第一篇：吉林大學(xué)大學(xué)生地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽實(shí)施方案

吉林大學(xué)大學(xué)生地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽實(shí)施方案

為加強(qiáng)地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高大學(xué)生掌握地學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和解決地學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，推進(jìn)我校地學(xué)類(lèi)課程體系、課程內(nèi)容及教學(xué)方法的深入改革，促進(jìn)地學(xué)立體化綜合創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，經(jīng)研究決定組織實(shí)施吉林大學(xué)大學(xué)生地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽。

一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

我校大學(xué)生地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽的運(yùn)行模式為“學(xué)校組織、學(xué)部承辦、專(zhuān)家主導(dǎo)、學(xué)生主體”，充分調(diào)動(dòng)各方面參與積極性。

學(xué)校成立競(jìng)賽組織委員會(huì)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織實(shí)施及條件保障工作；成立競(jìng)賽專(zhuān)家委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定競(jìng)賽規(guī)程、競(jìng)賽內(nèi)容、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，組織專(zhuān)家評(píng)審；成立競(jìng)賽仲裁委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督競(jìng)賽過(guò)程、裁決異議；參賽學(xué)院成立地學(xué)類(lèi)實(shí)踐技能競(jìng)賽工作組，負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生參賽事宜及實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放等工作。

1、競(jìng)賽組織委員會(huì)

主任委員：胡亮

副主任委員：孫英男孫豐月劉財(cái)孫友宏趙勇勝孫曉

周春國(guó)姚毓春李玉堂高淑貞

委員：任云生郭巍曲珩陸繼龍宋宏宇陳晨尹彪劉淼肖長(zhǎng)來(lái)許廣華徐克里王進(jìn)周偉賈曉輝

劉國(guó)宗

組委會(huì)秘書(shū)：付坤金錦花徐馳鄒琳琳劉南黨龍鳳王守佳

2、競(jìng)賽專(zhuān)家委員會(huì)

主任委員：葉茂

副主任委員：任云生馮晅王常明肖長(zhǎng)來(lái)牛雪峰

委員：

地球?qū)W院：葉松青王錫魁 于介江 高福紅 葛文春 彭曉蕾 董永勝 王力 趙慶英

地探學(xué)院：吳燕岡李桐林 王德利韓復(fù)興韓江濤王者江薛建

王者江王鳳艷吳瓊

建工學(xué)院：陳劍平陳寶義徐會(huì)文陳 晨楊志雙王如生 徐佩華

環(huán)資學(xué)院：盧文喜梁秀娟卞建民蘇小四杜新強(qiáng)董維紅李鴻雁

鮑新華王福剛張文靜

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：史大起徐克里陳冶馮明

專(zhuān)家委員會(huì)秘書(shū)：

地學(xué)院：劉 娜 張彥龍 楊韓濤 唐華風(fēng) 王楓

地探學(xué)院：許家姝韓江濤單剛義賈俊乾

建工學(xué)院： 秦勝伍 張文 馬銀龍 賈 瑞

環(huán)境與資源學(xué)院：馬喆萬(wàn)玉玉 馮波辛欣楊豐田

3、競(jìng)賽裁判委員會(huì)

主任：李舟波

成員：盧靜文曹劍鋒蘇明

4、學(xué)院工作組

學(xué)院為基本參賽組織單位。參賽學(xué)院成立由教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)生副書(shū)記任副組長(zhǎng)的地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽工作組，負(fù)責(zé)本院學(xué)生的參賽事宜，包括組隊(duì)、報(bào)名、賽前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、賽期管理和賽后總結(jié)等工作。

各學(xué)院工作組組成（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)）：

地學(xué)院：任云生郭巍曲珩

地探學(xué)院：陸繼龍宋宏宇

建工學(xué)院：陳晨尹彪

環(huán)資學(xué)院：劉淼許廣華

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：徐克里王進(jìn)

三、參賽人員及資格

1、吉林大學(xué)在籍全日制在校本、專(zhuān)科生均可報(bào)名參賽。

2、以隊(duì)為單位參加比賽，根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容，每隊(duì)3-5人，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)參賽事務(wù)。

3、校級(jí)競(jìng)賽成績(jī)將作為省級(jí)、國(guó)家級(jí)相應(yīng)競(jìng)賽參賽隊(duì)員選拔的重要依據(jù)。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽共分為7個(gè)組，學(xué)生可以選擇其中一組或多組。每個(gè)組分設(shè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)（A

