第一篇：高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)及答案

高二語(yǔ)文練習(xí)38 期 答案

1、本題考查形近字的讀音。A項(xiàng)分別為“méi、huǐ、wǔ、huì、huì”；B項(xiàng)分別為“jùn、jūn、qūn、suō、quān”；C項(xiàng)分別為“jī、qǐ、qí、yǐ、yǐ”；D項(xiàng)分別為“hé、kè、hé、ɡāi、ɡāi”。

答案 B

2.重點(diǎn)考查同音字。A項(xiàng)，理－里；B項(xiàng)，蔽－敝；C項(xiàng)，角－腳；D項(xiàng)，恭－躬，魚－漁。答案 D3、重點(diǎn)考查同音字。A中“清”應(yīng)為“青”；B項(xiàng)中“壘”應(yīng)為“累”；D項(xiàng)中“押”應(yīng)為“壓”。答案 C4、(1)界限：不同事物的分界，多用于抽象事物；界線：兩個(gè)地區(qū)分界的線，多用于具體事物。(2)意向：意圖，打算；意見(jiàn)：對(duì)事情的一定的看法或想法。(3)“因?yàn)椤迸c“從而”不搭配。答案 A5、A．“截止”不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)該用“截至”；C.“安土重遷”指安于故土，不愿輕易遷居他鄉(xiāng)；D.“空前絕后”指以前沒(méi)有，以后也不會(huì)有。這里宜用“空前”。答案 B

6、A．語(yǔ)序不當(dāng)，“我省”應(yīng)放在“新一輪”前面；C.搭配不當(dāng)，“完善”改為“規(guī)范”；D.句式雜糅，應(yīng)改為 “以??為出發(fā)點(diǎn)”。答案 B

7、A(B刪去頓號(hào)C項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)改問(wèn)號(hào)D項(xiàng)冒號(hào)改逗號(hào))

8、第1、2空，應(yīng)從“畫怎樣的畫”和內(nèi)容遞進(jìn)的角度思考，可確定為⑤②，第3、4空，要從“人”與“道”對(duì)應(yīng)的角度思考，可確定為③①。答案 C9、本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。這則消息共包含兩段內(nèi)容，考生只要提取出各段的關(guān)鍵信息，再根據(jù)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行概括即可。

答案云南贈(zèng)送給中國(guó)科技館的3具恐龍化石，將在中國(guó)科技館新館展出。(5分)

10、【答案】 女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。

11、答案(1)是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 舟遙遙以輕飏 風(fēng)飄飄而吹衣 恨晨光之熹微

(2)一夜飛度鏡湖月 淥水蕩漾清猿啼 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 藍(lán)田日暖玉生煙

12、[答案](1)“云霞出海曙”一句寫新春伊始，江南水鄉(xiāng)臨近大海并且多云，詩(shī)人突出描寫了江南的新春與太陽(yáng)一同從東方的大海升臨人間，像曙光一樣映照著滿天云霞；“梅柳渡江春”一句寫的是初春的花木，梅花柳樹(shù)，同屬正月初春，在北方是殘雪未消，踏雪尋梅，遙看柳色，而江南卻已經(jīng)是梅花繽紛，柳葉翩翩，春意盎然，就好像梅柳是渡過(guò)江來(lái)，完全是花發(fā)木榮的春天了。

(2)詩(shī)人驚心于水鄉(xiāng)景色之美，聯(lián)想到遙遠(yuǎn)的中原故土，充滿羈旅懷鄉(xiāng)之情。

文言學(xué)習(xí)吧

13、[答案](1)今天我游說(shuō)景公，景公沒(méi)有采納卻賞賜我廩丘這塊地方，他太不了解我了。(2)國(guó)君在品行上也難以與他相比，三王的輔臣也不比他顯耀，因?yàn)榭鬃尤∩岵浑S便啊?！緟⒖甲g文】

孔子拜見(jiàn)齊景公，景公送他廩丘這塊地方作為供養(yǎng)之地，孔子推辭不接受，回來(lái)對(duì)弟子說(shuō)：

“我聽(tīng)說(shuō)品德高尚的人應(yīng)當(dāng)立功后才受賞。今天我游說(shuō)景公，景公沒(méi)有采納卻賞賜我廩丘這塊

地方，他太不了解我了?！?孔子)讓弟子趕快駕車，辭別后離開(kāi)了(齊國(guó))。孔子出身平民，官做

到了魯國(guó)司寇，國(guó)君在品行上也難以與他相比，三王的輔臣也不比他顯耀，因?yàn)榭鬃尤∩岵浑S便啊。

文言虛詞練習(xí)答案

（十三）一、1、2句“在，從，到”；

3、4句“在??方面，從??中”；5句“由于”；

6、7句“向，對(duì)，對(duì)于”；

8、9句“被”；

10、11句“與，跟，同”；

12、13句“比”。

二、AC(A被 B比 C被 D引進(jìn)對(duì)象)

三、1、助詞，動(dòng)詞詞頭

2、介詞，表示對(duì)象，可譯為對(duì)于

3、介詞，可譯為到

4、介詞，表示比較，可譯為比

5、介詞，表示被動(dòng)，可譯為被

6、介詞，表示方位，可譯為“在”

7、介詞，表示對(duì)象，可譯為“對(duì)”或“向”

8、同現(xiàn)代漢語(yǔ)，可譯為“于是”

9、于：介詞，可譯為在是：代詞，可譯為這經(jīng)典排比句（3）

13.伽利略、牛頓、愛(ài)迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問(wèn)，有誰(shuí)能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰(shuí)能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰(shuí)能否定愛(ài)迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

14.徒有萬(wàn)般“羨魚”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢！

15.選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎竞狼?選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷-----

16.生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》）

17.從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。（《生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花》）

第二篇：高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題集之六 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全相同的一組是

A．氤氳

殷紅

湮沒(méi)不聞

姹紫嫣紅

B．殲滅

信箋

間不容發(fā)

緘口不言

C．翹首

訣竅

春寒料峭

金蟬脫殼

D．樞紐

倏忽

殊途同歸

自出機(jī)杼 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．耗費(fèi)

突如其來(lái)

元?dú)獯髠?/p>

言必行，行必果

B．抉擇

前倨后恭

鳳毛麟角

百足之蟲，死而不僵

C．溫馨

義氣用事

針砭時(shí)弊

鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利

D．竣工

憑心而論

戮力同心

月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨 3.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①《英雄》劇組打人事件曝光以后，面對(duì)記者的提問(wèn)，導(dǎo)演張藝謀顯得理屈詞窮，只好說(shuō)些“我不知道”“我不在場(chǎng)”之類的話作為_(kāi)____。

②布什上臺(tái)以后，并沒(méi)有履行自己在競(jìng)選時(shí)向民眾做出的“振興經(jīng)濟(jì)”的承諾，完全_____舊制，以致兩年多來(lái)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)沒(méi)有多大的起色。

③二十世紀(jì)五十年代，由于政治的原因，新中國(guó)在發(fā)展中_____受到資本主義國(guó)家遏制，_____全黨和全國(guó)人民未雨綢繆，同心協(xié)力，才得以戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)險(xiǎn)關(guān)。

A.托詞

習(xí)用

處處/幸虧

B.遁詞

襲用

處處/好在 C.托詞

襲用

到處/幸虧

D.遁詞

習(xí)用

到處/好在

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種作繭自縛的行為如果不停業(yè)，將會(huì)毀掉自己的家園。

B.這份文件清楚地表明，紀(jì)委已下決心花大力氣來(lái)懲治這個(gè)單位內(nèi)部長(zhǎng)期存在的東拉西扯結(jié)黨營(yíng)私的宗派主義的不正之風(fēng)。

C.成渝兩地要在激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中聯(lián)袂出擊，不互挖墻腳，不互設(shè)障礙，在相互合作中加快雙方的發(fā)展，努力在西部大開(kāi)發(fā)中走在前面。

D.教者樂(lè)此不疲，學(xué)者自然不敢怠慢，一味地循著這種思路去邯鄲學(xué)步，誤人歧途也就不足為奇了。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是

A.中國(guó)農(nóng)大博士劉紅霞在青海省人才招聘會(huì)上留下了簡(jiǎn)歷。她說(shuō)，她是甘肅人，喜歡西部；還認(rèn)為只要擺脫掉“大城市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限，就業(yè)空間還是很大的。

B.2月15日，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)盛華仁指出：本次“兩會(huì)”將對(duì)駐會(huì)代表嚴(yán)格要求，不允許各省市代表自帶廚師、食品和加工原料(2月16日《娛樂(lè)信息報(bào)》)。

C.什么是藝術(shù)精品？深刻的思想啟迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈編排、演出、動(dòng)人的劇場(chǎng)藝術(shù)氛圍等，怕是題中應(yīng)有之義。

D.2001年誕生的“寧交會(huì)”：中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)雖然才三歲，但“南有‘廣交會(huì)’；北有‘寧交會(huì)’”的名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外。6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A.《文藝報(bào)》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上的講話是一個(gè)極其重要的歷史文獻(xiàn)。

B.最近，一個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出，女博士生曹立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重評(píng)石頭記》新抄本。

C．發(fā)射試驗(yàn)通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生的建成研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力。

D.今年我校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，各隊(duì)都要站成6人×6行的方陣隊(duì)形，每班有比賽項(xiàng)目的男生和女生的一半要保證參加。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

（）

A．凱覦 阿諛 文娛 爾虞我詐 向隅而泣

B．沉浸 盡管 覲見(jiàn) 加官晉爵 噤若寒蟬

C．蝌蚪 瞌睡 窠臼 苛捐雜稅 扭傷踝骨

D．殷紅 氤氳 陰霾 綠草如茵 萬(wàn)馬齊喑 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

（）

A．湮沒(méi) 流光異彩 無(wú)濟(jì)于事 割雞焉用牛刀

B．盤踞 身體力行 少安毋躁 柳岸花明又一村

C．啜泣 閑情逸致 披沙揀金 流水不腐，戶樞不蠹

D．殉私 意氣用事 錦心繡口 千里送鵝毛，禮輕情意重 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①夕陽(yáng)西下，暮色

，無(wú)邊的林海，發(fā)出了陣陣的松濤聲。

②正是由于亞洲各國(guó)存在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強(qiáng)有力的 力量，才使亞洲各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭，元?dú)獯髠?/p>

③從刀郎成名的那天起，怎樣定義和評(píng)判刀郎及其歌曲，在音樂(lè)理論界就存在著兩種截然相反的聲音，而且至今也沒(méi)能達(dá)到。

④某些戲說(shuō)類的電視劇為了追求收視率，不惜曲解、篡改

偽造歷史，危害極大。

A．蒼茫

整治

共鳴

以至 B．蒼茫

整合共識(shí)

甚至

C．蒼莽

整治

共識(shí)

以至 D．蒼莽

整合共鳴

甚至 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A．舉國(guó)上下紛紛捐款捐物，向印度洋海域遭受地震海嘯災(zāi)難的人民伸出援助之手；你卻無(wú)動(dòng)于衷，細(xì)大不捐。真該想一想，這樣做，你不感到羞愧嗎？

