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      【論文】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與教育的關(guān)系

      時(shí)間:2019-05-14 17:07:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:【論文】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與教育的關(guān)系

      論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與教育的關(guān)系

      本文以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為基礎(chǔ),以??科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力” 為墓本出發(fā)點(diǎn),論證了?.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷的正確性。同時(shí),筆者從馬克思教育思想出發(fā),對(duì)教育與勞動(dòng)力再生產(chǎn)以及教育與科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行了詳盡的論述,并論證了科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的反作用。關(guān)鍵詞:科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力第一生產(chǎn)力教育勞動(dòng)力早了三里978年,鄧小平同志就在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上講?科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”。這次南巡講話時(shí),他又強(qiáng),東斗學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,并指出“經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點(diǎn),必須依靠科技和教育”刃“么,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與教育有什么關(guān)系呢?下面從四個(gè)方面加以論述。1為什么說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力要搞清這個(gè)問(wèn)題,需要弄清什么是科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力。

      科學(xué)技術(shù)的內(nèi)涵包括兩個(gè)方面 —科學(xué)和技術(shù)??茖W(xué)是認(rèn)識(shí)世界的系統(tǒng)化的知識(shí)或知識(shí)的理論體系,它的任務(wù)是有所發(fā)現(xiàn),解決“是什么”和??為什么”的問(wèn)題,其成果表現(xiàn)為知識(shí)的形態(tài),它屬于知識(shí)的范疇,是整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)成的核心部分,是征服自然的強(qiáng)大武器;技術(shù)則是把科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐過(guò)程,以獲得利用和改造世界的手段和方法論體系,它的任務(wù)是有所發(fā)明,解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題,其成果主要表現(xiàn)為物的形態(tài)。起初,技術(shù)是以人為載體,隨人這個(gè)主體而變化、形成和消失。后來(lái),隨著生產(chǎn)的發(fā)展,大機(jī)器生產(chǎn)的出現(xiàn),使人的手工技巧逐步轉(zhuǎn)到機(jī)器上,使技術(shù)的載體與人分離而轉(zhuǎn)到機(jī)器上,從而技術(shù)成為獨(dú)立的形態(tài)。在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中技術(shù)的載體不是人而是物(機(jī)器)??梢?jiàn),技術(shù)也屬于知識(shí)的范疇。那么什么是生產(chǎn)力呢?生產(chǎn)力是人類控制和改造自然的能力。它由三個(gè)要素組成:勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者。

      勞動(dòng)資料也叫生產(chǎn)資料即勞動(dòng)工具;勞動(dòng)對(duì)象有兩類,一類是自然的,如原始森林、海洋、礦藏等,另一類是加工過(guò)的,如糧食、棉花等;勞動(dòng)者即勞動(dòng)力,現(xiàn)代與古代相比,勞動(dòng)力的內(nèi)涵發(fā)生了兩個(gè)明顯變化:一是勞動(dòng)者的總體外延擴(kuò)大了,現(xiàn)代勞動(dòng)者可能不在勞動(dòng)過(guò)程之中,而在勞動(dòng)過(guò)程之外,不直接操縱勞動(dòng)工具也是勞動(dòng)者,這點(diǎn)正是說(shuō)明知識(shí)分子是勞動(dòng)者的立論依據(jù)。鄧小平同志講:“科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是勞動(dòng)。中國(guó)民航學(xué)院學(xué)報(bào)1993年第1期鋤頭才算勞動(dòng)?一定要開(kāi)車床才算勞動(dòng)?就是整天站在那里看儀表。這也是勞動(dòng)。”二是勞動(dòng)者本身也發(fā)生了很大變化,他需要掌握生產(chǎn)原理、勞動(dòng)技術(shù)、勞動(dòng)對(duì)象的性質(zhì)等。由此可見(jiàn),生產(chǎn)力的基本因素是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力,科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力是什么關(guān)系呢?歷史上的生產(chǎn)資料,都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的;同樣,歷史上的勞動(dòng)力,也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的勞動(dòng)力。

      大家知道,人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。這里講的人,是指有一定的科學(xué)知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能來(lái)使用生產(chǎn)工具、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資料生產(chǎn)的人。人類歷史時(shí)代不同,人們使用的生產(chǎn)工具,掌握的科學(xué)知識(shí)和勞動(dòng)技能,都大不相同。今天,由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,生產(chǎn)設(shè)備迅速更新,生產(chǎn)工藝不斷改進(jìn),許多產(chǎn)品往往不要幾年就有新產(chǎn)品和替代品出現(xiàn)。勞動(dòng)者只有具備較高的科學(xué)文化水平,先進(jìn)的勞動(dòng)技能,才能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。所以,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。鄧小平同志指出:“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年前,馬克思就說(shuō)過(guò):機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指

      出:?生產(chǎn)力中也包括科學(xué)?。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,越來(lái)越顯示出巨大的作用?!笨茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力是鄧刁評(píng)同志的一貫思想,此次南巡講話他又提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,那么,何謂“第一”呢?“第一”有兩層含義:一是科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力諸因素之中,勞動(dòng)資料是科學(xué)技術(shù)的物化,任何先進(jìn)的生產(chǎn)工具,無(wú)不是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶,它隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。

