第一篇:正村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案
正村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校干部人事制度改革,建設(shè)一支精干、高效的干部隊(duì)伍,實(shí)行干部的能上能下,為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件,根據(jù)新安縣教育局【2011】54號(hào)、【2004】100號(hào)文件精神及鎮(zhèn)中心校、教育總支指導(dǎo)意見,特制定我校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育局人事管理規(guī)范為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、快速提升為宗旨,通過實(shí)行中層干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制,增強(qiáng)干部的生機(jī)與活力,激發(fā)中層干部愛崗敬業(yè)、忠于職守、開拓進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)的精神,為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作奠定良好的組織基礎(chǔ)。
二、聘用原則
(一)堅(jiān)持公開、平等、擇優(yōu)選拔的原則。
(二)堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。
(三)堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、逐步推進(jìn)的原則。
(四)堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則。
(五)嚴(yán)格編制管理原則,學(xué)校聘任各類人員,必須在核定的編制數(shù)額內(nèi)進(jìn)行。
(六)堅(jiān)持民主集中制、依法辦事、服從大局的原則。
三、中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及干部職數(shù)
1、副校長:2名。
2、工會(huì)主席:1名。
3、教務(wù)處:主任1名,副主任1名。
4、政教處:主任1名。
5、后勤處:主任1名。
四、中層干部競(jìng)聘的參與對(duì)象和應(yīng)具備的條件
(一)、參與對(duì)象:全鎮(zhèn)在崗在編公辦教師。
(二)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部任職應(yīng)當(dāng)具備條件:
1、具備教師資格的在編正式國家干部(含聘任干部):
2、擁護(hù)黨的路線、方針、政策,遵守國家法律、法規(guī);熱愛教育事業(yè),公正廉潔,作風(fēng)正派;有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行,具備一定的教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí),具有較強(qiáng)的組織管理能力;具備聘任崗位要求的任職資格、學(xué)歷、專業(yè)技能等條件;
3、教齡六年以上,且任過班主任或教研組長,并獲得鎮(zhèn)級(jí)以上模范教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào);有本科學(xué)歷或正在進(jìn)修本科學(xué)歷;中學(xué)二級(jí)(含二級(jí))以上職稱;近三年年度考核合格以上檔次;
4、身心健康;
5、符合崗位要求的其他條件:
新聘任的副校長和中層干部年齡在35周歲以下,特別優(yōu)秀的年齡可放寬到40周歲;現(xiàn)任副校長和中層干部經(jīng)過競(jìng)聘繼續(xù)被聘任到原崗位的,年齡不超過45周歲,特別優(yōu)秀的年齡可放寬到50周歲。其它條件參照上述執(zhí)行,且具備下列條件:
副校長:必須有三年以上中層經(jīng)歷且熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作,具有管理能力、協(xié)調(diào)能力、教育科研能力,有良好的配合意識(shí)。
教導(dǎo)主任:熟悉教育工作,精通德育管理,具有班主任工作經(jīng)歷,且比較優(yōu)秀,能勝任某一學(xué)科教學(xué)工作,有較強(qiáng)的組織能力和說服教育能力,工作耐心、求實(shí)。
總務(wù)主任:熟悉學(xué)校各方面的工作,遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)
經(jīng)法規(guī);具有財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、生活管理能力;清正廉潔,有吃苦精神;能教好一門學(xué)科,受過財(cái)會(huì)專業(yè)培訓(xùn),有合格證書。
政教主任:熟悉學(xué)校德育教育工作,有較強(qiáng)的演講、協(xié)調(diào)、組織、服務(wù)能力,有豐富的班級(jí)管理及學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。能教好一門學(xué)科,工作耐心,能吃苦。
工會(huì)主席:在教師中有極高的威望,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
五、競(jìng)聘程序
1、確定方案:8月11日學(xué)校提出中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘工作方案,交中心校研究;8月12日并向全體教職工公示。
2、公開報(bào)名:8月13在學(xué)校組織報(bào)名,參加人員每人可報(bào)兩個(gè)競(jìng)聘崗位。
3、資格審查:按照競(jìng)聘上崗的條件,由學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,審查結(jié)果經(jīng)??傊Ш玩?zhèn)中心校討論公布。
