第一篇：安慶師范學(xué)院大學(xué)生科普協(xié)會(huì)年度總結(jié)

伴隨著社團(tuán)換屆工作的結(jié)束，兩年的社團(tuán)生活也告一段落?，F(xiàn)在就擔(dān)任大學(xué)生科普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以來(lái)這一年的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

擔(dān)任大學(xué)生科普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一年以來(lái)，雖談不上夙興夜寐，但也算是盡心盡力，辛勤工作了。一年來(lái)，協(xié)會(huì)與安慶石化三小合作開(kāi)展“科學(xué)放飛夢(mèng)想，大手牽小手”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，至今該活動(dòng)已經(jīng)舉辦過(guò)7次，不僅豐富了本協(xié)會(huì)同學(xué)們課外的學(xué)習(xí)生活，也提高了石化三小的孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣；我們也成功舉辦了“第二屆科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽”，共有24份作品進(jìn)入決賽，比賽設(shè)置了特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)選手全部頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；2013年4月24日聯(lián)合安慶市獻(xiàn)血辦，安慶紅十字中心血站舉辦了“科學(xué)獻(xiàn)血，為生命加油”活動(dòng)，一方面是為了鼓勵(lì)更多同學(xué)加入到無(wú)償獻(xiàn)血的公益事業(yè)中來(lái)，另一方面也為遠(yuǎn)在四川的雅安人民祈福。既有校內(nèi)的宣傳活動(dòng)、競(jìng)賽，也有與校外單位的合作?；顒?dòng)形式進(jìn)一步得到了豐富，更重要的是實(shí)現(xiàn)了“走出校園”的設(shè)想。協(xié)會(huì)建設(shè)方面，下設(shè)部門(mén)增加了網(wǎng)絡(luò)信息部，各部門(mén)職責(zé)有了更明確地安排；活動(dòng)材料有了更加完善的收集機(jī)制，網(wǎng)站建設(shè)也在積極準(zhǔn)備中；校園宣傳欄的申請(qǐng)得到了肯定的答復(fù)，下學(xué)期就能投入使用。

當(dāng)然，不足的地方依然有很多。比如：

1、本學(xué)年的招新不盡人意，這是下一屆特別需要注意的工作，要早做準(zhǔn)備，搞好宣傳；

2、制度不夠完善，工作的有效開(kāi)展就不能得到保證，要進(jìn)一步完善考勤制度，獎(jiǎng)懲制度等；

3、會(huì)員積極性不夠，參與活動(dòng)的興趣不高，這同樣會(huì)影響活動(dòng)的效果，要充分調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員的積極性，盡可能多的鼓勵(lì)他們參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，并且盡可能的從參與者轉(zhuǎn)變成組織者，讓會(huì)員們有歸屬感。

這些問(wèn)題只是暫時(shí)存在與協(xié)會(huì)當(dāng)中的不足，只要足夠重視，會(huì)得到很大改善，要實(shí)現(xiàn)科普協(xié)會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展，就必須有克服種種困難與不足的勇氣和決心！我相信，下一屆的同學(xué)一定能做的更好！

作為即將離任的的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在此僅以個(gè)人身份向科普協(xié)會(huì)接班人提出以下期望：

1、認(rèn)識(shí)社團(tuán)，熱愛(ài)社團(tuán)。要正確認(rèn)識(shí)社團(tuán)的性質(zhì)，責(zé)任，端正加入社團(tuán)和擔(dān)任干部的動(dòng)機(jī)。作為社團(tuán)人，自己的社團(tuán)就像是自己的家，不管她存在什么問(wèn)題，我們自己首先要愛(ài)她。

2、積極工作，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。既然選擇了加入社團(tuán)，就應(yīng)該為身為其中一份子二努力工作，為社團(tuán)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)添磚加瓦。做一個(gè)奉獻(xiàn)者，而不是索取。多貢獻(xiàn)，少計(jì)較，全心全意為社團(tuán)和校園文化建設(shè)服務(wù)！

3、完善制度，加強(qiáng)建設(shè)。要緊抓社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)不放松，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有好的制度，就沒(méi)有好的活動(dòng)效果。要不斷加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部軟、硬件的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，高水平！

4、勇于改革，善于創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，就不能墨守陳規(guī)。要積極探索新路，策劃新活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)始終具備吸引力。通過(guò)改革和創(chuàng)新，不僅要推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)步，也要培養(yǎng)廣大會(huì)員的積極思考，尋求創(chuàng)意的意識(shí)和精神！

