第一篇：關(guān)于農(nóng)村農(nóng)作物的秸稈處理的調(diào)查報(bào)告

西北農(nóng)林科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村農(nóng)作物的秸稈處理的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：肖杰指導(dǎo)教師： 周紅云

時(shí)間：2012年 7 月15日~2012年7月24日

地點(diǎn)：陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣橋房村

調(diào)查對(duì)象：陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣橋房村的全體戶主

調(diào)查目的：通過(guò)這次調(diào)查了解橋房村的人民是怎么處理農(nóng)作的秸稈，他們的方法有沒(méi)有可以借鑒的地方，橋房村還可以通過(guò)那些方法來(lái)處理農(nóng)作物的秸稈，從而達(dá)到更好的效果，其中包括經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，從而可以是橋房村有更好的發(fā)展。

調(diào)查方法:1.走訪戶主，了解情況；

2.問(wèn)卷調(diào)查；

3.觀察法；

4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

正文：

一．調(diào)查過(guò)程：

7月15日~7月20日這幾天開始了解一下當(dāng)?shù)貞糁鞯木幼〉刂返那闆r，以便今后的工作可以順利的展開，首先去村委會(huì)找村長(zhǎng)，了解一下人們的居住情況，然后開始走訪調(diào)查，了解一下當(dāng)?shù)氐娜藗兪窃鯓犹幚磙r(nóng)作物的秸稈，他們通常會(huì)怎么來(lái)處理這些秸稈，經(jīng)過(guò)了解得知，由于交通和勞動(dòng)力的因素，大部分的人們是將秸稈直接焚燒在田地里，有一部分人用刀將秸稈整株切碎、粉碎等簡(jiǎn)單處理后直接翻蓋還田或覆蓋還田，輔以一定的氮肥，加速腐化，還有一部分的人將秸稈處理之后作為豬的飼料，還有一部分人將秸稈拿回家中，作為燃料，有相對(duì)稍微少的人將秸稈投入沼氣池中發(fā)酵，然后用沼氣作為燃料。通過(guò)走訪戶主，問(wèn)卷調(diào)查，觀察得知，橋房村的人們處理秸稈有以下幾種方法：①直接焚燒在田地里②將秸稈粉碎后作為肥料③將秸稈帶回家中作為燃料④將秸稈粉碎后作為飼料飼養(yǎng)動(dòng)物⑤將秸稈投入沼氣池中發(fā)酵，然后作為燃料節(jié)約資源；7月21日~7月22日對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，分析原因，了解一下都是什么因素導(dǎo)致的；7月23日在網(wǎng)上查資料，了解一下當(dāng)今的其他的地方是怎樣處理農(nóng)作物的秸稈，有可以借鑒的方法，了解當(dāng)今都有那些先進(jìn)的技術(shù)來(lái)處理農(nóng)作物的秸稈，以及國(guó)外的一些先進(jìn)的技術(shù)；7月24日將資料整理，撰寫報(bào)告。-1-

農(nóng)作物秸稈數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表

西北農(nóng)林科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

第二篇：農(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

農(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的及對(duì)象

我國(guó)廣大的城郊和農(nóng)村,每到收獲季節(jié)在田野和路旁,時(shí)常就能看到正在燃燒的秸稈升起的滾滾濃煙。焚燒秸稈既污染環(huán)境又浪費(fèi)資源,應(yīng)該引起人們的注意。

根據(jù)我的調(diào)查調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)民焚燒農(nóng)作物秸稈的原因主要是社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，機(jī)械化的普及，對(duì)耕牛的飼養(yǎng)減少，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,秸稈已不再是主要的燃料。農(nóng)業(yè)連年豐收,秸稈越來(lái)越多,而綜合利用滯后,秸稈相對(duì)過(guò)剩。農(nóng)作物復(fù)種指數(shù)提高,農(nóng)民為搶農(nóng)時(shí)不得不就地?zé)艚斩?。思想認(rèn)識(shí)不夠,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈對(duì)環(huán)境的污染和存在的火災(zāi)隱患。

黨的十七大也明確的提出了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)。為了探尋農(nóng)作物秸稈的再利用問(wèn)題，我跟隨西南科技大學(xué)調(diào)研組深入四川省江油市永勝鎮(zhèn)龍宮村實(shí)地調(diào)查。調(diào)查方式

實(shí)地走訪農(nóng)民，采用口頭詢問(wèn)的調(diào)查方式，調(diào)查農(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題現(xiàn)狀。調(diào)查時(shí)間

2012.7.1——2012.8.1 調(diào)查內(nèi)容

1、請(qǐng)問(wèn)你家是怎么處理農(nóng)作物秸稈的呢？

A.焚燒處理——80%

B.收回家作為燃料——15%

C.作為飼養(yǎng)動(dòng)物的飼料——4%

D.還田——1%

2、請(qǐng)問(wèn)你知道焚燒農(nóng)作物秸稈的危害嗎？ A.知道——99%

B.不知道——1%

3、你知道焚燒農(nóng)作物秸稈有哪些危害嗎？

知道呀，污染環(huán)境嘛，你看這燒的濃煙滾滾的，昨天上面還來(lái)宣傳說(shuō)我們燒的這些煙塵還影響到了綿陽(yáng)機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)呢。聽說(shuō)都不能正常起降了。

4、請(qǐng)問(wèn)你既然知道焚燒農(nóng)作物秸稈的危害為什么還要焚燒農(nóng)作物秸稈呢？

小兄弟，你也看見了現(xiàn)在我們農(nóng)村建了沼氣，每家每戶也安裝了天然氣我們現(xiàn)在對(duì)燃料的需求已經(jīng)快沒(méi)有了，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)也發(fā)達(dá)了我們都用拖拉機(jī)耕、田耕地也沒(méi)什么人再養(yǎng)耕牛，把秸稈搬回家也只有給他堆在家里面，我家還有幾年前的油菜稈呢，加上這幾天都是芒種、搶收的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了這幾天我們下一季的農(nóng)作物收成又會(huì)大打折扣，所以干脆一把火燒了，還可以肥肥田。

5、請(qǐng)問(wèn)你想肥田問(wèn)什么不直接把這些秸稈還田，就不用燒還更省事呢？

小伙子你還真沒(méi)干過(guò)農(nóng)活你不知道呀，這些秸稈不燒掉直接放到田里的話，我們?cè)苑N下一季作物會(huì)很受影響的，你看我們馬上就插秧了，如果把這些秸稈放到田里再把秧苗插在這些秸稈上面，他怎么生根呢，今天插上，可能明天就全部浮起來(lái)了。

6、請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有想過(guò)利用這些農(nóng)作物秸稈做些其他的什么事情呢，還可以賺些錢？

想過(guò)呀，以前鎮(zhèn)上不是有個(gè)造紙廠嘛，每到收獲季節(jié)他們都來(lái)收購(gòu)這些秸稈，國(guó)家說(shuō)污染嚴(yán)重關(guān)掉了，給這些秸稈搬回家做飼料養(yǎng)豬吧，這幾年市場(chǎng)又不怎么好，你不養(yǎng)豬他豬價(jià)一直往上漲，你一養(yǎng)豬啊豬買都買不出去，還不如穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)出去打工掙點(diǎn)錢。

7、假如在鎮(zhèn)上開辦一個(gè)農(nóng)作物秸稈加工廠來(lái)加工農(nóng)作物秸稈同時(shí)也可以解決鎮(zhèn)上的就業(yè)你會(huì)支持嗎？

