第一篇:簽證中錯(cuò)誤的邏輯與思路
簽證中錯(cuò)誤的邏輯與思路
(一)一,認(rèn)為簽證很簡(jiǎn)單,只要回答了簽證官問(wèn)題就可以
現(xiàn)在有很大一部分簽證者都對(duì)簽證沒有什么正確的認(rèn)識(shí),他們認(rèn)為只要我認(rèn)真求實(shí)的回答了簽證官的問(wèn)題就應(yīng)該沒有問(wèn)題。但是事實(shí)上并不是這樣,往往簽證官問(wèn)的問(wèn)題,從表面上來(lái)看,大部分答案都能從提供給簽證官的材料里得到。但是簽證官為什么要問(wèn)呢?顯然,簽證官想得到的并不是一些很表面的答案,或者“yes”,“no”因?yàn)檫@些東西對(duì)于簽證官來(lái)講毫無(wú)意義。我們來(lái)看一個(gè)犯了這樣錯(cuò)誤而被簽證官拒簽的例子:
VO: How did you find this school.ME: I found it in my library, I got a book about the this university, and its journalism and communication school.(我覺得這個(gè)問(wèn)題他沒聽明白,因?yàn)橐簧蟻?lái)就問(wèn),我緊張,表達(dá)很不清楚.)
(思路比較雜亂,這里除了問(wèn)簽證者怎么知道學(xué)校的之外,其實(shí)也是在變向的問(wèn)這個(gè)學(xué)校什么地方吸引你,你為什么要到那去學(xué)習(xí)。在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候完全可以借這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)明自己的出國(guó)動(dòng)機(jī)。不過(guò)這也要看當(dāng)時(shí)的情況,如果簽證官性子比較急的話,也可以等等,看簽證官下個(gè)問(wèn)題怎么樣。不過(guò),如果在回答完問(wèn)題后,稍等一秒,看簽證官給時(shí)間來(lái)說(shuō)的話。這部分補(bǔ)充進(jìn)去就很好了。)
VO: So you are a Bachelor of what?
ME: Bachelor of Art.(你是文科的,可你是文科什么專業(yè)的啊,你都研究什么啊,簽證官并不是想知道你是文科是理科,他想要知道的是你都學(xué)了什么,你學(xué)的是不是敏感專業(yè),你學(xué)的這個(gè)到底有多大價(jià)值??墒沁@個(gè)簽證者只是這么簡(jiǎn)單的回答,那當(dāng)然不能讓簽證官滿意了。)VO: Did you apply for other universities?
ME: Yes.VO: What are they?
ME: 說(shuō)了三個(gè)被打斷
VO: How many admit you?
ME: Just XXX
VO: So you want to pursuit a master“s degree on Journalism in XXX?
ME: Yes.(這個(gè)簽證者真的是惜字如金啊,簽證官四個(gè)問(wèn)題,他最多用了不到十個(gè)詞就把簽證官打發(fā)了。我猜這時(shí)候簽證官一定已經(jīng)是怒發(fā)沖冠了。問(wèn)你有沒有申請(qǐng)其他學(xué)校。除了回答是,你
就不能主動(dòng)一些說(shuō)出報(bào)了幾所學(xué)校,都是哪幾所,哪個(gè)給ad,哪個(gè)給offer,為什么選這所學(xué)校?)
VO: Show me how can you fund yourself.ME: OK, here is the bank certificate.(真是簡(jiǎn)捷明了啊,就把銀行證明給了簽證官,這里并不是把一些證明材料出示給簽證官就完了,你一定要講明白到底這些錢哪來(lái)的,怎么來(lái)的。)
VO: Where did this money come from?
ME: Trasfer from the old acount.Do you want to see the trasfer?(因?yàn)橛袔坠P錢在一天存,我以為他在意這個(gè)問(wèn)題.)
VO: No.I just want to know where are they from.ME: From my father and mother”s salary and income.VO: What did they do?
ME: My father is a TV producer, and my mother is a government official.Do you want to see the income certificate?
(除了這一句之外,這個(gè)簽證者一直是被動(dòng)的在應(yīng)付簽證官的問(wèn)題。而且作為這個(gè)簽證者的一個(gè)硬傷,資金問(wèn)題應(yīng)該是他重點(diǎn)準(zhǔn)備的部分。而且就算你有足夠的錢,如果你不給出好的解釋,那一樣不會(huì)拿到簽證。從這里來(lái)看,首先簽證者對(duì)簽證沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),其次他在之前也沒有做好這方面的準(zhǔn)備。所以在簽證的時(shí)候只是一味的被簽證官牽著鼻子走。)VO: OK, show me.and this is your father“s, and this is your mother”s.ME: Yes.VO: I wonder why the Year-end Bonus and Contribution Fee triple the salary?ME: What do you mean?
VO: Your Father“s salary is X, and the bonus and other fee is XXX, nearly 3
times.How can it happen?
ME:......開始冒冷汗,沒有準(zhǔn)備過(guò).最要命的是我聽成了”Mother.“心想,不對(duì)吧!我媽不是這種情況啊.但是VO指著那個(gè)數(shù)字,我看的確是獎(jiǎng)金多,以為我記錯(cuò)數(shù)字了.就沒有看人名.猶豫了幾秒,然后就說(shuō),My mother did a lot of work, she takes charge of all the writing jobs in her department.That is why she gets such a high bonus.(顯然這里簽證者的準(zhǔn)備是非常倉(cāng)促的。連自己父母的收入狀況都沒有了解清。而且對(duì)材料也很不熟悉。對(duì)于簽證官這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是這個(gè)簽證者之前就應(yīng)該準(zhǔn)備好的。而且應(yīng)該在出示材料的同時(shí)去主動(dòng)跟簽證官解釋清楚。而不是等到簽證官問(wèn)出來(lái)了才說(shuō)。即便是等簽證官問(wèn)也要聽清了再說(shuō)???!還沒弄清簽證官問(wèn)的是他爸還是他媽就急著說(shuō)。那肯定是會(huì)出錯(cuò)的啊)他把收入證明扔出來(lái),我翻了看,才意識(shí)到說(shuō)的是我爸,而不是我媽,本來(lái)想說(shuō)我聽錯(cuò)了,可是又害怕他說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),不知道還亂解釋,所以決定閉嘴.VO: 開始不說(shuō)話.敲電腦.過(guò)了滿久,問(wèn)我,what do you want to do in the future?
ME: I want to be an online journalist.受到剛才的情緒影響,沒有繼續(xù)說(shuō)準(zhǔn)備好的很多說(shuō)辭.(放棄的倒是早,只要簽證官還沒說(shuō)拒簽就應(yīng)該盡自己的努力去爭(zhēng)取啊。雖然前面回答的很糟糕,可是如果你真的運(yùn)氣好的話,沒準(zhǔn)就會(huì)因?yàn)槟愕幕貒?guó)計(jì)劃簽證官就給你簽證了。雖然這種可能性微乎其微,可是如果你不去爭(zhēng)取的話那這一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)也沒有了。)
然后VO在沉默中敲了一會(huì)兒電腦,就說(shuō)SORRY了.這個(gè)簽證者是一個(gè)典型的對(duì)簽證一無(wú)所知的人,之前可能都沒有系統(tǒng)的進(jìn)行準(zhǔn)備。整個(gè)過(guò)程都是被動(dòng)的被簽證官牽著鼻子走。而且在回答中沒有提供任何有用的信息。而且在關(guān)鍵問(wèn)題上沒有聽仔細(xì)就貿(mào)然回答。這樣的簽證被拒也是在意料之中的。另外這個(gè)簽證者的意識(shí)也很差,不知道主動(dòng)的說(shuō)一些東西。只是單純的停留在一問(wèn)一答的模式上。如果簽證者不懂得主動(dòng)的和簽證官交流,那很多對(duì)簽證者有用有幫助的材料或者解釋都不能夠派上用場(chǎng)。而且這種一問(wèn)一答式的回答很難把有意義的信息傳達(dá)給簽證官。所以主動(dòng)跟簽證官去交流去展示自己才能在簽證過(guò)程中占據(jù)主動(dòng),才能有效的說(shuō)服簽證官。
二,自視過(guò)高,認(rèn)為自己條件好就不去做過(guò)多準(zhǔn)備
在眾多的簽證者當(dāng)中有這么一部分人,他們或是全獎(jiǎng),或是家財(cái)萬(wàn)貫。認(rèn)為自己有很好的背景,條件。簽證官就理所當(dāng)然的要發(fā)給他簽證,也用不著去準(zhǔn)備那么多。在簽證的時(shí)候也不主動(dòng)的去跟簽證官交流,也不主動(dòng)的去做解釋說(shuō)明。而這類簽證者很大一部分得到的是拒簽。因?yàn)椴还苣銞l件有多好,如果你不主動(dòng)的將自己的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái),不能夠滿足簽證官考察的點(diǎn),那你的這些優(yōu)勢(shì)就相當(dāng)于沒有。既然沒了優(yōu)勢(shì),又沒有很好的跟簽證官交流,那得到的只能是拒簽。比如下面這個(gè)例子就是這樣
7.14 EcologyF1全獎(jiǎng)上海1k古怪被拒,求指教2k!
個(gè)人說(shuō)明:
專業(yè):南大生物科學(xué)系,生態(tài)方向
學(xué)歷:本科畢業(yè)
學(xué)校SUNY Binghamton
獎(jiǎng)學(xué)金:RA+Tuition Scholarship,PhD
問(wèn)答:語(yǔ)速快,且聲音小聽不清,而且態(tài)度一開始就很兇狠不耐煩,一直帶著懷疑的眼神。偶有點(diǎn)怕怕,但想到今年大水。。
(走過(guò)去:他正在看材料,皺著眉頭)
me: morning, Sir
he:(又看了一會(huì),才抬頭,很突然的很快的)what do you want to do in USA?