5、提升內(nèi)涵，形成特色。缺乏內(nèi)涵，無(wú)以致遠(yuǎn)；不具特色，無(wú)以立足。要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)步，推動(dòng)校園文化建設(shè)，必須不斷提升自身內(nèi)涵，盡快擁有自己的特色。這也是社團(tuán)發(fā)展的目標(biāo)！

最后，我要感謝這一屆的同學(xué)們這一學(xué)年來(lái)的辛勤付出和努力工作，但愿你們的大學(xué)美好回憶中有一部分是屬于科普協(xié)會(huì)的！即將離任，我也希望后來(lái)者在談到我們這一屆時(shí)，能夠慷慨的說(shuō)一句：“他們還是做了一些事的！”祝福我們，祝福大學(xué)生科普協(xié)會(huì)！

第二篇：安慶師范學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)電腦知識(shí)講座策劃書(shū)

安慶師范學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)電腦知識(shí)講座策劃書(shū)

2010年11月20日 網(wǎng)絡(luò)部 方文

一 活動(dòng)背景

21世紀(jì)的今天計(jì)算機(jī)的角色越來(lái)越重要，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作還是休閑都已經(jīng)離不開(kāi)它了。作為一名大學(xué)生更是離不開(kāi)電腦給我們帶來(lái)的好處，而我們也應(yīng)更進(jìn)一步的了解電腦，方便自己的生活。

二 活動(dòng)目的大一新生由于剛剛步入大學(xué)，有些同學(xué)在中學(xué)時(shí)候接觸計(jì)算機(jī)甚少，很多對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的同學(xué)沒(méi)有時(shí)間去了解，認(rèn)識(shí)接觸計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域。所以，為了使大一新生了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)（包括計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組裝，以及計(jì)算機(jī)的普通維護(hù)等方面）。本協(xié)會(huì)特舉辦這樣一次“電腦知識(shí)講座”活動(dòng)。

活動(dòng)參與人員：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員

三 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2010年12月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：安慶師范學(xué)院某教室

四 活動(dòng)內(nèi)容

協(xié)會(huì)將邀請(qǐng)專業(yè)的電腦知識(shí)人員開(kāi)展相關(guān)的電腦知識(shí)講座，包括計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組裝，以及計(jì)算機(jī)的普通維護(hù)等方面，講座結(jié)尾將抽選幸運(yùn)的會(huì)員回答專家的問(wèn)答，回答正確的將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

五活動(dòng)的開(kāi)展

1，各部門(mén)分工

宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作（學(xué)校食堂門(mén)口與寢室門(mén)口，出海報(bào)、拉橫幅，布置會(huì)場(chǎng)等大

組織部，秘書(shū)部：負(fù)責(zé)講座組織及協(xié)調(diào)工作等

秘書(shū)部：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會(huì)議記錄，資料整理，會(huì)員考勤，簽到等

2，活動(dòng)流程

首先，由主持人介紹這次活動(dòng)，開(kāi)始步入正題。

再由專業(yè)人員進(jìn)行電腦知識(shí)講座，將大家?guī)腚娔X的世界。隨后，由會(huì)員自由發(fā)問(wèn)，為其解答在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活中的一些問(wèn)題。

最后，抽取幸運(yùn)會(huì)員，回答專家的問(wèn)答，獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

六 活動(dòng)意義

通過(guò)這次活動(dòng)，使會(huì)員了解一些常用的，基本的電腦應(yīng)用知識(shí)，使同學(xué)們明白計(jì)算機(jī)的意義，和未來(lái)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的重要性。這次講座使會(huì)員們明白了學(xué)生社團(tuán)是豐富校園生活，展示大學(xué)生個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。提高了同學(xué)們參加各種活動(dòng)的積極性。同學(xué)們的各種特長(zhǎng)也得到了充分的發(fā)揮。顯示了自己的青春活力。使同學(xué)們懂得社團(tuán)向一個(gè)小小的舞臺(tái)，給同學(xué)們提供了展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也增加了同學(xué)們的知識(shí)，豐富了廣大同學(xué)們的課余生活，在推動(dòng)校園文化的發(fā)展方面將作出了驕人的成績(jī)

七 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

八 注意事項(xiàng)

1.確保大部分的會(huì)員都會(huì)到場(chǎng)；

2.確保講座期間保持安靜；

3.希望各會(huì)員，理事積極配合專家的問(wèn)答，勇敢地提出自己的不懂之處，與之形成良性互動(dòng)，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。

第三篇：安慶師范學(xué)院策劃書(shū)

安慶師范學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)

安慶師范學(xué)院形象設(shè)計(jì)

學(xué) 生: 曹 萍

班 級(jí)：sw08級(jí)2班學(xué) 號(hào)：20082791指導(dǎo)老師：湯 伶 俐 老 師

2010年5月23日

目錄

一 學(xué)院簡(jiǎn)介 ?????????????????????