      科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使勞動(dòng)對(duì)象范圍不斷擴(kuò)大,如目前微觀上發(fā)展到微電子技術(shù),宏觀上擴(kuò)展到空間技術(shù)。此外,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求將會(huì)越來(lái)越高。因此,科學(xué)技術(shù)已成為生產(chǎn)力諸因素的核心;二是在社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域,科學(xué)技術(shù)通過(guò)對(duì)人的生產(chǎn)活動(dòng)諸因素的作用,轉(zhuǎn)化成為“直接生產(chǎn)力”,從而提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率,增強(qiáng)了人類改造自然的力量,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步作用于社會(huì)生產(chǎn),造成了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。研究和統(tǒng)計(jì)表明,世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中,靠科學(xué)技術(shù)取得的部分,從本世紀(jì)初的5~20%增加到70年代的60一80%。美國(guó)本世紀(jì)以來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中有87.5%靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步;現(xiàn)代許多知識(shí)密集型行業(yè)生產(chǎn),幾乎100%依靠科學(xué)技術(shù)。既然科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,那么我國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是把科學(xué)技術(shù)搞上去。要發(fā)展科學(xué)技術(shù),必須有一支強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍—高規(guī)格的勞動(dòng)力,而這支隊(duì)伍的形成必須依靠教育,進(jìn)行勞動(dòng)力的再生產(chǎn)。2.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要途徑勞動(dòng)力,也可以說(shuō)是人的勞動(dòng)能力,這種能力是如何獲得的呢?馬克思說(shuō):“教育會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)能力”,③“工人階級(jí)的再生產(chǎn),同時(shí)也包括技能的世代相傳和積累?!雹苓@些科學(xué)論斷概括說(shuō)明了教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要途徑。那么,什么是人的勞動(dòng)能力?教育又如何促進(jìn)人的勞動(dòng)能力的發(fā)展呢?馬克思在《資本論》中指出:“我們把勞動(dòng)力或勞動(dòng)能力,理解為人的身體即活的人體中存在的,每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價(jià)值時(shí)就運(yùn)用的體力和智力的總和?!雹葸@就是說(shuō),一個(gè)人(勞動(dòng)力)在生產(chǎn)上發(fā)揮的作用如何,同他們的體力和智力的發(fā)展?fàn)顩r有很大關(guān)系。

      勞動(dòng)能力也可以說(shuō)是人征服自然或客觀世界的能力,是人勞動(dòng)的能力,從現(xiàn)代意義上來(lái)說(shuō),發(fā)展人的勞動(dòng)能力,提高人的勞動(dòng)能力,主要是指開(kāi)發(fā)人的智力,提高人的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)水平。勞動(dòng)力的智力的發(fā)展、知識(shí)的掌握、技能的形成,以及運(yùn)用體力的技能等,只有通過(guò)教育才能獲得。而專門(mén)的勞動(dòng)力就更需要教育。劉寶忠:論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與教育的關(guān)系那么,什么是勞動(dòng)力再生產(chǎn)呢?所謂勞動(dòng)力再生產(chǎn),一是指恢復(fù)、保持現(xiàn)有勞動(dòng)力,二是延續(xù)和培養(yǎng)新的勞動(dòng)力。培養(yǎng)和訓(xùn)練新的勞動(dòng)力,必須通過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)。由此可見(jiàn),教育與人的勞動(dòng)能力發(fā)展之間,有著內(nèi)在的必然聯(lián)系,教育對(duì)人的勞動(dòng)能力的發(fā)展和提高,有著直接的影響和作用。此外,教育還可以改變勞動(dòng)力的素質(zhì),提高人的勞動(dòng)能力的質(zhì)量。馬克思在《資本論》中指出:“要改變一般的人的本性,使它獲得一定勞動(dòng)部門(mén)的技能和技巧,成為發(fā)達(dá)的和專門(mén)的勞動(dòng)力,就要有一定的教育和訓(xùn)練”。也就是說(shuō),教育可以把一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力、一般性質(zhì)的勞動(dòng)力,加工訓(xùn)練為一個(gè)復(fù)雜的和專門(mén)的勞動(dòng)力,即科學(xué)家、工程師、設(shè)計(jì)師、技術(shù)人員等.通過(guò)教育可以把體力勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能為特征的勞動(dòng)力,改變培養(yǎng)成為科學(xué)知識(shí)形態(tài)為特征的勞動(dòng)力,即將經(jīng)驗(yàn)型勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為科學(xué)型技術(shù)型勞動(dòng)力,使勞動(dòng)力從只有簡(jiǎn)單勞動(dòng)形態(tài)的能力,發(fā)展改變?yōu)榫哂袕?fù)雜勞動(dòng)形態(tài)能力的勞動(dòng)力,使可能

      勞動(dòng)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)力.所以,教育是提高勞動(dòng)力素質(zhì)、勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要途徑。國(guó)家興旺靠科技,科技人才雄教育。

