第一篇：夸夸身邊的好老師

夸夸身邊的好老師

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。從古至今，教師是一個神圣而又特殊的職業(yè)。古人語：“一日為師，終生為父”，師生情誼是天下最純潔，最美好的情懷。如今又是一個教師節(jié)來臨了。我先祝愿明天的教師節(jié)老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已是初二的學(xué)生了，老師也陪伴我們度過了初一的時光?；仨@一年來，對老師有數(shù)不清感動與感謝。

一年前，我懷著滿心的歡喜走進了東城實驗，給我留下印象最深的老師就是我的語文老師——張老師，她給我的印象是耐心、和善、認(rèn)真。而且還很幽默，上次在班隊課上因為要表演所以張老師發(fā)話了：“熟話說女士優(yōu)先，所以我決定現(xiàn)在有請男生先來！”什么不是說女士優(yōu)先，卻是男生先來。哈哈哈！所以她經(jīng)常用詼諧的言語逗得大家捧腹大笑。剛開學(xué)，我們都被她那慈眉善目給“騙”了。我們都以為她不是一個很嚴(yán)格的老師，誰想，陳老師第一節(jié)課就對我們說：“從明天開始，我們要進行課前演講，從一號同學(xué)開始，請大家做好充分的準(zhǔn)備。”我們一聽到她說這話，都唉聲嘆氣起來。

她不僅對我們十分嚴(yán)格，還對我們的要求特別高啊！初一剛開始，就要軍訓(xùn)，第一天張老師就個了我們一個下馬威說這次軍訓(xùn)一定要拿第一！“什么?。〔诺谝惶彀≤娪?xùn)，他還沒知道我們的水平，就要我們拿第一！她對我們還真有信心?。　睆埨蠋煵粌H這樣，還給我們班取了個名非同凡響704。要知道去了這個名可是要負(fù)出代價的啊，這意味著我們今后要跟努力，要對自己的要求要更高啊，可不能被別人笑話啊。在軍訓(xùn)中因為張老師的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，教官的用心指導(dǎo)下還有我們自身的努力下！還真的非同凡響了，我們軍訓(xùn)取得了第一的好成績！得到了老師和校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎！并且應(yīng)為有張老師這個非凡的班主任的帶領(lǐng)下在初一這一年里我們班是樣樣都比其他班好，然而那四葉草班牌在我們班整整待了一學(xué)期呢！搞得我們對著榮譽都“不感興趣了”。

張老師不僅如此，她還有她獨特的上課方式哦！她從來不會因為有同學(xué)答不出問題而去批評他，反而會去鼓勵他幫助他。她為調(diào)動了同學(xué)們得積極性，有時就會和我們聊聊家常，說說她看到的有趣新聞。不過重點不在與他講的內(nèi)容，重點是我們上課注意力集中了，跟專注了，聽課效率提高了，舉手發(fā)言的同學(xué)也多了。

這就是我們的好老師張老師，因為有她我們班級才可以有現(xiàn)在的輝煌。喜歡她，我愛她，跟愛她的課堂！

東城實驗學(xué)校 804班 范宇杰

第二篇：夸夸身邊的好老師

夸夸身邊的好老師

“老師”,常常被形容成是辛勤的園丁,默默燃燒的蠟燭,孜孜不倦地教育者每一位孩子,他們用青春培育著每一個孩子,用笑容鼓勵著每一位孩子,用勇氣讓孩子們面對困難。在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,照亮著周圍的朋友。我對“老師”這個行業(yè)充滿著敬佩。

如果要我夸夸身邊的好老師,每一位老師都有自己的閃光點,在教育中展現(xiàn)自己美好的一面。

細(xì)細(xì)算來，和身邊的老師，每天在一起的時間要比與家人的相處多很多。我們能夠相處的像一家人一樣,原因很簡單，因為我們深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。

在平凡的崗位上以一顆真誠的心去對待我們身邊的每一個伙伴，是建立團結(jié)、和諧的大家庭，形成有朝氣、有凝聚力的團隊的基礎(chǔ)當(dāng)然更是首要條件，我想我們大家無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個崗位，更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個人！下面我也來夸夸我身邊的好老師。

她,高高的身材,短短的頭發(fā),圓圓的臉上總是帶著笑臉.對,就是她,張云老師，她是個做人做事都很認(rèn)真的人，外表和內(nèi)心都很堅強。在平常的教研活動中，經(jīng)常和同事們分析各自教學(xué)中的長處，取長補短。更讓人難忘的是她總掛在唇邊甜甜的笑。真的很少從她嘴里聽到什么牢騷話，不管學(xué)校布置什么任務(wù)，她總是毫無怨言地接受，并認(rèn)真完成。我從沒聽過她在教室里大聲地說話，卻常?？吹剿P(guān)愛學(xué)生的目光，和風(fēng)細(xì)雨般地循循善誘，這樣的老師，學(xué)生哪會不愛！

