第一篇：扎實(shí)開展禁毒工作努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)1

扎實(shí)開展禁毒工作努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)

索池鄉(xiāng)禁毒工作綜述

索池鄉(xiāng)西距縣城35公里，江武公路橫慣全境，占地面積49.6平方公理，屬淺山丘陵區(qū)，荒山荒坡和森林面積占全鄉(xiāng)土地面積的80%以上，為毒品的種植提供了天然的屏帳，近年來，索池鄉(xiāng)黨委立足區(qū)域特點(diǎn)，強(qiáng)宣傳，造氛圍，提認(rèn)識，強(qiáng)措施，加強(qiáng)搜山踏查、禁種鏟毒力度，確保了全鄉(xiāng)無一例毒品種植現(xiàn)象發(fā)生，繼續(xù)鞏固無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)成果，為構(gòu)建和諧新索池奠定了基礎(chǔ)。具體工作中：

－－明確任務(wù) 靠責(zé)任。在禁毒工作上，鄉(xiāng)黨委、政府始終保持高度重視，把禁毒工作放在黨委、政府壓倒一切工作的位置上，抓在手里，放在心上，列入鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程。首先按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，在年初，分別組織召開鄉(xiāng)、村、學(xué)校禁毒工作專題會議，并及時(shí)調(diào)整充實(shí)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及成員，加強(qiáng)組織力量，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，為全鄉(xiāng)禁毒工作的扎實(shí)開展建立組織保障。其次是同各村、各鄉(xiāng)直單位簽定禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書，制定并下發(fā)《索池鄉(xiāng)禁毒工作安排意見》，進(jìn)一步修訂考評、獎(jiǎng)懲制度，建立完善各項(xiàng)禁毒制度。三是強(qiáng)化日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)。每逢例會，都要細(xì)聽各駐村包片領(lǐng)導(dǎo)以及成員匯報(bào)禁毒工作近況，將各村禁毒工作存在的問題進(jìn)行匯總梳理，在黨委會上集體分析、討論后制定解決方案，指定專人跟蹤落實(shí)，同時(shí) 1

傾聽全鄉(xiāng)禁毒工作形勢分析報(bào)告和部署下一階段禁毒工作任務(wù)。

－－加強(qiáng)宣傳，造氛圍。宣傳發(fā)動是深化“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建動力所在，堅(jiān)持把群眾喜聞樂見的形式作為宣傳的主載體，營造良好的輿論氛圍。一是大力宣傳《禁毒法》，使《禁毒法》深入到千家萬戶。結(jié)合各村實(shí)際，在每村至少確定禁毒宣傳車一輛，由鄉(xiāng)禁毒辦分別配發(fā)資料，深入村社開展《禁毒法》宣傳，同采取板報(bào)，展板，群眾會議等多種形式開展宣傳工作，確村不漏社，社不漏戶，每年全鄉(xiāng)要開展宣傳12次以上，懸掛橫幅20條，刷新標(biāo)語50條，發(fā)放宣傳冊子500份以上，受教育群眾達(dá)到8000人以上，極大限度的使廣大人民群眾了解和掌握毒品的危害和禁毒有關(guān)知識。二是借助節(jié)日努力營造禁毒氛圍，結(jié)合 “6·26”禁毒宣傳日?！?·5”普法活動日，開展形式多樣的禁毒宣傳活動，為群眾發(fā)放“依法禁毒，從我做起”宣傳手提袋300個(gè)，發(fā)放禁毒宣傳撲克牌150副，懸掛毒品危害宣傳漫畫12副，用運(yùn)簡單明了，寓意深刻的形式讓群眾深刻認(rèn)識到毒品“先害己，后害家，再害國”的連續(xù)危害性；并在各村播放禁毒音像資料16場次，觀看群眾6000多人次，營造了聲勢浩大、禁毒深入群眾的和諧氛圍；三是結(jié)合慶祝建黨90周年慶祝活動，由司法所、綜治辦聯(lián)合小川派出所開展“抵制毒品，構(gòu)建和諧”活動，活動以播放影像資料、設(shè)置禁毒宣傳咨詢臺等形式開

展，現(xiàn)場一對一回答群眾禁毒疑問；并在索池學(xué)校開展 “依法禁毒，構(gòu)造和諧校園”以及“杜絕毒品、珍愛生命”等圖片展和演講活動，讓禁毒工作從青少年開始，讓更青少年學(xué)生了解，認(rèn)識到毒品的危害，有力揭制了毒品在我鄉(xiāng)的出現(xiàn)。