me: I go to USA to study, for my PHD degree
(個(gè)人認(rèn)為這里他回答的一點(diǎn)意義都沒有,因?yàn)樗卮鸬臇|西在i-20和ds表上都有。而且他連自己學(xué)什么專業(yè),到哪個(gè)學(xué)校去學(xué)都不肯說(shuō)出來(lái),真的是只為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。)he:(冷不丁的)Why?
me:(愣了一下)Because Ecological subject is more advanced in USA, and a phd fr om USA could help me find a better position in universities in China(這里和我原先想說(shuō)的有些出入,當(dāng)時(shí)也沒有什么感覺,現(xiàn)在覺得可能是問(wèn)題的開始)
(這里簽證官問(wèn)他為什么要去美國(guó)學(xué)phd,可是他只是說(shuō)了美國(guó)在生態(tài)學(xué)科更加先進(jìn),可是先進(jìn)在哪啊?怎么先進(jìn)的?你去的學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)?這個(gè)才是vo考察的要點(diǎn),可是他還是什么都沒說(shuō)出來(lái)。)
he:(皺著眉頭,并搖頭)What is your major?
me: Biological Sciences, and especially ecology
he:(狂敲鍵盤,可憐歐還不知道歐的悲慘命運(yùn),還在耐心的等了大概半分鐘)How many schools have you applied?
(可以說(shuō)這個(gè)簽證者對(duì)簽證根本都不了解,就去簽證了。逼到簽證官問(wèn)他專業(yè)是什么,其實(shí)簽證官還是給了他機(jī)會(huì)去說(shuō)明去美國(guó)的必要性??墒撬€是沒有抓住機(jī)會(huì)。而且簽證官給了他大概半分鐘的時(shí)間來(lái)解釋,但是他就是在那“耐心的等”,可是這時(shí)候vo已經(jīng)沒有耐心了。Vo不是萬(wàn)能的,他不可能什么都懂什么都知道。這個(gè)簽證者只是泛泛的說(shuō)是什么專業(yè),偏向哪一方面,vo一樣不理解你所做的是什么,你到美國(guó)去到底有沒有意義,這樣去回答vo當(dāng)然不會(huì)滿意)
me: You mean how many applied?
he:(看我一眼)yeah
me: en...six
he:(又狂敲鍵盤)Do you have any relatives in USA?
me: NO!(隱約有點(diǎn)不良預(yù)感了,但是還是沒有想到。。)
he:Have you applied any school in China?
me:(有點(diǎn)疑惑)no ?
(這個(gè)簽證者真的是惜字如金,每個(gè)問(wèn)題就用了一個(gè)單詞打發(fā)了vo。我覺得這時(shí)候vo已經(jīng)被氣的不行了。至少在問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候他應(yīng)該解釋一下為什么選了這所學(xué)校,這所學(xué)校
好在哪。告訴vo你不是為了錢才去的。在后面vo問(wèn)他在中國(guó)有沒有申學(xué)校也是在變向的問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題,可是他還是沒有反映過(guò)來(lái)。)
he:What do you want to do after graduation?
me: I will come back to China and find myself a research position.he:(歐覺得他的表情懷疑到了極點(diǎn)又不屑)Why not find a research position now andhere?
me:(我ft,真是足足愣了一秒鐘)Because I only have a BS DEGREE now!That woul d NOT be enough for a research position!
he:(居然哼了一聲,我倒?。∪缓笥智面I盤)不說(shuō)話
me:(等了一會(huì))I believe a PhD degree is a neccesary condition for research p osition in any country...(對(duì)于回國(guó)計(jì)劃,他的回答簡(jiǎn)直一塌糊涂。首先前面這個(gè)簽證者就沒有做好鋪墊,從頭至尾,我們都不知道他到底是干什么的,他干嗎去美國(guó),相反的他反倒說(shuō)了不少phd能幫他找到好工作。那美國(guó)的條件比中國(guó)要好的多,而且簽證官也不知道你到底學(xué)什么,你學(xué)的東西到底是不是在中國(guó)的前景更好,那他當(dāng)然會(huì)認(rèn)為你會(huì)在美國(guó)找工作了。)
he:(一轉(zhuǎn)頭把我的表格丟到后面去了)I am sorry I can”t.....me: 轟轟轟,,,晴天霹靂。。完全呆住。。
he:。。because I think you have a intent to work in USA.me: 還是說(shuō)不出話來(lái)
he:把材料丟給我 Thank you.me:。。。Thank you.然后暈乎乎的走了
其實(shí)這個(gè)簽證官并不是向他說(shuō)的那樣古怪的就把他給拒了,他在每個(gè)考察點(diǎn)上都沒有給出有效的回答,而且通篇都顯得非常被動(dòng)。簽證者不能只為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。簽證是一種交流,簽證者需要通過(guò)簽證官的問(wèn)題,告訴簽證官一些有意義的信息,這就需要簽證者對(duì)簽證有一定的了解,要知道簽證官問(wèn)題背后隱藏的考察點(diǎn),即出國(guó)的必要性,歸國(guó)的可能性還有資金問(wèn)題。而且這些方面都是有內(nèi)在的連帶關(guān)系的。就像這個(gè)簽證者,他從頭到尾都沒有說(shuō)出他所學(xué)專業(yè)的研究方向,這樣使得簽證官根本無(wú)從判斷你是做什么的,將來(lái)能作什么。再加上美國(guó)的條件比中國(guó)的條件要好的多,簽證官更不會(huì)相信你能學(xué)成回國(guó)了。只有在前面出國(guó)必要性上面做好鋪墊,讓簽證官了解到簽證者的研究方向在中國(guó)的發(fā)展前景要比國(guó)外好,或者所從事的研究只有在中國(guó)才能起到比較大的作用,才能讓簽證官認(rèn)為你能學(xué)成回國(guó)。歸國(guó)計(jì)劃是一個(gè)比較模糊的問(wèn)題,每個(gè)人都不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)是什么樣子。只有靠簽證者在專業(yè)的部分做好鋪墊,在后面引導(dǎo)簽證官讓他自己推測(cè)出簽證者最后能回來(lái),才是一種最好的方式。只有把握住這些環(huán)節(jié)才能很好的將信息傳達(dá)給簽證官,最終得到很好的結(jié)果。另外,我們也可以看到,雖然全獎(jiǎng)對(duì)于簽證者來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì),可是如果你不懂得好好利用,不去好好準(zhǔn)備,結(jié)果依然是被拒
第二篇:公文寫作中引以為戒的邏輯錯(cuò)誤
寫作公文時(shí)總要與各種概念打交道,如果不正確抉擇各種概念之間的邏輯關(guān)系,則常會(huì)在公文中出現(xiàn)概念方面的邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)公文中常見的概念方面的邏輯錯(cuò)誤,可概括為以下幾種:
1、種屬混淆。概念之間往往存在從屬關(guān)系。如a概念包括b概念,而b概念則是a概念中的一部分。像“水果”和“梨”兩個(gè)概念,“水果”包括“梨”,而“梨”則是“水果”中的一種?!袄妗焙汀八眱蓚€(gè)概念是種屬關(guān)系,在寫作涉及到這兩種概念時(shí)不能并列寫這兩個(gè)概念。如:“今年市郊水果和梨都獲得了豐收”,這樣并列寫法是不對(duì)的。
2、交叉并列。兩個(gè)概念有一部分相同的含義,有一部分不相同的含義,則這兩個(gè)概念就有交叉關(guān)系。如“青年”與“工人”兩個(gè)概念之間有交叉關(guān)系。在公文寫作中,不能將互相之間有交叉關(guān)系的概念并列。
3、限定與概括不當(dāng)。用概念表述某個(gè)事物或意思時(shí),所用的概念應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)確地表示所要表示的事物或意思。如:“城鎮(zhèn)環(huán)境污染屬煤煙型污染?!痹谶@句中“環(huán)境污染”的概念太大了,與煤煙型污染相配不當(dāng)。如果改為“大氣環(huán)境污染“則就合適多了
4、定義模糊。定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法。因此,給一個(gè)概念下定義,必須揭示概念的內(nèi)涵。如果沒有揭示概念的內(nèi)涵,則就范了定義模糊的錯(cuò)誤。如:“生命是常青之樹”這里只是作了個(gè)暗喻,并沒有說(shuō)明“生命”的本質(zhì)屬性,所以這句話不能代替定義。
5、標(biāo)準(zhǔn)不一。在同一句子中,劃分各子項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是同一的,用不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的子項(xiàng),不能并列在同一句子中。如:“國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體及千元以上銷售額的飯店要帶頭使用型煤?!边@里“國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體”的劃分是依據(jù)生產(chǎn)資料所有制,而“千元銷售額”又是以銷售貨款為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)不一放在一個(gè)句子中就范了概念混淆錯(cuò)誤。
6、判斷不準(zhǔn)。判斷是對(duì)事物有所肯定或否定的一種思維方式。判斷常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如:“所有的書籍都是人類的精神糧食”。糧食是有利人類的健康的,但書籍并不一定都有利人類的精神健康,所以這個(gè)判斷是絕對(duì)的,是錯(cuò)誤的。
7、自相矛盾。在同一思維過(guò)程中包含兩相反的自相矛盾的意見或要求。如:“根據(jù)縣體育工作成就和教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu),特提出縣業(yè)余體校教練員職業(yè)崗位設(shè)置申請(qǐng)……。如有困難,也可緩設(shè)或不設(shè)?!痹O(shè)置職業(yè)崗位和不設(shè)職業(yè)崗位是兩個(gè)相反的概念。這兩個(gè)相反的概念同時(shí)在一個(gè)公文中加以肯定,就造成了自相矛盾的困境。
第三篇:關(guān)于邏輯錯(cuò)誤的一些介紹
關(guān)于邏輯錯(cuò)誤的一些介紹——轉(zhuǎn)載來(lái)源: 論道西南的日志
分散注意力的謬誤(Fallacies of Distraction)
兩難推理(False Dilemma)
錯(cuò)謬:為多於一個(gè)答案的問(wèn)題提供不足(通常兩個(gè))的選擇,即是隱藏了一些選擇,最典型的表現(xiàn)是非黑即白觀點(diǎn)。
例子:薩達(dá)姆是邪惡的,所以美軍是正義之師。
解釋:除正邪之爭(zhēng)外,還有邪邪之爭(zhēng)及許多難分正邪的紛爭(zhēng),所以不能單以薩達(dá)姆邪惡便認(rèn)定美軍正義。
訴諸無(wú)知(From Ignorance)
錯(cuò)謬:因?yàn)椴荒芊穸?,所以必然肯定,反之亦然?/p>
例子:沒有人能證明鬼不存在,那麼鬼肯定存在。
解釋:總有些事是既不能否定,亦不能肯定的。除了肯定和否定,我們還可以存疑吧!
