第一篇：青年共產(chǎn)主義學(xué)校結(jié)業(yè)論文

堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，向世界一流名校邁進(jìn)

科學(xué)發(fā)展觀包含豐富的內(nèi)容。黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。高等學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。對(duì)研究型大學(xué)來說。需要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求解決好建設(shè)什么樣的一流大學(xué)。怎樣建設(shè)一流大學(xué)等帶有方向和道路性質(zhì)的重大問題。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，必須深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，必須解放思想，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新的重大成果。想要?jiǎng)?chuàng)建一流名校，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，更具有特殊的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)榻逃煌谄渌袠I(yè)，它是培養(yǎng)人才的地方，與國家根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益密切聯(lián)系，是國家的未來和希望，具有全局性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性特點(diǎn)和作用，高等教育也不例外。在國家科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施過程中，高校肩負(fù)著特殊使命，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要任務(wù)。我國高等教育取得的成就是有目共睹的，我們黨對(duì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)也隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展經(jīng)歷了“加快發(fā)展—又快又好發(fā)展—又好又快發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

創(chuàng)建一流研究型大學(xué)，離不開科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)。

我們要建立教育科研質(zhì)量保障體制，把提高教育質(zhì)量放在學(xué)校發(fā)展的首位，進(jìn)一步樹立科學(xué)、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀，修訂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)國際交流與合作。緊密結(jié)合教育教學(xué)改革需要，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)，建立大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。著力構(gòu)建優(yōu)勢(shì)學(xué)科群和學(xué)科大平臺(tái)，著力建立和完善促進(jìn)學(xué)科交叉融合體制、資源共享機(jī)制、效益評(píng)估機(jī)制。以創(chuàng)新能力建設(shè)為核心，推進(jìn)學(xué)科體系和科研方法創(chuàng)新，促進(jìn)科學(xué)研究面向國家需求，服務(wù)國家策略，從注重?cái)?shù)量向注重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從“單兵”作戰(zhàn)向團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻轉(zhuǎn)變，同時(shí)完善學(xué)校規(guī)劃和管理制度，創(chuàng)新黨建與思想政治工作。

把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀融入學(xué)校日常思想政治工作中，將思想政治工作擺在重要位置，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員，教育師生，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。積極探索學(xué)生黨支部自身建設(shè)的內(nèi)容形式，在教師黨支部中推廣“支部建設(shè)在團(tuán)隊(duì)上”的做法，加強(qiáng)學(xué)生黨支部與教師黨支部的共建、交流與互動(dòng)。研究和推進(jìn)黨代表任期制的做法，加強(qiáng)對(duì)黨代表的聯(lián)系和服務(wù)，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。繼續(xù)深入開展黨建和思想政治教育理論研究，努力推出高質(zhì)量的黨建理論研究成果和有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)。

我們要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本性問題，緊密聯(lián)系當(dāng)前形式和高校實(shí)際，扎實(shí)推薦學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為加快高?？茖W(xué)發(fā)展注入生機(jī)和活力。

認(rèn)真把握中央精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨中央高度重視高校學(xué)習(xí)實(shí)

踐活動(dòng)，為活動(dòng)開展指明了方向。中央領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和高校黨組織要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)和中心工作，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)抓好抓實(shí)，堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為高校辦學(xué)觀，把科學(xué)發(fā)展觀要求轉(zhuǎn)化為高校科學(xué)發(fā)展的正確思路和自覺行動(dòng)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成。精心謀劃安排，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)還要注重內(nèi)涵發(fā)展，著力提高辦學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化特色發(fā)展，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位。各高校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出自身優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化特色學(xué)科和特色專業(yè)，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，利用現(xiàn)代高新技術(shù)改造傳統(tǒng)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科，積極發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科，不斷培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

創(chuàng)新體制機(jī)制，修改完善高校發(fā)展“三大規(guī)劃”。高校把解決實(shí)際問題與建立長(zhǎng)期有效的機(jī)制緊密結(jié)合，修改完善學(xué)?！鞍l(fā)展規(guī)劃策略規(guī)劃”。