      教育是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的有效形式 1977年,鄧小平同志在《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中指出:“高等學(xué)校,特別是重點(diǎn)高等學(xué)校,應(yīng)當(dāng)是科研的一個(gè)重要方面軍,這一點(diǎn)要定下來(lái)。它們有這個(gè)能力,有這方面的人才?!笨梢?jiàn),高等教育不但具有培養(yǎng)人才、社會(huì)服務(wù)的功能,而且承擔(dān)著科學(xué)研究的職能。它不但在教育領(lǐng)域傳遞文化科學(xué)知識(shí),而且在科研領(lǐng)域同樣需要不斷傳遞、積累、發(fā)展和再生產(chǎn)前人的科學(xué)成果。所以,教育一方面要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué),使人類先前所積累起來(lái)的基本科學(xué)知識(shí)能得以世代相傳,繼承下去,為新的科學(xué)發(fā)明打下基礎(chǔ);另一方面,教育還要不斷發(fā)展科學(xué),再生產(chǎn)新的科學(xué),創(chuàng)造和開(kāi)拓新的科學(xué)領(lǐng)域。譬如:英國(guó)劍橋大學(xué)的科學(xué)研究很早就稱雄世界,自1904年頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)以來(lái),劍橋大學(xué)先后有62人獲此殊榮;在美國(guó)60%的基礎(chǔ)研究、15%的應(yīng)用研究是在大學(xué)進(jìn)行的,英國(guó)的大學(xué)也承擔(dān)了全國(guó)2乃的基礎(chǔ)研究任務(wù)。近年來(lái)我國(guó)高校在科學(xué)研究方面的成就也令人矚目。此外,馬克思主義認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而這些知識(shí)形態(tài)的科學(xué)技術(shù)在沒(méi)有被勞動(dòng)者掌握之前,它還是一種潛在的生產(chǎn)力,只有當(dāng)它被勞動(dòng)者所掌握并運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐,才可能由潛在的形式轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。這種“轉(zhuǎn)化”仍然要靠教育對(duì)人的培養(yǎng)與訓(xùn)練。教育使勞動(dòng)者掌握現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的繼續(xù)發(fā)展正要靠受過(guò)這些教育的人去實(shí)現(xiàn)。因此,教育成為科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段。勞動(dòng)者受教育的程度越高,掌握的科學(xué)技術(shù)越具深度與廣度,他們?cè)谕苿?dòng)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力發(fā)展上的作用也就越大。

      第二篇:論文 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的經(jīng)濟(jì)學(xué)審視

      金試 Q1141李帥杰 11030390

      “科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出:“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”,并且說(shuō):“固定資本的發(fā)展表明,一般社會(huì)知識(shí),已經(jīng)在多么大的程度上變成了直接的生產(chǎn)力。”馬克思還深刻地指出:“社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力,首先是科學(xué)的力量”;“大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過(guò)程,必然大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率”。

      鄧小平同志“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的這一論斷主要是基于科學(xué)技術(shù)的巨大作用而言的??茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)生產(chǎn)方式產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

      1.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步改變了社會(huì)生產(chǎn)力的構(gòu)成要素??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展使勞動(dòng)者的智能迅速提高,大大改變了體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的對(duì)比。使得勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)向智能化趨勢(shì)發(fā)展。

      2.科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展改變了人們的勞動(dòng)形式。隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用,智能機(jī)器代替了人的部分腦力勞動(dòng),使人們的勞動(dòng)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

      3.科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展改變了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的同時(shí),也使得第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比例越來(lái)越大。同時(shí),科學(xué)技術(shù)也推動(dòng)了生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,進(jìn)而推動(dòng)了生產(chǎn)的分工和協(xié)作的廣泛發(fā)展,并使生產(chǎn)社會(huì)化的程度進(jìn)一步提高。

      從經(jīng)濟(jì)學(xué)的的角度看,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在新的形勢(shì)新的格局下的地位和作用日益增強(qiáng),已明顯地成為“第一生產(chǎn)力”。新的形勢(shì)指的是對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段進(jìn)行一個(gè)定義。我國(guó)目前是在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化國(guó)家,那么什么事現(xiàn)代化國(guó)家?現(xiàn)代化國(guó)家包含三個(gè)階段:工業(yè)化,信息化,知識(shí)化。

      我國(guó)早已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,信息化在全球也是數(shù)一數(shù)二的,我們能早出世界上運(yùn)算最快的計(jì)算機(jī),我們有全世界交易量最大的電商(阿里集團(tuán)),我們有世界最龐大快遞網(wǎng)絡(luò),我們有世界上最多的網(wǎng)民數(shù)量等等都在說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:我們?cè)谙蛑R(shí)化邁進(jìn)。

      所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì),就是通過(guò)知識(shí)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),請(qǐng)注意這里是知識(shí)而不是制造。那么知識(shí)經(jīng)濟(jì)的衡量指標(biāo)主要有:教育指數(shù)和創(chuàng)新指數(shù),最經(jīng)典的例子就是喬布斯的蘋(píng)果,最典型的創(chuàng)新性企業(yè),在喬布斯在世的時(shí)候市值世界第一。

      我們國(guó)家的戰(zhàn)略堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力和鼓勵(lì)創(chuàng)新都在表明一個(gè)態(tài)度,我們不再通過(guò)出口廉價(jià)資源產(chǎn)品等等獲取利益,而是通過(guò)科技,通過(guò)創(chuàng)新。也就是,我們以前獲取利益是通過(guò)降低成本增加競(jìng)爭(zhēng)力,可隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開(kāi)放的深化,我國(guó)的要素價(jià)格逐漸上升并會(huì)慢慢發(fā)展到無(wú)要素價(jià)格可降,那么獲取利益的方式將無(wú)法通過(guò)降低成本實(shí)現(xiàn),而只能通過(guò)做別人沒(méi)想到做的事或別人做不到的事來(lái)實(shí)現(xiàn)利益,也就是創(chuàng)新,也就是科技。正如當(dāng)今美國(guó)的現(xiàn)狀:只有創(chuàng)新才有利益,只有科技才能立足。只是我們國(guó)家目前沒(méi)有向美國(guó)那樣競(jìng)爭(zhēng)那么徹底,依然存在很多低效率與壟斷,所以市場(chǎng)無(wú)法有效的逼迫所有行業(yè)企業(yè)都去創(chuàng)新,但是政策導(dǎo)向卻可以起到這個(gè)效果。