4、競(jìng)聘演講及評(píng)分:8月15日,資格審查合格的競(jìng)聘者,在教職工會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演講。競(jìng)聘者就自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后工作設(shè)想做10分鐘以內(nèi)的演講。學(xué)校聘請(qǐng)的評(píng)委和
全體教師對(duì)競(jìng)聘者投票,成績總分100分。按照教師投票占60%+評(píng)委評(píng)定成績占40%,計(jì)算競(jìng)聘者成績,并予以公示。
5、民意座談:
在演講成績公示后,領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師代表座談,作為組織考查聘用的參考依據(jù)。
6、組織考察、審批:
8月16日,學(xué)校中層干部競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)考察對(duì)象德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面的考察,并根據(jù)民主測(cè)評(píng)情況形成考察報(bào)告,報(bào)請(qǐng)中學(xué)校審議。8月17日中心校將擬聘用結(jié)果報(bào)教育局審批。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立正村一中中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:宋紅星
副組長:王慶林
組員:尚銀忠蘇潤玉王建國王 曄
2、紀(jì)律要求
①領(lǐng)導(dǎo)小組成員,必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,確保工作的順利實(shí)施。②參加競(jìng)聘的人員,必
須按規(guī)定參加有關(guān)程序,憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘,不得拉票、賄選,發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為,立即取消資格。③全體教職工必須恪守公正、客觀、對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,選出務(wù)實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)的中層領(lǐng)導(dǎo),不得在工作中徇私舞弊,違者給予紀(jì)律處分。
3、其他
①擬聘人員中心學(xué)??筛鶕?jù)工作需要,在征求本人意見基礎(chǔ)上鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)劑聘用。
②工會(huì)負(fù)責(zé)人,報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門審批、產(chǎn)生。
正村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)二〇一二年八月十二日
第二篇:2011中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案
中方縣中興學(xué)校中層干部競(jìng)聘實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)依法執(zhí)教,民主治校,加快學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校校長室研究決定,報(bào)教育主管部門同意,學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、成立學(xué)校評(píng)議委員會(huì)
成立以校長為主任,副校長為委員的評(píng)議委員會(huì),全面負(fù)責(zé)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗評(píng)議考察工作。
二、競(jìng)聘條件
1、政治素質(zhì)較高,具有履行學(xué)校中層行政職務(wù)所需要的道德修養(yǎng)和理論政策水平。
2、熱愛教育行政工作,具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新意識(shí),具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和組織管理能力。
3、品行端正,作風(fēng)正派,清正廉潔,有良好的群眾基礎(chǔ)。
4、競(jìng)聘中層正職必須是學(xué)校管理層人員(含班主任管理三年以上)且當(dāng)年民主測(cè)評(píng)教職工滿意率(含基本滿意)高于70%者。
5、具有大專以上學(xué)歷、小學(xué)一級(jí)以上職稱。
三、競(jìng)聘程序
1、公開職位:教務(wù)、德育、總務(wù)、辦公室、教科室、團(tuán)支部書記正、副主任各一名。
2、報(bào)名推薦:采取組織推薦、群眾推薦、個(gè)人自薦相結(jié)合的方法:
(1)組織推薦:由校長根據(jù)工作需要,中層干部配備狀況,本著積極穩(wěn)妥、知人善用和干部選拔的原則,提出參與職位競(jìng)聘者名單,經(jīng)校長室審查批準(zhǔn)后,作為組織推薦的競(jìng)聘對(duì)象,參與競(jìng)聘。
(2)群眾推薦:全體教職工可根據(jù)中層干部競(jìng)聘職位,向?qū)W校校長室推薦競(jìng)聘對(duì)象,經(jīng)校長室審查批準(zhǔn)后,參與推薦職位的競(jìng)聘。群眾推薦必須有5人以上聯(lián)名推薦方可有效。
(3)個(gè)人自薦:(a)如果競(jìng)聘者對(duì)組織推薦和群眾推薦的競(jìng)聘職位有異議也可自薦,參與其中職位的競(jìng)聘。(b)對(duì)組織、群眾沒有推薦參與競(jìng)聘且符合競(jìng)聘條件的教職工也可書面申請(qǐng)自薦參與某個(gè)職位的競(jìng)聘。
以上不論何種自薦方式,都必須經(jīng)校長室審查批準(zhǔn)后方可有效。競(jìng)聘對(duì)象必須填寫統(tǒng)一制發(fā)的推薦或報(bào)名表。符合競(jìng)聘條件者可根據(jù)自己的條件和競(jìng)聘職位的要求,申報(bào)一個(gè)競(jìng)聘職位。
