第一篇：2014年安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷及答案

2014年安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查

語 文 試 卷

（本卷共20小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）

友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡相應(yīng)位臵上

學(xué)校姓名座號

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．閱讀下面文段，完成后面問題。（8分）

《舌尖上的中國》第二季（簡稱《舌尖2》）在全國吃貨們的翹首以待下終于被端上央視的餐桌，泉州美食潤餅□蘿卜飯《舌尖2》首集《腳步》。潤餅，俗稱?春卷?，是泉州清明食俗，是銜接精神世界與世俗生活的；蘿卜飯，有著家鄉(xiāng)的古早味，盡解離鄉(xiāng)游子相思苦。隔著屏幕我們仿佛能嘗到潤餅的醇美，能聞到蘿卜飯的清香。咱厝美食肯定引得國人都流口水?！渡嗉?》將出場150多個人物、300余種美食，高度融合中國美食和傳統(tǒng)文化，令人回味無窮。（1）請用正楷字體把詞語?回味無窮?抄寫在?田?字格里。（2分）

（2（3）正確填寫文段□處的標(biāo)點(diǎn)符號。（1分）（4）文段中橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（）。（2分）

A．亮相載體B．出席載體C．亮相媒體（5）請把文段中劃線句子改成反問句。（2分）

2．詩文默寫。（12分）①幾處早鶯爭暖樹。（《錢塘湖春行》）②足蒸暑土氣。（《觀刈麥》）③，草色遙看近卻無。（《早春呈水部張十八員外》）④烽火連三月。（《春望》）⑤，而伯樂不常有。（《馬說》）⑥塞下秋來風(fēng)景異。（《漁家傲·秋思》）⑦，屋舍儼然。（《桃花源記》）⑧何當(dāng)共剪西窗燭。（《夜雨寄北》）⑨，萬鐘于我何加焉。（《魚我所欲也》）

⑩若夫日出而林霏開，，山間之朝暮也。（《醉翁亭記》）3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

《范進(jìn)中舉》中寫道：?我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙弧?中舉前后范進(jìn)的狀況發(fā)生的變化有：（寫出一個變化即可）

語文質(zhì)檢卷第1頁（共6頁）4．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

生態(tài)建設(shè)，關(guān)乎子孫后代。日前，大美安溪已通過國家生態(tài)縣評估，將全力打造有活力、有特色、可持續(xù)發(fā)展的美麗鄉(xiāng)村。創(chuàng)美安溪，人人有責(zé)，趕快行動吧！

【析數(shù)據(jù)】某中學(xué)在全校師生中開展了?安溪縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)滿意度?的問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

安溪縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)滿意度問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：800人）

（1）根據(jù)表格內(nèi)容，分析表中數(shù)據(jù)，寫出研究結(jié)論。(2分)

研究結(jié)論：【悟行動】某同學(xué)有感于這次行動寫了一篇隨筆，以下是部分內(nèi)容： 馬路換裝了，市容變美了，，人氣變旺了……

（2）請你根據(jù)語境，補(bǔ)充空缺的兩句，并寫在下面橫線上。（要求句式一致）（2分）

【議現(xiàn)象】年初，安溪公交車站積極響應(yīng)縣政府建設(shè)?美麗安溪?的號召，決定3路公交車率先采用普通話和閩南話雙語報(bào)站，引發(fā)了全民熱議：

小多：閩南話屬于地方方言，跟普通話不同，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用閩南話報(bào)站，沒必要。小影：我覺得閩南話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?（3）請你針對以上兩人的議論發(fā)表自己的看法，并闡明理由。（4分）

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下文，完成5—9題（16分）

（甲）三 峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：?巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。?

（乙）與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

語文質(zhì)檢卷第2頁（共6頁）

5．請用?/?給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分）

①或 王 命 急 宣②水 皆 縹 碧 6．下列加點(diǎn)詞詞義或用法相同．．的一項(xiàng)是（）。（3分）A．互相軒．邈舍其文軒．B．春冬之．時不能稱前時之．聞 C．其．間千二百里其．真不知馬也D．不以．疾也不以．物喜 7．解釋加點(diǎn)詞。（3分）

①夏水襄．陵襄：②屬引．凄異引：③千轉(zhuǎn)．不窮轉(zhuǎn)：8．翻譯句子。（5分）

①清榮峻茂，良多趣味。（2分）

②橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（3分）

9．甲乙兩文都寫了?猿鳴?，其用處有何異同？（3分）

（二）閱讀下文，回答10—12題。（12分）

走進(jìn)竹子的?私密生活?

①近年來世界森林面積正迅速減少，可竹林的面積卻不降反升，被稱作第二森林。竹產(chǎn)業(yè)作為綠色黃金產(chǎn)業(yè)，得到越來越多的關(guān)注，而關(guān)于竹產(chǎn)業(yè)的一句話也十分有趣：?年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，不少竹海一根竹。?

②竹子究竟懷有怎樣的絕技，才能吸引越來越多的注目與期許？答案都藏身在這些青翠植物少為人知的?私密生活?中。

③超快的生長速度，便是竹子令人感興趣的?私密?之一。一棵樹長成10米高，可能需要50年，而同樣高的竹子卻只需約50天。

④竹子雖然看起來很像樹，但它的生長方式和樹截然不同。打個形象的比方，如果把植物生長比喻成修建大樓的話，那么普通的樹木就只有頂層一個施工點(diǎn)，可竹子卻有很多施工點(diǎn)，每一個竹節(jié)都是一個生長基地，這些工地一起施工，就可以在很短的時間內(nèi)把竹子這座大廈建立起來。

⑤不過，一個有趣的疑問是，同為禾本科的小麥、玉米也都有類似的生長方式，那么為什么這些植物不能像竹子那樣，最快時一晝夜長高2米呢？2012年，中國林業(yè)科學(xué)院的科學(xué)研究者們找到了其中的重要秘密——竹節(jié)間分生組織的細(xì)胞不僅分裂快，而且伸長的速度也快。這意味著竹子要在短時間內(nèi)消耗更多的能量，對植物來說是巨大的挑戰(zhàn)。有趣的是，竹子是天生的偉大戰(zhàn)略家，深諳?兵馬未動，糧草先行?的道理：竹節(jié)間不僅云集了大量的植物激素，還聚集著大量的糖以及分解糖的催化劑——酶，這些能量像是駱駝的駝峰，汽車的油箱，為竹子的?狂飆生長期?提供了充足的后援。

⑥竹子不僅生長迅速，還具有強(qiáng)大的繁殖能力，其秘密?靠山?就埋藏在蒼翠竹林的地下，那就是少為人知的竹鞭(地下莖)。它們不僅為快速生長的竹林儲存和提供大量養(yǎng)料，也是擴(kuò)張竹林領(lǐng)土的核心力量。

⑦竹鞭是特別高產(chǎn)的?母親?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在適宜條件下，種植一株竹子，通過其地下莖的延伸及發(fā)筍成竹，不需要耕地播種，一二十年就能發(fā)展到數(shù)萬根，這真是令人吃驚的數(shù)字。因此，在合適的經(jīng)營和砍伐計(jì)劃下，竹林不僅?砍不敗?，甚至?xí)娇吃脚d盛。以井岡山地區(qū)為例，從20世紀(jì)90年代至今，這里雖然砍伐了海量的竹子，但毛竹林仍以每年3%的速度在遞增。比起地上青翠挺拔的竹竿，盤根錯節(jié)的竹鞭不容易被利用，因此很少被人關(guān)注，如深藏功與名的隱士，默默支撐起伐不敗的竹產(chǎn)業(yè)。

⑧竹子的這些小小?隱私?，展示了它的巨大潛力——在森林資源日益減少、木材稀缺的今天，?以竹代木?已被視為一條光明坦途。竹林作為?第二森林?，正發(fā)揮著越來越重要的作用。10．通覽全文，概述竹子具有哪些?私密生活?？（2分）

11．比之樹，竹子的生長優(yōu)勢在哪里？比之禾科植物，竹子的生長方式具有哪些特點(diǎn)？（6分）

優(yōu)勢：特點(diǎn)：12．?竹林作為‘第二森林’，正發(fā)揮著越來越重要的作用。?在作者看來，竹林之所以被譽(yù)為?第二森林?的原因有哪些？（4分）

（三）閱讀下文，完成13—17題。（24分）

盼你回家

①我曾陪一個父親，去800里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。

②戒毒所坐落在荒郊野外，我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說：?真不想來啊。?