      然而,因?yàn)槲覀儑?guó)家各個(gè)行業(yè)長(zhǎng)期被各種監(jiān)管限制,企業(yè)官僚化格局嚴(yán)重,創(chuàng)新起來(lái)并不容易甚至舉步維艱,因而堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略。

      第三篇:論文--科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      ---《 科學(xué)概論作業(yè)概論》作業(yè)

      學(xué) 院:xxx 班 級(jí):xxx 學(xué) 號(hào):xxx 姓 名:xxx

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      馬克思提出了科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的一部分,生產(chǎn)力中包含科學(xué)的論斷,強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)調(diào)動(dòng)力。十一屆三中全會(huì)后,鄧小平明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

      科學(xué)技術(shù)能夠成為第一生產(chǎn)力首先是由在現(xiàn)代生產(chǎn)力體系中的作用決定的。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步、人民生活水平的提高、和各國(guó)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),科技創(chuàng)新顯得越來(lái)越重要?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展,使科學(xué)技術(shù)以空前的規(guī)模和速度進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,使現(xiàn)代物質(zhì)生產(chǎn)力成為一個(gè)復(fù)雜的體系。在這個(gè)復(fù)雜的體系中,科學(xué)技術(shù)自身不但體現(xiàn)為生產(chǎn)力,而且在生產(chǎn)力諸要素中成為最主要的推動(dòng)力量,成為第一位的構(gòu)成要素。

      在生產(chǎn)領(lǐng)域中,科學(xué)技術(shù)能夠應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,并且能夠滲透在生產(chǎn)力基本要素中從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。新技術(shù)、新革命才有新的生產(chǎn)工具、新的生產(chǎn)方式。無(wú)論是在發(fā)到國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)都顯得尤為重要。從古老的手工制作,到機(jī)械化生產(chǎn),到自動(dòng)化,到全自動(dòng)化生產(chǎn),是飛躍性的進(jìn)步。新技術(shù)不但提高了生產(chǎn)效率,還創(chuàng)造了新的生產(chǎn)工具。在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在進(jìn)步的基礎(chǔ)上進(jìn)步,我們不得不歸功于新的科學(xué)技術(shù)。

      先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)能夠指導(dǎo)人們從事各項(xiàng)活動(dòng)。知識(shí)是科學(xué)技術(shù)的一部分,同時(shí)也屬于生產(chǎn)力的要素。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),知識(shí)被認(rèn)為是提高生產(chǎn)率和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)器。在當(dāng)今社會(huì),每天都有新的圖書(shū)、雜志、報(bào)紙刊物等資料了出版印刷。每?jī)?cè)書(shū)上都有

      新的理論知識(shí)的出現(xiàn),先進(jìn)的理論是知識(shí)可以作為人類的指導(dǎo)指導(dǎo)思想。知識(shí)的海洋沒(méi)有邊界,人活到老學(xué)到老,特別是在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,時(shí)時(shí)保持一顆積極學(xué)習(xí)的心態(tài)特別重要。小到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,甚至整個(gè)人類社會(huì)。因此,我們只有掌握最先進(jìn)的知識(shí)、擁有最先進(jìn)的理論武器、并且能夠不斷創(chuàng)新,我們才會(huì)取得最后的勝利。

      科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率決定了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?,F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的風(fēng)靡,使我們的社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的生活方式也有了很大的改變,這一切都對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響,使得經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)方向、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式及貿(mào)易形式都有了一系列的變化。

      新技術(shù)的提高與創(chuàng)新在交通領(lǐng)域,也有著巨大的貢獻(xiàn)。從西方半機(jī)械化的馬車、人力車、自行車,到機(jī)械化的輪船、火車、汽車等新式交通工具,首先都是在西方國(guó)家發(fā)明,是近代工業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的成果,所以在封建時(shí)期的中國(guó)封閉自大,不重視西方先進(jìn)技術(shù)的引用,最終失敗并落后于西方國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,中國(guó)與國(guó)際市場(chǎng)相連,所以這些 新式交通工具在發(fā)明不久便相繼傳人中國(guó),并開(kāi)始逐步發(fā)展,從而進(jìn)一步帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。交通工具在技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)下,新舊交替在全國(guó)范圍內(nèi)快速展開(kāi),新式交通工具成為全國(guó)城市及長(zhǎng)途交通的主導(dǎo)。這種交通工具的革命,給廣大中國(guó)人的生活帶來(lái)了多方面的影響,不僅大大改變了人們的出行方式和流動(dòng)方式,也產(chǎn)生了深

      遠(yuǎn)的社會(huì)文化效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。新式交通工具的快捷方便使人們出行花費(fèi)的時(shí)間大大縮短,活動(dòng)效率大大提高,極大地節(jié)省了社會(huì)成本。交通線路的擴(kuò)大與定時(shí)化,交通工具的商業(yè)化及公共化,運(yùn)載量的增大,使更多的人能夠方便地利用。特別是近幾年來(lái),從磁懸浮列車到動(dòng)車組到高速快鐵的成功運(yùn)營(yíng),是中國(guó)歷史的又一次飛躍。