B．一些地方的執(zhí)法者缺乏反家庭暴力的法律意識(shí)，一句“清官難斷家務(wù)事”，就把家庭暴力排斥在“法”的管轄之外，這直接影響法律的制定和執(zhí)行。

C．一方水土養(yǎng)一方人。人才成長(zhǎng)欣欣向榮，變化的奧秘就在于他們努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

D．不能否認(rèn)，工業(yè)造成的大氣污染已到了一定程度，如果沒(méi)有純潔的空氣可供呼吸，買氣將繼買水之后堂而皇之地進(jìn)入我們的生活。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是

（）

A．他在學(xué)校組織的元旦晚會(huì)上指揮演奏《黃河大合唱》。你們看，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；情緒飽滿，動(dòng)作有力；眼光、手勢(shì)配合和諧——好一派指揮家的風(fēng)度。

B．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？

C．總之，在伊拉克得手，從一個(gè)時(shí)期看，美國(guó)可能成為國(guó)際大棋局的“最大贏家”；而從長(zhǎng)期看，海灣地區(qū)新的矛盾凸現(xiàn)，美國(guó)將面臨新的更大煩麻。

D．他常用“蚊子叮泥菩薩（看錯(cuò)了對(duì)象）”這一歇后語(yǔ)，幽默、詼諧地批評(píng)那些不重視調(diào)查研究、指揮莽撞、辦事馬虎的同志。

6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是

（）

A．伴隨鐵路客運(yùn)高峰的到來(lái)，寫有“嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、易燃、易爆物品上車”的字樣懸掛在火車站入口處，提醒人們要有安全防范意識(shí)。

B．昨天我從你這兒拿走的那本語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，沒(méi)用，等明天有空我再還給你。

C．《社會(huì)工傷保險(xiǎn)醫(yī)療管理辦法》的出臺(tái)，意味著將規(guī)范工傷報(bào)告、治療、康復(fù)、評(píng)殘、結(jié)算“一條龍”的工傷保險(xiǎn)醫(yī)療跟蹤管理體系，它可最大限度地保障用人單位和工傷職工的合法權(quán)益。

D．SARS的可怕在于其傳染性強(qiáng)，且無(wú)特效藥，因此必須建立嚴(yán)格的隔離制度和科學(xué)的預(yù)防制度并實(shí)施有效的治療。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是

A.謚號(hào)

適宜

舐?tīng)偾樯?/p>

狼奔豕突

B.詭譎

熨貼

向隅而泣

藕斷絲連

C.贍養(yǎng)

嬗變

胡攪蠻纏

躊躇滿志

D.瓦礫

罹難

歷歷在目

桃李不言 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.讒言

要言不煩

金璧輝煌

放下屠刀，立地成佛

B.精練

戛然而止

一筆勾消

高岸為谷，深谷為陵

C.撕殺

窮形盡相

食不果腹

日月經(jīng)天，江河行地

D.裝潢

水泄不通

姍姍來(lái)遲

得道多助，失道寡助 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在人類的技術(shù)發(fā)明史上，沒(méi)有一種技術(shù)發(fā)明能像信息化技術(shù)那樣，在幾十年的時(shí)間內(nèi)，便________到了各行各業(yè)。

②紙質(zhì)文學(xué)中有太多的權(quán)利和太多的條條框框，比如版權(quán)、所有權(quán)、署名權(quán)的問(wèn)題等，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則把這些________了。

③走向21世紀(jì)的中國(guó)教育必須有超前意識(shí)，所謂“超前”，是指學(xué)校________要承擔(dān)傳遞人類已有文化的使命，而且要承擔(dān)構(gòu)建為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新人的新型文化使命。

A.滲入

顛覆

既

B.滲透

顛倒

不但

C.滲透

顛覆

不但

D.滲入

顛倒

既

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.我們生活在大地上，對(duì)于宇航員的辛苦無(wú)法感同身受，頂多在飛機(jī)下降時(shí)略微體驗(yàn)一點(diǎn)失重的感覺(jué)。

B.教育是一項(xiàng)復(fù)雜的育人工程。在這項(xiàng)工程里，廣大教育工作者用各自不同的方法來(lái)實(shí)施教育，有的人喜歡和風(fēng)細(xì)雨式的教育方式，有的人喜歡暴風(fēng)驟雨式的教育方式。

C.美國(guó)對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加干預(yù)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻視而不見(jiàn)，諱莫如深。

D.4月18日，是江蘇揚(yáng)州470萬(wàn)人民翹首以待的日子，這一天，寧啟鐵路南京至揚(yáng)州段開(kāi)始了試運(yùn)營(yíng)。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)?！?/p>

B.暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。

C.“科學(xué)把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說(shuō)，“要不了多久，人們不用離開(kāi)家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?！?/p>

D.魯迅先生同情下層群眾，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂等這樣一些最普通人的最普通的悲劇故事。6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。

B.攜帶兩顆間諜衛(wèi)星的日本H2—A型火箭從日本種子島太空基地發(fā)射升空，但火箭在升空后不久即失去控制，地面控制人員不得不下達(dá)指令讓火箭自行引爆。

C.據(jù)專家介紹，出血熱的發(fā)病區(qū)域集中在農(nóng)村和城市邊緣地帶，而城市居民染上此病主要是因?yàn)樵谝巴?、草地或者其他潮濕的地方接觸螨蟲所致。

D.首次載人航天飛機(jī)的圓滿成功，進(jìn)一步激發(fā)了中華民族開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的信心和決心，必將帶動(dòng)和促進(jìn)有中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是 A．疲憊

蓓蕾

悖謬

鳳冠霞帔

關(guān)懷備至

B．斑駁

湖泊

脈搏

日薄西山

英姿勃發(fā)

C．差勁

驚詫

古剎

姹紫嫣紅

叱咤風(fēng)云

D．矗立

觸犯

罷黜

怵目驚心

相形見(jiàn)絀

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

Ａ．贗品

蠅營(yíng)狗茍

自力更生

一言即出 駟馬難追 Ｂ．籌碼

至高無(wú)上

戴罪立功

盛名之下 其實(shí)難副 Ｃ．就范

臨淵羨漁

集腋成裘

風(fēng)馬牛不相及

Ｄ．通諜

錦衣夜行

枉費(fèi)心機(jī)

韓信將兵 多多益善 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這個(gè)句子所運(yùn)用的比喻

三層意思，需要深入挖掘，才能真正體會(huì)到其中的妙處。②人可以拋舍很多，但絕不可拋舍養(yǎng)育自己的土地，失去了對(duì)它的，便失去了良知。③從這故事里可以看出，李賀從青少年時(shí)代起，就把全部心血

到詩(shī)歌創(chuàng)作上去了。Ａ．包涵

眷念

灌注

Ｂ．包含

眷念

貫注 Ｃ．包含

眷戀

灌注

Ｄ．包涵

眷戀

貫注 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

Ａ．外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)導(dǎo)購(gòu)的勸說(shuō)卻常常使人不厭其煩，興味索然。

Ｂ．汽車經(jīng)銷商雖然不希望看到市場(chǎng)的大起大落，卻歡迎大浪淘沙式的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)檫@將使汽車市場(chǎng)更加規(guī)范有序。

Ｃ．鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭(zhēng)終于塵埃落定，2004年最后一天俄政府決定修建“泰納線”。

D．新年第一周股市勢(shì)如破竹地下跌，使得不少股民對(duì)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認(rèn)識(shí)。

5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 Ａ．春秋時(shí)期，越來(lái)越多的農(nóng)民脫離家族——宗族協(xié)作生產(chǎn)組織，成為獨(dú)立耕作的個(gè)體農(nóng)戶，使原來(lái)的大宗族體制走向崩潰。

Ｂ．伊拉克反美武裝力量不斷制造襲擊事件，許多選舉工作人員也遭到恐嚇，國(guó)際社會(huì)非常關(guān)注1月30日的大選將怎樣進(jìn)行？ Ｃ．毫無(wú)疑問(wèn)，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了上個(gè)世紀(jì)九十年代。

Ｄ．什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位?！?其實(shí)，尊嚴(yán)更是一種高尚的人格。

6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

Ａ．去年底，印度洋發(fā)生的罕見(jiàn)大海嘯，給沿岸多國(guó)帶來(lái)巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，可能重創(chuàng)剛剛走出恐怖襲擊陰影的東南亞旅游業(yè)。

Ｂ．孩子們對(duì)動(dòng)漫的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺(jué)靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。Ｃ．蘭州夜空在發(fā)生不明強(qiáng)光巨響事件后，引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的空前關(guān)注，但“天外來(lái)客”的殘骸至今仍未尋得。

Ｄ．近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些企業(yè)家不僅開(kāi)始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，而且國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶灘我國(guó)教育市場(chǎng) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A.磨盤

驀地

秣馬厲兵

暮鼓晨鐘

B.庇護(hù)

裨益

篳路藍(lán)縷

剛愎自用

C.對(duì)峙

窒息

叱咤風(fēng)云

櫛風(fēng)沐雨

D.畋獵

靦腆

恬不知恥

暴殄天物 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.寥廓

興高彩烈

頤指氣使

桃李不言，下自成蹊

B.端祥

藕斷絲連

計(jì)日程功

為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲

C.辯解

甘敗下風(fēng)

變本加厲

同聲相應(yīng)，同氣相求

D.訣竅

顧名思義

和顏悅色

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①他的功績(jī)仿佛早就為時(shí)間所______，他也從不向別人說(shuō)起自己光榮的過(guò)去。

②微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè)_____解決的嚴(yán)重問(wèn)題。

③一座占地面積相當(dāng)于600個(gè)足球場(chǎng)，融商務(wù)貿(mào)易、金融會(huì)展等功能于一體的地下城剛剛______專家論證，預(yù)計(jì)6月初破土動(dòng)工。

A.淹沒(méi)

亟待

經(jīng)過(guò)

B.湮沒(méi)

急需

通過(guò)

C.湮沒(méi)

亟待

通過(guò)

D.淹沒(méi)

急需

經(jīng)過(guò)

4.下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.他這些年如天馬行空般在國(guó)內(nèi)國(guó)外四處游歷，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了不少，對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

B.提起旅游佳處，過(guò)去的21世紀(jì)樂(lè)園并不被人們青睞，經(jīng)過(guò)整修和開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在的2l世紀(jì)樂(lè)園已令人刮目相看。

C.中國(guó)首次載人航天飛行成功以后，航天員楊利偉隨中國(guó)代表團(tuán)對(duì)香港、澳門進(jìn)行了短時(shí)間的訪問(wèn)，令港澳各界人士交口稱譽(yù)。

D.肩負(fù)著嚴(yán)肅使命的文學(xué)，自然不再注重“傳奇”，不再注重趣味和愉悅，讀起來(lái)也得正襟危坐，跟讀經(jīng)典差不多，不能再那么馬馬虎虎、隨隨便便的。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.信訪辦的同志說(shuō)，一天之內(nèi)，他們就把收到的來(lái)信鄭重地轉(zhuǎn)給了各有關(guān)部門，這種務(wù)實(shí)的作風(fēng)值得贊揚(yáng)。