③一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸沒了，媳婦吸跑了……他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了。

④?我真想跟他同歸于盡！?這位父親說到激憤處，雙眼通紅地睜著，拋出這樣一句狠話來。若兒子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。

⑤我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱地?fù)?dān)心：這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結(jié)果？ ⑥車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說：?到了。?父親像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：?到了？?一看表，快上午10點(diǎn)了。他急了，說：?也不知能不能見著。?因?yàn)檫@家戒

毒所的規(guī)定，上午10點(diǎn)之后，一律不允許探視。

⑦他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦完相關(guān)手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火地往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷，看到父親，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里面，父親在外頭。從他進(jìn)來起，父親就一直盯著他，話筒拿在手上，卻不說話。

⑧旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一個手掌上畫著什么。里頭是個清秀的男孩子，他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼——從此，都改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起爭著跟里面的一個中年人說話。里面的中年人，一張臉憔悴無比，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面叫了一個男孩進(jìn)去。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人立即不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚流了下來。

⑨?哭什么呢？你會改好的！?我聽到那些人里的一個大聲說。

⑩探視的時間快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對峙著的父親這才掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人，竟是一臉的戚容。低聲說：?里面的日子不好過，看他黑了，也瘦了。?

?他轉(zhuǎn)身問我?你有紙筆嗎？?

?“當(dāng)然有。?我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上給兒子看。窗里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。

?探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字，那幾個字是：兒子，盼你回家。

（摘自2011年《青年文摘》第2期，有刪改）

13．請根據(jù)提示，梳理文章的內(nèi)容。（4分）

去戒毒所路上，?父親?痛述兒子的吸毒經(jīng)歷→戒毒所大門，→探視室里，→玻璃窗前，?父親?一臉戚容，為兒子寫下?兒子，盼你回家?的紙條。14．有人認(rèn)為第⑤段與全文內(nèi)容不協(xié)調(diào)，建議刪去，你同意嗎？為什么？（4分）

15．按要求回答問題。（8分）

（1）第?段劃線句子中，?兒子?流淚的原因是什么？（4分）

（2）探視前后，時間很短，?兒子?的神情態(tài)度已發(fā)生了巨大變化。請從文中找出?兒子?的神

態(tài)變化的句子，并抄寫在下面橫線上。（4分）

16．請結(jié)合描寫．．的相關(guān)知識，品析第②段中劃線句子?路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。?（4分）

17．?父親?是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容概括分析?父親?的兩個特點(diǎn)。（4分）

（四）文學(xué)名著。（8分）

18．下列名著情節(jié)的敘述，正確．．的一項(xiàng)是（）。（3分）A．《伊索寓言》的《老鼠和黃鼠狼》中，老鼠和黃鼠狼交戰(zhàn)，一開始連連敗北，后來推選出將領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗，并且將領(lǐng)們做了一些角綁在頭上，最后取得了戰(zhàn)斗的勝利。

B．格列佛乘船去拉格奈格王國，一下船就受到國王的熱烈歡迎，并接受朝廷官職，任職三年，后來轉(zhuǎn)由法國回到英國。

C．祥子和虎妞結(jié)婚后，虎妞終于拗不過祥子，以高價給祥子買了親戚二馬子的車；后來為了臵辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了洋車。

D．宋江三打祝家莊，前兩次都以失敗告終；第三次攻打時，得到了吳用等的增援，采納了吳用的計(jì)策，安排孫立臥底，最后勝利攻破祝家莊。19．閱讀下面選段，完成后面題目。（5分）

路旁早見一座大寺。行者看得是布金禪寺?！姓咴缫阎R，見那公主頭頂上微露出一點(diǎn)妖氛，卻也不十分兇惡，即忙爬近耳朵叫道：?師父，公主是假的。?……那妖精見事不諧，……取出一條碓嘴樣的短棍，急轉(zhuǎn)身來亂打行者?！@大圣用心力輪鐵棒，仔細(xì)迎著看時，見那短棍兒一頭壯，一頭細(xì)，卻似舂碓臼的杵頭模樣，……那妖邪輪杵來迎，就于西天門前，發(fā)狠相持……

（《西游記》第九十三回，第九十四回，第九十五回）

?這大圣?是誰？?那妖精?又是誰？這大圣斗那妖精的原因是什么，結(jié)果怎樣？ 這大圣：那妖精：原因：結(jié)果：

三、作文（60分）

20．作文。（60分）

鄭板橋老來得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說要吃兒子親手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強(qiáng)答應(yīng)，但他不會做。鄭板橋命他去請教廚師。兒子請教后，費(fèi)了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿心高興端來，鄭已斷氣，兒子跪哭床邊，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張字條，上面寫著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算好漢！”

請根據(jù)以上材料或敘寫經(jīng)歷、見聞，或談?wù)勛约旱母形?，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

2014年安溪縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（8分）（1）（2分）略（書寫錯誤、涂改、錯位，字跡潦草、不端正，每處扣1分，扣完為止）（2）（1分）cuò（3）（1分）、（4）（2分）A（5）（2分）難道咱厝美食不會引得國人都流口水？

2.（12分，每空1分, 錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）①誰家新燕啄春泥②背灼炎天光③天街小雨潤如酥④家書抵萬金⑤千里馬常有⑥衡陽雁去無留意⑦土地平曠有良田美池桑竹之屬⑧卻話巴山夜雨時⑨萬鐘則不辯禮義而受之⑩云歸而巖穴暝晦明變化者

3.（2分）示例一：生活貧富的變化示例二：地位高低的變化示例三：個人榮辱的變化實(shí)例四：人物哀樂的變化（意思對即可）

4.（8分）（1）（2分）示例：百分之九十以上的師生對安溪縣美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)情況基本滿意，少數(shù)人不滿意。

（2）（2分，每空1分）示例：市場變凈了小區(qū)變靚了交通變暢了素質(zhì)變高了 等。

（3）（4分，看法1分，理由3分，意思對即可）示例：我覺得用閩話報(bào)站好，能讓外地游客深度感受安溪。再說還有普通話報(bào)站，外地人不會坐過站。

二、閱讀（60分）

（一）（16分）5.（2分）①或/王命急宣②水/皆縹碧

6.（3分）B7.（3分）上，漫上延長通“囀”，鳥叫聲 8.（5分）①（2分）水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在趣味無窮。

②（3分）橫斜樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。

9.（3分，每點(diǎn)1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機(jī)勃勃。

（二）（12分）10.（2分，每點(diǎn)1分）①竹子具有超快的生長速度；②竹子具有強(qiáng)大的繁殖能力。

11．（6分）優(yōu)勢：竹子的每個竹節(jié)都是一個生長基地，短時間內(nèi)能迅速成長起來。（2分）特點(diǎn)：①竹子竹節(jié)間分生組織的細(xì)胞分裂快且伸長速度也快（2分）；②竹子竹節(jié)間云集大量植物激素、糖和酶等能量，使每個竹節(jié)超快生長。（2分）12.（4分，每點(diǎn)2分）①世界森林面積正迅速減少，而竹林面積不降反升。②竹子生長迅速且具有強(qiáng)大的繁殖能力，“以竹代木”前途光明，竹產(chǎn)業(yè)越來越受重視。