類(lèi)）和非專(zhuān)業(yè)類(lèi)（B類(lèi)）。

（一）地質(zhì)技能

競(jìng)賽內(nèi)容：（1）地質(zhì)技能綜合應(yīng)用；（2）地質(zhì)標(biāo)本鑒定；（3）地學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向地學(xué)院地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、資源勘查工程和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查專(zhuān)業(yè)；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)3人。

（二）地球物理技能

地球物理專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽分為“理論知識(shí)”和“專(zhuān)業(yè)技能”兩部分。專(zhuān)業(yè)技能分為儀器調(diào)節(jié)和操作、短剖面實(shí)際測(cè)量（異常獲得和異常初步解釋判斷）2個(gè)部分。

1、巖石物性測(cè)試：巖石密度測(cè)試、巖石磁化率測(cè)試、電阻率測(cè)量、波速測(cè)

試。

2、磁法測(cè)量：質(zhì)子磁力儀精測(cè)剖面測(cè)量。

3、電法測(cè)量：基于電阻率測(cè)深法的基巖探測(cè)；基于電阻率剖面法（聯(lián)合剖

面法）的斷裂帶探測(cè)，高密度測(cè)量。

4、重力測(cè)量：五層以上高度樓層重力值測(cè)量或野外合適場(chǎng)地重力測(cè)量。

5、工程地震測(cè)量：地震勘探檢波器一致性測(cè)試；觀測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；地震記錄

質(zhì)量評(píng)價(jià)。

6、競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向地探學(xué)院勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)（應(yīng)用地球物

理方向）、地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)為3人。

（三）測(cè)量技能

競(jìng)賽內(nèi)容為水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線測(cè)量，數(shù)字地形圖繪制。

競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向測(cè)繪工程和工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)為4人。

（四）工程地質(zhì)野外測(cè)量技能

競(jìng)賽內(nèi)容為邊坡結(jié)構(gòu)面的素描與穩(wěn)定性分析，分為A類(lèi)、B類(lèi)。

A類(lèi)競(jìng)賽內(nèi)容：（1）野外產(chǎn)狀測(cè)量；（2）野外結(jié)構(gòu)面素描；（3）制作節(jié)理玫瑰花圖；（4）邊坡穩(wěn)定性的赤平極射投影分析；（5）報(bào)告整理。

B類(lèi)競(jìng)賽內(nèi)容：（1）野外產(chǎn)狀測(cè)量；（2）制作節(jié)理玫瑰花圖；（3）邊坡穩(wěn)定性的赤平極射投影分析；（4）報(bào)告整理。

競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向建工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（工程地質(zhì)方向）、應(yīng)用

技術(shù)學(xué)院的水文與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)為4人。

（五）鉆探技能

競(jìng)賽內(nèi)容：（1）鉆進(jìn)巖樣；（2）鉆具組裝。

競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向建工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（勘察工程方向）、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的巖土工程技術(shù)和鉆探技術(shù)專(zhuān)業(yè)；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)為2人。

（六）水文與水文地質(zhì)技能

競(jìng)賽內(nèi)容：（1）水文與水文地質(zhì)調(diào)查、觀測(cè)及取樣；（2）水質(zhì)化驗(yàn)及分析；

（3）水文與水文地質(zhì)圖件繪制及應(yīng)用；（4）綜合水文與水文地質(zhì)知識(shí)與技能。

競(jìng)賽分類(lèi)：競(jìng)賽A類(lèi)面向環(huán)境與資源學(xué)院地下水科學(xué)與工程、水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)的3-4年級(jí)學(xué)生；競(jìng)賽B類(lèi)面向其他專(zhuān)業(yè)。每隊(duì)人數(shù)為3人。

（七）綜合技能

比賽詳細(xì)內(nèi)容詳見(jiàn)《吉林大學(xué)地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容指南》

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

吉林大學(xué)大學(xué)生地學(xué)類(lèi)實(shí)踐技能競(jìng)賽各組各類(lèi)分項(xiàng)單獨(dú)記分、單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)。各組各類(lèi)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及成功參賽獎(jiǎng)，對(duì)競(jìng)賽組織工作優(yōu)秀的學(xué)院頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，對(duì)獲得優(yōu)秀成績(jī)參賽隊(duì)伍的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

六、競(jìng)賽程序

（一）競(jìng)賽評(píng)審程序

參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽規(guī)定內(nèi)容。競(jìng)賽專(zhuān)家委員會(huì)本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則按照賽題標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

