第一篇：恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘?？梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)

三、活動(dòng)主題：“快樂六月，融情端午”

四、活動(dòng)時(shí)間：6月18日——6月21日

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

（一）、具體實(shí)施階段（6月18日——6月21日）

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“快樂六月，融情端午”為主題的國旗下講話。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、各年級(jí)出好一期“快樂六月，融情端午”專題黑板報(bào)（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)主題班隊(duì)會(huì)。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。（德育處負(fù)責(zé)）

4、三年級(jí)一班與民語部同學(xué)手拉手一起手工包粽子。

第二篇：喀夏加爾中心學(xué)校愛國主義活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

喀夏加爾中心學(xué)校愛國主義教育影片觀看計(jì)劃安排

2009-2010

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳統(tǒng)美德的核心，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。當(dāng)代中小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要任務(wù)，它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。

《愛國主義教育實(shí)施綱要》中指出，要通過閱讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學(xué)唱百首愛國主義歌曲的貫徹與實(shí)施是愛國主義精神得到更好的提升。

我校根據(jù)這一精神，制定了“三個(gè)百”愛國主義教育活動(dòng)計(jì)劃，在慶祝建國60周年之際，濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭齻€(gè)百”愛國主義教育活動(dòng)正式啟動(dòng)！學(xué)唱百部愛國主義教育歌曲結(jié)合音樂教材進(jìn)行，廣播站將每周播放一首愛國歌曲，同時(shí)遇到重大節(jié)日，如六

一、國慶等，組織相應(yīng)的歌詠比賽。閱讀百種愛國主義教育圖書則結(jié)合語文組讀書工程和觀看百部愛國主義影片活動(dòng)開展。下面重點(diǎn)對(duì)觀看百部愛國主義教育影片做以下安排：

1、各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃不同學(xué)段觀看不同影片，一般每學(xué)期4部。

2、至少每月觀看一場，集體觀看不能完成且時(shí)間較長的影片可布置周末等時(shí)間觀看。

3、由各年級(jí)德育負(fù)責(zé)人統(tǒng)一計(jì)劃觀看，并上交年級(jí)觀看計(jì)劃。

4、各年級(jí)可以在網(wǎng)上搜索“電影《 》視頻”即可下載或在線觀看。

5、每次觀看完畢，各班組織交流觀后感。

喀夏加爾中心學(xué)校

2009年9月

喀夏加爾中心學(xué)校愛國主義教育影片觀看計(jì)劃安排

2010-2011

一、活動(dòng)目的

通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，弘揚(yáng)偉大的民族精神和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳統(tǒng)美德的核心，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。當(dāng)代中小學(xué)生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要任務(wù)，它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。

下面重點(diǎn)對(duì)觀看百部愛國主義教育影片做以下安排：

1、《國慶節(jié)》來臨之前舉辦一次全校三年級(jí)以上紅歌比賽。

2、各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃不同學(xué)段觀看不同影片，一般每學(xué)期4部。

3、至少每月觀看一場，集體觀看不能完成且時(shí)間較長的影片可布置周末等時(shí)間觀看。

4、由各年級(jí)德育負(fù)責(zé)人統(tǒng)一計(jì)劃觀看，并上交年級(jí)觀看計(jì)劃。

5、各年級(jí)可以在網(wǎng)上搜索“電影《 》視頻”即可下載或在線觀看。

6、每次觀看完畢，各班組織交流觀后感。

喀夏加爾中心學(xué)校

2010年9月 喀夏加爾中心學(xué)校愛國主義教育影片觀看總結(jié)

2009-2010

愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了整套課內(nèi)外、校內(nèi)外緊密結(jié)合的多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛國主義教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主題教育——?jiǎng)?chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育第一課

每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫“形勢教育”課的內(nèi)容，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識(shí)。

（二）國防教育大講堂

為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動(dòng)向，本學(xué)期學(xué)校特邀請(qǐng)國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為“居安思危喚醒國防意識(shí)，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神”的國防教育講座活動(dòng)。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報(bào)效祖國的決心。

（三）走近偉人，學(xué)英烈事跡

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以“熱愛祖國”為主題開展了歌詠比賽活動(dòng)，包括：

1利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。3.2009-2010組織學(xué)生收看3次愛國主義教育影片。