（三）（24分）13.（4分，每空2分）“父親”急忙辦手續(xù)，并急急火火往探視室跑“父親”盯著兒子，拿著話筒卻不說話

14．（4分）不同意（1分）。結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下（或過渡）的作用（1分）；內(nèi)容上，寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚和通心（1分），表現(xiàn)了“我”對父子見面情景擔(dān)憂。（1分）

15.（8分）（1）（4分，每點(diǎn)2分）①為自己吸毒毀了家而深深愧疚；②為父親的寬容與愛心而深深感動。

（2）（4分，每句2分）①這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷，看到父親，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。②窗里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。

16.（4分）運(yùn)用景物描寫（或環(huán)境描寫）的方法，描繪了花草的茂盛、飛鳥的活躍、天空的高遠(yuǎn)，以樂景寫哀情，反襯或烘托出父親心情的低落、哀怨。（緊扣文句內(nèi)容

1分，景物描寫或環(huán)境描寫1分，父親心情1分，反襯或烘托1分）

17.（4分）示例：①“父親”是一個寬容有愛的人，因?yàn)椤案赣H”到最后還是原諒了犯有巨大錯誤的兒子，給他留了“兒子，盼你回家”的紙條。②“父親”是強(qiáng)悍嚴(yán)厲的人，因?yàn)椤案赣H”去看兒子路上，一路痛罵，激憤處雙眼通紅，極端無情苛刻，甚至拋出“我真想跟他同歸于盡”的狠話。（或“外剛內(nèi)柔”、“望子成龍”、“嫉惡如仇”、“情感豐富”等也可）（每點(diǎn)2分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，特點(diǎn)概括1分）

（四）（8分）18.（3分）D19.（5分）孫悟空或?qū)O行者（1分）玉兔兒（1分）原因：廣寒宮的素娥打了玉兔兒一掌，逃下界投胎成天竺國公主，玉兔兒追了下來，弄陣風(fēng)把公主吹跑，報(bào)了一掌之仇，恰這時唐僧到此，玉兔兒凡心大動，又欲婚配唐僧（2分）結(jié)果：悟空識破真相，會合太陰星君收伏玉兔兒，救回真公主。（1分）

三、作文（60分）

20.略。參考2013年泉州市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：2010年晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

2010年晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

（本卷共25小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上

一、知識積累與運(yùn)用。（30分）

1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

雖然只是一條僻（）靜的小徑，卻是我最愛的地方。因?yàn)樵谶@兒，我可以拋開一切成長的煩惱（），把思想放縱成一匹野馬，讓它在綠色的原野上馳（chěng）

，（róng）

入這一片純凈和美好。

2、依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

三峽工程完工以后，可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，可以使萬噸的船隊(duì)溯流而上直達(dá)重慶，為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。

A、因?yàn)?/p>

所以

而且

B、既

又

從而 C、既

所以

從而

D、因?yàn)?/p>

又

而且

3、按提示填空。（10分）

1大漠孤煙直。2

，只緣身在最高層。3氣蒸云夢澤。4

？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。5雄兔腳撲朔，；雙兔傍著走，？

6馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中的“，”是羈旅之人對故鄉(xiāng)的思念；范仲淹在《漁家傲》中的“

，”是夜不能寐的守邊將士對家鄉(xiāng)的思念。

4、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。

（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）請為你們班擬一個活動方案。（4分）

活動主題：

（1分）活動目的：

（1分）活動方式（兩項(xiàng)以上）：

（2分）

5、名著閱讀（8分）

（1）下列相關(guān)內(nèi)容搭配不全對的一組是（）（2分）

A、時遷—鼓上蚤—輕功上乘，善于偷盜

B、戴宗—神行太?！蒙裥兄g(shù) C、花榮—小李廣—善使飛刀

D、張順—浪里白條—水底下可伏得七日七夜

（2）請你從下面兩個情節(jié)選項(xiàng)中選一個，用簡潔語言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整。（60字左右）（6分）

A、祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車??最后一次買到的車還是賣掉，給虎妞辦喪事。

B、格列佛被大人國王后買去，得與大人國王相處。??終于又回到英國。

我選（）項(xiàng)：

二、閱讀。（60分）

（一）閱讀《愚公移山》一文，完成6-10題。（15分）

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）年且九十（）（2）吾與汝畢力平險(xiǎn)（）（3）汝之不惠（）（4）箕畚運(yùn)于渤海之尾（）

7、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義或用法相同的一組是（）（2分）

A、于

告之于帝

皆以美于徐公

B、而

而山不加增

默而識之

C、以

以殘年余力

不以物喜，不以已悲

D、之

雖我之死，有子有焉

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

8、下列文字常識論述不正確的一組是（）（2分）A、《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。B、《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》 C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說言論的記錄。D、《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。

9、翻譯。（4分）

（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

10、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。（3分）

（二）閱讀《最苦與最樂》選段，完成11-15題。（13分）

翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重負(fù)”；俗語亦說：“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂。快樂之權(quán)，操之在己。孔子所以說：“無入而不自得”，正是這種作用。

11、選擇。“無入而不自得”在文段中最正確的意思是：（）（2分）

A、不入虎穴，焉得虎子？

B、沒有進(jìn)去，就什么都得不到。

C、沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的奧妙。

D、無論到了什么境地，沒有不自由自在的。

12、選段段的中心句是_____________________________；由此，請用自己的話說說本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_______________________________________。（3分）

13、結(jié)尾處“這種作用”指的是：___________________________________________。（2分）

14、文段論證論點(diǎn)的方法有：道理論證，比喻論證，對比論證。請任選一種舉例加以分析。（3分）

15、結(jié)合自己的感受，談一談你對畫線句子的理解。（3分）

三、閱讀《微笑的可樂》一文，完成16-21題。（19分）

1我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。

A 這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。

B 盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。

C

2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。

3那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊耍S后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

5那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時的鄭重。

6假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

16、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（3分）

17、將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲?段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（）（2分）

18、開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）

19、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）

20、品析語句，回答問題。（3分）

“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個句子好在哪里？

21、請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）

（四）閱讀下文，完成第21-24題。（13分）

飲食不宜過燙

口腔食道都怕燙，熱飲熱食有損傷。上皮增生會惡變，吃飯喝湯不要忙。

溫度對人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度，進(jìn)化程度越高，要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時，代謝活動處于最佳狀態(tài)，人體細(xì)胞對高溫的耐受性比低溫差。熱對腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用，許多試驗(yàn)證明，腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C～43。C，在此溫度范圍內(nèi)，延長加溫時間可抑制腫瘤細(xì)胞生長，由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。

但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)的食管癌、賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān)，就是說有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來的。我國新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶，一日數(shù)遍；東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”，且要趁熱飲用；太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然，腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜，并非單一因素，流行病學(xué)調(diào)查，太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外，還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。

研究發(fā)現(xiàn)，人體在37。C左右的情況下，口腔和食管的溫度多在36.5。C～37.2。C，最適宜的進(jìn)食溫度在10。C～40。C左右，一般耐受的溫度最高為50。C～60。C。當(dāng)感到很熱時，溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人，在溫度很高的情況下也不覺得燙，但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時，嬌嫩的口腔、食管黏膜會有輕度灼傷，灼傷的黏膜表層會及時脫落、更新，基底的細(xì)胞會迅速增生、更新、補(bǔ)充、，久而久之，增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異，最終產(chǎn)生不良后果。另外，由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會增厚，增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會越來越不敏感，加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來就很遲純，這樣會越來越不怕熱，越不怕熱會越敢吃燙的東西，而吃得越燙，口腔黏膜會越增厚。如此惡性循環(huán)，人會不由自主地接受越來越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎，這種食管炎有時伴有間變細(xì)胞，有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn)，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。

熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān)，而且對食物的消化吸收也不利。食物太燙，在口腔存在時間偏短，刺激唾液分泌減少，以及唾液與食物混合過程不充分，這不利于飲食的消化吸收。另外，溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺的充分體驗(yàn)，往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。

飲食過燙，不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看，都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正，尤其是那些有食管賁門癌家族史的人，更應(yīng)早日改弦易轍。

清淡溫涼吃美味，食不過燙保平安。

21、文章用四句詩開頭，有什么作用？（2分）

22、細(xì)讀全文，說一說“熱飲熱食”對人體有哪些危害？這些結(jié)論是通過什么途徑得出的？（5分）

23、劃線處各用了哪種說明方法？請任選一處說明它的作用。（4分）

24、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)食管癌，賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去？為什么？（2分）

三、作文（60分）

25、請以“竭盡全力”為題寫一篇文章。

要求：

1、除詩歌之外，文體不限。

2、要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；

3、不少于600字；

4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、知識積累與運(yùn)用（共30分）

1、（4分，每處1分）：

pì

nǎo 騁

融

2、（2分）：B

3、（10分，每格1分，錯漏增減不得分）：（1）長河落日圓

（2）不畏浮云遮望眼

（3）波撼岳陽城

（4）云橫秦嶺家何在（5）雌兔眼迷離

安能辨我是雄雌（6）夕陽西下，斷腸人在天涯。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

4、（6分）（1）（2分，言之成理并有號召力、感染力）示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！

（2）活動主題（1分，緊扣對象、范圍及主題）例：人人參與，共同營造書香校園。

活動目的（1分，意近即可）例：倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

活動方式（2分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報(bào)評比、閱讀競賽、讀書心得體會交流、廣播站導(dǎo)讀等。

5、（8分）

（1）（2分）C（2）（6分，選項(xiàng)不給分，但不填選項(xiàng)扣0.5分；語言表達(dá)1分，情節(jié)完整5分——）示例： A??有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。?分）。后來，他賣駱駝（1分），拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了（1分）。祥子跟虎妞結(jié)了婚（1分），虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車（1分）。

B ??在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣（1分）。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走（2分）。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救（2分）。

二、閱讀（共60分）

（一）文言文閱讀（15分）

6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。

（2）這里指險(xiǎn)峻的大山（3）通“慧”，聰明

（4）用簸箕和土筐裝土石。

7、（2分）：D

8、（2分）：C

9、（4分，每小題2分）

（1）憑你的（現(xiàn)在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（1分）

（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅（1分），連孤兒寡婦都比不上（1分）。

10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分）

并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（1分），表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來幫忙（1分），說明愚公移山之舉深得人心。

（二）議論文閱讀（13分）

11、（2分）：D

12、（3分）：自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事（1分）

盡責(zé)任是人生最大的快樂（2分，“盡”字無寫扣1分）

13、（2分）：盡責(zé)任所產(chǎn)生的效果（“盡”字無寫扣1分）

14、（3分，例子1分，說明2分。本題意在考查分析能力，意近理通即可酌情給分）答案略

15、（3分）（答案新穎獨(dú)到，不求一致）略

（三）記敘文閱讀（19分）

16、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭顜椭驴朔щy，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。

17、（2分）： B

18、（4分）：環(huán)境（景物）描寫（1分）；交代事件發(fā)生的時間地點(diǎn)（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊（1分）。

19、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。20、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實(shí)、細(xì)致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。

21、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。

（四）說明文閱讀（13分）

22、（2分，意近即可酌情給分）：引起讀者的閱讀興趣，概括了熱飲熱食的危害，自然地引出了下文。

23、（5分）：危害有：容易發(fā)生癌變（1分）；不利于飲食的消化吸收（1分）；難以細(xì)品食物的美味（1分）。

途徑（2分）：調(diào)查發(fā)現(xiàn)、病理研究

24、（第一問2分）：①舉例子、②列數(shù)字

（第二問2分。選項(xiàng)不給分，但不寫選項(xiàng)扣0.5分）答案略

25、（3分）：不能刪去（1分）。因?yàn)椤翱赡堋币辉~說明癌癥除了與熱飲熱食有關(guān)外，還與其他因素有關(guān)，如果去掉“可能”就排除了其他因素，與原文不符（2分）。

三、作文略（60分）

評分標(biāo)準(zhǔn)參照［2009年泉州中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)］

第三篇：初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷真題

永春縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷

（本卷共22小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）

友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上

一．語言積累與運(yùn)用（32分）

1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

火炬全球chuán（）遞，讓世界人民領(lǐng)略（）到奧林匹克精神，jī（）發(fā)了人類的共同夢想，促（）進(jìn)了中國與世界的相互了解和溝通。

2．選擇題。（4分）

⑴在下列句子空缺處填入四個修飾限制詞語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

閩南名城泉州，，是海峽西岸一顆璀璨的明珠。

A．歷史悠久 文化燦爛 英才輩出 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

B．歷史悠久 文化燦爛 人杰地靈 山清水秀

C．山清水秀 人杰地靈 歷史悠久 英才輩出

D．英才輩出 文化燦爛 歷史悠久 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

⑵下面四句中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光波全部反射出來，所以呈現(xiàn)白色。

B．它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

C．如果合乎錄取條件的只一個人，那么這人無疑就應(yīng)該是她。

D．只要經(jīng)常鍛煉身體，才會不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

3．詩文默寫。（10分）

①采菊東籬下，_____________________。②，長河落日圓。

③天街小雨潤如酥。④，贏得生前身后名。

⑤俱往矣。

⑥讀《春望》，我們會被，所表現(xiàn)出的詩人強(qiáng)烈的憂國憂民之情所感動；吟《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，我們欽佩于，所表現(xiàn)出的崇高理想與兼濟(jì)天下的濟(jì)世情懷。

4．名著往往是經(jīng)過時間檢驗(yàn)和沉淀的磨腦子的書。請從下列名著精彩片斷中任選一個，簡要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容，并說說對這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。（10分）

①花和尚倒拔垂楊柳 ②武松斗殺西門慶 ③卡洛飛雪球誤傷老人 ④西西洛看護(hù)爸爸

⑴精彩片斷：

⑵情節(jié)概述

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：

⑶體驗(yàn)或感悟：

5．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

你們小組開展話說千古風(fēng)流人物的綜合性學(xué)習(xí)活動，五個成員分別研究下面人物：A．老子，B．孔子，C．鄭成功，D．施瑯，E．余光中。請完成下面的題目。

⑴一個同學(xué)找到下列兩幅對聯(lián)，請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)幫他填上相關(guān)人物。

①氣備四時，與天地日月鬼神合其德；

教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。（）

②由秀才封王，為天下讀書人別開生面；

驅(qū)異族出境，語中國有志者再鼓雄風(fēng)。（）

⑵中國閩臺緣博物館與上述鄭成功、施瑯、余光中等都跟臺灣有關(guān)。此次北京奧運(yùn)圣火在泉州傳遞就是以閩臺緣博物館為起點(diǎn)的，這有何特殊意義？說說你的看法。

二、閱讀（58分）

（一）閱讀文言文《曹劌論戰(zhàn)》，回答6－10題。（15分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌

曰：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未遍，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師

敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

6．《曹劌論戰(zhàn)》選自我國古代一部重要的歷史和文學(xué)著作《 》。本文記述的（戰(zhàn)役名）是古代一個著名的戰(zhàn)例。（2分）

7．下列各組加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．公問其故。B．戰(zhàn)于長勺

溫故而知新 生于憂患

C．登軾而望之 D．戰(zhàn)則請從

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 民弗從也

8．下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語的意思最接近的一項(xiàng)是（）（2分）

A．可以一戰(zhàn) B．肉食者鄙

C．下視其轍 D．犧牲玉帛

9．翻譯句子。（6分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）小大之獄，雖不能察，必以情。

10．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．曹劌勸諫魯莊公取信于民，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國。

B．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，勸齊王納諫，終使齊國大治。

C．宋濂以自己年輕時求學(xué)的艱辛來告誡年輕人要刻苦學(xué)習(xí)。

D．諸葛亮直言進(jìn)諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。

（二）閱讀《北京奧運(yùn)會祥云火炬》選文，回答11-13題。（13分）

①奧林匹克火炬是經(jīng)國際奧委會批準(zhǔn)的、用于奧林匹克圣火燃燒的、可手持的火炬。奧林匹克火炬是奧林匹克圣火的載體。從1936年的第11屆奧運(yùn)會開始，每屆奧運(yùn)會都誕生一支體現(xiàn)主辦國家文化特色、符合高科技要求的火炬，并且成為奧林匹克運(yùn)動的重要遺產(chǎn)。

②北京奧運(yùn)會火炬長72厘米，重985克，燃燒時間15分鐘，在零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，在強(qiáng)光和日光情況下均可識別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)。由于采用輕薄高品質(zhì)鋁合金和中空塑件設(shè)計(jì)，十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落?；鹁嫱庑沃谱鞑牧蠟榭苫厥盏沫h(huán)保材料。北京奧運(yùn)會火炬是我國自主設(shè)計(jì)研發(fā)的產(chǎn)物，擁有完全的知識產(chǎn)權(quán)。

③北京奧運(yùn)會火炬創(chuàng)意靈感來自淵源共生，和諧共融的祥云圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號?；鹁嬖煨偷脑O(shè)計(jì)靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是中國四大發(fā)明之一，通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運(yùn)用使之明顯區(qū)別于往屆奧運(yùn)會火炬設(shè)計(jì)，紅銀對比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播?；鹁嫔舷卤壤鶆蚍指?，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計(jì)使整個火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重。

④北京奧運(yùn)會火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應(yīng)性方面達(dá)到了新的技術(shù)高度，能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。北京奧運(yùn)會火炬使用燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒有其他物質(zhì)，不會對環(huán)境造成污染。(據(jù)北京奧運(yùn)會官方網(wǎng)站整理)

11.本文說明的對象是北京奧運(yùn)會祥云火炬，其中②④段主要從、、和 等四個方面來介紹。（用四字短語概括）（4分）

12.祥云火炬具有哪些優(yōu)點(diǎn)？試根據(jù)文段內(nèi)容概括（寫出三點(diǎn)）。(6分)

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

（3）

13.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文對祥云火炬的研發(fā)過程及使用方法沒有作介紹。

B.第④段中加點(diǎn)的主要說明祥云火炬使用的燃料成分除了碳和氫外，還有別的成分；只有則說明燃燒后的物質(zhì)除了二氧化碳和水外，沒有其他物質(zhì)，不會污染環(huán)境，這兩個詞都體現(xiàn)了說明語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

C.第②段主要運(yùn)用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法。

D.本文采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，以時間為說明順序來介紹祥云火炬，顯得條理晰。

（三）閱讀梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成14-17題。（13分）

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：坐這山，望那山，一事無成。一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：用志不分，乃凝于神?？鬃诱f：素其位而行，不愿乎其外。我說的敬業(yè)，不外這些道理。

14.請用一句話概括敬業(yè)的意思。（不超過10個字）（2分）

15.兩個文段從三個方面論述要敬業(yè)這一觀點(diǎn)，請用三個問句加以概括。（6分）

提出問題：

分析問題：

解決問題：

16.對文段理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文段的主要內(nèi)容是告訴我們對現(xiàn)有職業(yè)要有敬業(yè)的精神，更應(yīng)該有樂業(yè)的態(tài)度。

B．第一段中舉當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車這兩件事，第二段中舉木匠和政治家、挑糞的和軍人兩組例子，都以兩種差距懸殊的職業(yè)作比，對比鮮明，說服力強(qiáng)。

C．文段語言通俗淺顯，多用短句，少用長句；多用口語，明白如話；引用古語時，注意化深為淺。同時文中引用不少名言警句，作者也提煉一些警句，使語言顯得概括有力。

D．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活這句話的意思是：人為了生存必須去勞動，而勞動又創(chuàng)造了生活。

17.業(yè)在文章中指職業(yè)，也指做一件事情。請你談?wù)?，作為學(xué)生，應(yīng)該怎樣對待業(yè)？（2分）

（四）閱讀《白鵝》（豐子愷），回答18-21題。（17分）

①這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：好一個高傲的動物！

②鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是軋軋然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的軋軋，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的軋軋，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。

④鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！

18．選文是從哪四方面來寫白鵝的？其突出的特點(diǎn)分別是什么？（4分）

① 特點(diǎn)： ② 特點(diǎn)：

③ 特點(diǎn)： ④ 特點(diǎn)：

19．選文②③④段都寫到雞、鴨、狗等家禽，這有何作用？請舉一例加以說明。（4分）

20．作者在行文中如何體現(xiàn)對白鵝的喜愛？請歸納兩點(diǎn)并舉例說明。（6分）

①

②

21．指出下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．作者筆下的白鵝雖然有些可笑，但很可愛；雖然有些迂腐，卻個性張揚(yáng)，質(zhì)樸率真。

B．第③段寫到白鵝不怕人，看不起人，所以最容易被捉住，意在指責(zé)白鵝的狂妄沒有好結(jié)果。

C．選文的語言很有特色，生動幽默，而且富有童趣。

D．文中左顧右盼空空如也、小心翼翼、大模大樣等成語并非都是用來描寫白鵝的。

三、作文（60分）

22．我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復(fù)雜而又神秘：疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙它又是那樣的現(xiàn)實(shí)與貼近：學(xué)習(xí)的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題

在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第四篇：2014年泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷及參考答案

泉港區(qū)2014年初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文參考答案

一、1.（1）略（2）B

2.略（每格1分，錯、漏、添1個字，該格不得分）

3.醫(yī)學(xué)救國文藝救國救國救民的拳拳愛國之心

4.（1）20至39歲這個年齡段的人閱讀興趣最高。

（2）閱讀渠道人群比例劃分。

（3）紙質(zhì)閱讀的比例下降明顯，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀的比例上升。

（4）不同閱讀目的占比情況（或：紙質(zhì)閱讀比例下降原因；手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀的比例上升原因；讀者閱讀內(nèi)容分類等）

以上各小題意思對即可得分。

二、（一）

5.極：到；歸：歸附開：消散；暝：昏暗。

6.（1）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（之異、反問句式各0.5分）

野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，美麗的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。（發(fā)、佳、秀各0.5分）

7.唐賢今人詩賦。

8.乙段中“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷；甲段中的“樂”不只表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)崇高的思想境界。

（二）9.閱讀使人更有魅力；閱讀是人類最優(yōu)美的動作；閱讀從根本上說人道主義行為（閱讀是實(shí)現(xiàn)人類真正解放、真正平等的基礎(chǔ)）

