第一篇：關(guān)于下學(xué)期與立人圖書館的合作_王濤修改版

關(guān)于下學(xué)期與立人圖書館的合作的相關(guān)事宜

2012年7月23日，我協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)王輝浩同學(xué)與立人圖書館館長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)事宜的洽談，立人圖書館同意與我協(xié)會(huì)合作。我們會(huì)以互助協(xié)會(huì)的名義把書籍接力活動(dòng)中所收集到的課外書籍贈(zèng)送給立人圖書館重慶忠縣分館。今年十一長(zhǎng)假期間，他們將接納我協(xié)會(huì)圖書館志愿者與他們進(jìn)行交流。

立人圖書館和立人大學(xué)在全國(guó)具有重大影響力，可以支配巨大社會(huì)資源，包括資金與宣傳。立人背后有專門的基金會(huì)支持，立人的理事會(huì)成員全部是熱心公益的社會(huì)知名人士。

此次與立人圖書館合作標(biāo)志著我協(xié)會(huì)將將開(kāi)始一段新的旅程，這將是我協(xié)會(huì)走出去的一大步！同時(shí)，這也是趕上以及超越其他同類型社團(tuán)（比如愛(ài)心社）的一大契機(jī)。如果我們能夠抓住這次機(jī)會(huì)，超越他們絕不是空談！

現(xiàn)今，立人圖書館要求在我協(xié)會(huì)成立專門的“立人項(xiàng)目組”（類似于駐我協(xié)會(huì)辦事處），依托于我們協(xié)會(huì)的成員，開(kāi)展立人的公益工作。此項(xiàng)目將由王輝浩同學(xué)主要負(fù)責(zé)，有意者請(qǐng)速速報(bào)名參與！

互助協(xié)會(huì) 劉耀輝

2012/7/23

第二篇：XXXXX與XXXXXX圖書館合作意向書

XXXXX與XXXXXX圖書館合作意向書

甲方： 乙方：

甲方作為圖書館，接受乙方作為志愿者提供的志愿服務(wù)；乙方自愿作為志愿者，為甲方提供無(wú)報(bào)酬的志愿服務(wù)活動(dòng)。為保障雙方目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)和達(dá)成，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，在自愿、平等、誠(chéng)信、合法原則下，達(dá)成以下一致條款，以資共同遵守執(zhí)行。

一、協(xié)議內(nèi)容

1、協(xié)議時(shí)間： 年_ 月 日至起至 年 月 日止。

2、活動(dòng)每 周進(jìn)行 次，特殊情況下的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，由雙方協(xié)商決定。

3、甲方與乙方建立青年志愿者服務(wù)意向，義務(wù)為甲方進(jìn)行志愿服務(wù)以及有利于學(xué)生身心健康的相關(guān)活動(dòng)。乙方人員在甲方機(jī)構(gòu)進(jìn)行志愿服務(wù)要聽(tīng)從甲方的指揮和管埋，乙方的志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，要至少提前 周向甲方申請(qǐng)，獲得甲方同意后方可進(jìn)行。

4、共建宗旨

相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)。

5、共建范圍和方式

主要依據(jù)兩者之間進(jìn)一步采取相互服務(wù)的理論和實(shí)踐方法，發(fā)展共建活動(dòng)。

二、甲方義務(wù)及權(quán)利

1、按照活動(dòng)計(jì)劃相關(guān)管理規(guī)定對(duì)志愿者進(jìn)行日常管理。

2、為乙方定期開(kāi)放實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地。

3.為乙方提供服務(wù)內(nèi)容指導(dǎo)人員，活動(dòng)前對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