3、資格審查:經(jīng)學(xué)校校長室對(duì)應(yīng)聘者的競(jìng)聘條件進(jìn)行審查后,對(duì)符合條件的競(jìng)聘者予以張榜公布,接受監(jiān)督。名單張榜公布后,任何人不得更改競(jìng)聘職位。
4、演講答辯:符合條件的競(jìng)聘者在學(xué)校評(píng)議大會(huì)上進(jìn)行個(gè)人競(jìng)聘演講,學(xué)校組織評(píng)議委員會(huì)對(duì)應(yīng)聘者競(jìng)聘的職位工作內(nèi)容進(jìn)行提問,評(píng)委按照其理論政策水平、邏輯思維能力、分析問題能力、語言表達(dá)能力、業(yè)務(wù)知識(shí)能力、舉止儀表等方面給競(jìng)聘者進(jìn)行評(píng)分。
①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
政策理論水平20分高20分中等15分低10分
邏輯思維能力15分高15分中等10分低5分
分析問題能力15分高15分中等10分低5分
語言表達(dá)能力15分高15分中等10分低5分
業(yè)務(wù)知識(shí)能力30分強(qiáng)30分中等20分低10分
舉止儀表5分好5分一般3分差1分
②評(píng)分辦法:由評(píng)議委員會(huì)全體成員,采用無記名當(dāng)場(chǎng)評(píng)分的方法進(jìn)行。
5、民主測(cè)評(píng):在全體教職工中對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。參與測(cè)評(píng)的教職工對(duì)競(jìng)聘對(duì)象的德、能、勤、績、演講進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。
①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
德30分優(yōu)30分良20分一般10分
能30分優(yōu)30分良20分一般10分
勤15分優(yōu)15分良10分一般5分
績15分優(yōu)15分良10分一般5分
演講10分優(yōu)10分良7分一般3分
②評(píng)分辦法:由全體參加民主測(cè)評(píng)的教職工,采用無記名打分的方式進(jìn)行。競(jìng)聘者不參與本人的民主測(cè)評(píng)打分。
③計(jì)分辦法:全體參評(píng)教師的評(píng)分之和除以參評(píng)人數(shù)后的平均值作為民主測(cè)評(píng)結(jié)果。
6、綜合評(píng)價(jià):根據(jù)評(píng)議委員會(huì)打分60﹪和教職工民主測(cè)評(píng)40﹪打分結(jié)果,各職位總分排名第一位的競(jìng)聘者確定為試聘對(duì)象(總分低于70分者不予試聘),提交學(xué)校校長室討論通過。
7、正式任命:一年試用期滿,學(xué)校將對(duì)試用干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng),根據(jù)試用干部的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績和民主評(píng)議情況提出任免意見,報(bào)縣教育局黨組研究通過后下達(dá)任命批復(fù)。
四、其它
1、對(duì)競(jìng)聘中層正職而落聘的原中層干部,學(xué)校校長室將根據(jù)學(xué)校工作的需要進(jìn)行個(gè)別調(diào)崗,對(duì)不服從組織分配的作免職處理。
2、本實(shí)施意見如有不盡事宜,由學(xué)校校長室補(bǔ)充說明。
五、相關(guān)工作安排1、2011年6月25日校長室競(jìng)聘方案出臺(tái)。
2、2011年6月26日校務(wù)擴(kuò)大會(huì)議。
3、2011年6月27日宣傳發(fā)動(dòng)。
4、2011年6月28、29、30日?qǐng)?bào)名、摸底。
5、2011年7月1日競(jìng)聘人員名單公示。
6、2011年7月3日競(jìng)聘演講。
7、2011年7月4日公布結(jié)果。
中方縣中興學(xué)校
2011年6月25日
第三篇:正村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)師德教育活動(dòng)方案
正村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
“做黨和人民滿意的好老師”主題教育方案
一、指導(dǎo)思想: 以黨的十八大精神為指導(dǎo),圍繞總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的要求,通過開展以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的集中教育、征文和演講比賽、師德標(biāo)兵評(píng)比、尋找“最美鄉(xiāng)村教師”等活動(dòng),大力弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、無私奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)正村一中廣大教師的崇高精神境界和高尚道德情操。
二、組織領(lǐng)導(dǎo): 成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組
長:郭清平副組長:郭水才
衛(wèi)小濤
組
員:王學(xué)軍
張學(xué)東
拓朝賓
郭戰(zhàn)強(qiáng)
三、活動(dòng)主題: 做黨和人民滿意的好老師
四、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)定理想信念,樹立高尚情操,規(guī)范從教行為,塑造文明形象,提高育人水平。
五、活動(dòng)安排: 本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行: 第一階段,動(dòng)員報(bào)告階段,時(shí)間為5月4-7日。