胡錦濤同志提出的科學(xué)發(fā)展觀既是中國經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)發(fā)展的正確方針，也是高等教育和高校改革與發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要體現(xiàn)“以人為本”的思想，以培養(yǎng)人才為其基本任務(wù)，把促進(jìn)人才的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次要貫徹“全面、協(xié)調(diào)”的思想。學(xué)校育人工作必須“德智體美勞”全面發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。第三要堅(jiān)持“可持續(xù)”發(fā)展的思想。要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，滿足社會(huì)需要，既要堅(jiān)持獨(dú)立性，又要發(fā)揮創(chuàng)新性，才能實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)”發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必然要體現(xiàn)高等教育的特點(diǎn)，更要切合我們南京大學(xué)的發(fā)展實(shí)際。即必須因地制宜，堅(jiān)持走有自己特色的道路

改革開放以來，我國高等教育取得了突出成績(jī)，高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)大，改善了教育結(jié)構(gòu)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益也得到了一定程度的提高。但也應(yīng)該看出，各高校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)還不夠突出，辦學(xué)特色還不夠鮮明。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校要生存、要發(fā)展，就必須要有自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色。為此，高校必須加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)科的改造，以彰顯傳統(tǒng)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，更加注重學(xué)科的交叉融合，努力培養(yǎng)新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，積極發(fā)展新的學(xué)科，形成本學(xué)校的學(xué)科特色。以帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。2009年，我們南京大學(xué)入住仙林大學(xué)城，搬入了仙林國際化校區(qū)。站在新的歷史起點(diǎn)上，抓住新機(jī)遇、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，推動(dòng)高校又好又快發(fā)展，創(chuàng)建一流大學(xué)，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好個(gè)性與共性的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系、硬件建設(shè)與軟件環(huán)境的關(guān)系。必須兩手抓、兩者都重視,既根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)硬件建設(shè)，營(yíng)造更加舒適的大學(xué)環(huán)境；又努力培育更加濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍，創(chuàng)造充滿時(shí)代氣息的軟件環(huán)境。

綜上，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)一流研究型大學(xué)創(chuàng)建工作，必須科學(xué)理解、正確把握辦學(xué)中的各種關(guān)系。一是辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。要堅(jiān)持正確處理好規(guī)模與質(zhì)量，全面發(fā)展與特色、個(gè)性的關(guān)系；二是教學(xué)與科研。育人是大學(xué)的根本任務(wù)，教學(xué)是學(xué)校極其重要的工作，科研則是高校水平高低的體現(xiàn)，也是提升教學(xué)水平必不可少的條件，因此兩者相輔相成、不可偏廢；三是學(xué)科建設(shè)。理科、工科及人文、管理學(xué)科應(yīng)該協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，既要不斷強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科，又要兼顧一般學(xué)科；四是隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)軍人物 骨干人員和群體，教學(xué)科研系統(tǒng)、管理系統(tǒng)和支持系統(tǒng)，要辨證處理好其間關(guān)系，都是創(chuàng)建一流研究型大學(xué)不可或缺的力量；五是管理與文化。人是

文化的創(chuàng)造者，也是文化的創(chuàng)造物。大學(xué)教育從根本上講是通過文化培養(yǎng)人、“創(chuàng)造人”。管理育人的本質(zhì)就是文化育人，要處理好制度規(guī)范與精神文化、行政管理與學(xué)術(shù)管理、文化主流與多元文化的關(guān)系；六是內(nèi)部與外部。必須妥善處理好科大與科學(xué)院、研究所，教育部、兄弟院校及安徽省、合肥“創(chuàng)新試點(diǎn)市”的關(guān)系，正確定位校本部與蘇、滬研究院的關(guān)系，以獲得盡可能多的資源，支持學(xué)?？焖侔l(fā)展；七是改革、發(fā)展與穩(wěn)定。發(fā)展是目的，改革是動(dòng)力，穩(wěn)定則是必不可少的邊界條件。當(dāng)前，要抓住機(jī)遇、加快發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)建工作，同時(shí)，要大力推進(jìn)改革，改善后勤服務(wù)，注重網(wǎng)絡(luò)安全，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，構(gòu)建和諧校園。