滑坡謬誤(Slippery Slope)
錯(cuò)謬:不合理使用連串因果關(guān)系。
例子:遲到的學(xué)生要判死刑。因?yàn)檫t到是不用功的表現(xiàn);將來(lái)工作也不勤力;不勤力導(dǎo)致公司損失;公司損失就會(huì)倒閉;公司倒閉會(huì)使人失業(yè);失業(yè)造成家庭問(wèn)題;家庭問(wèn)題導(dǎo)致自殺率上升,為了防止自殺率上升,我們應(yīng)判遲到的學(xué)生死刑。解釋:滑坡謬誤中假定了連串「可能性」為「必然性」。比方說(shuō),遲到是否「必然」是不用功的表現(xiàn)?將來(lái)工作又是否「必然」不勤力?答案可想而知。例子雖然夸張,但其實(shí)許多時(shí)候大家亦會(huì)犯相同錯(cuò)誤而不自知。
復(fù)合問(wèn)題(Complex Question)
錯(cuò)謬:一條問(wèn)題內(nèi)包含兩個(gè)無(wú)關(guān)的重點(diǎn)。
例子:你還有沒有干那非法勾當(dāng)?(你有干非法勾當(dāng)嗎?是否還有繼續(xù)?)解釋:簡(jiǎn)單的一句提問(wèn),其實(shí)隱藏了兩個(gè)問(wèn)題。你給予其中一條問(wèn)題的答案,并不一定和另外一條的一樣。例如你有干非法勾當(dāng),但未必等於你還有繼續(xù)。
訴諸其他支持(Appeals to Motives in Place of Support)訴諸勢(shì)力(Appeal to Force)
錯(cuò)謬:以勢(shì)力服人。
例子:若你不想被解雇,你必須認(rèn)同公司的制度。
解釋:這是以工作機(jī)會(huì)強(qiáng)迫員工認(rèn)同制度,員工不是依據(jù)制度好壞來(lái)決定認(rèn)同與否。
訴諸憐憫(Appeal to Pity)
錯(cuò)謬:以別人的同情心服人。
例子:希望你接受我這個(gè)多月來(lái)天天通宵撰寫的建議書。
解釋:建議書的好壞,不在乎花了多少時(shí)間,而是取決於其內(nèi)容,提出「多月來(lái)天天通宵撰寫」只為搏取同情。
訴諸結(jié)果(Consequences)
錯(cuò)謬:以討好或不討好的結(jié)果服人。
例子:你若不聽我的話,我便打你,不準(zhǔn)你外出,扣起你的零用。
訴諸不中肯字詞(Prejudicial Language)
錯(cuò)謬:以不中肯的字詞修飾論點(diǎn)。
例子:凡是愛國(guó)的人都會(huì)認(rèn)同訂立國(guó)家安全法的必要。
訴諸大眾(Popularity)
錯(cuò)謬:以被廣泛接納為理由服人。
例子:看!人人都這樣說(shuō),還會(huì)錯(cuò)嗎?
一廂情愿(Wishful Thinking)
錯(cuò)謬:以自己?jiǎn)畏矫嫦敕ㄗ鳛檎撟C根據(jù)。
例子:因?yàn)槲蚁M魈煸趹敉獯蚯颍悦魈煲欢ㄌ烨纭?/p>
改變?cè)掝}(Changing the Subject)
人身攻擊(Attacking the Person)
錯(cuò)謬〔一〕:以攻擊發(fā)言人代替攻擊其論點(diǎn)(因人廢言)。
例子:張廠長(zhǎng)反對(duì)陳主任增加成本會(huì)計(jì)部的建議:「你當(dāng)然說(shuō)成本會(huì)計(jì)十分重要,因?yàn)槟闶菚?huì)計(jì)主任?!?/p>
錯(cuò)謬〔二〕:由回應(yīng)論點(diǎn)改變?yōu)楣粽擖c(diǎn)發(fā)起人的處境。
例子:你竟相信那些草根階層的說(shuō)話?
錯(cuò)謬〔三〕:提出「你也是!」的不恰當(dāng)反問(wèn)作論據(jù)。
例子:父:吸煙對(duì)健康不好!兒:為什麼你也吸?
