第一篇：UIA-霍普杯2014國際大學(xué)生建筑設(shè)計競賽

主題：演變中的建筑

題目：出乎意料的城市（UNEXPECTED CITY）

“出乎意料的城市”是一座奇妙之城，想象力、創(chuàng)作力以及新事物在這里將強(qiáng)勢超越現(xiàn)有一切。“出乎意料的城市”將重新定義古代傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)系。它將通過具體的建筑與城市項目對居住空間、自然以及個人尊重提出新的展望。畢竟，家并不僅僅是“心之所系”，而是由房子與社區(qū)所營造的場所。我期待接受這門課程的“造物者”們能展示高水平的才智與雄心、出色的藝術(shù)創(chuàng)造力以及自由的思想。

丹尼爾?里伯斯金

2014.0

1競賽宗旨

當(dāng)我們討論未來城市的發(fā)展時，我們提出了“數(shù)字化城市”、“可持續(xù)發(fā)展城市”、“智慧城市”這些課題，但對于處在轉(zhuǎn)型中的城市來說，未來是“出乎意料的城市”，諸如未知的創(chuàng)意之城、未知的社會之城、未知的藝術(shù)之城、未知的城市公共空間。城市將給我們帶來的各種社會和文化上的不期而遇，這意味著我們不能滿足于所有已經(jīng)設(shè)定好的模式，我們需要提出新的命題，給出新的答案。

競賽基本要求

1、設(shè)計任務(wù)書自擬。建筑類型不限，設(shè)計中要充分考慮當(dāng)代城市建筑的特征并關(guān)注不同參與群體的空間需求。

2、基地自選，要具有挑戰(zhàn)性。建議選址在能夠承載城市印記的場所。

3、建筑面積為4000平方米（面積在不超過10%的范圍內(nèi)浮動）。

4、語言及度量單位：競賽官方語言為英文（標(biāo)題和主要設(shè)計說明的使用語言中必須包含有英文）；度量單位為公制單位。

參賽規(guī)則

1)參加競賽的小組或個人同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；競賽組委會對競賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán)。

2)電子圖紙中不得出現(xiàn)任何有關(guān)作者姓名和所在院校的文字或圖案，不符合規(guī)定者將被取消參賽資格；

3)參賽者擁有參賽作品的版權(quán)，但競賽組織者與出資單位有權(quán)行使參賽作品署名權(quán)以外的其他版權(quán)權(quán)利；

4)參加過其他競賽的作品，或使用他人曾經(jīng)在公開場合發(fā)表過的創(chuàng)意的作品不允許參加競賽。

參賽流程

1)本競賽采取國內(nèi)外高校學(xué)生自由報名、公開競賽的方式。全日制在校學(xué)生（含碩士、博士研究生）以個人或小組形式參賽，每組成員不超過4人，指導(dǎo)教師不超過2名。

2)小組參賽如有需要，只有小組組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，組員不予聯(lián)絡(luò)。

3)網(wǎng)上提交注冊報名表，費(fèi)用提交后將獲得唯一報名序列號（請一定保存好）。

4)報名費(fèi)：報名截止日期6月30日;報名費(fèi)用：每組200元人民幣。

5)參賽者一律提交電子版作品（包括圖紙及相關(guān)文件），提交截止日期為2014年8月31日（作品提交郵箱：uedcompetition@163.com）。競賽組委會不接收任何紙質(zhì)版作品。所有參賽作品屆時將進(jìn)行統(tǒng)一打印和展示。

6)在競賽組委會的協(xié)助下，評審團(tuán)對參賽方案進(jìn)行評審，并確定獲獎作品。

7)競賽組委會將于2014年9月公布獲獎作品名單。

8)有關(guān)競賽的疑問請發(fā)郵件至uedcompetition@163.com。

報名截止日期：2014年6月30日

作品提交截止日期：2014年8月31日

第二篇：2010 Revit杯全國大學(xué)生建筑設(shè)計競賽結(jié)果

2010 Revit杯全國大學(xué)生建筑設(shè)計競賽結(jié)果

全國高等院校建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會主辦的2010 AUTODESK Revit杯大學(xué)生建筑設(shè)計競賽評審會于2010.10.25號在承辦單位浙江工業(yè)大學(xué)舉行。經(jīng)評委們9輪投票共評出學(xué)生獲獎作品51份，其中特等獎1個；一等獎2個；二等獎4個；三等獎12個；優(yōu)秀獎32個。此次競賽經(jīng)過初評技術(shù)審查共有作品327份作品進(jìn)入本輪最終評審，獲獎作品占終評作品總數(shù)的15.9%。

