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      我市小學(xué)英語單元課研討會(huì)在市第一實(shí)小舉行

      時(shí)間:2019-05-14 18:27:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:我市小學(xué)英語單元課研討會(huì)在市第一實(shí)小舉行

      我市小學(xué)英語單元課研討會(huì)在市第一實(shí)小舉行

      2011年10月10日 15:34,星期一作者: 沈寒冰 倪萍 陸中閱讀:201次

      9月29日,秋雨綿綿,我市小學(xué)英語單元課研討會(huì)在市第一實(shí)小隆重舉行,本次活動(dòng)吸引了來自全市的200多名縣區(qū)教研員和一線英語教師參加。

      上午8:20研討會(huì)開始,由市教研室倪萍主持,舉行了簡(jiǎn)短的開幕式,市第一實(shí)小劉華東校長(zhǎng)致歡迎詞。

      開幕式結(jié)束后,來自市實(shí)小的張璇、市第一實(shí)小的李媛媛、宿城區(qū)實(shí)小的張楠等三位教師分別執(zhí)教5A unit4 Halloween 三個(gè)部分內(nèi)容。三位教師以“江蘇省園藝博覽會(huì)”為主線展開教學(xué),課堂表現(xiàn)各具特色,精彩紛呈,較好地展示了英語課堂教學(xué)中單元課不同部分的教法和學(xué)法。

      中午短暫休息后,與會(huì)老師們乘坐校車前往園博園進(jìn)行了參觀活動(dòng),園博園內(nèi)美輪美奐的園林藝術(shù)、書法攝影藝術(shù)和江蘇各地的特色展館讓老師們流連忘返,贊不絕口。

      下午14:00,大會(huì)進(jìn)行了研討交流活動(dòng)。首先由執(zhí)教單元課的三位老師進(jìn)行了說課、自我反思;市知名英語學(xué)科教師、宿城區(qū)實(shí)小劉雪為與會(huì)老師開設(shè)了《牛津小學(xué)英語單元整體教學(xué)建議》的專題講座;會(huì)議最后由倪萍做總結(jié),結(jié)合三位教師的課堂教學(xué),深入解讀小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)的基本要求,對(duì)單元課的教學(xué)目標(biāo)定位,教學(xué)策略進(jìn)行了闡釋,并與參會(huì)老師進(jìn)行了廣泛的交流,會(huì)議取得了圓滿成功。(沈寒冰 倪萍陸中)

      第二篇:全市小學(xué)英語高效課堂教學(xué)研討會(huì)在安站鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行

      全市小學(xué)英語高效課堂教學(xué)研討會(huì)在安站鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行

      本網(wǎng)訊4月3日上午,全市小學(xué)英語高效課堂教學(xué)改革研討會(huì)在安站鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。來自儀陽、孫伯、潮泉以及本鎮(zhèn)的英語教師和各學(xué)校負(fù)責(zé)人參與了此次活動(dòng)。

      活動(dòng)分為上觀摩課——評(píng)課解疑——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流研討——市英語教研員講話等四環(huán)節(jié)。與會(huì)教師認(rèn)真觀摩,積極進(jìn)行評(píng)課,對(duì)段老師在導(dǎo)學(xué)案的處理,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革方面進(jìn)行了積極的評(píng)價(jià)。市教研室英語教研員孫緒河老師結(jié)合今年教育局制定的高效課堂實(shí)施方案作了專題交流培訓(xùn),提出了如何解決模式化帶來的審美疲勞;如何彰顯個(gè)人風(fēng)格;整合課程資源原創(chuàng)導(dǎo)學(xué)案對(duì)教師的要求越來越高,教師的素質(zhì)成為導(dǎo)學(xué)案變質(zhì)質(zhì)量的 “瓶頸”,如何較快的提高教師素質(zhì)等在“課改”方面存在的困惑。并且對(duì)“導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容、編制、使用以及怎樣構(gòu)建高效課堂”等方面進(jìn)行了交流和指導(dǎo)。

      此次研討活動(dòng)將進(jìn)一步推進(jìn)全市英語課堂教學(xué)改革往縱深發(fā)展。

      (胡闊梅 張榮華)

      第三篇:初中語文主題單元教學(xué)研討會(huì)在一中西校舉行

      主題單元教學(xué)的有益探索

      ——長(zhǎng)清區(qū)舉行初中語文主題單元教學(xué)研討會(huì)

      精讀課怎樣上?略讀課怎樣上?主題單元怎樣設(shè)計(jì)?怎樣培養(yǎng)學(xué)生語文能力、發(fā)展學(xué)生思維?針對(duì)這些問題,9月24日,長(zhǎng)清區(qū)初中語文主題單元教學(xué)研討會(huì)在一中西校區(qū)舉行,來自全區(qū)近二百名語文教師參加了這次會(huì)議。