4、向優(yōu)秀志愿服務(wù)同學(xué)提供志愿服務(wù)證明。

5、向乙方提供需要英語(yǔ)幫助的名單。

三、乙方義務(wù)及權(quán)利

1、要保障不打擾館內(nèi)他人,不毀壞任何物品。

2.除寒暑假外，每 周的周 午為甲方提供志愿者及場(chǎng)地教具的清理工作，使甲方安排的任務(wù)能夠完成。

3、利用重大節(jié)假日等契機(jī)，乙方應(yīng)深入甲方，積極配合甲方共建活動(dòng)。

4、定期參加甲方開(kāi)展的活動(dòng)。

5、利用資源優(yōu)勢(shì)，定期宣傳捐書活動(dòng)，呼吁更多人們閱讀書籍。

四、共建的組織機(jī)構(gòu)

甲乙雙方建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)各項(xiàng)共建事宜。

五、共建雙方的權(quán)利

甲乙雙方根據(jù)實(shí)際需要，可以向另一方提出建議，通過(guò)相互協(xié)商來(lái)確定。

六、不可抗力與責(zé)任免除

乙方作為志愿者，在甲方組織、安排的志愿活動(dòng)中，按照甲方統(tǒng)一要求，在正常情況下提供無(wú)償志愿服務(wù)期間，因地震、狂風(fēng)、暴雨、暴雪等極端天氣和其他不能預(yù)見(jiàn)并且對(duì)其發(fā)生和后果不能避免也不能克服的不可抗力事件，導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行或者無(wú)法完全履行時(shí)，雙方可根據(jù)不可抗力事件對(duì)履行協(xié)議的影響程度，決定是否延期履行、免除或者部分免除解除協(xié)議的責(zé)任。

七、基于志愿服務(wù)的自愿原則，乙方因個(gè)人原因無(wú)法繼續(xù)提供志愿服務(wù)時(shí)，應(yīng)至少提前 日向甲方書面提出，本協(xié)議即行終止履行，乙方不承擔(dān)違約責(zé)任；但乙方應(yīng)妥善處理完畢其當(dāng)次志愿服務(wù)，不致因此給甲方或服務(wù)對(duì)象帶來(lái)不必要的損失。

八、適用法律

本協(xié)議適用現(xiàn)行有效的中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定。

九、協(xié)議效力 1.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

2.本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效(雙方簽字、蓋章之日不一致的，以最后簽字、蓋章的日期為準(zhǔn))；至本協(xié)議約定的服務(wù)期滿時(shí)失效。

3.本協(xié)議履行中，如經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，需對(duì)本協(xié)議修訂或變更，雙方應(yīng)另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

甲方：（公章）

法定代表人：（或授權(quán)代表）

年 月 日 乙方：（公章）法定代表人：（或授權(quán)代表）年 月 日

第三篇：美國(guó)哈佛大學(xué)王濤博士講座整理《規(guī)矩與愛(ài)》

美國(guó)哈佛大學(xué)王濤博士“規(guī)矩和愛(ài)——成就寶寶未來(lái)”講座

第一部分：父母學(xué)的重要性。

教育孩子，其實(shí)對(duì)父母要求很高的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)也是無(wú)證上崗。作為父母必須要學(xué)習(xí)，不僅僅是方法的問(wèn)題而是觀念上要改變，不僅僅是了解自己，而是要了解孩子，教育孩子的四項(xiàng)基本原則。

1．不占有原則：孩子不是你的孩子，你可以愛(ài)他，教育他，但是不能占有他。

2．愛(ài)和規(guī)矩的原則：成功的教育是愛(ài)和規(guī)矩的結(jié)合，真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛(ài)的規(guī)矩。

3．情商先于智商原則：一個(gè)人的成功至少70%歸于情商，不到30%歸于智商。

4．共同成長(zhǎng)原則：教育孩子的過(guò)程也是父母自己受教育成長(zhǎng)的過(guò)程。

教育的核心就是處理好愛(ài)和規(guī)矩的關(guān)系。

第二部分：愛(ài)和規(guī)矩的現(xiàn)狀

你們覺(jué)得愛(ài)孩子和給孩子做規(guī)矩哪個(gè)更難？絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為做規(guī)矩更難。其實(shí)，做規(guī)矩難無(wú)非是以下幾種情況：