B.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史達(dá)兩千年”(陳《史諱舉例·序》)。

C.到底哪里是安徒生寫作的地方，哪里是他父親的皮鞋作坊：已經(jīng)沒(méi)法弄清了。

D.什么是說(shuō)明文的科學(xué)性呢，就是如實(shí)地反映客觀事物，反映正確就是科學(xué)的；反之，就是不科學(xué)的。

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等7項(xiàng)罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對(duì)刑事案件啟動(dòng)再審程序是最高人民法院有史以來(lái)的第一次。

B.巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，寫出了許多優(yōu)秀的作品，表達(dá)出對(duì)民族振興、社會(huì)發(fā)展的深深思考。

C.要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問(wèn)、善于質(zhì)疑的良好思維，反對(duì)迷信，反對(duì)盲從，反對(duì)抄襲等。

D．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重民工的勞動(dòng)、克扣民工工資、甚至毆打民工的企業(yè)老板，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形完全正確、讀音完全相同的一組是 A．謚號(hào)

吞噬

逝世

拾級(jí)而上

舔犢情深 B．凋敝

婢女

輔弼

懲前毖后

剛愎自用 C．清澈

覆轍

撤除

風(fēng)馳電掣

天崩地坼 D．囹圄

膏腴

揶揄

向隅而泣

堅(jiān)貞不逾

2．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．正在熱播的電視連續(xù)劇《漢武大帝》中，司馬遷居然是長(zhǎng)須飄飄的老者。既然受過(guò)宮刑為何還會(huì)長(zhǎng)胡子？見(jiàn)過(guò)太監(jiān)長(zhǎng)胡子嗎？這豈不是滑天下之大稽？ B．春節(jié)期間，漫步街頭，只見(jiàn)不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告：凡在本店購(gòu)貨滿200元者，本店將熱忱惠贈(zèng)一份精美的禮品。

C．某市教委刪除了《中學(xué)生守則》中“節(jié)儉”和“謙虛”的內(nèi)容，對(duì)此人們義憤填膺，褒貶不一。

D．籌建辦公室組織專門人員反復(fù)論證，勵(lì)精圖治，確定深圳地鐵二期工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到日運(yùn)營(yíng)100萬(wàn)人次的要求。

3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．如何以前所未有的全球性行動(dòng)，來(lái)幫助受災(zāi)地區(qū)政府應(yīng)對(duì)災(zāi)難，任何國(guó)家作出的回答都是積極的和肯定的。

B．國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)建議取消每周休息兩天的“雙休制”，改設(shè)月末連休四天的“小黃金周”，但此建議要被采納尚需有關(guān)部門達(dá)成共識(shí)。

C．中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人獲悉8名中國(guó)公民在伊拉克被挾持的消息后極為關(guān)心，當(dāng)即號(hào)召中國(guó)外交部和駐伊拉克使館等方面，迅速采取有力措施，全力解救被挾持人員。

D．自1994年5月建成投入商業(yè)運(yùn)行以來(lái)，核電站累計(jì)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)電量總共1402億千瓦時(shí)，有利于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面。

4．下面一段話中①——⑥處填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是 宋代的朱熹把閱讀教學(xué)的序列歸結(jié)為12個(gè)字①即“自博而約②自易而難，自近而遠(yuǎn)③《朱子學(xué)得》卷上第4頁(yè)④意思是說(shuō)：先讓學(xué)生大量地讀⑤先讀比較淺顯易懂的，再讀高深難懂的；先讀內(nèi)容與學(xué)生比較接近的，再讀與學(xué)生距離較遠(yuǎn)的。他認(rèn)為做到這12個(gè)字“乃得其序⑥

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A ：，”（。）?！?B ： ； ”。?！?C，”（）。； ”。D，—— ”。”。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是

A.窠臼

走舸

恪盡職守

苛捐雜稅

B.遴選

窗欞

模棱兩可

身陷囹圄

C.浸染

灰燼

眾擎易舉

噤若寒蟬

D.泥淖

輟學(xué)

蹉跎歲月

擢發(fā)難數(shù) 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.斡旋

積毀消骨

懲一儆百

化干戈為玉帛

B.頻仍

坐收漁利

貽笑大方

牽一發(fā)而動(dòng)全身

C.饋贈(zèng)

責(zé)無(wú)旁貸

敝帚自珍

時(shí)事造英雄

D.蠱惑

廣袤無(wú)垠

挺而走險(xiǎn)

身在曹營(yíng)心在漢 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①今年，我省高等院校招生15萬(wàn)人，全省高考錄取率_______與去年持平。

②冷戰(zhàn)后，美國(guó)不斷以各種名義動(dòng)用軍事力量干涉別國(guó)事務(wù)，________成了世界警察。

③類似的故事________一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？

A.大致

儼然

不止

B.大致

居然

不只

C.大概

儼然

不只

D.大概

居然

不止

4.下列各組句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.打擊銷售假冒偽劣商品的問(wèn)題不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且與社會(huì)領(lǐng)域有著千頭萬(wàn)緒的聯(lián)系，因而需要全社會(huì)的共同參與。

B.在國(guó)際會(huì)議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢(shì)和動(dòng)作，便言為心聲了。

C.在2002年國(guó)際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽男單比賽中，馬林首輪擊敗了名不見(jiàn)經(jīng)傳的俄羅斯選手斯米爾諾夫。

D.工作缺乏通盤考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.“我國(guó)平民本來(lái)就沒(méi)有什么臉可講，”林語(yǔ)堂先生幽默地說(shuō)，“還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國(guó)家于太平。”

B.大幕徐徐拉開(kāi)了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語(yǔ)悠揚(yáng)地飛翔在劇場(chǎng)中，縈繞在每個(gè)人的耳畔。

C.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

D.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花開(kāi)了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥(niǎo)叫了？

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.事實(shí)多次證明，有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定因素。

B.此次討論會(huì)除進(jìn)行學(xué)術(shù)交流外，各兄弟單位還要就今后的協(xié)作問(wèn)題交換意見(jiàn)，以便更好地加強(qiáng)合作。

C.這位江西姑娘在第15屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為唯一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。

D.臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行的分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛(ài)國(guó)的，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。

參考答案 1.B(A項(xiàng)讀音分別為yīn、yān、yān、yān；B全讀jiān；C項(xiàng)讀音分別為qiáo、qiào、qiào、qiào；D項(xiàng)讀音分別為shū、shū、shū、zhù。)

2.B(A.第一個(gè)行—信；C.義—意；D.憑—平。)

3.B

4.B(“東拉西扯”形容說(shuō)話或?qū)懳恼码s亂無(wú)章。)

5.A(B.句號(hào)移到括號(hào)前面；C.第一、第三個(gè)頓號(hào)改逗號(hào)；D.冒號(hào)改破折號(hào)，分號(hào)改逗號(hào)。)

6.B(A.“刊登了”改為“刊登的”；C.在“已經(jīng)”后加“具有、具備”；D.意義不明。)1．A（全讀yú

B項(xiàng)“盡管”中的“盡”讀jǐn，不讀jìn C項(xiàng)“扭傷踝骨”中的“踝”讀huái，不讀kē

D項(xiàng)“殷紅”中的“殷”讀yān，不讀yīn）

2．C（A項(xiàng)“流光異彩”中的“異”應(yīng)寫作“溢”

B項(xiàng)“柳岸花明又一村”中的“岸”應(yīng)寫作“暗”

D項(xiàng)“殉私”中的“殉”應(yīng)寫作“徇”）3．B（“蒼莽”與“蒼?！倍己小翱臻熯|遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際”之意?！吧n莽”用來(lái)形容草木等植物，“蒼?！眲t與“大地、暮色”等搭配。據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“蒼?！?“整治”指通過(guò)具體活動(dòng)使某項(xiàng)工作有條理，“整合”則指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)進(jìn)行重新組合。據(jù)語(yǔ)境，顯然是強(qiáng)調(diào)“亞洲各國(guó)中缺少一種能起組織、協(xié)調(diào)的核心力量”，故應(yīng)選用“整合”“共鳴”著重指由別人的某種情緒引起的相同情緒，“共識(shí)”則側(cè)重指共同的認(rèn)識(shí)。據(jù)語(yǔ)境，顯然是說(shuō)“音樂(lè)理論界至今對(duì)刀朗及其歌曲沒(méi)有產(chǎn)生共同的認(rèn)識(shí)”，故應(yīng)選用“共識(shí)”“以至”，連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；“甚至”，連詞，提出突出的事例，有更進(jìn)一層的意思。據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“甚至”）

4．A（捐：拋棄，舍棄。細(xì)大不捐，細(xì)小的和大的都不舍棄，形容所有的都兼收并蓄，用在這里與語(yǔ)境明顯不合。其它各項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用都是正確的。清官難斷家務(wù)事：指家庭內(nèi)部的矛盾糾紛別人難以處理。一方水土養(yǎng)一方人：指一定的環(huán)境造就一定的人才，多含褒義。堂而皇之：形容公開(kāi)，不加掩飾）

5．C（A項(xiàng)“好一派指揮家的風(fēng)度”是對(duì)前面部分分說(shuō)的總括，應(yīng)將破折號(hào)改為冒號(hào) B項(xiàng)前半部分盡管有疑問(wèn)代詞“什么”，但并沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)句，是一個(gè)陳述句；后半部分是一個(gè)帶有選擇問(wèn)語(yǔ)氣的復(fù)句。應(yīng)將第一處的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，第二處的問(wèn)號(hào)改為分號(hào) D項(xiàng)錯(cuò)用括號(hào)，連接歇后語(yǔ)的比喻部分與解釋部分應(yīng)用破折號(hào)）6．C（A項(xiàng)“主謂不搭配”，可在“字樣”后加上“的橫幅” B項(xiàng)“表意不明”，“沒(méi)用”有歧義，可以表示“沒(méi)有使用”，也可以表示“沒(méi)有用處” D項(xiàng)“語(yǔ)序不當(dāng)”，應(yīng)改為“建立科學(xué)的預(yù)防制度和嚴(yán)格的隔離制度”）1.B(A項(xiàng)分別讀shì、shì、shì、shǐ；B項(xiàng)分別讀ju?、yù、yú、ǒu；C項(xiàng)分別讀shàn、shàn、chán、ch?u；D項(xiàng)分別讀lì、lí、lì、lǐ。)

2.D(A.璧—碧；B.消—銷；C.撕—廝。)3.C

4.A(“感同身受”意為心里感激得就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。)

5.C(A.句號(hào)放引號(hào)后；B.冒號(hào)去掉；D.去掉省略號(hào)或“等”字。)6.B(A.應(yīng)為“防止文化受污染”；C.去掉“所致”或“染上此病”“農(nóng)村和城市邊緣地帶”歧義；D.應(yīng)將“航天飛機(jī)”改為“航天飛行”。)

１．Ｄ（Ｄ全同。Ａ．“鳳冠霞帔”的“帔”讀音與其他加點(diǎn)字不同，Ｂ．“湖泊”的“泊”讀音與其他加點(diǎn)字不同，Ｃ．“叱咤風(fēng)云”的“咤”與其他加點(diǎn)字讀音不同）

