第一篇：王通：學(xué)習(xí)與強者合作的思維

王通：學(xué)習(xí)與強者合作的思維

胡偉是我的一個好哥們，原先是做禮品生意的，后來越做越大，陸續(xù)投資了許多的項目，最近幾年生意做到了美國，家也移民到了美國。總是北京呆幾個月，美國呆幾個月，輕松又逍遙。過去這些年，我們每次見面一聊就是幾個小時，他從我這里可以聽到各種各樣有趣好玩的事，我從他那里總能得到不少生意思路的啟發(fā)。

前天胡偉從美國回來了，聊天的時候他提到了一個非常好的思路：前一段，他旗下的一個廣告公司賣給了一家上市公司，現(xiàn)金給的不多，股票給了幾百萬股，收購的售之前，哪家上市公司股價只有九塊錢，現(xiàn)在已經(jīng)漲到了27塊，這大大超出了他的想象了。

胡偉曾經(jīng)還想著自己親自做一下上市公司，后來他發(fā)現(xiàn)要自己親自做一家上市公司太累了，于是就開始和上市公司合作。目前他已經(jīng)和三家上市公司合作。模式都是清晰，與上市公司合作單獨成立一家公司，做與上市公司業(yè)務(wù)相關(guān)并且有發(fā)展前景的項目，運營商兩三年后來賣給上市公司套現(xiàn)。在運營方面，他也是直接找有能力的人，分給運營者大量好處，然后做甩手掌柜，輕松又逍遙。這就是與強者合作的思維！

反觀我自己過去這些年，這方面犯了嚴(yán)重的錯誤，過去三年中，曾經(jīng)有幾次，已經(jīng)上市的或者將要上市的公司要把我公司并購，我都謝絕了。再往前推移，幾乎每年都有風(fēng)投公司、牛逼公司、牛逼人

士找我們合作。我都閑不自由和麻煩，拒絕掉了，溜走的機會，數(shù)不勝數(shù)。

也許是因為沒什么壓力，一直做的比較自由散漫，發(fā)展的速度如蝸牛一般。

凡事有失都有得，正因為過去這10年的無壓力，所以我才能用10%的時間公司，90%的時間去研究各個領(lǐng)域去滿足我的好奇心，結(jié)交各個領(lǐng)域的牛人，接觸各種各樣的圈子。這10年，思想上的收獲是最大的，我有了一套自己的哲學(xué)，面對一切，不再困惑。

散漫了真么多年，今年該開始做點事了，今年上半年，我一直都在籌辦深圳公司，這星期深圳通王科技注冊完了，基礎(chǔ)團隊也磨合的很模切。公司另外兩個股東都比我在經(jīng)營公司方面要強，李朝輝原先是金蝶軟件的總工程師，運營管理能力非常強，劉少榮更是一個頂級的銷售管理高手。

公司接下來的主要業(yè)務(wù)有兩塊：

1、銷售管理軟件：主要研發(fā)與銷售CRM、后端營銷、品牌管理等等各種營銷管理軟件。

2、網(wǎng)絡(luò)品牌營銷：主要幫助銷售額在1億以上的發(fā)展型企業(yè)系統(tǒng)化的開展網(wǎng)絡(luò)品牌營銷。

深圳的兄弟們以后可以多多交流！

這個月，我和黃老師投資的北京三羌文化公司也策劃出版了第一本書：《病由心滅》，這本書也采取的是與強者合作的思路！

1、這本書的作者是一位隱士，能量很強，他本身是一個80年代人大哲學(xué)系畢業(yè)，后來一直在家修行，做了非常多的善事。國內(nèi)許多有名的大寺院都是他募集資金蓋的，而他自己不愿意留下任何名，也不要任合利。

2、這本書的促銷推廣借助了明和的QQ空間的力量，在還沒有出廠的情況下就預(yù)售出了幾千冊，目前不到一個月，第一版5000冊已經(jīng)銷售一空，正在加印第二版。在此感謝各位網(wǎng)友的支持，共同的來傳播善的理念，做善事。

突然發(fā)現(xiàn)，三羌文化真正成立了整整一年了！

成立這個公司的時候，初衷是因為我和黃老師都比較喜歡傳統(tǒng)文化，像更好的傳播出一些有正能量的傳統(tǒng)文化思想，于是我就邀請在出版行業(yè)有經(jīng)驗，人又非常熱情的王茹來作為股東之一，并且直接運營。公司主要兩個業(yè)務(wù)：