第一，你不知道什么是規(guī)矩。第二，明明知道什么是規(guī)矩，卻不忍心做規(guī)矩。第三，即使做規(guī)矩也是隨著自己的情緒和怒氣做規(guī)矩。那么究竟該如何給孩子做規(guī)矩呢？……

父母教養(yǎng)方式理論

Baumrind的理論：

｜ 滿足需要 堅(jiān)持原則

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嚴(yán)格型 ｜ 高度滿足 高度原則

嚴(yán)厲型 ｜ 缺乏滿足 高度原則

溺愛(ài)型 ｜ 高度滿足 缺乏原則

忽略型 ｜ 缺乏滿足 缺乏原則

看看你是屬于那一種？

第三部分：教育孩子的原則：真正的愛(ài)是體現(xiàn)規(guī)矩的愛(ài)，真正的規(guī)矩是傳達(dá)愛(ài)的規(guī)矩

父母和孩子的關(guān)系：

西方觀念（來(lái)自圣經(jīng)），孩子是上帝賜予的禮物和財(cái)富，我有暫時(shí)的保管權(quán)力和教育的神圣職責(zé)；

在這種觀念下，培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立能力；尊重

中國(guó)觀念（文化傳統(tǒng)），孩子是家庭的私有財(cái)產(chǎn)；

在這種觀念下，犧牲自己為孩子；孩子要聽(tīng)話

第四部分： 規(guī)矩必須從出生開(kāi)始

第一年得規(guī)矩

———吃的規(guī)矩（剛出生每隔2.5個(gè)小時(shí)喂一次，以后拉長(zhǎng)時(shí)間間隔，但是不要在孩子睡著的時(shí)候喂，必須叫醒他，最好一邊喂一邊交流，告訴孩子該吃了）

———睡的規(guī)矩（必須孩子獨(dú)立睡覺(jué)，睡在小床上，不要和父母一起睡）其實(shí)孩子出生就具備了獨(dú)立睡覺(jué)的能力，和父母一起睡，就剝奪了孩子的這種能力，漸漸開(kāi)始依賴父母。其實(shí)不是孩子需要和父母一起睡，而是父母需要和孩子一起睡。

第五部分：打孩子的藝術(shù)

長(zhǎng)大后的規(guī)矩：孩子可不可以打——打孩子的藝術(shù)

引用《圣經(jīng)》“箴言”篇里有關(guān)孩子必須打的語(yǔ)句：“杖打和責(zé)備，能加增智慧；放縱的兒子使母親羞愧?！薄安蝗逃谜却騼鹤拥?，是恨惡他。疼愛(ài)兒子的，隨時(shí)管教?！薄安豢刹还芙毯⑼荒阌谜却蛩?，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間。”

打孩子的原則：

1、不能在發(fā)怒的時(shí)候打孩子；

2、不能用手打，也不能用鞋子打，一定要用杖打(不可以隨意打，要有威懾力，原則上規(guī)矩高于人)；

3、打以前要溝通交流；4 打孩子需要愛(ài)。

在美國(guó)唐人街，有一對(duì)華人父子。每次孩子做錯(cuò)事，父親都會(huì)打孩子作為懲罰。又一次孩子做錯(cuò)事，父親問(wèn)他怎么辦，孩子說(shuō)“打唄”，這時(shí)，父親心碎了，而且很憤怒，因?yàn)樗@么久的教育還是沒(méi)有讓孩子意識(shí)到規(guī)矩的存在。后來(lái)父親回房間想辦法，要如何教育兒子。一會(huì)父親拿著象征規(guī)矩的尺子，來(lái)到兒子的房間，和兒子說(shuō)了幾句話“爸爸愛(ài)你。即使爸爸愛(ài)你，也無(wú)法改變規(guī)矩。因?yàn)榘职謵?ài)你，所以你的錯(cuò)爸爸也有責(zé)任，這個(gè)規(guī)矩爸爸來(lái)承受”，這個(gè)父親就用尺子打自己，打了一下，兒子冷漠的臉開(kāi)始有了表情，打第二下，兒子跪了下來(lái)，哭著說(shuō)是自己的錯(cuò)，讓爸爸打自己。最后父子倆抱頭痛哭。因?yàn)檫@件事情，這個(gè)男孩后來(lái)成為了一個(gè)非常有責(zé)任心的人。也許有人說(shuō)這個(gè)就是苦肉計(jì)，但是王博士說(shuō)，如果是計(jì)，你們可以試試，孩子絕對(duì)可以把你看得透透的，他會(huì)用另一個(gè)計(jì)來(lái)對(duì)付你的苦肉計(jì)，父母必須真心實(shí)意的對(duì)待孩子，告訴孩子規(guī)矩的重要性，才會(huì)讓孩子的心改變。