２．Ｂ（A．“一言即出 駟馬難追”中的“即”當(dāng)為“既”，Ｃ．“臨淵羨漁”的“漁”當(dāng)為“魚”，Ｄ．“通諜”的“諜”當(dāng)為“牒”）

3．C（包含：里面含有。包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。

眷念：想念。眷戀：［對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方］深切地留戀。

灌注：澆進(jìn)，注入，可用比喻義。貫注：可指［精神、精力］集中，也可指［語(yǔ)意、語(yǔ)氣］連貫，貫穿）

4．B（A．不嫌麻煩，應(yīng)用“不勝其煩”；C．指雪、花、葉等飄灑得多而雜亂；應(yīng)用“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”；D．比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙）

5．A（B．句末問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)；C．第一個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D．引號(hào)里的句號(hào)應(yīng)當(dāng)挪至引號(hào)外）

6．A（B．缺介詞“朝著”的賓語(yǔ)，應(yīng)在“發(fā)展”前加“的方向”；C．主語(yǔ)應(yīng)該是“蘭州”而不是“蘭州夜空”； D．“不僅”應(yīng)當(dāng)挪至“國(guó)內(nèi)一些企業(yè)家”之前，因?yàn)榍昂髢删涞闹髡Z(yǔ)不一致）

1.B(A.磨、驀、秣讀m?,暮讀mù；B.全讀bì；C.峙、窒、櫛讀zhì；叱讀chì；D.畋、恬讀tián；腆、殄讀tiǎn。)

2.D(A.彩—采；B.祥—祥，鵲—雀；C.敗—拜。)

3.C(“淹沒(méi)”意為漫過(guò)、蓋過(guò)；“湮沒(méi)”指埋沒(méi)；“亟待”意為急迫地等著；“急需”指緊急需要。)

4.A(“天馬行空”比喻才氣橫溢不受拘束或言過(guò)其實(shí)、脫離實(shí)際。)

5.B(A.最后一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；C.冒號(hào)改為逗號(hào)；D.第一個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。)

6.D(A.介詞“以”使用不當(dāng)；B.搭配不當(dāng)；C.前一個(gè)分句動(dòng)賓搭配不當(dāng)，后一個(gè)分句缺賓語(yǔ)。)

1 語(yǔ)音文字辨析 B 3 全部讀為bì。A、“拾級(jí)而上”的“拾”讀sha，其余都讀shì，“舔”字改為“舐”字；C、“覆轍”的“轍”讀zh?，其余都讀cha；D、“囹圄”的“圄”讀yǔ，其余都讀yú，“堅(jiān)貞不逾”的“逾”字改為“渝”字.2 成語(yǔ)運(yùn)用 A 3 B、“惠贈(zèng)”：用于指別人贈(zèng)送給自己的（物品），此處應(yīng)為“敬贈(zèng)”，是“贈(zèng)送”的意思?！盎荨保壕崔o，用于對(duì)方的行為，表示這樣做是對(duì)自己的恩惠，如“惠存”“惠顧”“惠及”等。C、義憤填膺：義憤充滿胸膛。形容極端憤怒。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。D、勵(lì)精圖治：振奮精神，謀求治理好國(guó)家。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。語(yǔ)病辨析 B 3 A、“如何”與“回答都是積極的和肯定的”不對(duì)應(yīng)，屬邏輯不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。C、“號(hào)召”用詞不當(dāng)，或動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“指示”。D、“累計(jì)”與“總共”重復(fù)?！坝欣诰徑饬嘶浉垭娏?yīng)的緊張局面”，雜糅語(yǔ)病，刪掉“有利于”或“了”字。標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用 C 3 注意④位置的句號(hào)是句內(nèi)括號(hào)，不是句外括號(hào)，所以句號(hào)在后括號(hào)外。

1.D(A項(xiàng)讀音分別為kē、gě、ka、kē；B項(xiàng)讀音分別為lín、líng、l?ng、líng；C項(xiàng)讀音分別為jìn、jìn、qíng、jìn；D項(xiàng)讀音分別為nào、chu?、cuō、zhu?。)

2.B(A.消—銷；C.事—?jiǎng)?；D.挺—鋌。)

3.A

4.C(A.“千頭萬(wàn)緒”應(yīng)為“千絲萬(wàn)縷”；B.“言為心聲”意為言語(yǔ)是思想的表達(dá)；D.“目無(wú)全?！北扔骷妓嚨搅藰O其純熟的地步、得心應(yīng)手的境界。)

5.A(B.第二個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)，“心語(yǔ)”后加破折號(hào)；C.“他”前面的逗號(hào)改為句號(hào)；D.前兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。)

6.A(B.改為“在此次討論會(huì)上”；C.“進(jìn)入”改為“獲得”；D.表意不明。)

第三篇：高二第一學(xué)期學(xué)段檢測(cè)語(yǔ)文試卷及答案

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 高二

(2)最新一期《讀者》上有篇《一張紙條》，在不足500字的精短短文中，作者用————而樸素的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)讓他靈魂震顫的故事。

(3)這種風(fēng)格既是美的，同時(shí)又能表現(xiàn)生活的真實(shí)，演員能用一兩個(gè)極——————而

又極典型的姿勢(shì)，把時(shí)間、地點(diǎn)和特定情景表現(xiàn)出來(lái)。

A．琢磨

簡(jiǎn)潔

洗練

B．捉摸

簡(jiǎn)潔

精練

C．捉摸

簡(jiǎn)捷

精練

D．琢磨

簡(jiǎn)捷

洗練 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢出動(dòng)，一舉端掉了十幾個(gè) ．．．．

窩點(diǎn)。繳獲了一大批賭具賭資。

B．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)

了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名嘈一時(shí)。．．．．

C．大會(huì)召開(kāi)前夕，中央電視臺(tái)400名記者嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備對(duì)這次大會(huì)進(jìn)行全方位 ．．．．的報(bào)道。

D．李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅是一句安慰的 話，他也睚眥必報(bào)。．．．．

5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是

A．一個(gè)時(shí)期以來(lái)，虛假新聞、失實(shí)新聞、摻水新聞、制造新聞，常常見(jiàn)諸于報(bào)端，難

怪人民嘲笑說(shuō)“×××報(bào)，胡說(shuō)八道”。

B．陳竺指出，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的主要任務(wù)，就是要健全和完善公共衛(wèi)生服

務(wù)體系，醫(yī)療服務(wù)體系，醫(yī)療保障體系和藥品供應(yīng)體系。

C．記者問(wèn)：“劉永行先生，去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排名為中國(guó)

行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以 飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣，劃動(dòng)四肢也可前進(jìn)，因此行走范圍是立體的。

隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封座艙，這是一件非常困難的 事。太空是高真空、強(qiáng)輻射和極端溫度環(huán)境，還有微流星體傷害，必須身著艙外活動(dòng)航天 服以保證生命安全，但也不能立即走出密封座艙，因?yàn)檫€要吸純氧排氮。由于氧氣助燃，容易引起火災(zāi)，所以密封座艙中一般不用純氧，而用以氧、氮為主的混合氣體。這樣，航天 員體內(nèi)便存在大量的氮。這些氮不像氧和二氧化碳那樣會(huì)與血紅蛋白和緩沖物質(zhì)起化學(xué) 作用，而是物理地溶解在血液和脂肪組織中。目前，密封座艙中一般采用與地面相同的1 個(gè)大氣壓，即760毫米汞拄，而艙外活動(dòng)航天服一般采用210毫米汞拄壓力。這樣，穿上 航天服后，體外壓力降低，溶解在脂肪組織中的氮便游離出來(lái)。由于脂肪組織中的血液供 應(yīng)較差，流動(dòng)量不大，不能將氮?dú)庋杆俚赝ㄟ^(guò)血液帶到肺部排出，因而會(huì)在血管內(nèi)外形成 氣泡，堵塞血管，形成氣胸。這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體 內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時(shí)間長(zhǎng)短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定。若氮?dú)馀c 地面大氣中的比例相同，即占78.09％，則需要吸純氧3小時(shí)。如果將艙外活動(dòng)航天服的 壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會(huì)產(chǎn)生減壓病，但制造這種艙外活 動(dòng)航天服，不僅材料、工藝等方面的要求更高，而且會(huì)增加穿著后活動(dòng)的困難。

在太空中，八面無(wú)著，雙腳無(wú)用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體的位置。目前 用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上 的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的。另外，太空真空環(huán)境中沒(méi)有空氣傳播聲音，因此，在太空行走時(shí)，必須靠航天服背部的無(wú)線電通信背包與同事聯(lián)系。困難還不止這 些，比如，太空里沒(méi)有任何參照物，人容易迷失方向，失去遠(yuǎn)近感。

當(dāng)然，太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時(shí)的行走，還有在其他天體上的行走。比如 在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒(méi)有空氣，因而沒(méi)有空氣阻力，加 上重力只有地球重力的1／6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來(lái)會(huì)輕飄飄的，一 蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺(jué)很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前 蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所產(chǎn)生的 重力及其厚密的大氣，將會(huì)使人動(dòng)彈不得。

6．下列對(duì)防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．吸純氧排氮或者提高艙外活動(dòng)航天服的壓力。

B．吸純氧排氮并且將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。

C．如果艙內(nèi)氮?dú)獾暮颗c地面大氣中的比例相同，則需吸3小時(shí)純氧。

D，將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。

7．“隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封座航，這是一件非常困難

的事?！毕旅鎸?duì)這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．缺乏傳播聲音的空氣，須借助無(wú)線電背包與同事聯(lián)系。

B．沒(méi)有任何參照物，不易確定正確的方向。

C．沒(méi)有空氣阻力，行走起來(lái)輕飄飄的。

D．易遭受微流星體傷害，須身著艙外活動(dòng)航天服。

8．根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A．航天員在航天器密封座艙中行走，因?yàn)槭窃谑е丨h(huán)境中進(jìn)行的，所以可以“倒走

橫行”。

B．在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地

方，行走范圍是立體的。

C．航天員在月球上行走，由于沒(méi)有空氣阻力，重力也只有地球重力的l／6，所以與

在地面行走一樣，而且是“健步如飛”。

D．假如借助科技手段消除了木星上厚密的大氣帶來(lái)的阻力，那么航天員在木星上

行走就不會(huì)陷入“動(dòng)彈不得”的窘境。

三、(12分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成9—12題。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閩兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫 臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而 劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮。非臣隕首 所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨 門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼 狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷 職郎署，本圖宦迭，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖 母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬 怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

9．對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．行年四歲，舅奪母志

奪：強(qiáng)行改變 ．

B．詔書切峻，責(zé)臣逋慢

逋：逃脫 ．

C．本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)

矜：憐惜 ．

D．日薄西山，氣息奄奄

?。浩冉?/p>

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A．煢煢孑立，形影相吊

母、孫二人，更相為命 ．．

B．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽

臣不勝犬馬怖懼之情 ．．

C．但以劉日薄西山

伏惟圣朝以孝治天下 ．．

D．州司臨門，急于星火

是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) ．．

11．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)李密對(duì)祖母懷有孝情的一組是

(1)生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。

(2）而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。

(3)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育

(4)臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年

(5)烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)

(6)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

A．(1)(2)(5)

B．(2)(4)(5)

C．(4)(5)(6)

D．(3)(4)(5)