訴諸權(quán)威(Appeal to Authority)
錯(cuò)謬〔一〕:訴諸討論的范疇以外的權(quán)威人士。
例子:經(jīng)濟(jì)學(xué)家都認(rèn)為愛因斯坦的相對(duì)論是不可能的。
錯(cuò)謬〔二〕:訴諸權(quán)威人士的個(gè)人意見。
例子:羅局長(zhǎng)說(shuō):「學(xué)生是政府的政策下最大得益者,所以學(xué)生無(wú)權(quán)批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)人」
解釋:學(xué)生是政府的政策下最大得益者只是羅局長(zhǎng)的說(shuō)話,事實(shí)上學(xué)生是否政府的政策下最大得益者,卻沒有一個(gè)客觀答案。
錯(cuò)謬〔三〕:該范疇的權(quán)威人士不是認(rèn)真的回應(yīng)。(例如:只是在開玩笑/喝醉。)例子:「有香車自然有美人,BENZ的總公司董事長(zhǎng)都這樣說(shuō)啦!」匿名權(quán)威(Anonymous Authority)
錯(cuò)謬:匿名的權(quán)威人士使人不能確定其權(quán)威性。
例子:有位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每人都有犯罪傾向。
作風(fēng)蓋過(guò)本體(Style Over Substance)
錯(cuò)謬:討論者以作風(fēng)蓋過(guò)事件本身使人認(rèn)為其論點(diǎn)正確。
例子:以他一向的對(duì)人的態(tài)度,他一定不會(huì)對(duì)你好的。
歸納的謬誤(Inductive Fallacies)
輕率的歸納(Hasty Generalization)
錯(cuò)謬:用作歸納總體的樣本太少。
例子:我問(wèn)了十個(gè)人,有九個(gè)說(shuō)反對(duì)民主黨。結(jié)論:原來(lái)九成香港人反對(duì)民主黨。解釋:?jiǎn)螒{十個(gè)人論斷香港七百萬(wàn)人?未免太輕率吧。若說(shuō)訪問(wèn)了數(shù)萬(wàn)人,得出來(lái)的結(jié)果便較有說(shuō)服力。
不具代表性的例子(Unrepresentative Sample)
錯(cuò)謬:用作歸納的例子不能代表其總體。
例子:葉繼歡持械行劫;林過(guò)云奸殺多女;歐陽(yáng)炳強(qiáng)紙盒藏尸。香港人肯定有殺人傾向。
不當(dāng)類比(Weak Analogy)
錯(cuò)謬:以兩件不相似的事件/事物作類比。
例子:他對(duì)朋友這麼好,對(duì)女朋友一定很好呢。
懶散的歸納(Slothful Induction)
錯(cuò)謬:否定歸納得出來(lái)的恰當(dāng)結(jié)論。
例子:即使有萬(wàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)物質(zhì)影響我們的感覺,我就是不相信。排除證據(jù)謬誤(Fallacy of Exclusion)
錯(cuò)謬:故意把重要的證據(jù)隱藏,以得出不同的結(jié)論。
例子:
天安門沒有死一個(gè)人(彥補(bǔ))
統(tǒng)計(jì)三段論的謬誤(Fallacies Involving Statistical Syllogisms)例外(Accident)
錯(cuò)謬:以概括情況加諸應(yīng)有的例外情況。
例子:政府法例規(guī)定,行走此公路的汽車最高時(shí)速為七十公里。所以即使載著快要生產(chǎn)的產(chǎn)婦,亦不可開得快過(guò)七十公里。(例子好像不對(duì),彥注)
相反的例外(Converse Accident)
錯(cuò)謬:以例外情況加諸應(yīng)有的概括情況。
例子:我們準(zhǔn)許瀕死的病人注射海洛英,基於人人平等,也應(yīng)讓其他人注射海洛英。
因果的謬誤(Causal Fallacies)
巧合謬誤(Coincidental Correlation)
錯(cuò)謬:以個(gè)別情況肯定某種因果關(guān)系。
例子:希希吃了一種藥,出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)。因此,希希認(rèn)為這種藥必然導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)。
解釋:希希遇到的只是個(gè)別例子,不能因此論斷該藥必然導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)。復(fù)合結(jié)果(Joint Effect)
錯(cuò)謬:當(dāng)兩件事都為某原因的結(jié)果時(shí),以一事為另一事的原因。
例子:記者報(bào)導(dǎo)離鄉(xiāng)背井的戰(zhàn)爭(zhēng)難民中的一家人:「他們因?yàn)榉孔颖慌诨鹚鶜Ф拥竭@里?!?/p>
解釋:炮火導(dǎo)致這家人的房子被毀及離鄉(xiāng)逃難;房子被毀并不導(dǎo)致這家人離開原居地。
無(wú)足輕重(Genuine but Insignificant Cause)
錯(cuò)謬:舉出無(wú)足輕重的次要原因論證,遺漏真正的主因。
例子:吸煙使香港空氣質(zhì)素每況愈下。
解釋:導(dǎo)致香港空氣質(zhì)素差的主因是交通公具的廢氣和天氣情況。
倒果為因(Wrong Direction)
錯(cuò)謬:顛倒事件的因果關(guān)系。
例子:癌癥導(dǎo)致吸煙
解釋:吸煙才是癌癥的原因。
復(fù)合原因(Complex Cause)
錯(cuò)謬:只指出多個(gè)原因中的其中一個(gè)為事件主因。
例子:你一日到晚都只是玩游戲機(jī)而不溫習(xí),難怪你考試成績(jī)那麼差。
解釋:除了玩游戲機(jī)而不溫習(xí)外,還有其他原因,例如考試期間一時(shí)大意或者試題太難,但它們和玩游戲機(jī)一樣,不一定是主因。
論點(diǎn)缺失謬誤(Missing the Point)
乞求/竊取論點(diǎn)(Begging the Question)
錯(cuò)謬:以假定正確的論點(diǎn)得出結(jié)論。
例子:我知道有上帝,因?yàn)椤妒ソ?jīng)》是這樣說(shuō),而《圣經(jīng)》是不會(huì)錯(cuò),因?yàn)樗巧系蹖懙摹?/p>
不恰當(dāng)結(jié)論(Irrelevant Conclusion)
錯(cuò)謬:提出作支持的論據(jù)主要支持其他結(jié)論。
例子:
稻草人謬誤(Straw Man)
錯(cuò)謬:扭曲對(duì)方論據(jù)以攻擊之。
例子:進(jìn)化論說(shuō)人是由猩猩演化而來(lái)。
解釋:進(jìn)化論只是說(shuō)人和猩猩有共同祖先。
含糊不清謬誤(Fallacies of Ambiguity)
含糊其辭(Equivocation)
錯(cuò)謬:使用有多於一個(gè)含義的字眼。
例子:甲:喇叭中學(xué)又發(fā)生學(xué)生毆斗事件。乙:噢!是九龍那所嗎?甲:&%^%$&%$#...解釋:甲這里沒有表明是新界喇叭,使乙誤會(huì)成九龍的喇叭書院。
模稜兩可(Amphiboly)
錯(cuò)謬:句子結(jié)構(gòu)含多種解釋方法。
例子:
重音謬誤(Accent)
錯(cuò)謬:以重音強(qiáng)調(diào)某字眼或字句,達(dá)致其他意思。
例子:
類目錯(cuò)誤(Category Errors)
構(gòu)成謬誤(Composition)
錯(cuò)謬:以總體的某部份符合某條件推斷總體均符合某條件。
例子:
分割謬誤(Division)
錯(cuò)謬:以總體符合某條件推斷總體的所有部份均符合某條件。
例子:
不根據(jù)前題的推理(Non Sequitur)
肯定后件(Affirming the Consequent)
錯(cuò)謬:所有依此結(jié)構(gòu)的推論:若A則必定B;B,所以便A。
例子:如果他在中環(huán),他一定在港島。因此如果他現(xiàn)在在港島,他一定在中環(huán)。解釋:在港島不一定要在中環(huán),可以在金鐘、灣仔、銅鑼灣等。因港島包含了以上各項(xiàng)。
否定前件(Denying the Antecedent)
錯(cuò)謬:所有依此結(jié)構(gòu)的推論:若A則必定B; 非A,所以非B。
例子:如果他在中環(huán),他一定在港島。因此如果他現(xiàn)在不在中環(huán),那麼他一定不
在港島。
解釋:不在中環(huán),也可以在金鐘、灣仔、銅鑼灣等。因港島包含了以上各項(xiàng)。前后矛盾(Inconsistency)
錯(cuò)謬:斷言兩件矛盾的事件都正確。
例子:
鳴謝
Roy19/夕仁/kcbbq =與及基版各位協(xié)助撰寫錯(cuò)謬?yán)印?/p>
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第四篇:常見邏輯錯(cuò)誤
一、強(qiáng)加因果
字面意思很好理解,但這種錯(cuò)誤往往很具迷惑性,許多辯手場(chǎng)上反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