－－強(qiáng)化措施，重實(shí)效。為確保禁毒工作的順利開展，鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)一步強(qiáng)化措施。一是提高認(rèn)識，全年召開5次全鄉(xiāng)禁毒委成員會議專題研究此項(xiàng)工作，并召開3次鄉(xiāng)村兩級干部會議，動員全鄉(xiāng)各級干部和廣大群眾，從講政治的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視搜山踏查、禁種鏟毒工作的重要性；二是利用有效載體，每年開展大規(guī)模集中搜山踏查活動不少于2次，對全鄉(xiāng)11個(gè)村的79個(gè)社，14000多畝土地及荒山進(jìn)行了全面排查，做到了禁毒工作不放過一坡一梁、一溝一壑，不放過一塊耕地、一個(gè)花園，一個(gè)盲區(qū)和一個(gè)死角，杜絕“空白區(qū)”和“黑燈區(qū)”。三是從村到戶逐級簽訂禁毒責(zé)任書，充分發(fā)揮群眾參與性，鄉(xiāng)禁毒辦與村級簽訂責(zé)任書11份，農(nóng)戶簽訂禁種鏟毒責(zé)任書2383份；四是在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“見毒有獎(jiǎng)舉報(bào)”活動,即有群眾舉報(bào)發(fā)現(xiàn)毒品，一經(jīng)查實(shí)，將對舉報(bào)人一次性獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元，充分調(diào)動了群眾積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化了禁毒措施；五是加強(qiáng)流動人口管理工作，對全鄉(xiāng)外來人口全面排查，對野外作業(yè)區(qū)、林區(qū)以及行政交界區(qū)認(rèn)真開展搜山踏查，有效防止流竄種毒的發(fā)生；六是扎實(shí)落實(shí)禁種鏟毒“夏季風(fēng)暴”工作，在6全

鄉(xiāng)開展為期10天的全方位、拉網(wǎng)式搜山踏查“回頭看”活動，并認(rèn)真填寫禁毒搜山踏查報(bào)告，防止禁毒工作走形式、走過場。在全鄉(xiāng)“回頭看”活動中未發(fā)現(xiàn)一例種植毒品原植物現(xiàn)象；七是按照《鄉(xiāng)禁毒安排意見》要求，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，全面落實(shí)禁毒工作考核責(zé)任制，真正做到“不讓一粒毒籽落地，不讓一株毒苗發(fā)芽”，有效鞏固了我鄉(xiāng)多年來無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)成果。

索池鄉(xiāng)禁毒工作通過全鄉(xiāng)上下共同努力，取得了一定成績，但我們深感禁毒工作擔(dān)子重、責(zé)任大，是一切農(nóng)村工作取得勝利的基本保證，我們將進(jìn)一步加大工作力度，樹立禁毒工作壓倒一切的責(zé)任意識，扎實(shí)工作，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)禁毒工作新局面，保障人民群眾安居樂業(yè)，構(gòu)建“和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。

第二篇：扎實(shí)開展文明創(chuàng)建 努力構(gòu)建和諧校園

巢 湖 市 東 風(fēng) 路 小 學(xué)

扎實(shí)開展文明創(chuàng)建努力構(gòu)建和諧校園

東風(fēng)路小學(xué)是一所百年老校，共有師生3100多人，教學(xué)班48個(gè)。多年來，我校以黨的“十六大”“十七大”精神為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》等為依據(jù)，針對學(xué)校德育工作情況，努力構(gòu)建學(xué)?！叭齻€(gè)文明”建設(shè)目標(biāo)體系，以創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn), 以校園文化建設(shè)為基點(diǎn)，本著“以人為本，以德治?！钡乃枷?，大力倡導(dǎo)人文精神，營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，努力打造了一個(gè)環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。努力把學(xué)校這個(gè)育人的場所真正建設(shè)成為一個(gè)文明、健康、向上、和諧的大家園。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視兩個(gè)文明建設(shè)，把創(chuàng)建市級文明單位作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一項(xiàng)重要的議事日程常抓不懈。學(xué)校成立了以校長黃道德同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。三位副校長、工會主席任副組長，負(fù)責(zé)全面文明建設(shè)工作，集中精力抓好創(chuàng)建活動的規(guī)劃、實(shí)施和督查工作，各處室負(fù)責(zé)人為成員抓創(chuàng)建工作的具體落實(shí)。德育處具體負(fù)責(zé)文明建設(shè)工作材料的收集整理和分類歸檔。黨支部、工會負(fù)責(zé)教職工這一塊的宣傳發(fā)動。德育處結(jié)合少先大隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生這一塊的教育和活動的開展。各部門、各處室形成合力，明確工作職責(zé)，定期檢查、評比、總結(jié)階段性工作。并把各班級、各位教師完成每項(xiàng)創(chuàng)建工作情況與學(xué)期結(jié)束、年終考核掛起鉤來，做到獎(jiǎng)罰分明。

為優(yōu)化辦學(xué)條件，構(gòu)建人和物的和諧，營造濃郁的育人氛圍。學(xué)校加大了各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校不斷完善軟硬件建設(shè)，先后對教學(xué)樓進(jìn)行了維修，添置教學(xué)設(shè)備。并在資金上保證每年組織部分教職工外出學(xué)習(xí)考察，教職工運(yùn)動會，迎新年晚會等業(yè)余文化生活和每學(xué)年舉辦的“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“體育節(jié)”等學(xué)生活動能及時(shí)有效地開展起來。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加街道、社區(qū)的各種文明創(chuàng)建活動，組織學(xué)生清掃小區(qū)、組織青年團(tuán)員上街清除牛皮癬等活動。我們還先后組織參加了“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動啟動儀式”“巢湖市道路交通安全集中整治啟動儀式”