31、學(xué)院文化基本信念???????????????

32、教學(xué)理念 ????????????????????

3二MIS 打造??????????????????????

4三BIS 打造??????????????????????41、教師行為規(guī)范???????????????????

42、學(xué)生行為規(guī)范???????????????????

43、其他工作人員行為規(guī)范???????????????

54、學(xué)院校訓(xùn)?????????????????????

5四 VIS 打造 ??????????????????????6

學(xué)院簡(jiǎn)介

安慶師范學(xué)院位于成都市溫江區(qū)。前身為創(chuàng)辦于1952年的四川省交通學(xué)校，曾五易校名，四遷校址，1992年被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校；1999年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校；2001年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為安慶師范學(xué)院；安慶師范學(xué)院是四川省唯一一所交通類(lèi)高職院校，全省高職院校唯一的人文社會(huì)科學(xué)研究基地——四川高職教育研究中心。2004年，學(xué)院成為四川省第一所通過(guò)“教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估”并獲優(yōu)秀級(jí)高職高專院校； 2007年，學(xué)院成為全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一，2010年完成全國(guó)重點(diǎn)高職院校驗(yàn)收。院現(xiàn)設(shè)有道橋系、汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)工程系、人文社會(huì)科學(xué)系、建筑工程系、自動(dòng)化工程系、航運(yùn)工程系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)了社會(huì)急需的40多個(gè)專業(yè)。其中道路橋梁工程技術(shù)、物流管理等專業(yè)被教育部確定為全國(guó)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專業(yè)被教育部確定為全國(guó)高職高專精品建設(shè)專業(yè)；道路橋梁工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)（鐵道工程方向）、地下工程與隧道工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)等專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校中央財(cái)政和四川省地方財(cái)政投入建設(shè)專業(yè)）；物流管理專業(yè)和工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)被國(guó)家示范性高職院校四川省地方財(cái)政投入建設(shè)專業(yè)；交通安全與智能控制專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校四川省交通廳投入建設(shè)專業(yè)；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，四川省教育廳IT類(lèi)試點(diǎn)專業(yè)；旅游管理專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校學(xué)院自籌投入建設(shè)專業(yè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校四川省地方財(cái)政和學(xué)院自籌共同投入建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院文化基本信念

近年來(lái)，學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞四川省構(gòu)建“貫通南北、連接?xùn)|西、通江達(dá)海的西部綜合交通樞紐”的交通建設(shè)總目標(biāo)，服務(wù)四川省委構(gòu)建西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的戰(zhàn)略定位，創(chuàng)新辦學(xué)思維，借鑒國(guó)際先進(jìn)職教理念，加強(qiáng)校企合作，深化教育教學(xué)改革，學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)服務(wù)顯著增強(qiáng)。

教學(xué)理念

學(xué)院按照“再現(xiàn)流程、仿真實(shí)境”的思路建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心，引企入校，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備更新與市場(chǎng)同步，實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共建、共享機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，使“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養(yǎng)得到有效保障?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室180多個(gè)；教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)1.2億元；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)。（學(xué)院按新機(jī)制新模式辦學(xué),突出交通行業(yè)和高等職業(yè)技術(shù)教育特色，密切關(guān)注行業(yè)和社會(huì)的需求，注重全面素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生既掌握必要的理論知識(shí)，又具備熟練的職業(yè)技能。學(xué)生畢業(yè)將獲得大專畢業(yè)證書(shū)、相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能資格證書(shū)，擁有一技之長(zhǎng)。近年來(lái)，保持高的就業(yè)率和升學(xué)率。

學(xué)院通過(guò)科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等多種形式，形成了以實(shí)訓(xùn)基地、技能鑒定中心、生產(chǎn)性實(shí)體和科技創(chuàng)新中心為依托平臺(tái)的高效科技教育服務(wù)體系，學(xué)院服務(wù)輻射能力得到顯著提升。建成了交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定