總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

喀夏加爾中心學(xué)校

2010年7月

迎國慶紅歌比賽

為慶祝第61個(gè)國慶節(jié)的到來，9月28日上午，喀夏加爾中心學(xué)校全體師生

匯聚新臺(tái)階下教學(xué)樓前面操舉行了迎國慶紅歌比賽

首先，學(xué)校黨支部書記為本次比賽活動(dòng)致辭，他說：“今天的紅歌比賽，其宗旨就是激勵(lì)同學(xué)們繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想，明辱知恥，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成才報(bào)國。希望同學(xué)們放開歌喉，以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲，唱響我們時(shí)代的主旋律，展示南化中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。讓我們用歌聲來抒發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)人民以及對(duì)社會(huì)主義新生活的無比熱愛之情，用歌聲來表達(dá)我們的

理想信念，用歌聲來抒發(fā)我們的激情。

接著，學(xué)校音樂興趣小組同學(xué)整裝上場了，他們高亢激越的為大家演唱了《沒有共產(chǎn)黨，沒有新中國》，全場師生響起了熱烈的掌聲。緊接著，《共產(chǎn)主義接班人》、《咱們工人有力量》、《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》等一首首紅歌在喀夏加爾中心學(xué)校校園響起，營造出了濃濃的節(jié)日氣氛。

經(jīng)過激烈的角逐，八（2）班、九（4）班、七（3）班等八個(gè)班獲得了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校黨支部書記親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并合影留念。

2010年9月28日

第三篇：屏山縣夏溪鄉(xiāng)中心學(xué)校扶貧助學(xué)匯報(bào)

屏山縣夏溪鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013-2014扶貧助學(xué)工作情況匯報(bào)

2013年至2014年，夏溪鄉(xiāng)中心學(xué)校扶貧助學(xué)工作在夏溪鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)扶貧政策，使我鄉(xiāng)的貧困學(xué)生得到了及時(shí)資助，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂，為他們健康快樂地成長提供了必要的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)，受到了社會(huì)各界的肯定?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職員工積極參與

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任，做好了分工。學(xué)校校長親自掛帥，教導(dǎo)處、總務(wù)處、各班主任具體落實(shí)。各年級(jí)在每期初均認(rèn)真開展貧困生摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施扶貧助學(xué)。

二、認(rèn)真落實(shí)各專項(xiàng)資金，確保資金及時(shí)、足額發(fā)放

（一）貧困住校生生活補(bǔ)助費(fèi)。2013年享受貧困住校生生活補(bǔ)助學(xué)生100人，占我校住校生的53.5%。其中漢族學(xué)生98人，每人每月發(fā)放125元，少數(shù)民族學(xué)生2人，每人每月發(fā)放200元，2013年共計(jì)發(fā)放貧困住校生生活補(bǔ)助費(fèi)103355元。貧困住校生生活補(bǔ)助費(fèi)每月發(fā)放一次，采取飯卡充值的形式發(fā)放。2014年春期也按此人數(shù)實(shí)施該專項(xiàng)資助政 1

策。

（二）少數(shù)民族生走讀費(fèi)。2013年春期享受此政策的少數(shù)民族學(xué)生35人，每人每天發(fā)放4元，共計(jì)發(fā)放金額16100元。2013年秋期享受此政策的少數(shù)民族學(xué)生43人，每人每天發(fā)放4元，發(fā)放金額19780元。因?qū)W生年齡較小，大部分學(xué)生所在學(xué)校也無食堂，該資金每期發(fā)放一次，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人親自到校領(lǐng)取。

（三）貧困生免除作業(yè)本費(fèi)。2013年春期小學(xué)一、二年級(jí)66人免除660元，三至六年130人免除1950元，七至九年級(jí)149人免除2980元。2013年秋期一、二年級(jí)58人免除580元，三至六年級(jí)138人免除2070元，七至九年級(jí)149人免除2980元。2014年春期所有義務(wù)教育階段學(xué)生1054人全部免收作業(yè)本費(fèi)，免費(fèi)為小學(xué)生提供價(jià)值15元、初中生20元的作業(yè)本。

（四）學(xué)前教育兒童資助。2013年春期全鄉(xiāng)享受資助15人，每人減免262.2元，共計(jì)3933元。2013年秋期全鄉(xiāng)享受資助16人，每人減免350元，共計(jì)5600元。2014年春期全鄉(xiāng)享受資助16人，每人減免350元，共計(jì)5600元，本期該資助工作正在教育局指導(dǎo)下有序開展。