第六部分 愛(ài)和管教的高度統(tǒng)一

家庭內(nèi)不同教育者之間的統(tǒng)一；

———隔代教育（不要讓長(zhǎng)輩代替父母的教育，以父母為主，如果有爺爺奶奶，必須與統(tǒng)一意見(jiàn)再教育孩子。孩子非常容易發(fā)現(xiàn)不同教育者之間的差異，而他會(huì)很聰明的利用這點(diǎn)差異找到對(duì)自己最有利的方法，所以父母必須和長(zhǎng)輩溝通統(tǒng)一意見(jiàn)）———嚴(yán)父慈母（這個(gè)是中國(guó)傳統(tǒng)家庭的模式，而經(jīng)常嚴(yán)父就失去了愛(ài)，慈母失去理性，而正確的是應(yīng)該是兩者結(jié)合統(tǒng)一。在一方教育孩子的同時(shí)，另一方即使有不同的意見(jiàn)，絕對(duì)不要當(dāng)著孩子的面去干涉，應(yīng)該事后再溝通）教育者之內(nèi)的統(tǒng)一：不同年齡規(guī)矩要統(tǒng)一；不同情境下規(guī)矩要統(tǒng)一

這里說(shuō)到孩子生病時(shí)會(huì)特別任性，其實(shí)孩子生病時(shí)，家長(zhǎng)可以多一些關(guān)愛(ài)，但是應(yīng)有的規(guī)矩不能忘記，而這一點(diǎn)是一般家庭很難做到的，孩子一生病，家長(zhǎng)馬上忘記所有的規(guī)矩，隨著孩子來(lái)，而這樣建立的規(guī)矩就形同虛設(shè)。

第七部分： 交流的重要性：

交流是愛(ài)的通道，是規(guī)矩的手段，是累積的效應(yīng)。整個(gè)家庭中父愛(ài)是不能代替的。父親的愛(ài)給的是一種力量。每天父親都要和孩子有很好的交流。據(jù)研究，青少年時(shí)期的問(wèn)題孩子，都是家庭中缺乏成年男性的愛(ài)。男孩缺乏這種愛(ài)就容易混幫派，女孩缺乏這種愛(ài)，就容易被男孩子打動(dòng)，容易和男性同居，所以絕對(duì)不要忽視和小看父愛(ài)。

王博士告訴我們，教育孩子，是要改變孩子的心，而不是改變孩子的行為！

結(jié) 語(yǔ)：送給天下年輕父母的話：

在批評(píng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是詛咒

在仇恨中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是爭(zhēng)斗

在嘲笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是害羞

在恥辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是內(nèi)疚

在寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是耐心

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是自信

在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是欣賞

在公平中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是正義

在安全中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了信心

在贊許中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了愛(ài)自己

在接納與友誼中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了在世間尋找愛(ài)。

第四篇：龍脈溫泉與旅行社合作協(xié)議.(最新修改)

北京龍脈溫泉療養(yǎng)院 Beijing longmai hot spring

甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

旅行社合作協(xié)議

甲方：北京龍脈溫泉療養(yǎng)院 乙方：

甲乙雙方本著互惠互利、共同發(fā)展的宗旨，就乙方組織旅行團(tuán)在甲方溫泉旅游事宜進(jìn)行友好協(xié)商，并達(dá)成協(xié)議如下： 第一條：合作期限及內(nèi)容。