肯定支持呀，你看我們這幾天燒的，在屋頭都感覺(jué)出不出來(lái)氣好嗆人。如果辦了那個(gè)工廠我們不但不用外出打工還可以不燒這些秸稈多安逸呀。

8、請(qǐng)問(wèn)地方政府在宣傳焚燒農(nóng)作物秸稈的危害嗎？ 在呀，說(shuō)得挺嚴(yán)重的。還說(shuō)什么藥坐牢。

9、既然說(shuō)得這么嚴(yán)重你怎么還燒呢？

哎，他們也只是例行公事，只要不把山林燒著就沒(méi)什么大問(wèn)題，他們也不管的。他們也希望我們有一個(gè)好的收成不是，當(dāng)官的都還是希望自己在任的時(shí)候有點(diǎn)政績(jī)。要是我們收成不好，鬧點(diǎn)饑荒什么的他哪里來(lái)的政績(jī)。說(shuō)不定官位還保不住呢。

10、請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有想過(guò)把農(nóng)作物秸稈堆積在一起讓秸稈發(fā)酵、腐爛以后作為肥料使用呢，這樣也可以減少對(duì)環(huán)境的危害呀？

想過(guò)，哎，這個(gè)東西不好整啊，這幾年氣候不好，雨水少，那些秸稈在田間地頭堆幾個(gè)月都還是上好的，你說(shuō)這個(gè)咋個(gè)整嘛。

11、難道這些秸稈就這樣一無(wú)是處，就沒(méi)有什么更好的辦法了，對(duì)農(nóng)作物秸稈再利用你能給政府一點(diǎn)什么好的建議嗎？

現(xiàn)在不是有很多人都外出打工了嘛，家里面田野沒(méi)人種了都荒起的，我覺(jué)得我們鎮(zhèn)可以把那些田地集中起來(lái)由政府出資建一些大棚蔬菜基地，然后承包給別人，外出務(wù)工的人也可以得到一筆土地的租金，農(nóng)作物秸稈也可以作為大棚蔬菜取溫保暖的材料?！?5% 現(xiàn)在小孩少了，學(xué)校也用不上那么多，我們村上的小學(xué)好幾年都空起在那里，我們可以租給人家來(lái)搞養(yǎng)殖，或者引進(jìn)一些農(nóng)作物秸稈的加工生產(chǎn)線，可以處理農(nóng)作物秸稈?！?0% 這個(gè)我們不知道哦，當(dāng)官的有他們自己的想法吧。——15%

12、當(dāng)?shù)卣谵r(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題上是什么態(tài)度呢？ A.說(shuō)一套、做一套、好的方案都沒(méi)有落到實(shí)處——30%。B、雷聲大、雨點(diǎn)小——20% C、只是應(yīng)付、為了交差——35% D、提羊頭，賣狗肉——15%

13、你對(duì)當(dāng)?shù)卣墓ぷ餍蕽M意嗎？為什么？

A、滿意，現(xiàn)在的政府比以前的好多了，至少我們農(nóng)民反映的情況他們要管。——8% B、不滿意，政府只是一個(gè)擺設(shè)，他們只知道自己怎么好耍，自己怎么可以多拿點(diǎn)錢，沒(méi)有為農(nóng)民考慮，只做形象工程——92% 調(diào)查總結(jié)

通過(guò)這次調(diào)查我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，讓我學(xué)到了不少我在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西。也讓我了解到了我國(guó)農(nóng)作物秸稈利用的現(xiàn)狀。我們通過(guò)相互協(xié)作，取得當(dāng)?shù)卣闹С?，我們一路的八個(gè)人有五個(gè)遠(yuǎn)赴山東去農(nóng)作物秸稈再利用工廠實(shí)地考察希望探求到問(wèn)題的解決辦法。通過(guò)考察學(xué)習(xí)我們的搭檔也帶回來(lái)了很多有用的技術(shù)，和農(nóng)作物秸稈再利用的解決辦法：

1、秸稈還田。作用：農(nóng)作物秸稈還田是補(bǔ)充和平衡土壤養(yǎng)分，改良土壤的有效方法，是高產(chǎn)田建設(shè)的基本措施之一，秸稈還田后，平均每畝增產(chǎn)幅度在10%以上。

弊端。秸稈還田最大的問(wèn)題在于難以將秸稈梨耕到土壤中。即使秸稈被成功地梨耕到土壤中，在犁溝中的秸稈股形成過(guò)程中也可能引發(fā)問(wèn)題，即不能以足夠速度進(jìn)行分解，而在下一次耕作時(shí)露出地表。此外，犁溝中的秸稈股也將會(huì)阻礙作物的根系向土壤深層生長(zhǎng)。秸稈還田方法包括：秸稈覆蓋或粉碎直接還田；利用高溫發(fā)酵原理進(jìn)行秸稈堆漚還田；秸稈養(yǎng)畜，過(guò)腹還田；利用催腐劑快速腐熟秸稈還田，在秸稈中添加一定量的生物菌劑及適量的氮肥和水，再經(jīng)高溫堆漚，可使秸稈腐熟時(shí)間提早15～20天。實(shí)踐證明，機(jī)械化粉碎秸稈還田是秸稈綜合利用的主要技術(shù)措施和手段。

2、秸稈飼料。

秸稈富含纖維素、木質(zhì)素、半纖維素等非淀粉類大分子物質(zhì)。作為粗飼料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，必須對(duì)其進(jìn)行加工處理。處理方法有物理法、化學(xué)法和微生物發(fā)酵法。經(jīng)過(guò)物理法和化學(xué)法處理的秸稈，其適口性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都大大改善，但仍不能為單胃動(dòng)物所利用。秸稈只有經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵，通過(guò)微生物代謝產(chǎn)生的特殊酶的降解作用，將其纖維素、木質(zhì)素、半纖維素等大分子物質(zhì)分解為低分子的單糖或低聚糖，才能提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提高利用率、采食率、采食速度，增強(qiáng)口感性，增加采食量。如生物有機(jī)肥，秸稈可以作為培養(yǎng)土使用，同一些飼料細(xì)菌培養(yǎng)后，作為花草、蔬菜的肥料。秸稈飼料的主要加工技術(shù)主要包括：直接粉碎飼喂技術(shù)；青儲(chǔ)飼料機(jī)械化技術(shù)； 秸稈微生物發(fā)酵技術(shù)；秸稈高效生化蛋白全價(jià)飼料技術(shù)；秸稈氨化技術(shù)；秸稈熱噴技術(shù)。

3、秸稈能源。

生物質(zhì)是僅次于煤炭、石油、天然氣的第四大能源，在世界能源總消費(fèi)量中占14%。我國(guó)每年農(nóng)作物秸桿資源量約占生物質(zhì)能資源量的近一半。農(nóng)作物秸稈能源轉(zhuǎn)化的主要方式是秸稈氣化。除秸稈氣化以外，秸稈還可以用來(lái)加工壓塊燃料、制取煤氣。

4、建材、輕工和紡織原料。

秸稈是高效、長(zhǎng)遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達(dá)國(guó)家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。此外，經(jīng)過(guò)技術(shù)方法處理加工秸稈還可以制造人造絲和人造棉，生產(chǎn)糠醛、飴糖、酒和木醣醇，加工纖維板等等。