1、圖書音像出版

2、文化交流沙龍 九月份，我們還會在北京創(chuàng)辦第一個三羌文化會館，在此邀請有正能量的朋友一起參與，有想法有建議有興趣請給我發(fā)郵件：wangtong@tongwang.cn

所以，我建議大家多多主動去強者合作！

如果，與弱者合作會是什么樣的結(jié)果呢？

我做過許多測試，我曾經(jīng)將兩個患有抑郁癥的朋友，一個是工廠倒閉欠了不少債后和家人也鬧翻了。并且患上了抑郁癥，自殺的藥都買好了，在床頭放了一個月，隨時準(zhǔn)備自殺。另外一個是從大公司辭職后天天宅家里被女朋友逼著靠公務(wù)員沒考上，天天被女朋友擠兌欺負。

就這樣兩個人，我?guī)退麄償[脫抑郁變的自信，手把手教他們寫文章，整教程，并且用我的資源把他們打造成了某個領(lǐng)域的專家。但是當(dāng)他們有了一點點小成績之后，就開始膨脹。做出了許多對客戶不負責(zé)的事情，甚至為了不再給我分利益過河拆橋單獨去干。

我?guī)退麄兗儗偈桥笥褞兔?，所以我把那點利益看的很淡。第一個單干的時候，我還介紹給他了一個頂級大客戶，結(jié)果他也沒做成。第二個單干的時候竟然說了許多沒良心的話，我很生氣，也沒過多與他計較。若計較，他肯定干不下去，但是那樣對我也沒意義，只能浪費更多時間和精力。漁夫和蛇、東郭先生與狼的事情，從來都不稀缺！

從那以后，我就開始反省，一反省，我突然發(fā)現(xiàn)，許多道理：

1、你可以幫助負能量者，但是別和他們合作！

把一個消極的負能量者變的比較強，比較有正能量是我的樂趣，就像我看到一臺電腦運行很慢就想去給它的系統(tǒng)做優(yōu)化一樣。但是，我可以把一臺很慢的電腦優(yōu)化的快了許多，不代表我要用它，因為配置才那里放著，用它只會浪費時間。

2、只有與正能量者合作，才能讓自己變的更強。

每個人都會受歡迎影響，所以要與正能量者交朋友，招能量強的員工，與成功的客戶合作。這樣一切才能變的越來越快樂與輕松。但是

強者為何要與你合作呢？

你也必須成為某一方面的強者

我認為人的需求有三個境界：

1、賺錢：滿足溫飽永遠是第一位的！

2、身體：健康的身體比什么都重要！

3、思想：擁有了自己的思想才豁達！

一、關(guān)于賺錢：

中國人這些年把賺錢當(dāng)做成功標(biāo)準(zhǔn)的最大原因是因為，解放后那三十年被餓怕了，于是在改革開放后就放大了賺錢的作用，所以所有的人都在追求錢。我是80后，比較幸運，沒吃過啥苦，所以對錢的欲望并不是太強烈，所以小富即安，還能有角度的事情去做自己喜歡的事。所以我經(jīng)常勸朋友，這個時代，怎么著你都餓不死，既然餓不死。那就不要為了賺錢而為做事，要位了樂趣去做事，樂趣可以讓你做的更好。

二、關(guān)于健康

中國人現(xiàn)在有很大一個比例是年輕時候用健康換錢，年老之后是用錢換健康，這是非常悲催的！

2000年的時候，我的身體超棒，單手可以一口氣做30個俯臥撐，自從迷上互聯(lián)網(wǎng)。幾乎每天都是十幾個小時電腦前。到了2006年，身體素質(zhì)迅速下降，變的非常的虛弱。身體虛弱之后，精神也會煩惱，嚴(yán)重的時候甚至有點抑郁。2010年后，認識了不少武術(shù)高手，學(xué)點皮毛，調(diào)整自己，身體竟然越來越好了。

