第一篇：挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽簡介（寫寫幫推薦）

挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽簡介

2006-03-1

3“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，投身實(shí)踐，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時代要求的復(fù)合型骨干人才，是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在美國高校中由來已久，它要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項(xiàng)具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)策劃一份符合市場規(guī)律、可以實(shí)際運(yùn)行的商業(yè)計(jì)劃。

在1983年，德克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校成功地舉辦了世界上第一個商業(yè)計(jì)劃競賽，這構(gòu)成了美國乃至世界范圍內(nèi)商業(yè)計(jì)劃競賽的起源。到今天，整個美國已經(jīng)有35所高校在舉辦這種商業(yè)計(jì)劃競賽。MIT、Stanford、Harvard等著名高校紛紛先后創(chuàng)辦了自己的商業(yè)計(jì)劃競賽。其中以MIT的商業(yè)計(jì)劃競賽最為成功。蓬勃興起的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽得到了世界范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注，越來越多的國家政府、企業(yè)和個人意圖通過此項(xiàng)競賽而尋求經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的源泉。創(chuàng)業(yè)活動已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長和創(chuàng)新的主要推動力之一。實(shí)際上，Yahoo!、Excite、Netscape等公司就是在Stanford校園的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的，并且有相當(dāng)數(shù)量的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被附近的高新技術(shù)企業(yè)以上百萬美元的價格買走。這些由創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽直接孵化出來的企業(yè)中，有的在短短幾年內(nèi)就成長為年?duì)I業(yè)額數(shù)十億美元的大公司。

在中國，自1998年起一系列創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的成功舉辦在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，包括美國時代周刊、香港大公報(bào)、中國中央電視臺、中國教育報(bào)在內(nèi)的近60家國內(nèi)外媒體對各項(xiàng)賽事都進(jìn)行了廣泛而深入的報(bào)道。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的2004年“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入了實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。

2000年，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展，成為共青團(tuán)、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學(xué)生科技活動的新形式。2002年第三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在浙江大學(xué)成功舉辦，2004年第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在廈門大學(xué)成功舉辦。

為進(jìn)一步促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動在全國高校的開展，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)于2006年在山東大學(xué)舉辦第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽已經(jīng)走過了數(shù)個年頭，在這樣的一股大潮中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的弄潮兒。中國，需要創(chuàng)業(yè)者；中國的未來，將屬于這些勇于創(chuàng)新的人！

第二篇：全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

附件4

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽計(jì)劃書參考框架

一、概述

公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他

二、產(chǎn)品/服務(wù)分析（黃經(jīng)緯）

用途、好處

競爭優(yōu)勢所在專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等

三、市場分析（吳函素）

市場狀況、變化趨勢及潛力

調(diào)研數(shù)據(jù)

細(xì)分目標(biāo)市場及客戶描述

四、競爭分析（鐘選凱）

現(xiàn)有和潛在的競爭者分析

競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的方法

五、營銷分析（郭紹俊）

針對每個細(xì)分市場的營銷計(jì)劃

如何保持并提高市場占有率

六、運(yùn)作分析（歐陽）

原材料、工藝、人力安排等

七、管理層分析（吳欣倪）

每個人的經(jīng)驗(yàn)、能力和專長

組成營銷、財(cái)務(wù)和行政、生產(chǎn)、技術(shù)

八、財(cái)務(wù)預(yù)測（陳璐）

營業(yè)收入和費(fèi)用、現(xiàn)金流量

前兩年月報(bào)、后三年年報(bào)

九、附錄

支持上述信息的材料

第三篇：挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽簡介

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽 “挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是20世紀(jì)80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的活動。它借助風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作模式，要求參賽者組成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽團(tuán)隊(duì)，就一項(xiàng)具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的投資為目的，完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類比賽的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類最熱門最受關(guān)注的競賽?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項(xiàng)目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展，每個項(xiàng)目每兩年舉辦一屆，該比賽是全國目前最具有導(dǎo)向性、示范性和權(quán)威代表性的全國競賽活動。1基本信息