5、秸稈基質(zhì)。

秸稈用作食用菌基料是一項(xiàng)與食品有關(guān)的技術(shù)。食用菌具有較高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值，利用秸稈作為生產(chǎn)基質(zhì)，大大增加了生產(chǎn)食用菌的原料來(lái)源，降低了生產(chǎn)成本。目前利用秸稈生產(chǎn)平菇、香菇、金針菇、雞腿菇等技術(shù)已較為成熟，但存在技術(shù)條件要求較高的問(wèn)題，用玉米秸和小麥秸培育食用菌的產(chǎn)出率較低。我們通過(guò)討論，了解農(nóng)民意愿，咨詢相關(guān)農(nóng)業(yè)專家，發(fā)現(xiàn)我們帶回來(lái)的這些技術(shù)在當(dāng)?shù)睾茈y應(yīng)用，因?yàn)檫€田的話成本過(guò)高，工序復(fù)雜。作飼料大多都外出務(wù)工，也沒(méi)怎么發(fā)展畜牧業(yè)。作能源的話，需要一個(gè)現(xiàn)代化的工廠，和專業(yè)的設(shè)備不是普通農(nóng)民家庭可以操作的。建材的話也不用說(shuō)不具有可操作性。做基質(zhì)還行，不過(guò)也沒(méi)人從事這個(gè)行業(yè)呀，大多數(shù)的青壯年都選擇外出務(wù)工了。

透過(guò)調(diào)查詢問(wèn)記錄我們還是看到了一些比較有用的解決辦法，不過(guò)需要政府相關(guān)政策的支持和政府的招商引資。

我個(gè)人認(rèn)為政府可以再牧副漁方面建立健全各種獎(jiǎng)勵(lì)保障機(jī)制，鼓勵(lì)更多的農(nóng)民參與進(jìn)來(lái)，引進(jìn)一些大的現(xiàn)代化的農(nóng)林牧副漁企業(yè)到本地來(lái)投資建廠，不僅可以增加當(dāng)?shù)刎?cái)政收入還可以解決農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。也解決了農(nóng)作物的秸稈問(wèn)題。一舉多得。不過(guò)從調(diào)查中我們也看出了地方政府辦事效率低下，得過(guò)且過(guò)，疲于應(yīng)付各種文件政策。并沒(méi)有給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。這一點(diǎn)真的不容樂(lè)觀呀。通過(guò)此次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)解決農(nóng)作物秸稈不在焚燒的辦法還是挺多的，同時(shí)這個(gè)行業(yè)里面也蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，根據(jù)相關(guān)農(nóng)業(yè)部門的統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年的農(nóng)作物秸稈產(chǎn)量是相當(dāng)驚人的，解決農(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題應(yīng)該大致國(guó)家，小到每個(gè)農(nóng)民，都需要我們的身體力行，國(guó)家應(yīng)該制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)那些有能力的企業(yè)，個(gè)人來(lái)從事農(nóng)作物秸稈再利用行業(yè)，而不是每年每季下達(dá)禁燒令。也不是各級(jí)政府口頭上的口號(hào)，每一個(gè)農(nóng)民，也不能找任何借口在收獲季節(jié)任意焚燒農(nóng)作物秸稈，這樣容易引發(fā)火災(zāi)，污染生態(tài)環(huán)境。畢竟這也是我們自己的居住環(huán)境呀。對(duì)于和農(nóng)民最近的政府地市級(jí)政府，我希望他們提高辦事效率，不要跑龍?zhí)祝灰獢[官架子脫離群眾。只顧享樂(lè)，阿諛?lè)畛?。要切切?shí)時(shí)的幫農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事。畢竟你們才是父母官。你們的一言一行都影響著農(nóng)民心目中國(guó)家政府的高大形象。國(guó)家出臺(tái)的各種政策都希望你們認(rèn)真執(zhí)行不要打折扣。

我想做到這些我們的農(nóng)作物秸稈離不焚燒已經(jīng)不遠(yuǎn)了，不過(guò)我還不能看到這個(gè)希望的存在，農(nóng)作物秸稈再利用問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)，我們的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我呼吁那些熱愛環(huán)保，關(guān)注環(huán)保的人士，政府官員和企業(yè)也加入這個(gè)行列，為農(nóng)作物秸稈再利用盡一份自己的微博之力。

2012.8.6

第三篇：農(nóng)作物秸稈燃燒

作為秸稈生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)耕地和淡水資源短缺，農(nóng)作物秸稈，尤其是玉米秸稈、棉花秸稈、小麥秸稈和稻殼等極為珍貴，其總量和玉米、淀粉的總能量相當(dāng)，其燃燒值約為標(biāo)準(zhǔn)煤的50％，每生產(chǎn)1噸玉米可生產(chǎn)2噸秸稈，3噸玉米秸稈就可以產(chǎn)出1噸蜂窩煤，可代替熱值相當(dāng)煤炭或液化氣。如果將我國(guó)每年產(chǎn)生的農(nóng)作物秸稈全部用來(lái)燃燒，可折合約3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值。充分利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤，實(shí)現(xiàn)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤工廠化生產(chǎn)，并形成秸稈生物質(zhì)蜂窩煤產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)而走向生物質(zhì)蜂窩煤產(chǎn)業(yè)集群。

農(nóng)作物秸稈生物質(zhì)蜂窩煤主要由玉米秸稈、棉花秸稈、小麥秸稈和稻殼等作為原料經(jīng)生物炭化制成。產(chǎn)品易燃、即燃、無(wú)煙、無(wú)味、無(wú)污染、無(wú)殘?jiān)⒉灰灼屏亚倚螤钜?guī)則，含炭量高達(dá)80％以上，熱值高達(dá)4300至6100大卡，可以再生，燃燒時(shí)排放的SO2很少。

玉米秸稈的熱值約為煤的0.7—0.8倍，即1.25噸的玉米秸稈炭化成型原料相當(dāng)于1噸煤的熱值。玉米秸稈生物質(zhì)蜂窩煤在配套的生物質(zhì)燃燒爐中燃燒，其燃燒效率是燃煤爐的1.3—1.5倍，因而1噸玉米玉米稈生物質(zhì)蜂窩煤的熱量利用率與一噸煤的熱量利用率相當(dāng)。

炭化是提高秸稈生物質(zhì)蜂窩煤使用價(jià)值的重要手段，炭化方式和炭化工藝直接決定了其機(jī)械強(qiáng)度、熱值、生炭含量等主要性能指標(biāo)。秸稈生物質(zhì)蜂窩煤主要特點(diǎn)

在于摒棄了燒炭法和外熱式兩種炭化，而采用了內(nèi)熱式炭化方式，這種炭化方式比前兩種優(yōu)越：

1、揮發(fā)物含量：12—18%；

2、固定含碳量＞80%；

3、炭粉：1.0—1.3%；

4、色澤：斷面有金屬光澤；

5、發(fā)熱量（J/G）：＞31000；

6、炭化得率30—50%；

7、單爐炭化周期縮短：為8小時(shí)/爐，秸稈炭量均勻；

8、環(huán)境污染情況：幾乎無(wú)煙。

1、農(nóng)作物秸稈生物質(zhì)蜂窩煤是代替?zhèn)鹘y(tǒng)煤炭和液化氣等高品們的“綠色”民用燃料。

2、原料炭化產(chǎn)生的尾氣可制成秸稈醋液產(chǎn)品，用于養(yǎng)殖和公共場(chǎng)所除臭、抗禽流感、殺蟲劑等。

3、炭化爐溫度高達(dá)200—500度，要用循環(huán)管道采集后向住房提供暖氣或熱水。

4、工業(yè)中大量使用的化鐵爐、鍋爐，生火時(shí)而耗用大量劈柴點(diǎn)火，劈柴售價(jià)遠(yuǎn)比煤高。用秸稈生物質(zhì)蜂窩煤代替劈柴和煤較為經(jīng)濟(jì)。

5、秸稈生物質(zhì)炭進(jìn)一步處理為活性炭，可廣泛應(yīng)用于制藥、化工等行業(yè)。也可用于污水處理，隨著環(huán)境保護(hù)的強(qiáng)化，凈化廢水、廢氣所需活性炭的用量會(huì)越來(lái)越大。