1、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記2014年9月9日在北京師范大學(xué)看望老師學(xué)生時(shí)的講話,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神。
2、采取動(dòng)員大會(huì)的形式,營造宣傳氛圍,使全體教職工明確師德主題教育的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,積極主動(dòng)的參加到教育月活動(dòng)中來。
3、學(xué)校組織全體教師開展“做黨和人民滿意的好老師”主題演講及征文評(píng)比活動(dòng)。
第二階段,全員學(xué)習(xí)階段,時(shí)間為5月8-20日。采取集中學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、討論交流等形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容為總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話、相關(guān)法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)理論等。
第三階段,查擺剖析階段,時(shí)間為5月21-31日。采取教師自查互查、年級(jí)組和學(xué)校集中查、相互談心等形式查找教師和單位在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足,同時(shí)要采取座談會(huì)、師德信箱等形式廣泛征求意見。最后針對(duì)問題制定整改措施。學(xué)校組織開展“做黨和人民滿意的好老師”大家談活動(dòng)。
(1)請(qǐng)教師暢談對(duì)“什么是好老師”、“如何做好老師”的思考、認(rèn)識(shí)和故事等。
(2)請(qǐng)家長及教師代表圍繞“如何為好老師脫穎而出創(chuàng)造良好環(huán)境”建言獻(xiàn)策。
五、目標(biāo)要求: 通過主題教育,學(xué)校的每一位教師都要努力做一名忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的好老師,即用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往的老師;做一名有高尚道德修養(yǎng),公正待人,公平處事的老師;做一名知識(shí)功底扎實(shí)、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的老師;做一名具有仁愛之心,尊重信任學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅的老師。
(一)規(guī)范從教行為。通過總書記講話精神及相關(guān)法律、法規(guī)文件的學(xué)習(xí),明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(二)端正師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表的作風(fēng),關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng),努力鍛造良好的師德風(fēng)尚。
(三)優(yōu)化教育形象。以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為總要求,努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系,不斷提升思想境界和工作水平,塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教的良好教育形象。
(四)爭(zhēng)做“四有”好老師,努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”:在師德和師能上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展上有新的提升,在嚴(yán)肅工作紀(jì)律、優(yōu)化工作作風(fēng)上有新的提升。
(學(xué)習(xí)材料附后)
正村一中
2015年5月
第四篇:學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案范文
為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部治理體制改革,提升學(xué)校治理效能,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,學(xué)校研究決定舉行中層副職干部競(jìng)聘工作,具體方案如下:
一、成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
1.競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
成員:XXX
職責(zé):XXX
(1)審核競(jìng)聘方案;
(2)審核競(jìng)聘人員的資質(zhì);
(3)全面監(jiān)督本次競(jìng)聘活動(dòng)是否有違規(guī)行為。
(4)負(fù)責(zé)競(jìng)聘資料歸檔工作。
二、競(jìng)聘崗位設(shè)置
三、競(jìng)聘條件
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,有較強(qiáng)的法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心。樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),勤于工作,任勞任怨。
2.清正廉潔,為人師表,作風(fēng)民主、正派,辦事公正,全局觀念強(qiáng),善于團(tuán)結(jié)同志,群眾基礎(chǔ)好。
3.具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),能認(rèn)真貫徹上級(jí)和學(xué)校工作意見,能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
四、競(jìng)聘程序
1.個(gè)人申報(bào)。凡符合條件、有意競(jìng)聘者將《xx》電子稿發(fā)至學(xué)校