10.通過舉事例，闡述了閱讀對人（大腦）的發(fā)展的重要意義，有力證明了作者“閱讀從根本上說人道主義行為”的觀點(diǎn)。（意思對即可）

11.讓那些窮人，讓那些不能讀書的窮人能夠讀書

（三）12.上臺領(lǐng)獎，沒有其名，校長暴怒，同學(xué)嘲笑。（3分）（意思對即可）

13.場面（環(huán)境）描寫（1分）。渲染氣氛，寫出吵雜喧鬧的環(huán)境，為下文寫“他”被同學(xué)捉弄而上臺領(lǐng)獎的情節(jié)作鋪墊。（2分）

14.通過對他的神態(tài)和動作的描寫，把他當(dāng)時委屈的情感和惶恐的窘態(tài)生動地刻畫出來。（意思對即可）（3分）

15.暗示丈夫自己已經(jīng)成為一名中學(xué)班主任了就更應(yīng)該知道老師的良苦用心。（3分）

16.對班主任心懷感激，為自己未理解他的良苦用心而愧疚。（3分）

17.暗示老師其實(shí)不會因自己失誤把名單“漏掉”，人物形象更加鮮明（2分）；

設(shè)置了懸念，推動情節(jié)發(fā)展，前后照應(yīng)。（1分）

18.學(xué)生上臺領(lǐng)獎遭遇尷尬，急中生智化解困境，可以看出老師的機(jī)智；學(xué)生不理解甚至有埋怨，卻不予計(jì)較，可以看出老師善良、寬容。（能答出老師主要品質(zhì)，有舉例即可）（每點(diǎn)3分）

19.（1）B（2）①魯智深（魯達(dá)或花和尚）；魯智深倒拔垂楊柳。

②示例：潑皮們買酒菜向魯智深賠禮，被大樹上的烏鴉吵得心煩，欲搬梯子拆掉鴉巢。

三.作文（參照市質(zhì)檢評分標(biāo)準(zhǔn)）

第五篇：2015年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷(word文檔)

2015年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查 語

文

試

卷

（本卷共19小題；滿分150分；考試時間120分鐘）友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在大題卡上

學(xué)校

姓名

考生號

（一）積累與運(yùn)用（30分）

1.閱讀下面一段話，按要求作答。（6分）

2015年5月6日是二十四節(jié)氣中的立夏，“夏”有“火”的意思，指春天播種的禾苗已經(jīng)直立長。此時為農(nóng)耕時節(jié)，萬物繁mào，也是最需要人力的時候，人們希望

這個節(jié)氣強(qiáng)身健體。據(jù)地方志記載，閩南一帶有立夏吃蝦面。人們購買海蝦摻入面條中煮食，海蝦煮熟后變紅，為吉祥之色。立夏“進(jìn)補(bǔ)”寄托著人們祈求物阜年豐、幸福安康的美好愿望。

?根據(jù)拼音寫出漢字并給加點(diǎn)字注音。（2分）

繁mào

物阜

年豐

?劃線處填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、為

B、給

C、借

D、用

?劃橫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面橫線上。（2分）

2.古詩文默寫。（13分）

①，松柏冢累累。（《十五從軍征》）

②呼爾而與之，；蹴爾而與之。（《魚我所欲也》）③

，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》）④晴川歷歷漢陽樹。（《登黃鶴樓 》）

⑤

，猿鳥亂鳴；夕日欲頹。（《與謝中書書》）⑥子曰：“見賢思齊焉?！保ā墩撜Z》）⑦蒹葭采采。所謂伊人。（《蒹葭》）⑧

，心憂炭賤愿天寒。（《賣炭翁》）⑨

，西北望，射天狼。（《密州出獵》）⑩俗子胸襟誰識我？

。（《滿江紅》）3.根據(jù)課文內(nèi)容，任選兩空填空。（2分）

偉人自有不平凡之處。“假如生活欺騙了你”，普希金如是說：；

面對種種困難和挫折，馬丁·路德·金仍心懷一個夢想：

； 即使相貌平平、土頭土臉，列夫·托爾斯泰卻

。4.綜合性學(xué)習(xí)：圖書館。（9分）【材料一】圖書館標(biāo)志。

（甲）

（乙）

?某學(xué)校圖書館設(shè)計(jì)了兩個標(biāo)志，讓全校同學(xué)投票決定采用哪一個圖標(biāo)。請作出你的選擇并簡要說明原因。（2分）

我選擇（），原因

【材料二】某學(xué)校圖書館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（部分）

讀者借閱后應(yīng)按時歸還，逾期不還者，每日處以罰款0.5元/冊，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。

讀者要愛護(hù)圖書，不得在書內(nèi)寫字、劃線、批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，按0.5元/頁賠償；如出現(xiàn)四頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費(fèi)。

偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款或取消借閱資格并通報(bào)全校公開點(diǎn)名批評，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

?由《違規(guī)處罰規(guī)定》（部分）可獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有

?針對以上違規(guī)問題，根據(jù)示例，請你為該圖書館擬一則語氣委婉的勸說語。（2分）

示例：做新時代文明人，不做當(dāng)代孔乙己。

【材料三】復(fù)旦大學(xué)圖書館館長葛劍雄表示，技術(shù)正打破圖書館的“圍墻”。據(jù)介紹，通過云計(jì)算等現(xiàn)代技術(shù)，再海量的數(shù)據(jù)都可以儲存?zhèn)鬟f。你需要的文獻(xiàn)資料，無論在北京、臺灣還是美國，都可以去調(diào)取。哈佛大學(xué)燕京圖書館正與中國國家圖書館合作，計(jì)劃4年后將哈佛燕京圖書館館藏中文古籍全部數(shù)字化，向全世界學(xué)者、讀者開放。

?學(xué)校圖書館正在開展以“加強(qiáng)圖書館建設(shè)

服務(wù)全校師生”為主題的建議征集活動。請根據(jù)【材料三】提供的信息，為學(xué)校圖書館提一條建議。（2分）

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下面文言文，完成5-8題。（16分）

（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

（乙）尾生與女子期于梁①下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死。（《莊子·盜跖》）

（注）①梁：橋。

5.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.無從致書以觀

屬予作文以記之 B.每假借于藏書之家

相與步于中庭 C.益慕圣賢之道

余聞之也久 D.俟其欣悅

其如土石何 6.解釋加點(diǎn)詞。（4分）

①弗之怠

②未嘗稍降辭色

③援疑質(zhì)理

④尾生與女子期于梁下

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

?或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

?水至不去，抱梁柱而死。

8.“余”和尾生身上具有的共同品質(zhì)是什么？請分別簡析。（3分）

（二）閱讀下文，完成9-11題。（11分）神奇與夢幻的神話

神話是什么呢？

神話是人類對自然社會的反映，它是人類在原始氏族時期，在生產(chǎn)力極其低下的情況下，對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的一種浪漫主義的想象的產(chǎn)物。

早在人類遠(yuǎn)古時期，生產(chǎn)力低下，人類的知識很少，人類對自然充滿了無數(shù)的疑惑，自然的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人所能承受的限度，無論是天地的變幻莫測，人類的生老病死，還是日月的盈虧圓缺，萬物是生滅豐災(zāi)，這都成了人類無法解答的謎。既無能為力，又不能擺脫，而人卻要生存，于是產(chǎn)生了宗教，有了神，也孕育了神話，由此可見，神是人創(chuàng)造的，而神話則是人根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)以幻想和想象對自然想象和社會現(xiàn)象所作的解釋中產(chǎn)生的。

馬克思曾說：“任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”。這句話道出了神話的本質(zhì)。由于遠(yuǎn)古人類思維簡單，既無系統(tǒng)的觀念，也無科學(xué)的知識，只能憑想象來對付無法解釋的自然社會，只有這樣，他們才能使可敬可畏的世界變得似乎親切一些。

