第一篇：全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽創(chuàng)新方案

全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽創(chuàng)新方案

一、競(jìng)賽創(chuàng)新方案內(nèi)容

全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了四屆大賽，現(xiàn)在已經(jīng)成為全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的在全國(guó)最具影響力的大賽。2011年，在山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院舉辦的第四屆大賽吸引了來自全國(guó)106所院校參加，充分展現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育的風(fēng)采和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能、提高實(shí)踐能力的熱情，促進(jìn)了外經(jīng)貿(mào)技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升。

全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽的發(fā)展和壯大，離不開堅(jiān)持不懈的努力，更離不開繼往開來的創(chuàng)新思想。特別是在當(dāng)前的環(huán)境下，全球市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境快速轉(zhuǎn)變，新技術(shù)、新手段對(duì)國(guó)際貿(mào)易運(yùn)作的影響日益顯現(xiàn)，對(duì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)人才培養(yǎng)提出新的需求。為了進(jìn)一步與外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的崗位要求接軌，發(fā)揮技能競(jìng)賽對(duì)課程建設(shè)的引領(lǐng)作用，全國(guó)外經(jīng)貿(mào)行指委擬從第五屆全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽開始，試行引入“POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(Practice for Operational Competence in International Business)”的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽內(nèi)容。

“POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能實(shí)訓(xùn)”是中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)推出的針對(duì)外貿(mào)新人的互聯(lián)網(wǎng)證書培訓(xùn)課程。POCIB已經(jīng)在全國(guó)各類院校的外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才訓(xùn)練中得到了廣泛的應(yīng)用得到好評(píng)，并且已經(jīng)成功舉辦了多次競(jìng)賽，均獲得很大成功。

第五屆全國(guó)職業(yè)院校外貿(mào)技能競(jìng)賽試行引入的“POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能實(shí)訓(xùn)”內(nèi)容只針對(duì)高職院校的比賽內(nèi)容，中職學(xué)校競(jìng)賽內(nèi)容保持不變。對(duì)于高職院校競(jìng)賽部分，原有大賽的外貿(mào)單證技能競(jìng)賽試行升級(jí)為外貿(mào)綜合技能競(jìng)賽，原有外貿(mào)基礎(chǔ)知識(shí)、外貿(mào)單證制作兩個(gè)模塊保持不變，增加

外貿(mào)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽模塊，具體調(diào)整如下：

二、POCIB外貿(mào)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽模塊的競(jìng)賽方式和內(nèi)容

POCIB外貿(mào)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽的比賽方式是基于POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的上機(jī)競(jìng)賽。為了避免競(jìng)賽過程受到外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響，POCIB全國(guó)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)在競(jìng)賽開始前在競(jìng)賽院校校園網(wǎng)建立比賽環(huán)境，所以比賽過程中選手們不需要通過互聯(lián)網(wǎng)來訪問競(jìng)賽平臺(tái)，而是在校園內(nèi)部局域網(wǎng)完成。

各參賽院校選手獨(dú)立開展業(yè)務(wù)和其他國(guó)家區(qū)域的選手磋商交易，業(yè)務(wù)操作至合同簽訂為止，需在有限時(shí)間之內(nèi)盡量多獲得利潤(rùn)并多簽合同體現(xiàn)業(yè)務(wù)多樣性。具體包括：

1、國(guó)際貿(mào)易買賣合同的磋商過程，詢盤、發(fā)盤、還盤和接受環(huán)節(jié)的英

文函電寫作技巧；

2、主要貿(mào)易術(shù)語和結(jié)算方式的細(xì)節(jié)和運(yùn)用；

3、進(jìn)出口商品的價(jià)格核算、成本控制和擴(kuò)大利潤(rùn)的方法；

4、國(guó)際貿(mào)易買賣合同的商定。

三、指導(dǎo)老師和參賽選手培訓(xùn)

為了保證2012年的競(jìng)賽能夠高質(zhì)量地進(jìn)行，有利于學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，提高參賽選手技能競(jìng)賽水平，全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)劃對(duì)相關(guān)參賽院校的指導(dǎo)教師安排兩次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)

老師和參賽選手提供網(wǎng)上培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：

1、為了幫助參賽院校熟悉和了解POCIB競(jìng)賽平臺(tái)，決定在2011年1

1月中旬和2012年4月中旬，分兩次組織參賽院校指導(dǎo)教師進(jìn)行

POCIB集中培訓(xùn)。具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

2、參加教師培訓(xùn)的老師，將免費(fèi)獲得POCIB正式課程的許可（賬號(hào)和

密碼），并將在POCIB指導(dǎo)老師的幫助下通過互動(dòng)操作熟悉和了解POCIB競(jìng)賽平臺(tái)，同時(shí)將可獲得POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師證書。指導(dǎo)老師可以在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)利用課程許可進(jìn)入POCIB平臺(tái)，熟悉和了解競(jìng)賽內(nèi)容和競(jìng)賽工具。

3、為幫助參賽選手熟悉比賽環(huán)境和工具，在比賽開始前45天左右，針對(duì)參賽學(xué)生組織賽前特訓(xùn)班，特訓(xùn)班學(xué)員將正式參加中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能實(shí)訓(xùn)30天的課程。POCIB全國(guó)培訓(xùn)中心為每個(gè)院校的參賽選手免費(fèi)提供參加特訓(xùn)班課程的名額。

4、鑒于部分院?？赡茉谝?guī)定的培訓(xùn)日期之后決定報(bào)名參賽，我們也準(zhǔn)

備了應(yīng)急的培訓(xùn)方案，即指導(dǎo)老師在報(bào)名后將馬上獲得競(jìng)賽相關(guān)資料，并且老師和學(xué)生在報(bào)名后立刻有機(jī)會(huì)加入POCIB課程的實(shí)訓(xùn)班級(jí)，快速熟悉并了解比賽工具。