總務(wù)辦,學(xué)校辦公室匯總各治理崗位競(jìng)聘報(bào)名人員,按要求進(jìn)行資格審查,學(xué)校行政會(huì)資格審查通過后。
2.競(jìng)職演講。競(jìng)聘人員向全校教職工發(fā)表競(jìng)聘演講,每人演講時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。
3.民意測(cè)評(píng)。評(píng)委對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行無記名投票,作為學(xué)??疾旄刹康闹匾Y料。
4.組織考察。學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合競(jìng)職演講、民主測(cè)評(píng)和個(gè)人表現(xiàn),從德、能、勤、績、廉等方面對(duì)擬任職人員進(jìn)行考察。
5.公示、任命。考察合格者公示三天。公示到期無異議者,學(xué)校根據(jù)擬聘人員的個(gè)人特長和實(shí)際工作需要,進(jìn)行工作分工。
6.試用期。
(1)試用期三個(gè)月,三個(gè)月期滿后,由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)試用人員在試用期間的德、能、勤、績、廉等各方面情況,按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行綜合考核,重點(diǎn)考核其對(duì)試用職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。
(2)考核可采取個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等方式進(jìn)行。參加測(cè)評(píng)和談話的人員范圍,根據(jù)被考核對(duì)象的職務(wù)層次確定。
五、工作要求
中層治理干部競(jìng)聘是公平、公正、公開地選人用人的一種新機(jī)制。請(qǐng)符合條件的同志對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),積極參與崗位競(jìng)聘。在競(jìng)聘中,要公平、公正競(jìng)爭(zhēng),一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,直接取消競(jìng)聘資格。
六、最終解釋權(quán)由xx負(fù)責(zé)解釋。
第五篇:幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案
XX幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案
為進(jìn)一步深化管理體制改革,不斷規(guī)范中層干部選拔任用制度,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出,繼續(xù)實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗?,F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,制定競(jìng)聘方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以管理體制改革為核心,貫徹干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化方針。通過公開競(jìng)聘、擇優(yōu)聘任,開發(fā)全體教職工的工作潛能,進(jìn)而建立一套權(quán)責(zé)清晰、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、符合教育自身發(fā)展規(guī)律的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)幼兒園持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、基本原則
公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)
三、競(jìng)聘崗位
教科主管1 名
人事主管1 名
后勤主管1 名
四、競(jìng)聘條件和資格
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,有較強(qiáng)的法制、政策觀念。
2、具備相應(yīng)的幼兒園管理理論、競(jìng)聘職務(wù)所需要的崗位知識(shí)和能力,有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)決策能力。
3、熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí)和明晰的工作思路。
4、為人正直,嚴(yán)于律己,心胸坦蕩,處事公正。
5、有全局觀念,善于集中正確意見,團(tuán)結(jié)同志,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
五、競(jìng)聘程序及方法
1、成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
成 員:
2、確定方案。根據(jù)幼兒園中層干部管理崗位的現(xiàn)狀,幼兒園園務(wù)會(huì)反復(fù)研究修訂,制定競(jìng)聘方案。
3、公布方案。2010年 月日在幼兒園張貼公布競(jìng)聘方案。
4、公開報(bào)名。采取個(gè)人自薦的辦法,鼓勵(lì)符合條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng),于2010年 月 日
前提交競(jìng)聘申請(qǐng)。
5、競(jìng)聘演講及民主測(cè)評(píng):2010年月日召開全園教職工大會(huì)。競(jìng)聘者在會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演講,然后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