1等活動。

我校先后與居巢區(qū)烔煬鎮(zhèn)小學(xué)、和縣南義鄉(xiāng)希望小學(xué)、居巢區(qū)青崗鄉(xiāng)小學(xué)、市特殊教育學(xué)校、居巢區(qū)馬廠小學(xué)結(jié)“手拉手”學(xué)校，分別向這些學(xué)校捐款捐物，所捐物品和現(xiàn)金共計(jì)四萬余元，并選去精心編排的文藝節(jié)目，組織接對的隊(duì)員互相交流，到各自的家中做客體驗(yàn)生活，增進(jìn)友誼；自1994年以來，我校少先大隊(duì)每年組織全體隊(duì)員開展一次“捐壓歲錢，助同齡人”活動，至今共計(jì)14次捐款數(shù)額累計(jì)達(dá)十余萬元，分別用于資助本校特困生、父母下崗的隊(duì)員、農(nóng)村失學(xué)兒童、“手拉手”結(jié)隊(duì)隊(duì)員、市婦聯(lián)組織實(shí)施的“春蕾計(jì)劃”中需要資助的學(xué)生以及援建全國第二所“手拉手”希望小學(xué)等，幾年來共資助本校特困生近五百余人。為弘揚(yáng)中華民族“敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，我校少先大隊(duì)將居巢區(qū)湖光敬老院辟為我校少先隊(duì)“德育教育基地”，自1997年以來每年元旦前夕少先大隊(duì)都組織隊(duì)員去敬老院“送溫暖，獻(xiàn)愛心”，學(xué)生用節(jié)約的零花錢為老人陸續(xù)買了保暖鞋、保暖內(nèi)衣、外套、帽子、手套、床單、被套等日用品，每次還為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為老人獻(xiàn)上自編的豐富多彩的文藝節(jié)目，與老人一起吃蛋糕慶祝新年，給敬老院帶去笑聲、歌聲、溫暖和愛心。以上這些活動的開展社會反響很好，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，保證少年兒童閱讀高質(zhì)量的報(bào)刊，印發(fā)了《關(guān)于“推薦幾種適合少年兒童閱讀的報(bào)刊”的信息》分發(fā)給每個(gè)學(xué)生家長一份，自己選擇，自愿征訂。每學(xué)期征訂《中國少年報(bào)》、《少年博覽》、《家教世界》、《少兒科技》、《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊一千多份。除此之外，各辦公室、處室還訂閱了各種黨報(bào)黨刊幾百份，較好地完成了上級下達(dá)的任務(wù)。

為落實(shí)和完成市直機(jī)關(guān)工委和市無償獻(xiàn)血辦公室下達(dá)的無償獻(xiàn)血任

務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后兩次組織干部職工踴躍參加無償獻(xiàn)血活動，近50多名教職工志愿參加無償獻(xiàn)血，圓滿完成了義務(wù)獻(xiàn)血任務(wù)。

我校團(tuán)支部組織了兩次捐書活動，共捐書一千多本，支持巢湖市新農(nóng)村建設(shè)。

二、思想道德教育持久深入

（一）用科學(xué)的理論武裝人

學(xué)校每周利用周一下午教師會和平時(shí)的校務(wù)會、行政會帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六大、十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重

要思想和科學(xué)發(fā)展觀。積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)習(xí)政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。全面提高教職工的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，教師的學(xué)習(xí)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排在有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過組織主題討論等形式，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師對十六大、十七大精神的全面理解和準(zhǔn)確把握，對學(xué)生進(jìn)行理論和時(shí)事政策教育。做到堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為開展學(xué)校各項(xiàng)工作的智慧和能力。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。學(xué)校根據(jù)十六、十七大精神對廣大教師進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的社會主義道德教育，進(jìn)一步深化對教職工的道德教育。并按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及八榮八恥的社會主義榮辱觀，提出考核要求，明確獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)。以深入開展各項(xiàng)活動為載體，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。行政領(lǐng)導(dǎo)開展服務(wù)承諾制，責(zé)任追究制，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高；在學(xué)生中廣泛深入地開展“愛我校園”活動，用《東風(fēng)路小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生行為，使說文明話、走文明路、做文明人成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動。通過座談會、演講賽、辯論會，心理咨詢等形式，把道德教育引向深入。通過開座談會、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等形式，增強(qiáng)思想政治工作的主動性、實(shí)效性和針對性，了解教職工的思想狀況，根據(jù)不同特點(diǎn)，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設(shè)和各種教育活動不斷促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）提高教師教育教學(xué)能力及學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)名牌學(xué)校

1、加強(qiáng)教師專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

為提高教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，多年來，我校一直以各種活動和課堂教學(xué)為載體，把新課程改革、教育教學(xué)方法專著作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，采取抓實(shí)繼續(xù)教育、互相觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)工作評議、崗位鍛煉、校本培訓(xùn)、外出考察、專家講座、個(gè)人自學(xué)反思、考核實(shí)際效果等多種形式，狠抓落實(shí)，促使教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。學(xué)校要求教師自覺練好基本功： “三筆一話”基本功，把握“課標(biāo)”教材基本功，課堂教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)基本功。同時(shí)還積極抓好教研活動管理，健全年級組、教研組和