前幾年很熱門的一本書叫《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》,里面有這樣的描述“林肯總統(tǒng)表面上看是被南方暗殺,實(shí)際上他是在簽署了XX金融協(xié)議X天后被殺害的...肯尼迪總統(tǒng)遇刺前簽署了XX金融協(xié)議,試圖打擊大財(cái)團(tuán)利益....里根總統(tǒng)在簽署XX金融協(xié)議后,旋即遇刺....”這些煽動(dòng)性的描述讓許多讀者自行聯(lián)想,從而腦補(bǔ)出“美國(guó)金融集團(tuán)控制了美國(guó)政壇,如果總統(tǒng)試圖限制他們的利益,那么他們連總統(tǒng)都敢殺掉”這個(gè)結(jié)論。
這就是犯了“把前后聯(lián)系偷換成因果聯(lián)系”的錯(cuò)誤。
打個(gè)比方,我每次考砸前都會(huì)吃早飯,但我不能說(shuō)“我因?yàn)槌粤嗽顼埶钥荚伊恕薄M瑯拥?,美?guó)總統(tǒng)每年都會(huì)簽署無(wú)數(shù)的文件,不能把遇刺總統(tǒng)都簽署過(guò)金融相關(guān)文件就得出“總統(tǒng)遇刺和金融文件”有關(guān)。這里打個(gè)比方,宋鴻兵試圖以總統(tǒng)遇刺前都簽署過(guò)金融協(xié)議來(lái)論證相關(guān)性,但每個(gè)總統(tǒng)遇刺當(dāng)天都會(huì)吃早飯,難道能證明總統(tǒng)遇刺是因?yàn)槌粤嗽顼埫??顯然不能。何況,林肯、肯尼迪、里根等人的遇刺,顯然和金融體系不直接相關(guān)。
一般情況下,因果聯(lián)系都有前后聯(lián)系,但前后聯(lián)系不一定有因果聯(lián)系。
二、倒果為因
個(gè)人認(rèn)為,如果要挑選一本最重要的必讀書給辯手,那非《統(tǒng)計(jì)陷阱》莫屬。這本書里面的邏輯講解和案例分析既生動(dòng)有趣,又嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),我看了5遍,每遍都能學(xué)到很多。
里面提到了一個(gè)案例:美國(guó)某州的麻風(fēng)病患者全國(guó)最多、比例全國(guó)最高,因此許多人得出結(jié)論“這個(gè)州的氣候一定是很容易得麻風(fēng)病?!?/p>
但其實(shí)恰好相反,這個(gè)州的氣候是全國(guó)最有利于麻風(fēng)病患者治愈的,所以全國(guó)的麻風(fēng)病患者都會(huì)來(lái)這里治療,所以這個(gè)州的麻風(fēng)病患者才全國(guó)最多、比例全國(guó)最高。
前幾天的熱門狀態(tài)也是一個(gè)道理:“二戰(zhàn)時(shí),盟軍請(qǐng)了一位科學(xué)家來(lái)研究該加強(qiáng)飛機(jī)哪塊機(jī)身的防護(hù)。這位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)的中彈區(qū)域分布圖,發(fā)現(xiàn)機(jī)翼是中彈最多的部位,座艙和發(fā)動(dòng)機(jī)則是中彈最少的。那么是不是該加強(qiáng)機(jī)翼的防護(hù)呢?事實(shí)是,能統(tǒng)計(jì)到的樣本都是中彈后活著回來(lái)的飛機(jī),而那些中彈后墜毀了的是不在統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)的。也就是說(shuō),機(jī)翼中槍只是輕傷,中彈最少的座艙和發(fā)動(dòng)機(jī)才是致命部位,這里才是最需要加強(qiáng)防護(hù)的?!?/p>
在辯論場(chǎng)上時(shí),當(dāng)對(duì)方提出了一個(gè)讓你覺得很突然的數(shù)據(jù)(比如X州麻風(fēng)病人最多)時(shí),不要本能地逃避或者害怕,而應(yīng)該仔細(xì)思考一下,對(duì)方的數(shù)據(jù)是否能推出相應(yīng)的論據(jù)。
三、偷換概念/偷換前提
將辯題的前提和定義偷換成與公眾認(rèn)可的定義不相符的前提和定義。
它有以下幾種情況:
1,偷偷改變一個(gè)概念的內(nèi)涵和外延,使之變成另外一個(gè)概念。比如“情在理先/理在情先”,這個(gè)題目本來(lái)討論的就是人際關(guān)系中人情和道理的比較,可許多反方會(huì)把“理”定義成“宇宙萬(wàn)物的生存規(guī)律”等奇怪的定義,就屬于偷換概念。
2,利用多義詞混淆不同的概念;比如02全辯“網(wǎng)聊有聊”,“有聊”在語(yǔ)境中是“有意義”的意思,可是正方電子科大偷換成了“存在有聊天這一活動(dòng)”,就是典型的偷換。
3,混淆集合概念與非集合概念,集合概念反映的是一類事物的整體屬性,而非集合概念所反映的是組成一事物類的每個(gè)分子的屬性。
4,偷換論題。在論證過(guò)程中故意違反論題要明確、要同一的規(guī)則,偷偷地轉(zhuǎn)移論題。
這里說(shuō)個(gè)題外話,由于語(yǔ)境的區(qū)別,出現(xiàn)定義分歧是很正常的事情,定義分歧一般都要先交鋒定義。一般原則是第一常識(shí)定義不需要過(guò)多演繹,但是反常識(shí)定義必須開展論證演繹。比如上周六的南京09明星表演賽,反方將“夢(mèng)想”定義成“永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的憧憬”,這個(gè)定義違反第一常識(shí),所以反方就進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的演繹論證,雖然這個(gè)定義很難得到評(píng)委的認(rèn)可,但是也成功打亂了正方部署,使得比賽一直在反方的節(jié)奏中展開。
三、攻擊辯題
也就是常說(shuō)的不合題,嚴(yán)重違背出題人的本意。
打個(gè)比方,以前有個(gè)題目叫“生產(chǎn)安全問(wèn)題可以/不可以避免重復(fù)發(fā)生”。正方的立論是這樣的:“人不可能同時(shí)踏進(jìn)一條河流,世界上也沒有兩片一樣的葉子,所以生產(chǎn)安全問(wèn)題再類似也不可能完全一致,自然可以避免重復(fù)發(fā)生”。這個(gè)立論在邏輯上毫無(wú)問(wèn)題,但卻是典型的攻擊辯題。
還有“人類需要/不需要時(shí)光機(jī)”這個(gè)題目中,許多反方的論點(diǎn)是“時(shí)光機(jī)是造不出來(lái)的,造不出來(lái)的東西自然是不需要的”。這種論點(diǎn)也有攻擊辯題的嫌疑,因?yàn)檫@個(gè)命題的討論就是以“時(shí)光機(jī)可以造出來(lái)”為前提的。
攻擊辯題最嚴(yán)重的惡果是無(wú)法交鋒,在論點(diǎn)裁眼中會(huì)直接判負(fù),但在白紙裁眼中,則需要看對(duì)方是否應(yīng)對(duì)。比如本屆華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽,天津大學(xué)與馬來(lái)西亞國(guó)能的比賽“泰囧熱映是否是中國(guó)電影之福”,反方馬國(guó)能的論點(diǎn)是“任何電影的熱映都無(wú)法解決盜版的問(wèn)題,因此任何電影的熱映都不是中國(guó)電影之?!薄_@個(gè)立論明顯是攻擊辯題的,但是正方天津大學(xué)相關(guān)反駁不夠,因此輸?shù)袅吮荣悺?/p>
四、以偏概全
以偏概全是指僅根據(jù)少數(shù)事例得出一般性結(jié)論的簡(jiǎn)單化的歸納方法。由于任何實(shí)例都不難找到,因此在嚴(yán)肅的科學(xué)思維中,僅僅靠個(gè)例只能提出初步的假說(shuō),而不能證明任何命題。
在辯論賽的舉例中,一般有兩個(gè)原則:
1、一個(gè)好的反例,比十個(gè)好的正例都要有效果,尤其是在比較性辯題的討論時(shí);
2、正例一定要舉那些不偏激、具有典型性、社會(huì)性,最好是大家都耳熟能詳?shù)睦?,這樣一下子就能夠起到良好的說(shuō)服效果。比如我如果要討論奢侈品消費(fèi)問(wèn)題,拿我自己做例子肯定是不科學(xué)的,必須要有社會(huì)性、典型性的數(shù)據(jù)或例子。
在數(shù)據(jù)的選取也是一樣,首先要保證數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)、廣泛,其次要保證數(shù)據(jù)口徑的科學(xué)有效,最后在數(shù)據(jù)到論點(diǎn)的橋接上也必須有充分的關(guān)聯(lián),不然效力也很難保證。
五、類比不當(dāng)
在運(yùn)用類比推理時(shí), 僅僅根據(jù)兩事物為數(shù)很少的又不具備典型性的共同屬性,就推斷類比對(duì)象具有與已知屬性相關(guān)性程度不高的另一屬性, 這種錯(cuò)誤的類推邏輯上叫做不當(dāng)類比。
這里說(shuō)一句題外話,汪一峰學(xué)長(zhǎng)和武大的周帥兜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一切類比都是不當(dāng)類比”,意思就是所有的類比和你原來(lái)想要討論的東西都具有一定的差異性。這時(shí)候你經(jīng)常需要告訴評(píng)委,你的類比并不是要直接佐證命題,而是要演繹你體系中某一個(gè)論點(diǎn)。
這里打一個(gè)比方,周帥很喜歡的一個(gè)例子,來(lái)自安徽大學(xué)?!罢?qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,夏蟲可以語(yǔ)冰么?”
“夏天的蟲子不可以語(yǔ)冰,因?yàn)樗净畈坏蕉?,自然不知道冬天是什么樣的。同樣的道理,大學(xué)生剛畢業(yè),如果不鍛煉兩年,又怎么知道怎么做好省級(jí)公務(wù)員的工作呢?”