中心、交通部“交通行業(yè)特種職業(yè)技能鑒定中心，努力探索中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，長(zhǎng)久致力于交通事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

MI(理念識(shí)別)— 打造交院內(nèi)涵

理念識(shí)別系統(tǒng)主要包括學(xué)院理念，學(xué)院文化基本信念，學(xué)院目的、學(xué)院定位、經(jīng)營(yíng)理念、學(xué)院價(jià)值觀，學(xué)院哲學(xué)，它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的整個(gè)靈魂，因此，要打造好交院，首先得把其理念識(shí)別系統(tǒng)給做好。再以往的各理念、精神的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下：

在學(xué)院以往發(fā)展歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足國(guó)內(nèi)，面向全球，秉承交通學(xué)院“求是、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持德育為先、能力為重的育人思想；堅(jiān)持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念；堅(jiān)持科技和人文相結(jié)合，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操的教育目標(biāo)；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)、校企合作，進(jìn)一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。以此達(dá)到學(xué)院的綜合辦學(xué)水平在全國(guó)高職院校名列前茅，引領(lǐng)著四川省高職教育的發(fā)展。新的世紀(jì)孕育著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。學(xué)院在以科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等的基礎(chǔ)上，將擴(kuò)大公關(guān)范疇，以各種方式展現(xiàn)學(xué)院亮點(diǎn)，讓院內(nèi)院外人士都從心底認(rèn)可安慶師范學(xué)院。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持：“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的教學(xué)理念，以最先進(jìn)的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校為其終極目標(biāo)，努力探索中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，為交通事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功，再鑄輝煌。

BIS（行為識(shí)別）— 完美交院行動(dòng)指南

對(duì)交院行為識(shí)別的打造，以往的都很合理，現(xiàn)主要從學(xué)院人員的行為規(guī)范入手，進(jìn)行打造。具體如下：

行為規(guī)范： 教師行為規(guī)范

1工作要有嚴(yán)格的嚴(yán)格的紀(jì)律性、科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。

2以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

3嚴(yán)格貫徹教師的基本工作方法（在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)）。

4對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心

要要做到這一點(diǎn)，就必須得經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急躁和畏難情緒。加強(qiáng)自身各方面的行為修養(yǎng)，爭(zhēng)取做學(xué)生的良師益友，不存在較大代溝。

5嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位

現(xiàn)在的大學(xué)老師都存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：經(jīng)常通知學(xué)生，今天下午或是某天早上，下午，不上課。是真的有事嗎？有向?qū)W院請(qǐng)過(guò)假嗎？這個(gè)問(wèn)題值得深思，至少我是持懷疑的態(tài)度，我也并不是說(shuō)對(duì)這種老師不滿意，其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，有特別是一個(gè)大學(xué)生，這樣的事情巴不得發(fā)生！這是當(dāng)代大學(xué)生們普遍存在的懶惰心理；但從學(xué)院的角度出發(fā)，這是不利的，這種現(xiàn)象將降低學(xué)院在學(xué)生心目中的形象，在校的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得逍遙自在，但一旦畢業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始抱怨，抱怨某某學(xué)院是個(gè)爛學(xué)院，沒(méi)有價(jià)值，根據(jù)滾雪球效應(yīng)，將會(huì)影響到學(xué)院的名聲。從老師自己的角度出發(fā)，這也是不對(duì)的，這體現(xiàn)的一個(gè)人的道德觀，責(zé)任感。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人會(huì)得到人的認(rèn)可嗎？更何況作為一名老師。因此，作為一個(gè)老師，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

學(xué)生行為規(guī)范

1、時(shí)常保持嚴(yán)格的紀(jì)律性；

2、學(xué)習(xí)要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。

3、不遲到，不曠課、不早退，請(qǐng)假要有充分的理由；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，與室友關(guān)系融洽，力爭(zhēng)打造家的氛圍。

4、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐；

作為一名大學(xué)生，基本上可以納入成年人的行列，進(jìn)入大學(xué)。相當(dāng)于進(jìn)入了三分之二

個(gè)社會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)間參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，進(jìn)一步豐富自己的社會(huì)閱歷和動(dòng)能力，為自己畢業(yè)以后更好的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基墊。