備課組，制定好學(xué)期的教研活動計(jì)劃，做到活動定計(jì)劃、定主題、定人員、定時(shí)間、出效果。

在活動中始終堅(jiān)持“研”、“實(shí)”兩個(gè)字，“研”就是對課堂教學(xué)的每一步驟每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的研討，“實(shí)”就是對每一位教師、每一節(jié)課、每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的戇導(dǎo)，從而促進(jìn)教師不斷提高下階段的課堂教學(xué)效率，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，新教師也大量涌入。為此，對于剛?cè)胛榈男陆處?，我們有?jì)劃地、系統(tǒng)地向他們提供幫助。我們首先讓他們熟悉與學(xué)校有關(guān)的人、事、地，使他們了解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。其次，通過師徒結(jié)對制度，在“一對一”和“手拉手”的幫教下，使他們受到先進(jìn)教育教學(xué)理念的引領(lǐng)，得到最便捷高效的教學(xué)指導(dǎo)；再次，學(xué)校行政繼續(xù)加大對青年教師隨堂聽課的力度，隨時(shí)掌控青年教師的教育教學(xué)實(shí)施狀況。為了促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)能力的提升，每學(xué)期，學(xué)校派出骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。同時(shí)推出骨干教師向大家展示其教學(xué)風(fēng)格和特色。青年教師在師傅的指導(dǎo)下不斷研究、反復(fù)磨練、堅(jiān)持多聽、多思、多練，積極承擔(dān)校、市級公開課，不斷鍛煉自己，促使自己成才。為了檢驗(yàn)教師的真功夫。每學(xué)期學(xué)校開展教師說課展示、教育教學(xué)能力競賽、中青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)課、對外開放展示課等活動，讓青年教師遨游教海有航標(biāo)，張揚(yáng)個(gè)性有空間，為教壇新星、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的成長營造一方廣闊的天空，滋養(yǎng)一片肥沃的土壤。

2、科研先導(dǎo)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵

發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，首先要重視教育科研。教育科研是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是婦校上新臺階、新水平的重要條件，是學(xué)校辦出特色的重要途徑，更是培養(yǎng)青年教師的重要平臺。我校堅(jiān)持以“科研興校，發(fā)展特色”來提升學(xué)校內(nèi)涵，并取得了顯著的成效。

現(xiàn)在，“科研興教”成為我校每個(gè)教師的共識，教師積極參與課題已蔚然成風(fēng)。目前學(xué)?，F(xiàn)在有一個(gè)國家級課題、一個(gè)省級課題和九個(gè)市級課題正著手研究。教師們在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中反思，不斷磨練，不斷升華。

3．寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

通過開展豐富多彩的娛樂活動，現(xiàn)在全校學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，合作意識強(qiáng)，善于交往，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生的體質(zhì)情況良好，能認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，定期做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，重視學(xué)生視力保護(hù)。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、班主任、家長、社區(qū)的作用，利用升旗儀式、國旗下講話、晨會、班會、思品、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地，采用講座、錄象、競賽、愛國主義讀書教育活動等形式，進(jìn)行德育教育。學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育，成立了心理咨詢室，為家?和學(xué)生做好心理咨詢。每年我校舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，為全體師生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示素質(zhì)的舞臺。

學(xué)生在活動中，學(xué)會了交流，學(xué)會了合作，豐富了經(jīng)歷，產(chǎn)生了興趣。他們把臚己的感受融入畫中，寫進(jìn)詩中、拍攝在照片中，記錄在日記中，描繪了童年生活的美好時(shí)刻。學(xué)生的能力也獲得了長足的發(fā)展，近三年學(xué)生分別在藝術(shù)、體育、小發(fā)明、小制作、小論文及書法繪畫競賽中獲獎(jiǎng)近千人次。

四、管理科學(xué)到位、工作秩序規(guī)范

1、學(xué)校制度健全、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、學(xué)校建立健全了行政會議制度和教師會議制度，校務(wù)公開制度。建立了《東風(fēng)路小學(xué)管理手冊》，各類規(guī)章制度的建立健全，明確了各個(gè)崗位工作人員的職責(zé)，制定了質(zhì)量檢查評估制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生保健制度、安全制度、教師值日制度、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度、教研培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲制度、家長聯(lián)系制度。各項(xiàng)制度科學(xué)合理、操作性強(qiáng)，執(zhí)行嚴(yán)格到位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有法可依、有章可循，使學(xué)校的各項(xiàng)管理制度更加適應(yīng)教育教學(xué)和法制建設(shè)的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視自身管理素質(zhì)的提高，思想解放，有創(chuàng)新精神。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子能夠思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一心一意謀發(fā)展，能夠堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)全局。黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)班子各項(xiàng)學(xué)習(xí)、議事制度健全，作風(fēng)民主，以身作則，在群眾中威望較高。學(xué)校黨支部被評為“市優(yōu)秀黨支部”，副校鑿劉萍07年被評為“市十家市民”，外語教研組被市團(tuán)委評為“青年文明號”

2、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和學(xué)生的安全教育，做好綜合治理工作

“學(xué)校安全重于泰山”。師生的安危直接關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校主要從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，明確責(zé)任，落實(shí)措施，嚴(yán)密安全制度，花大力氣營造

一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。全體師生有強(qiáng)烈的安全意識、近年來來，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件和學(xué)校打群架事件，未發(fā)生一起火災(zāi)，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，巡查得力，多年來，學(xué)校未發(fā)生一起重大事故。幾年來，學(xué)校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校先后被評為巢湖市第一屆第二屆文明單位、“平安校園”，多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。

五、加強(qiáng)環(huán)保，實(shí)行“三化”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境

學(xué)校把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。努力使校園做到“凈化、綠化、美化”。在學(xué)生中大力開展“環(huán)保從我作起，從一點(diǎn)一滴做起” 活動、不亂丟垃圾、節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用等活動，學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性。同時(shí)完善衛(wèi)生清掃、檢查制度。及時(shí)將檢查結(jié)果張榜公布。綠化工作由專門人員負(fù)責(zé)，使校園環(huán)境更潔靜和美化，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍。學(xué)校先后被安徽省和巢湖市評為“綠色學(xué)校”稱號。