三、關(guān)于思想?溫飽解決、身體倍棒，那么剩下的就是精神煩惱了。而中國當(dāng)今中國社會最缺的就是信仰，信仰的背后就是思想。一個人有了一套智慧的哲學(xué)思想之后，才會不惑。不然的話，你獲得越多，煩惱越多。當(dāng)時社會，除了少部分的智者外，絕大部分人的人，一定在這三方面中的某些方面是強者，某些方面是弱的。所以，與強者合作，你必須把自己先變成某一方面的強者，然后與自己互補的強者合作，你就會越來越強，越來越得勁。歡迎大家轉(zhuǎn)發(fā)此文，歡迎大家留言討論。你那方面比較強？?你想與那方面的強者合作呢？

第二篇：精選王通名言

1.強國戰(zhàn)兵，霸國戰(zhàn)智，王國戰(zhàn)義，帝國戰(zhàn)德，皇國戰(zhàn)無為。

2.名實相生，利用相成，是非相明，去就相安也。

3.大哉，時之相生也!達者可與幾矣。

4.人能弘道，焉知來者之不如昔也?

5.三教于是乎可一矣。

6.自知者英，自勝者雄。

7.至人天隱，其次地隱，其次名隱。

8.舍其所爭，取其所棄，不亦君子乎?

9.大廈將顛，非一木所支也。

10.古之文也約以達，今之文也繁以塞。

11.古之史也辯道，今之史也耀文。

12.吾于天下，無去也，無就也，惟道之從。

13.富觀其所與，貧觀其所取，達觀其所好，窮觀其所為。

14.君子之學(xué)進于道，小人之學(xué)進于利。

15.廉者常樂無求，貪者常憂不足。

16.易樂者必多哀，輕施者必好奪。

17.言不中，行不謹，辱也。

18.小人不激不勵，不見利不勸。

19.痛莫大于不聞過，辱莫大于不知恥。

20.知之者不如行之者，行之者不如安之者。

21.小人多怨。

22.不就利，不違害，不強交，不茍絕，惟有道者能之。

23.通其變，天下無弊法;執(zhí)其方，天下無善教。

24.愛名尚利，小人哉。

25.君子可招而不可誘，可棄而不可誘。

26.其名彌消，其德彌長;其身彌退，其道彌進。

27.仁生于歉，義生于豐，故富而教之斯易也。

28.推人以誠，則不言而信矣。

29.興衰資于人，得失在于教。

30.志以成道，言以宣志。

31.志猶學(xué)海，業(yè)比登山。

32.積亂之后，當(dāng)生大賢。

33.賞一以勸百，罰一以懲眾。

34.不廣求，故得;不雜學(xué)，故明。

35.聞謗而怒者，讒之囮也;見謄而喜者，佞之媒也。

36.婚姻論財，夷虜之道。

37.君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡尤，小人多怨。

38.自知者英，自勝者雄。

39.君子不受虐譽，不祈妄福，不避死義。

40.見利爭讓，聞義爭為，有不善爭改。

41.動失之繁，靜失之寡。

42.不以伊尹、周公之道康其國，非大臣也。不以霍光、諸葛亮之心事其君者，皆具臣也。

43.非知之艱，行之惟艱。

44.君子之于道也，死而后已。

45.見利爭讓，聞義爭為，有不善爭改。

46.君子先擇而后交，小人先效而后擇。

47.問則對，不問則述。

48.聞難思解，見利思避，好成人之美，可以立矣。

49.天下有道，圣人藏焉。天下無道，圣人彰焉。

50.居而安，動而變，可以佐王矣。

51.卦也者，著天下之時也。爻也者，效天下之動也。

52.非君子不可與語變。

53.天下未有不勞而成者也。

54.焉知后之視今，不如今之視昔也?

55.天下未有不學(xué)而成者也。

56.必也直而不迫，危而不低，其知命者之所為乎?狡乎逆上，吾不與也。

57.居近識遠，處今知古，惟學(xué)矣乎?

58.執(zhí)古以御今之有乎?