獎項(xiàng)名稱：“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽

創(chuàng)辦時間：1998年

主辦單位：共青團(tuán)中央 中國科協(xié) 教育部 全國學(xué)聯(lián) 地方人民政府 承辦單位：國內(nèi)著名大學(xué)

2獎項(xiàng)介紹

在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽近幾年風(fēng)靡全球高校。競賽堅(jiān)持育人宗旨，引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上，圍繞一項(xiàng)具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù)，組成優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計(jì)劃，通過參加培訓(xùn)和比賽，不斷完善項(xiàng)目設(shè)計(jì)，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資介入，進(jìn)而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實(shí)踐活動。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽又稱商業(yè)計(jì)劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成 優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項(xiàng)具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，由國內(nèi)著名大學(xué)承辦，分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽兩類，課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認(rèn)為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克圣會”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，2012年，第一、二、三、四、五、六、七、八屆“挑戰(zhàn)杯”

中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)成功舉辦。

大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未 來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入了實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。2000年，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，2003年國家教育部正式成為主辦方，則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展，成為共青團(tuán)、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學(xué)生科技活動的新形式。

3競賽的宗旨：

崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。

4競賽的目的：

引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

5賽制與賽段

競賽采取學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進(jìn)行。

6大挑與小挑的區(qū)別：

?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項(xiàng)目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，簡稱小挑；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，簡稱大挑，兩者在比賽側(cè)重點(diǎn)不同，大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實(shí)際意義與特點(diǎn)，而小挑更注重市場與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強(qiáng)，小挑獎項(xiàng)設(shè)置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤?bào)六件作品，其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進(jìn)國賽，大挑有學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報(bào)八人，而小挑最多可以報(bào)十人，大挑比賽證書蓋共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)的章。

7“挑戰(zhàn)杯”系列專項(xiàng)競賽

網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營專項(xiàng)比賽

為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”競賽的影響力和權(quán)威性，從第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（小挑）之后，將網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營比賽單獨(dú)出來。網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營競賽由全國“挑戰(zhàn)杯”競賽組委會舉辦，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章，每年兩季，競賽流程為校賽選拔初賽、全國預(yù)賽、全國復(fù)賽、全國決賽。獎項(xiàng)設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎（共100名），另外國賽入圍了現(xiàn)場決賽的團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營直接入圍全國決賽，入圍團(tuán)隊(duì)可以選擇參與或不參與網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營專項(xiàng)決賽，若選擇參加，必須保證網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營參加成員與國賽答辯成員一致。特色項(xiàng)目獎

第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中，除了網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營專項(xiàng)競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設(shè)置了項(xiàng)目特色獎，對進(jìn)入了國賽現(xiàn)場決賽的團(tuán)隊(duì)并參與公開答辯的團(tuán)隊(duì)，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項(xiàng)目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。

西安世園會專項(xiàng)競賽

第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽期間，為擴(kuò)大挑戰(zhàn)杯的影響力和權(quán)威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項(xiàng)競賽，該項(xiàng)目由學(xué)校團(tuán)委重新推選3個項(xiàng)目，前提是不與已經(jīng)入圍國賽的作品重復(fù)，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。

累進(jìn)創(chuàng)新獎

根據(jù)第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽組委會安排，本屆競賽增設(shè)了“累進(jìn)創(chuàng)新獎”和“交叉創(chuàng)新獎”各若干項(xiàng)，為順應(yīng)交叉學(xué)科學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的趨勢，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生吸收融合不同學(xué)科研究對象、研究視角、研究方法和研究工具，豐富知識和研究能力體系，1．申報(bào)作品須為已參加過往屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽的作品。

2．作品經(jīng)評審委員會認(rèn)定，符合下列一條或幾條：（1）較之前參賽時有重要研究進(jìn)展；（2）在作品孵化方面有明顯成果；（3）學(xué)校通過設(shè)立累進(jìn)支持基金、實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃等方式對較長周期的參賽項(xiàng)目提供持續(xù)支持，對參賽隊(duì)員進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)；（4）參賽項(xiàng)目被黨和政府相關(guān)部門、社會機(jī)構(gòu)采納并結(jié)合實(shí)踐加以完善，在推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