      科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ墙?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的首要推動(dòng)力量,是國(guó)家強(qiáng)盛的決定性因素。2008年,我國(guó)京津高速鐵路正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),這是由北京開(kāi)往天津的首趟城際列車從北京南站駛出。5年,走完國(guó)際上40年高速鐵路發(fā)展歷程;3小時(shí),跑完武廣間曾需要11個(gè)小時(shí)的路途;集世界最先進(jìn)的4種技術(shù),中國(guó)人創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)高鐵品牌。從引進(jìn)時(shí)速200公里高速列車技術(shù),到自主開(kāi)發(fā)時(shí)速350公里、380公里“和諧號(hào)”動(dòng)車組;從京津城際鐵路、武廣高鐵運(yùn)營(yíng),到京滬高鐵即將開(kāi)通,中國(guó)迅疾跨入引領(lǐng)世界的高鐵時(shí)代。江澤民、胡錦濤主席先后提出“科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”、“科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的革命力量”等重要論斷,成為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要內(nèi)容。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要作用。要想加快我國(guó)鐵路發(fā)展步伐,全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,就必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),不斷創(chuàng)新。只有依靠先進(jìn)的理論知識(shí),依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),才能不斷提高技術(shù)水平,才能不斷提各項(xiàng)生產(chǎn)能力、質(zhì)量和效率,才能為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,是鄧小平堅(jiān)持和

      發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論,于1988年提出的精辟論斷。這個(gè)論斷提示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)在的重要作用,為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明了方向。

      科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),給世界生產(chǎn)力的人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大的推動(dòng)。當(dāng)前,以微電子技術(shù)為基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主體的信息技術(shù),已滲透到經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。信息技術(shù)的發(fā)展,已給人類經(jīng)濟(jì)生活方式帶來(lái)質(zhì)的變化。未來(lái)的科技發(fā)展還將產(chǎn)生新的重大飛躍。

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,就要重視科技創(chuàng)新,重視科技人才的培養(yǎng),重視科技事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)代科技每前進(jìn)一步,都引起社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革,特別是本世紀(jì)以來(lái),量子力學(xué)、相對(duì)論等具有劃時(shí)代意義的科學(xué)成果,孕育產(chǎn)生了第三次新技術(shù)革命,以信息技術(shù)和生命科學(xué)為核心的當(dāng)代科學(xué)和高技術(shù)突飛猛進(jìn),使世界生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生了革命性的變革。初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),更是為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開(kāi)辟?gòu)V闊的空間,產(chǎn)生了深刻的巨大的影響??傊茖W(xué)技術(shù)已越來(lái)越成為生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。特別是高新技術(shù),已成為當(dāng)代人在社會(huì)生產(chǎn)力上的制高點(diǎn)。

      當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),其核心和關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化??萍紕?chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志,越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng)新,一個(gè)民族就能難以興盛,難以屹立于世

      界民族之林。因此,在當(dāng)代歷史條件下,要代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展方向,不斷地解放和發(fā)展生產(chǎn)力,就必須高度重視技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新。認(rèn)掌握了高新技術(shù)的優(yōu)勢(shì),認(rèn)就掌握了經(jīng)濟(jì)和政治競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。我國(guó)作為獨(dú)立的社會(huì)主義大國(guó),必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步,發(fā)展高科技,實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,搶占當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點(diǎn),才能代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

      科學(xué)技術(shù)從“間接的生產(chǎn)力”到“直接的生產(chǎn)力”到“第一生產(chǎn)力”說(shuō)明社會(huì)生產(chǎn)力內(nèi)涵的深刻變化。這是一個(gè)值得深入研究的重大理論問(wèn)題。它揭示了近現(xiàn)代人類社會(huì)所以發(fā)生如此迅速和巨大變化的根本原因。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨,一定要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不但要認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力的關(guān)鍵作用,還要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的世界,什么是“先進(jìn)”的生產(chǎn)力。在馬克思的時(shí)代,先進(jìn)的生產(chǎn)力反映在傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)業(yè)上,如鋼鐵、鐵路??而在今天,先進(jìn)的生產(chǎn)力是指以高科技如信息、生物工程、新材料等為基礎(chǔ)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)在關(guān)注發(fā)展生產(chǎn)力,不只是一般的生產(chǎn)力,特別要關(guān)注作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的首要推動(dòng)力量,是國(guó)家強(qiáng)盛的決定性因素,科技的發(fā)展,創(chuàng)新的出現(xiàn),創(chuàng)造了新的生產(chǎn)方式和新的生產(chǎn)工具。從而推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又對(duì)科技創(chuàng)新提供了物質(zhì)保障。無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該依靠科學(xué)技術(shù),使其進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更大的繁榮。

      第四篇:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力(結(jié)課論文)

      論述“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”

      科學(xué)技術(shù)已越來(lái)越成為生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。特別是高新技術(shù),已成為當(dāng)代人在社會(huì)生產(chǎn)力上的制高點(diǎn)。當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),其核心和關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。科技創(chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志,越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng)新,一個(gè)民族就難以興盛,難以屹立于世界民族之林。作為在校研究生更有必要深刻領(lǐng)悟科學(xué)技術(shù)的重要性。