6、組織考核:2010年 月日,根據(jù)民主測(cè)評(píng)的結(jié)果,競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)確定的對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格考核,作出任免決定。
7、宣布競(jìng)聘結(jié)果,結(jié)果公示。
六、競(jìng)聘時(shí)間、地點(diǎn)安排
時(shí)間:2010年月日
地點(diǎn):
七、中層干部職責(zé)
教科主管崗位職責(zé)
1、配合園長室組織開展園內(nèi)的教研、科研活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)安排每學(xué)期課程計(jì)劃,并定期檢查落實(shí)情況。
3、每學(xué)期初完成全園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,學(xué)期末完成總結(jié)。
4、協(xié)調(diào)好各年級(jí)組的工作,發(fā)現(xiàn)和解決教育過程中存在的問題。
5、每學(xué)期開設(shè)家長講座1-2次,做好家長宣傳工作。
6、帶領(lǐng)本組教師討論制定年級(jí)組的各項(xiàng)計(jì)劃。
7、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,承擔(dān)年級(jí)組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
8、按照教科室的要求開展科研工作,及時(shí)總結(jié)推廣交流經(jīng)驗(yàn),提高教師課題研究的水平。
9、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,組織開展主題活動(dòng)(如家長會(huì)、親子活動(dòng)、家長開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等),發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。
10、負(fù)責(zé)本組成員日常工作的考核,做好業(yè)務(wù)資料積累、整理工作
人事主管崗位職責(zé)
1、通過科學(xué)的方法、正確的用人原則和合理的管理制度,調(diào)整人與人、人與事、人與組織的關(guān)系,謀求對(duì)工作人員的體力、心力和智力作最適當(dāng)?shù)睦门c最高的發(fā)揮,并保護(hù)其合法的利益。
2、經(jīng)園務(wù)會(huì)研究合理的調(diào)解我園員工本人、員工相互之間、員工與組織之間的事務(wù),具體包括我園員工的吸收錄用、招聘、調(diào)配、使用、培訓(xùn)、交流、崗位責(zé)任制(職位分類)、考核、獎(jiǎng)懲、任免、升降、工資、福利、統(tǒng)計(jì)、辭退、退職、退休、撫恤和人事研究等一系列管理工作。
3、全面及時(shí)掌握?qǐng)@內(nèi)日常事務(wù),根據(jù)園務(wù)會(huì)的研究構(gòu)思組織員工撰寫幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)。
4、。加大幼兒園對(duì)外宣傳工作的力度,信息報(bào)道及時(shí)高效
5、。認(rèn)真記錄各種會(huì)議、重大活動(dòng)的方案與資料整理,努力做好園務(wù)會(huì)事務(wù)性工作
6、傳達(dá)園務(wù)會(huì)安排各部門工作,認(rèn)真執(zhí)行園務(wù)會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示或決議,整理記錄各項(xiàng)工作的進(jìn)展與實(shí)施方式。
7、組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)教育理論,提高自身素質(zhì),充分發(fā)揮模范員工在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。
8、從實(shí)際出發(fā),圍繞國家政策、園務(wù)會(huì)中心工作,開展適合本園員工的各種業(yè)務(wù)、文體競(jìng)賽活動(dòng)。
9、創(chuàng)造性完成園務(wù)會(huì)工作,經(jīng)常向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和本園園務(wù)會(huì)匯報(bào)工作。
10、經(jīng)常性地組織我園員工美化幼兒園的環(huán)境,并深入社區(qū)做好服務(wù)工作。后勤主管崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)的綜合治理、園林綠化、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)及保養(yǎng)工作。
2、主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,消除隱患.杜絕事故發(fā)生。
3、協(xié)同保管員采購班級(jí)所需物品。
4、做好幼兒園食堂的常規(guī)管理工作。
5、及時(shí)完成各類臨時(shí)任務(wù)。
6、組織后勤人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
7、做好幼兒園全日保潔工作的督查。
8、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)與常規(guī)檢查。
9、健全后勤各科室檔案資料。
10、負(fù)責(zé)后勤人員的工作考核。
八、中層干部權(quán)益
1、優(yōu)先參加園內(nèi)外組織的學(xué)習(xí)考察。
2、參與幼兒園重大活動(dòng)方案的討論制定。
3、享受中層干部津貼,考核期間每月80元整。
九、有關(guān)說明
1、希望廣大教職工能夠正確認(rèn)識(shí)本次中層干部競(jìng)聘工作,踴躍報(bào)名參與競(jìng)聘。
2、競(jìng)聘過程在陽光下操作,嚴(yán)禁不正之風(fēng)。
3、競(jìng)聘工作接受廣大教職工的支持和監(jiān)督。
4、聘任的中層干部,任期為三年。
XX幼兒園園務(wù)會(huì)
2010年月日