（二）監(jiān)督程序

為確保競(jìng)賽的公平性，競(jìng)賽仲裁委員會(huì)對(duì)競(jìng)賽過(guò)程進(jìn)行巡視監(jiān)督、處理爭(zhēng)議。競(jìng)賽設(shè)立“異議期制度”，凡對(duì)競(jìng)賽結(jié)果有爭(zhēng)議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)公布途徑提出爭(zhēng)議。異議提出者采用實(shí)名以書(shū)面形式向仲裁委員會(huì)提出異議，仲裁委員會(huì)組織專(zhuān)家進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)參與競(jìng)賽過(guò)程舞弊者，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理，并取消參賽成績(jī)。

七、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)定

學(xué)生參加各級(jí)地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，參賽成績(jī)計(jì)算課外創(chuàng)新實(shí)踐

學(xué)分；獲獎(jiǎng)結(jié)果可作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推薦免試碩士研究生的依據(jù)。

八、校級(jí)競(jìng)賽時(shí)間安排

競(jìng)賽時(shí)間4月至8月。

九、條件保障

地學(xué)部各學(xué)院提供競(jìng)賽所需條件；學(xué)校保障校級(jí)競(jìng)賽運(yùn)行費(fèi)，協(xié)調(diào)試驗(yàn)條件。校級(jí)競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)由學(xué)生所在學(xué)院與學(xué)校共同承擔(dān)。

地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽組委會(huì)二○一四年三月二十八日

第二篇：焊工技能競(jìng)賽實(shí)施方案

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心文件

技賽辦?2006?12號(hào)

焊工技能競(jìng)賽實(shí)施方案

為貫徹江蘇省電力公司等四個(gè)單位《關(guān)于舉辦江蘇省電力行業(yè)電力調(diào)度員等七個(gè)職業(yè)技能競(jìng)賽的通知》（蘇電人[2006] 687 號(hào)）文，開(kāi)展焊工技能競(jìng)賽活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、競(jìng)賽內(nèi)容

（一）理論考試的范圍

1．以全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)焊接技術(shù)比賽組委會(huì)和中國(guó)工程建設(shè)焊接協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)、中國(guó)勞動(dòng)出版社出版的《全國(guó)焊工技能競(jìng)賽理論試題》中的內(nèi)容為主。

2．考試題目類(lèi)型：判斷題、選擇題、填空題和計(jì)算題；試題以高級(jí)工應(yīng)知為標(biāo)準(zhǔn)。

3．理論試題由組委會(huì)在臨考前組織命題，其中由計(jì)算機(jī)在試題庫(kù)中隨機(jī)選題組卷的比例為60%，分A、B卷，最后考題由組委會(huì)抽簽決定。

(二)實(shí)際操作競(jìng)賽項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

焊工競(jìng)賽項(xiàng)目共三項(xiàng)（見(jiàn)下表和圖），競(jìng)賽結(jié)果記入個(gè)人成績(jī)和團(tuán)體總分。

操作技能比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（三）競(jìng)賽指定焊材和焊機(jī)

競(jìng)賽指定焊材廠家為四川大西洋、天津大橋、天泰焊材廠三家，焊機(jī)廠家為北京時(shí)代、成都瑪瑞、山大奧太、唐山松下四家。

二、參賽選手條件

從事焊工工作，并已取得中級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)的員工。

三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

報(bào)名報(bào)截止日期： 2006年10月15日，各參賽代表隊(duì)請(qǐng)?jiān)诖酥皩①愡x手報(bào)名表、2張2寸照片郵寄或發(fā)送電郵至競(jìng)賽承辦單位：江蘇省電力建設(shè)第一工程公司焊培中心。報(bào)到時(shí)間：2006年10月24日競(jìng)賽時(shí)間：2006年10月25日～28日

競(jìng)賽地點(diǎn)：南京市邁皋橋電建路8號(hào)江蘇省電力建設(shè)第一工程公司

聯(lián)系電話(huà)：025-85325018傳真：025-85331186Email:hanpei12@sohu.com

四、競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作

(一)組織賽前培訓(xùn)。請(qǐng)各單位按照競(jìng)賽實(shí)施方案的要求，組織選手報(bào)名和賽前培訓(xùn)工作。

(二)各單位組織選拔賽，并在此基礎(chǔ)上組成代表隊(duì)參加競(jìng)賽活動(dòng)。代表隊(duì)由3名選手組成，少于3名的只參加個(gè)人排名。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

獲得各競(jìng)賽工種前三名的選手由勞動(dòng)和社會(huì)保障廳和江蘇省總工會(huì)分別授予“江蘇省技術(shù)能手”和“江蘇省群眾性創(chuàng)新技術(shù)能手” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

獲得各競(jìng)賽工種前十名的選手授予“江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

對(duì)獲得比賽前3名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，可晉升技師職業(yè)資格，已具有技師職業(yè)資格的，可晉升高級(jí)技師。對(duì)分別獲得競(jìng)賽第4至15名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，可在現(xiàn)有職業(yè)資格基礎(chǔ)上晉升一級(jí)(最高晉升至技師)，并頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前六名代表隊(duì)。