59.內(nèi)不失真，而外不殊俗。

60.多言不可與遠謀，多動不可與久處。

第三篇：淺談“小組合作學(xué)習(xí)” 王鋼

淺談“小組合作學(xué)習(xí)”

摘 要 隨著新課改的不斷深入，學(xué)生學(xué)習(xí)方式越來越受到重視，小組合作學(xué)習(xí)就是新課程提倡的新的學(xué)習(xí)方式之一，是有效教學(xué)新理念下一種重要的教學(xué)形式，也是學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，互相促進的一種有效的學(xué)習(xí)形式。初中政治教學(xué)中真正將小組合作學(xué)習(xí)落到實處，激發(fā)小組學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮其功效，就顯得尤為重要 關(guān)鍵詞 小組合作學(xué)習(xí)政治教學(xué) 實施

一、什么是小組合作學(xué)習(xí)？

小組合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生按一定的要求組合成學(xué)習(xí)小組，在教師指導(dǎo)下自主參與完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。提倡合作學(xué)習(xí)具有重大的現(xiàn)實意義，新課程提倡和強調(diào)合作學(xué)習(xí)，旨在通過合作學(xué)習(xí)凸顯學(xué)習(xí)的交往性互助性和分享性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神團隊意識和集體觀念。小組合作學(xué)習(xí)的實質(zhì)是通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之成為高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。小組合作學(xué)習(xí)的目的首要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（自我獨立學(xué)習(xí)）從而培養(yǎng)他們學(xué)會合作的意識、激發(fā)每個人都學(xué)習(xí)動力，最終達到大面積提高學(xué)習(xí)成績。二 小組合作學(xué)習(xí)的特征

1異質(zhì)分組，建立學(xué)習(xí)的“多元世界” 2積極互助。小組成員必須人人參與 3分工合作 4資源共鄉(xiāng)享

三小組合作學(xué)習(xí)的要素

1積極互賴：積極的相互依存關(guān)系 2個體責(zé)任：每個人都要為小組做貢獻 3面對面的積極互助：小組成員交流 溝通 配合 4社交技能：合作的技能 5小組加工：總結(jié) 改進 四 小組合作學(xué)習(xí)的基本程序 1先學(xué)環(huán)節(jié)

先學(xué)放在課堂，時間為10---15分鐘，讓學(xué)生充分地獨立地先學(xué)，并完成必要的練習(xí)2后教環(huán)節(jié)

讓學(xué)生在先學(xué)的基礎(chǔ)上提出學(xué)習(xí)中存在或發(fā)現(xiàn)的問題和困惑，然后進行交流展示，時間為15---20分鐘 3練習(xí)環(huán)節(jié)

練習(xí)是有效課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證，作業(yè)在課堂上完成，這是提高課堂教學(xué)效益，減輕課業(yè)負擔(dān)的靈丹妙藥。時間為10---15分鐘

小組合作學(xué)習(xí)一定要建立在個人獨立學(xué)習(xí)之上，小組合作學(xué)習(xí)是個人獨立學(xué)習(xí)的深化 延伸表現(xiàn) 展示 提高

五 初中政治課堂教學(xué)中怎樣才能真正將小組合作學(xué)習(xí)落到實處

（一）合理分配小組成員，明確小組成員責(zé)任

按照“ABBC”或者“AABBCC”的原則進行分組。成員之間定期調(diào)整，這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的差異性和互補性，保證小組間學(xué)生競爭的活力，增強小組內(nèi)學(xué)生合作的凝聚力。組長是一個小組學(xué)習(xí)活動的組織者，是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學(xué)生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學(xué)習(xí)活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力強的學(xué)生。在4人小組內(nèi)，設(shè)一名小組長，一名記錄員，一名匯報員，一名操作員。明確各成員之間的責(zé)任，“分工不分家”，以增強學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性

（二）、更新教師觀念，注重教師在合作中的角色轉(zhuǎn)變 要實現(xiàn)有效的小組合作，教師必須承擔(dān)好學(xué)習(xí)促進者這一角色 1 要培養(yǎng)和激發(fā)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿，營造學(xué)習(xí)氛圍，提出或生成合作學(xué)習(xí)的問題和任務(wù)

2要對小組合作學(xué)習(xí)進行必要的組織和引導(dǎo)，要深入到小組合作學(xué)習(xí)中去，注重教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技巧組織討論的要領(lǐng)，有針對性地提供具體的幫助：要制止小組合作學(xué)習(xí)過程中的話語霸權(quán)，擴大學(xué)生的參與面，努力使合作成員的表達機會均等。

3要鼓勵成員特別是小組發(fā)表獨立見解，積極肯定和贊揚合作學(xué)習(xí)的共同成果，善于把個人或小組的創(chuàng)造性觀點轉(zhuǎn)化成全班學(xué)生集體的智慧