累進(jìn)創(chuàng)新獎每個高校只能選報(bào)一件作品。

交叉創(chuàng)新獎

（一）申報(bào)條件

1．參評作品須入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽。

2．參評作品須涉及兩個及以上學(xué)科（指“國家1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級學(xué)科”），在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學(xué)科研究能力。

交叉創(chuàng)新獎每個高校只能選報(bào)一件作品。

8歷屆競賽介紹

第一屆·1999·北京·清華大學(xué)

1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”和訊網(wǎng)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在北京成功舉辦，競賽由和訊網(wǎng)贊助，匯集了全國120余所高校近400件作品。大賽的舉辦使“創(chuàng)業(yè)”的熱浪從清華園向全國擴(kuò)散，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，孕育了視美樂、易得方舟等一批高科技公司，產(chǎn)生了良好的社會影響。

第二屆·2000·上?！ど虾＝煌ù髮W(xué)

2000年，由上海交通大學(xué)承辦的第二屆“挑戰(zhàn)杯”萬維投資中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在上海成功舉辦，競賽由萬維投資網(wǎng)贊助。大會共收到來自全國24個省137所高校的455件作品。在社會各界的關(guān)心支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本和市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。

第三屆·2002·杭州·浙江大學(xué)

2002年，由浙江大學(xué)承辦的第三屆“挑戰(zhàn)杯”天堂硅谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在杭州成功舉辦，教育部成為競賽主辦單位，杭州市人民政府作為承辦單位參與了競賽，并提供了全部經(jīng)費(fèi)支持。競賽成為2002西湖博覽會的重要活動之一，致力于打造創(chuàng)業(yè)天堂的杭州市甚至提出要將中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽永遠(yuǎn)留在杭州。

競賽組委會共收到來自全國29個省、市、自治區(qū)244所高校的參賽作品共542件。競賽受到社會各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，部分參賽作品開賽前就吸引了部分風(fēng)險(xiǎn)投資，金額達(dá)10400萬元，其中簽訂合同的項(xiàng)目6件，簽約金額4640萬元。決賽期間，正式簽約項(xiàng)目4件，金額達(dá)5760萬元。其中，南京大學(xué)的“格霖新一代綠色環(huán)?？諝鈨艋鳌鄙虡I(yè)計(jì)劃獲得了高達(dá)2595萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。

第四屆·2004·廈門·廈門大學(xué)

2004年，第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國銀行中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在廈門大學(xué)成功舉辦，則把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。競賽由中國銀行和亞禮得集團(tuán)贊助，來自全國29個省、市、自治區(qū)276所高校的603件作品參加了競賽，其中100件作品進(jìn)入了終審決賽。

臺灣省首次派隊(duì)參加，香港和澳門的大學(xué)也應(yīng)邀觀摩。參加終審決賽的參賽學(xué)生達(dá)1000余人，參加觀摩的媒體、企業(yè)、投資等各界人士近2000余人，使“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在短短4屆、5年的時間里就達(dá)到了空前的規(guī)模。

第五屆·2006·濟(jì)南·山東大學(xué)

2006年第五屆“挑戰(zhàn)杯”飛利浦中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在山東大學(xué)成功舉辦，部分作品在賽前就受到社會各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，賽前共有13個參賽項(xiàng)目與25家企業(yè)達(dá)成投資意向，獲得了5921.35萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。在終審決賽期間的投資意向洽談會上，共有3個項(xiàng)目與4家企業(yè)正式簽約，風(fēng)險(xiǎn)投資達(dá)2225萬元。