合作期限：自 年 月 日至 年 月 日止。第二條：產(chǎn)品內(nèi)容、價(jià)格、激勵(lì)政策 旅行社專享團(tuán)隊(duì)品牌產(chǎn)品：168元一日游

1、產(chǎn)品內(nèi)容：

①參觀龍脈溫泉根雕文化長(zhǎng)廊、溶巖長(zhǎng)廊、石雕長(zhǎng)廊； ②參觀熱帶雨林溫泉、溶巖溫泉、竹林溫泉； ③龍脈溫泉度假村竹林溫泉泡湯、沐??； ④團(tuán)隊(duì)正餐一餐。

2、旅行社團(tuán)隊(duì)（16人以上）優(yōu)惠價(jià)：80元/人；

3、激勵(lì)政策：

①5001-10000人，年底返現(xiàn)金5元/人； ②10001-15000人，年底返現(xiàn)金10元/人； ③15001-20000人，年底返現(xiàn)金15元/人； ④20001人以上，年底返現(xiàn)金20元/人。

4、對(duì)外宣傳報(bào)價(jià)統(tǒng)一不低于160元/人。

備注：需提前一天預(yù)定。（時(shí)間界定：接待前一天的晚上24點(diǎn)以前）

第三條：預(yù)定和要求

1、乙方將團(tuán)隊(duì)的預(yù)定單（旅行社派團(tuán)單）提前1天以上以傳真、書面形式等通知甲方預(yù)訂部，注明團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、國(guó)籍、抵達(dá)時(shí)間、付款方式以及特殊要求等，并有預(yù)定負(fù)責(zé)人簽字、旅行社蓋章。

2、當(dāng)乙方團(tuán)隊(duì)抵達(dá)甲方時(shí)，依據(jù)乙方帶團(tuán)人員所持的派團(tuán)通知單，甲方可以免費(fèi)為乙方安排導(dǎo)游員（乙方導(dǎo)游人員必須有導(dǎo)游證或在派團(tuán)單上附上帶團(tuán)人員名片）的旅游參觀、陪同餐、包括溫泉門票。

3、乙方對(duì)甲方產(chǎn)品的各種宣傳、預(yù)售產(chǎn)品、對(duì)外宣傳報(bào)價(jià)不得低于甲方門市價(jià)。

4、乙方實(shí)際到達(dá)甲方人數(shù)不得低于16人，低于16人時(shí)按140元/人結(jié)算。

5、乙方團(tuán)隊(duì)到甲方消費(fèi)所開(kāi)的發(fā)票單位為本合同簽定單位，如需開(kāi)具其他單位發(fā)票，則需補(bǔ)齊旅行社與直客差價(jià)部分金額。

6、甲方在收到乙方預(yù)定或更改預(yù)定傳真后，24小時(shí)以內(nèi)以傳真等書面形式予以確認(rèn)。

7、乙方的客人將甲方物品損壞，在乙方客人不予賠償損失的情況下，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

8、乙方負(fù)責(zé)為來(lái)團(tuán)客人購(gòu)買意外保險(xiǎn)，防止意外事故發(fā)生。

9、發(fā)生安全事故時(shí)，雙方根據(jù)實(shí)際情況分別承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方團(tuán)隊(duì)16周歲以下60周歲以上賓客，需由乙方安排專人監(jiān)護(hù)，因監(jiān)護(hù)不到位，自然疾病、生理自然規(guī)律導(dǎo)致的安全事故，由乙方承擔(dān)責(zé)任。

10、甲方對(duì)產(chǎn)品價(jià)格享有單方調(diào)整的權(quán)利。但需提前一個(gè)月以書面形式告知乙方，乙方在調(diào)整后的價(jià)格基礎(chǔ)上，可以按照合同享受優(yōu)