大學(xué)的重要功能是文化傳承，大學(xué)積淀的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)需要傳承和弘揚(yáng)，同時(shí)也需要廣泛吸收現(xiàn)代先進(jìn)文化。長(zhǎng)期以來，高等學(xué)校常常過于重視建筑、設(shè)備等“硬環(huán)境”．而忽視了學(xué)術(shù)活動(dòng)的“軟環(huán)境”，即學(xué)術(shù)風(fēng)氣的營(yíng)造和大學(xué)精神的培育?？茖W(xué)發(fā)展觀告訴我們。要增進(jìn)一所大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力絕不能僅僅停留在物質(zhì)資源集聚的層面上，而要更進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍和大學(xué)精神這一“軟實(shí)力”。大學(xué)精神和大學(xué)文化對(duì)大學(xué)的教學(xué)、科研、管理有著重要的影響作用，只有大力發(fā)展先進(jìn)的大學(xué)文化，才能為教學(xué)、科研、管理等提供有力的精神支撐和良好的環(huán)境氛圍。因此，高校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)弘揚(yáng)大學(xué)精神，推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。

實(shí)踐充分證明，只要我們堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀．就一定能夠不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的新勝利。新世紀(jì)新階段，南京大學(xué)將在黨的十七大精神指引下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，加快一流大學(xué)建設(shè)步伐，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!

第二篇：青年共產(chǎn)主義學(xué)校結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)提綱

復(fù)習(xí)提綱

（一）1.中國共產(chǎn)黨是何時(shí)建立的？ 2.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是？

3.中國共產(chǎn)黨的階級(jí)性和先進(jìn)性各是什么？為什么？

4.何人何時(shí)建立了世界上第一個(gè)工人階級(jí)政黨？它的名稱什么？ 5.何人何時(shí)制定了第一個(gè)周詳?shù)狞h綱？它的名稱為？ 6.中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是什么？它是如何體現(xiàn)的？

7.建國前，毛澤東同志在哪次會(huì)議上提醒全黨同志要如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？ 8.我們應(yīng)如何對(duì)待黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)？

9.民主集中制的內(nèi)涵是？民主和集中之間的關(guān)系是？ 10.民主集中制的基本原則是什么？

11.簡(jiǎn)單說明為什么黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得勝利的根本保證？

12.為什么說社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，始終是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的？ 13.適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的要求，我黨該如何加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)？

（二）1.黨的指導(dǎo)思想是什么?中國共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南又是什么? 2.馬克思主義是何人何時(shí)創(chuàng)立的？它包含哪些組成部分？

3.毛澤東思想的內(nèi)容什么？毛澤東思想的活的靈魂具體又是指什么？ 4.什么是“三個(gè)代表”重要思想？

5.為什么我們黨要始終堅(jiān)持馬克思主義？

6.什么是鄧小平理論？鄧小平理論從形成到發(fā)展，經(jīng)歷了哪四個(gè)階段？

7.鄧小平理論對(duì)于我們黨、我國的社會(huì)主義事業(yè)，具有哪些偉大的現(xiàn)實(shí)意義？ 8.鄧小平理論能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段的原因是什么？ 9.簡(jiǎn)單說明鄧小平理論的主要內(nèi)容是什么？ 10.我們應(yīng)該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用鄧小平理論？

（三）1.中國共產(chǎn)黨的最終奮斗目標(biāo)是什么？我黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的任務(wù)又是什么？ 2.共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征有哪些？

3.中國共產(chǎn)黨為什么把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度作為自己的最終奮斗目標(biāo)? 4.何地建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)？它的名稱是什么？ 5.為什么說社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力？

6.為什么說社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善需要一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程? 7.如何理解我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段？

8.為什么說我國社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的歷史階段? 9.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)各是什么？如何正確理解黨在社會(huì)主義 初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)? 10.聯(lián)系自己的思想和實(shí)際，談?wù)勗鯓訛榻ㄔO(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗？