注：2010 AUTODESK Revit杯大學(xué)生建筑設(shè)計競賽被列為教育部全國大學(xué)生競賽資助項目。

學(xué)生作品獲獎：

特等獎（1個）

報名學(xué)校作品名稱參賽小組成員

廈門大學(xué)空隙--生長的空間馬銘遠(yuǎn)，黃夢怡，珩

一等獎（2個）

報名學(xué)校作品名稱參賽小組成員

北京交通大學(xué)風(fēng).漁.舟孟璠磊，賴鈺辰，蘇沖

沈陽建筑大學(xué)呼吸的房子李世沖，張一功，高龍，蘇曉睿，李浩達(dá)

二等獎（4個）

報名學(xué)校作品名稱參賽小組成員

浙江工業(yè)大學(xué)窗—我們展示的是自然楊葉舟，陸超凡，葛海豐，方吉，馮陽 廈門大學(xué)竹跡辜克威，柯楨楠

浙江工業(yè)大學(xué)源水棲溪張亮，張艷穎，周鑫磊，鄭奮，葉倩倩，孫超 蘇州科技學(xué)院低碳生命體李皓，王舒嘯，何玉文，談筠

三等獎（12個）

報名學(xué)校作品名稱參賽小組成員

暨南大學(xué)低碳經(jīng)濟(jì)與生活主題科技館設(shè)計宋文杏，馬俊杰，黃騰倩，薛思娜 廣州大學(xué)低碳城市與生活展館設(shè)計戴卓，李春玲

青島理工大學(xué)葉語趙晨，王藝瑋，魏斌，林德龍

煙臺大學(xué)林園-合院-擴(kuò)散體張杰，董亭，王慧，鮑莉

天津大學(xué)濕地竹境高源，王莉莉，范晨禹，游獵

華南理工大學(xué)能量晶體胡喬，陳何湧，王玨，周俊良

廈門大學(xué)生長，透明熊綿安，張浩煜

中南大學(xué)呼吸-以保護(hù)濕地原生態(tài)為目的的思考何源，王光華，廖珊，陳靜，張娜，蒲偉浩

沈陽建筑大學(xué)翁航，張勰

沈陽建筑大學(xué)汜水低璞張孝廉，楊翌晨，王喆，張悅岑

浙江工業(yè)大學(xué)荷塘月色周富，陳瑤，姜哲遠(yuǎn)，樓英浩，項浦，黃柯杰 上海大學(xué)西溪印象王潤棟，陳玥，劉裕辰

優(yōu)秀獎（32個）

報名學(xué)校作品名稱參賽小組成員

華僑大學(xué)低碳經(jīng)濟(jì)與生活主題科技館程思穎，林詩聰，吳志盛，魏振，劉志偉 蘭州理工大學(xué)Hangzhou xixi science and technoiogy center張善林,鄭馳浩,徐天天

山東建筑大學(xué)碧荷山耕蔡嘉星，史克信，李旭萌，嚴(yán)彥婷，張?zhí)?，徐婭瓊 山東建筑大學(xué)綠野“山”蹤李斌，宋祥，魏瑞涵，鹿少博，高菲，張晨光 東南大學(xué)風(fēng) 竹 韻李清玉

