第一篇：社團(tuán)部委員2011至2012學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

物理與信息工程系學(xué)生會社團(tuán)部

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期委員工作計劃

時光飛逝，歲月匆匆，一學(xué)期就這樣在彈指間過去了，新年的氣息已經(jīng)到來，明年又是一個美好的時光，我們將總結(jié)以前活動的經(jīng)驗，找出自身的不足之處，再播下希望的種子，去收 獲累累的果實。在新的年度了也迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為使我院社團(tuán)有更新的發(fā)展，就要加大社團(tuán)管理，使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化,這對各社團(tuán)發(fā)展和管 理既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)

一：社團(tuán)部是一個負(fù)責(zé)部門，但是，社團(tuán)部的力量是微薄的，學(xué)生會是一個大家庭，我們部將和其它部一起，共同完成某次活動 作為主要負(fù)責(zé)部門，我們將提前通知各社團(tuán)，準(zhǔn)備節(jié)目。對節(jié)目的要求是質(zhì)量好，新穎且有意義。同時，學(xué)生會的每個部門，要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上 下心思、出新點子，將策劃書準(zhǔn)備好，既要考慮全局，又要注意細(xì)節(jié)，避免先前活動中的不足。

二：堅持創(chuàng)新 樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。積極進(jìn)行管理理念、工作方法和實踐形式方面的創(chuàng)新。

三：指導(dǎo)思想 堅定信念，保持個性，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

四：堅定信念，放手去做。在上一年度學(xué)院各個協(xié)會都取得佳績，那么在一年度里要堅定各 個協(xié)會的信念，鼓勵各個協(xié)會繼續(xù)保持上一年度的工作熱情，戒驕戒 躁，努力拼搏，再創(chuàng)佳績。社團(tuán)部不要過多的干預(yù)協(xié)會自身的發(fā)展，讓其保持自身個性，但是總的打

針方針還是要服從學(xué)院及社團(tuán)部的領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)該具有新 創(chuàng)意、新理念。因此，學(xué)院的管理工作應(yīng)該是張弛有度，不能過強(qiáng)也 不能不理。五：統(tǒng)籌全局，做好社團(tuán)部以及各個社團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

1、加強(qiáng)社團(tuán)部內(nèi)部的部門基礎(chǔ)建設(shè)，完善各項制度建設(shè)以及管 理方式。

2、明確部門指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和原則。堅持以人為本、全面 協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

相信物信系學(xué)生會明天更美好，也相信社團(tuán)部明天更美好！

物理與信息工程系學(xué)生會社團(tuán)部委員

張有

2012年2月20日

第二篇：2012至2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃（模版）

宜春市明珠學(xué)校

2012-2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以《袁州區(qū)中小學(xué)學(xué)校管理工作考核評分細(xì)則》為行動指南，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務(wù)；積極開展“規(guī)范化學(xué)?！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動，團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作中的各種矛盾；探索學(xué)校制度建設(shè)，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”開展教育、教學(xué)、教研活動，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規(guī)章制度，實現(xiàn)民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機(jī)制, 真正體現(xiàn)多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。

3、構(gòu)建民主和諧的集體。通過師德師風(fēng)教育和加強(qiáng)學(xué)生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。

4、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭取有所提高,各項競賽都能獲獎。

6、結(jié)合“未成年人思想道德教育”、“關(guān)愛留守兒童”要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

7、積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭取1—2個課題立項。提升教師科研究水平。

8、舉全校之力迎接省教育督導(dǎo)評估檢查，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

三、堅信五個工作信念：

1、堅信只有制度治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校；

2、堅信只有人本管理才能激發(fā)每一個人的工作熱情，創(chuàng)造學(xué)校生活的幸福；

3、堅信只有學(xué)校文化價值觀的構(gòu)建才能引領(lǐng)學(xué)校有效發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)；

4、堅信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法。

5、堅信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。

四、具體工作：

（一）德育教育工作

整合學(xué)校各方面德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。①塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提高班主任的工作水平與能力，強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，倡導(dǎo)情感教育、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對待學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵與變相體罰。②召開班主任工作座談會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓(xùn)力度，完善班主任工作評估反饋機(jī)制與體制，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標(biāo)、有計劃、有制度、有過程、有總結(jié)、有反思”。