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．李密提出“圣朝以孝治天下”，為下文申述要終養(yǎng)祖母而不能出仕立下最具說(shuō)

服力的理由。

B．“臣無(wú)祖母，元以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”，可見(jiàn)李密陳情時(shí)并沒(méi)有浮泛

之語(yǔ)，而是用感人至深的語(yǔ)言來(lái)辭謝征召。

C．文章前兩段重在在敘事中動(dòng)以深情，后兩段重在于陳情中曉以大義。連用“凡

在”“況臣”“但以’等詞，曲折而有條理。

D．“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六”一句用兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比，意在表

明孝比忠更重要。

(4)閑居少鄰并，草徑入荒園?！?，———————。

《題李凝幽居》

五、（12分）

16．××市政府特別重視教育事業(yè)的發(fā)展，計(jì)劃開(kāi)發(fā)建設(shè)一座教師住宅小區(qū)。房地產(chǎn)

公司特意請(qǐng)一位中學(xué)語(yǔ)文老師為新的住宅小區(qū)命名。接到這個(gè)任務(wù)后，老師將該

小區(qū)命名為“易安廣廈苑”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“易安廣廈”蘊(yùn)含了哪些方面的意義。(5

分)17．下面是某校準(zhǔn)備張貼在學(xué)校門口的一份通知稿，有三處必須修改，寫出這三處的 序號(hào)。(3分)各位來(lái)賓、各位校友：

(1)今天是我校建校50周年的大喜日子，(2)感謝大家能在百忙中蒞臨參加。(3)為 了校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行，(4)各位務(wù)必先到接待處簽名，(5)然后領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)。(6)十點(diǎn)鐘 到禮堂參加慶祝大會(huì)。(7)會(huì)后歡迎您在母校參觀。

××中學(xué)校慶會(huì)務(wù)組

×月×日

18．仿造下面的句式，續(xù)寫一組句子，要求句式一致，音韻和諧。(4分)

例句：只要春天還在，我就不會(huì)悲哀。

縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，六、（18分)

閱讀下面的文字，完成19—22題。

扁擔(dān)顫悠悠

扁擔(dān)，無(wú)論是來(lái)自深山野林的雜木，還是取之峽谷溪澗的翠竹，就其外形特征來(lái)說(shuō)，有 一點(diǎn)是共同的，那就是簡(jiǎn)樸。直溜溜的一根，不枝不蔓，沒(méi)有任何刻意的裝扮與修飾，如同 那個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字。

然而，一根優(yōu)秀的扁擔(dān)卻得之不易。并不是世上所有的材料都可以制作成扁擔(dān)的，堅(jiān) 韌、輕巧、彈力強(qiáng)，是它最基本的品質(zhì)。扁擔(dān)身上的每一條木紋，每一個(gè)勁節(jié)，不光要受冰 雪磨礪、風(fēng)雨敲打，更離不開(kāi)烈火的烘烤，熱撲撲汗水的澆淬，方能屹立于天地之間，去承

栽千鈞重壓而不摧不折。也正因?yàn)槿绱耍鈸?dān)才會(huì)成為我們這個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸、勇于忍辱負(fù)重 的民族的“國(guó)粹”，成為人生一座恒久的標(biāo)高。

在“伐木丁丁”的古老歌謠里，再呦呦嗬嗬震天撼地的號(hào)子聲中，扁擔(dān)從它誕生的那一天起，就一頭挑著汗水淋漓的喘息和呻吟，一頭掛著堅(jiān)忍不拔的意志。盡管小扁擔(dān)不過(guò)三尺三，卻歷經(jīng)了千萬(wàn)年的時(shí)光，一步一移地挑走了擋道的王屋山，劈開(kāi)了千帆競(jìng)發(fā)的古運(yùn)河，筑高了一片片巍峨瑰麗的皇宮廟宇，挑落了數(shù)不清的日月星辰，挑矮了望不斷的盤山險(xiǎn)道。

質(zhì)樸的扁擔(dān)也曾經(jīng)挑過(guò)陶淵明的秋菊、素月和豆苗，挑過(guò)這位歸隱詩(shī)人的田園風(fēng)光和陶然自樂(lè)的心境。凝結(jié)成扁擔(dān)上那種清貧自守的貞操，熔融成世世代代文人的傲骨和向往。

而朱德的扁擔(dān)卻深含著另一種意義，“鐵肩擔(dān)道義”。總司令的扁擔(dān)挑出了偉人的精神與風(fēng)范。他的扁擔(dān)上閃爍的是對(duì)革命忠貞不渝的品格，以及與人民群眾魚水相依的信念。盡管在那個(gè)荒唐年代，有人曾偷梁換柱，企圖刮掉那根扁擔(dān)上的名字，擔(dān)鑄入人心鑄入歲月的名字的刮不掉的，這正像鑄就的歷史永遠(yuǎn)無(wú)法抹掉一樣。“朱德的扁擔(dān)”，其獨(dú)特的風(fēng)姿，豎立再紅色井岡山，增添了中國(guó)革命史的厚度和力度，成為一座不可逾越的豐碑。

其實(shí)，使用扁擔(dān)最多的當(dāng)然是農(nóng)民。那些面向黃土背朝藍(lán)天的農(nóng)民，他們上無(wú)瓦下無(wú)寸土身無(wú)分文，之所以能夠世世代代自立于荒原，就因?yàn)槭种杏幸桓χ眲傄愕谋鈸?dān)。有了扁擔(dān)就有了主心骨；他們就敢于上天攬?jiān)孪潞Ｇ荦?，身背扁?dān)闖天下，讓稻麥的清香和雞犬的歡聲驅(qū)散饑饉。扁擔(dān)還常常是農(nóng)民自衛(wèi)和反抗惡勢(shì)力的武器。你看，當(dāng)楊白勞高高舉起憤怒的扁擔(dān)，呼嘯著向逼債的黃世仁頭上砍去，那不可一世的惡魔不也抱頭鼠竄了嗎？

當(dāng)我挑著沉甸甸的禾苗稻谷，挑著臭氣熏天的糞便土灰，跟隨再母親身后，沿彎彎山道，走向那一層層陡峭的梯田，那一閃一閃的扁擔(dān)常常利刃般勒進(jìn)我稚嫩的肩膀，累得我氣喘如牛，腿腳像灌了鉛似的邁不開(kāi)步。那一刻，我是多么的恨扁擔(dān)??！一氣之下，竟把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。母親發(fā)覺(jué)后，總是默默地把扁擔(dān)揀回來(lái)，用她那被汗水打濕的衣袖小心翼翼拭去扁擔(dān)上的泥土、草屑，一邊撫摸著我血肉模糊的肩膀，一邊含著眼淚說(shuō)：孩子，別怪扁擔(dān)，山里人的命就是靠它壓大壓硬的呀！

望著母親的眼神，我羞愧了，后悔了。母親的扁擔(dān)不單挑過(guò)一家人的生活，在那兵荒馬亂的年頭還挑著我們兄弟姐妹，冒著紛飛的炮火死里逃生。母親是那樣珍愛(ài)自己的扁擔(dān)，從不輕易丟擲，甚至不肯當(dāng)歇息的坐墊，每天用完之后總是擦拭得一塵不染，高高掛在墻壁上??

如今，扁擔(dān)在一天天離我們遠(yuǎn)去，許多人已漸漸從扁擔(dān)的重壓下解脫出來(lái)。而人的意

志和精神也似乎隨之淡化、軟化。在追名逐利的滾滾潮流中，投機(jī)鉆營(yíng)，豪取巧奪，正泛濫 成一種時(shí)尚。也許，這時(shí)候我們更需要常常懷想扁擔(dān)，甚至常常撫摸肩上那消退的老繭，保持人格的清醒。

(選自《散文》2000年

5．【答案】B

【解析】A中“見(jiàn)諸于報(bào)端”錯(cuò)

C

物都銷聲匿跡，只見(jiàn)隴山之上明星閃爍，則夜靜可知?！案邚?fù)低”三字，又狀出星空夜轉(zhuǎn)的 景象，說(shuō)陰時(shí)間在緩移，靜夜在加深。(2分)

(2)【答案】“候”者，待令以出征，動(dòng)在令先，則連營(yíng)將士行動(dòng)之神速、戒備之森嚴(yán)、軍容之整肅可見(jiàn)；“聽(tīng)”卻不同了，聞令而未動(dòng)，則行動(dòng)之遲緩、軍容之渙散可知?！昂颉弊直憩F(xiàn)出連營(yíng)將士大敵當(dāng)前無(wú)所畏懼、從容待敵的氣概和風(fēng)度。

15．【答案】(1)云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。

(2)窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

(3)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

(4)鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。

五、16．【答案】易安：①價(jià)格便宜，容易安家；②居住平安，安居樂(lè)業(yè)；③讓人想到陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里“審容膝之易安”的名句，叫人知足常樂(lè)。④“易安”是詞壇女杰李清照的號(hào)，讓人頓生好感。⑤廣廈：讓人想到杜甫名句“安得廣廈千萬(wàn)間”，眼前浮現(xiàn)樓房座座的美景。(5分，答出一點(diǎn)給1分)

17．【答案】2、4、7

【解析】2句“蒞臨”，來(lái)臨，有表尊敬之意，但“參加”與之重復(fù)，應(yīng)刪去“參加”。4句“務(wù)必”不得體，有命令，強(qiáng)調(diào)意味，應(yīng)刪去。7句的“母?！敝荒芫汀靶Ｓ选倍?，不包括“來(lái)賓”，應(yīng)改為“學(xué)校”，以適“來(lái)賓”、“校友”，這些不同身份的人。

18．【答案】只要生命還在，我就不會(huì)悲哀?？v使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。

只要明天還在，我就不會(huì)悲哀。冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。

六、19．【答案】材料方面應(yīng)具備堅(jiān)韌、輕巧、彈力強(qiáng)的品質(zhì)；要能經(jīng)受冰雪磨礪、風(fēng)雨敲打、烈火烘烤、熱汗?jié)泊?；承載千鈞重壓而不摧不折。

20．【答案】扁擔(dān)體現(xiàn)了我們民族勇于忍辱負(fù)重的意志和精神；凝結(jié)著古代文人清貧自 守的貞操以及世代文人的傲骨和向往；寫出了革命者與人民群眾魚水相依的信念；是農(nóng)民 生活的依靠和自衛(wèi)及反抗惡勢(shì)力的武器。

21．【答案】運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。這樣寫一方面突出扁擔(dān)對(duì)于我的成長(zhǎng)及我 們一家生活的重要意義；另一方面對(duì)扁擔(dān)的由恨到愛(ài)，突出了我對(duì)扁擔(dān)的珍惜。

22．【答案】因?yàn)楸鈸?dān)寄托了我們民族的許多優(yōu)秀品質(zhì)和精神，告誡人們?cè)谧访鹄?世俗潮流中保持人格的清醒。

七、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題

高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題

命題人：董濤

注意：

1、本試題為客觀選擇題，共40小題，每題3分，滿分120分。

2、考試時(shí)間為60分鐘。

3、請(qǐng)將每題的答案寫在下面方框中對(duì)應(yīng)題號(hào)下面的方框里。

1、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．他心愛(ài)的書籍，經(jīng)過(guò)再三處理，還是沒(méi)有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無(wú)出其右。．．．．

B．個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”．．．．而受到查處。

C．要真正營(yíng)造一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)的世外桃源也不．．．．是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。

D．中央書記處書記到黨校看望正在這里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐?wèn)他們?cè)诨畬庸ぷ鞯那闆r。

2、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．走進(jìn)白云觀，莊致和見(jiàn)那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模樣，卻又目光如電，炯炯有神，．．．．心中不免暗暗吃驚。

B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹(shù)下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石．．．．橋上對(duì)月凝思。

C．他唾沫四濺地講了半小時(shí)，話音剛落，站

在他身邊的幾個(gè)人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蟬，面面相覷。．．．．

D．那鼓聲，如驟雨，如旋風(fēng)，氣勢(shì)磅礴，震．．．．撼著你，使你驚異于擊鼓人那瘦小的軀體，居然可以釋放出如此大的能量!