東南大學(xué)漂浮--維系濕地的生物多樣性夏慕容

浙江工業(yè)大學(xué)漂浮的低碳聚落宿也，陳東，浙江工業(yè)大學(xué)重構(gòu)自然-筑丘植樹張健君，高璐，顧少波

華中科技大學(xué)洞天澤地葉天威，郝銘，萬勵，蘭茜，鄭前，龐宇寧

上海大學(xué)感官，自然倪江濤，王辰君，丁銘銘，侍海山

吉林建筑工程學(xué)院印象，竹韻全德生，賈金釗，周舟，趙書藝

蘇州科技學(xué)院濕地微泵施浩，李純陽，王乾，金志浩

長沙理工大學(xué)二分之建筑陳東浩，齊鑫，唐蕎菀，胡玲

湖南大學(xué)剛?cè)嵯酀?jì)裴澤駿，唐州，廖詩煒，胡楊木，李坤，張家瑞

中南大學(xué)浮巢-探索濕地條件下干欄建筑-巢居的現(xiàn)代表達(dá)王振宇，繆宇婷，于曉婷

煙臺大學(xué)雙核處理器曾輝，應(yīng)孔晉，王麗莎，郭臻

浙江理工大學(xué)臨水，蓮蓬張林，鄭涵升，曾乾，吳曉波

廈門大學(xué)Our Museum，Your Home宋泱，陳曉婷，陳穎輝

華僑大學(xué)西溪且留下陳永明，陳曉陽，程彥銘，明雄康

東南大學(xué)圍合之間李明基

浙江大學(xué)城市學(xué)院返璞，溯源金昊，章晨帆，蔡建明，林邦乾

浙江工業(yè)大學(xué)天水圍劉純一,嚴(yán)津希,徐安,安云飛.徐芳燕

西北工業(yè)大學(xué)容器，故事黃杰，朱延迪，張衛(wèi)平，方仲賢，陳波

華東交通大學(xué)天井與庭院章志武，陳浩，林文輝

南京工業(yè)大學(xué)讓自然做功潘磊，嚴(yán)晨，湯潔，杜珺

吉林建筑工程學(xué)院水融王技峰，彭天雪

四川大學(xué)搖曳張皓程，楊尚宜，黃金，羅敏杰，劉思，阮莎

哈爾濱工業(yè)大學(xué)生態(tài)地，自然館王奕龍，彭星蕓

蘇州科技學(xué)院單元融合凌宇翔，崔佳亮，張浩

河南大學(xué)桴竹李莎寧，悅利攀，張江峰

濟(jì)南大學(xué)白鷺洲宋震，楊樂，王玉虹，張楠，李加磊

中國石油大學(xué)傳統(tǒng)-橋-現(xiàn)代陳明，唐號

教師組織獎：

一等獎

華中科技大學(xué)倪偉橋,董賀軒

二等獎

青島理工大學(xué)郝赤彪

華南理工大學(xué)莊少龐

三等獎

廈門大學(xué)邵紅,張樂敏,李立新,俞曉牮,唐洪流

浙江理工大學(xué)崔艷

東南大學(xué)鮑莉,劉捷，徐小東

安徽建筑工業(yè)學(xué)院徐麗萍,張耀勝

浙江工業(yè)大學(xué)于文波

華僑大學(xué)鄭劍藝,尹培如,徐逶巍

內(nèi)蒙古科技大學(xué)黃澤

南通大學(xué)范占軍

暨南大學(xué)李潔

長沙理工大學(xué)冒亞龍,何建美

競賽評審委員：

姓 名所在單位

仲德崑全國高等院校建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會主任

沈濟(jì)黃浙江大學(xué)建筑設(shè)計研究院總建筑師、中國建筑設(shè)計大師

宋 昆天津大學(xué)建筑學(xué)院副院長

李志民西安建科大學(xué)建筑學(xué)院副院長

張伶伶沈陽建筑大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院院長

盧 峰重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院副院長

許懋彥清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑系主任

羅卿平浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院建筑系主任

景政治浙江省建筑協(xié)會、勘察設(shè)計協(xié)會會長

石永良同濟(jì)大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院 全國建筑數(shù)字教學(xué)委員會副主任

秦洪現(xiàn)Autodesk公司專家

列席評審會的還有于文波（浙江工業(yè)大學(xué)建筑系系主任）秦征(Autodesk)、屠蘇南(專指委秘書)

全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會

浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院 建筑系

2010.11.1

第三篇：【競賽主題】2016谷雨杯全國大學(xué)生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽通知