2、以“中、小學(xué)生守則”為抓手，強(qiáng)化日常規(guī)范管理。①按照學(xué)生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會、班主任群體、團(tuán)隊組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、加強(qiáng)溝通、共同協(xié)作；充分利用與發(fā)揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系，采用走出去，請進(jìn)來的方法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；完善和鞏固學(xué)校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開展德育教育。

3、充實德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力；③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)

期至少各安排一次對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護(hù)自救的能力；④堅持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項重點工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)化為學(xué)校全體師生員工的自覺行動;⑤加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。根據(jù)中、小學(xué)生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學(xué)進(jìn)行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。

⑥加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

4、重視班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)。規(guī)范班級評比制度，班級管理要抓細(xì)抓實。根據(jù)本班實際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關(guān)規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，設(shè)立班級崗位制，使學(xué)生人人有崗位，人人爭貢獻(xiàn)。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優(yōu)秀學(xué)生事跡，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學(xué)生之間、師生之間營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計劃，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強(qiáng)綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環(huán)節(jié)。

2、重視教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗和考試等環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。嚴(yán)格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，要了解學(xué)生的實際，要有的放矢地教學(xué)。要帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過教與學(xué)的常規(guī)管理落實教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高教學(xué)管理水平。本學(xué)期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對教師參與教研活動的考勤和考績的力度，加大相關(guān)教學(xué)人員參與學(xué)校教學(xué)常規(guī)例會考勤的力度。

3、規(guī)范作業(yè)、測試管理。作業(yè)量力求精選、適量、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，學(xué)校采取隨機(jī)與定期相結(jié)合方式抽查，每學(xué)期期中開展作業(yè)量跟蹤調(diào)查，教研組長應(yīng)在作業(yè)、測試檢查中發(fā)揮作用，做到學(xué)生繳交作業(yè)（測試）人數(shù)、批改次數(shù)、批改質(zhì)量相結(jié)合，并張榜公布檢查結(jié)果，嘗試家庭作業(yè)家長簽字管理模式。

4、重視加強(qiáng)對品德與生活、書法、音、體、美課的管理。學(xué)校繼續(xù)采用不定時檢查和與學(xué)生座談了解教師的教學(xué)情況，科任教師應(yīng)盡職盡責(zé)，認(rèn)真上好課、切實管好課堂，提高上課的效率。

5、堅持以質(zhì)量為中心的教學(xué)過程管理。突出教學(xué)評價的導(dǎo)向，激勵和調(diào)控功能。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控，努力做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析，要求每次分析要找準(zhǔn)問題、分析到位、措施到位、反饋到位。

6、強(qiáng)化教學(xué)情況的信息反饋。除備課、聽課及作業(yè)批改的檢查制度外，教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末召開全校班級的學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)情況的反饋，以便匯總、分析并及時整改。

7、要重視做好控輟保學(xué)工作和學(xué)籍管理工作。①深入學(xué)生家庭，做好家長思想工作，把學(xué)生家長動員起來，主動協(xié)助學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作。②加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，“以教控輟”。a.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，用高超的課堂教學(xué)吸引學(xué)生、留住學(xué)生；b.改革課堂教學(xué)方法，倡導(dǎo)因材施教，真心關(guān)愛基礎(chǔ)差的學(xué)生，在教學(xué)中幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價值觀，通過耐心指導(dǎo)，真誠信任，熱情幫助，找回學(xué)生樂學(xué)的積極性;c.挖掘?qū)W校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個生動活潑、頗有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。防止學(xué)生輟學(xué)，確保學(xué)校生源。

（三）其它工作

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，讓教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和工作要求，為開展自查自糾、整改、提高奠定基礎(chǔ)，自覺樹立熱心教育、依法治教的意識。

2、積極做好維持校園穩(wěn)定、治安安全、清潔衛(wèi)生、環(huán)境綠化、美化等工作。

3、充實門衛(wèi)工作規(guī)范及相應(yīng)的規(guī)章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門衛(wèi)工作重要性、責(zé)任性和操作規(guī)范性；值日值班點擊清、交接班清。