山東省人民政府首次作為比賽所在地主辦單位出現(xiàn)在挑戰(zhàn)杯競賽中，充分體現(xiàn)了省級地方政府對挑戰(zhàn)杯活動的開展的重視和對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的支持。飛利浦中國有限公司對該屆比賽大力贊助，來自包括港澳臺在內(nèi)的22個賽區(qū)的129件作品進(jìn)行了評審。該屆“挑戰(zhàn)杯”做了很多有意義的嘗試和探索，為進(jìn)一步加大服務(wù)參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的力度，主辦單位邀請了國內(nèi)12個高新技術(shù)園區(qū)作為“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。為更好地指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”獲獎團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，主辦單位還邀請了包括柳傳志，劉永好在內(nèi)的社會知名人士擔(dān)任中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。本節(jié)競賽成為了“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽辦賽以來參賽高校數(shù)量、作品數(shù)量最多，港澳臺地區(qū)全部參賽，自主創(chuàng)新比例明顯提高，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的服務(wù)類項(xiàng)目明顯增加的一屆比賽。

該屆“挑戰(zhàn)杯”競賽得到了來自港澳臺地區(qū)眾多高校的熱烈響應(yīng)，香港地區(qū)首次正式參賽，共有來自香港地區(qū)的9所高校、澳門地區(qū)1所高校、臺灣地區(qū)的3所高校前來參賽、參展、觀摩，為大賽增添了新的亮點(diǎn)，吸引了各方的廣泛關(guān)注。第六屆·2008·成都·四川大學(xué)

2008年11月16日第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽開幕式在四川大學(xué)舉行，來自內(nèi)地的109所高校的150支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)以及港澳地區(qū)的18支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在角逐金銀銅獎。

第七屆·2010·長春·吉林大學(xué)

第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽活動由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，長春市政府、吉林大學(xué)共同承辦。本屆競賽共收到來自全國374所高校（含港澳臺）的640項(xiàng)創(chuàng)業(yè)作品，參賽學(xué)生達(dá)6000多名。可謂匯集了大學(xué)生中的精英，并層層精選了領(lǐng)先的研究成果。比賽不僅要用展板、實(shí)物、資料、幻燈片和答辯等形式展示自己的設(shè)計(jì)成果，而且還要進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書評審、秘密答辯和“創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營競賽。其中，“創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營競賽是本屆“挑戰(zhàn)杯”新增的環(huán)節(jié)，它標(biāo)志著這項(xiàng)全國性的大學(xué)生實(shí)踐大賽已經(jīng)開始由單純的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫與答辯向創(chuàng)業(yè)計(jì)劃如何有效實(shí)施轉(zhuǎn)變。第八屆·2012·上?！ね瑵?jì)大學(xué)

第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽活動由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、上海市人民政府共同主辦，同濟(jì)大學(xué)承辦、復(fù)星集團(tuán)協(xié)辦，本屆參賽作品首次被分為“已創(chuàng)業(yè)”和“未創(chuàng)業(yè)”兩類，并實(shí)行校、省、全國逐級報(bào)備制度，力求進(jìn)一步突出競賽設(shè)計(jì)的科學(xué)性與競賽作品的實(shí)用性，即在主體賽事中，對于已創(chuàng)業(yè)類作品的考察，將更加注重商業(yè)運(yùn)營效果；而對于未創(chuàng)業(yè)類作品，則更加注重市場發(fā)展?jié)摿Α８鶕?jù)已創(chuàng)業(yè)作品的實(shí)際運(yùn)營情況，在其實(shí)得總分基礎(chǔ)上給予1%－5%的加分，這項(xiàng)規(guī)則的出臺將有利于調(diào)動“已創(chuàng)業(yè)”項(xiàng)目參賽團(tuán)隊(duì)的積極性，同時也鼓勵更多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投入實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域，以此推動“挑戰(zhàn)杯”由學(xué)術(shù)導(dǎo)向型向?qū)崙?zhàn)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。在評審專家都聘請風(fēng)險(xiǎn)投資專家，不再聘請高校專家，在傳統(tǒng)的賽事活動之外，本屆“挑戰(zhàn)杯”在第七屆競賽增設(shè)的參賽團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，本屆競賽將設(shè)立網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營專項(xiàng)賽，面向進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)，按照自愿原則組織比賽，獎項(xiàng)單設(shè)。

本屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)在獎項(xiàng)設(shè)置方面，競賽將增加媒體、公眾評價等環(huán)節(jié)，并設(shè)立最具創(chuàng)意獎、最具潛力獎、最具人氣獎、最受媒體關(guān)注獎等單項(xiàng)獎。此外，本屆競賽建立了協(xié)同合作的三區(qū)聯(lián)動平臺，將依托有關(guān)地方政府，遴選并設(shè)立第一批5個示范性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目落戶、臨時辦公場所租借、啟動資金扶持等方面有多項(xiàng)專項(xiàng)獨(dú)享政策，同時加強(qiáng)與有關(guān)方面特別是創(chuàng)業(yè)投資公司、金融機(jī)構(gòu)等方面的合作，為高校學(xué)生通過參與競賽實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)提供支持。全國決賽期間，將設(shè)立創(chuàng)業(yè)園區(qū)開放日，組織參賽團(tuán)隊(duì)及嘉賓赴部分園區(qū)參觀考察，實(shí)地體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營情況，了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目優(yōu)惠落戶政策；還會舉辦優(yōu)秀項(xiàng)目風(fēng)投洽談會，推介“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

第四篇：“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽簡介

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽簡介

隨著人類社會進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密，科技成果轉(zhuǎn) 化為生產(chǎn)力的周期越來越短，科技進(jìn)步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要決定性因素。這些都給處于改革攻堅(jiān)階段的中國帶來巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，加入世貿(mào)組織，使中國在更高層次和更廣領(lǐng)域直接面對全球技術(shù)、信息和資本市場競爭。因此，大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。為了適應(yīng)這一要求，共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)決定共同主 辦“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是近幾年風(fēng)靡全國高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的 競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)和退出策略、組 織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計(jì)劃競賽，自1983 年德州大學(xué)奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽以來，包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的十多所大學(xué)每年都舉辦這一競賽。Yahoo、Netscape、Excite等公司就是在美國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽大大推動了美國高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，甚至從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競 賽已成為美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接驅(qū)動力之一?！疤魬?zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全 國學(xué)聯(lián)共同主辦，分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽兩類，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認(rèn)為中國大學(xué) 生的“科技奧林匹克圣會”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，第一、二、三、四、五、六、七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競 賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)成功舉辦。競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生 了良好的社會影響。訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行階段并逐步走向成熟。

目前，“挑戰(zhàn) 杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽已與“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。且從 2002年起，教育部也成為主辦單位之一。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合性、創(chuàng)造性人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資 體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽歷屆回顧 第一屆·1999·北京·清華大學(xué)

1999 年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”和訊網(wǎng)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在北京成功舉辦，競賽由和訊網(wǎng)贊助，匯集了全國 120余所高校近400件作品。大賽的舉辦使“創(chuàng)業(yè)”的熱浪從清華園向全國擴(kuò)散，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，孕育了視美樂、易得方舟等一批高科 技公司，產(chǎn)生了良好的社會影響。第二屆·2000·上海·上海交通大學(xué)

2000年，由上海交通大學(xué)承辦的第二屆“挑戰(zhàn)杯”萬 維投資中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在上海成功舉辦，競賽由萬維投資網(wǎng)贊助。大會共收到來自全國24個省137所高校的455件作品。在社會各界的關(guān)心支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本和市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。第三屆·2002·杭州·浙江大學(xué)

2002 年，由浙江大學(xué)承辦的第三屆“挑戰(zhàn)杯”天堂硅谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在杭州成功舉辦，教育部成為競賽主辦單位，杭州市人民政府作為承辦單位參與了競賽，并提供了全部經(jīng)費(fèi)支持。競賽成為2002西湖博覽會的重要活動之一，致力于打造創(chuàng)業(yè)天堂的杭州市甚至提出要將中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽永遠(yuǎn)留在杭州。

競 賽組委會共收到來自全國29個省、市、自治區(qū)244所高校的參賽作品共542件。競賽受到社會各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，部分參賽作品 開賽前就吸引了部分風(fēng)險(xiǎn)投資，金額達(dá)10400萬元，其中簽訂合同的項(xiàng)目6件，簽約金額4640萬元。決賽期間，正式簽約項(xiàng)目4件，金額達(dá)5760萬元。其中，南京大學(xué)的“格霖新一代綠色環(huán)保空氣凈化器”商業(yè)計(jì)劃獲得了高達(dá)2595萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。