2016年谷雨杯全國大學(xué)生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽

競賽主題：人與自然——候鳥之家

一、競賽主題與背景

基于近百年來生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展，以及全球范圍的城市化進(jìn)程持續(xù)推進(jìn)，我們所能觸及與改造的“自然”的范圍得到了極大的提升。這種改變一方面極大的豐富了我們的“物質(zhì)世界”，另一方面也帶來了人口、資源、環(huán)境等多方面的問題。我們在反思與自然的關(guān)系時，卻又無法割舍“物質(zhì)世界”帶來的種種便捷，這種矛盾性使我們在面對與“自然”相關(guān)的問題時，往往陷入某種困局，而在困局之中的我們在嘗試解決相關(guān)問題時就顯得束手束腳。我們無法坐視環(huán)境在可見的范圍內(nèi)持續(xù)惡化的現(xiàn)在，又不能簡單的把自然環(huán)境改善希望寄托于尚不可見的未來。如何應(yīng)對與處理“人與自然”的關(guān)系，便是我們現(xiàn)在需要思考與解決的事情。

本競賽旨在通過在特殊自然環(huán)境下的建筑設(shè)計，探討數(shù)字技術(shù)下的建筑設(shè)計如何思考人與自然的關(guān)系。利用濕地這一特殊的自然環(huán)境載體，考慮如何處理其中復(fù)雜的生物與非生物要素環(huán)境，如何在保護(hù)的前提下合理的利用濕地的生態(tài)性功能，如何平衡其他物種保護(hù)與研究的關(guān)系。本競賽鼓勵參賽者通過實地調(diào)研和案例數(shù)據(jù)調(diào)研，獲取實地的、真實有效的一手?jǐn)?shù)據(jù)，通過數(shù)字化分析手段將其有效量化，從而得出特點(diǎn)鮮明有針對性的設(shè)計，而不是簡單的將設(shè)計停留在“概念”層面。

參賽方案應(yīng)充分體現(xiàn)出對低碳城市和綠色建筑等方面的認(rèn)識。鼓勵借助計算機(jī)輔助設(shè)計、建筑信息模型（BIM）以及建筑性能模擬等技術(shù)，并體現(xiàn)出數(shù)據(jù)在建筑生成過程中的控制作用或優(yōu)化作用。

二、舉辦單位

主辦單位：全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會 承辦單位：沈陽建筑大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院 贊助單位：北京谷雨時代教育科技有限公司

北京互聯(lián)立方技術(shù)服務(wù)有限公司 歐特克軟件（中國）有限公司

網(wǎng)絡(luò)支持：中國BIM知網(wǎng)（http://cnkibim.isbim.com.cn）

歐特克軟件支持網(wǎng)站（http://004km.cn

建筑數(shù)字技術(shù)教學(xué)工作委員會

全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會

2016年2月15日

第四篇：大學(xué)生“化工杯”知識競賽策劃書

一、活動引言：

由湖南科技大學(xué)團(tuán)委主辦，化學(xué)化工學(xué)院第五屆團(tuán)委學(xué)生會、化學(xué)俱樂部承辦，全校所有院系學(xué)生參加的知識競賽。

二、活動目的：

1．活躍校園文化，營造良好學(xué)習(xí)的氛圍。

2．為同學(xué)們豐富課余生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個相應(yīng)的平臺。

3．加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)生的交流。

三、活動宗旨：

本著“重在參與”的原則，此次“化工杯”知識競賽將側(cè)重考察參賽選手對生活中的化學(xué)知識的掌握情況以及運(yùn)用知識的能力，而非考察化學(xué)專業(yè)素質(zhì)。希望通過此次活動向同學(xué)們傳達(dá)“科學(xué)滲透于生活”的觀念，號召同學(xué)們關(guān)注生活中的化學(xué)，激發(fā)同學(xué)們在日常生活中發(fā)掘科學(xué)知識價值的熱情。

四、活動口號：

“知識與契機(jī)的合成——盡在你的眼與心”