（五）縣委扶貧助學(xué)促進(jìn)行動(dòng)表彰引領(lǐng)計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)資助。2013年共資助我鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生35人，分別獲縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)之星”表彰，共計(jì)發(fā)放表彰資金5350元。

（六）校內(nèi)補(bǔ)助。1.每學(xué)年為初中部年級(jí)前五名提供助學(xué)金。2013至2014年三學(xué)期為初中15名成績優(yōu)異學(xué)生減免助學(xué)讀物費(fèi)5672.75元。2.補(bǔ)助新橋少數(shù)民族學(xué)生助學(xué)讀物。中心校2013年春期為新彝小學(xué)學(xué)生免費(fèi)提供助學(xué)讀物388元。2013至2014學(xué)年減免新彝小學(xué)8名學(xué)前教育學(xué)生所有費(fèi)用5600元。

三、積極開展師生捐資助學(xué)工作

縣級(jí)文件要求教師捐一天工資，學(xué)生捐一天零花錢的要求，全鄉(xiāng)師生積極響應(yīng)。2013年“桃李工程”一日捐活動(dòng)，全鄉(xiāng)師生共計(jì)捐款7792.50元。2014年“桃李工程”一日捐活動(dòng)，全鄉(xiāng)師生共計(jì)捐款8531.50元。

四、落實(shí)各方責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，規(guī)范所有扶貧助學(xué)工作程序。加強(qiáng)扶貧助學(xué)工作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校的每項(xiàng)資助資金的落實(shí)，均由學(xué)生提出申請(qǐng)，村組、鄉(xiāng)人民政府、學(xué)校分級(jí)審核學(xué)生情況，公示擬享受對(duì)象名單，發(fā)放資助資金等程序，較好地杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）建立專賬核算制度。各項(xiàng)資助資金，均有專賬核算，用以統(tǒng)計(jì)資助資金收支、結(jié)余情況，杜絕擠占挪用專項(xiàng)資助資金現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）加大資助貧困生政策的宣傳力度。開學(xué)初，學(xué)校

通過專欄、集會(huì)等形式向貧困生宣傳國家扶貧助學(xué)政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助政策應(yīng)知盡知。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門的文件精神。

五、扶貧助學(xué)工作中存在的問題及建議

（一）貧困生家庭情況的動(dòng)態(tài)變化，難以及時(shí)掌握。如政府確定的建卡貧困戶，部分情況發(fā)生變化，單靠學(xué)校了解，數(shù)據(jù)說服力不強(qiáng)。建議由鄉(xiāng)政府牽頭，定期確定家庭貧困學(xué)生對(duì)象，確保貧困學(xué)生資助等國家惠農(nóng)惠民政策能更加精準(zhǔn)落地。

（二）學(xué)前教育資助比例過小。目前學(xué)前教育資助比例為10%左右。據(jù)學(xué)校初步掌握學(xué)前教育學(xué)生家庭情況，已享受補(bǔ)助的不到比較貧困學(xué)生人數(shù)的一半。建議提高資助比例，按學(xué)前教育學(xué)生人數(shù)30%左右確定對(duì)象較為合理。

（三）少數(shù)民族走讀生生活費(fèi)缺乏對(duì)監(jiān)護(hù)人管理，造成監(jiān)護(hù)人將資助資金挪著他用的現(xiàn)象。存在部分監(jiān)護(hù)人將所監(jiān)護(hù)學(xué)生生活費(fèi)用于補(bǔ)貼其他家用的行為，有違該政策精神。建議政府制定切實(shí)可行的方案加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族走讀生生活費(fèi)的后續(xù)使用管理。

2014年5月12日

第四篇：哈夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校體育.doc52000

哈夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校體育

領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的完成我校體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，完善我校體育衛(wèi)生體制，我校在原有的基礎(chǔ)上成立了喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校2008—2009體育領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)，成員不如下：組長：葉爾麥克白（學(xué)校校長）

副組長：許彥云（學(xué)校副校長）

成員：合德爾拜托合塔賽買提努爾夏提胡娃提單旭哈蘇巴圖

第五篇：喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校國防教育實(shí)施方案

喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校2009-2010學(xué)年國防教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)好上級(jí)部門的要求，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，學(xué)校特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