四、POCIB外貿(mào)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽單元實(shí)施辦法

1、比賽方式基于POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的上機(jī)競(jìng)賽。

2、比賽時(shí)間總計(jì)240分鐘。

3、每個(gè)參賽隊(duì)2名選手。選手參賽賬號(hào)在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)抽簽獲得。

4、比賽設(shè)置2個(gè)國(guó)家賽區(qū)，每個(gè)參賽隊(duì)的2名選手將各自作為1個(gè)國(guó)家中的貿(mào)易企業(yè)。2個(gè)國(guó)家賽區(qū)在不同的計(jì)算機(jī)教室，比賽連續(xù)進(jìn)行，比賽過程中不同賽區(qū)的選手不允許進(jìn)行接觸和交流。

5、競(jìng)賽規(guī)則：

1、各選手作為獨(dú)立的進(jìn)出口企業(yè)相互間進(jìn)行貿(mào)易。各筆業(yè)務(wù)進(jìn)行至

合同簽訂確認(rèn)即告完成，無需完成后續(xù)履約過程。業(yè)務(wù)盈虧情況以相應(yīng)預(yù)算表中實(shí)際發(fā)生額數(shù)字為準(zhǔn)。

2、同一參賽隊(duì)2名選手之間不能進(jìn)行交易。

3、所有業(yè)務(wù)采用統(tǒng)一的保險(xiǎn)條款及投保加成，海運(yùn)方式下按照“協(xié)

會(huì)貨物(A)險(xiǎn)條款＋戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)＋罷工險(xiǎn)”進(jìn)行投保，空運(yùn)方式下按照“航空運(yùn)輸一切險(xiǎn)＋戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)＋罷工險(xiǎn)”進(jìn)行投保，所有業(yè)務(wù)統(tǒng)一按照發(fā)票金額的110％投保。

5、單筆業(yè)務(wù)成交金額不能超過公司當(dāng)前資金，且不允許貸款。5-

5、競(jìng)賽中可交易產(chǎn)品的成本和價(jià)格同“賽前特訓(xùn)班”的課程設(shè)置不

同，須認(rèn)真核算。

6、成績(jī)?cè)u(píng)判：外貿(mào)業(yè)務(wù)能力的評(píng)分同POCIB課程評(píng)價(jià)方法，主要考量磋商

函電撰寫、成本核算、利潤(rùn)和業(yè)務(wù)多樣性，所有磋商函電將由專業(yè)老師進(jìn)行人工評(píng)分，其余為計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)價(jià)。

第二篇：2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案

亳州中藥科技學(xué)校

《2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能賽項(xiàng)》

中職組培訓(xùn)方案

一、賽項(xiàng)名稱

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽--中藥傳統(tǒng)技能大賽。

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引領(lǐng)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)改革，展示中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展成果，促進(jìn)院校交流與合作，傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能，弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀文化，促進(jìn)高技能中藥人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，提高全社會(huì)對(duì)技能型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的關(guān)注，推動(dòng)全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、基本原則

秉承全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“公平公正、開放競(jìng)賽、教產(chǎn)合作、教學(xué)為本、勤儉與安全”的原則，按照“公益性、統(tǒng)一性、專門化和普惠性”的要求，確保大賽廣泛參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改、合作交流、共同提高。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步深化“教產(chǎn)合作、校企合作”，提高社會(huì)參與面，完善制度建設(shè)，提升組織水平，努力擴(kuò)大社會(huì)影響，確保大賽取得實(shí)效。

（1）教產(chǎn)合作：由學(xué)校與行業(yè)企業(yè)專家共同組成賽項(xiàng)專家組，按照企業(yè)工作崗位要求和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)、研制賽題，組織裁判工作和提供技術(shù)保障。

（2）教學(xué)為本：總結(jié)收集賽項(xiàng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的過程和結(jié)果，并及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目或案例，確保賽項(xiàng)成果有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)。

（3）公平公正：公平、公正組織賽項(xiàng)各環(huán)節(jié)，通過公布技術(shù)文件、比賽樣題，合理設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn)，公開執(zhí)行過程，嚴(yán)格命題、裁判回避等措施，保證比賽公平。

（4）開放競(jìng)賽：開放設(shè)計(jì)賽項(xiàng)，比賽內(nèi)容既能體現(xiàn)崗位通用技術(shù)和選手能力，又能考察選手團(tuán)隊(duì)合作精神、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)；統(tǒng)籌設(shè)計(jì)比賽、展示和體驗(yàn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容；在保證公平和不干擾選手比賽的前提下盡量開放賽場(chǎng)。

（5）勤儉安全：將綠色環(huán)保、低碳節(jié)能理念貫穿賽項(xiàng)籌備和運(yùn)行全過程。選用的技術(shù)平臺(tái)及器材為競(jìng)賽之必需，開、閉幕式從簡(jiǎn)，切實(shí)保證各項(xiàng)賽場(chǎng)安全工作和比賽內(nèi)容涉及的技術(shù)安全

要求。

四、目的要求

通過競(jìng)賽，全面檢驗(yàn)中醫(yī)藥職業(yè)院校教學(xué)改革成果，檢驗(yàn)各參賽院校學(xué)生的基本操作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使大賽成為中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展成果展示的平臺(tái)，院校、校企合作交流的平臺(tái)，教學(xué)效果檢驗(yàn)的平臺(tái)，提高中醫(yī)藥職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度。

堅(jiān)持技能競(jìng)賽與行業(yè)用人、崗位要求、技術(shù)進(jìn)步以及教學(xué)改革相結(jié)合，引導(dǎo)中醫(yī)藥職業(yè)教育辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式和教學(xué)改革；堅(jiān)持個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合，突出職業(yè)素養(yǎng)展示；堅(jiān)持技能比賽與素質(zhì)考察相結(jié)合，將專業(yè)知識(shí)考察納入比賽內(nèi)容；堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)比賽與展示體驗(yàn)相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)環(huán)節(jié)、專業(yè)展示和比賽內(nèi)容；吸引企業(yè)參與競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)、提供技術(shù)和條件保障。