五、活動內(nèi)容：

本次知識競賽共分三步進(jìn)行。

1、初賽：筆試選拔

2、復(fù)賽：實驗考查

3、決賽：知識競賽

六、活動安排：

1、對象： 主要針對全校大一學(xué)生

2、時間： XX年11月25日至12月15日

3、地點(diǎn)： 初賽：各學(xué)院自行安排

復(fù)賽：化學(xué)樓實驗室

決賽：南校俱樂部

七、知識競賽流程：

1、前期宣傳

2、中期選拔

3、后期評獎

湖南科技大學(xué)第三屆“化工杯”知識競賽

前期宣傳策劃

一、前期宣傳方式：

橫幅、海報、宣傳板、科大報、科大論壇、化學(xué)化工網(wǎng)頁等

二、前期宣傳內(nèi)容：

側(cè)重生活中的化學(xué)為主題，主要能打動非化學(xué)專業(yè)學(xué)生參加

三、前期宣傳單位：

化學(xué)化工學(xué)院宣傳部 化學(xué)化工學(xué)院科協(xié)部 化學(xué)俱樂部

四、具體活動如下：

1、橫幅5條（南北校各兩條，雨湖校區(qū)一條）

橫幅內(nèi)容為：“‘化工杯’知識競賽挑戰(zhàn)者火熱征集中”或者“預(yù)祝……”或“××預(yù)祝湖南科技大學(xué)第三屆‘化工杯’知識競賽取得圓滿成功”，橫幅于11月16日之前準(zhǔn)備完畢。

2、海報10張（南北校各5張）

張貼宣傳海報目的在于鼓勵學(xué)生積極踴躍報名參賽，宣傳海報將于11月16日之前準(zhǔn)備完畢，到時再安排擺放到合適地點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。

3、宣傳板

注明比賽流程，時間地點(diǎn)等相關(guān)事宜，在南校美食廣場、一教、北校十教、化學(xué)樓、綜合樓放置。各學(xué)院分別負(fù)責(zé)打一塊大板并于11月16日準(zhǔn)備完畢報?？茀f(xié)（結(jié)果計入決賽分?jǐn)?shù)）。若有商家標(biāo)識需冠名請聯(lián)系組委會。

4、科大報、科大論壇、校廣播站及化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)頁上的宣傳

以上宣傳用具于初賽前一個月準(zhǔn)備好并開始宣傳。

五、前期宣傳負(fù)責(zé)人：

1、負(fù)責(zé)人：

2、參與人：

湖南科技大學(xué)第三屆“化工杯”知識競賽

中期選拔策劃

一、報名：

1、報名程序：有意者交報名費(fèi)于各班班長處并登記姓名、班級、學(xué)號，由各班班長在11月15日前將報名費(fèi)及相關(guān)信息（包括學(xué)院、人數(shù)、名單、報名費(fèi)）統(tǒng)一上交該學(xué)院科協(xié)，沒有科協(xié)部的交于相應(yīng)的學(xué)習(xí)部，再以學(xué)院為單位于11月19日中午12：00—13：30交到校學(xué)生會辦公室（人文樓105）。

2、報名費(fèi)： 報名費(fèi)暫定為每人1元，化學(xué)化工學(xué)院暫定為每人3元（注：化學(xué)化工學(xué)院全體大一學(xué)生分班組織全部報名，其他學(xué)院報名人數(shù)控制在新生總?cè)藬?shù)的50%以上）。

3、預(yù)計報名人數(shù)：1200—1800人

4、報名負(fù)責(zé)人：

a、負(fù)責(zé)人：

b、財務(wù)委員：

二、初賽——筆試選拔：

1、筆試時間：11月25日上午9：00—10：30 參賽者在8：50進(jìn)考場，遲到15分鐘者取消參賽資格。

2、筆試地點(diǎn)：由學(xué)校各學(xué)院科協(xié)自行占教室作為筆試考場。

3、筆試總負(fù)責(zé)人：

a、總負(fù)責(zé)人：

b、負(fù)責(zé)人：

4、具體安排如下：

a、命題程序：

由化學(xué)化工學(xué)院命題老師、科協(xié)和化學(xué)俱樂部組織成立6—8人的命題組，明確題型，試卷大綱，考察點(diǎn)等——命題組將討論結(jié)果以口頭+書面（要存檔）形式向總負(fù)責(zé)匯報，并做進(jìn)一步討論——命題組依據(jù)出題原則分別從各學(xué)院上報題目中出題，匯總建立“總題庫”—— 命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人——命題老師定試卷初稿，經(jīng)審閱合格后最終定稿——再組織進(jìn)行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準(zhǔn)備等事宜。

(1)11月20日前使試卷定稿。

(2)11月22日印刷完畢。(根據(jù)具體人數(shù)可適當(dāng)多印，試卷首印XX份。)