（三）做好各個小組的培訓(xùn)工作

小組合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是交往技能的培養(yǎng)，就是讓每一個成員都參與學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生學(xué)得生動、活潑、品嘗到成功的喜悅。因此培訓(xùn)學(xué)生的合作能力也就顯得尤為重要。在培訓(xùn)過程中要求學(xué)生做到以下幾點： 認真思考，大膽發(fā)言，學(xué)會中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流； 學(xué)會認真傾聽別人意見的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習(xí)慣； 3 學(xué)會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_個人觀點；4 學(xué)會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善； 學(xué)會求同存異，以開放的心態(tài)進行學(xué)習(xí)。

（四）營造小組合作學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)小組合作學(xué)習(xí)的興趣 在教學(xué)過程中，政治教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，在課堂內(nèi)營造一個民主、平等、充滿信任的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境、充裕的時空環(huán)境、熱情的幫助環(huán)境和真誠的激勵環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，幫助學(xué)生逐漸認識到合作的重要性，產(chǎn)生自覺參與的愿望，激發(fā)他們合作的興趣，讓他們毫無顧忌地充分表達自己的創(chuàng)意和情感。要充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效，必須營造良好的合作學(xué)習(xí)的氛圍，才能激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)大興趣，達到事半功倍的效果。

（五）教師要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時機

教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時機。主要體現(xiàn)在以下三個方面：（1）面對學(xué)生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時設(shè)計合作，有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。

（2）在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學(xué)生對教材重、難點的學(xué)習(xí)，從而使每個學(xué)生體驗成功的樂趣。

（3）在學(xué)生單獨試驗與操作遇到困難時倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在準(zhǔn)備課時，首先應(yīng)該對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面；其次，教師面對教學(xué)意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。

3、精心設(shè)計問題，提供小組合作學(xué)習(xí)的時間和空間

教師設(shè)計的問題要有利于促進學(xué)生動腦，主動探究相應(yīng)的知識，有利于集體研究，促進合作學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生在組內(nèi)討論時，教師一定要留足夠的時間和空間給學(xué)生思考、活動。這樣做有利于他們成為教學(xué)時空的“主人”，成為學(xué)習(xí)的主人；有利于他們思維能力的鍛煉和發(fā)揮。

（六）、正確進行評價

強化小組團體激勵，對小組成員的評價教師須把握以下幾點：（1）學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)過程的評價，要體現(xiàn)“不求人人成功，但求人人進步”的理念；

（2）對合作小組集體的評價與對小組成員個人的評價相結(jié)合，正視學(xué)生的客觀差異，側(cè)重于對小組集體的評價；（3）評價的內(nèi)容包括小組活動的秩序，組員參與情況，小組匯報水平，合作學(xué)習(xí)效果等方面進行；

（4）教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。另外，我們可以定期進行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標(biāo)轉(zhuǎn)向大家合作達標(biāo)，使每一位學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，激勵學(xué)生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標(biāo)的達成促進小組團體目標(biāo)的達成。六 小組合作學(xué)習(xí)的好處

1為學(xué)生提供了更多的鍛煉機會，促進了學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)生到學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，主要的需要是自尊和歸屬。小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個能夠充分表現(xiàn)自我的氛圍，在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生互相認識、相互交流、相互了解，學(xué)會了把自我融于班集體之中，各成員間互相起學(xué)習(xí)，一起活動，使之感到自己難以離開這個可愛的群體，從而培養(yǎng)了他們的合群性。為每個學(xué)生個體提供更多的機遇。人人都有自我表現(xiàn)的機會和條件，使之在小組中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快樂，使每個學(xué)生進一步發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，他們的主體地位被大大地肯定與提高，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2、培養(yǎng)了學(xué)生善于聽取別人的意見的好品質(zhì)。

要想適應(yīng)社會，能與別人密切交往，其中重要的一點就是對他人能熱心幫助，真誠相待。通過小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生感到要想使自己在學(xué)習(xí)上有所收獲，必須做到小組之間的每一個成員相互幫助，相互取長補短，虛心聽取別人的意見，從而培養(yǎng)了小組成員善于傾聽別人的意見，幫助本組成員共同提高的好品質(zhì)，成為他們在適應(yīng)社會中所必備的條件。、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨立性。