1、工藝流程 原料粉碎—炭化—成型—入庫(kù)。

2、原料來(lái)源及生產(chǎn)規(guī)模的確定

本產(chǎn)品由70%以上的秸稈炭粉與30%普通添加劑，混合攪拌后擠壓成型。原料為農(nóng)村的玉米秸稈、棉花秸稈、小麥秸稈和稻殼、花生殼等。該項(xiàng)目生產(chǎn)原料充沛，來(lái)源廣泛。

3、產(chǎn)品基本顏色與規(guī)格

1)秸稈蜂窩煤規(guī)格與煤炭產(chǎn)蜂窩煤相同，同為黑色；

2)秸稈生物質(zhì)燃料球，有乒乓球大小、為黑色；

3)秸稈生物質(zhì)燃料顆粒，比顆粒飼料略長(zhǎng)些，也為黑色。本項(xiàng)目利用農(nóng)作物秸稈，尤其是玉米、棉花、小麥和花生殼等秸稈作為生產(chǎn)原料，生產(chǎn)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤這一高品位的民用燃料。秸稈生物質(zhì)蜂窩煤正在成為全球性的“綠金”產(chǎn)業(yè)，它正在逐步成為傳統(tǒng)“黑金”能源的代用品。美國(guó)于2000年開始實(shí)施“開發(fā)和推進(jìn)生物質(zhì)產(chǎn)品和生物能源”的法案，美國(guó)政府將用十億噸的生物質(zhì)能進(jìn)行液化、炭化處理，替代傳統(tǒng)的石油和煤炭。我國(guó)有12億多人口，絕大多數(shù)居住在農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，其生活用能的主要方式是直接燃燒；中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的快速興起和發(fā)展，不僅帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且加速了化石能源，尤其是煤的消費(fèi)。因此，開發(fā)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤代替燃燒是最佳選擇。國(guó)家發(fā)改編制的《可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)目錄》中將“農(nóng)作物秸稈制成固體成型燃料代替煤炭”列為“生物質(zhì)固化成型燃料”項(xiàng)目。

目前市場(chǎng)上煤炭售價(jià)約700元/噸，用煤炭做的蜂窩煤摻有30%的黃土和石灰，每塊售價(jià)在0.30—0.32元左右，需要用木柴才能點(diǎn)燃；而農(nóng)作物生物質(zhì)燃料炭加黏合劑成本約90元/噸，炭粉含量在80%以上，每噸秸稈炭可生產(chǎn)100×85mm家用蜂窩炭3000塊，每塊可燃燒80—100分鐘，且用報(bào)紙就能引燃，物美價(jià)廉，環(huán)保安全，在市場(chǎng)上具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

本項(xiàng)目以我國(guó)資源廣大的玉米秸稈、棉花秸稈和小麥秸稈、花生殼等為原料，無(wú)論從生產(chǎn)成本還是從投資效果上與其它秸稈利用項(xiàng)目比較，生產(chǎn)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤，原料來(lái)源廣、產(chǎn)品有市場(chǎng)、技術(shù)有保障、投資比較少、見效比較快、基本無(wú)風(fēng)險(xiǎn)。如在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1—2家秸稈生物質(zhì)燃料炭廠，可以消化掉全鎮(zhèn)1/3的玉米秸稈和棉花秸稈及部分小麥秸稈、花生殼等。

以生產(chǎn)秸稈生物質(zhì)蜂窩煤為例，3-4人每天可生產(chǎn)4-6噸，每噸成本200元，按出廠價(jià)每噸700元計(jì)算（當(dāng)前市場(chǎng)售價(jià)600-800元/噸，每噸3000塊，每塊售價(jià)在0.25-0.30元之間）。每天純利潤(rùn)在1500元以上。

是一種很好的清潔，是最具開發(fā)利用潛力的新能源之一，具有較好的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益。每?jī)蓢嵔斩挼臒嶂稻拖喈?dāng)于一噸標(biāo)準(zhǔn)煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量約達(dá)1％。在生物質(zhì)的再生利用過(guò)程中，排放的CO2 與生物質(zhì)再生時(shí)吸收的CO2 達(dá)到碳平衡，具有CO2零排放的作用，對(duì)緩解和最終解決問(wèn)題具有潛在的貢獻(xiàn)價(jià)值。

秸稈發(fā)電，就是以農(nóng)作物秸稈為主要燃料的一種發(fā)電方式，又分為秸稈氣化發(fā)電和秸稈燃燒發(fā)電。秸稈氣化發(fā)電是將秸稈在缺氧狀態(tài)下燃燒，發(fā)生，生成高品位、易輸送、利用效率高的氣體，利用這些產(chǎn)生的氣體再進(jìn)行發(fā)電。但秸稈氣化發(fā)電工藝過(guò)程復(fù)雜，難以適應(yīng)大規(guī)模應(yīng)用，主要用于較小規(guī)模的發(fā)電項(xiàng)目。秸稈直接燃燒發(fā)電是21世紀(jì)初期實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用唯一現(xiàn)實(shí)的途徑。工藝流程

水/蒸汽循環(huán)

20世紀(jì)90年代后，以煤為代表的化石燃料發(fā)電技術(shù)的飛速發(fā)展，使整個(gè)發(fā)電廠的發(fā)電效率，蒸汽的溫度和壓力得到了大幅提高。對(duì)于秸桿燃燒發(fā)電設(shè)備，也同樣取得了很大發(fā)展。但是，相對(duì)與燃煤設(shè)備，秸稈燃燒發(fā)電設(shè)備的設(shè)計(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少。而且秸桿還具有獨(dú)特的特性，使其很難達(dá)到較高的蒸汽參數(shù)。尤其是秸桿中含量較高，增加了鍋爐在高蒸汽壓力下腐蝕的可能性。多數(shù)秸桿燃燒發(fā)電廠的發(fā)電效率只能達(dá)到30%左右。一般而言，秸稈發(fā)電廠在發(fā)電的同時(shí)都供熱，以提高整個(gè)電廠的效率。

秸桿的處理、輸送和燃燒（發(fā)電廠內(nèi)）

發(fā)電廠內(nèi)建設(shè)兩個(gè)獨(dú)立的秸桿倉(cāng)庫(kù)。每個(gè)倉(cāng)庫(kù)都有大門，運(yùn)輸貨車可從大門駛?cè)耄缓笸Ｔ诘匕跎戏Q重，秸桿同時(shí)要測(cè)試含水量。任何一包秸桿的含水量超過(guò)25%，則為不合格。

在歐洲的發(fā)電廠中，這項(xiàng)測(cè)試由安裝在自動(dòng)上的來(lái)實(shí)現(xiàn)。在中國(guó)，可以手動(dòng)將探測(cè)器插入每一個(gè)秸桿捆中測(cè)試水分，該探測(cè)器能存儲(chǔ)99組測(cè)量值，測(cè)量完所有秸桿捆之后，測(cè)量結(jié)果可以存入連接至地磅的計(jì)算機(jī)。然后使用卸貨，并將運(yùn)輸貨車的空車重量輸入計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)可根據(jù)前后的重量以及含水量計(jì)算出秸桿的凈重。

貨車卸貨時(shí)，叉車將秸桿包放入預(yù)先確定的位置；在倉(cāng)庫(kù)的另一端，叉車將秸桿包放在進(jìn)料輸送機(jī)上；進(jìn)料輸送機(jī)有一個(gè)緩沖臺(tái)，可保留秸桿5分鐘；秸桿從進(jìn)料臺(tái)通過(guò)帶密封閘門（防火）的進(jìn)料輸送機(jī)傳送至進(jìn)料系統(tǒng)；秸桿包被推壓到兩個(gè)立式螺桿上，通過(guò)螺桿的旋轉(zhuǎn)扯碎秸桿，然后將秸桿傳送給螺旋自動(dòng)給料機(jī)，通過(guò)給料機(jī)將秸桿壓入密封的進(jìn)料通道，然后達(dá)到爐床。爐床為水冷式振動(dòng)爐床，是專門為秸桿燃燒發(fā)電廠而開發(fā)的設(shè)備。

