第一篇：青少年創(chuàng)新教育工作計劃

臺頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)“青少年創(chuàng)新教育”工作計劃

對青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展。然而新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但要掌握知識，而且要學(xué)會運用知識解決問題，這為學(xué)生開展課外活動提供了依據(jù)，因此我校特制定科普活動計劃。

一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐科教興國理念。

二、活動要求

1、既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展。

2、體現(xiàn)特色。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、緊密結(jié)合學(xué)生生活中的有關(guān)問題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：隋金龍

副組長：王士杰鄭雙慶

鄭西慶鄭普建

輔導(dǎo)老師：

科普“作文”輔導(dǎo)：侯巨英

科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：陳富貴

科普繪畫輔導(dǎo)：隋明軍、鄭文舉

科普電腦繪畫：于國玲、鄭汝濤

科學(xué)探究輔導(dǎo)：冀桂濤、劉孝梅

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、努力營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小作文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小作文與觀察日記競賽。

五、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進(jìn)行打分；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計打分，；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品打分。

六、科技各項活動獎勵

在一學(xué)年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

臺頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)“青少年創(chuàng)新教育”

工作計劃

2012-9-1

第二篇：2011年初中青少年科技創(chuàng)新教育工作計劃

黨中央提出要把我國建設(shè)成為具有國際水平的創(chuàng)新型國家，對青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案。

一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、組委會組長： 桑風(fēng)華

副組長： 王永亮 桑興文 崔緒亮

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé)

科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：政教處負(fù)責(zé)

科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

四、活動內(nèi)容：

本青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進(jìn)行打分，該成績占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達(dá)到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在一學(xué)年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

第三篇：青少年科技創(chuàng)新教育刻不容緩

青少年科技創(chuàng)新教育刻不容緩

高坪中學(xué)朱順清

本報11月25日報道，我市1100名中小學(xué)生在瀏陽市科技節(jié)上大展身手，拼創(chuàng)意比“靈泛”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。報道中還提到瀏陽近年來科技教育碩果累累，作為一名科技老師，為之叫好。曾幾何時，應(yīng)試教育禁錮著我們學(xué)生的思維，學(xué)生整天沉湎在題海戰(zhàn)術(shù)中，沒一點科學(xué)素養(yǎng)，結(jié)果培養(yǎng)的學(xué)生高分低能，動手能力極差，更不必說創(chuàng)新能力。

當(dāng)今世界綜合國力的競爭，歸根到底是科技的競爭，也是科技教育的競爭。為了迎接知識經(jīng)濟(jì)對教育提出的新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)的科技教育，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)生的科技素養(yǎng)已刻不容緩。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。陶行知說：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

如何更深入、更細(xì)致地加強(qiáng)我市科技教育，筆者認(rèn)為：一是要著眼未來，面向全體，要組織開展各種豐富多彩、形式多樣、喜聞樂見的科普活動，二是要從“重競賽結(jié)果，輕過程實踐”的誤區(qū)中走出來，要逐步向“以興趣愛好為向?qū)?，以科學(xué)探索為中心，注重過程的實踐，在活動中體驗創(chuàng)新的無窮魅力”的方向發(fā)展，讓科技創(chuàng)新活動成為青少年求知成才，發(fā)展個性特長的有效載體。三是青少年科技教育要課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)外合力，構(gòu)建校內(nèi)外科學(xué)教育培養(yǎng)體系，整體推進(jìn)我市青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。四是要進(jìn)一步加大青少年科技教育經(jīng)費的投入。

第四篇：2014青少年科技教育工作計劃

2012-2017年第二小學(xué)度青少年科技教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，遵循相關(guān)法規(guī)，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，按照縣教育局和縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校工作計劃，努力開創(chuàng)我校青少年科技教育工作的新局面。現(xiàn)制定我校2012-2017年5年發(fā)展規(guī)劃青少年科技教育工作要點如下：

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、科技教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：馬秉俊

副組長：王有應(yīng)

高永香

組員：張建軍

李永剛 李美平韓會林

劉雄及各班班主任

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé) 科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：政教處負(fù)責(zé) 科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé) 科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé) 科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

三、主要工作 在完成縣委、縣政府和縣科協(xié)、縣科學(xué)技術(shù)局等機(jī)構(gòu)下達(dá)的任務(wù)和常規(guī)工作的同時重點做好以下工作。

（一）全力支持配合2012-2017年縣委、縣政府舉行的“科技活動周”項目建設(shè)工作，擴(kuò)大活動的顯示度、輻射面、影響力。

（二）開好全校青少年科技教育工作會議。爭取縣有關(guān)部門支持，把學(xué)校青少年科技教育工作會議開得富有成效。

（三）加強(qiáng)調(diào)查研究，制訂實施方案，并組織實施。

（四）加強(qiáng)青少年科技教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。做好學(xué)校青少年科學(xué)教育特色學(xué)校培育、青少年科技教育基地、青少年科技教育特色項目和青少年科技教師隊伍建設(shè)工作。

（五）提高科技活動周系列活動質(zhì)量。在縣科協(xié)的支持下，開展與環(huán)境保護(hù)、低碳生活、學(xué)科綜合實踐等相關(guān)的科技教育活動。

四、活動目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

五、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

六、活動內(nèi)容：

本青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

七、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進(jìn)行打分，該成績占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達(dá)到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

八、科技各項活動獎勵

在五年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

工作安排：

一、配合縣科協(xié)繼續(xù)搞好“全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施”和“科普宣傳工作”每年（2月19日—3月份）

二、配合縣科協(xié)搞好“科技活動月”、“全國科普日”（每年9月第三個雙休日）、“6.5世界環(huán)境日”等活動。每年（4—6月份）

三、組織學(xué)校學(xué)生參加電腦制作活動。每年（5月份）

四、組織學(xué)生參加全市信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動作品縣級初評，并擇優(yōu)送市參評。每年（6月份）

五、組織全校學(xué)生參加全市“七巧科技”創(chuàng)新作品評比。每年（7月份）

六、開展青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)校初評活動，并擇優(yōu)送省、市參評。每年（9月份）

七、配合縣科協(xié)組織開展2017年“大手拉小手，科普活動。每年（10月份）

八、組織全校學(xué)生開展 “科普小先生”演講比賽。每年（11月份）

九、組織全校學(xué)科教師和學(xué)生分別撰寫“教學(xué)科研論文”和“生物科學(xué)小論文”活動。每年（10月22日-11月30日）

十、組織全校學(xué)生參加社會科學(xué)綜合實踐活動。每年（12月份）

十一、進(jìn)行科普教育工作總結(jié)和評比活動。每年（1月份）

保德縣第二小學(xué)

2012年9月

2012-2017青少年科技教育工作計劃

保德縣第二小學(xué)

2012年9月

第五篇：2011年初中青少年科技創(chuàng)新教育工作計劃

黨中央提出要把我國建設(shè)成為具有國際水平的創(chuàng)新型國家，對青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案。

一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進(jìn)步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、組委會組長： 桑風(fēng)華

副組長： 王永亮 桑興文 崔緒亮

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé)

科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：政教處負(fù)責(zé)

科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

四、活動內(nèi)容：

本青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進(jìn)行打分，該成績占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達(dá)到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在一學(xué)年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

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