另外，神話反映早期人類的社會狀況，表現(xiàn)早期人類勞動、生活、斗爭及他們的思想、觀念、情感等等，因而神話是一種天真、純樸、甚至幼稚的文學(xué)，也許正是這種純樸的風(fēng)格，才使它千百年來讓人愛不釋手，代代相傳，成為人類永不厭倦的讀物。同時，我們看到，在神話傳說中，它往往不僅表現(xiàn)文學(xué)故事，還反映了許多歷史和科學(xué)知識，這也是神話具有永久魅力的特征所在。讀任何一部神話，都可以啟發(fā)人們從中了解它所反映的社會歷史、地理、科學(xué)、文化等等。例如在著名的古希臘神話中，有關(guān)古希臘與特洛伊英雄為爭奪美麗女神海倫而挑起特洛伊戰(zhàn)爭的故事，據(jù)考古歷史學(xué)家考證，這是發(fā)生在公元前十三、十二世紀(jì)之交的一件真實(shí)的歷史事件。在古希臘神話中有代達(dá)勒斯用蠟制成雙翼裝在兒子身上讓其飛走的故事，還有發(fā)明紡織車制衣的傳說。

神話作為一種文學(xué)形式，在世界文學(xué)史上，神話可以說是一切文學(xué)形式的源頭。詩歌、戲劇、散文、小說等都可以從神話中找到它們自己的影子。神話曾對世界各國的文學(xué)藝術(shù)以及其它科學(xué)產(chǎn)生過巨大的影響，它是全人類寶貴的精神財(cái)富。它必將流芳千古，世代傳頌。9.請根據(jù)提示填寫文章寫作思路，并說說該寫作思路的好處。（5分）

寫作思路：

→

→神話的特征→

好處：

10.概括神話的特征。（3分）

11.文章標(biāo)題是否恰當(dāng)？請運(yùn)用說明文相關(guān)知識加以探究。（3分）

（三）閱讀下文，回答12-16題。（25分）

不想回城

林少華

①暑假即將結(jié)束，我得告別鄉(xiāng)下回城了，回到我的戶籍和工作單位所在的青島。鄉(xiāng)親們知道我要回青島，都羨慕地說青島多好啊，在電視上見過，簡直好上天了！可我--這么說是有些對不住青島--真不太想回青島了。也不僅青島，即使上海北京倫敦華盛頓也不想回，不想回城。真的，不是說謊。若無特殊需要，我一般不說謊。

②甭說別的，單說早上開門。城里開門就是大煞風(fēng)景的水泥樓梯，而鄉(xiāng)下推門就是滿院花草。窗前一排，從房門到院門兩排，真正花草擁徑。九月菊、萬壽菊、高梁菊、大波斯菊、蜀葵、鳳仙、步步高、大麗花......。五彩繽紛，爭妍斗艷，令人目不遐接。而最吸引我的是木籬笆上的牽?；ā颗；ㄊ且粋€多月前我從村路邊挖回栽的。不出十天就開花了。始而兩三朵，繼而五六朵、七八朵，現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清了--忽一下子爬滿木籬笆，嬌滴滴在綠葉間舉起無數(shù)支紫色粉色小喇叭。鄉(xiāng)下起得早，我清晨五點(diǎn)就起來了，而五點(diǎn)正是牽?；ǖ摹吧倥畷r光”，剛剛張開的喇叭花上噙著晶瑩的露珠。微風(fēng)吹來，流光溢彩，搖曳生姿。輕盈，但絕不輕佻；單薄，但絕無破綻?？梢哉f，牽?；ㄊ俏颐刻烨宄康囊粋€驚喜，喜得我不知在爬滿牽?；ǖ哪净h笆前來回走動多少次。很多時候我都強(qiáng)烈地感覺到：人生最幸福的時刻就是從開滿牽?；ǖ幕h笆間走過。

③牽?；ㄟ€有一點(diǎn)讓我不能忘記。那天早上我在院外對面人家的木籬笆前站了很久。牽?；蝗烁顢嗔耍~蔫了黃了，而粉色的喇叭花卻依然開得那么水靈那么艷麗那么完美！我明白了，牽?；ò炎詈蟮臓I養(yǎng)都給了花--花是它的種子。也就是說，它把生命最后階段的愛給了它的孩子。那一刻幾乎顛覆了我的世界觀，除了上天，誰能給牽牛花輸入如此圣潔的感情信息？難怪徐志摩引用歌德這樣一句話：自然是最偉大的一部書，在他每一頁的字句里我們都能讀得最深奧的消息。

④看罷牽?；?，大約六點(diǎn)開始伏案工作。六點(diǎn)到十二點(diǎn)，六個小時即可完成--翻譯也罷寫作也罷--在城里一天的工作量，效率奇高。而且不覺累。怎么能累呢，累了就出門看花，看花間的蝴蝶和蜜蜂，看滿園的瓜果蔬菜。一看就文思泉涌，就有漂亮字眼撲來腦門。

⑤傍晚外出散步。出鎮(zhèn)，出村。風(fēng)歇雨霽，四野清澄。山銜落日，野徑雞鳴。莊稼地。大片的玉米，齊刷刷排列開去，如威武雄壯如荷槍實(shí)彈的儀仗隊(duì)。小片的谷子、大豆，為玉米田激昂的旋律增加幾個低回的和音。偶爾閃出向日葵驕傲的臉龐，如萬頃碧波中幾點(diǎn)金黃色的歸帆。雨燕優(yōu)美的弧線，偶爾的蛙鳴和知了聲，野花蒿草的濃香。尤其腳下和眼前的路，沙土、荒草、車前子、馬蘭花，隱約可見往日牛馬車轍，在莊稼的簇?fù)硐孪蜻h(yuǎn)方蜿蜒而去。我多么想沿這樣的路一路走下去，走到地盡頭天盡頭......⑥小鎮(zhèn)入睡早，不到八點(diǎn)就全部熄燈了。只留下月亮和我、我和月亮，可惜我早已過了戀愛年齡。但我還是搬一把帆布椅，半坐半躺地望著月亮出神。月亮真亮，月光真好。真正月華如水。上下澄明，清輝萬里。山的曲線，樹的剪影，花的芬芳。索性倒一杯酒附庸風(fēng)雅?！芭e杯邀明月，對影成三人”--是啊，古人才懂生活。詩，詩意，詩意情懷，詩意地棲居在大地上。除了抽水馬桶，現(xiàn)代人、現(xiàn)代城里人有什么可吹的？

⑦還有，十架豆角，五架還沒摘。兩垅西紅柿，仍然碩果累累。芹菜、生菜、白菜正綠意盎然......就這么扔下它們回城了？實(shí)在舍不得。不想回城。但我必須回城了，想也罷不想也罷。這就是生活。（有改動）

12.請按時間順序勾勒出“我”一天的生活軌跡。（4分）

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13.文章多出運(yùn)用對比的寫作手法，請概括其中三處。（3分）

14.②③兩段從哪四個方面描寫牽?；ǎ拷Y(jié)合文章內(nèi)容，分析詳寫“牽?；ā钡脑?。（7分）

15.根據(jù)提示，品析語言。（5分）

?五點(diǎn)正是牽?；ǖ摹吧倥畷r光”，剛剛張開的喇叭花上噙著晶瑩的露珠。（從修辭角度）（3分）

?一看就文思泉涌，就有漂亮字眼撲來腦門。（從加點(diǎn)詞角度）（2分）

16.文章是如何成功抒發(fā)厭倦城市生活、喜愛及眷戀鄉(xiāng)下生活的情感的。（6分）

（四）名著閱讀。（8分）

17.下列有關(guān)情節(jié)的敘述與名著不符的一項(xiàng)是（）

A、高俅率領(lǐng)官軍攻打梁山，張順帶人鑿沉官軍的海鰍船，大敗官軍。高俅被活捉上山，同意招安后，宋江把他放走。（《水滸傳》）

B、在去非洲做生意的途中，魯濱遜流落到荒島上，為了獲得穩(wěn)定的食物，他和星期五一起試種大麥、水稻，最終成功。（《魯濱遜漂流記》）

C、狐貍掉到井里，一只山羊前來喝水，狐貍騙它下井，踩著山羊后背從井底跳出后，不理會山羊，遭到山羊指責(zé)。（《伊索寓言》）

D、得知羅切斯特有個瘋妻子，簡·愛離開了他，歷盡磨難，最后被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。（《簡·愛》）18.根據(jù)下列回目，完成問題。（5分）