五、比賽報(bào)名

選拔賽由各院校自行組織或由各?。ㄊ?、自治區(qū)、直轄市）教育廳（局）統(tǒng)一組織。每支決賽參賽隊(duì)以院校為單位由2名參賽選手和2名指導(dǎo)教師組成。參賽選手必須是中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校在籍學(xué)生；指導(dǎo)教師必須是同校在職專任教師。

參賽選手：楊冰峰周夢(mèng)雅陳小芳王永磊

指導(dǎo)教師：郭慶吳小菲桂向中許東亞陳德方

六、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：陳達(dá)

副組長(zhǎng)：楊超杰王世奇

成員：郭慶吳小菲桂向中許東亞陳德方

七、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容

（一）比賽項(xiàng)目

大賽設(shè)中藥性狀鑒別、中藥真?zhèn)舞b別、中藥調(diào)劑與中藥炮制4個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的分值比見表1。

（二）比賽內(nèi)容

大賽分個(gè)人評(píng)分和團(tuán)體評(píng)分兩種。個(gè)人評(píng)分按中藥性狀鑒別

（20%）、中藥真?zhèn)舞b別（20%）、中藥調(diào)劑（30%）與中藥炮制（30%）求和而得；團(tuán)體評(píng)分由二位參賽選手個(gè)人總分求和而得。

1．中藥性狀鑒別：中職組與高職組的考試范圍分別為《中國(guó)藥典》（2010年版）收載的、臨床常用的280種（見表操作規(guī)程）和350種中藥飲片（見操作規(guī)程）。2．中藥真?zhèn)舞b別：中職組與高職組的考試范圍分別為100味和130味中藥，每組中藥中有正品、偽品或劣質(zhì)品。3．中藥調(diào)劑：本項(xiàng)比賽采取無藥斗抓藥方式進(jìn)行，處方中藥分別裝在相同規(guī)格的容器內(nèi)，隨機(jī)擺放在工作臺(tái)正前方，藥盒上不注藥名。由參賽選手按處方內(nèi)容（中職組8味，高職組10味）調(diào)配5付中藥，要求調(diào)配操作規(guī)范，劑量準(zhǔn)確，不撒、不漏，腳注處理合理，包裝美觀牢固、整齊規(guī)范。為節(jié)省時(shí)間，計(jì)價(jià)工作已由工作人員完成，參賽選手可忽略該程序；處方審查于賽前單人單桌集中進(jìn)行。參賽選手調(diào)配時(shí)可使用自帶戥，也可使用統(tǒng)一準(zhǔn)備的戥稱。

4.中藥炮制：本次大賽選定的品種，是臨床常用或具有代表性的中藥飲片，中職組的比賽范圍為28種，高職組的比賽范圍為36種。

八、培訓(xùn)時(shí)間安排：

2012年4月16日-5月20日； 5月21日-6月初強(qiáng)化培訓(xùn)參賽。

九、指導(dǎo)教師職責(zé)： 王世奇：班主任 郭慶：中藥性狀鑒別 吳小菲：中藥真?zhèn)舞b別

桂向中：中藥性狀鑒別，實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備和技能實(shí)訓(xùn) 許東亞：中藥炮制 陳德方：中藥調(diào)劑 校外指導(dǎo)教師：待定

十、書籍及器材試驗(yàn)器材（1）書籍：

中藥真?zhèn)舞b別圖集（2套），本草綱目圖集（2套），炮制規(guī)范（2套），調(diào)劑守則等。

（2）試驗(yàn)器材：

十一、目標(biāo)

（1）探討藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)模式。（2）為藥學(xué)專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

（3）營(yíng)造中藥技能比賽文化氛圍。（4）爭(zhēng)取第一、二名，力保第三。

十二、教學(xué)計(jì)劃

理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)相融合，專業(yè)老師與社會(huì)專家相互補(bǔ)。充分利用一切資源，盡力推進(jìn)教育教學(xué)的，實(shí)現(xiàn)整體比賽目標(biāo)。

課程表：

國(guó)家技能大賽培訓(xùn)班課程表

中藥辦

2012年4月17日

第三篇：2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案

附件：

2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案

一、大賽名稱：2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

二、比賽時(shí)間：2010年6月24日?qǐng)?bào)到，25日至26日比賽，27日上午頒獎(jiǎng)。

三、比賽地點(diǎn)：天津市

四、主辦單位：教育部、天津市人民政府、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部門。

五、比賽分組：中職學(xué)生組、高職學(xué)生組

六、比賽項(xiàng)目：

（一）中職學(xué)生組設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工電子、中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演、建筑工程技術(shù)、物流技能、美容美發(fā)、農(nóng)業(yè)技能等10個(gè)專業(yè)類別的35個(gè)比賽項(xiàng)目。

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)；數(shù)字影視后期制作技術(shù)；工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)。

(2)組隊(duì)要求：

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人；數(shù)字影視后期制作技術(shù)為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人;工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)為個(gè)-3-

人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人。

2.電工電子技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試；單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試；制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試。

(2)組隊(duì)要求：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組參賽學(xué)生2人；單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人。

3.烹飪技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：中餐熱菜、中餐面點(diǎn)、中餐冷拼、果蔬雕。所有參賽選手均需參加烹飪基礎(chǔ)理論測(cè)試。

(2)組隊(duì)要求：均為個(gè)人賽項(xiàng)目。每代表隊(duì)參賽選手限報(bào)6名，每名參賽選手限報(bào)兩項(xiàng)比賽。參加熱菜和面點(diǎn)比賽的選手只能選報(bào)其中一項(xiàng)，如果兼項(xiàng)可選擇冷拼或果蔬雕。

4.數(shù)控技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目5個(gè)：數(shù)控車工；數(shù)控銑工；加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)；車工；裝配鉗工。

(2)組隊(duì)要求：數(shù)控車工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；數(shù)控銑工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人；加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人（其中加工中心操作工1人，數(shù)控車工1人，工藝編制1人）；車工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參