請(qǐng)參賽單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。

六、參賽費(fèi)用

參賽選手每人1500元（用于材料、檢驗(yàn)等），領(lǐng)隊(duì)和教練800元/人，競(jìng)賽期間食宿統(tǒng)一安排費(fèi)用自理。

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽辦公室

二○○六年八月十一日

第三篇：勞動(dòng)技能競(jìng)賽實(shí)施方案

收費(fèi)站勞動(dòng)技能競(jìng)賽實(shí)施方案

為相應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召***積極籌備，多措并舉，認(rèn)真落實(shí)班組勞動(dòng)競(jìng)賽工作，現(xiàn)特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的關(guān)于做好班組勞動(dòng)技能競(jìng)賽方案的精神，切實(shí)可行的尋求活動(dòng)開(kāi)展方式，快速提高員工工作業(yè)務(wù)能力水平，深化日常工作開(kāi)展，積極提升我*的文明服務(wù)窗口形象.二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：****

成員：******

辦公室設(shè)在站辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作落實(shí)，24小時(shí)值班電話(huà)：**********。

三、活動(dòng)方式及內(nèi)容

（1活動(dòng)以我站四個(gè)收費(fèi)班組，辦公室、監(jiān)控室、票據(jù)室、機(jī)電、司機(jī)班為單位，由各班組及科室各主要負(fù)責(zé)人，對(duì)個(gè)班、室內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

（2活動(dòng)開(kāi)展要始終堅(jiān)持以競(jìng)賽促提升的原則，勞動(dòng)技能競(jìng)賽主題以結(jié)合我站實(shí)際為主，征集職工意見(jiàn)為輔的方式進(jìn)行確立。競(jìng)賽時(shí)間安排要確保在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

（3活動(dòng)主要分為：班組內(nèi)部競(jìng)賽及班組間競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容主要有：收費(fèi)發(fā)卡速度、收費(fèi)發(fā)卡準(zhǔn)確率、文明用語(yǔ)、肢體禮儀、亭內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生、廣場(chǎng)衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)等.四、評(píng)比方式

站內(nèi)成立——領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)站內(nèi)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行評(píng)判，（班組內(nèi)由班組負(fù)責(zé)人評(píng)判，班組間由組長(zhǎng)評(píng)判）

競(jìng)賽結(jié)果由評(píng)判人做出，決議后送交辦公室進(jìn)行備案，記入每月個(gè)人星級(jí)考核中，活動(dòng)能個(gè)要求

（1 活動(dòng)開(kāi)展要緊密結(jié)合管理處下達(dá)的“五個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)評(píng)比”原則，即：要與學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神相結(jié)合；要與提高業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合；要與本職工作相結(jié)合；要與星級(jí)收費(fèi)站創(chuàng)建相結(jié)合；要與品牌服務(wù)創(chuàng)建相結(jié)合”以及“比思想境界，看誰(shuí)的奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)；比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的牢；比技術(shù)技能，看誰(shuí)的服務(wù)水平高；比貢獻(xiàn)，看誰(shuí)的收費(fèi)額高；比責(zé)任感，看誰(shuí)的主人翁意識(shí)強(qiáng)；比文明，看誰(shuí)的好人好事做地多”。

以此次活動(dòng)為契機(jī)，全面掀起進(jìn)步提升高潮，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式，實(shí)現(xiàn)職工從“要我提升”到“我要提升”的轉(zhuǎn)變。

（2活動(dòng)開(kāi)展要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)于競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真全面匯總后公示；各班、室負(fù)責(zé)人要積極調(diào)動(dòng)班內(nèi)成員參與的積極性，做好班內(nèi)選拔工作。

4、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中各班組與后勤科室主要負(fù)責(zé)人要密切注意本班組內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事和好的經(jīng)驗(yàn)做法，要及時(shí)上報(bào)辦公室。進(jìn)行宣傳，確保我站職工在本項(xiàng)活動(dòng)中思想道德水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提升。

第四篇：鉗工技能競(jìng)賽實(shí)施方案

鉗工技能競(jìng)賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

提高廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，激發(fā)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情，不斷提高學(xué)生的技能操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)一批合格的中級(jí)技能人才。

二、競(jìng)賽原則

堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，以交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝、提高技能操作水平為宗旨。