4、按照學(xué)校的總體部署，總務(wù)后勤員工牢固樹立為教育、教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真、踏實做好后勤各項保障工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨支部建設(shè)。通過開展學(xué)習(xí)活動，不斷提高我校黨員的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

6、落實校務(wù)公開，圍繞學(xué)校中心工作開展工會工作，引導(dǎo)組織教職工參與民主建設(shè)；開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，切實維護(hù)教職工合法權(quán)益。

五、具體安排

（見校歷安排和周工作安排）

宜春市明珠學(xué)校

2013年2月24日

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期社團(tuán)工作計劃

2010學(xué)年第二學(xué)期社團(tuán)工作計劃三月初，文學(xué)社又將展開一系列如火如荼的社團(tuán)活動，2010學(xué)年第二學(xué)期社團(tuán)工作計劃?；谏蠈W(xué)期的工作情況，這個學(xué)期文學(xué)社還有許多需要改進(jìn)提升的地方。不管是社員還是社團(tuán)的規(guī)章制度，都會精益求精，讓文學(xué)社能給校園增添更多的文學(xué)氣息。具體如下：1.對于上學(xué)期的社團(tuán)活動進(jìn)行總結(jié)，并對假期過程中的上交文章進(jìn)行點評。2.建立健全文學(xué)社獎勵制度，激發(fā)全校同學(xué)的創(chuàng)作熱情，提高文學(xué)社員的工作效率。3.開展形式多樣的文學(xué)創(chuàng)作、欣賞、理論講座、創(chuàng)作經(jīng)驗交流等實踐活動，提升文學(xué)社社員寫作興趣和創(chuàng)作水平，工作計劃《2010學(xué)年第二學(xué)期社團(tuán)工作計劃》。4.為了加強(qiáng)文學(xué)社的知名度，積極與外校交流。具體計劃將于四月中旬下發(fā)“五一見聞”手抄報比賽通知，五月初接收成品并評選。5.積極在新浪網(wǎng)上的迎昕文學(xué)社?？?，記錄社員的文章及上傳最新的活動照片，也方便學(xué)生投稿交流及文學(xué)社的宣傳推廣，讓全校師生都能看到我們的成長。6.進(jìn)行社員內(nèi)部及全校同學(xué)的征稿活動，為迎昕社刊做準(zhǔn)備，爭取在這個學(xué)期完成兩本社刊的制作。7.完成與下一任社長的交接工作，讓迎昕文學(xué)社更好更長久的發(fā)展！

第四篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

2013~2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

本學(xué)期，德育工作根據(jù)近年來德育工作中體現(xiàn)出的問題及班主任交流中所反映出的情況，針對實際問題進(jìn)行梳理，并針對性、分階段、定主題進(jìn)行研討、分析，積極探尋解決辦法。提倡“健康第一”的育人思想，結(jié)合“八禮四儀”，尋找適合學(xué)生的方式方法，開展養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。深入開展社會主義核心價值觀，以活動促成效。

一、具體工作

（一）家校聯(lián)系工作

1.家校聯(lián)系常規(guī)工作：繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。①充分利用家校通這一平臺進(jìn)行家校溝通。每月與每位學(xué)生家長交流不少于8次。

②四、五年級家長開放日。時間初定：其中練習(xí)后。③六年級家長會。由六年級班主任協(xié)商初步確定在其中練習(xí)之后召開家長會。

④6月底，一年級家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮，屆時將開展家教論文、優(yōu)秀學(xué)員等評選。

2.成立兩級家長委員會

根據(jù)教基一2012年2號文件《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》

①成立班級家長委員會。告知全體家長、教師推薦、家長基本信息采集、確定人選（5~6人）、建立組織、召集成立，介紹工作職責(zé)——建立交流平臺QQ群等，依托家委會成員，發(fā)揮正能量。

②成立校級家長委員會

成員產(chǎn)生：在各班家長委員會成員中選擇7人，進(jìn)行一個成立儀式。

③舉行低中高各年級段的家長沙龍。針對家校合作方面或者是學(xué)生突出問題，學(xué)校確立主題，提前告知內(nèi)容，并選擇性地組織部分家長開展研討，汲取精華，共同促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，嘗試通過更多的形式和平臺邀請家長參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成教育的共同體。由德育主任牽頭，三個德育年級組長負(fù)責(zé)，推薦家長代表，在三月至四月期間，通過三次，以漫談形式開展家長沙龍活動。