一個具有自覺能動性、自主性和獨立性的人，是一個對事物有自己獨創(chuàng)的思維與見解，敢于發(fā)表自己的意見，具有社會交往能力的開放型人才。小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)這類人才的有效途徑，小組成員能夠在小組內(nèi)進行充分的語言、思維及膽量的訓(xùn)練。通過小組成員之間的交流，他們能夠大膽地將自己的見解通過語言表達出來。在交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生能主動與別人交往，形成自己的獨立見解。4、有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的正確率。

小組合作學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使組內(nèi)的每一個學(xué)生都樹立起集體中心意識，增強學(xué)生為捍衛(wèi)集體榮譽而學(xué)習(xí)的強烈動機，這種學(xué)習(xí)積極性的提高，正是發(fā)揮個體主觀能動性的具體體現(xiàn)。七 運用“小組合作學(xué)習(xí)”方法應(yīng)注意的幾個問題（1）教師的講解與學(xué)生讀書相結(jié)合（2）教師的指導(dǎo)與學(xué)生的自學(xué)相結(jié)合（3）教師的提問與學(xué)生的質(zhì)疑問難相結(jié)合（4）傳授知識與教給方法相結(jié)合

綜上所述，我們可以看到，小組合作學(xué)習(xí)可以打破以往單純注重班級整體教學(xué)中一些難以解決的問題，作為老師我們應(yīng)當(dāng)充分認識到小組合作學(xué)習(xí)的重要性，從思想上樹立把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力的理念。該放手時，就放手。概念、定律、道理由教師嘴里講出來就不值錢了，一定要讓學(xué)生通過自學(xué)、小組討論，去感受、去體會、去發(fā)現(xiàn)。這樣，學(xué)生才會學(xué)到有用的知識，才會學(xué)到學(xué)習(xí)的方法。這也才是我們教育的目的。有效的合作學(xué)習(xí)，能喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智。教師在新的教學(xué)環(huán)境下，必須重新審視合作學(xué)習(xí)的價值，揚長避短，積極營造民主、開放的小組合作學(xué)習(xí)氣氛，使優(yōu)等生的才能得到發(fā)揮，中等生得到鍛煉，學(xué)困生得到幫助和提高，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出生命與活力。參考文獻

余文森《有效教學(xué)的實踐與反思》P262---264，P88，P129

第四篇：做學(xué)習(xí)的主人,做學(xué)習(xí)的強者

做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強者

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強者》。

親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗，在學(xué)業(yè)上無所成就。因而意志消沉，一蹶不振，喪失信心。但是，不知道你想過沒有，沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。有人說，生活是大海的水，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強者。

藍藍的天空上飄著朵朵白云，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切是多么的美好。同學(xué)們，我想告訴同學(xué)們幾個充分利用時間的小絕招，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強者。

1、學(xué)會積累零碎的時間

自己給自己算一筆帳，如果每天積累 20分鐘，那么76天積累的時間就是25小時，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的數(shù)學(xué)課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是 250個。

2、給自己定一個合理的最后期限

如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成，結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作，如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個任務(wù)沒有期限，我們就會拖拉，直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限。所以制定學(xué)習(xí)計劃時，一定要確定一個時間檢驗學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學(xué)習(xí)計劃才會效果好。

3、用成功激勵自己

發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己。

對不會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會覺得虛度了年華。如果你覺得學(xué)習(xí)是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。

我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強者。同學(xué)們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是曲寨學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，積極行動起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強者。今天我們以是曲寨學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的曲寨學(xué)校將為我們而驕傲!

七年級四班

2010年11月22日

第五篇：王通2012-2013工作總結(jié)

工作總結(jié)/計劃

2013—2014學(xué)年上學(xué)期

工

作

總

結(jié)

藥物工程系體育部

王通

年12月20日201

3工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生會的工作馬上就要全

面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中我們校學(xué)生會和系學(xué)生會的各部門都開展了各種活動，我們體育部在這一學(xué)期中也開展了各種活動和工作，下面就本部門本學(xué)期開展的活動和工作進行簡單總結(jié)。