惠價(jià)格比例。第四條：結(jié)算方式

1、乙方需一團(tuán)一結(jié)，乙方團(tuán)隊(duì)到店辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)需一次性繳納本次活動(dòng)費(fèi)用（支票、現(xiàn)金、刷卡均可）。

2、乙方結(jié)清費(fèi)用后，甲方按照預(yù)訂旅行社名稱實(shí)際消費(fèi)金額開(kāi)具正規(guī)發(fā)票。

3、每月5日，乙方指定專人與甲方總財(cái)務(wù)稽核核對(duì)確認(rèn)上月接待人數(shù)和消費(fèi)金額等帳務(wù)。第五條：違約

乙方團(tuán)隊(duì)如有更改或取消應(yīng)第一時(shí)間通知甲方，如因乙方原因?qū)е驴斩ǎo甲方造成損失，將由乙方負(fù)責(zé)。

第六條：本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各持壹份，雙方簽字蓋章后方可生效。

第七條：協(xié)議中其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。如不能達(dá)成一致，由甲方所在地人民法院裁決。

甲方：北京龍脈溫泉療養(yǎng)院 乙方： 負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

第五篇：高一下學(xué)期第二次月考作文原文與修改

2011.6.9 高一下學(xué)期第二次月考作文 材料作文

原文字?jǐn)?shù)725字

不可忽視我的耀眼

可曾聆聽(tīng)交響樂(lè)團(tuán)的演奏，沉醉于那慷慨激昂的聲音；可曾欣賞合唱隊(duì)的歌唱，思緒隨著聲音飄向遙遠(yuǎn)的地方。也許，你的回答是肯定的，但你知不知道，少了任何一樂(lè)器，都奏不成那樣的絕響；少了任何一個(gè)人的聲音，都唱不出這樣完美的和聲。

人生也是如此，在人生舞臺(tái)上，每個(gè)人扮演著不同的角色，盡管戲中角色有大有小，但在生活這一部大戲中，每一個(gè)角色都是不可或缺的。

珍妮是一個(gè)剛上小學(xué)的女孩兒，一天，放學(xué)回來(lái)，她興致勃勃地堆媽媽說(shuō)：“學(xué)校要編排情景劇，我報(bào)名了！”媽媽微笑著摸她的頭，她是那樣開(kāi)心看到女兒高興。又是一天放學(xué)回家，珍妮沒(méi)有了往日的神采，爸爸問(wèn)：“是情景劇沒(méi)選上嗎？”“不是的，我選上了?！薄澳菫槭裁催@么不開(kāi)心？”媽媽很奇怪。“他們讓我演狗??”說(shuō)完，小珍妮就哭著跑回房間。那天晚飯后，爸爸和小珍妮談了很久。無(wú)從知曉談話的內(nèi)容，只知道那次談話后，小珍妮又恢復(fù)了往日的快樂(lè)，積極參加每一次排練。

演出那天，全家人都去看了，小珍妮穿著演出服扮演一只很是可愛(ài)的狗，她那惟妙惟肖的表演吸引了全場(chǎng)的目光，她成了場(chǎng)上真正的主角。

一只寵物狗，本是這部戲中最不起眼的角色，但若沒(méi)有這個(gè)角色，又將會(huì)失去多少掌聲。

如果，未來(lái)的你，沒(méi)能有一份合心合意的好工作，或是覺(jué)得自己的工作沒(méi)能有什么大的貢獻(xiàn)，不要放棄，我想只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在。

有的人，覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)沒(méi)什么用，便開(kāi)始自暴自棄。不要這樣，上帝創(chuàng)造了你就是為了讓世界更精彩！

不要抱怨自己是小人物，真正優(yōu)秀的機(jī)械最缺不了不起眼的鉚釘。

不要抱怨自己散發(fā)不出眩目的色彩，真正絕世的好畫最少不了明暗的映襯。

不要抱怨自己音調(diào)低沉，世間華美的樂(lè)章不可能缺少任何一個(gè)音符。

讓我們抬起頭，自信地說(shuō)一句：“我是世間不可缺少的光！”