賽學(xué)生限報(bào)1人；裝配鉗工為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)2人。

5.汽車運(yùn)用與維修技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)（含四輪定位）；汽車維修基本技能；車身修復(fù)（鈑金）；車身涂裝（涂漆）。

(2)組隊(duì)要求：汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)（含四輪定位）為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組2人，每校限報(bào)一組；汽車維修基本技能為個(gè)人賽，每代表隊(duì)2人；車身修復(fù)（鈑金）為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)2人；車身涂裝（涂漆）為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)2人；團(tuán)體賽和個(gè)人賽項(xiàng)目不重復(fù)。

6.服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型；女式時(shí)尚休閑上衣CAD板型制作與縫制；中職學(xué)生模特表演。

(2)組隊(duì)要求：均為個(gè)人賽項(xiàng)目。每代表隊(duì)每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)3名選手。

7.建筑工程技術(shù)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目3個(gè)：工程測(cè)量；工程算量；樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試。

(2)組隊(duì)要求：工程測(cè)量為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組參賽學(xué)生3人；工程算量為個(gè)人賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人；樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2組，每組參賽學(xué)生2人。

8.美容美發(fā)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：板寸推剪造型（公仔）；女士中發(fā)翻翹

發(fā)式（公仔）；新娘形象設(shè)計(jì)造型（化妝、盤發(fā)）；晚宴整體造型設(shè)計(jì)（化妝、盤發(fā)）。

(2)組隊(duì)要求：四個(gè)項(xiàng)目均為個(gè)人賽項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目、每代表隊(duì)均限報(bào)2人，各省參賽選手不得超過8人，領(lǐng)隊(duì)1人，所需模特各自解決。

9.現(xiàn)代物流技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目1個(gè)：進(jìn)出庫(kù)作業(yè)。

(2)組隊(duì)要求：進(jìn)出庫(kù)作業(yè)為團(tuán)體賽項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)1組，每組參賽學(xué)生3人（其中信息員1人、倉(cāng)管員1人、操作員1人）。

10.農(nóng)業(yè)技能比賽

(1)比賽項(xiàng)目4個(gè)：農(nóng)作物種子繁育員（種子質(zhì)量檢測(cè)）；動(dòng)物疫病防治員（動(dòng)物外科手術(shù)）；插花員（藝術(shù)插花）；農(nóng)機(jī)修理工（農(nóng)機(jī)具修理）。

(2)該項(xiàng)比賽將于2010年6月中旬在江蘇舉行。

（二）高職學(xué)生組設(shè)建筑樓宇、裝備制造、電子信息、現(xiàn)代物流等4類專業(yè)領(lǐng)域7個(gè)比賽項(xiàng)目。

1.建筑樓宇—樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試

(1)比賽內(nèi)容:系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制圖，系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。

(2)比賽方式:比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配1名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

2.數(shù)控技術(shù)—復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工

(1)比賽內(nèi)容: 根據(jù)零件圖紙要求完成軟件造型和四軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工程序編制，數(shù)控機(jī)床故障診斷和排除，零件加工

和部件裝配。

(2)比賽方式: 比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配1名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

3.模具—零部件3D測(cè)量與制造

(1)比賽內(nèi)容: 3D測(cè)量，零部件制造，競(jìng)賽選手自我評(píng)價(jià)。

(2)比賽方式:比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配2名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

4.汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除

(1)比賽內(nèi)容: 理論知識(shí)和案例分析，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)分解、檢修與裝配，汽車綜合故障診斷。

(2)比賽方式: 比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配2名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

5.計(jì)算機(jī)技術(shù)—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)

(1)比賽內(nèi)容: 網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試，服務(wù)器配置及相關(guān)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)，制作相關(guān)工程文件。

(2)比賽方式: 比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配2名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

6.電子設(shè)計(jì)—嵌入式產(chǎn)品開發(fā)

(1)比賽內(nèi)容:組裝調(diào)試自動(dòng)控制小車并在嵌入式開發(fā)環(huán)境下編制控制軟件，在模擬環(huán)境中執(zhí)行尋跡、定位、圖像識(shí)別

與成像、無線通訊等任務(wù)。

(2)比賽方式:比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配2名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

7.現(xiàn)代物流—儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行

(1)比賽內(nèi)容:制定儲(chǔ)配方案，實(shí)施儲(chǔ)配方案。

(2)比賽方式:比賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，須為同校在籍學(xué)生,可配1名指導(dǎo)教師。比賽中允許按照規(guī)則接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。賽場(chǎng)開放。

有關(guān)具體要求詳見《關(guān)于“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組比賽預(yù)報(bào)名的通知》。

七、選手要求：參賽選手必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校在籍學(xué)生，并且通過當(dāng)?shù)剡x拔賽產(chǎn)生。請(qǐng)各地教育行政部門一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)，如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格，對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并追回獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

八、各專業(yè)技能大賽的具體規(guī)程及大賽有關(guān)活動(dòng)安排另行通知。

第四篇：職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽方案

附件

2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能

力比賽方案

一、總體思路

對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽，結(jié)合我省實(shí)際，2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽共設(shè)思政課（德育課）教學(xué)比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)比賽、實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽、中職班主任基本功比賽等五個(gè)賽項(xiàng)，比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。中職類初賽由市州教育（體）局自行組織，高職高專類初賽由學(xué)校自行組織，決賽由省教育廳統(tǒng)一組織，并根據(jù)決賽成績(jī)確定我省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽選拔賽名單。

二、組織機(jī)構(gòu)

2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽由湖南省教育廳主辦，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，湖南省教育科學(xué)研究院協(xié)辦，并成立2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽組委會(huì)，下設(shè)仲裁委員會(huì)和秘書處。