5、時(shí)刻關(guān)注校園文明，校園內(nèi)外都注意自己的形象，把自己卡不成是代表學(xué)院，而不僅

僅事一個(gè)人，自己的一言一行都跟學(xué)院掛上鉤。

其他工作人員的行為規(guī)范：

·

其他工作人員包括宿管，清潔工，食堂工作人員以及各超市人員；針對(duì)他們，我覺(jué)得首先應(yīng)該分別統(tǒng)一他們的服裝，讓人看起來(lái)有清新的感覺(jué)。對(duì)于宿管，要有高度的責(zé)任感，雖然宿管中心不歸屬于學(xué)校，但他們的職責(zé)是管學(xué)生宿舍，那么不經(jīng)要對(duì)里面的財(cái)物負(fù)責(zé)，對(duì)里面的人更要負(fù)責(zé)。因此，對(duì)于宿管中心老師的選擇，學(xué)校應(yīng)該有所介入。對(duì)于食堂工作人員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求一下，作為服務(wù)行業(yè)，微笑時(shí)永恒不變的經(jīng)典，但現(xiàn)在的大學(xué)食堂工作人員的態(tài)度可以說(shuō)是非常糟糕，學(xué)校內(nèi)部人員忍受著不說(shuō)還好，校外人員遇到這種情況會(huì)怎么

想？食堂在交院，食堂糟糕，交院的形象也不會(huì)好，鑒于此，食堂工作人員的選擇也應(yīng)該加入一些考驗(yàn)。

學(xué)院校訓(xùn) —— 精勤求學(xué) 敦篤勵(lì)志 知行合一 德技雙馨

學(xué)院的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。緊緊以交通行業(yè)大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的歷史機(jī)遇，為主，其他專業(yè)建設(shè)為輔的指導(dǎo)方針，以服務(wù)‘富民興黔’戰(zhàn)略”的辦學(xué)定位，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)、校企合作，進(jìn)一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。以上校訓(xùn)正是圍繞這一指導(dǎo)思想精提出來(lái)的。

VIS（視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）— 立足品牌交院

學(xué)院標(biāo)志

上圖為我為學(xué)院設(shè)計(jì)的標(biāo)徽，下方一具鼎托著一方東西，像樓房，又像馬路上

行駛的車(chē)輛。也像地遂，還可以看做是一艘船，看做樓房時(shí)可代表我們學(xué)院的建筑，說(shuō)明我院地基牢固，也可以代表商業(yè)大樓，說(shuō)明我校學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定；看做車(chē)輛，是交通的代表?？醋龅厮欤纱砦以和跖茖I(yè)道橋系，看做輪船，代表我愿特殊的航運(yùn)系；鼎的下方用紅色字體標(biāo)記著1952，代表我院建校日期，svtcc是安慶師范學(xué)院的簡(jiǎn)稱，此標(biāo)志以紅白黑三色為主，紅色象征我院學(xué)生的朝氣蓬勃，熱血澎湃；白色代表我院學(xué)生的淳樸，黑色代表勤奮。

第四篇：安慶師范學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康節(jié)

安慶師范學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康節(jié) 暨“5·25大學(xué)生心理健康周”總策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：為繁榮校園文化，提高我校大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)與社會(huì)之間的聯(lián)系，擴(kuò)大我校在社會(huì)上的影響力，特舉辦“5·25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)。

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”。“5·25” 取諧音“我愛(ài)我”。意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。

二、活動(dòng)宗旨：普及心理健康知識(shí)，提高我校大學(xué)生的心理健康水平，體現(xiàn)應(yīng)用心理 學(xué)專業(yè)特色，繁榮校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的 精神風(fēng)貌，呼吁大家關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人。

三、活動(dòng)開(kāi)展：

（一）活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月23日—5月29日

3、活動(dòng)地點(diǎn): 安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)、菱湖校區(qū)、其他學(xué)校（安徽理工學(xué)校、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安慶高等?？漆t(yī)藥學(xué)院）

4、主辦單位：安慶師范學(xué)院教育學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位: 教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)09級(jí)本科（1）、（2）班

協(xié)辦單位: 安慶師范學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

5、冠名贊助：

（二）活動(dòng)流程：

1、前期宣傳工作

第一階段：2011年4月15日—2011年4月30日 主要負(fù)責(zé)：宣傳組、外聯(lián)組 宣傳方式：

校內(nèi)：（1）采用全校征集本屆心理健康節(jié)主題的方式，在教學(xué)樓、各食堂處張貼海報(bào)對(duì)本次心理健康節(jié)進(jìn)行宣傳；