（四）1.加入中國共產(chǎn)黨的起碼要求和基本條件各是什么？

2.如何理解共產(chǎn)黨員是“工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”這句話？ 3.黨員的權(quán)利和義務(wù)

4.新的歷史條件下共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？ 5.如何正確理解申請(qǐng)入黨的條件？

6.如何帶頭貫徹執(zhí)行在現(xiàn)階段的基本路線和方針政策？

7.什么是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨員的根本價(jià)值取向，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志？

8.如何誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后？

9.要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，我們應(yīng)該如何做？ 10.新時(shí)期下增強(qiáng)黨紀(jì)國法觀念的原因是什么？ 11.共產(chǎn)黨員為什么必須遵守國家法律？

（五）1.以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，主要應(yīng)解決好哪幾個(gè)方面的問題？ 2.對(duì)于要求入黨的同志來說，端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性是什么？

3.樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的努力，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？ 4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)？ 5.申請(qǐng)入黨的同志應(yīng)該如何做，才能體現(xiàn)出其自覺地接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察？ 6.如何正確理解和履行在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨？ 7.嚴(yán)格履行人黨手續(xù)是黨組織做好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)的原因是什么？ 8.如何加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員？

（六）1建國前，毛澤東同志在哪次會(huì)議上提醒全黨同志要如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？ 黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭(zhēng)的重要性是什么？ 3腐敗現(xiàn)象的形式和特點(diǎn)是？

4進(jìn)行反腐敗斗爭(zhēng)務(wù)必把握哪些機(jī)關(guān)？哪些部門？ 5黨內(nèi)腐敗的原因是什么？

6黨政廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)實(shí)行的對(duì)策是什么？

7什么是科學(xué)發(fā)展觀？深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性是什么？

8科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？ 9科學(xué)發(fā)展觀的根本價(jià)值觀，戰(zhàn)略觀，文化觀，民主觀各是什么？ 10怎么樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？

11要樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們應(yīng)該注意把握哪幾個(gè)問題？

注：以上內(nèi)容是結(jié)合五講自學(xué)材料分類進(jìn)行的歸納，請(qǐng)各位同學(xué)結(jié)合復(fù)習(xí)提綱，綜合復(fù)習(xí)。

第三篇：青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

2012年3月24日，校團(tuán)委在浦江報(bào)告廳舉行了第22期青年共產(chǎn)主義學(xué)校的學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，我作為1103制藥的班長(zhǎng)參加了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中受益匪淺。

整個(gè)學(xué)子活動(dòng)分為四個(gè)部分，其中讓我印象最深的就是范金教授關(guān)于兩會(huì)的知識(shí)講座和高明書記的關(guān)于社會(huì)的三次轉(zhuǎn)型。

這次學(xué)習(xí)首先讓我明確了一個(gè)的共產(chǎn)主義分子的堅(jiān)定信念，需要每個(gè)國人的不懈努力。中國在國際上地位的日趨穩(wěn)固和提高，說明了共產(chǎn)主義在中國是行得通的。中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，在不同時(shí)期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進(jìn)化發(fā)展的適合國情需要的理論基礎(chǔ)。作為一名共青團(tuán)員和入黨積極分子，就應(yīng)當(dāng)對(duì)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的理論思想有真正意義上的了解、學(xué)習(xí)和吸收，只有強(qiáng)化了自身的理論修養(yǎng)，才能有扎實(shí)的思想基礎(chǔ)成為一名真正的共產(chǎn)黨員，聽從黨的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自身的所有才能。自覺加強(qiáng)課外理論修養(yǎng)是時(shí)代的需要，同時(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展也都有重要的意義。站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動(dòng)巨輪前行的不竭動(dòng)力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動(dòng)力，發(fā)展反過來又“點(diǎn)燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對(duì)作用力顯現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面。