以紀(jì)念國防教育法公布實(shí)施八周年為契機(jī)，以增強(qiáng)全民國防意識(shí)為突破口，著眼維護(hù)祖國統(tǒng)一，邊防穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，依法推動(dòng)全教育系統(tǒng)國防教育深入普及開展。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要點(diǎn)

(一)貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)國防教育工作的意見》精神，抓好師生的國防教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)精神，緊密聯(lián)系國家安全形勢特別是作為邊疆民族地區(qū)如何實(shí)現(xiàn)長治久安的發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師生的國防教育。組織師生開展專題學(xué)習(xí)，每學(xué)年不少于一次。靈活采取知識(shí)講座、形勢報(bào)告等形式，不斷強(qiáng)化師生的國防意識(shí)，提高履行國防職責(zé)的素質(zhì)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《國防法規(guī)概覽》、《國防基本技能》、《邊疆民族地區(qū)國防教育通俗讀本》等國防教育理論通俗讀物。

2、舉辦國防知識(shí)講座，每學(xué)年不少于一次。明確黨支部書記為防教育的主管領(lǐng)導(dǎo)，使國防教育真正形成橫向到邊、縱向到底，層層有人抓，事事有人干的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)一步提高師生的國防意識(shí)、增強(qiáng)國防觀念。

3、多種形式進(jìn)行國防知識(shí)和基本技能的教育培訓(xùn)開設(shè)國防教育課，把國防知識(shí)滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，采取學(xué)生課堂教學(xué)和少年軍 1

校等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育培訓(xùn)。堅(jiān)持利用清明節(jié)、寒暑假等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生開展擁軍優(yōu)屬、瞻仰烈士陵園、參觀國防教育基地等活動(dòng)。

(二)以紀(jì)念《國防教育法》公布八周年為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)國防教育宣傳系列活動(dòng)。2011年4月28日是《中華人民共和國國防教育法》公布實(shí)施八周年，我校要以此為契機(jī)，創(chuàng)新形式，狠抓落實(shí)，廣泛開展系列宣傳教育活動(dòng)。

1、組織開展國防教育宣傳周活動(dòng)。在4月28日前后一周的時(shí)間里，我校利用校園廣播、黑板報(bào)等形式對(duì)師生大力進(jìn)行《國防教育法》宣傳。

2、迎接國防教育執(zhí)法檢查活動(dòng)。我校能貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，并以此迎接各級(jí)國防教育辦執(zhí)法檢查。

3、圍繞“依法開展國防教育，增強(qiáng)公民國防觀念”主題，組織開展第11個(gè)全民國防教育日活動(dòng)。今年9月17日是第8個(gè)全民國防教育日，我校要圍繞該主題，把國防教育日活動(dòng)納入到“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育之中。2010年4月份，我校將組織學(xué)生參加“黨在我心中”作文大賽。

(三)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》，切實(shí)加強(qiáng)國防教育。我校要把國防教育與各項(xiàng)文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，同步安排、同步落實(shí)。要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極挖掘軍地各方面資源，拓寬國防教育渠道，不斷增強(qiáng)教育的吸引力、滲透力和感染力。

1、以活動(dòng)為載體，營造良好氛圍。結(jié)合“慶祝建黨89周年”、“慶祝八一建軍節(jié)”、“第8個(gè)全民國防教育日”等重大活動(dòng)，集中編排和演出歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民軍隊(duì)的優(yōu)秀節(jié)目，營造軍愛民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)、和諧共建的良好氛圍。

2、了解基本軍事技能，提高國防素質(zhì)。我校要以9月份“第8個(gè)全民國防教育日”為契機(jī)，認(rèn)真組織師生參加國防體育活動(dòng)，使師生了解防空(核)襲、戰(zhàn)(地震)場救護(hù)等基本軍事技能，不斷提高師生身體素質(zhì)和國防技能。

三、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為提高工作效率，取得工作成效，我校黨組織能高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把國防教育活動(dòng)擺上重要位置，列入重要日程，狠抓任務(wù)的落實(shí)；并成立國防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任和分工，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：葉爾買克拜

副組長：許彥云、努爾開力得

成員：努爾蘭小馬忠發(fā)居馬哈力楊平各班班主任

(二)我校能緊扣市教育系統(tǒng)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定國防教育活動(dòng)的實(shí)施方案，明確措施辦法和責(zé)任分工，進(jìn)行全面安排部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年8月25日