鍋爐系統(tǒng)

鍋爐采用自然循環(huán)的汽包鍋爐，過(guò)熱器分兩級(jí)布置在煙道中，煙道尾部布置省煤器和空氣預(yù)熱器。由于秸桿灰中堿金屬的含量相對(duì)較高，因此，煙氣在高溫時(shí)（450℃以上）具有較高的腐蝕性。此外，飛灰的熔點(diǎn)較低，易產(chǎn)生結(jié)渣的問(wèn)題。如果灰分變成固體和半流體，運(yùn)行中就很難清除，就會(huì)阻礙管道中從煙氣至蒸汽的熱量傳輸。嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)耆氯麩煔馔ǖ溃瑢煔舛略阱仩t中。由于存在這些問(wèn)題，因此，專門設(shè)計(jì)了過(guò)熱器系統(tǒng)，并在國(guó)際上的大多數(shù)秸桿發(fā)電廠中得到運(yùn)用。

汽輪機(jī)系統(tǒng)

〖汽輪機(jī)系統(tǒng)〗

渦輪機(jī)和鍋爐必須在啟動(dòng)、部分負(fù)荷和停止操作等方面保持一致，協(xié)調(diào)鍋爐、汽輪機(jī)和空冷凝汽器的工作非常重要。

〖空冷凝汽器〗

丹麥的所有發(fā)電廠都是海水冷卻的，西班牙的Sanguesa發(fā)電廠是河水冷卻，英國(guó)的Ely發(fā)電廠裝有空氣冷凝器。在中國(guó)，空氣冷凝器是一種很成熟的產(chǎn)品，可以在秸稈發(fā)電廠中采用。

環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)

在濕法煙氣凈化系統(tǒng)之后，安裝一個(gè)布袋除塵器，以便收集煙氣中的飛灰。布袋除塵器的排放低于25mg/Nm。布袋除塵器為脈動(dòng)噴射式，容器由壓縮空氣脈沖清潔。

副產(chǎn)物

秸桿通常含有3-5%的灰分。這種灰以鍋爐飛灰和灰渣/爐底灰的形式被收集，這種灰分含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分如鉀、鎂、磷和鈣，可用作高效農(nóng)業(yè)肥料。

主要優(yōu)勢(shì)

秸稈已經(jīng)被認(rèn)為是新能源中最具開發(fā)利用規(guī)模的一種綠色可再生能源，推廣秸稈發(fā)電，將具有重要意義：

1、農(nóng)作物秸稈量大，覆蓋面廣，燃料來(lái)源充足。

2、秸稈含硫量很低。國(guó)際能源機(jī)構(gòu)的有關(guān)研究表明，秸稈的平均含硫量只有千分之3.8，而煤的平均含硫量約達(dá)百分之一。且低溫燃燒產(chǎn)生的氮氧化物較少，所以除塵后的煙氣不進(jìn)行脫硫，煙氣可直接通過(guò)煙囪排入大氣。丹麥等國(guó)家的運(yùn)行試驗(yàn)表明秸稈鍋爐經(jīng)除塵后的煙氣不加其他凈化措施完全能夠滿足環(huán)保要求。所以秸稈發(fā)電不僅具有較好的經(jīng)濟(jì)效益，還有良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。

3、各類作物秸稈發(fā)熱量略有區(qū)別（各種秸稈的熱值見表2所示），但經(jīng)測(cè)定，秸稈熱值約為15000KJ/Kg，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)煤的50%。其中麥秸稈、玉米秸稈的發(fā)熱量在農(nóng)作物秸稈中為最小，低位發(fā)熱量也有14.4MJ/kg，相當(dāng)0.492kg標(biāo)準(zhǔn)煤。使用秸稈發(fā)電，可降低煤炭消耗。

4、秸稈通常含有3%~5%的灰分，這種灰以鍋爐飛灰和灰渣/爐底灰的形式被收集，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分如鉀、鎂、磷和鈣，可用作高效農(nóng)業(yè)肥料。

5、作為燃料，煤炭開采具有一定的危險(xiǎn)性，特別是礦井開采，管理難度大。農(nóng)作物秸稈與其相比，則危險(xiǎn)性小，易管理，且屬于廢棄物利用。

世界秸稈發(fā)電的發(fā)展

到2006年，秸稈發(fā)電在歐洲，尤其是北歐的一些國(guó)家已有近20年的歷史。20世紀(jì)70年代爆發(fā)世界第一次石油危機(jī)后，能源一直依賴進(jìn)口的丹麥，在大力推廣節(jié)能措施的同時(shí)，積極開發(fā)生物質(zhì)能和風(fēng)能等清潔可再生能源，到2006年，秸稈發(fā)電等可再生能源已占丹麥能源消費(fèi)量的24%以上。《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》及《京都議定書》分別于1992年和l997年出臺(tái)后，為了建立，減少溫室氣體排放，丹麥進(jìn)一步加大了生物質(zhì)能和其他清潔可再生能源的研發(fā)利用力度。丹麥BWE公司是亨譽(yù)世界的發(fā)電廠設(shè)備研發(fā)、制造企業(yè)，長(zhǎng)期以來(lái)在熱電、生物發(fā)電廠鍋爐領(lǐng)域處于全球領(lǐng)先地位，丹麥BWE公司率先研發(fā)的秸稈生物燃燒發(fā)電技術(shù)，一直到21世紀(jì)初期，在這一領(lǐng)域仍是世界最高水平的保持者。在這家歐洲著名能源研發(fā)企業(yè)的技術(shù)支撐下，l988年丹麥誕生了世界上第一座秸稈生物燃燒發(fā)電廠。

到2006年，丹麥已建立了130家秸稈發(fā)電廠，還有一部分燒木屑或垃圾的發(fā)電廠也能兼燒秸稈。BWE公司的秸稈發(fā)電技術(shù)已走向世界，被聯(lián)合國(guó)列為重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，瑞典、芬蘭、西班牙等國(guó)由BWE公司提供技術(shù)設(shè)備建成了秸稈發(fā)電廠，許多國(guó)家還制定了相應(yīng)的計(jì)劃，如日本的“陽(yáng)光計(jì)劃”，美國(guó)的“能源農(nóng)場(chǎng)”，印度的“綠色能源工廠”等，它們都將生物質(zhì)能秸稈發(fā)電技術(shù)作為21世紀(jì)發(fā)展可再生能源戰(zhàn)略的重點(diǎn)工程。其中位于英國(guó)坎貝斯的生物質(zhì)能發(fā)電廠是世界上最大的秸稈發(fā)電廠，裝機(jī)容量3.8萬(wàn)千瓦，總投資約5億丹麥克朗。

中國(guó)秸稈發(fā)電的發(fā)展

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，生物質(zhì)資源十分豐富，各種農(nóng)作物每年產(chǎn)生秸稈6億多噸，其中可以作為能源使用的約4億噸，全國(guó)林木總生物量約190億噸，可獲得量為9億噸，可作為能源利用的總量約為3億噸。如加以有效利用，可為農(nóng)民增收近1000億元，開發(fā)潛力將十分巨大。隨著《可再生能源法》和《可再生能源發(fā)電價(jià)格和費(fèi)用分?jǐn)偣芾碓囆修k法》等的出臺(tái)，中國(guó)秸稈發(fā)電呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。