雖然我們在創(chuàng)建工作中取得了一些成績，學(xué)校先后被評為“巢湖市第一屆、第二屆文明單位”、安徽省“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、安徽省未成年人思想道德建設(shè)“三位一體”示范學(xué)校，巢湖市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“巢湖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。但在下一步的工作中，我們?nèi)詫⑨槍Υ嬖诘膯栴}加強(qiáng)整改，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，提高教職工對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，通過開展創(chuàng)建活動，全面提高教職工思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校將多方籌措資金，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入力度，積極整合現(xiàn)有的教育資源、營造優(yōu)良的育人環(huán)境、拓展自我發(fā)展空間，進(jìn)一步完善現(xiàn)代型的教育模式，加快學(xué)校的發(fā)展，努力形成具有自身特色的辦學(xué)模式。

巢湖市東風(fēng)路小學(xué)

二〇〇九年三月

第三篇：扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動努力構(gòu)建和諧環(huán)保

扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動努力構(gòu)建和諧環(huán)保

中共環(huán)保局黨組

2009年8月2日

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我局突出實(shí)踐特色，把握學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的鮮明特征，緊緊圍繞“更加解放思想，推動跨越發(fā)展，構(gòu)建和諧環(huán)?！边@一主體，一開始就抓緊抓實(shí)，自始自終突出實(shí)踐特色，切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，著力解決環(huán)保領(lǐng)域影響科學(xué)發(fā)展的深層次重大問題，著力破解制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問題，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)、指導(dǎo)環(huán)保工作，用環(huán)境保護(hù)實(shí)踐推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動初見實(shí)效。

一、開展“三項(xiàng)服務(wù)”，創(chuàng)新行風(fēng)建設(shè)新思路

全面樹立環(huán)保部門形象，關(guān)鍵靠工作靠實(shí)績，我們從落實(shí)行風(fēng)建設(shè)指示和精神入手，把加快行政辦事效率和行風(fēng)建設(shè)作為工作的切入點(diǎn)，把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境擺在前面，把行風(fēng)建設(shè)的好壞做為工作的起點(diǎn)和歸宿，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為政府決策服務(wù)，為群眾服務(wù)，全力提升環(huán)保部門的新形象。在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)上，只要有利于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，符合國家產(chǎn)業(yè)政策的事，無論事大事小，都要主動服務(wù)，熱情服務(wù)，超前服務(wù)，為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，提供和協(xié)助辦理相關(guān)環(huán)保手續(xù)，做到細(xì)致周到，全面到位，保證項(xiàng)

目建立順利進(jìn)行。在為政府決策服務(wù)上，針對環(huán)境影響評價(jià)制度、監(jiān)督管理和排污收費(fèi)等法律法規(guī)，我們向縣主要領(lǐng)導(dǎo)多次匯報(bào)，得到縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，分析問題、研究問題，為縣委、縣政府主動當(dāng)好參謀、助手，同時(shí)還在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動中充分進(jìn)行環(huán)保參與提出相關(guān)環(huán)保建設(shè)和意見，在一些方面促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在為群眾服務(wù)上，堅(jiān)持群眾利益無小事，在實(shí)際工作中，加強(qiáng)全局干部職工的教育，增強(qiáng)服務(wù)意識，設(shè)立專項(xiàng)行動電話和環(huán)境信訪電話，并有專人負(fù)責(zé)接待和處理結(jié)案。通過開展專項(xiàng)整治行動，對群眾反映強(qiáng)烈的企業(yè)、歌廳擾民問題進(jìn)行重點(diǎn)查處，收到良好的效果。

二、全面推行“政務(wù)公開”等相關(guān)制度

在以往開展政務(wù)公開的基礎(chǔ)上，我們又對工作人員相關(guān)紀(jì)律進(jìn)行規(guī)定。借助全民環(huán)境教育推廣普及環(huán)保法律法規(guī)，通過環(huán)保知識宣傳和環(huán)保教育專題宣講等形勢，提高市民群眾的環(huán)保意識，利用公示板和公示欄，公布行政執(zhí)法部門人員規(guī)章制度。公開辦事程序、辦事結(jié)果。接受群眾和社會的監(jiān)督，不斷提高辦理效率和服務(wù)質(zhì)量，加大依法行政力度，實(shí)行服務(wù)承諾，以公開便民、廉潔、高效為基本要求，全面公開環(huán)保審批的政策法規(guī)、辦事程序、受理要求、辦事時(shí)限、辦事結(jié)果、監(jiān)督投訴電話及失職責(zé)任追究。進(jìn)一步提高公眾在環(huán)保執(zhí)法和審批過程中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)管。杜絕違法和不當(dāng)?shù)男姓袨?，建立、?shí)施重大行政處罰決定和行政違法投訴舉報(bào)制度，嚴(yán)

格執(zhí)行行政執(zhí)法和環(huán)境審批責(zé)任過錯(cuò)追究制度。嚴(yán)格依法行政，認(rèn)真實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三、開展責(zé)任教育，提高職工綜合素質(zhì)