三、競(jìng)賽方式及內(nèi)容：

（一）競(jìng)賽方式

競(jìng)賽分鉗工理論知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)際操作競(jìng)賽兩部分，滿(mǎn)分各100分。其中電工理論知識(shí)競(jìng)賽占總成績(jī)的20％，實(shí)際操作占總成績(jī)的80％。競(jìng)賽個(gè)人總成績(jī)按理論知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)和技能操作成績(jī)所占總成績(jī)的比例折算后匯總。成績(jī)相同者以實(shí)際操作成績(jī)高在前優(yōu)先排序。

（二）競(jìng)賽內(nèi)容

1、理論知識(shí)競(jìng)賽：

1）時(shí)間：90分鐘。

2）試題類(lèi)型：填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算（繪圖）題。

3）理論知識(shí)請(qǐng)參考《鉗工工藝學(xué)》。

2、實(shí)際操作項(xiàng)目

銼削四方（附圖）。

操作比賽時(shí)間：180分鐘。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

20±0.04 60分 每超差0.02扣1分，超差0.16不得分.垂直度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

平行度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

附圖：

30±0,1

鉗工技能競(jìng)賽試題

注：

1、材料：45＃ 30中炭鋼2、30長(zhǎng)度兩端不加工

20±0.04

20±0.04

第五篇：保育員技能競(jìng)賽實(shí)施方案

石金玫瑰灣幼兒園保育員技能競(jìng)賽實(shí)施方案

競(jìng)賽目的：切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)。提高每一位保育員的工作素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”在重視提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，也為保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，制定此方案。

比賽項(xiàng)目：知識(shí)問(wèn)答、套疊被子、整理床鋪、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅

比賽時(shí)間：2014年11月12日下午5點(diǎn)50分 參賽人員：全員保育員

比賽地點(diǎn)：中三班、小一班教室

評(píng)委：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保健醫(yī)生 計(jì)時(shí)人員：各班老師 照相：朱貝貝 主持人：趙春艷

到場(chǎng)人員：全員教師 比賽規(guī)則：

1、知識(shí)競(jìng)答以抽簽形式作答并打分

2、疊被子和整理床鋪以完成的時(shí)間長(zhǎng)短和質(zhì)量來(lái)打分，每人5床被子

3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科學(xué)、熟練、快速、干凈程度打分，每人10個(gè)杯子

4、擦桌椅以完成的時(shí)間長(zhǎng)短和質(zhì)量打分，每人2張桌子，5個(gè)凳子

5、本次比賽共四項(xiàng)，每項(xiàng)中各評(píng)出前三名，本次比賽結(jié)束將納入年終考核中 賽前準(zhǔn)備：

1、被子、床單各準(zhǔn)備45床，桌子10張，每個(gè)保育員老師自己準(zhǔn)備10個(gè)水杯，5個(gè)椅子，消毒劑和水盆

2、幼兒保健知識(shí)、一日作息流程及消毒知識(shí)一共30題 比賽流程：

1、全體教師與參賽人員按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽順序

（1）參賽人員抽取問(wèn)答知識(shí)并作答，每人兩題，每題10分

（2）參賽人員以口哨為令開(kāi)始清洗杯子每人10個(gè)口杯，清洗玩為計(jì)時(shí)結(jié)束，然后將口杯放入消毒液中侵泡（3）參賽人員以口哨為令開(kāi)始疊被子整理床鋪，同時(shí)秒表計(jì)時(shí)并由評(píng)委打分（分組進(jìn)行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）每人5床被子

（4）消毒的杯子用流動(dòng)水漂洗干凈，每人10個(gè)杯子（5）參賽人員以口哨為令開(kāi)始擦桌椅，同時(shí)秒表計(jì)時(shí)并由評(píng)委打分，每人2張桌子、5把椅子（分組進(jìn)行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）

4、宣布比賽結(jié)束 比賽要求：

請(qǐng)全園保育員老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)有效進(jìn)行

希望大家在互相觀摩、切磋與實(shí)踐中明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)的意識(shí)促進(jìn)常規(guī)工作技能的提升 具體要求：

1、知識(shí)問(wèn)答題要求答案準(zhǔn)確，回答語(yǔ)句簡(jiǎn)短精煉。

2、知識(shí)選擇題答案準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、套疊被子床鋪整理要求步奏清晰，速度快，被子床鋪整齊干凈，無(wú)皺著。

4、洗口杯要求步奏清晰，用洗滌劑對(duì)杯子里外清洗到位，再用清水漂洗

5、消毒水杯要求消毒液的配備要合理，消毒之后用流動(dòng)水漂洗干凈。

6、擦桌椅要求配備合理的消毒液擦拭桌面、桌腳、桌背、椅面，椅腳、靠背及底面，再用清水擦拭