      生產(chǎn)力要素有:勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象。顯然,科學(xué)技術(shù)被勞動(dòng)者掌握,便成為勞動(dòng)的生產(chǎn)力;科學(xué)技術(shù)物化為勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象,就成為物質(zhì)的生產(chǎn)力。管理也是生產(chǎn)力?,F(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)管理提供了嶄新的科學(xué)理論、方法和手段,使生產(chǎn)力諸要素更有效地組成一個(gè)整體,從而使其最大限度地發(fā)揮作用。

      鄧小平根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和現(xiàn)狀,提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。鄧小平的這一論斷,體現(xiàn)了馬克思主義的生產(chǎn)力理論和科學(xué)觀?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,既是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要特點(diǎn),也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。社會(huì)生產(chǎn)力是人們改造自然的能力。作為人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然能力的自然科學(xué),必然包括在社會(huì)生產(chǎn)力之中??茖W(xué)技術(shù)一旦滲透和作用于生產(chǎn)過(guò)程中,便成為現(xiàn)實(shí)的、直接的生產(chǎn)力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)和現(xiàn)狀告訴我們,科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù),正以越來(lái)越快的速度向生產(chǎn)力諸要素全面滲透,同它們?nèi)诤稀?/p>

      江澤民在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話中指出:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,是鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論,于1988年提出的精辟論斷。這個(gè)精辟論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用,為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明了方向。

      “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是有多方面決定的:

      由科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)力體系中的作用決定的?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展,使科學(xué)技術(shù)以空前的規(guī)模和速度進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,使現(xiàn)代物質(zhì)生產(chǎn)力成為一個(gè)復(fù)雜的體系。在這個(gè)復(fù)雜的體系中,科學(xué)技術(shù)自身不但體現(xiàn)為生產(chǎn)力,而且在生產(chǎn)力諸要素中成為最主要的推動(dòng)力量,成為第一位的構(gòu)成要素。

      正如鄧小平所指出的,“當(dāng)代的自然科學(xué)正以空前的規(guī)模和速度應(yīng)用于生產(chǎn),使社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域面貌一新。特別是由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展,正在迅速提高生產(chǎn)自動(dòng)化的程度。同樣數(shù)量的勞動(dòng)力,在同樣的勞動(dòng)時(shí)間,可以生產(chǎn)出比過(guò)去

      1多幾十倍、幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量”。鄧小平強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)力體系中的第一地位,是對(duì)馬克思主義關(guān)于“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”的觀點(diǎn)結(jié)合時(shí)代特征進(jìn)行的創(chuàng)新,是符合唯物史觀的科學(xué)結(jié)論。

      由科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率決定的?,F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),其對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所起的作用之大,已到了令人瞠目結(jié)舌的程度??茖W(xué)技術(shù)不僅使經(jīng)濟(jì)在量上即規(guī)模和速度上迅速增長(zhǎng),同時(shí)也使經(jīng)濟(jì)發(fā)生質(zhì)的飛躍,在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方式等方面發(fā)生了深刻變革。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),第二次世界大戰(zhàn)以后,發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中科技因素的貢獻(xiàn)率迅速提高,最高已達(dá)80%左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他因素。鄧小平對(duì)此有敏銳的察覺(jué),他把21世紀(jì)稱為“高科技發(fā)展的世紀(jì)”,在1988年就前瞻地提出:“發(fā)展高科技,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”的時(shí)代警示,并且提出,中國(guó)必須發(fā)展自己的高科技,在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。

      由知識(shí)創(chuàng)新和創(chuàng)造知識(shí)的勞動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中所起的作用決定的??茖W(xué)研究是進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新或進(jìn)行創(chuàng)造知識(shí)的勞動(dòng),知識(shí)也屬于生產(chǎn)力的要素。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),知識(shí)已經(jīng)被認(rèn)為是提高生產(chǎn)率和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)器。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,作為經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)器的知識(shí)必須不斷創(chuàng)新,而對(duì)從事知識(shí)創(chuàng)造新勞動(dòng)的人就必須倍加重視。

      肯定科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,就是要尊重知識(shí)、尊重人才,特別是進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造的人才,注意現(xiàn)代工人階段狀總和結(jié)構(gòu)發(fā)生的深刻變化,不但肯定知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分,而且隨著知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生產(chǎn)力系統(tǒng)中作用的提高,知識(shí)分子的作用將越來(lái)越重要。

      科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),給世界生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大的推動(dòng)。當(dāng)前,以微電子技術(shù)為基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主體的信息技術(shù),已滲透到經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。信息技術(shù)的發(fā)展,已給人類經(jīng)濟(jì)生活方式帶來(lái)質(zhì)的變化。未來(lái)的科技發(fā)展還將產(chǎn)生新的重大飛躍??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,就要重視科技創(chuàng)新,重視科技人才的培養(yǎng),重視科技事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)代科技每前進(jìn)一步,都會(huì)引起社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革,特別是本世紀(jì)以來(lái),量子力學(xué)、相對(duì)論等具有劃時(shí)代意義的科學(xué)成果,孕育產(chǎn)生了第三次新技術(shù)革命,以信息技術(shù)和生命科學(xué)為核心的當(dāng)代科學(xué)和高技術(shù)突飛猛進(jìn),使世界生產(chǎn)力的發(fā)展發(fā)生了革命性的變革。初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),更是為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開(kāi)辟了廣闊的空間,產(chǎn)生了深刻的巨大的影響。