為推動(dòng)生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)的發(fā)展，2003年以來(lái)，國(guó)家先后核準(zhǔn)批復(fù)了河北晉州、山東單縣和江蘇如東3個(gè)秸稈發(fā)電示范項(xiàng)目，拉開了中國(guó)秸稈發(fā)電建設(shè)的序幕。頒布了《可再生能源法》，并實(shí)施了生物質(zhì)發(fā)電優(yōu)惠上網(wǎng)電價(jià)等有關(guān)配套政策，從而使生物質(zhì)發(fā)電，特別是秸稈發(fā)電迅速發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2006年底，全國(guó)在建農(nóng)作物秸稈發(fā)電項(xiàng)目34個(gè)，分布在山東、吉林、江蘇、河南、黑龍江、遼寧和新疆等省（區(qū)），總裝機(jī)容量約120萬(wàn)千瓦；山東單縣、江蘇宿遷和河北威縣三座發(fā)電站已投產(chǎn)發(fā)電，總裝機(jī)容量8萬(wàn)千瓦。

2008年前后幾年間，國(guó)家電網(wǎng)公司、五大發(fā)電集團(tuán)等大型國(guó)有、民營(yíng)以及外資企業(yè)紛紛投資參與中國(guó)生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)。截至2007年底，國(guó)家和各省發(fā)改委已核準(zhǔn)項(xiàng)目87個(gè)，總裝機(jī)規(guī)模220萬(wàn)千瓦。全國(guó)已建成投產(chǎn)的生物質(zhì)直燃發(fā)電項(xiàng)目超過(guò)15個(gè)，在建項(xiàng)目30多個(gè)?？梢钥闯?，中國(guó)生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正在漸入佳境。

根據(jù)國(guó)家“十一五”規(guī)劃綱要提出的發(fā)展目標(biāo)，未來(lái)將建設(shè)550萬(wàn)千瓦裝機(jī)容量，已公布的《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》也確定了到2020年生物質(zhì)發(fā)電裝機(jī)3000萬(wàn)千瓦的發(fā)展目標(biāo)。此外，國(guó)家已經(jīng)決定，將安排資金支持可再生能源的技術(shù)研發(fā)、設(shè)備制造及檢測(cè)認(rèn)證等產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。總的說(shuō)來(lái)，生物質(zhì)能發(fā)電行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

中國(guó)秸稈發(fā)電邁出實(shí)質(zhì)性步伐。大力發(fā)展秸稈發(fā)電，不僅可以減少由于在田間地頭大量焚燒、廢棄所造成的污染，變廢為寶，化害為利，而且對(duì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。據(jù)估算，建設(shè)一個(gè)2.5萬(wàn)千瓦的秸稈發(fā)電廠，每年需要消耗秸稈20萬(wàn)噸，按每噸秸稈收購(gòu)價(jià)200元計(jì)算，可為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加約4000萬(wàn)元收入，惠及的農(nóng)戶數(shù)量將近5萬(wàn)戶，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入的重要舉措。

中國(guó)對(duì)秸稈發(fā)電實(shí)行優(yōu)惠電價(jià)政策，上網(wǎng)電價(jià)高出燃煤發(fā)電0.25元/千瓦時(shí)，并且還可以享受稅收減免等一系列政策。隨著中國(guó)有關(guān)配套政策的不斷完善，以及秸稈發(fā)電技術(shù)的進(jìn)步和原料收儲(chǔ)運(yùn)體系的形成，中國(guó)秸稈發(fā)電產(chǎn)業(yè)必將取得更快發(fā)展，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：關(guān)于農(nóng)村農(nóng)作物秸稈焚燒問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

關(guān)于農(nóng)村農(nóng)作物秸稈焚燒問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

在剛剛過(guò)去的夏收期間，農(nóng)村焚燒小麥和油菜秸稈引起嚴(yán)重的安全隱患和環(huán)境污染問(wèn)題，再次將秸稈焚燒這一話題推向了風(fēng)口浪尖，引起了廣泛熱議。然而，從近幾年的實(shí)際情況來(lái)看，秸稈禁燒工作的實(shí)際效果不是很明顯。為了深層次地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)，提出針對(duì)性的工作建議，以促進(jìn)秸稈焚燒問(wèn)題得到根本改善，★組織調(diào)研組對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況整理如下：

一、當(dāng)前現(xiàn)狀

近幾年來(lái)，每到夏收和秋收季節(jié)，大面積的油菜、小麥和水稻秸稈焚燒，形成的濃煙給空氣質(zhì)量造成嚴(yán)重污染，尤其是天氣由晴轉(zhuǎn)雨前的短時(shí)間內(nèi)集中焚燒，污染空氣的同時(shí)，由于能見度低，造成道路交通事故多發(fā)，可以說(shuō)給群眾的生命安全和生產(chǎn)生活帶來(lái)嚴(yán)重的不利影響。

為了控制這種不利影響，各地各級(jí)政府職能部門也采取了一些措施，比如鼓勵(lì)秸稈回收利用、對(duì)焚燒行為給予行政處罰、村干部在田間地頭死看硬守等。雖說(shuō)有一定的效果，但不是很明顯，可以說(shuō)是屢禁不止。

二、原因分析

在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民對(duì)焚燒秸稈也是頗為無(wú)奈，其本身也是深受其苦。

一直以來(lái)，農(nóng)作物秸稈基本上有兩個(gè)渠道被加以利用，一是用來(lái)作為燃料，二是用來(lái)作為動(dòng)物飼料，主要是耕牛的

第五篇：關(guān)于農(nóng)村秸稈處理的研究

《關(guān)于農(nóng)村秸稈處理的研究》調(diào)查報(bào)告寫法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

夏秋收獲季節(jié)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民多數(shù)會(huì)將遺留在田里或路旁的廢棄秸稈直接焚燒，導(dǎo)致空氣中彌漫著大量的煙霧。每年農(nóng)民焚燒秸稈時(shí)，我們的校園也充滿了濃煙，同學(xué)們都會(huì)被嗆的要命，雖然上課時(shí)老師會(huì)將門窗關(guān)上，但同學(xué)們的心里還是很別扭，聽課效果也很差。最令人擔(dān)憂的是農(nóng)村焚燒秸稈的現(xiàn)象屢禁不止，甚至還有愈演愈烈的趨勢(shì)，已經(jīng)成為一個(gè)比較嚴(yán)重的公眾問(wèn)題。鑒于此，關(guān)里小學(xué)五（2）班開展了以《關(guān)于農(nóng)村秸稈處理的研究》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)介如下：

圍繞《關(guān)于農(nóng)村秸稈處理的研究》這一活動(dòng)主題，全班共分成三個(gè)研究小組： 第一小組研究的子課題是《關(guān)于農(nóng)村焚燒秸稈現(xiàn)象的調(diào)查研究》，他們通過(guò)走訪調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民處理秸稈的主要方式是焚燒，以及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。第二小組研究的子課題是《關(guān)于秸稈焚燒危害的調(diào)查研究》，他們通過(guò)走訪醫(yī)生、相關(guān)環(huán)保人士，上網(wǎng)查閱資料，了解了焚燒秸稈對(duì)環(huán)境、交通、人體的危害以及國(guó)家、地方頒布的相關(guān)禁燒秸稈的法律法規(guī)。他們還舉辦了“焚燒秸稈的危害”主題展，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向農(nóng)民宣傳焚燒秸稈的危害及禁燒秸稈的法律法規(guī)。