1．組委會(huì) 主 任：應(yīng)若平副主任：余偉良、邱

德、譚知和、王雄偉 委 員：周韶峰、王俊良、王江清、隆

平

2．仲裁委員會(huì) 主 任：余偉良

副主任：周韶峰、王江清

成 員：汪忠明、劉

婕、彭文科、劉彥奇 3．秘書處 秘書長(zhǎng)：周韶峰

副秘書長(zhǎng)：王江清、隆

平

成 員：劉彥奇、蔣書同、彭文勝、舒底清、田偉軍、周洪波、吳甚其、劉

琴

三、賽項(xiàng)設(shè)置及分組

本次比賽共設(shè)思政課（德育課）教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽、中職班主任基本功比賽五個(gè)賽項(xiàng)，按中職學(xué)校、高職高專院校兩類進(jìn)行分組如下：

1．思政課（德育課）教學(xué)比賽。重點(diǎn)考察高職高專思政課和中職德育課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織實(shí)施能力。參賽教師應(yīng)緊扣高職高專思政課和中職德育課大綱和課程改革國(guó)家規(guī)劃教材（修訂版），緊緊圍繞“立德樹人”要求，根據(jù)教學(xué)安排選取教學(xué)主題，所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，合理安排教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)和要素。

—2— 中職類設(shè)德育課一組（職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生），德育課二組（其它德育課程）。

高職高專類設(shè)思政課一組（毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)），思政課二組（其它思政課程）。

2．教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。全面考察教師針對(duì)一個(gè)教學(xué)任務(wù)或教學(xué)單元完成教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)際教學(xué)中已應(yīng)用實(shí)施。

中職類設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)），公共基礎(chǔ)課程二組（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)），公共基礎(chǔ)課程三組（除數(shù)物化、德育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)以外其它公共基礎(chǔ)課程），專業(yè)課程一組（資源環(huán)境類），專業(yè)課程二組（輕紡食品類），專業(yè)課程三組（休閑保健類、體育與健身類），專業(yè)課程四組（教育類、司法服務(wù)類），專業(yè)課程五組（農(nóng)林牧漁類、能源與新能源類、土木水利類、石油化工類），專業(yè)課程六組（加工制造類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類），專業(yè)課程七組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、文化藝術(shù)類、公共管理與服務(wù)類）等10個(gè)組別。

高職高專類設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（大學(xué)語文），公共基礎(chǔ)課程二組（除大學(xué)語文、思政課以外其它公共基礎(chǔ)課程），專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類），專業(yè)課程二組（交通運(yùn)輸大類），—3— 專業(yè)課程三組（電子信息大類），專業(yè)課程四組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類），專業(yè)課程五組（旅游大類、公共管理與服務(wù)大類）、專業(yè)課程六組（資源環(huán)境與安全大類、能源動(dòng)力與材料大類、土木建筑大類、水利大類、裝備制造大類），專業(yè)課程七組（輕工紡織大類、生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類），專業(yè)課程八組（文化藝術(shù)大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類）等10個(gè)組別。

3．課堂教學(xué)比賽。重點(diǎn)考察教師依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施實(shí)際教學(xué)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的教學(xué)（訓(xùn)練）內(nèi)容。

中職類設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（語文、英語、體育與健康、公共藝術(shù)），公共基礎(chǔ)課程二組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)），專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁類、能源與新能源類、土木水利類、石油化工類），專業(yè)課程二組（加工制造類、交通運(yùn)輸類），專業(yè)課程三組（信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類），專業(yè)課程四組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、文化藝術(shù)類、公共管理與服務(wù)類），專業(yè)課程五組（資源環(huán)境類、輕紡食品類、休閑保健類、體育與健身類、教育類、司法服務(wù)類）等7個(gè)組別。

高職高專類設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、體育與健康、計(jì)算應(yīng)用、公共藝術(shù)），公共基礎(chǔ)課程二組（大—4— 學(xué)語文），專業(yè)課程一組（資源環(huán)境與安全大類、能源動(dòng)力與材料大類、土木建筑大類、水利大類），專業(yè)課程二組（裝備制造大類、輕工紡織大類），專業(yè)課程三組（生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類），專業(yè)課程四組（文化藝術(shù)大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類），專業(yè)課程五組（農(nóng)林牧漁大類、交通運(yùn)輸大類、電子信息大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類，旅游大類、公共管理與服務(wù)大類）等7個(gè)組別。

4．實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。全面考察教師針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、完成相關(guān)技術(shù)技能示范操作教學(xué)的能力。教學(xué)內(nèi)容可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際有所側(cè)重，教學(xué)設(shè)計(jì)已應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

中職類設(shè)“胸花設(shè)計(jì)”（園林綠化專業(yè)《插花與花藝設(shè)計(jì)》課程內(nèi)容為主），“輸液泵輸液法”（護(hù)理專業(yè)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程內(nèi)容為主），“標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)綜合練習(xí)”（美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)《圖形圖像》課程內(nèi)容為主）等3個(gè)組別。

高職高專類設(shè)“滴定分析”（生物與化工大類相關(guān)專業(yè)化學(xué)類課程內(nèi)容為主），“片劑質(zhì)量檢測(cè)”（藥品制造類專業(yè)《藥物分析》課程內(nèi)容為主），“色彩調(diào)和”（文化藝術(shù)大類相關(guān)專業(yè)《色彩基礎(chǔ)》課程內(nèi)容為主）等3個(gè)組別。

5．中職班主任基本功比賽。重點(diǎn)考察中職學(xué)校班主任建班育人能力，包括班級(jí)主題教育設(shè)計(jì)，班級(jí)建設(shè)疑難問題

—5— 解決，學(xué)生教育管理中相關(guān)政策、法規(guī)、原理、方法的掌握和運(yùn)用等。比賽設(shè)筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，筆試含主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（60%）和相關(guān)知識(shí)測(cè)試（40%）兩部分；面試含教育故事演講（40%）、模擬情景答辯（60%）兩部分。

四、參賽對(duì)象及名額分配辦法

1．全省中職和高職高專院校的在職教師均可報(bào)名參賽，其中，參加中職班主任基本功比賽的對(duì)象為擔(dān)任班主任工作3年以上（計(jì)算時(shí)間截至2018年8月30日）的中職學(xué)校（含高職高專中職部）在職教師。