行風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)在人，關(guān)鍵在工作，重點(diǎn)抓好干部職工教育，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到文明執(zhí)法，禮貌待人，熱情服務(wù)，結(jié)合“創(chuàng)、建、樹”活動和“創(chuàng)建優(yōu)良經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境活動”。通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”活動，進(jìn)一步造就一支思想合格，專業(yè)精湛、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的環(huán)保隊(duì)伍。加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)，首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭廉潔勤政，局班子首先從自身做起，堅(jiān)持自律、自鑒、自省，要求大家做到的自己先做到，要求別人不做的自己首先不做，自覺抵制各類不正之風(fēng)的侵蝕，嚴(yán)格執(zhí)行用車、報(bào)銷、就餐等管理制度，積極開展批評與自我批評，多方面征求意見，自覺接受服務(wù)對象和群眾的監(jiān)督。對此我們還大力開展各種素質(zhì)教育對比困難企業(yè)的職工反思我們的工作環(huán)境、工資待遇，不斷教育職工努力工作，堅(jiān)持依法行政，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)全體干部職工為企業(yè)、為群眾、為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識。堅(jiān)持樹立先進(jìn)的工作典型，引導(dǎo)教育干部職工增強(qiáng)在工作中愛崗敬業(yè)和勤于奉獻(xiàn)的精神。

在辦理相關(guān)事項(xiàng)中，要求干部職工既要積極辦事，還要辦好辦快，能當(dāng)日辦結(jié)的工作必須當(dāng)日辦結(jié)。在日常工作中，我們還經(jīng)常組織學(xué)習(xí)環(huán)境法律法規(guī)和行政許可法等相關(guān)政策和知識，在增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識、強(qiáng)化服務(wù)意識等方面取得了良好效

果。

四、健全各項(xiàng)管理制度，創(chuàng)新管理機(jī)制

開展行風(fēng)建設(shè)既要在思想上進(jìn)行教育，還要在制度上進(jìn)行規(guī)范，同共促進(jìn)。今年年初我們建立健全相關(guān)制度：一是實(shí)行年終考核制，把行風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)分解到每個(gè)班子成員和每個(gè)股室。確保事事有人抓，處處有人管，一級抓一級，層層抓落實(shí)，局班子成員對重點(diǎn)工作仔細(xì)研究，認(rèn)真布置，親自協(xié)調(diào)，經(jīng)常過問指導(dǎo)，定期聽取各股室的工作匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，整改措施到位，年終業(yè)務(wù)工作統(tǒng)一進(jìn)行考核；二是實(shí)行戒免談話制，我們對在行風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)不積極、不先進(jìn)、拖全局后腿的股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行戒免談話和戒免教育，分析因果，查找問題，并針對問題制定措施，進(jìn)行督促改進(jìn)；三是凡是有辦事相對人對我局工作人員進(jìn)行舉報(bào)投訴的，一經(jīng)查證屬實(shí)確實(shí)存在冷、橫、硬、為難、杜絕、不作為的實(shí)行待崗處理；四是實(shí)行限期辦結(jié)制。我們規(guī)定來我們局辦環(huán)保審批手續(xù)的，明確各個(gè)辦事環(huán)節(jié)、辦結(jié)時(shí)限要求，相關(guān)工作環(huán)節(jié)完成后申請部門負(fù)責(zé)人簽字，拖延時(shí)間的追究相關(guān)部門負(fù)責(zé)人責(zé)任。

五、嚴(yán)格執(zhí)行排污費(fèi)征收管理制度

我們對照排污收費(fèi)管理辦法，嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照國家的規(guī)定和省政府批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，征收排污費(fèi)堅(jiān)決杜絕人情收費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，做到依法征收，及時(shí)解繳入庫，不隨意開設(shè)帳戶，杜絕截留、挪用、坐支現(xiàn)象發(fā)生。

確保杜絕不合理收費(fèi)項(xiàng)目，杜絕攤訛現(xiàn)象發(fā)生。對收繳的排污費(fèi)的罰沒收入，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理，從源頭上杜絕“三亂”現(xiàn)象，營造良好的行風(fēng)建設(shè)氛圍。

在行風(fēng)建設(shè)上我們體會，一是必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范；二是必須適應(yīng)新形勢需要，不斷創(chuàng)新工作和行風(fēng)建設(shè)的新舉措；三是必須堅(jiān)持健全制度規(guī)范，使各項(xiàng)工作有章可循；四是必須堅(jiān)持經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，做到經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、反復(fù)抓、抓反復(fù)；五是必須堅(jiān)持辦實(shí)事，只有辦一些維護(hù)群眾切身利益和有利創(chuàng)建優(yōu)良經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好事、實(shí)事，才會得到社會和群眾的認(rèn)可和肯定。

第四篇：扎實(shí)做好工會工作 努力構(gòu)建和諧校園

扎實(shí)做好工會工作 努力構(gòu)建和諧校園

寬城職教中心張殿友

在上級工會和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會的理論和科學(xué)發(fā)展觀。積極發(fā)揮學(xué)校教職工代表大會的民主管理和民主監(jiān)督職能，以“構(gòu)建設(shè)和諧校園”為中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī)，切實(shí)關(guān)心廣大教職工的切身利益，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性和主動性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