通過這次學(xué)習(xí)我覺得我應(yīng)該這樣做：第一點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，擁有 遠(yuǎn)大的理想是必不可少的，而如何達(dá)到這個(gè)理想那么就需要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，擁 有遠(yuǎn)大的理想但不好高騖遠(yuǎn)，必須要一步一個(gè)腳印地努力去完成這個(gè)理想，這就 要求我們要努力地學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)書本上的支持，還要學(xué)習(xí)工作的技巧和為人 處事的方法，我們是干部，所以在做好自身的知識(shí)補(bǔ)充的前提下，還必須要學(xué)習(xí)如何帶動(dòng)周圍的人一起奮進(jìn)，最主要的一點(diǎn)是“學(xué)生干部=學(xué)生+干部”我們是 學(xué)生，干部只是一種職位，學(xué)習(xí)才是我們第一要?jiǎng)?wù)。作為一名學(xué)生干部是不允許 有掛科現(xiàn)象，還有我們應(yīng)該注重教材，廣泛閱讀，提高自身的內(nèi)涵。

第二點(diǎn)，志 存高遠(yuǎn)，心懷祖國。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，必須要有高遠(yuǎn)的志向，凡事都應(yīng)該考慮 的更全面、更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能只看到自身的利益，而應(yīng)該考慮到周圍、甚至祖國的利 益，關(guān)心國家大事，這樣才能培養(yǎng)博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

第三點(diǎn)，精誠團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)做表率。作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部，我們必須要團(tuán)結(jié)周圍的同學(xué)，帶動(dòng)周圍同學(xué)的積 極性，將所有同學(xué)的力量凝結(jié)起來，這樣才能發(fā)掘出更大的力量，當(dāng)然，在集體 當(dāng)中，我們只有起好模范帶頭作用才能帶動(dòng)起同學(xué)們的積極性，所以，修身以安 人，我們應(yīng)該要努力提升自己的能力，盡力約束自己，并且用自己的行為去影響 周圍的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力幫助，并主動(dòng)尋找在某些方 面存在思想問題的同學(xué)，幫助他們解決困難。

第四點(diǎn)，繼承傳流，勇于創(chuàng)新。對(duì) 于前輩們留給我們的精髓我們必須要盡力吸取，并納為己用，將前人留下的經(jīng)驗(yàn) 和精髓作為我們自己的東西，然后不斷學(xué)習(xí)、利用，繼承傳統(tǒng)，當(dāng)然，只單純地 吸取前人的東西是不夠的，在社會(huì)飛速進(jìn)步的今天，我們還得要勇于創(chuàng)新，將前人的東西變成今天發(fā)展的有用的東西，這樣我們才能不斷的進(jìn)步。

同時(shí)，作為學(xué)生干部要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，一種精神。作為一名干部同學(xué)，作為一名中國 公民，我們要有名族精神，所以我們要擔(dān)當(dāng)為國家服務(wù)的義務(wù)；作為孩子，我們 要擔(dān)當(dāng)父母的養(yǎng)育之恩； 作為一名學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)校老師同學(xué)期望關(guān)心之情。

另外，我們也應(yīng)該具備以下能力： 組織能力、務(wù)實(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力以及表達(dá)能力。

團(tuán)校教育給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)自己在多方面 還做的不夠完善，比如說學(xué)習(xí)的東西太少，跟不上時(shí)代的腳步，所以才導(dǎo)致自己 甚至有一種孤落寡聞的感覺，今后我將好好利用身邊的資源，關(guān)心發(fā)生在身邊和 國際上的大事，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)不僅合格更要優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。

通過此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后我將不斷提高自身的思想道德境界，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

第四篇：青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

2010年9月20日，校團(tuán)委在浦江報(bào)告廳舉行了第20期青年共產(chǎn)主義學(xué)校的學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，我作為熱能0901班的班長(zhǎng)參加了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中受益匪淺。

整個(gè)學(xué)子活動(dòng)分為四個(gè)部分，其中讓我印象最深的就是張紅院長(zhǎng)關(guān)于兩會(huì)的知識(shí)講座和高明書記的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀在南工大的實(shí)踐情況。