2．中職類賽項(xiàng)以市州為單位組隊(duì)報(bào)名。每個(gè)市州各賽項(xiàng)推薦作品名額如下：德育課教學(xué)比賽賽項(xiàng)每個(gè)組別不超過2個(gè)；教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)比賽賽項(xiàng)各組別的每個(gè)專業(yè)類或公共課程不超過1個(gè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)每個(gè)組別不超過2個(gè)；中職班主任基本功比賽賽項(xiàng)推薦作品名額另行通知。同一所中職學(xué)校同一賽項(xiàng)相同專業(yè)類或課程推薦作品名額不超過1個(gè)。

3．高職高專類賽項(xiàng)以學(xué)校為單位組隊(duì)報(bào)名。每所學(xué)校各賽項(xiàng)推薦作品名額如下：思政課教學(xué)比賽賽項(xiàng)不超過1個(gè)；教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)賽項(xiàng)每個(gè)賽項(xiàng)推薦作品不超過6個(gè)，且公共課程組中每門公共課程不超過1個(gè)，專業(yè)課程組中每個(gè)專業(yè)大類推薦作品不超過2個(gè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)的每個(gè)組別不超過1個(gè)。

五、比賽辦法及時(shí)間安排

—6— 1．比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。各市州教育（體）局和高職高專院校自行組織初賽并組隊(duì)參加決賽。

2．省教育廳統(tǒng)一組織決賽。決賽采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審參賽視頻（報(bào)送方式另行通知）方式進(jìn)行。決賽評(píng)審結(jié)束后，將成績(jī)?cè)诤下殬I(yè)教育與成人教育網(wǎng)（http://zcc.hnedu.cn/）公示3個(gè)工作日。公示期內(nèi)，如有異議，由參賽隊(duì)向省競(jìng)賽組委會(huì)提出申訴，由省競(jìng)賽組委會(huì)仲裁組進(jìn)行裁決。公示期滿且如無異議后，由省教育廳公布獲獎(jiǎng)名單和入圍參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽湖南省選拔賽名單，選拔賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行。具體方案另行通知。

3．為遴選優(yōu)秀教師代表我省參加國(guó)賽，省競(jìng)賽組委會(huì)許可少數(shù)優(yōu)秀的省賽一等獎(jiǎng)選手在相同專業(yè)類（大類）或公共課程間跨賽項(xiàng)參加國(guó)賽選拔賽。

4．各中職、高職高專代表隊(duì)于7月10日前完成思政課（德育課）、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)等四個(gè)賽項(xiàng)的初賽，7月13日前完成參加決賽材料報(bào)送工作。省教育廳于7月25日前組織完成決賽評(píng)審。

5．中職班主任基本功比賽對(duì)接國(guó)賽時(shí)間安排，初定于11月舉行，具體方案另行通知。

六、參賽資料要求

1．各賽項(xiàng)均需提交視頻作品、解說稿（課堂教學(xué)除外）、教案以及本課程授課計(jì)劃表、相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。參賽作品附帶的文檔材料以PDF格式提交，應(yīng)規(guī)范、完整、簡(jiǎn)樸、—7— 實(shí)用。

2．思政課（德育課）教學(xué)比賽作品視頻限時(shí)35－45分鐘，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽作品視頻不超過10分鐘，課堂教學(xué)比賽作品視頻限時(shí)35－45分鐘，實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽作品視頻不超過15分鐘（含不超過8分鐘的相關(guān)技能操作），參賽作品視頻均必須用單機(jī)位全程連續(xù)錄制，清晰呈現(xiàn)主講人的課堂教學(xué)實(shí)況、教學(xué)設(shè)計(jì)講解或?qū)嵱?xùn)教學(xué)講解，不允許剪輯、加片頭片尾、字幕注解等。

3．比賽采取匿名方式進(jìn)行，除參賽作品提交材料的文件名外，禁止在作品中以任何方式泄露所在市州、學(xué)校和個(gè)人信息。凡泄露相關(guān)信息的，直接取消參賽資格。

4．參賽內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)或課程教學(xué)大綱等職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，應(yīng)與國(guó)家規(guī)劃教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

5．參賽內(nèi)容為中職德育課程的，應(yīng)依據(jù)教育部印發(fā)的中職德育大綱（教職成〔2014〕14號(hào)）和中職德育課課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號(hào)）的有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。

6．參賽內(nèi)容為高職高專思政課的，應(yīng)根據(jù)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》（教社科〔2018〕2號(hào)）、《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（教社科〔2015〕3號(hào)）的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材和思想政治理論課最新版本統(tǒng)編教材。

7．參賽作品所涉及的專業(yè)必須是參賽學(xué)校在教育部備案并有在校生的專業(yè)，否則取消作品參賽資格。

8．參賽內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。若引發(fā)知—8— 識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，由參賽者承擔(dān)責(zé)任。省競(jìng)賽組委會(huì)有權(quán)對(duì)獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行公益性共享。

七、報(bào)名方式與要求

1．各賽項(xiàng)均可以在職教師個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)（限同一地市或高職高專在職教師）的名義參賽；以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義參賽的，成員不超過3人，主講教師為第一完成人；每位教師限報(bào)1項(xiàng)比賽。參加決賽的作品須經(jīng)市州教育（體）局或高職高專院校初賽產(chǎn)生。

2．往年省級(jí)及以上職業(yè)院校說課和信息化教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)的作品不得再次參賽。2016年以來的獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)作品第一完成人不得作為主講人參賽。

3．各參賽隊(duì)須指定專人按規(guī)定時(shí)間和要求完成參賽報(bào)名和資料上報(bào)等工作，比賽組委會(huì)不接受參賽教師個(gè)人報(bào)名和報(bào)送資料。

4．各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真做好參賽資料審核工作，確保參賽作品的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和有效性，如：所在學(xué)校相關(guān)專業(yè)、課程開設(shè)情況、參賽教師實(shí)際授課情況、初賽遴選情況等。