這個(gè)類比嚴(yán)格意義上不嚴(yán)謹(jǐn),但是現(xiàn)場(chǎng)效果極佳,大家一下就聽懂了意思。
六、雙重標(biāo)準(zhǔn)
雙重標(biāo)準(zhǔn)是一種實(shí)用主義的詭辯術(shù),指在同一問(wèn)題上對(duì)不同對(duì)象采取不同的是非標(biāo)準(zhǔn)和取舍標(biāo)準(zhǔn), 以混淆是非, 達(dá)到有利于自己的目的。
這里需要講清楚,如果兩者性質(zhì)不同的話,采用不同的標(biāo)準(zhǔn)是相當(dāng)正常的。但如果兩者性質(zhì)完全一樣,采用一樣的標(biāo)準(zhǔn)就很扯淡了。比如同樣是分離主義運(yùn)動(dòng),美國(guó)有時(shí)候支持并說(shuō)這是“民主自決”,有時(shí)候則暴力壓制,這就是典型的雙重標(biāo)準(zhǔn)。
雙重標(biāo)準(zhǔn)在生活中和辯論賽都很常見,但也非常隱蔽。這里就不展開了,避免被扣上五毛或者美分的帽子,但大家可以看看網(wǎng)絡(luò)上那些人的論戰(zhàn),雙重標(biāo)準(zhǔn)都表現(xiàn)得極其明顯。
七、包含式論證
偷換概念的一種特殊形式,將對(duì)方的立場(chǎng)也包進(jìn)自己的立場(chǎng)進(jìn)行論證,也叫包辯題。
比如“為什么說(shuō)管理比服務(wù)更重要,因?yàn)榉?wù)也是一種管理?!边@種論正在現(xiàn)在已經(jīng)比較少見了,以前在邏輯時(shí)代比較常見,價(jià)值時(shí)代大家都更喜歡受身打法。
八、循環(huán)論證
論題的真實(shí)性是要靠論據(jù)來(lái)證明的,而論據(jù)的真實(shí)性又要靠論題去證明,就是循環(huán)論證。
這也就是常說(shuō)的“套套邏輯”,打個(gè)比方:“我愛你!”——“你為什么愛我呢?”——“因?yàn)槟阒档梦覑邸薄拔夷睦镏档媚銗勰??”——“在我愛你的那些地方”?/p>
在辯論賽中,循環(huán)論證經(jīng)常被暗藏在定義之中。比如“師者以傳道為先”的立論是“一般的老師以授業(yè)為先,但師者高于一般老師,他們是專門用來(lái)講授天地道理的,自然以傳道為先”。這就是一個(gè)典型的循環(huán)論證,經(jīng)過(guò)包裝后會(huì)很難發(fā)現(xiàn)。
這里說(shuō)一個(gè)題外話,網(wǎng)上有許多90年代的辯論理論文會(huì)把循環(huán)論證、偷換概念甚至捏造論據(jù)等都作為“正確技巧”來(lái)推廣,大家一定要擦亮雙眼。
九、充分必要條件
這東西本沒必要單獨(dú)講,但我發(fā)現(xiàn)許多辯手在實(shí)戰(zhàn)中對(duì)此掌握差到了極點(diǎn),故簡(jiǎn)單提下。
所謂必要條件,其實(shí)就是你必須有我才行,沒我就不行。比如吃飯是活下去的必要條件,因?yàn)椴怀燥埖脑捒隙]法活下去。
所謂充分條件,是指有了你會(huì)帶來(lái)我,但沒有你,嘿嘿,可能我還在。比如喝牛奶可以長(zhǎng)高,但是不喝牛奶未必不能長(zhǎng)高。
在辯論賽的實(shí)戰(zhàn)中,必須界定清楚。比如“英雄莫問(wèn)出處”中,正方要證明出處是一個(gè)充分條件,反方則可以證明出處是必要條件,基于此才能開展要不要問(wèn)的討論。
十、全稱判斷
同樣也是邏輯時(shí)代的產(chǎn)物,那個(gè)時(shí)候的辯論講究“我全對(duì)、你全錯(cuò)”,所以任何立場(chǎng)的成立都必須保證沒有反例,因此不得不在前提上做文章。比如上面提到的英雄莫問(wèn)出處,如果在邏輯時(shí)代你得論證每一個(gè)英雄都別問(wèn);還有前天的南京09明星告別賽,反方也是說(shuō)“在全稱判斷下雙方都無(wú)法成立,所以我們才必須使用別的定義”。
應(yīng)該說(shuō)全稱判斷這個(gè)概念更多涉及的不是辯論技術(shù)層面,而是辯論理念層面,因此在這里就不展開了。但一般辯手準(zhǔn)備題目時(shí)都需要思考一個(gè)問(wèn)題:如果出現(xiàn)了反例時(shí),我應(yīng)該怎么解決?
十一、邏輯自洽
其實(shí)也就是自相矛盾的問(wèn)題,這里不展開了。一般肉搏的隊(duì)伍都喜歡找尋對(duì)方的邏輯矛盾予以攻擊,但這幾年推戰(zhàn)場(chǎng)太過(guò)流行,大家都自說(shuō)自話,邏輯不自洽一來(lái)很少出現(xiàn),二來(lái)出現(xiàn)了也很少被攻擊了。
大家可以去看夏局長(zhǎng)的辯論小說(shuō)《阿瑞斯的青春生活》以及《Y的神秘郵件》,里面有詳盡論述。十二、三段論(懶得寫了,以下部分均抄襲自華語(yǔ)辯論網(wǎng))
三段論包含了大前提、小前提、結(jié)論三個(gè)概念;并且要求在兩個(gè)前提中,中項(xiàng)必須被周延一次。中項(xiàng),是指前提中重復(fù)的那個(gè)概念,周延,是指被判定全部外延。所以,三段論的錯(cuò)誤主要分為四種:偽三段論;大前提錯(cuò)誤;小前提錯(cuò)誤;周延中項(xiàng)錯(cuò)誤。
比如,如下就是一個(gè)三段論:大前提:五班的男生都會(huì)踢足球。小前提:顧博立是五班的男生。結(jié)論:顧博立會(huì)踢足球。此三段論中的中項(xiàng):五班的男生。舉例加反駁:①是大前提,②是小前提,③是結(jié)論
A類:①我的鄰居是中國(guó)人②我的鄰居不勤勞③中國(guó)人不勤勞。(這里的2個(gè)“中國(guó)人”不是一個(gè)概念,前者“中國(guó)人”表示的是“某個(gè)中國(guó)人”,不是集合概念;后者“中國(guó)人”表示的是“中國(guó)人群體”,屬于集合概念。故這里面出現(xiàn)了4組概念,三段論不成立。)B類:①賣國(guó)賊是說(shuō)謊的②你是說(shuō)謊的③所以你就是賣國(guó)賊。(周延中項(xiàng)錯(cuò)誤,在這個(gè)詭辯中,“說(shuō)謊的”是大前提和小前提的應(yīng)該被周延的中項(xiàng)(大小前提的共同項(xiàng)),然而實(shí)際被周延的卻是“賣國(guó)賊”?!百u國(guó)賊”和“你”都不能涵蓋說(shuō)謊的的全部外延。)三段論中其他要注意的錯(cuò)誤:
1、兩個(gè)否定前提不能推出結(jié)論:①甲不是明星②明星都不輕松。此三段論得不出任何結(jié)論。
2、一個(gè)前提否定,則結(jié)論否定:①甲不是明星②明星都不輕松③甲不輕松。(成立)
3、兩個(gè)特稱前提不能退出結(jié)論:①有的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)員②有的同學(xué)是影星。此三段論得不出結(jié)論(有的人說(shuō)結(jié)論是③有的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)員而有的同學(xué)是影星,這是循環(huán)論證,而非三段論)。
4、一個(gè)前提特稱,則結(jié)論特稱:①所有學(xué)生都是青年②有的影星是學(xué)生③有的影星是青年。
5、中項(xiàng)在前提至少被周延一次(重要):如果在一個(gè)判斷中斷定了全部的外延,則該主項(xiàng)(或謂項(xiàng))是周延的。在三段論中,如果中項(xiàng)在兩個(gè)前提中一次都沒有被做出全稱肯定判斷,則稱為沒有被周延,那么大小前提就不能產(chǎn)生必然聯(lián)系,就無(wú)法推出任何結(jié)論。
例1:①運(yùn)動(dòng)員需要鍛煉身體②我不是運(yùn)動(dòng)員③我不需要鍛煉身體。(在大前提中,“運(yùn)動(dòng)員”只是需要鍛煉身體的人的一部分,而非全部。中項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)員”沒有被周延,推理無(wú)效。)
例2-1:①一切金屬是可塑的②塑料是可塑的③塑料是金屬。(在大前提和小前提中,金屬和塑料都是“可塑的”的一部分,無(wú)法斷定金屬和塑料有無(wú)關(guān)系,所以無(wú)法推理出結(jié)論。)
例2-2:①一切金屬是可塑的②鐵是金屬③鐵是可塑的。(推理有效,在這里,“金屬”在大前提中被做出了全稱肯定的判斷,因此被周延了,所以可以退出結(jié)論。)
濫用馬克思主義哲學(xué)原理
這個(gè)現(xiàn)象在新生中極其普遍,主要體現(xiàn)在對(duì)“物質(zhì)決定意識(shí)”/“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”/“內(nèi)外因”的錯(cuò)誤理解上,許多新生辯手用錯(cuò)了還覺得自己很有理。
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑:這一理論經(jīng)常被新生應(yīng)用于類似“大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該以待遇為先”的辯題,來(lái)證明有錢的重要性。然而在馬哲中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑這兩概念,只能用來(lái)指代類似生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度、法制建設(shè)等宏觀概念,絕對(duì)不能用在微觀和個(gè)人層面。