主要活動如下：

早操，秋季籃球賽，系拔河比賽，系乒乓球比賽，師生排球友誼

賽，?；顒又?，校太極拳比賽。

一、早操

雖然本學(xué)期的早操工作已經(jīng)取得一定成效，但仍存在著同學(xué)對于

出操主觀能動性差，戶外活動形式單調(diào)，受天氣影響應(yīng)付早操檢查，在一學(xué)期的檢查工作中，每一位早操檢查工作人員都經(jīng)歷了挫折，煩惱，幸福與喜悅，大家從中總結(jié)出很多經(jīng)驗與教訓(xùn)，在創(chuàng)新與反省中不斷成長。我們會一如既往地秉承著實事求是、嚴(yán)謹認真的工作態(tài)度，履行好工作人員的檢查職責(zé)，保證上報的及時性、準(zhǔn)確性。檢查只是一種工作方式和手段，希望借此形式進一步提高全體老師、同學(xué)對早操工作的重視與支持。與此同時我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，不斷思考，將工作方向著眼于細微之處，力求能在小事上服務(wù)于同學(xué)。逐步去實踐和摸索，逐步使早操工作更加貼近、更加細致、更加完善，始終堅持為

實現(xiàn)使廣大同學(xué)“增強個人體質(zhì)、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣、培養(yǎng)勤勞堅毅品質(zhì)”的目標(biāo)而不懈努力。

二、秋季籃球賽

金秋十月，我校迎來的地五屆籃球賽。為迎接大一新生，加強學(xué)

生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我系體育部利用課余事間組辦的大

一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。

通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作

上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配臵易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作；賽前安排好工作，責(zé)任具體到人，以縮進適應(yīng)期，增強比賽規(guī)范性、準(zhǔn)確性。學(xué)生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。

其增強了同學(xué)們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調(diào)

動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學(xué)長謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學(xué)們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。

三、系拔河比賽

為了豐富學(xué)生的課余生活，增強班級的凝聚力，我系在足球場舉

行了拔河比賽，這次比賽是三局兩勝的淘汰賽，而這次拔河比賽成為了我心中永遠銘記的一段美好回憶。

拔河是體育項目中最集中，最直接體現(xiàn)“上下一心，團結(jié)奮斗”

精神的一項活動，一條長繩把一群人緊緊的連在一起，一聲哨響，人人用力，在這短暫的時刻，大家都為著一個共同的目標(biāo)。進入忘我的境界，拔河奉揚的是一種“團結(jié)就是力量，愛拼才會贏“的精神。

四、系乒乓球比賽

此次比賽的過程中同學(xué)們都充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓

球比賽為同學(xué)提供了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通;同時我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。

五、教職工師生排球友誼賽

此次活動為排球隊提供了全面的鍛煉機會，激發(fā)了大家對排球的興趣。不僅增加了我們排球以外的知識，還增進師生的友誼，也是一

次與老師交流，向老師學(xué)習(xí)的機會，同時也領(lǐng)略了老師們在課堂以外的英姿。

能為校園文化的發(fā)展貢獻協(xié)會自己的一份力量，也是我系的榮

耀。提出表揚的是宣傳部，不僅作了宣傳工作，還參與了裁判工作；各成員都表現(xiàn)得非常積極。

我們的裁判工作不僅得到老師們的好評，而且受到廣大同學(xué)的稱

贊、夸獎。此次不僅賽出了成績，更賽出了友誼?？傮w來說這次活動很圓滿。我們會在今后的工作中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，更加努力！

六、校活動周在本次活動中，充分展示了“陽光體育”的主題，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時、健康工作50年、幸福生活一輩子”的健康理念。從制訂方案到體育比賽，校領(lǐng)導(dǎo)自始至終十分重視，積極組織、籌劃安排，體育組老師們認真裁判。本次活動體現(xiàn)了豐富多彩的趣味性的活動和競技體育的結(jié)合，體現(xiàn)了集體活動和個人活動的結(jié)合。

七、校太極拳比賽

人們常說，太極拳是文化拳，是智慧拳。這是指太極拳蘊含

了豐富的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，飽含無窮的哲理，需要我們在掌握拳架動作的基礎(chǔ)上，不斷去琢磨、去領(lǐng)悟，用心去體會，用時間去完成。

至此，學(xué)生會的工作已經(jīng)進入收尾階段?？偟膩碚f，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進。比如我們在各項活動和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動的前期工作上面可以更加的充分。我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質(zhì)的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。

在這一學(xué)期中，我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰(zhàn)

果累累但卻也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。我也將一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起進步。

最后，我想說，我在體育部過的很愉快。

藥物工程系體育部

王通

2013年12月20日