3.家訪。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪工作。一學(xué)期兩次，一次在其中練習(xí)之后，一次在期末結(jié)束前。每學(xué)期家訪率至少15%。并做好相關(guān)材料積累。家訪前做好功課，本學(xué)期要家訪哪些學(xué)生？提前和家長預(yù)約、告知家長家訪的內(nèi)容，以便家長也作好準(zhǔn)備、家訪前一個階段要對家訪學(xué)生進(jìn)行一個觀察了解，以便家訪時可以向家長反映。

4.問卷調(diào)查。通過調(diào)查問卷去征詢家長家校合作工作開展的意義與建議，了解家長對家庭教育的一些想法，對學(xué)校教育的一些想法。本學(xué)期要做好家長的調(diào)查問卷設(shè)計、實施、整理工作。根據(jù)家長的集中反映的問題進(jìn)行家校聯(lián)系工作的整改。切實提高教師在家長心目中的專業(yè)地位，讓家長信服并支持教師的日常管理。

（二）特殊兒童教育

教師本身觀念的改變。提倡建設(shè)尊重孩子的教育，只有教師尊重于學(xué)生，學(xué)生才會真心接納教師。訓(xùn)斥、責(zé)備、懲罰都不是良方，只能是在處理某些事件時偶爾使用，但前提是不傷害學(xué)生身心。面對特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學(xué)生。不能帶著個人情緒和有色眼鏡，學(xué)會站在學(xué)生角度去分析、去對待、去解決，一步一步地做，一點一點的改，不急于求成。我們可以做一個觀察實錄，拍攝影像資料，作為研究依據(jù)。其次，組織全體班主任學(xué)習(xí)《特殊兒童的問題行為干預(yù)》實例與解析，尋找教育突破口。再有就是加強(qiáng)與家長的溝通。本學(xué)期再進(jìn)行一次特殊兒童教育的專題研討活動，針對特殊孩子的家長，從家長入手，班主任與家長一起協(xié)商，采用分階段定目標(biāo)，嘗試一個階段達(dá)到一個目標(biāo)，目標(biāo)不能高，一個階段后進(jìn)行分析，看看目標(biāo)達(dá)成的效果怎樣，有哪些值得肯定的地方，能讓家看到雙方的努力，看到教師的重視，從而主動承擔(dān)起責(zé)任。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，制定計劃并實施。

（三）學(xué)生規(guī)則教育

一是整合資源，開設(shè)德育校本課程。我校結(jié)合編寫的昆山文化綜合實踐課程，組織學(xué)生開展活動類課程，在活動中提升個人文明素養(yǎng)。二是結(jié)合主題教育，深入開展社會主義核心價值觀，突出“文明、法制、愛國、誠信、友善”，本學(xué)期重點舉行三年級學(xué)生的“成長禮”。由少先隊具體操作，邀請學(xué)生家長一同參與活動。三是狠抓養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。根據(jù)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，從小做一個文明有德之人。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四是開展校級、班級“道德講堂”活動。

（四）開展主題討論，提升班主任管理能力

根據(jù)班主任在實際工作中存在的問題，選擇性開展研討活動。本學(xué)期將開展四次德育專題研討活動，其中一次邀請市實驗小學(xué)班主任作班級管理方面的經(jīng)驗介紹，其余三次以沙龍形式開展研討。

二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排，二月份

1.參加市德育主任工作會議 2.制定德育工作計劃 3.召開班主任會議

4.下發(fā)各類德育安排表

5.召開班長、學(xué)生志愿者、乘車學(xué)生會議

三月份

文明禮儀教育月 1.3月5日 學(xué)雷鋒日；

2.3月12日~3月14日 五年級基地實踐活動； 3.3月12日六年級植“畢業(yè)樹”活動；

4.3月中旬畢業(yè)班課程方案設(shè)計。包括：1.參觀城北中學(xué)。2.畢業(yè)留言書寫指導(dǎo)。3.畢業(yè)典禮。3月7日組織六年級學(xué)生去參觀城北中學(xué)，并進(jìn)行互動。