她,直直的頭發(fā),古銅色皮膚,淺淺的酒窩,就是她,徐艷，她對人熱情，溫柔嫻淑，和她在一起，就兩個字：“舒服”。和她交往你會覺得沒有任何負(fù)擔(dān)。她對學(xué)生的愛是毫不做作的，她對同事的關(guān)心也是發(fā)自內(nèi)心的。只是每次經(jīng)過教室聽到她沙啞的嗓音總會讓我心疼。

她,喜歡大聲講話，喜歡逛街，她不僅數(shù)學(xué)教學(xué)出色，班級管理經(jīng)驗也非常豐富，她就像一個熔爐，將一班調(diào)皮的學(xué)生緊緊地熔在一起，在她的管理下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)蒸蒸日上，學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感倍兒強，在學(xué)校組織的各項比賽中，成績喜人。

她，黑黑的馬尾,高高的個子,總是喜歡一個人傻笑,那么年輕，那么漂亮！孩子們特別喜歡她。雖然她剛參加工作，但她做事講科學(xué)、講原則，責(zé)任心強。她深深地愛著班里的每一個孩子，所以她在班級管理工作也是有自己的特色。她，年輕有為，對工作認(rèn)真。在教學(xué)上，我們兩人互相取長補短，互相幫助，毫無保留。我們從教學(xué)設(shè)計到學(xué)具用具的準(zhǔn)備，事無巨細(xì)，考慮周全。別看她平時總愛傻笑，一站到講臺上，面對可愛的孩子們,渾身充滿了激情。

教師每天處理的，在有些人眼里，只不過是些芝麻綠豆的小事，沒有鮮花掌聲的簇?fù)恚瑳]有轟轟烈烈的業(yè)績，但我相信，細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。

第三篇：夸夸我們身邊的好老師

夸夸我們身邊的好老師

從走進學(xué)校的那一天起，每個人的都會遇到許多老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)在教我們語文的陳老師。

一年前，我懷著滿心的歡喜走進了延安中學(xué)，給我留下印象最深的老師就是我的語文老師——陳老師，她給我的印象是耐心、和善、認(rèn)真。

陳老師也很幽默，在課堂上，她經(jīng)常用詼諧的言語逗得大家捧腹大笑。陳老師還很善辯，有些同學(xué)在課堂上提出異議，她能很快駁回，并將理由說得頭頭是道，同學(xué)們?nèi)几拾菹嘛L(fēng)。

剛開學(xué)，我們都被她那慈眉善目給“騙”了。我們都以為她不是一個很嚴(yán)格的老師，誰想，陳老師第一節(jié)課就對我們說：“從明天開始，我們要進行課前演講，從一號同學(xué)開始，請大家做好充分的準(zhǔn)備。”我們一聽到她說這話，都唉聲嘆氣起來。

后來，我們才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心，老師這樣做，是為了要提高我們的演講能力和樹立我們的自信心，以便我們能在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，配合老師，上好每一節(jié)課。

陳老師上課既生動又活潑，我想用“手舞足蹈”來形容她應(yīng)該不是很好的吧?當(dāng)她給我們講課的時候，她用夸張的肢體語言和抑揚頓挫的聲調(diào)給我們講解，可以說是惟妙惟肖，我們就會和她一起走進大文豪的作品里。

我印象最深的是她給我們上的第一篇課文《春》。她讀課文的時候，我們會隨著她的朗讀進入到另一個世界。她讀得是那么生動，那么的激昂，那么的慷慨，就像是練太極一樣，快慢結(jié)合，鋼柔并濟。

當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她會給一個提示，還不斷的鼓勵，直到完整?？墒钱?dāng)我們回答完她提出的問題之后，她微微一笑，給我們指出了其中的錯誤。陳老師總是這樣循循善誘、和藹可親。

我清楚地記得，陳老師提出了一個問題并點名叫我回答，我以為自己聽錯了，遲疑地站起來，又迷迷糊糊地回答了這個問題?，F(xiàn)在已記不起我當(dāng)時回答的問題是什么，但我永遠(yuǎn)清晰記得的一句鼓勵的話，“說得真好，以后要多舉手，多發(fā)言，我相信你一定會是很棒的學(xué)生?！贝藭r，我心中有一種說不出的感覺，不知道是驚訝還是振憾。但我唯一確定的是，我在老師一舉一動中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我要加油，我要努力!