      因此,在當(dāng)代歷史條件下,要代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展方向,不斷地解放和發(fā)展生產(chǎn)力,就必須高度重視技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新。誰(shuí)掌握了高新技術(shù)的優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟(jì)和政治競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。我國(guó)作為獨(dú)立的社會(huì)主義大國(guó),必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步,發(fā)展高科技,實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,搶占當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點(diǎn),才能代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地??茖W(xué)技術(shù)從“間接的生產(chǎn)力”到“直接的生產(chǎn)力”到“第一生產(chǎn)力”說(shuō)明社會(huì)生產(chǎn)力內(nèi)涵的深刻變化。這是一個(gè)值得深入研究的重大理論問(wèn)題。它揭示了近現(xiàn)代人類社會(huì)所以發(fā)生如此迅速和巨大變化的根本原因。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨,一定要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不但要認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力的關(guān)鍵作用,還要認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在的世界,什么是“先進(jìn)的生產(chǎn)力”。在馬克思的時(shí)代,先進(jìn)的生產(chǎn)力反映在傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)業(yè)上,如鋼鐵、鐵路??而在今天,先進(jìn)的生產(chǎn)力是指以高科技如信息、生物工程、新材料等為基礎(chǔ)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)在關(guān)注發(fā)展生產(chǎn)力,不只是一般的生產(chǎn)力,特別要關(guān)注作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

      作為下一任接班人,作為河南科技大學(xué)的一分子,我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的富強(qiáng)和繁榮貢獻(xiàn)力量。我們黨和國(guó)家必須把握客觀趨勢(shì),始終注意把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,同掌握、運(yùn)用和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)緊密地結(jié)合起來(lái),大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新,不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì),努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越。這是我們黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求必須履行的重要職責(zé)。

      第五篇:毛概論文_論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      姑且論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

      綱要:

      //1.歷史上的例子

      //自古以來(lái)

      //中國(guó)春秋 青銅戰(zhàn)國(guó) 鐵器

      //四大發(fā)明

      //工業(yè)革命

      //引 馬克思 那個(gè)啥200年超過(guò)了以往幾千年...日本 den登登

      //2.科學(xué)技術(shù)的含義.//3.世界各國(guó)的最新戰(zhàn)略

      //4.我國(guó)的.//5.小姐

      對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的一點(diǎn)討論

      [摘要] 當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),是生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng),是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng).江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話中指出:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?!卑l(fā)展科學(xué)技術(shù),對(duì)生產(chǎn)力的提高,國(guó)家的繁榮發(fā)展具有重要的意義.[關(guān)鍵詞] 科技生產(chǎn)力 社會(huì)發(fā)展科教興國(guó)

      1.認(rèn)識(shí)科學(xué)

      一般認(rèn)為,科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱.而科學(xué)技術(shù)一詞,又包含著科學(xué)和技術(shù)兩個(gè)概念,它們雖屬于不同的范疇,但兩者之間相互滲透,相輔相成,有著密不可分的聯(lián)系??茖W(xué)是人類在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造世界的歷史過(guò)程中所積累起來(lái)的認(rèn)識(shí)世界事物的知識(shí)體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。科學(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo),技術(shù)是科學(xué)的理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究,得出的新的方法、新材料、新工藝、新品種、新產(chǎn)品等,技術(shù)是科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用,是科學(xué)和生產(chǎn)的中介,沒(méi)有技術(shù),科學(xué)對(duì)生產(chǎn)就沒(méi)有實(shí)際意義。技術(shù)對(duì)科學(xué)也有巨大的反作用,在技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中所出現(xiàn)的新的現(xiàn)象和提出新問(wèn)題,可以擴(kuò)展科學(xué)研究的領(lǐng)域,技術(shù)能為科學(xué)研究提供必要的儀器設(shè)備。近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,有力地促進(jìn)了資本主義的機(jī)器工業(yè)和社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展,馬克思明確提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的觀點(diǎn),科學(xué)技術(shù)就其生產(chǎn)和發(fā)展過(guò)程而言。是一種社會(huì)活動(dòng),是由生產(chǎn)決定的;就其內(nèi)容屬性而言,科學(xué)技術(shù)是一種生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)意識(shí)的結(jié)晶,就其實(shí)際的功能而言,科學(xué)技術(shù)是以知識(shí)形態(tài)為特征的“一般社會(huì)生產(chǎn)力”和“直接生產(chǎn)力”。

      2.科技推動(dòng)歷史的發(fā)展

      人類社會(huì)在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中,取得了無(wú)數(shù)的科技成就.每一次科技躍進(jìn),帶來(lái)的都是社會(huì)制度的進(jìn)步,從原始社會(huì),奴隸社會(huì),封建社會(huì)到資本主義社會(huì),莫不如此.至今回首,我們?nèi)詴?huì)慨嘆先民們的睿智與博才.早在公元前2200年中國(guó)的先民們就已經(jīng)懂得鑿井取水,避免了倚河而居的麻煩和危險(xiǎn),使民眾的生命安全得到了保障.春秋時(shí)期,青銅農(nóng)具的出現(xiàn)及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具的出現(xiàn),極大地解放了生產(chǎn)力,使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,人口大增,在黃河流域出現(xiàn)了璀璨的文明.公元105年蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),使信息的記錄傳遞有了更加優(yōu)良的載體,一代代的歷史記錄