2、物質(zhì)決定意識(shí):經(jīng)常被新生應(yīng)用于類似“大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)”或者“地震孤兒物質(zhì)援助更重要”之類的辯題。然而,物質(zhì)決定意識(shí)并不意味著物質(zhì)比意識(shí)更重要。成吉思汗的爸爸媽媽決定了我的出生,但不一定就意味著成吉思汗的爸爸媽媽比他更重要。所以,A決定B不等于A更重要。同樣的,A是B的基礎(chǔ)也不等于A更重要。念小學(xué)是念大學(xué)的基礎(chǔ),難道就說(shuō)明念小學(xué)比念大學(xué)更重要嗎?通過(guò)物質(zhì)決定意識(shí),其實(shí)很難推出辯題的結(jié)論。
(蘭蒂斯回復(fù))物質(zhì)決定意識(shí)這里的錯(cuò)誤實(shí)際上分這樣兩種:
1、A決定B反映了A與B的對(duì)應(yīng)關(guān)系,好比說(shuō)A是自變量,B是應(yīng)變量,但這個(gè)關(guān)系是客觀的。而A和B誰(shuí)更重要是一個(gè)主觀的價(jià)值判斷,討論的不是A和B的關(guān)系,而是A、B分別與人(或其他事物)的關(guān)系。因此討論的對(duì)象不同,所受的主客觀限制也不同。
2、“物質(zhì)”和“意識(shí)”分別是對(duì)客觀世界和主觀世界的抽象,因此這是兩個(gè)集合的對(duì)應(yīng),而不是兩個(gè)元素的對(duì)應(yīng)。辯論中一方所討論的比如“金錢”、“硬件”等只是“物質(zhì)”的個(gè)別元素。集合間的關(guān)系不能直接傳遞給元素。這就好比,“男人比女人力氣大”,是推不出“男人A比女人B力氣大”的。
3、內(nèi)外因理論:這個(gè)是新生應(yīng)用最廣泛也是最容易出錯(cuò)的,新生往往將“內(nèi)因”和“主觀能動(dòng)性”相混淆。“內(nèi)因”是指事物的本質(zhì)屬性,比如石頭的內(nèi)因決定了里面蹦不出猴子,比如蘋果籽的內(nèi)因決定了它種下去長(zhǎng)出來(lái)的不會(huì)是桃子。所以人的內(nèi)因是指人的本質(zhì)屬性,包含了人的自然屬性(比如基因等)和社會(huì)屬性(比如其社會(huì)關(guān)系),所以“人的意志和精神”絕對(duì)不能用“人的內(nèi)因”來(lái)概括,而只能用“主觀能動(dòng)性”來(lái)概括。
4、價(jià)值決定價(jià)格理論:價(jià)值決定價(jià)格,價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng),是古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。然而,用這條理論來(lái)解釋當(dāng)今經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,如石油、糧食、經(jīng)濟(jì)危機(jī)是明顯不合適的,因?yàn)檫@個(gè)理論適用前提是“商品—貨幣—商品”模型,而在金融期貨中,這一模型并不成立。
比直接指出更有效的反駁法:歸謬法
歸謬法是指先假設(shè)對(duì)方邏輯是正確的,然后舉出一個(gè)極端的例子,推導(dǎo)出一個(gè)荒謬的結(jié)論,以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。在辯論里面,歸謬法是最有現(xiàn)場(chǎng)效果也是最能深入人心的,這需要辯手充足的準(zhǔn)備、知識(shí)的積累和敏銳的反應(yīng)。但與上面的反駁方法不同,歸謬法必須針對(duì)具體辯題和具體情況進(jìn)行,沒有通用規(guī)律,下面舉3個(gè)例子,都采用了歸謬法。
辯題:“真理越辯越明/不明”(針對(duì)狡辯是不是辯,雙方均采用了歸謬法)
正方:對(duì)方把狡辯都叫辯,那么請(qǐng)問(wèn),海馬難道也是馬,蝸牛也是牛,青春痘也是痘嗎? 反方:對(duì)方說(shuō)狡辯不算是辯,但是請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,復(fù)制羊不是羊嗎?試管嬰兒不是嬰兒?jiǎn)幔?/p>
辯題:大學(xué)生兼職利大于弊/弊大于利(針對(duì)飯碗問(wèn)題,正方回答采用了歸謬法)反方:大學(xué)生兼職會(huì)搶掉全職員工的飯碗。
正方:如果按照對(duì)方這個(gè)邏輯推斷下去,那么我們大學(xué)四年畢業(yè)后最好不要找工作,因?yàn)檫@樣就不會(huì)影響任何人的飯碗,這成立嗎?
辯題:金錢是/不是萬(wàn)惡之源(針對(duì)“萬(wàn)”是不是“全”,雙方均采用了歸謬法)
正方:對(duì)方辯友說(shuō)“萬(wàn)”是指“全”的意思。我們說(shuō)一個(gè)人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,是不是說(shuō)他要經(jīng)歷一切的苦呢?那這個(gè)人肯定不是男人,因?yàn)槟腥嗽倏嘁矝]有受過(guò)女人生孩子的苦;不過(guò)他也肯定不是女人,因?yàn)榕嗽倏啵矝]有受過(guò)男人怕老婆的苦。萬(wàn)是一切嗎?
反方:今天對(duì)方說(shuō),今天“萬(wàn)”不叫作“全”。那我想問(wèn)對(duì)方辯友,今天我說(shuō)“你萬(wàn)萬(wàn)不可同意我的立場(chǎng)”,是不是說(shuō),你大部分時(shí)候不同意,偶爾可以同意一下呢?
下面看一則不是辯論賽中的歸謬,也非常有意思:
天涯樓主:美軍在伊拉克不能抽身說(shuō)明美國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家!!天涯沙發(fā):那我股票被套牢說(shuō)明我是個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)股民???
第五篇:住宅定位報(bào)告邏輯思路
單就寫前期報(bào)告來(lái)闡述個(gè)人的成長(zhǎng),也是對(duì)工作方法的一個(gè)總結(jié)。
一、心路歷程(三步曲)《沈陽(yáng)輝山新城二期前期定位報(bào)告》——叩門的過(guò)程 《平湖環(huán)城東路80畝地塊可行性研究報(bào)告》——入門的過(guò)程 《淄博二毛地塊前期定位研究報(bào)告》——進(jìn)階深入的過(guò)程 第一次寫前期報(bào)告是面對(duì)沈陽(yáng)輝山的一個(gè)150畝地塊,初次接手前期報(bào)告的任務(wù),一時(shí)不知如何開展,在參閱了一些前期報(bào)告之后便動(dòng)手寫作,在寫報(bào)告以致匯報(bào)的整個(gè)過(guò)程中,我一直處于困惑與迷亂的狀態(tài)。雖然通過(guò)COPY,文字堆積成了一個(gè)近80頁(yè)的報(bào)告,雖然報(bào)告完成后匯報(bào)得到了甲方的認(rèn)可,但至今我對(duì)那塊地的思考還沒有找到自己認(rèn)可的答案,也沒有一個(gè)完整的思路。雖然那塊地在甲方委托我司完成了前期研究后因政府規(guī)劃變化(由原來(lái)的住宅用地變成了商業(yè)用地)而使我們的前期研究不能付諸實(shí)施,但我總在想一個(gè)問(wèn)題,如果在另一個(gè)城市,遇到同類型的問(wèn)題,我該如何去解決?我現(xiàn)在還沒有找到答案。之后又參與了安徽阜陽(yáng)一地塊的前期調(diào)研究,因沈陽(yáng)項(xiàng)目工作沒有參與報(bào)告寫作而由同事完成。再之后就是參與平湖環(huán)城東路一80畝地塊的可行性研究報(bào)告,在同事鄧國(guó)華的指導(dǎo)和幫助下,我自告奮勇全程寫作了《平湖80畝地塊可行性研究報(bào)告》,在這個(gè)報(bào)告的寫作過(guò)程中,從可行性研究報(bào)告的區(qū)域整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)以及趨勢(shì)、區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供應(yīng)狀況以及需求狀況、地塊價(jià)值、財(cái)務(wù)分析等方面,在腦海里搭建了一個(gè)初步的框架,一個(gè)報(bào)告結(jié)構(gòu)與邏輯的框架。返思平湖報(bào)告,不足之處太多,雖然初步得出了一個(gè)答案,并有較為完整的結(jié)構(gòu)和一個(gè)邏輯關(guān)系,但終究是較粗淺的報(bào)告。粗淺的思考、粗淺的寫作。但總體說(shuō)來(lái),完成平湖報(bào)告之后,我心里比較平靜也比較清晰了,不似面對(duì)沈陽(yáng)輝山地塊的前期報(bào)告,從頭到尾直到現(xiàn)在都處于迷惑與不解之中。緊接著就是最近完成的《淄博二毛地塊前期研究報(bào)告》,前后用時(shí)約一個(gè)半月,從大結(jié)構(gòu)到小結(jié)構(gòu),從大邏輯到小邏輯,思考,再思考,我想那種痛苦比女人生孩子前的十月懷胎有過(guò)之無(wú)不及,當(dāng)完成之后又如胎兒落地,一種莫名的幸福感與成就感。在這個(gè)思考與寫作的過(guò)程中,我不斷地問(wèn),不斷地思考,不斷地找到答案,時(shí)而進(jìn)入局部與細(xì)節(jié),時(shí)而回到整體與大局,時(shí)而在一個(gè)小的邏輯關(guān)系中糾纏,時(shí)而在一個(gè)大的邏輯關(guān)系中沖刺。思想有如破繭之蠶,又有如凍土逢春。在這個(gè)思考與寫作的過(guò)程中,我的思想在不斷地突圍,思想的空間在不斷地延伸和拓展。二毛報(bào)告,是我真真切切的心血之作,在思考與寫作的過(guò)程中,經(jīng)常是通宵達(dá)旦,眼看著燈光迎接太陽(yáng)升起,報(bào)告雖然還存在一些缺陷,但在一個(gè)比較完整比較深入的結(jié)構(gòu)下組織了一個(gè)比較嚴(yán)密的邏輯,并找到了比較經(jīng)得起推敲的答案。