5．對(duì)違反上述要求的作品，省競(jìng)賽組委會(huì)秘書處有權(quán)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予作品扣分直至取消比賽成績(jī)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與成果應(yīng)用

1．競(jìng)賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按評(píng)審分組情況進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，每個(gè)評(píng)審組一、二、三等獎(jiǎng)分別占該組作品數(shù)的10%、—9— 15%、25%。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)團(tuán)體總分獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，團(tuán)體總分獎(jiǎng)按一等獎(jiǎng)積10分、二等獎(jiǎng)積5分、三等獎(jiǎng)積2分的方式計(jì)算，中職、高職高專類團(tuán)體總分獎(jiǎng)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)根據(jù)各隊(duì)參賽有關(guān)情況確定，中職、高職高專類分別設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。

2．各單位要將教師參加比賽及獲獎(jiǎng)情況納入教學(xué)工作量計(jì)算、教師考核獎(jiǎng)勵(lì)、職稱職務(wù)評(píng)聘以及省、市、校各類人才項(xiàng)目、教學(xué)科研項(xiàng)目遴選和立項(xiàng)的重要指標(biāo)。省教育廳也將進(jìn)一步采取激勵(lì)措施，將比賽獲獎(jiǎng)情況納入中職、高職高專院校相關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目遴選和績(jī)效考評(píng)的重要依據(jù)；對(duì)獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)立項(xiàng)1個(gè)省級(jí)教研教改課題，主講人直接納入湖南省職業(yè)教育技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽專家?guī)?，并在申?bào)湖南省高校青年骨干教師時(shí)作為重要加分依據(jù)；在國(guó)賽、省賽中獲獎(jiǎng)的中職教師，參加我省中等專業(yè)學(xué)校教師系列高級(jí)、中級(jí)職稱評(píng)審時(shí)可獲得相應(yīng)加分，其中獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)或省賽二等獎(jiǎng)以上的，參加正高級(jí)職稱評(píng)審時(shí)可作為科研、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣等業(yè)績(jī)的申報(bào)條件。

九、其它

1．2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽報(bào)名表、報(bào)名匯總表、各項(xiàng)評(píng)審要求與評(píng)分指標(biāo)等比賽相關(guān)文件均以電子檔形式在2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽交流群（群號(hào)：576343112）中公布。

—10— 2．聯(lián)系方式：

省教育廳職業(yè)教育與成人教育處劉彥奇，聯(lián)系電話：0731-84714897，***；

省教科院職成所資源室劉琴，聯(lián)系電話：0731－ 85182385，***；

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅源，聯(lián)系電話：0731－22537651，***。

—11—

第五篇：2013年安徽省職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽方案

2013年安徽省職業(yè)院校技能大賽

（高職組）方案

一、大賽宗旨

舉辦全省職業(yè)院校技能大賽，是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高素質(zhì)、高技能人才的需要，充分展示安徽職業(yè)教育改革發(fā)展的成果，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，更好地為安徽經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

通過大賽活動(dòng)，展現(xiàn)職業(yè)院校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和嫻熟的職業(yè)技能，重在參與，同臺(tái)競(jìng)技，共同提高。

二、主辦單位和承辦單位

大賽由省教育廳、省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳等四部門聯(lián)合主辦；高職組項(xiàng)目由蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工商職業(yè)學(xué)院等18所高職高專院校承辦。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

具體見《關(guān)于印發(fā)2013年安徽省職業(yè)院校技能大賽方案的通知》。

四、大賽時(shí)間

所有賽項(xiàng)必須在4月10日前完成；各賽項(xiàng)比賽的具體時(shí)間由各承辦院校安排。

五、參賽對(duì)象

2013年3月1日前在籍的我省高職高專學(xué)生。

六、大賽項(xiàng)目

（一）具體項(xiàng)目

設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、加工制造、交通運(yùn)輸、旅游服務(wù)、能源與新能源、農(nóng)林牧漁、輕紡食品、生物化工、石油化工、土木水利、文化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)、資源開發(fā)與測(cè)繪等15個(gè)專業(yè)類別41個(gè)項(xiàng)目。省賽高職組設(shè)置的項(xiàng)目全部為2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組擬設(shè)賽項(xiàng)。

各賽項(xiàng)組織單位可根據(jù)預(yù)報(bào)名、比賽設(shè)備等情況自行設(shè)定各校報(bào)名限額，以確保賽事正常進(jìn)行。報(bào)名不足三支代表隊(duì)的賽項(xiàng)，取消該項(xiàng)目。

1.財(cái)經(jīng)商貿(mào)類技能比賽

比賽項(xiàng)目2個(gè)：會(huì)計(jì)技能、現(xiàn)代物流儲(chǔ)存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)和實(shí)施；

2.電子信息類技能比賽

比賽項(xiàng)目7個(gè)：電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、LTE組網(wǎng)與維護(hù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(APPS)開發(fā)；

3.加工制造類技能比賽

比賽項(xiàng)目6個(gè)：機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床裝配調(diào)試與維修、智能電梯裝調(diào)與維護(hù)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型、注塑模具CAD與主要零部件加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試；

4.交通運(yùn)輸類技能比賽

比賽項(xiàng)目3個(gè)：汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與維護(hù)；

5.旅游服務(wù)類技能比賽

比賽項(xiàng)目3個(gè)：中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)、西式宴會(huì)服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)；

6.能源與新能源類技能比賽

比賽項(xiàng)目1個(gè)：風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試;

7.農(nóng)林牧漁類技能比賽

比賽項(xiàng)目2個(gè)：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)、中華茶藝技能;

8．輕紡食品類技能比賽

比賽項(xiàng)目2個(gè)：服裝設(shè)計(jì)、服裝制版與工藝技術(shù)；

9.生物化工類技能比賽

比賽項(xiàng)目1個(gè)：微生物技術(shù)及應(yīng)用；

10.石油化工類技能比賽

比賽項(xiàng)目5個(gè)：工業(yè)分析檢驗(yàn)、化工設(shè)備維修、化工生產(chǎn)技術(shù)、化工儀表自動(dòng)化、精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)；