3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張?。眨呌蛛[隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。

B．在《哈利波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪．夷所思的特技，為銀幕前的我們打開(kāi)了一扇扇魔法．．．的大門。

C．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點(diǎn)門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來(lái)學(xué)風(fēng)雅，也總算見(jiàn)賢思齊，有心向善，未可厚非。．．．．

D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。．．．．

4、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．有人編寫了“沖擊波”病毒來(lái)攻擊視窗操作系統(tǒng)，微軟公司便在網(wǎng)上發(fā)布了新的軟件供用戶

下載殺毒，真可謂“道高一尺，魔高一丈．．．．．．．．．

”。B．鄉(xiāng)下的夜晚，我們或坐在樹(shù)下甘之如飴．．．．，或坐在小船上引吭高歌，或在河邊對(duì)月凝思。

C．春晚語(yǔ)言類節(jié)目中最受矚目的趙本山小品，盡管“亮色”不少，卻仍有些差．強(qiáng)人意．．．。D．國(guó)畫快畫成時(shí)，一不留神，滴下一灘墨水，老師妙手回春．．．．，立刻將其點(diǎn)染成春天樹(shù)林里的一座山。

5、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．俗話說(shuō)，隔層肚皮隔條心，在婆婆面前，我是一個(gè)謹(jǐn)慎的媳婦，這么多年來(lái)與婆婆相敬如賓．．．．，從沒(méi)有紅過(guò)臉。

B．那次在南寧，突然發(fā)現(xiàn)站在面前的是當(dāng)年和我同在一個(gè)村插隊(duì)的老朋友，雖然二十多年沒(méi)見(jiàn)，我們?nèi)砸灰?jiàn)如故．．．．

。C．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象。面對(duì)這種江河日下．．．．的情況，人們已開(kāi)始高度重視環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。

D．商家重利本無(wú)可厚非，但是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，這一古訓(xùn)依然值得那些翻云覆雨．．．．的金融巨頭們深思啊！

6、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．阿育王塔用泡釘將銀鎏金皮鉚接在木質(zhì)內(nèi)托的表面，塔身上的精美圖案由當(dāng)時(shí)的工匠在鎏金蒙皮上鍛制而成：如此精密復(fù)雜的工藝令人嘆為觀．．．止．

。B．相信只要有躊躇滿志．．．．的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和一抓到底的作風(fēng)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝當(dāng)前困難，迎來(lái)新的歷史機(jī)遇，取得安徽科學(xué)發(fā)展、加速崛起的新勝利。

C．面對(duì)雞蛋被檢出三聚氰胺這樣的“突發(fā)事件”，職能部門應(yīng)聞風(fēng)而動(dòng)，上下其手．．．．，順藤摸瓜，以最快的速度查清三聚氰胺是如何跑到雞蛋里去的，并將結(jié)果公之于眾。

D．電視畫面顯示，當(dāng)日的民主黨競(jìng)選總部沸．反盈天．．．，奧巴馬的支持者們有序地握手擁抱，慶祝奧巴馬開(kāi)創(chuàng)新的選舉記錄從而成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。

7、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．波及全國(guó)大部分地區(qū)、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影響和后果聳人聽(tīng)聞．．．．

。B．季羨林老先生為了填補(bǔ)國(guó)內(nèi)東方學(xué)研究的空白，不顧年老體弱，苦心孤詣．．．．，令人感動(dòng)。

2C．學(xué)校規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假不能出校門，因擅自外出、放假后不按時(shí)歸來(lái)或久假不歸．．．．等造成人身安全事故的，一概由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

D．阿巴斯就任巴勒斯坦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，以色列總理沙龍立即拋出橄欖枝，表示愿與巴勒斯坦結(jié)為秦晉之好．．．．。

8、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．在水球運(yùn)動(dòng)中，常常為了爭(zhēng)奪一個(gè)球，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員一齊鉆進(jìn)水中，于是，好幾雙胳膊在水里糾纏得不亦樂(lè)乎．．．．

。B．在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有的人說(shuō)一套，做一套，口是心非，別看他平日里寡廉鮮恥．．．．的樣子，其實(shí)卻是個(gè)十足的偽君子。

C．當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，有些企業(yè)可能沒(méi)有應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，但可以向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)邯鄲學(xué)步．．．．，從而渡過(guò)難關(guān)。

D．我國(guó)民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，盡管由于技藝擁有者的觀念問(wèn)題而只留給家人，但仍能薪盡．．火傳．．，生生不息。

9、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．被譽(yù)為“華夏民居第一宅”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群．．．．的雕塑精品。

B．“海歸”人才優(yōu)勢(shì)明顯，他們就業(yè)其實(shí)很有市場(chǎng)，只是部分人好大喜功．．．．的求職方式堵住了自己的路。

C．夢(mèng)八隊(duì)的大牌明星科比說(shuō)北京的變化令人難以置信．．．．，奧運(yùn)場(chǎng)館十分出色，他在北京的感覺(jué)非常好。

D．這一對(duì)乒乓混雙選手，在向記者說(shuō)起比賽時(shí)，活潑的女選手先聲奪人．．．．，男選手始終微笑著未說(shuō)話。

10、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．劉金鳳罪大惡極，但罪不容誅．．．．，如果留下她的話，那么聽(tīng)到來(lái)自于她的懺悔聲音的世人，是不是會(huì)受到更大的警示呢？

B．實(shí)際上，一個(gè)十七八歲的少年，在考場(chǎng)這種特殊氛圍中，幾十分鐘內(nèi)是很難寫出石破天驚．．．．的傳世杰作的。

C．當(dāng)下有些人對(duì)茶的重視很不夠，甚至形成偏見(jiàn)，以為中國(guó)的茶只是下里巴人．．．．解渴的東西，檔次不如一些進(jìn)口飲料。

D．全球各地引發(fā)更大規(guī)模的反戰(zhàn)浪潮，給美

英當(dāng)局造成強(qiáng)大的政治壓力。如美英聯(lián)軍不惜一切敢于投鼠忌器，將有引火燒身、眾叛親離的可能。．．．．

14、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．一珍貴恐龍蛋窩化石的流失令我國(guó)科學(xué)家

11、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在現(xiàn)代社會(huì)，人與人的交往更加密切，口語(yǔ)交際能力有助于人們加強(qiáng)合作，增進(jìn)理解，對(duì)于個(gè)人事業(yè)成功也有著重要影響。

B．代表們興致勃勃地觀看了杭州歌舞團(tuán)的藝術(shù)家們表演的具有濃郁江南特色的舞蹈音樂(lè)，對(duì)于大型舞劇《玉鳥(niǎo)》，代表們更是贊嘆不已。

C．當(dāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“過(guò)熱”或出現(xiàn)“低迷”時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)從收入分配格局上找原因，而不應(yīng)當(dāng)直接干預(yù)生產(chǎn)者的行為。

D．我們平時(shí)寫文章感到思路不順暢，一個(gè)主要的問(wèn)題是把所有的事物孤立起來(lái)，看不到事物之間的聯(lián)系才出現(xiàn)這樣的情況。

12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今晨，中科院高級(jí)工程師趙暉在南京最高峰駝嶺拍到了難得一見(jiàn)的天文景觀“水星凌日”照片，為廣大天文愛(ài)好者所鐘愛(ài)。

B．丁俊暉入讀上海交通大學(xué)，將使他的競(jìng)技水平和心理意志有較大提高，我們相信他的前程更加輝煌。

C．在為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年而進(jìn)行的采訪紅軍戰(zhàn)士活動(dòng)中，我們不僅收集到許多鮮為人知的材料，還受到了深刻的教育。

D．目前，國(guó)家發(fā)改委正在研究天然氣價(jià)格政策及天然氣利用政策，將有計(jì)劃地提高天然氣的價(jià)格，加快與國(guó)際接軌。

13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．北京時(shí)間12月26日，距臺(tái)灣陸地15公里的海底地層發(fā)生7.2級(jí)地震，造成1人死亡、3人受傷的生命財(cái)產(chǎn)損失。

B.中國(guó)殲十戰(zhàn)機(jī)的正式入役，雖然標(biāo)志著我國(guó)空防實(shí)力大大提升了一個(gè)檔次，卻更意味著我國(guó)自主研發(fā)高科技兵器的能力跨上了一個(gè)新臺(tái)階。

C．國(guó)稅局辦稅人員在對(duì)一家公司的申報(bào)資料進(jìn)行稽核時(shí)，發(fā)現(xiàn)其物耗、存貨與銷售收入等對(duì)應(yīng)關(guān)系有疑點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行了納稅評(píng)估，使這家企業(yè)足額納稅。

D．在海拔3000米以上的地區(qū)，由于高原低氧環(huán)境引起的人體低氧性疾病，統(tǒng)稱為“高原病”。專家指出，感冒、發(fā)高燒、過(guò)度疲勞等都是造成“高原病”的誘發(fā)因素。

十分痛心，他們呼吁國(guó)家采取措施干涉，設(shè)法追回流失的化石，并阻止這類事件不再發(fā)生。

B．朝美雙方戰(zhàn)略層面的決策思維是否在調(diào)整，是朝核問(wèn)題六方會(huì)談取得突破性進(jìn)展的真正聚集點(diǎn)。

C．針對(duì)目前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域違法犯罪越來(lái)越多樣，我國(guó)的．

法律法規(guī)正在逐步完善，相應(yīng)的防范體系也正逐步建立。

D．近日，北京首起飯店“開(kāi)瓶費(fèi)”官司，以消費(fèi)者得到法院的司法支持而告終，法院判決飯店返還向王先生收的開(kāi)瓶服務(wù)費(fèi)。

15、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)國(guó)民黨黨主席補(bǔ)選4月8日投票結(jié)束，當(dāng)選黨主席的吳伯雄表示，未來(lái)會(huì)以大公無(wú)私態(tài)度促進(jìn)團(tuán)結(jié)，這給支持他的選民們的記憶留下了深刻的印象。

B．第三車間是廠里的先進(jìn)車間，大家齊心協(xié)力，截至12月初，已超額完成全年生產(chǎn)任務(wù)的40％。

C．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星由中國(guó)窨技術(shù)研究院承擔(dān)研制，以中國(guó)古代神話人物嫦娥命名，主要用于完成獲取月球表面三維影像，分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點(diǎn)，控測(cè)月壤厚度，控測(cè)地月空間環(huán)境等。