媽媽修改參考文：

小人物的人生同樣精彩

我存在，乃是所謂生命的一個(gè)永久的奇跡。

——泰戈?duì)?/p>

當(dāng)你聆聽(tīng)交響樂(lè)團(tuán)的演奏，沉醉于氣勢(shì)磅礴的旋律時(shí)；當(dāng)你欣賞舞蹈團(tuán)隊(duì)的表演，陶醉在婀娜多姿的舞步時(shí)；你一定知道：如此美妙的旋律少不了任何一樣樂(lè)器的合奏，哪怕是那小小的三角鐵；如此優(yōu)美的舞蹈少不了其中每位演員的配合，哪怕是那后臺(tái)的替身。

人生也是如此，在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，盡管戲中角色有大有小，但在生活這一部大戲中，不單是大人物舉足輕重，光彩照人，小人物同樣不可或缺，小人物的人生同樣精彩。

小人物是愛(ài)琴海蔚藍(lán)柔波中的一滴淚，他以謙遜的姿態(tài)毫不張揚(yáng)地存在于天地之間，小人物是乞力馬扎羅雪山巍峨身軀上的一捧潔白，他以卑微的一抹融入整個(gè)世界的莊嚴(yán)。假如沒(méi)有了千千萬(wàn)萬(wàn)的“一滴淚”和“一捧白”，海洋又將如何向我們敞開(kāi)那旖旎多情的懷抱？雪山又將如何向我們展示那圣潔傲岸的體態(tài)？

小人物不可或缺，小人物的精彩無(wú)處不在。

珍妮是一個(gè)剛上小學(xué)的女孩兒，報(bào)名參加學(xué)校的情景劇表演，雖然只選上個(gè)寵物狗的角色，但她積極參加每一次排練。演出那天，全家人都去看了，小珍妮穿著演出服扮演一只很是可愛(ài)的狗，她那惟妙惟肖的表演吸引了全場(chǎng)的目光，她成了場(chǎng)上真正的主角。

一只寵物狗，本是這部戲中最不起眼的角色，但若沒(méi)有這個(gè)角色，又將會(huì)失去多少掌聲。小珍妮的人生難道不精彩嗎！

《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目為什么連續(xù)贏得很高的收視率，在眾多娛樂(lè)節(jié)目中脫穎而出呢？因?yàn)楣?jié)目所要傳達(dá)的要旨意義就在于：你雖然是小人物，可這并不代表著你就可以任意隱沒(méi)你自身存在于世間的價(jià)值。只要你懷揣大夢(mèng)想，任何一個(gè)個(gè)體的生命都會(huì)因夢(mèng)想的照耀而無(wú)怨無(wú)悔。于是，鄉(xiāng)村田野走來(lái)了草根歌手，街頭巷尾走來(lái)了民工街舞團(tuán)，平凡家庭帶來(lái)了不平凡的故事，他們都是小人物，卻都熱愛(ài)生活，有著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，即使生活暫時(shí)不盡如人意，但他們沒(méi)有放棄追求心中珍寶的權(quán)利，通過(guò)《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)平臺(tái)，他們?cè)俅巫C明了自己，揮灑了自身生命的精彩。

不要因自己只是茫茫沙灘中微不足道的一粒沙而難過(guò)，堅(jiān)定你的追求，相信在你體內(nèi)孕育著的，是那熠熠生輝的真金。不要因自己只是天地間的小小蜉蝣，滄海中的渺渺一粟而悲傷，堅(jiān)守你的夢(mèng)想，生命定會(huì)綻放別樣的華彩。

請(qǐng)記?。壕退隳闶且粋€(gè)徹頭徹尾的小人物，只要不放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想，歲月就將對(duì)你展開(kāi)最動(dòng)人的笑靨，每個(gè)角色的存在都是永久的奇跡，都缺一不可，小人物的人生同樣有精彩。