（2）在教學(xué)樓的黑板上宣傳5.25活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)程，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與；

（3）全校各班級(jí)的心理委員負(fù)責(zé)向本班宣傳本次心理健康節(jié)的活動(dòng)。

（4）在四成服務(wù)大廳設(shè)意見(jiàn)箱，收集同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)所提出的寶貴意見(jiàn)。

（5）制作有關(guān)心理健康節(jié)的宣傳短片或編輯文字內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。校外：請(qǐng)外聯(lián)組的同學(xué)積極聯(lián)系本次活動(dòng)的合作單位。第二階段：2011年4月30日—2011年5月26日 主要負(fù)責(zé)：宣傳組 宣傳方式：

校內(nèi)：（1）于4月30日至5月19日在校園內(nèi)進(jìn)行主題為“我愛(ài)我心理，我 閃我快樂(lè)”的快閃活動(dòng)，預(yù)計(jì)每周進(jìn)行一至兩次；

（2）于5月18日至5月19日在龍山校區(qū)進(jìn)行假面舞會(huì)假面的預(yù)售，并同時(shí)對(duì)525心理健康節(jié)進(jìn)行宣傳。

（3）于5月8日至5月21日在龍山校區(qū)進(jìn)行“愛(ài)的同心圓”光盤(pán)回收活動(dòng)，并為525心靈晚會(huì)進(jìn)行宣傳。

（4）校團(tuán)委網(wǎng)站、校團(tuán)委通知、校園廣播、大海報(bào)、板報(bào)、展板、橫 幅等。

（5）請(qǐng)外聯(lián)組的同學(xué)聯(lián)系校外的商店，將制作好的有關(guān)心理常識(shí)的卡片或帖紙放置于店內(nèi)或?qū)W校食堂內(nèi)進(jìn)行宣傳，使全校同學(xué)不僅了解 5·25，更能夠?qū)π睦韺W(xué)知識(shí)有所了解。

（6）結(jié)合兩班班刊，制作525心理健康節(jié)特刊，以及宣傳賀卡并發(fā)放。

校外：邀請(qǐng)安慶電視臺(tái)、安慶電臺(tái)、安慶晚報(bào)等媒體報(bào)道此屆5·25心理健康節(jié)；與友情協(xié)作的學(xué)校共同做好宣傳工作。

目的：1.宣傳5·25心理健康節(jié)舉辦的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容及意義； 2.擴(kuò)大5·25心理健康節(jié)的影響力；

3.增強(qiáng)我校與社會(huì)各單位之間的聯(lián)系、進(jìn)一步擴(kuò)大我校的知名度。

2、開(kāi)幕式：

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月23日下午（星期一）活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)行政樓會(huì)議廳 活動(dòng)方式：1.奏校歌

2.教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話并致開(kāi)幕詞 3.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致詞

4.教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代表宣讀本屆大學(xué)生心理健康節(jié)

倡議書(shū)

5.本屆大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)承辦方07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)

介

6.本屆大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)承辦方07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代 表向與會(huì)者宣讀《承諾書(shū)》及心理健康節(jié)主要安排 7.學(xué)術(shù)講座:《 》 主講：嚴(yán)云堂 8.萬(wàn)人大簽名系列活動(dòng)

3、正式活動(dòng)階段

2011年5月24日（星期二）活動(dòng)一：漂流球收集

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、銀苑食堂

活動(dòng)方式：通過(guò)展板、口頭介紹等方式向大家介紹525大學(xué)生心理健康節(jié)及本次愛(ài)心漂流球活動(dòng)，召集大家填寫(xiě)漂流球紙條?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：沈玉婷、方丹紅

活動(dòng)二：抱抱團(tuán)

活動(dòng)地點(diǎn)：安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)東大門(mén)（內(nèi)部）

活動(dòng)方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播等前期宣傳方式以及展板、口頭介紹等現(xiàn)場(chǎng)宣傳方式呼吁大家與工作人員或相互間擁抱，消除陌生人之間的心理隔閡?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：何路路、竇雙燕

活動(dòng)三：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍 活動(dòng)四：心理測(cè)量

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑、后勤、銀苑食堂

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

活動(dòng)五：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

2011年5月25日（星期三）

活動(dòng)一：“我愛(ài)我心理,我閃我快樂(lè)”快閃活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)：1．教學(xué)樓間廣場(chǎng)（旗桿處）;2.安苑食堂,后勤食堂,銀苑食堂 3．東門(mén)口