第四屆·2004·廈門·廈門大學(xué)

2004年，第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國銀行中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在廈門大學(xué)成功舉辦，則把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。競賽由中國銀行和亞禮得集團(tuán)贊助，來自全國29個省、市、自治區(qū)276所高校的603件作品參加了競賽，其中100件作品進(jìn)入了終審決賽。

臺灣省首次派隊(duì)參加，香港和澳門的大學(xué)也應(yīng)邀觀摩。參加終審決賽的參賽學(xué)生達(dá)1000余人，參加觀摩的媒體、企業(yè)、投資等各界人士近2000余人，使“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在短短4屆、5年的時間里就達(dá)到了空前的規(guī)模。

第五屆·2006·濟(jì)南·山東大學(xué)

2006 年第五屆“挑戰(zhàn)杯”飛利浦中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在山東大學(xué)成功舉辦，部分作品在賽前就受到社會各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險(xiǎn)投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，賽前共有 13個參賽項(xiàng)目與25家企業(yè)達(dá)成投資意向，獲得了5921.35萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。在終審決賽期間的投資意向洽談會上，共有3個項(xiàng)目與4家企業(yè)正式簽約，風(fēng) 險(xiǎn)投資達(dá)2225萬元。

山東省人民政府首次作為比賽所在地主辦單位出現(xiàn)在挑戰(zhàn)杯競賽中，充分體現(xiàn)了省級地方政府對挑戰(zhàn)杯活動的開展的重視和 對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的支持。飛利浦中國有限公司對該屆比賽大力贊助，來自包括港澳臺在內(nèi)的22個賽區(qū)的129件作品進(jìn)行了評審。該屆“挑戰(zhàn)杯”做了很多有意義的嘗試和探索，為進(jìn)一步加大服務(wù)參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的力度，主辦單位邀請了國內(nèi)12個高新技術(shù)園區(qū)作為“中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。為更 好地指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”獲獎團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，主辦單位還邀請了包括柳傳志，劉永好在內(nèi)的社會知名人士擔(dān)任中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。本節(jié)競賽成為了“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽辦賽以來參賽高校數(shù)量、作品數(shù)量最多，港澳臺地區(qū)全部參賽，自主創(chuàng)新比例明顯提高，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的服務(wù)類項(xiàng)目明顯增加的一屆比賽。

該屆“挑戰(zhàn)杯”競賽得到了來自港澳臺地區(qū)眾多高校的熱烈響應(yīng)，香港地區(qū)首次正式參賽，共有來自香港地區(qū)的9所高校、澳門地區(qū)1所高校、臺灣地區(qū)的3所高校前來參賽、參展、觀摩，為大賽增添了新的亮點(diǎn)，吸引了各方的廣泛關(guān)注[2]。

第六屆·2008·成都·四川大學(xué)

2008年11月16日第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽開幕式在四川大學(xué)舉行，來自內(nèi)地的109所高校的150支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)以及港澳地區(qū)的18支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在角逐金銀銅獎。[3] 第七屆·2010·吉林·吉林大學(xué)

2010 年9月25日第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽將在吉林大學(xué)舉辦。本屆大賽共有來自大陸地區(qū)的115所高校的165支團(tuán)隊(duì)和港澳臺地區(qū)8所高校的 17支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入終審決賽，角逐金獎。決賽作品涵蓋農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類、生物醫(yī)藥類、化工技術(shù)等各個領(lǐng)域。

各部分流程介紹

競賽采用“分類申報(bào)、分類評比、分類評獎”的申報(bào)和評審辦法。各學(xué)院按照組織流程要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)工作。