11.土木水利類技能比賽

比賽項(xiàng)目2個(gè)：樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工程造價(jià)技能；

12.文化教育類技能比賽

比賽項(xiàng)目2個(gè)：英語口語、文秘速錄專業(yè)技能；

13.醫(yī)藥衛(wèi)生類技能比賽

比賽項(xiàng)目1個(gè)：中藥傳統(tǒng)技能；

14.藝術(shù)類技能比賽

比賽項(xiàng)目1個(gè)：藝術(shù)專業(yè)技能；

15.資源開發(fā)與測(cè)繪類技能比賽

比賽項(xiàng)目3個(gè)：測(cè)繪、選礦技術(shù)、有色金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查。

（二）承辦項(xiàng)目院校

綜合考慮院校的辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、承辦條件以及參加或承辦大賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)研究，決定由以下學(xué)校承辦相關(guān)項(xiàng)目的賽事。

1.蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”、“數(shù)控機(jī)床裝配調(diào)試與維修”、“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)”、“移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用”等4個(gè)項(xiàng)目；

2.安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”、“樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”、“服裝設(shè)計(jì)”、“服裝制版與工藝技術(shù)”、“工業(yè)分析檢驗(yàn)”、“化工設(shè)備維修”、“化工生產(chǎn)技術(shù)”、“化工儀表自動(dòng)化”、“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”等9個(gè)項(xiàng)目；

3.安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“測(cè)繪”項(xiàng)目；

4.安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作”、“注塑模具CAD與主要零部件加工”、“智能電梯裝調(diào)與維護(hù)”、“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型”等4個(gè)項(xiàng)目；

5.安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“現(xiàn)代物流儲(chǔ)存與配送作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)和實(shí)施”、“信息安全技術(shù)”、“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”等3個(gè)項(xiàng)目；

6.安徽工商職業(yè)學(xué)院承辦“中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)”、“英語口語”、“西式宴會(huì)服務(wù)”、“導(dǎo)游服務(wù)”等4個(gè)項(xiàng)目；

7.安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝調(diào)試”項(xiàng)目；

8.安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與維護(hù)”、“工程造價(jià)技能”等2個(gè)項(xiàng)目；

9.阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“微生物技術(shù)與應(yīng)用”項(xiàng)目；

10.安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“汽車檢測(cè)與維修”、“汽車營(yíng)銷”等2個(gè)項(xiàng)目；

11.安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“LTE組網(wǎng)與維護(hù)”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(APPS)開發(fā)”等3個(gè)項(xiàng)目；

12.安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦“藝術(shù)專業(yè)技能”項(xiàng)目；

13.安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校承辦“中藥傳統(tǒng)技能”項(xiàng)目；

14.池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“中華茶藝技能”項(xiàng)目；

15.安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院承辦“會(huì)計(jì)技能”項(xiàng)目；

16.安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院承辦“文秘速錄專業(yè)技能”項(xiàng)目；

17.安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦“有色金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查”項(xiàng)目；

18.安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“選礦技術(shù)”項(xiàng)目。

七、大賽報(bào)名

本次大賽分為預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名。預(yù)報(bào)名請(qǐng)登錄安徽高教網(wǎng)下載預(yù)報(bào)名表（附件1），填寫后在3月6日前將電子版報(bào)送至ahgzjy@ahedu.gov.cn。正式報(bào)名時(shí)間為3月16日—18日，各校請(qǐng)登陸安徽高教網(wǎng)“2013年安徽省職業(yè)院校技能大賽（高職組）專欄”填報(bào)。網(wǎng)上報(bào)名期間，允許更改報(bào)名信息；超過截止日期，不允許更改。參賽選手參賽時(shí)需攜帶學(xué)生證、身份證和選手報(bào)名表（附件2）交由賽項(xiàng)承辦單位查驗(yàn)。各承辦院校要在學(xué)校網(wǎng)站主頁醒目位置及時(shí)發(fā)布大賽報(bào)名、比賽要求、賽事指南等相關(guān)信息。

各參賽院校應(yīng)指定1名負(fù)責(zé)人任賽項(xiàng)領(lǐng)隊(duì)，全權(quán)負(fù)責(zé)參賽事務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作。

八、大賽競(jìng)賽規(guī)程

競(jìng)賽規(guī)程及賽事的相關(guān)規(guī)定由賽項(xiàng)承辦院校牽頭編寫，編寫組成員至少有三分之二以上的外校專家。大賽規(guī)程等賽事事項(xiàng)要密切關(guān)注全國(guó)職業(yè)院校技能大賽官方網(wǎng)站，盡可能將全國(guó)職業(yè)院校技能大賽各賽項(xiàng)有關(guān)要求納入省賽中。各承辦院校請(qǐng)于3月15日前將競(jìng)賽規(guī)程等以正式文件形式報(bào)送至省教育廳高教處906室，電子文檔發(fā)送至ahgzjy@ahedu.gov.cn。

九、有關(guān)費(fèi)用

大賽不收取參賽費(fèi)用與報(bào)名費(fèi)用。大賽期間食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）參賽選手

每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。前三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量分別按本項(xiàng)目參賽選手人數(shù)的10%、20%、30%確定，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者，省教育廳將結(jié)合全國(guó)大賽項(xiàng)目要求組織集訓(xùn)，再遴選出參加全國(guó)大賽的選手。

(二)參賽教師、指導(dǎo)教師

教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上大賽等級(jí)獎(jiǎng)，頒發(fā)證書，教育和人社部門在職稱評(píng)定、骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人遴選和名師評(píng)選等方面，同等條件下優(yōu)先。

（三）省級(jí)大賽按各代表隊(duì)獲等級(jí)獎(jiǎng)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)總分，項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)5、3、1分，總分前6名的頒發(fā)獎(jiǎng)牌。承辦院校和代表隊(duì)按一定比例設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。