二、關(guān)于結(jié)構(gòu)的思考 當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)需要研究的問(wèn)題時(shí),首先需要確定的是它的構(gòu)成,就是結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,結(jié)構(gòu)和邏輯是密不可分的,在這里,為了表述的需要,我把結(jié)構(gòu)與邏輯分開來(lái)探討。我看過(guò)三本書《孫子兵法》、《麥肯錫方法》、《金字塔原理》,在這三本書我分別得到了關(guān)于結(jié)構(gòu)的一些認(rèn)識(shí):《孫子兵法》中有一句話“治眾如治寡,分?jǐn)?shù)是也”講的是組織與結(jié)構(gòu),運(yùn)用于帶兵打仗,運(yùn)用于企業(yè)管理,運(yùn)用于知識(shí)管理、工程管理與思想管理。道理都是一樣的。這也使我想起佛家中的一句話“解一即千從,迷一則萬(wàn)惑”,當(dāng)你想清楚了時(shí),往往道理都是相通的?!尔溈襄a方法》中我得到的是“相互獨(dú)立,完全窮盡”,就是一個(gè)找結(jié)構(gòu)的過(guò)程。而《金字塔原理》是一本關(guān)于思考與寫作的書,我所理解到的是,把問(wèn)題或思想的構(gòu)成看成一個(gè)金字塔型,“從上而下的組織思想,從下而上的組織思考”從上而下的組織思想指的是結(jié)構(gòu),從下而上的組織思考指的是邏輯。在寫前期定位研究報(bào)告時(shí),首先需要定義報(bào)告的組成內(nèi)容,拿《淄博二毛地塊前期定位研究報(bào)告》來(lái)說(shuō),題目位于金字塔的最頂端,我把它定義為“結(jié)構(gòu)第一級(jí)”,往下開始尋找“結(jié)構(gòu)第二級(jí)”(圖示只說(shuō)明方法,結(jié)構(gòu)為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù))當(dāng)我們理清了第一級(jí)與第二級(jí)的結(jié)構(gòu)之后,再理第二級(jí)與第三級(jí)的結(jié)構(gòu)(選取其中二級(jí)結(jié)構(gòu)中的一項(xiàng)目為例來(lái)組織第三級(jí)結(jié)構(gòu))淄博二毛地塊前期研究報(bào)告 淄博整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 淄博房地產(chǎn)市場(chǎng) 項(xiàng)目分析 項(xiàng)目定位 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析 結(jié)構(gòu)第一級(jí) 結(jié)構(gòu)第二級(jí) 當(dāng)我們理清了第二級(jí)與第三級(jí)的結(jié)構(gòu)之后,再理第三級(jí)與第四級(jí)的結(jié)構(gòu)(選取其中三級(jí)結(jié)構(gòu)中的一項(xiàng)目為例來(lái)組織第四級(jí)結(jié)構(gòu))這樣,我們從上往下組織結(jié)構(gòu)的時(shí)候,從縱深看,級(jí)別的深入情況根據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的需要而定,從橫向來(lái)看,分項(xiàng)的多少也同樣根據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的需要而定。把問(wèn)題的縱向和橫向理清楚之后,也就完成了解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。面對(duì)定位問(wèn)題,我們需要這樣去做,面對(duì)營(yíng)銷問(wèn),也同樣可以這樣去進(jìn)行。
三、關(guān)于邏輯的思考 上面提到的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)中存在邏輯,結(jié)構(gòu)也是為了邏輯的需要,所謂邏輯,就是不斷地提問(wèn)題,不斷地找答案,當(dāng)我們面對(duì)一地塊時(shí),問(wèn):開發(fā)商為什么拿地? 答:為了開發(fā)。問(wèn):為什么開發(fā)? 答:為了贏利。問(wèn):如何才能贏利? 淄博房地產(chǎn) 市場(chǎng) 整體市場(chǎng)趨研判 市場(chǎng)供應(yīng)與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài) 市場(chǎng)需求狀態(tài) 其它重點(diǎn)問(wèn)題研究 結(jié)構(gòu)第二級(jí) 結(jié)構(gòu)第三級(jí) 整體市場(chǎng)研究與判斷 開發(fā)投資情況 開峻工面積 銷售情況 價(jià)格變化情況 結(jié)構(gòu)第三級(jí) 結(jié)構(gòu)第四級(jí) 空置情況 人均居住面積 答:需要合理和準(zhǔn)確定位。問(wèn):如何定位?根據(jù)什么定位? 再答就比較復(fù)雜了。下面同樣以淄博二毛報(bào)告為例來(lái)展開,首先需要理清的是大的,整體的邏輯關(guān)系,如下圖所示: 從以上示意圖來(lái)看,當(dāng)我們提出前面三個(gè)問(wèn)題,找到答案之后,來(lái)回答我們?nèi)绾巫龅膯?wèn)題。通過(guò)如何做,去回答財(cái)務(wù)收益問(wèn)題。這就是整個(gè)報(bào)告的大的邏輯關(guān)系。反過(guò)來(lái): 以上是從報(bào)告整體來(lái)思考邏輯,下面我們展開一項(xiàng)來(lái)看局部邏輯,以市場(chǎng)為例: 從我們要如何做來(lái)看,就是定位,從概率上選擇需求最大,風(fēng)險(xiǎn)最小,贏利能力最強(qiáng)的方式,這又得由市場(chǎng)需求(目前需求、潛在需求與需求趨勢(shì))以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)(目前狀態(tài)與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)狀? 市場(chǎng)如何(區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境)? 我們的客戶在哪里,他們要什么(目標(biāo)客戶)? 我們?cè)谀睦铮?xiàng)目分析)? 我們要如何做(定位)? 做了能掙多少 ¥(財(cái)務(wù)分析)? 我們能不能掙更多(容積率的選擇)? 市場(chǎng)如何(區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境)? 我們的客戶在哪里,他們要什么(目標(biāo)客戶)? 我們?cè)谀睦铮?xiàng)目分析)? 我位)? 做
了
們能
要
如何做(定
掙多少 ¥(財(cái)務(wù)分析)決定 決定 我們要掙那么多錢 我們?nèi)绾巫?市場(chǎng)如何?客戶如何?我們項(xiàng)目的基礎(chǔ)如何? 要看 要看 整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì) 需求以及購(gòu)買能力 房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展 客戶需求 決定 決定 影響 態(tài))來(lái)決定。總的說(shuō)來(lái),邏輯問(wèn)題也是一個(gè)系統(tǒng)性與動(dòng)態(tài)的問(wèn)題,很多時(shí)候點(diǎn)的影響是呈發(fā)射狀的而非單向的。所以,在處理邏輯問(wèn)題的時(shí)候,需要我們能抓住主要因素,理清主要的因果關(guān)系。以上所寫,意會(huì)尚且不足,言傳亦不能盡從心,個(gè)人修為有限,至此,江郎才盡。最后,告訴大家一個(gè)我的小密秘:需要完成一個(gè)較大的、系統(tǒng)的思考與寫作過(guò)程時(shí),喝咖啡或濃茶是一個(gè)不錯(cuò)的主意哦!并且在夜深人靜時(shí),沒有光與聲的干擾,讓自己的思想完全進(jìn)入一個(gè)思維的國(guó)度,縱橫馳騁,調(diào)度自如,進(jìn)入一個(gè)較好的狀態(tài),發(fā)揮得更好一些。當(dāng)然,咖啡與茶不是萬(wàn)能的,所謂巧婦難為無(wú)米之炊,如果沒有積淀,就不會(huì)有爆發(fā),咖啡與茶只是一種催化劑。我對(duì)咖啡與濃茶的理解是:它們是一種興奮劑,喝了它們,會(huì)刺激你的大腦使之興奮,更加靈活地掌控你大腦中的信息庫(kù),使你在你已掌握的信息中盡可能地組織出你所需要的信息來(lái)完成你的思考與寫作工程。在你思考的時(shí)候古今中外、上下左右、深層的、淺表的、整體與局部,你總是能左右逢源。當(dāng)你寫作的時(shí)候,總是能文思泉涌,信手拈來(lái),就象寫這篇文章之前我就喝了一杯濃茶,所以寫出這一大堆文字來(lái),不怕大家笑話。愿與大家交流:luoliangkai@163.com