1、立項(xiàng)階段：

各學(xué)院完成本學(xué)院作品的征集、分類匯總、資格審查、初審及推薦等工作； 各團(tuán)總支將本院申報(bào)項(xiàng)目匯總表（附件二）及各項(xiàng)目作品申報(bào)書（附件一）整理分類，一式一份交至團(tuán)委大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技指導(dǎo)中心處（綜合辦公樓305房間）。整理打包后發(fā)到 keji@cugb.edu.cn郵箱并在郵件標(biāo)題上標(biāo)注學(xué)院名稱及“第十屆創(chuàng)新杯立項(xiàng)材料”字樣。

競賽辦公室組織校內(nèi)專家進(jìn)行復(fù)審，確定獲批的重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目。

2、中期審核階段：

競賽辦公室及各學(xué)院對競賽作品進(jìn)行評審，檢查項(xiàng)目開展情況。對沒有進(jìn)行工作或工作量嚴(yán)重不足的項(xiàng)目視為不合格，不再支持；可根據(jù)項(xiàng)目的開展情況適當(dāng)調(diào)整重點(diǎn)和一般項(xiàng)目。

3、結(jié)項(xiàng)階段：

競賽辦公室及各學(xué)院對競賽作品進(jìn)行評審，可根據(jù)項(xiàng)目的開展情況適當(dāng)調(diào)整重點(diǎn)和一般項(xiàng)目。

4、其它說明

1、各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，嚴(yán)格按照條例組織實(shí)施，積極動員本院學(xué)生參加。

2、各類校級立項(xiàng)作品總數(shù)控制在100件左右，學(xué)院申報(bào)校級立項(xiàng)的作品數(shù)目不超過初選的50%（初選總數(shù)低于10件作品的學(xué)院不受此限制），以20件為上限

第五篇：“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

煙臺大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

復(fù)賽、決賽評比內(nèi)容

一、復(fù)賽

要求：（1）執(zhí)行總結(jié)簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出（10％）；（2）創(chuàng)業(yè)機(jī)會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新（15％）；（3）產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動，科技含量比較高（10％）；（4）市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚（15％）；（5）創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行（10％）；（6）描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理（15％）；（7）描述管理隊(duì)伍及中和因素科學(xué)、合理（10％）；（8）行動計(jì)劃科學(xué)、合理（10％）；（9）其他（5％）。

二、決賽

專家評審內(nèi)容：（1）執(zhí)行總結(jié)（5%）。要求：簡明、扼要，能有效概括整個計(jì)劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標(biāo)：能突出自身特有的優(yōu)勢。（2）產(chǎn)品（或服務(wù)）介紹（15％）。要求：描述詳細(xì)、清晰；技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費(fèi)水平；對技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確；特點(diǎn)突出，有較高的商業(yè)價值；需求分析合理。（3）公司戰(zhàn)略（5％）。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場定位準(zhǔn)確；形象設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略米標(biāo)合理、明確。（4）市場分析（10％）。要求：市場調(diào)查分析嚴(yán)密、科學(xué)；詳細(xì)闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認(rèn)識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預(yù)測合理；市場定位準(zhǔn)確。（5）營銷策略（10％）。要求：成分及定價合理；營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。（6）經(jīng)營管理（5％）。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理；操作周期和實(shí)施計(jì)劃安排恰當(dāng)；在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點(diǎn)明確；對經(jīng)營難度和資源要求分析準(zhǔn)確。（7）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（15％）。要求：團(tuán)隊(duì)成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補(bǔ)且分工合理；組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。（8）企業(yè)經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)狀況（10％）。要求：財(cái)務(wù)報(bào)表清晰明了，且能有效揭示財(cái)務(wù)績效；列出關(guān)鍵財(cái)務(wù)因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)和主要財(cái)務(wù)報(bào)表；財(cái)務(wù)計(jì)劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。（9）融資方案和回報(bào)（10％）。要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報(bào)率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計(jì)全面；融資方案具有吸引力。（10）關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問題的風(fēng)析（10％）。要求：對風(fēng)險(xiǎn)和問題認(rèn)識深刻，估計(jì)充分；解決方案合理有效。（11）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表述（5％）。要求：專業(yè)語言運(yùn)用準(zhǔn)確；表述簡潔清晰、少有冗余。