一、建立和健全維權(quán)機(jī)制，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督

隨學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教職工隊(duì)伍日益狀大，學(xué)校黨委不斷加強(qiáng)對工會組織和工會領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，堅(jiān)持工會定期向?qū)W校黨委請示匯報(bào)工作制度，建立和完善工會與學(xué)校行政部門的聯(lián)席會議制度，推行學(xué)校重大改革方案必須提交教代會通過的民主集中制的做法，發(fā)揮工會在學(xué)校重大決策和大宗物資采購等方面的監(jiān)督作用。進(jìn)一步健全維權(quán)機(jī)制，加大教工參與力度，有效地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。

1、認(rèn)真組織召開教代會

學(xué)校每年召開一次教代會，做到教代會制度化、程序化、規(guī)范化。每次召開教代會前，學(xué)校黨委與工會委員先討論列出教代會要解決的問題及要點(diǎn)，擬定審議的方案、決定，教代會代表經(jīng)全校教職工民主選舉產(chǎn)生，代表們廣泛征求老師們的意見、建議。全體代表共商學(xué)校大事，民主評議校領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事及教職工切身利益的事 1

項(xiàng)均經(jīng)過教代會審議。真正把教代會開成一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的大會。例如：二屆二次教職工代表大會，對2006年“實(shí)訓(xùn)樓” 和“學(xué)生新宿舍樓”兩項(xiàng)基礎(chǔ)投資建設(shè)可行性意見進(jìn)行了討論通過；二屆四次教職工代表大會對學(xué)校2007年暑假《寬城職教中心課程實(shí)驗(yàn)工作方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，為教學(xué)實(shí)踐和研究獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保證了教學(xué)改革任務(wù)和目標(biāo)的順利完成；三屆二次教職工代表大會對近年來高考獎(jiǎng)勵(lì)制度提出一些富有建設(shè)性合理化提案。每次教代會結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析了教代會代表的議案和提案，并專門召開全體教師大會有針對性進(jìn)行提案解答，有步驟、分層次地逐步落實(shí)教代會的提案和議案意見。

2、全員參與學(xué)校重大事務(wù)決策

凡是學(xué)校重大事務(wù)，都要召開不同層次會議討論、評議、然后進(jìn)行反饋，讓廣大教師了解學(xué)校工作，理解和支持學(xué)校工作。如 2008年學(xué)校在調(diào)整專業(yè)設(shè)置方面，廣泛爭取教職工意見之后，由學(xué)校黨委認(rèn)真討論形成初步意見，再由教師代表討論通過，形成最終方案。在提高教師福利待遇方面，學(xué)校黨委2010年10月拿出初步意見，由教師代表討論提出建設(shè)性意見，而后形成正式?jīng)Q定。實(shí)踐證實(shí) 教工們建議，對于學(xué)校建設(shè)起到了舉足輕重的作用。民主管理與民主決策制度的不斷完善與落實(shí)，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，廣大教職工充分發(fā)揮自己聰明才智，為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，出“金點(diǎn)子”，想辦法，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出一心一意干工作，聚精會神謀發(fā)展的喜人局面。

3、著實(shí)做好校務(wù)公開工作

進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)學(xué)校校務(wù)工作的透明度。依法依規(guī)辦好校務(wù)公開欄，使廣大教職工通過參與校務(wù)公開工作，充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保證校務(wù)公開的真實(shí)性和實(shí)效性。

學(xué)校重大事項(xiàng)均通過工會源頭參與得到落實(shí)，全透明的校務(wù)公開，民主評議干部工作有效地減少教職工與學(xué)校的矛盾，增加了全體教師主人翁意識也極大提高了全體教師工作熱情。

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工綜合素質(zhì)

開展“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的師德教育系列活動。組織教職工學(xué)習(xí)了《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，不斷激發(fā)教職工責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，增加危機(jī)感，振奮精神，統(tǒng)一認(rèn)識，使廣大教師在各自崗位上鉆業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)，扎實(shí)工作。

開展“爭做知識型職工”活動，把職工職業(yè)道德建設(shè)貫穿于廣大教職工的技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技術(shù)比賽活動中去，任課教師的粉筆字比賽、鋼筆字比賽、自制教具展覽、財(cái)會組教師珠算比賽、機(jī)電組教師線路安裝比賽為教職工展現(xiàn)自我的聰明才智提供廣闊的舞臺，促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

三、關(guān)心幫扶弱勢群體，重視女職工和離退人員工作生活

學(xué)校黨委和工會領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校幫貧扶困工作，健立健全困難教職工檔案，抓好扶貧幫困資金的管理和使用，堅(jiān)持定期走訪困難教職工，積極開展“扶貧濟(jì)困”送溫暖活動；認(rèn)真做好離退休教職工的慰問工

作。對已經(jīng)退休的教職工，逢年過節(jié)，工會都組織都對他們進(jìn)行慰問，或邀請他們回校聚會，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的退休后的生活，盡量幫助他們解決實(shí)際困難；我校女教職工占教工總?cè)藬?shù)的60%，關(guān)心女職工的工作和生活是工會的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校定期安排育齡婦女健康體檢，每年“三八”婦女節(jié)均給女教工分發(fā)紀(jì)念品表示慰問。校工會還推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，讓她們直接參與學(xué)校民主治理和民主監(jiān)督，這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護(hù)了女職工合法權(quán)益。