這次學(xué)習(xí)首先讓我明確了一個(gè)的共產(chǎn)主義分子的堅(jiān)定信念，需要每個(gè)國人的不懈努力。中國在國際上地位的日趨穩(wěn)固和提高，說明了共產(chǎn)主義在中國是行得通的。中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，在不同時(shí)期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進(jìn)化發(fā)展的適合國情需要的理論基礎(chǔ)。作為一名共青團(tuán)員和入黨積極分子，就應(yīng)當(dāng)對(duì)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的理論思想有真正意義上的了解、學(xué)習(xí)和吸收，只有強(qiáng)化了自身的理論修養(yǎng)，才能有扎實(shí)的思想基礎(chǔ)成為一名真正的共產(chǎn)黨員，聽從黨的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自身的所有才能。自覺加強(qiáng)課外理論修養(yǎng)是時(shí)代的需要，同時(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展也都有重要的意義。

這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的領(lǐng)會(huì)了兩會(huì)精神?！皟蓵?huì)”上，“改革創(chuàng)新”是代表委員們談?wù)撟疃嗟闹黝}：《政府工作報(bào)告》提出今年著力抓好9項(xiàng)工作，國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案……這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都必須勇于探索，不斷改革創(chuàng)新。

站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動(dòng)巨輪前行的不竭動(dòng)力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動(dòng)力，發(fā)展反過來又“點(diǎn)燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對(duì)作用力顯現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面。

人們說，這是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的年代。從30年前的小崗村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革、到各地民營(yíng)企業(yè)的崛起；從“深圳速度”、“深圳現(xiàn)象”的出現(xiàn)，到1992年鄧小平南方談話以后，上海浦東開發(fā)開放……改革創(chuàng)新，使中國發(fā)生了歷史性的巨變。透視這一連串巨變，很多代表委員用“天時(shí)地利人和”來歸納改革創(chuàng)新得以推進(jìn)的深層次原因。張兆安代表說，“一個(gè)部門，一個(gè)企業(yè)不可能關(guān)起門來搞創(chuàng)新，也不可能搞成功。只有充分融入整個(gè)社會(huì)環(huán)境，憑借社會(huì)氛圍的有力支撐，才能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)?！?/p>

在建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市的過程中，要想技術(shù)創(chuàng)新，首先必須制度創(chuàng)新。張兆安代表用“四不”總結(jié)了在營(yíng)造良好改革創(chuàng)新氛圍時(shí)必須進(jìn)一步完善的方面：操作層面不清晰、微觀層面不支撐、體制機(jī)制不協(xié)調(diào)、多層目標(biāo)不統(tǒng)籌。要改現(xiàn)狀，必須從制度創(chuàng)新入手?！绑w制機(jī)制的改革創(chuàng)新跟不上，自主創(chuàng)新的效果將大打折扣?！瘪R興瑞委員也提到，一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)力，很大程度上取決于政府機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力，從國外的經(jīng)驗(yàn)看，政府對(duì)支柱產(chǎn)業(yè)的支持很大。現(xiàn)在我國自主創(chuàng)新的政策很好，但是難以落實(shí)，需要通過政府體制的改革推進(jìn)自主創(chuàng)新。代表委員們疾呼，時(shí)不我待，必須加快改革步伐，探索更有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制與體系。此次國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的出臺(tái)，可視作政府營(yíng)造良好改革創(chuàng)新氛圍邁出的第一步創(chuàng)新要有堅(jiān)韌不拔的勇氣。沿著科學(xué)發(fā)展的道路邁進(jìn)，是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，也是一場(chǎng)堅(jiān)韌的長(zhǎng)跑，需要我們堅(jiān)定信念，將改革創(chuàng)新貫穿于始終。不停頓的改革創(chuàng)新，需要不停頓地解放思想。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛深刻的變革，當(dāng)代中國也在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，不適應(yīng)這種變革的需要，挑戰(zhàn)面前不解放思想、知難而上，我們就將停滯不前，就將慘遭淘汰。解放思想是發(fā)展的“金鑰匙”，是推動(dòng)一切工作的“總發(fā)動(dòng)機(jī)”。解放思想，就要突破禁錮，擺脫束縛人們思想的舊觀念和傳統(tǒng)的思維模式，敢于反映阻礙改革創(chuàng)新的突出問題，切實(shí)推進(jìn)體制、機(jī)制和制度建設(shè)。