《大圣殷勤拜南海

觀音慈善縛紅孩》（第四十二回）

《豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇》（第六十一回）

《妖邪假設(shè)小雷音

四眾皆遭大厄難》《諸神遭毒手

彌勒縛妖魔》（第六十五回

第六十六回）

以上回目中孫悟空、牛魔王、黃眉怪分別假扮誰？目的分別是什么？

三、作文（60分）

19.閱讀下面材料，按要求作文。

誠實(shí)的言談不華麗，華麗的言辭不誠實(shí)。但是在特定的情況下，誠實(shí)的言談可能華麗，華麗的言辭也可能誠實(shí)。

以上材料，你有何經(jīng)歷、見聞，或有何看法、感悟。請自擬題目寫一篇記敘文或議論文。

要求：不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

參考答案：

一、積累與運(yùn)用（30分）1.（6分）?（2分）茂

fù

?（2分）C

?（2分）示例：據(jù)地方志記載，閩南一帶有立夏吃蝦面的習(xí)俗。

2.（13分）①遙望是君家

②行道之人弗受

乞人不屑也

③半卷紅旗臨易水 ④芳草萋萋鸚鵡洲

⑤曉霧將歇

沉鱗競躍

⑥見不賢而內(nèi)自省也 ⑦白露未已

在水之涘

⑧可憐身上衣正單

⑨會挽雕弓如滿月 ⑩英雄末路當(dāng)磨折（每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空為止）

3.（2分）示例：不要悲傷，不要痛苦

人人生而平等，讓自由之聲響徹云霄

擁有能洞穿真相的犀利眼光（意對即可）

4.（9分）?甲

圖標(biāo)像一本展開的書卷，突出了書籍是圖書館的行業(yè)屬性；（1分）書卷似海潮，象征圖書館融匯百川，川流不息。（1分）

乙

圖標(biāo)像疊在一起的書籍，體現(xiàn)圖書館的行業(yè)屬性；（1分）圖標(biāo)是繁體字“書”的變形，象征深厚的文化底蘊(yùn)及文化傳承，高聳的書籍也呈現(xiàn)出攀登書山的意味。（1分）

?逾期不還；不愛護(hù)圖書（損壞圖書）；偷竊書刊資料（3分）

?示例一：借出的圖書，請按時回家。

示例二：圖書也會疼，請愛惜圖書。（2分。內(nèi)容恰當(dāng)1分，句式及語氣貼切1分）

?示例一：加快圖書館數(shù)字 化建設(shè)步伐，為師生查詢海量數(shù)據(jù)提供便利條件。

示例二：加強(qiáng)學(xué)校圖書館與知名大學(xué)圖書館的聯(lián)系，讓學(xué)校師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)查詢知名大學(xué)圖書館的資料。

示例三：增加設(shè)備，將學(xué)校圖書館書籍?dāng)?shù)字化，并全部開放，讓更多的人能利用學(xué)校圖書館。（2分）

二、閱讀（60分）

（一）（16分）5.（3分）A

6.（4分）懈怠，放松

減，減退

詢問

約定

7.（6分）?（4分）有時遇到老師訓(xùn)斥，（我）的態(tài)度愈加恭敬，禮數(shù)愈加周到，不敢說一個字來爭辯。（“或”“我”“至”“復(fù)”各0.5分）

?（2分）河水涌來，尾生不肯離去，竟然抱著橋柱子而淹死了。（“去”，補(bǔ)出主語“尾生”或“他”各0.5分）

8.（3分）共同的品質(zhì)是遵約守信（1分）?！坝唷苯鑴e人的書來閱讀抄錄，不管條件如何艱苦，都會按時歸還，不會有一點(diǎn)兒失信違約（1分）；而為尾生寧愿淹死，也不愿失信違背約定（1分）。（意思對即可。）

（二）（11分）9.（5分）神話的概念

神話的產(chǎn)生過程

神話的意義（價值）（每點(diǎn)1分）

采用邏輯說明順序（1分），由淺入深地介紹神話，條理清楚，易于讀者明白和接受。（1分）

10.（3分）示例：借助想象；風(fēng)格天真、純樸、幼稚；反映早期人類歷史和科學(xué)。（每點(diǎn)1分）

11.（3分）示例：文章標(biāo)題并不恰當(dāng)，因?yàn)椤吧衿婧蛪艋谩痹谖闹薪榻B的不多，這個標(biāo)題沒能凸顯說明對象--神話的主要特征。（回答“恰當(dāng)”的只得1分。）

（三）（25分）12.（4分）晨起看花

上午伏案

傍晚散步

晚上看月（各1分。未按時間順序扣1分）

13.（3分）①鄉(xiāng)親們對青島的羨慕與“我”不想回青島；②鄉(xiāng)下推門就是滿院花草與城里開門就是水泥樓梯；③鄉(xiāng)下工作量高與城里工作量低；④鄉(xiāng)下有詩意與現(xiàn)代人只有抽水馬桶；⑤古人才懂詩意與現(xiàn)代人不懂詩意（任意三處即可）

14.（7分）由來

數(shù)量

形態(tài)（外在美）

精神品質(zhì)（內(nèi)在美）（4分）（意思對即可）牽?；ǖ拿利惿钌畹匚宋遥?分）；牽?；ò炎詈蟮臓I養(yǎng)都給了花，讓我讀到最深奧的消息，給人以啟迪，讓我不能忘記（2分）。（意思對即可）

15.（5分）?（3分）運(yùn)用擬人的手法（1分），將五點(diǎn)的牽?；ū葦M為“少女時光”，（1分），準(zhǔn)確生動地寫出了牽?；▌倓偩`放時的嬌媚與曼妙，帶給人美好的想象。（1分）（或：這個句子著一“噙”字，運(yùn)用了擬人的手法，準(zhǔn)確生動地寫出了牽?；ㄅc露珠緊密關(guān)聯(lián)，營造出一幅嬌花帶露的美景圖。）

?（2分）“撲”字準(zhǔn)確地寫出了“文思”數(shù)量只多與力道之猛，極具感染力地將鄉(xiāng)居生活工作量大和效率奇高呈現(xiàn)出來。

16.（6分）一方面，文章在標(biāo)題、開頭及結(jié)尾等處采用直接抒情的方式，直抒胸臆（1分），一目了然地（1分）表達(dá)情感；另一方面，文章著重（主要）（1分）采用間接抒情的方式（1分），濃墨重彩地描繪鄉(xiāng)下生活的美好（展現(xiàn)鄉(xiāng)居生活的愜意與安然）（1分），使情感更加含蓄厚重，耐人咀嚼玩味（1分）。（意思對即可。）

（四）（8分）18.（3分）B

19（5分）孫悟空假扮牛魔王，目的是戲耍紅孩兒（或“搭救唐僧”）（2分）；牛魔王假扮豬八戒，目的是從孫悟空手中騙回芭蕉扇（1分）；黃眉怪假扮如來佛祖，目的是誘捕唐僧師徒，吃唐僧肉。（2分）。