活動(dòng)方式：參與活動(dòng)人員經(jīng)過(guò)訓(xùn)練在同一時(shí)間同一地點(diǎn)做出相同動(dòng)作，拍出隊(duì)形或喊出口號(hào)，并突然同時(shí)散去。以新穎的形式為525心靈晚會(huì)進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：李瑞雪、趙菁

活動(dòng)二：心理主題晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月25日晚 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)音樂(lè)廳（暫定）

活動(dòng)方式：為提高5.25活動(dòng)的整體影響力和趣味性，舉辦以“心理劇展演”為主要內(nèi)容的主題晚會(huì)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張慧娟、鄭宜昌、蘇文君、鄭綜藝

2011年5月26日（星期四）活動(dòng)一：抱抱團(tuán) 活動(dòng)地點(diǎn)：安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)東大門(mén)（內(nèi)部）

活動(dòng)方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播等前期宣傳方式以及展板、口頭介紹等現(xiàn)場(chǎng)宣傳方式呼吁大家與工作人員或相互間擁抱，消除陌生人之間的心理隔閡?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：何路路、竇雙燕

活動(dòng)二：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、菱湖校區(qū)

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊 活動(dòng)四：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

2011年5月27日（星期五）活動(dòng)一：人際交往假面舞會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

活動(dòng)方式：為給大家提供一個(gè)同學(xué)間相互了解和交流的平臺(tái)，擴(kuò)大交際面增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)。特舉辦本次舞會(huì)，以跳交際舞為主，穿插各種游戲?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：郭夢(mèng)夏、鄭綜藝、徐成誠(chéng)、方璠

活動(dòng)二：心理電影展播 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、安醫(yī)專

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

2011年5月28日（星期六）活動(dòng)一：漂流球放飛 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)教學(xué)樓

活動(dòng)方式：集體放飛之前收集的漂流球紙條。為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)感情，傳遞祝福的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：沈玉婷、方丹紅

活動(dòng)二：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、安職院、安理工

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

活動(dòng)四：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

活動(dòng)五：大學(xué)生心理志愿服務(wù)隊(duì)

活動(dòng)地點(diǎn)：安慶市大觀區(qū)兒童孤獨(dú)癥培訓(xùn)中心

活動(dòng)方式：與培訓(xùn)中心聯(lián)系，派出同學(xué)（2人/組），在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間前去志愿服務(wù)。奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，收獲一片希望?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：王璐、熊莘蔚

2011年5月29日（星期日）閉幕式：

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)圖書(shū)館東報(bào)告廳 活動(dòng)方式：1.奏校歌

2.教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話并致閉幕詞

3.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此屆大學(xué)生心理健康節(jié)評(píng)價(jià)

4.教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代表就本屆大學(xué)生心理健康節(jié)

進(jìn)行總結(jié)

5.表彰大會(huì)（對(duì)本屆大學(xué)生心理健康節(jié)做出卓越貢獻(xiàn)的同學(xué)

進(jìn)行表彰）

6.感謝贊助本屆心理健康節(jié)的企事業(yè)單位，并寄發(fā)感謝信

7.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、09心理全體同學(xué)、受 贈(zèng)單位及贊助商合影留念

第五篇：安慶師范學(xué)院請(qǐng)假條

物理與電氣工程學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條

：

我因的原因，需要請(qǐng)假天，自年月日至年月日。去向（具體）：，聯(lián)系電話：。

請(qǐng)假人：（班級(jí)： 物理學(xué)1班）

年月日

輔導(dǎo)員意見(jiàn)：

---------------------------

物理與電氣工程學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條

：

我因的原因，需要請(qǐng)假天，自年月日至年月日。去向（具體）：，聯(lián)系電話：。

請(qǐng)假人：（班級(jí)：物理學(xué)1班）

年月日

輔導(dǎo)員意見(jiàn)：

---------------------------

物理與電氣工程學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假條

：

我因的原因，需要請(qǐng)假天，自年月日至年月日。去向（具體）：，聯(lián)系電話：。

請(qǐng)假人：（班級(jí)：物理學(xué)1班）

年月日

輔導(dǎo)員意見(jiàn)：分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：

第一聯(lián)：值周班干留存

第二聯(lián)：輔導(dǎo)員留存

第三聯(lián)：院系留存