      文學(xué)著作也因此才能流傳下來(lái).至今,紙仍是社會(huì)中應(yīng)用最廣泛的信息載體.公元前250年最早的指南儀”司南”的出現(xiàn),公元9世紀(jì)火藥的發(fā)明,公元1041~1048年畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),中國(guó)古代的”四大發(fā)明”為整個(gè)世界帶來(lái)了持久而巨大的影響,活字印刷術(shù)極大地提高了印刷效率,火藥使人們擁有了開(kāi)山填海的能力,在與自然的抗?fàn)幹刑岣吡松婺芰?哥倫布正是利用指南針辨別方向,發(fā)現(xiàn)了新大陸.對(duì)人類社會(huì)影響最大的科技進(jìn)步當(dāng)屬工業(yè)革命,它解放了人們的雙手,人類歷史上第一次真正意義的機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn).恩格斯評(píng)價(jià)工業(yè)革命說(shuō):”資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過(guò)去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多.從工業(yè)革命以后至20世紀(jì)末,科學(xué)技術(shù)以不可思議的速度催生社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn),我們從物理學(xué)家本杰明.富蘭克林的話語(yǔ)便可見(jiàn)一斑” 人類的知識(shí)將會(huì)大大的增長(zhǎng),今天,我們想不到的新發(fā)明將會(huì)屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過(guò)早,不能知道將要發(fā)生的一些事情”.3.科技影響現(xiàn)代社會(huì)生活

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn),為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明開(kāi)辟了更為廣闊的空間,有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。我國(guó)的計(jì)算機(jī)、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長(zhǎng),極大地提高了我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高,有力地帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明,高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè).科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志??茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及,改變了人們的工作,出行方式,為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段,使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí),它對(duì)于豐富人們的精神生活,更新人們的思想觀念,破除迷信等具有重要意義??茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),科學(xué)技術(shù)永無(wú)止境的發(fā)展及其無(wú)限的創(chuàng)造力,必定還會(huì)繼續(xù)為人類文明作出更加巨大的貢獻(xiàn)。

      4.世界各國(guó)的高科技戰(zhàn)略

      隨著社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)科技的依賴的加深,科技實(shí)力在綜合國(guó)力中的比重的與日俱增,世界各國(guó)都出臺(tái)了一系列發(fā)展高科技的戰(zhàn)略與方針.在美國(guó),科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到80%,而為了保持其科技在世界上的領(lǐng)先地位,美國(guó)先后啟動(dòng)了國(guó)家納米計(jì)劃(MMI),網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)研發(fā)計(jì)劃(NITRD),胚胎肝細(xì)胞研究計(jì)劃,新能源開(kāi)發(fā)計(jì)劃等,涉及了科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域.日本在80年代提出了“科技立國(guó)”的新戰(zhàn)略。在大力開(kāi)發(fā)尖端科技的同時(shí),日本特別重視將國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的科技成果產(chǎn)業(yè)化,從而推動(dòng)了高科技、高附加值產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口。(參考文獻(xiàn) 高中地理教材)

      5.我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略

      鄧小平總理在 1988年的兩次談話中提出了一個(gè)著名的論斷:”最近,我見(jiàn)胡薩克時(shí)談到馬克思講過(guò)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是非常正確的,現(xiàn)在看來(lái)這樣說(shuō)可能不夠,可怕是第一生產(chǎn)力.”P(pán)415江澤民同志在1995年5月26年全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上也說(shuō)過(guò),要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略.P426科教興國(guó),是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái),加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛.沒(méi)有強(qiáng)大的科技實(shí)力,就沒(méi)有社會(huì)主義現(xiàn)代化.實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略以來(lái),我過(guò)在尖端科技的各個(gè)領(lǐng)域里都取得了舉世矚目的成就,在航天領(lǐng)域,我過(guò)與2000年完成了自主研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng),神舟系列和嫦娥號(hào)的升空,都標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)已處于世界領(lǐng)先水平.在21世紀(jì)的三大尖端技術(shù):納米技術(shù),人工智能,基因工程,我國(guó)都已達(dá)到了世界領(lǐng)先水平.不妨觀看一下如下數(shù)據(jù):2001年3月,國(guó)家在北京展覽館舉辦了“863”計(jì)劃15周年成就展?!?63”計(jì)劃自1986年3月實(shí)施以來(lái),共獲國(guó)內(nèi)外專利2000多項(xiàng),發(fā)表論文47000多篇,累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元,產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益2000多億

      元。863計(jì)劃重點(diǎn)支持的高技術(shù)領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)水平與世界先進(jìn)水平的整體距離明顯縮小,開(kāi)始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地,60%以上的技術(shù)從無(wú)到有,如今已進(jìn)入或接近國(guó)際先進(jìn)水平,另有25%仍然落后于國(guó)際先進(jìn)水平,但在原來(lái)的基礎(chǔ)上也有很大進(jìn)步。

      “現(xiàn)在世界的發(fā)展,特別是高科技領(lǐng)域的發(fā)展一日千里,中國(guó)不能安于落后,必須一開(kāi)始就參與.”(鄧小平)作為大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性,還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦,具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心,具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是,我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代,要熱愛(ài)科學(xué),尊重科學(xué),因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力.參考文獻(xiàn): 科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史 王士舫 董自勵(lì)北京大學(xué)出版社2004

      鄧小平之路易文軍 李樹(shù)全 人民出版社P415

      江澤民文選(第一卷)人民出版社P426

      高中地理教材(日本介紹)

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