D．賜閑湖古街是長(zhǎng)沙一條著名的街道，街巷內(nèi)有南宋時(shí)期辛棄疾“飛虎軍”工營(yíng)盤舊址，明代賜閑湖古典園林遺址，賜閑湖古井等眾多歷史遺跡。

16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．針對(duì)一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)到農(nóng)村占用耕地或農(nóng)村建設(shè)用地，搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)從而形成所謂“小產(chǎn)權(quán)房”，通知規(guī)定，任何單位和個(gè)人不得非法租用，占用農(nóng)民集體所有土地搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

B．通過(guò)神話傳說(shuō)，我們可以知道古代的人們對(duì)神的敬畏與叛逆，對(duì)超乎人力之上的命運(yùn)的掙扎，幻想，希望與反抗。

C．自由詩(shī)并不是不要韻律，而且是“詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而且在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩(shī)情的程度上”。

D．英國(guó)《自然—生物工藝學(xué)》雜志公布的一份研究報(bào)告指出，中國(guó)在生物科技領(lǐng)域的迅速發(fā)展得益于政府的支持和優(yōu)秀科學(xué)家、企業(yè)家的回歸。

17、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．日本首相安倍晉三12日下午2時(shí)在首相官府會(huì)見(jiàn)記者時(shí)正式宣布辭職，以期打破他與國(guó)會(huì)在《反恐特別措施法》問(wèn)題上的僵局。

B．發(fā)生通貨膨脹的時(shí)候，上漲最厲害的一般都是鮮菜、鮮果，因此它們最容易受到謠言傳播或是緊張情緒的影響，出現(xiàn)價(jià)格跟風(fēng)上漲。

C．8歲的海南女孩張慧敏，準(zhǔn)備跑馬拉松上北京。而有專家認(rèn)為，其父親張建民的高強(qiáng)度的訓(xùn)練，會(huì)對(duì)孩子的骨骼、心臟、身體都存在極大的不利影響。

D．2008年北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)主題曲《WE ARE READY》，旋律優(yōu)美，情緒激昂，充分表達(dá)了我國(guó)的音樂(lè)創(chuàng)作水平和“我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”的精神。

18、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．青年作家殘雪認(rèn)為魯迅的作品實(shí)現(xiàn)了一種“突破”，而《故事新編》中的《鑄劍》則使這種創(chuàng)造達(dá)到了登峰造極。

B．網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的自如開(kāi)放，使得網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在語(yǔ)言、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說(shuō)，因此，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)越來(lái)越多地引起了年輕一代的興趣與共鳴。

C．現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)理論著實(shí)讓人震驚：不僅可以給患不治之癥的人移植胎兒細(xì)胞，不久的將來(lái)，胚胎移植還能創(chuàng)造奇跡——醫(yī)治帕金森綜合癥、中風(fēng)、糖尿病等疑難病癥。

D．航空公司采用了先進(jìn)的技術(shù)后，飛機(jī)的油耗不僅大大減少了，而且飛行速度也有所提高。

19、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．幾天后，吳儀將完全退休。熒屏上很難再有她忙碌的身影和斬釘截鐵的聲音。

B．政府既然以執(zhí)政為民為崇高使命，那就不要怕人民監(jiān)督。人民監(jiān)督有利于政府及其官員時(shí)刻避免犯錯(cuò)或遭到誤解。

C．加斯科因在鼎盛時(shí)期曾被譽(yù)為足球天才，不過(guò)他的壞脾氣也隨著他的年齡與日俱增。

D．我們對(duì)陳水扁出爾反爾，背棄承諾，不放棄“臺(tái)灣法理獨(dú)立”，破壞兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定，表示堅(jiān)決反對(duì)。

20、下列各句語(yǔ)言流暢，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．法國(guó)總統(tǒng)薩科奇3月25日被西文記者追問(wèn)是否會(huì)抵制北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，說(shuō)的一句“一切選項(xiàng)都是開(kāi)放的”，西文媒體立即解讀為他“可能

抵制奧運(yùn)會(huì)”。

B．為兌現(xiàn)兩岸“三通”直航的政策支票，臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)選人馬英九3日邀集幕僚磋商。國(guó)民黨將先依“兩岸人民關(guān)系條例”的精神實(shí)現(xiàn)兩岸?？罩焙?。

C．最近一段時(shí)間，中科院以及北大，清華等高等學(xué)府紛紛出臺(tái)自己的學(xué)術(shù)戒律，力圖在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)的情況下，廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德。

D．在進(jìn)入2008年——南京大屠殺事件71周年之際，日本國(guó)內(nèi)的右翼分子不但沒(méi)有深刻反省，反而掀起了一股否認(rèn)南京大屠殺事實(shí)，更加猖狂地興風(fēng)作浪。

21、依次填人下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

當(dāng)年國(guó)語(yǔ)課本定位極為明確：__________。

① 吸收現(xiàn)代文明

② 從而博納多種價(jià)值和寬容各種思想 ③ 繼承傳統(tǒng)價(jià)值

④ 不以強(qiáng)橫的標(biāo)準(zhǔn)答案采桎梏學(xué)生 ⑤以母語(yǔ)教育為本

A．⑤③①④②B．⑤③④②①C．④②⑤①③D．④②①⑤③

22、在文中橫線出填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)時(shí)是（）

如果有黑洞撞向地球，那么__________。當(dāng)然，你聽(tīng)到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開(kāi)______。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_________，但正常情況下，__________。①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們②你會(huì)聽(tīng)到它悄然逼近的聲音

③引力波是聽(tīng)不到④聲波在真空中無(wú)法傳播

A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③①④②

23、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理。

②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。③真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ袝r(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；

否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響。

④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。

⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰Γ⑶疑钪约旱淖鳛?；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響。

⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象。

A．①⑥②④⑤③ B．①⑥④②③⑤C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③

24、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

過(guò)去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識(shí)、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿足。_________，__________，__________，__________；__________。__________。兒童自由的讀物，實(shí)在極少。我們出版這個(gè)《兒童世界》的宗旨就在一彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。

① 教師教一課，他們就讀一課

② 刻板莊嚴(yán)的教科書，就是兒童的唯一讀物 ③ 我們雖知道之前的不對(duì)

④ 然而小學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣

⑤ 而且各種教育，仍舊是被動(dòng)的，不是自動(dòng)的⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣 A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②

25、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在我國(guó)古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。____________，____________。___________。____________，____________。___________。

①最早的記載見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆

②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果

③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí) ④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用

⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大

⑥我國(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠

久

A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．③④⑤①⑥②D．③⑤④⑥①②

26、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。

②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。

③如果語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言。

④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。

⑤好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。A.④①⑤③②B.④③⑤①② C.⑤②①④③ D.⑤③④①②

27、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過(guò)程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它_________，__________，__________，__________，____________，___________，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的一個(gè)突破口 ②有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境

③促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià)

④通過(guò)建立“資源——產(chǎn)品——再生資源”和“生產(chǎn)——消費(fèi)——再循環(huán)”的模式

⑤換取最大的經(jīng)濟(jì)效益

⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措 A．①④⑤③②⑥B．①⑥④③⑤② C．④②③⑤①⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥③②①

28、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不

同的一項(xiàng)是（）A．晉軍．函陵，秦軍氾南 B．君子博學(xué)而日．參省乎己 C．吾得兄．

事之 D．既東．

封鄭，又欲肆其西封

29、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A．小學(xué)．．而大遺，吾未見(jiàn)其明也 B．臣少多疾病，九歲不行．． C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻．． D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽．．

30、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．師道之．不傳也久矣//道之．以政，齊之以刑 B．其．皆出于此乎//惜其．用武而不終也 C．不賂者以．賂者喪//意北亦可以．口舌動(dòng)也D．其勢(shì)弱于．秦//州司臨門，急于．星火

31、下列各句句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 B．大王來(lái)何操

C．背負(fù)青天而莫之夭閼者 D．夫晉，何厭之有

32、下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．曲．

肱而枕之 B．恥．惡衣惡食者，未足與議也 C．項(xiàng)伯嘗殺人，臣活．之 D．泣．

孤舟之嫠婦

33、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A．欲茍順?biāo)角?，則告訴．．不許 B．而神明自得．．

C．較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)．．百倍 D．定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱．．

之境

34、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．吾嘗跂而．望矣//非利足也，而．致千里 B．冰，水為之，而寒于．水//游于．是乎始 C．其．聲嗚嗚然//其．隙也，則施施而行 D．而又何羨乎．//浩浩乎．

如馮虛御風(fēng)

35、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A．順流而東行，至于．．北海 B．小年．．不及大年 C．肴核既盡，杯盤狼籍．． D．腹猶果然．．

36、下列各句，與其它三句不同類的一項(xiàng)是（）A．如今人方為刀俎，我為魚肉。

B．楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。

C．是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺。D．夫晉，何厭之有。

37、下列各組句子中加點(diǎn)詞的活用情況不相同的一項(xiàng)是（）

A．糞土．．當(dāng)年萬(wàn)戶侯//人皆得以隸．使之 B．吾與子漁樵．．于江渚之上//七十者衣．帛食．肉 C．己欲立而立．人//舞．幽壑之潛蛟 D．亦以明．死生之大//北亦末敢遽輕．

吾國(guó)

38、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)最為接近的一項(xiàng)是（）A．行李．．之往來(lái)，共其乏困B．吾社之行為．．士先者 C．顏色．．憔悴，形容枯槁D．三餐．．

而反，腹猶果然

39、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）

A．頃之．，持一象笏至//舉世譽(yù)之．而不加勸 B．焉．用亡鄭以陪鄰//置杯焉．則膠，水淺而舟大也 C．眾人匹之，不亦悲乎．//郁郁乎．文哉 D．奚以之九萬(wàn)里而南為．//何辭為．

40、下列文言句式與例句“以為凡是州之山水有異態(tài)者”相同的一項(xiàng)是（）A．而今安在哉

B．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) C．句讀之不知，惑之不解D．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

第五篇：高二基礎(chǔ)知識(shí)

高二語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試10

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同．．．．的一項(xiàng)是()A.誠(chéng)摯．/聳峙．佝僂．/抖擻．卷．軸/卷．土重來(lái) B.挑剔．/孝悌．妖嬈．/繚繞．銅臭．/臭．名昭著 C.灼．熱/茁．壯偕．同/揩．油背．負(fù)/背．道而馳 D.贍．養(yǎng)/潸．然向隅．/寓．所隱秘．/秘．