通過此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后我將不斷提高自身的思想道德境界，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

第五篇：青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

青年共產(chǎn)主義學(xué)校學(xué)習(xí)心得

2012年3月24日，校團(tuán)委在浦江報(bào)告廳舉行了第22期青年共產(chǎn)主義學(xué)校的學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)，我作為藥學(xué)1101班的副班長(zhǎng)參加了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中受益匪淺。

這次學(xué)習(xí)首先讓我明確了一個(gè)的共產(chǎn)主義分子的堅(jiān)定信念，需要每個(gè)國人的不懈努力。中國在國際上地位的日趨穩(wěn)固和提高，說明了共產(chǎn)主義在中國是行得通的。中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，在不同時(shí)期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀。作為一名共青團(tuán)員和入黨積極分子，就應(yīng)當(dāng)對(duì)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的理論思想有真正意義上的了解、學(xué)習(xí)和吸收，只有強(qiáng)化了自身的理論修養(yǎng)，才能有扎實(shí)的思想基礎(chǔ)成為一名真正的共產(chǎn)黨員，聽從黨的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自身的所有才能。

這次學(xué)習(xí)，也讓我深刻的領(lǐng)會(huì)了兩會(huì)精神。站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動(dòng)巨輪前行的不竭動(dòng)力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動(dòng)力，發(fā)展反過來又“點(diǎn)燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對(duì)作用力顯現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面。

在集中輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，校黨委副書記、副校長(zhǎng)高明教授結(jié)合時(shí)代要求和團(tuán)員青年特點(diǎn)為學(xué)員作了“新中國三次社會(huì)轉(zhuǎn)型和青年學(xué)生的使命”主題報(bào)告，省委黨校范金教授結(jié)合“兩會(huì)”精神為學(xué)員作了“中國復(fù)興的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋”專題報(bào)告，校團(tuán)委書記童毛弟結(jié)合團(tuán)員青年骨干成長(zhǎng)特點(diǎn)為學(xué)員作了“學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)方法”專題培訓(xùn)，校團(tuán)委副書記劉大衛(wèi)針對(duì)我校今年的團(tuán)工作重點(diǎn)，進(jìn)行了工作動(dòng)員和部署。

高書記結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)，向團(tuán)員青年骨干提出了殷切的希望，要求團(tuán)員青年骨干要做新時(shí)代的有為青年，要在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中牢記自己的使命；要在打好知識(shí)基礎(chǔ)的前提下，不斷提高創(chuàng)新思維能力；要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；要切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)、完成使命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

省委黨校范金教授不僅注重理論研究、知識(shí)淵博，更重視理論與實(shí)踐的結(jié)合運(yùn)用。在短短的兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，范金教授從“我們所處的時(shí)代”、“它山之

石”、“擴(kuò)大內(nèi)需的著力點(diǎn)”等三個(gè)方面為學(xué)員解讀了中國綜合實(shí)力增長(zhǎng)的過程，比較了美國、日本、歐洲在二戰(zhàn)以后的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，并著重從擴(kuò)大內(nèi)需的角度對(duì)中國未來發(fā)展的趨勢(shì)作了詳細(xì)的預(yù)測(cè)，并分析了在擴(kuò)大內(nèi)需中三大著力點(diǎn)：政府治理、供需調(diào)整和關(guān)系梳理。

校團(tuán)委童毛弟書記以團(tuán)員青年骨干應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)知識(shí)為學(xué)員作了專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，童書記向?qū)W員詳細(xì)介紹了用人、授權(quán)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)等基本領(lǐng)導(dǎo)方法和“調(diào)查研究法”、“軟硬領(lǐng)導(dǎo)法”、“會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)法”、“危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)法”、“運(yùn)籌領(lǐng)導(dǎo)法”等專門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)方法。

通過此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后我將不斷提高自身的思想道德境界，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。