第三小組研究的子課題是《關(guān)于農(nóng)村秸稈處理方法的研究》，他們通過(guò)參觀漁灣村秸稈液化處理廠、采訪鄉(xiāng)環(huán)保人士、上網(wǎng)查閱資料，了解了秸稈的利用價(jià)值及農(nóng)村秸稈正確的處理方法。他們還在校園里開展了“小手拉大手，返我一片藍(lán)天”的活動(dòng)。通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放《禁燒秸稈倡議書》，說(shuō)服自己的家長(zhǎng)、親朋好友，“不點(diǎn)一把火，不冒一處煙”，收集好自家農(nóng)田里的秸稈，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村秸稈全面禁燒和綜合利用。

【教學(xué)目標(biāo)】

情感目標(biāo)：通過(guò)撰寫農(nóng)村秸稈處理的調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的濃厚興趣，體會(huì)到研究過(guò)程的快樂(lè)與收獲，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)，從小培養(yǎng)他們的公民意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感。

知識(shí)目標(biāo)：在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥下，學(xué)生通過(guò)自己的自主學(xué)習(xí)和與他人的合作交流，了解調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，掌握調(diào)查報(bào)告的寫法。

能力目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查報(bào)告的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生的歸納思維能力，提升學(xué)生對(duì)調(diào)查材料和數(shù)據(jù)處理的分析能力，提高學(xué)生的書面語(yǔ)言表達(dá)能力，提升學(xué)生的寫作水平?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)教師提供的調(diào)查報(bào)告的范本，引導(dǎo)學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)和小組的合作交流的基礎(chǔ)上，探究出調(diào)查報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)和基本的撰寫方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生采用最恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)自己的調(diào)查結(jié)果?！窘虒W(xué)流程】

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告的興趣

1.上一階段，同學(xué)們分小組開展了《關(guān)于農(nóng)村秸稈處理的研究》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)多月的探究，取得了一定的研究成果，怎樣展示我們的研究成果呢？小組交流一下。

2.在學(xué)生交流成果展示方法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師相機(jī)提出：科學(xué)家們一般都會(huì)用撰寫

研究報(bào)告的形式表達(dá)他們的研究成果，你想不想做一個(gè)小小科學(xué)家，也用撰寫調(diào)查報(bào)告的形式來(lái)展示自己的研究成果呢？

3.在充分激發(fā)學(xué)生相當(dāng)一個(gè)“小小科學(xué)家”興趣的基礎(chǔ)上，教師揭題：本節(jié)課我們就來(lái)探究調(diào)查報(bào)告的寫法。教師板書課題：調(diào)查報(bào)告寫法指導(dǎo)課

二、出示報(bào)告范本，探究調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法。1.引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)：調(diào)查報(bào)告一般寫些什么內(nèi)容？

2.出示《關(guān)于柿子吃法研究的調(diào)查報(bào)告》范本（見附件），引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀并思考：調(diào)查報(bào)告可以分為幾部分？各部分寫些什么內(nèi)容？然后在小組內(nèi)交流討論調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)與各部分的寫法。

3.在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生自主歸納調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)與各部分的寫法，并相機(jī)總結(jié)板書：

開頭部分：簡(jiǎn)要交代調(diào)查活動(dòng)的背景、目的。主體部分：寫出調(diào)查活動(dòng)的基本過(guò)程。結(jié)論部分：寫出調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論與收獲。

4.結(jié)合報(bào)告范本，小組交流一下關(guān)于柿子吃法研究的調(diào)查活動(dòng)的背景、目的，調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論與收獲。

三、交流活動(dòng)過(guò)程，確定報(bào)告的寫作內(nèi)容，討論結(jié)論的呈現(xiàn)方式。

1.結(jié)合各小組研究的子課題，分小組交流各小組調(diào)查活動(dòng)的背景、目的，調(diào)查活動(dòng)經(jīng)過(guò)，調(diào)查活動(dòng)的結(jié)論與收獲。

2.分小組匯報(bào)各小組調(diào)查活動(dòng)的背景與目的，調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、調(diào)查活動(dòng)結(jié)論與收獲。（1）第一小組主要匯報(bào)關(guān)于農(nóng)村焚燒秸稈現(xiàn)象的調(diào)查背景與目的，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的經(jīng)過(guò)，調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)經(jīng)過(guò)與對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的相關(guān)分析及結(jié)論，調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后的收獲與感受。

（2）第二小組主要匯報(bào)關(guān)于秸稈焚燒危害調(diào)查的背景與目的，采訪環(huán)保人士、在校學(xué)生對(duì)焚燒秸稈危害的看法，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料而了解到的焚燒秸稈對(duì)環(huán)境、交通、人體的危害以及國(guó)家、地方頒布的相關(guān)禁燒秸稈的法律法規(guī)，調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后的感想與收獲。

（3）第三小組主要匯報(bào)關(guān)于農(nóng)村秸稈處理方法的調(diào)查背景與目的，通過(guò)參觀漁灣村秸稈液化處理廠、采訪鄉(xiāng)環(huán)保人士、上網(wǎng)查閱資料，了解到農(nóng)村秸稈的利用價(jià)值及農(nóng)村秸稈的正確處理方法。

3.結(jié)合范本，重點(diǎn)探究調(diào)查結(jié)論的表達(dá)方式：

（1）關(guān)于柿子吃法研究的調(diào)查報(bào)告采用什么形式表達(dá)自己的調(diào)查結(jié)論？

（2）在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師歸納板書： 采訪的結(jié)論 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 資料的整理 ??

（3）結(jié)合自己的研究課題，討論一下：如何選用最恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)自己的調(diào)查結(jié)論？教師相機(jī)板書：

第一小組：可以采用表格統(tǒng)計(jì)法，分析問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果。第二小組：可以采用圖表統(tǒng)計(jì)法，分類表述焚燒秸稈的危害。第三小組：可以采用資料整理法，介紹秸稈處理的方法。

四、撰寫交流報(bào)告，提升學(xué)生撰寫報(bào)告的能力

1.引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的研究課題，獨(dú)立撰寫調(diào)查報(bào)告。2.小組內(nèi)交流撰寫的研究報(bào)告，相互提出修改建議。

3.班內(nèi)交流研究報(bào)告，教師引導(dǎo)全班學(xué)生評(píng)價(jià)報(bào)告的寫作內(nèi)容，提出相應(yīng)的修改建議。教師相機(jī)針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

附件：

關(guān)于柿子吃法研究的調(diào)查報(bào)告

我們都是山村的孩子，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)的家前屋后都栽種著柿樹，特別是我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地就有大片的柿樹。我們雖然對(duì)家鄉(xiāng)的柿樹比較熟悉的，但對(duì)柿樹的栽培、柿子的吃法、柿子的價(jià)值等相關(guān)知識(shí)還是了解不多。為了深入了解家鄉(xiāng)的柿子，我們班在老師的引導(dǎo)下，開展了《關(guān)于家鄉(xiāng)柿子的研究》綜合實(shí)踐活動(dòng)。我和邱天賜、武暢等十位同學(xué)對(duì)柿子的吃法比較感興趣，就自由組成了柿子美食研究小組，決定開展關(guān)于柿子吃法的研究活動(dòng)。

首先，我們帶著問(wèn)題，來(lái)到虎窩綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，采訪果樹種植大戶滕爺爺。9月23日，我們來(lái)到滕爺爺家，滕爺爺熱情接待了我們。采訪開始了?? 問(wèn)：“滕爺爺，成熟的柿子為什么不能直接吃？”

答：“我們這里種植的大多數(shù)是牛心柿和蓋柿，剛成熟的牛心柿和蓋柿里有大量澀的物質(zhì)，吃了當(dāng)然很澀了，所以必須經(jīng)過(guò)漤后脫澀才能吃。當(dāng)然，成熟的柿子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，特別是經(jīng)過(guò)霜打以后，也能自動(dòng)脫澀，吃起來(lái)也就不澀了?，F(xiàn)在也有一種從日本引進(jìn)的柿樹品種，它不含澀的物質(zhì)，成熟后也能直接吃?！?/p>