第四篇：夸夸我身邊的好老師

夸夸我身邊的好老師

XX幼兒園是一個溫馨，和諧大家庭，在這里有一群富有活力，充滿朝氣的老師們。每當(dāng)你走進幼兒園，就猶如走進溫暖的家，有一股暖流注入你的心窩。幼兒園里有許多愛崗敬業(yè)的好老師，她們敢為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在這里我要夸夸我身邊的好同事，好榜樣，XX老師。

她熱愛生活，關(guān)心孩子。她對生活中的小事極為關(guān)心，對待小朋友擁有無限的愛心。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)哪位小朋友沒來園，她連忙打電話與家長聯(lián)系。對孩子的冷熱更是無微不至地關(guān)心。如：冬天天氣特別冷，孩子們午睡時，潘老師為了不讓每個孩子著涼，她一直在寢室里巡視，隨時給他們蓋好被子；一些家長忽略了對孩子的早餐營養(yǎng)，X老師給家長耐心地指導(dǎo)早餐的重要性，一些孩子挑食、營養(yǎng)不良，她總是耐心地去指導(dǎo)，如劉子傲小朋友胃口不好，每天吃飯總是勉勉強強，幼兒園、家庭的情況如是相同，潘老師就和家長一起分析原因。對于那些父母上早夜班來不及照顧的孩子，有的頭發(fā)沒梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右腳穿錯，X老師總是細(xì)心地去觀察、去關(guān)心、去幫助，尤其是瑩瑩小朋友幾乎每天來園頭發(fā)都亂亂的，兩只小辮子上的橡皮筋經(jīng)常是似斷非斷，X老師常常自己掏錢買來了橡皮筋。X老師對孩子的關(guān)心和照顧得到了家長的好評。以上這些事例雖然都是一些平凡的小事，但我們可以看出潘老師擁有一顆愛心，并把這顆愛心撒向每個孩子。

X老師勤奮好學(xué)，積極進取。幼兒園集體學(xué)習(xí)時，她總是認(rèn)真聽，認(rèn)真記，還常常利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)、去研究。在每次教學(xué)研討中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨，認(rèn)真去實踐嘗試，對一些不理解的疑惑在集體學(xué)習(xí)中、教研活動中提出來，讓大家討論找到問題的答案。讓我們的老師一起進步，一起成長。為了熟悉新教材，X老師常常把書帶回家，外出聽課，認(rèn)真記錄、整理，并根據(jù)自己班級的實際情況進行思考，提出實施方案。由于她認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富，成為了一名教研組長。這就是我們的老師，普通的老師。

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第五篇：夸夸我身邊的好老師

夸夸我的同事

孟莎莎

許老師是我們學(xué)校一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的語文老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的好老師，平時也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到許老師，和她在一個年級組時，從她那里我學(xué)到了很多東西。

每節(jié)課，許老師都會在課前做好上課準(zhǔn)備。記得教學(xué)《烏鴉喝水》這節(jié)課時，她想給孩子們做個實驗。許老師提前就開始準(zhǔn)備實驗教具了，她找來廢舊汽水塑料瓶，可是瓶子口太小了，稍大一點的石子放不進去。功夫不負(fù)有心人，許老師最終想到把塑料瓶的瓶口剪掉一截，瓶口就大點了。許老師說沒有實驗，學(xué)生就不能親身感受，就不能直觀的理解課文，那么這節(jié)課還不如不上。許老師這種認(rèn)真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準(zhǔn)備，不打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役，注意每一個小細(xì)節(jié)，從而真正提高課堂效。

許老師年紀(jì)雖大，但每一節(jié)語文課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽她的課，就會發(fā)現(xiàn)許老師的業(yè)務(wù)能力特別強，就連很普通的生字課都能講得激情四射。一個個生字、一段段課文在她的講解下，變得很容易理解，難怪許老師帶的班語文都特別棒。課間，許老師都會抓緊時間進班，將改好的語文作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的，許老師可以面對面，一對一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。

許老師對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，許老師既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位。在許老師的帶動下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，許老師也時常地引導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽聽別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長處，許老師還主動邀請我們?nèi)ヂ犓碾S堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗給我們。作為一名普通的人民教師，許老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園丁”的深刻內(nèi)涵。

師生關(guān)系是一個心靈與心靈相接觸的微妙過程，教師愛的流動，不是單向的，它必然要激起學(xué)生愛的反饋，形成尊師的愛的回流。愛是教育的工具，是鑒別教育的尺度。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她疲憊時學(xué)生那一聲深情的問候……

我想，正是愛，才讓許老師的人生那么的豐富，她熱愛學(xué)生，熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。作為教師，許老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻著，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值，讓我們?yōu)橹袆印?/p>