而不宣 2.下面一段文字，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．的一項(xiàng)是()“鄉(xiāng)愁”是一種很美好的東西。詩(shī)人諾瓦利斯說(shuō)過(guò)：“哲學(xué)就是一種懷著鄉(xiāng)愁尋找家園 的沖動(dòng)?！蔽阌怪M言．．．．，隨著農(nóng)耕時(shí)代的漸漸逝去，工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代的到來(lái)，一些城鎮(zhèn)尤． 其．是古城鎮(zhèn)歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨飄搖．．．．，多已破敗，重修無(wú)力；有的在匆匆忙忙開(kāi)發(fā)旅游；更有的 借新農(nóng)村建設(shè)之名，而實(shí)施“推倒重來(lái)”之策。殊不知．．．，被任何新建筑新景觀喚起的一時(shí)興 奮，終彌補(bǔ)不了城鎮(zhèn)應(yīng)有的“鄉(xiāng)愁”的失去。A.毋庸諱言B.尤其C.風(fēng)雨飄搖D.殊不知 3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)?。囊豁?xiàng)是()A.義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)極大地推動(dòng)了國(guó)土綠化，尤其是城市綠化的進(jìn)程，對(duì)增強(qiáng)國(guó)民保護(hù)環(huán)境、重視綠化也起到了很大的作用。

B.雖然互聯(lián)網(wǎng)金融火熱，但據(jù)調(diào)查顯示，仍有超過(guò)六成的用戶因擔(dān)心安全問(wèn)題而減少對(duì) 互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品以及服務(wù)的使用。

C.“嬰兒安全島”試點(diǎn)工作暫停后，市福利院將集中精力認(rèn)真做好己接收的患病棄嬰的 救治、康復(fù)和教育等服務(wù)工作。

D.厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)，既是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的重要舉措，也 是保障國(guó)家糧食安全的迫切需要。

4.在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)．．．的一項(xiàng)是()荷蘭研究人員表示，Wi－Fi產(chǎn)生的輻射可能成為樹(shù)木的新敵人。一項(xiàng)在荷蘭進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。研究指出＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，相比

之下，茂密森林地區(qū)的樹(shù)木并未出現(xiàn)這種現(xiàn)象。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。①研究人員同樣發(fā)現(xiàn)，Wi－Fi輻射還會(huì)延緩玉米棒生長(zhǎng) ②荷蘭城市內(nèi)有多達(dá)70%的樹(shù)木出現(xiàn)同樣癥狀

③這一發(fā)現(xiàn)將加劇人們對(duì)Wi－Fi輻射可能危害人體健康的擔(dān)憂 ④5年前的這一比例只有10%

⑤同時(shí)也能夠支持家長(zhǎng)呼吁停止在學(xué)校安裝無(wú)線路由器的做法

⑥栽種在無(wú)線路由器附近樹(shù)木的樹(shù)皮好似在流血以及大量的葉子瀕于死亡

A.②④⑥①③⑤B.⑥②③⑤④①C.②③⑥①⑤④D.⑥①②④③⑤

邊學(xué)邊練

鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法

一、提問(wèn)方式：

①這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？

②請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法）。③詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？

二、答題步驟：

①準(zhǔn)確指出用了何種手法。

②結(jié)合詩(shī)句分析，何以見(jiàn)得是用了這種手法。③此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

三、古詩(shī)詞常見(jiàn)表現(xiàn)手法 抒情：

直接抒情（直抒胸臆）間接抒情：（借景抒情、寓情于景、情景交融）托物言志或象征、借古諷今、用典抒情 描寫：

1、襯托：正襯/渲染、烘托/反襯（反襯：以動(dòng)襯靜、以明襯暗、以樂(lè)景襯哀情）

2、虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想和想象

3、白描

4、對(duì)比

5、細(xì)節(jié)描寫

6、動(dòng)靜結(jié)合7、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)結(jié)合8、色彩搭配

9、遠(yuǎn)近高低結(jié)合修辭手法：比喻、擬人、夸張、通感

一絕句兩首（其二）杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

這首詩(shī)是詩(shī)人入蜀后所作。簡(jiǎn)析這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情。

二書湖陰先生壁王安石 茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看，表達(dá)了作者怎樣的情感？

三早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

四端居① 李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

⑵這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

五除夜

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

1、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

六幽居初夏陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙?；X龍已過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。[注]嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

[注]籜龍,就是筍。木筆,又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物

（1）詩(shī)人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字的？試作簡(jiǎn)要分析。

七題大庾嶺北驛[唐]宋之問(wèn)

陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？ 江靜潮初落，林昏瘴不開(kāi)。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅。

【注】大庾嶺：在今江西大庾，古人認(rèn)為此嶺是南北分界線，有北雁南飛至此回的傳說(shuō)。⑴這首詩(shī)在抒發(fā)感情方面運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)你對(duì)有特色的一種手法作簡(jiǎn)要賞析。

八閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2014佛山二模）

晚步①

【清】歷鶚

斜景忽已暝，流鶯時(shí)一鳴。水光知月出，花落見(jiàn)風(fēng)行。

僻地非遺世，新畦欲耦耕。孤吟少儔侶，發(fā)興②

自江城。

①此詩(shī)寫于厲鶚因家貧租屋東園讀書時(shí)，兩年后，他考中舉人。②發(fā)興：激發(fā)意興。(1)簡(jiǎn)析頷聯(lián)是怎樣寫出詩(shī)人散步時(shí)的環(huán)境的特點(diǎn)的。(4分)

(2)請(qǐng)結(jié)合后兩聯(lián)簡(jiǎn)析詩(shī)人的思想感情。(3分)

1.B?！綛 tī/tìráo/ràoxiù/chòuA.zhì 1óu/sǒujuàn/juǎnC.zhuóxi?/kaibēi/baiD.shàn/shānyú/yùmì 】

考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的能力，能力層級(jí)A。

2.C.風(fēng)雨飄搖:形容局勢(shì)動(dòng)蕩不安，地位不穩(wěn)?？捎谩帮L(fēng)吹雨打”或“風(fēng)雨滄?！?，風(fēng)吹雨打，原指花木遭受風(fēng)雨摧殘，比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害，也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。風(fēng)雨滄桑:指經(jīng)歷了很多困難和艱苦。A.毋庸諱言:用不著忌諱，可以坦率地說(shuō)。B.尤其:更加，特別，表示更進(jìn)一步。D。殊不知:竟不知道(強(qiáng)調(diào)后面所述情況，糾正別人的意見(jiàn))。考查考生正確使用詞語(yǔ)的能力，能力層級(jí)E。3.C。【A，成分殘缺，增強(qiáng)??的意識(shí)。B.結(jié)構(gòu)混亂，“據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的重要舉措”與“保障國(guó)家糧食安全的迫切需要”調(diào)換位置?！?/p>

考查考生辨析病句的能力，能力層級(jí)E級(jí)。4.D。⑥承接上文“研究發(fā)現(xiàn)”，具體說(shuō)明研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容；①“同樣發(fā)現(xiàn)”與前文“發(fā)現(xiàn)”呼應(yīng)，“同樣”暗示①須排在⑥之后，保持語(yǔ)義的連貫性；②“同樣癥狀”呼應(yīng)⑥所指的樹(shù)木出現(xiàn)的癥狀，④中的“10%”與②中的“70%”形成數(shù)據(jù)比例上的對(duì)比；最后強(qiáng)調(diào)研究發(fā)現(xiàn)對(duì)人們認(rèn)識(shí)及活動(dòng)的影響，⑤中的“同時(shí)也能”暗示⑤必須接在③的后面?？疾榭忌Z(yǔ)言連貫的能力，能力層級(jí)D級(jí)。一

這首運(yùn)用了反襯手法，以樂(lè)景襯托哀情的藝術(shù)手法（步驟一）。前兩句勾畫了一幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。作者面對(duì)如畫的景色，非但引不起游玩的興致，反而勾起了漂泊的感傷（步驟二），特別是最后一句，流露出歸心深切的思鄉(xiāng)之情（步驟三）。二

該句使用了擬人的手法（步驟一）。寫開(kāi)門見(jiàn)“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來(lái)?；o為動(dòng)，化無(wú)情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)（步驟二）。寫出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛(ài)之情（步驟三）。

三答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。

四（步驟一）在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。（步驟二）詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。

【從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可?！?五

第三句采用曲寫(對(duì)寫)/ 側(cè)面虛寫的寫法(步驟一)。詩(shī)句不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實(shí)正是寫詩(shī)人自己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。六

（1）①以景顯“幽”。“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象寫出環(huán)境之清幽，籜龍靜靜剝落，木筆靜靜開(kāi)花都表現(xiàn)了初夏景色之幽美。②以動(dòng)襯“幽”，“下鷺”寫白鷺緩緩下翔，雖動(dòng)態(tài)，卻給人安詳之感。③以聲襯“幽”，“鳴蛙”寫蛙聲喧鬧，似與清幽景色對(duì)立，其實(shí)蛙鳴景更幽。七 ①借景（物）抒情。詩(shī)人借“南飛雁”、“隴頭梅”，將懷土思鄉(xiāng)的感情融合在具體形象中，含蓄委婉而又深切感人。

②對(duì)比。北雁南飛至此回與“我行殊未已”相對(duì)比，把詩(shī)人懷土思鄉(xiāng)的憂傷、哀怨、痛苦表現(xiàn)得更加深切。

③反襯。以“江靜”、潮落反襯詩(shī)人哀怨痛苦、無(wú)一刻寧?kù)o的內(nèi)心世界，渲染了凄涼孤寂的氣氛，使詩(shī)人悲苦的心情更加深切。

④虛實(shí)結(jié)合。詩(shī)歌前三聯(lián)寫的途中所見(jiàn)所感，是實(shí)寫；最后一聯(lián)“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴頭梅”，是虛寫，虛擬了一段情景來(lái)描繪詩(shī)人深切的懷土思鄉(xiāng)之情。這樣，虛實(shí)結(jié)合，凄切纏綿。

八(1)答:詩(shī)人采用了反襯(襯托)的手法寫出了環(huán)境的幽靜。(2分)水面上泛起了粼粼波光，原來(lái)是月亮慢慢升了上來(lái)；花朵悠悠飄墜，是因?yàn)橛酗L(fēng)兒在輕輕拂過(guò)。(1分)詩(shī)人通過(guò)對(duì)景物細(xì)微變化的感知來(lái)突出了環(huán)境的幽靜。(1分)

解析:詩(shī)歌頷聯(lián)描寫的水、月、花、風(fēng)等意象，均是動(dòng)態(tài)描寫，但體現(xiàn)的卻是環(huán)境的幽靜，因?yàn)橹挥腥绱擞撵o，作者才能感知如此細(xì)微的變化。

本題考查考生對(duì)文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力，能力層級(jí)為D。(2)答:詩(shī)人并沒(méi)有因身處僻地而消極避世，依然是熱愛(ài)生活，甚至饒有興味的想享受農(nóng)耕生活的快樂(lè)；(1分)盡管缺少知己，無(wú)人賞識(shí)，但在黃昏的寧?kù)o中心情反而不平靜，(1分)并激發(fā)了他的意興，他志向遠(yuǎn)大，思想飛向了外面的廣闊世界。(1分)

解析:后兩聯(lián)明確地表白了詩(shī)人積極入世的態(tài)度，流露出居“僻地”“少儔侶”卻對(duì)生活充滿熱愛(ài)且志向遠(yuǎn)大的思想感情。在這黃昏的寧?kù)o中，詩(shī)人的心情反而不平靜，“發(fā)興自江城?！痹?shī)人的感情，再也抑制不住了，詩(shī)人的思想正在從這里騰飛，向著外面的廣闊世界。