      大家首先聽了兩節(jié)《秋天的懷念》,來自一中西校區(qū)的王芳老師和區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賈麗老師同課異構(gòu),為大家呈現(xiàn)了精讀課的設(shè)計(jì)。王芳老師充分利用先學(xué)后教、以學(xué)定教、多學(xué)少教和以學(xué)評(píng)教四步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式;而賈麗老師則充滿了親和力,通過創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)品讀方法,激發(fā)了學(xué)生的積極性。接著,萬德中學(xué)的劉其美老師以《頭腦風(fēng)暴,讓我們一起走進(jìn)略讀課》為例與老師們研討略讀課的上法,字詞積累,整體感知,學(xué)法運(yùn)用,反饋檢測(cè)。三節(jié)課展現(xiàn)了三位老師的不同風(fēng)采和三個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧,帶給大家許多理念上的碰撞。

      市初中語文教研員楊宏麗老師對(duì)我區(qū)“主題單元教學(xué)”的課堂改革給予了充分肯定,并對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了切中肯綮的點(diǎn)評(píng)。楊老師強(qiáng)調(diào):一是方法指導(dǎo)和運(yùn)用都要到位,二是備課、教學(xué)要有單元意識(shí),三是建議略讀課以學(xué)案方式加強(qiáng)落實(shí)。董老師最后對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)近期工作進(jìn)行了安排部署。

      本次研討會(huì),為我區(qū)初中語文老師提供了三節(jié)不同類型的課例,對(duì)深化我區(qū)初中語文課堂教學(xué)是一次有意義的探索。

      (長(zhǎng)清一中西校區(qū):魏先中)

      第四篇:蚌埠市首屆高中歷史微課教學(xué)研討會(huì)在蚌埠二中舉行

      蚌埠市首屆高中歷史微課教學(xué)研討會(huì)在蚌埠二中舉

      為推進(jìn)蚌埠市高中教育階段信息化教學(xué)發(fā)展,響應(yīng)市教科所微課教學(xué)常態(tài)化的號(hào)召。5月7日,蚌埠二中于舉辦了題為“同課異構(gòu)下的傳統(tǒng)教學(xué)與微課教學(xué)”的首屆高中歷史文科教學(xué)課堂展示及研討。

      本次活動(dòng)在蚌埠二中博雅樓二樓階梯教室多媒體廳舉行,蚌埠二中歷史教研組朱保林老師和馬明老師就《資本主義制度在歐洲大陸的擴(kuò)展》一課進(jìn)行同課異構(gòu)。蚌埠市歷史教研員王昌成老師主持會(huì)議,蚌埠市、縣各校歷史教師代表20余人參加,蚌埠二中校長(zhǎng)李新義親臨研討課現(xiàn)場(chǎng)。

      上午8點(diǎn)10分研討課正式開始,馬明老師首先運(yùn)用多媒體教學(xué),深挖教材,對(duì)教材進(jìn)行精心整合,語言富有感染力,為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的傳統(tǒng)課。隨后,朱保林老師運(yùn)用目前最為先進(jìn)的教學(xué)形式——微課教學(xué),在學(xué)生課前微課學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)單相關(guān)內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)查詢探討主題的相關(guān)資料的基礎(chǔ)上對(duì)本課的重點(diǎn)內(nèi)容在課堂上通過師生研討的方式予以拓展、發(fā)散。課后在場(chǎng)的歷史老師對(duì)兩堂截然不同的課進(jìn)行了研討,對(duì)馬明老師的傳統(tǒng)課予以肯定,對(duì)朱保林老師的微課教學(xué)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià),也指出了其中的不足。市歷史教研員王昌成老師作總結(jié),指出蚌埠二中在信息化改革的浪潮下,對(duì)蚌埠教改具有引領(lǐng)作用,兩堂課在內(nèi)容、形式、手段上有很大差異,尤其是形式異構(gòu)特征明顯;馬明老師的傳統(tǒng)教學(xué)極富感性色彩而朱保林老師的微課教學(xué)理性色彩強(qiáng)烈,可謂各具特色。

      本次同構(gòu)異構(gòu)研討課可謂是一場(chǎng)傳統(tǒng)教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)的交流與碰撞課,尤其是采用的新穎教學(xué)形式——微課教學(xué)。蚌埠二中對(duì)信息化教學(xué)的大膽嘗試在全市所起到的引領(lǐng)和帶頭作用必將有利于開拓蚌埠教育的美好明天。

      第五篇:樓德鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)在我校舉行新聞稿

      樓德鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)在我校舉行

      近日,樓德鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)在該校舉辦,針對(duì)樓德鎮(zhèn)中心小學(xué) 馬剛、趙建芬兩位老師老師執(zhí)教的《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》、《平行四邊形的面積》兩節(jié)課開展了教學(xué)研討會(huì),張主任、高主任等50多名教師參與了研討會(huì)的聽、評(píng)課活動(dòng)。各學(xué)校都對(duì)兩節(jié)課給予高度評(píng)價(jià)的同時(shí),提出來更高要求。張主任要求各位教師聯(lián)系生活展開教學(xué),讓數(shù)學(xué)課有趣,有效。通過導(dǎo)趣、激趣、保趣、建趣

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