問(wèn)：“滕爺爺，柿子有幾種漤法？各是怎樣漤的？”

答：“柿子一般有水漤柿子、酒漤柿子兩種方法。水漤柿子就是將柿子放入恒溫60°的水中，經(jīng)過(guò)24小時(shí)以后，柿子就能脫澀了。酒漤柿子就是將柿子在酒里滾一下，然后放在熟料袋里密封好，經(jīng)過(guò)三、四天，柿子就可以吃了?！?/p>

問(wèn)：“柿子有哪些吃法？”

答：“柿子可以生吃、也可以做成柿餅、柿干吃” 采訪回來(lái)后，我們決定做酒漤柿子的實(shí)驗(yàn)。

我們將從滕爺爺家柿樹上摘下來(lái)的柿子集中起來(lái)，用滕爺爺講解的方法做酒漤柿子實(shí)驗(yàn)。四天后，我們將漤好的柿子拿出來(lái)一吃，還是很澀。我們疑惑了，為什么我們的實(shí)驗(yàn)失敗了？在實(shí)在想不出原因的情況下，我們又來(lái)到滕爺爺家采訪。滕爺爺幫我們分析了失敗的原因有以下幾種：1.酒的度數(shù)太低；2。漤后的柿子沒(méi)有密封好。在滕爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我們又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

通過(guò)采訪滕爺爺和親手實(shí)驗(yàn)，我們雖然了解了柿子吃法的一些知識(shí)，但也產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，如：成熟的柿子里含有什么澀的物質(zhì)？柿子還有哪些吃法？吃柿子要注意什么??帶著這些疑問(wèn)，我們決定上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

通過(guò)上網(wǎng)查找，我們了解了以下相關(guān)知識(shí)：

剛成熟的柿子里含有大量的可溶性單寧質(zhì)（鞣酸），單寧質(zhì)有很強(qiáng)的收斂性，它能刺激口腔里的觸覺(jué)神經(jīng)末梢產(chǎn)生興奮，而有“澀”的感覺(jué)。這種澀并不是一種味覺(jué)，因?yàn)榭谇徽衬ど厦鏇](méi)長(zhǎng)味蕾，只是柿子里的單寧質(zhì)刺激了口腔粘膜上面的神經(jīng)末梢，從而產(chǎn)生興奮，再傳到大腦以后產(chǎn)生了感覺(jué)。

吃柿子要注意以下幾方面：

1.不宜空腹吃饑餓時(shí)胃酸增多濃度高，而柿子含有大量的單寧、膠質(zhì)及可溶性收斂劑等成分，若與高濃度胃酸相遇，可能結(jié)成結(jié)石，如果結(jié)石成大塊就會(huì)堵塞幽門，升高胃壓，引起胃脹胃痛，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成胃結(jié)石、胃潰瘍、胃出血、胃穿孔等癥。

2.不宜大量吃柿子含糖量高，多吃對(duì)牙齒、口腔不利，并影響食欲。另外，柿子的鞣酸等還會(huì)影響人體對(duì)鈣、鎂等的吸收，易使人營(yíng)養(yǎng)不良。

3.不宜連皮一起吃柿子中的一些遇酸沉淀物主要都在柿皮中，連皮一起吃無(wú)形中就增加了發(fā)病的機(jī)會(huì)，易致腹痛，惡心等癥。

4.不宜與螃蟹同吃柿子與螃蟹作用后會(huì)抑制消化液的分泌，影響健康。另外，因兩者同屬?zèng)鲂允澄?，食用后可引起胃腸疾病，故不宜同吃。

5.不宜與紅薯同吃紅薯在胃中的發(fā)酵物能使柿子中的單寧、纖維素等迅速發(fā)生沉淀，影響胃的正常功能，有可能導(dǎo)致腸梗阻。

6.不宜與海味同吃柿子中的鞣酸能夠與魚、蝦等食品中的蛋白質(zhì)及鈣鹽一起形成一種沉淀物，并能刺激胃腸等器官，易引起惡心及便秘等癥。

7.幾種病人不宜吃柿子中含糖量較高，對(duì)糖尿病及慢性胃病的治療不利，柿子中的單寧可影響鐵的吸收，對(duì)缺鐵性貧血病人的治療不利；柿子性寒涼，對(duì)脾胃或因外感風(fēng)寒而咳嗽、嘔吐者不利，因而這些病人最好不要食用柿子。另外，氣虛、體弱多病、病后初愈者，產(chǎn)后婦女及胃酸過(guò)多者也應(yīng)以不吃柿子為好。

柿子除了可以生吃，加工成柿餅、柿干吃，還有以下幾種吃法：

柿子醬：曬制的大柿餅，質(zhì)地軟，含糖量多，甘甜可口，放入涼水中攪拌，可制成柿醬封存，隨吃隨取，別具風(fēng)味。

柿子面：柿子面是將曬干的柿子與玉米或米攪拌在一起，經(jīng)石磨磨成混合面粉，然后烙餅或蒸糕，既香甜又營(yíng)養(yǎng)。

柿皮干：把做柿餅削下的柿皮曬干收藏，蒸包子時(shí)，以熱水浸泡，切碎后可以用作包子

餡，吃起來(lái)軟甜，勝過(guò)糕餅店的點(diǎn)心。

柿子豆餡：以豌豆粉為主要原料，再摻和切成小塊的柿餅，盛于盆中，用石頭或鐵器壓實(shí)，然后切塊，即所謂豆餡。吃時(shí)，用竹簽插起，清涼香甜，在柿子加工食品中，是最具地方特色的一種。

柿子醋、酒、茶：隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，如今市場(chǎng)上可以見到深加工的柿子醋、柿子酒、柿子茶等，色味俱佳，別具風(fēng)格。

柿子霜糖：柿餅制成以后，外面所生一層白色粉面，就叫柿霜。把柿霜打下集中加工，注入圓形模具內(nèi)使之凝固，呈灰白色，便成霜糖。其味特別清涼，大寒性，放進(jìn)口中，自然消化成液體，將其裝入盒內(nèi)，贈(zèng)送親友，頗為名貴。霜糖對(duì)咽喉痛、口舌生瘡有很好的作用。舊時(shí)視柿霜為中藥材，故經(jīng)營(yíng)柿霜的均在藥材商行。

通過(guò)采訪、實(shí)驗(yàn)、查資料等實(shí)踐活動(dòng)，我們不但詳細(xì)了解了柿子吃法的相關(guān)知識(shí)，而且鍛煉了我們各種活動(dòng)能力，如采訪能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，上網(wǎng)查資料能力、小組合作能力、活動(dòng)反思能力??在活動(dòng)中，我們也遇到好多困難，如：采訪時(shí)，記錄跟不上，還會(huì)遇到好多不會(huì)寫的字。我們?cè)诩o(jì)錄時(shí)，只好記錄一些關(guān)鍵字詞，不會(huì)寫的字用拼音或“0”代替。采訪結(jié)束，記錄員之間相互交流、相互補(bǔ)充所記資料，并及時(shí)整理出訪問(wèn)記錄。通過(guò)研究，我們發(fā)現(xiàn)，雖然柿子有許多吃法，但我們周邊的大多數(shù)人只知道柿子可以生吃，更不知道柿子的一些科學(xué)吃法。為此，我們小組決定在同學(xué)和村民中開展“柿子吃法”的宣傳活動(dòng)，并建議相關(guān)部門在我們家鄉(xiāng)建起一些柿子加工企業(yè)，以增加果農(nóng)的收入，并讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)生產(chǎn)出來(lái)的柿子的各種美味食品。