(3)25日上午8：00，試卷將由組委會監(jiān)考人員帶至各學(xué)院考點(diǎn)。

b、考場準(zhǔn)備：

各學(xué)院每個教室2名監(jiān)考員（各學(xué)院1人，組委會1人），并于23日前將各考場地點(diǎn)及監(jiān)考人員上報給組委會。命題組負(fù)責(zé)分配監(jiān)考員去向，并擔(dān)任巡考員。各學(xué)院考場所在、考試人數(shù)、監(jiān)考員及收發(fā)卷數(shù)量等信息都應(yīng)當(dāng)在負(fù)責(zé)人處有備份，以便統(tǒng)籌全局。

c、閱卷：

11月25日下午2點(diǎn)，所有監(jiān)考員在主教集中閱卷。標(biāo)準(zhǔn)答案在閱卷前禁止外流。閱卷結(jié)束當(dāng)晚將結(jié)果在全體會議上進(jìn)行匯報。

d、筆試成績公布：筆試成績于11月26日公布（即復(fù)賽入圍名單，為各學(xué)院前3名，如有優(yōu)秀者另外考慮）。

三、中期宣傳

筆試結(jié)果公布后隨即展開中期宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大影響。

1、宣傳方式：海報、宣傳板、網(wǎng)頁等。

2、第一階段：11月26日-12月1日。南北校海報各5張，主要內(nèi)容為介紹接下

來的實驗考察環(huán)節(jié)以及決賽環(huán)節(jié)。

3、第二階段：12月2日開始。以通知形式公布最終進(jìn)入決賽的團(tuán)體成績前6名的學(xué)院名單，共18人每個學(xué)院3名選手；南北校海報各4張，主要內(nèi)容為一路過關(guān)斬將，最終的18名挑戰(zhàn)者將自由組合分為6組在15日晚7：00在南校俱樂部展開最后較量；宣傳版3塊，主要內(nèi)容為實驗考察照片展覽，決賽賽制，入圍名單，決賽各小組介紹等。

四、復(fù)賽——實驗考查：

1、時間： 12月1日14：00—17：402、地點(diǎn)： 化學(xué)樓實驗室

3、內(nèi)容：具體題目待定，主要以高中知識為主的趣味小實驗。如生活中怎樣去除油漬等的方法，自己動手用化學(xué)試劑制出去油劑等，或者玩一點(diǎn)化學(xué)小魔術(shù)，簡單又有樂趣。（注意：所有參賽選手提前1個小時到達(dá)，對其進(jìn)行比賽前最后一次安全及其他注意事項。）

五、決賽——知識競賽：

1、前期準(zhǔn)備：

決賽入圍名單確定方法：

個人成績=筆試（60%）+實驗操作（40%）

2、決賽名單公布：

12月2日公布入圍名單，并通知入圍者于2日下午3點(diǎn)至主教開會。主辦方向參賽者介紹決賽賽制，注意事項等，并號召參賽者組織大學(xué)生論壇親友團(tuán)拉拉隊12月2日晚7：00第三屆“化工杯”知識競賽組委會全體成員在辦公室開會，討論決賽事宜。12月3日開始準(zhǔn)備決賽場地布置等事宜。

決賽總負(fù)責(zé)人： 鄒 躍 云艷菁

3、決賽組織：

a、決賽比賽時間： 12月15日晚7：00正式開始，預(yù)計結(jié)束時間：晚9：00。

第五篇：“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽

為積極響應(yīng)國家教育部提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作。近期，招生就業(yè)處抓住江西省“菁英杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識競賽活動的有利契機(jī)，在全校學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)競賽活動，普及創(chuàng)業(yè)知識和技能：一是加強(qiáng)向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報，聯(lián)合團(tuán)委等職能部門以文件形式，認(rèn)真組織開展校內(nèi)創(chuàng)業(yè)知識競賽，全校有12個教學(xué)學(xué)院組隊參賽，參賽人數(shù)達(dá)到1100多人；二是通過張貼海報，發(fā)放創(chuàng)業(yè)宣傳材料等方式，在全校范圍內(nèi)大力營造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)，自覺加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練；三是發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會等學(xué)生組織的有效作用，廣泛動員，進(jìn)一步擴(kuò)大大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的影響力；四是認(rèn)真組織SYB免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，利用科學(xué)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐技能。

據(jù)了解，推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是國家在當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，實現(xiàn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的新途徑。招生就業(yè)處想方法、創(chuàng)舉措、辦實事，積極貫徹落實大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，力爭工作成效，努力打造學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作品牌。