5.家長問卷調(diào)查表設(shè)計、下發(fā)、整理。6.組織第一次家長沙龍活動 7.班主任例會

8.制定主題教育月活動方案并實施 9.班主任月考核工作

10.完成讀用周報星級學(xué)校申報工作 11.成立班級、校級家長委員會 12.召開第一次家委會會議

13.3月9日德育專題研討：邀請實驗小學(xué)班主任來校講座 14.協(xié)調(diào)學(xué)校舞蹈隊、校園情景劇相關(guān)事宜 15.做好學(xué)校櫥窗材料收集、整理工作，并布置好櫥窗

四月份：法制教育月

1.組織四年級全體師生祭掃革命烈士墓； 2.嘗試組織部分學(xué)生學(xué)做青團(tuán)子。

3.四月中旬組織三年級學(xué)生前往森林公園開展校外實踐活動。4.四、五年級家長開放日

5.4月16日德育專題研討活動 6.班主任例會

7.制定法制教育月活動方案并實施 8.舉行第二次家長沙龍 9.班主任月考核工作

10.設(shè)計完成家長學(xué)校函授材料 11.舉行校級德育講堂。

五月份：生命教育月

1.第五屆校園藝術(shù)節(jié)（一臺文藝節(jié)目、各班開展游藝活動）2.班主任例會 3.班主任月考核 4.初定六年級家長會 5.舉行第三次家長沙龍 6.5月21日德育專題沙龍 7.制定主題月活動方案并實施 8.六年級畢業(yè)留言設(shè)計

六月份：環(huán)保教育月

1.三年級學(xué)生舉行“成長禮”； 2.六年級畢業(yè)典禮。

3.一年級家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮 4.班主任例會 5.班主任月考核

6.班主任學(xué)期工作總結(jié) 7.完成學(xué)校德育工作總結(jié) 8.制定暑期學(xué)生活動計劃

第五篇：2013至2014學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計劃

2013--2014學(xué)第二學(xué)期栽麻中學(xué) 八年級（4）班班主任工作計劃

班主任：石小海

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2、充分利用班隊會及平時時間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（二）班級紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

根據(jù)班級的情況，每天一句名人名言。星期一，禮貌；星期二，排隊； 1

星期三，讀書學(xué)習(xí)；星期四，衛(wèi)生；星期五，民族團(tuán)結(jié)。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、兩操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜，班主任及時監(jiān)督管理。

四、安全教育

（一）、流感的預(yù)防措施：

1、減少到公共人群密集的機(jī)會。

2、保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅持服用。

4、注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。

(二)、飲食注意的問題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

(三)、預(yù)防、抵制校園暴力

1、謹(jǐn)慎結(jié)交朋友：遠(yuǎn)離行為不良之人；男女生交往要適度、注意分寸，不要隨便。

2、選擇正當(dāng)?shù)男蓍e活動，不要涉及不良場所（網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、茶室）。

3、避免獨自行走在偏遠(yuǎn)的巷道與人煙稀少處，不呆在角落處。

4、上下學(xué)結(jié)伴同行，不要單獨行動。

5、有困擾時，應(yīng)向老師、警察反映情況。

6、受害后，不能隱忍，應(yīng)主動告知校警、班主任，尋求解決之道。

（記住出事的時間、地點、打人行兇者的特征）

(四)、面對火災(zāi)，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

（3）“要”警惕煙毒的侵害

用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（五）、道路交通安全

（1）行人必須遵守下列規(guī)定：

①必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿。③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

⑤列隊通過道路時，每橫隊不準(zhǔn)超過2人。且須靠車行道的右邊行進(jìn)；列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必須時可能暫時中斷通行。

（2）乘車人必須遵守下列規(guī)定：

①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。

②機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

③乘坐貨運機(jī)動車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

（3）自行車、三輪車的駕駛?cè)藛T必須遵守下列規(guī)定：

①轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后、僚望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。

②超越前車不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛。

③通過陡坡，橫穿四條以上機(jī)動車道或途中車閘失效時，須下車推行，并伸手上下擺動示意，不準(zhǔn)妨礙后面的車輛行駛。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整

齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在衛(wèi)生勞動中。同時利用打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、家?；?。

（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

（2）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

班主任：石小海

2014年3月5日