第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案(修正稿)

麻栗坡縣第一小學(xué)數(shù)學(xué) 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2014年4月23日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)先在本班開(kāi)展初賽，然后各班推選出10名同學(xué)參加學(xué)校組織的競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)及人員安排

五、競(jìng)賽形式及時(shí)間

形式：筆試

時(shí)間：

一、二年級(jí)20分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。三—六年級(jí)30分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：冉劍

副組長(zhǎng)：林懷、王迎春、各年級(jí)組長(zhǎng)

成員：數(shù)學(xué)教研組全體成員

七、出題人員安排（出題人員安排好本年級(jí)的老師把試卷和獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)析好,并寫(xiě)好獎(jiǎng)狀）。

一年級(jí)（韋杰）、二年級(jí)（陳明仁）、三年級(jí)（駱科萍）、四年級(jí)（王仙娥）、五年級(jí)（徐建波）、六年級(jí)（李香玲）。

八、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、分年級(jí)以競(jìng)賽成績(jī)從高到低評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、一、二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)各6人，二等獎(jiǎng)各12人，三等獎(jiǎng)各24人，三、四、五、六年級(jí)一等獎(jiǎng)各5人，二等獎(jiǎng)各10人，三等獎(jiǎng)各20人。

3、獎(jiǎng)金設(shè)置：一等獎(jiǎng)10元，二等獎(jiǎng)8元，三等獎(jiǎng)5元。（預(yù)計(jì)共1560元）

十、注意事項(xiàng)

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教科處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3．閱卷人員于2014年4月25日將成績(jī)（電子文檔打?。┖驮嚲硪徊⒔煌跤豪蠋熀髨?bào)送學(xué)校教科處。

縣一小數(shù)學(xué)教研組

2014年4月10日

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

2016---2017學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)

競(jìng)賽活動(dòng)方案

九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)

2016年10月24日

丁營(yíng)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2016年10月28日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

三至六年級(jí)參加競(jìng)賽（每班十人）。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2016年10月28日 下午第一節(jié) 2.競(jìng)賽地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

五、競(jìng)賽形式：筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷）

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)

狀。

八、注意事項(xiàng)

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

南郊小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2014年4月18日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

二年級(jí)全體同學(xué)參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2014年4月18日

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室

五、競(jìng)賽形式及時(shí)間

形式：筆試

時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：胡擁軍

成員：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體成員

七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

九、注意事項(xiàng)

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

數(shù)學(xué)教研組

2014年4月10日

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2013年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至五年級(jí)參加競(jìng)賽（每班三人）。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：2013年6月20日 星期四第5、6節(jié)課 2.競(jìng)賽地點(diǎn)：一樓階梯教室。

五、競(jìng)賽形式：筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷）

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)

狀。

八、注意事項(xiàng)

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3．閱卷人員于2013年6月21日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)教研組 2013年6月18日

第五篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

各處室、年級(jí)組、教研組：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高

一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：全體數(shù)學(xué)組教師

二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：2013年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。

競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

三、參賽學(xué)生：

高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）

四、命題安排：

高一年級(jí)：xx 高二年級(jí)：xx

五、監(jiān)考安排：xx

六、閱卷安排

高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：xx

高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：xx

七、評(píng)比方法：

以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”

八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排：

1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。

2、全卷選擇題50個(gè)共100分。

xx學(xué)校