四、開展有益身心健康的文體活動，豐富教工業(yè)余文化生活 充分利用“教工之家”和學(xué)校文體設(shè)備，在各個(gè)不同時(shí)期和節(jié)假日組織開展文體活動：諸如教職工歌詠比賽，籃球、乒乓球、臺球、毽球比賽，象棋、圍棋、跳棋賽，跳繩、拔河、定點(diǎn)投籃比賽，與兄弟學(xué)校和友臨單位的籃球、排球聯(lián)誼賽；交易舞培訓(xùn)班、新年聯(lián)歡會等活動。豐富了教職工的課余生活，提高教職工的文明素質(zhì)，營造多彩多姿的校園文化氛圍，推動了校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

五、加強(qiáng)工會組織建設(shè)，努力提高管理和服務(wù)水平

建立健全工會組織，定期召開工會小組長會議，布置工會工作，組織文體活動，總結(jié)交流工會小組的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)工會小組規(guī)范化建設(shè)；不斷加強(qiáng)對黨的政策的學(xué)習(xí)和社會主義建設(shè)理論學(xué)習(xí)、工會理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊工會領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍視野、增長知識，努力提高參與管理社會事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開展群眾工作、維護(hù)職工合法利益和社會穩(wěn)定的本領(lǐng)。

實(shí)踐使我們體會到：工會工作要有為廣大教職工服務(wù)意識。工會的四項(xiàng)社會職能的履行，工會各項(xiàng)任務(wù)的完成，既是廣大教職工的要求，又是工會組織的自覺行動。因此，做好工會工作，就必須把立足點(diǎn)放在教職工群眾身上，認(rèn)真堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線的工作方法，時(shí)刻把廣大教職工掛在心上；做好工會工作必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要深入教學(xué)一線，深入廣大教職工群眾，深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推進(jìn)解決影響學(xué)校和諧的突出矛盾和問題。從學(xué)校工會的特點(diǎn)和優(yōu)勢出發(fā)，圍繞和諧校園建設(shè)、關(guān)心教職工隊(duì)伍和學(xué)校工會工作的若干重大問題，認(rèn)真搞好調(diào)研，找準(zhǔn)目標(biāo)和問題，經(jīng)常地、及時(shí)地向?qū)W校提出切實(shí)可行的意見和建議。要密切同廣大教職工的關(guān)系，傾聽他們的呼聲，反映他們的訴求，千方百計(jì)把工作做深做好做實(shí)。

謝謝！

2011年4月

第五篇：扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)努力構(gòu)建和諧校園

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)努力構(gòu)建和諧校園

學(xué)習(xí)沒有好的學(xué)風(fēng)不是一座好的學(xué)校，班級沒有學(xué)風(fēng)是很可悲的事情。在這個(gè)充滿溫暖的校園里，讓我們攜手——扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。

在大學(xué)里，學(xué)風(fēng)可以影響學(xué)生的未來，好的學(xué)風(fēng)可以促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，相反，不良學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)將會導(dǎo)致學(xué)生的畸形發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于思想的建設(shè)，樹立優(yōu)良思想，時(shí)刻抱著尊重知識，尊重人才，尊重自己的態(tài)度，舍棄一切不良嗜好，發(fā)揚(yáng)和傳承優(yōu)良作風(fēng)，牢牢銘記自己的身份，做有益于整個(gè)集體，有益于我們大家共同和諧共進(jìn)的事情。深入貫徹落實(shí)八榮八恥精神，推進(jìn)學(xué)校體制改革，以改革求發(fā)展，以改革促發(fā)展。加大對學(xué)生的管理力度，加大對學(xué)校各個(gè)團(tuán)體的監(jiān)管力度，借助各個(gè)團(tuán)體的力量，倡導(dǎo)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，使得學(xué)生更具有有營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意識。定期開展學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)座談交流會，表揚(yáng)學(xué)校先進(jìn)積極分子，加大對先進(jìn)事跡的宣傳力度。打破傳統(tǒng)，不要等社會宣揚(yáng)后我們再去宣揚(yáng)，我們應(yīng)該更加主動積極去倡導(dǎo)我們的優(yōu)良事跡，作為優(yōu)良實(shí)際的先導(dǎo)，化被動為主動，來在社會上樹立我們的學(xué)校印象，在我們的學(xué)校去營造一中積極向上的氛圍。對于考試制度要改變，不要對學(xué)生劃考試重點(diǎn)，尤其是出考試小冊子，更是不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)，更不要去考原題。這樣學(xué)生們只要不學(xué)習(xí)就可以考得很高，他們卻沒有學(xué)到他們該學(xué)到的東西，這種影響將不僅是現(xiàn)在，說白了學(xué)校就是在變相作弊，等同于把考題提前泄露，這對于學(xué)習(xí)的學(xué)生公平嗎？他們也許苦了一學(xué)期，到頭來還不如不學(xué)習(xí)的學(xué)生考得高，會有益于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展嗎？我們培養(yǎng)出來的只是投機(jī)取巧的人才，沒有真才實(shí)學(xué)的人才。難道收了學(xué)生學(xué)費(fèi)，就要給他們一個(gè)畢業(yè)證嗎？學(xué)生的父母送自己的孩子來學(xué)校的目的何在，相信會不言而喻的。對于學(xué)校的測評標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生改變，改變各個(gè)部分所占的比例結(jié)構(gòu)，增加學(xué)業(yè)成績所占的比重，思想素質(zhì)的測評要重視起來，以此來引領(lǐng)學(xué)生們的發(fā)展和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

積極開展各個(gè)活動，為締造優(yōu)良學(xué)風(fēng)增磚添瓦，