第一篇：三年級主題教育計劃

三年級主題教育計劃

一、活動設計背景：

中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環(huán)境的局限，成就了自己的獨立性，并在漫長的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。

中華傳統(tǒng)節(jié)日：端午依托夏至時間節(jié)點，傳承著古老的年節(jié)習俗，端午作為五月五的節(jié)名，始于魏晉時期，并接納了屈原沉江的傳說，發(fā)展為一個全民族的民族大節(jié)日。正是由于社會上下層民眾，對端午節(jié)日習俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。

二、活動主題：品味端午——端午節(jié)中隊主題活動

三、活動準備：

1、讓學生通過上網、查閱書籍等方式去了解端午節(jié)的起源故事，端午節(jié)的習俗、食俗、詩詞、歌謠、賽龍舟等，并收集相關圖像、音像資料。

2、學生以小隊（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競技時長條坐，分成四個小隊，并推舉一名小隊長，要有隊名、隊標、口號。

3、準備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。

4、準備若干形狀各異的香袋作為獎品，并給每位學生準備四張分別編小隊隊名的卡片。

四、活動經過：

(一)、全體立正、各小隊整隊

(二)、三級報告

(三)、出旗、奏樂、敬禮

(四)、唱隊歌 ：

（甲）：首先由各小隊在小隊長的帶領下做精彩的亮相。（介紹隊名、分別為：老港、新港、濱海、蘆潮港。隊標、隊歌：分別為:我的老港、黃河船夫曲、我的祖國、東方之珠，好漢歌等口號；隊歌中的一句歌詞）

（乙）：在本次活動過程中涉及到提問、表演均有獎品，獎品是精美絕倫的香袋一個；并以小隊為單位開展比賽，最終小組所得獎品的總數多少評出優(yōu)勝。

第一板塊 五月五 唱歌謠

（甲）：首先，讓進入第一板塊《五月五唱歌謠》。我們有請新港小隊集體表演一首兒歌給大

家聽，表演結束后由小隊長出題，請學生回答。（答對有獎）掌聲歡迎！

（出示ppt）

兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！?/p>

小隊長提問：同學們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？

學生答：（端午節(jié)）

（甲）：中國的端午節(jié)有著XX多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產生了許多有關端午節(jié)的民謠。接下來，我也為大家準備了一首民謠，讓我們來比一比，看哪個小隊表演得最精彩？（轉載自本網http://，請保留此標記。）（表演形式不限）

（出示ppt）

歌謠：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！?/p>

（四個小隊依次表演，最后以集體投票評選最佳表演獎，并給予獎勵。）

（甲）：剛才表演很精彩，讓我們?yōu)樽约核蜕献顭崃业恼坡暋?/p>

第二板塊 五月五 是端午

（乙）：我們都知道，農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。下面進入《五月五是端午》知識搶答板塊，有請我們輔導員老師為我們出題，并擔任本次活動評委，答對有獎，掌聲有請！

問題：

1、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）

2、你知道近2010年端午節(jié)是幾月幾日嗎？（2010年端午節(jié)6月8日）

3、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）

4、端午節(jié)的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。）

5、端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

第三板塊 五月五 憶屈原

（甲）：說到端午節(jié)，相信同學們印象最深的是吃粽子。其實，這只是過端午節(jié)的一種習俗，中國人有著二千多年端午節(jié)傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，同時也產生了許多故事傳說，如紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說等。其中，由于屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯系在一起。下面，有請第一小隊的隊長為我們講述屈原的故事。

（甲）：聽了第一小隊長講述屈原的故事，相信同學們一定有許多話要說吧。（學生交流感受）

第四板塊 五月五 佩香袋

（乙）：同學們，大家有沒有發(fā)現今天的獎品很特別？誰來告訴我這是什么？

學生回答：（香袋）

（乙）：佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

（學生動手做香包，然后進行評比。）

第五板塊 五月五 詩人節(jié)

（甲）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌。下面請各小隊表演詩朗誦。

（每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設）

第六板塊 五月五 賽龍舟

（甲）：端午賽龍舟是我國一項歷史悠久的水上競技活動。起源于春秋末期，越王勾踐和吳國打仗，曾經戰(zhàn)敗被俘。他在吳忍辱負重三年，終于贏得吳王夫差的信任而歸國。他臥薪嘗膽，終于報仇雪恨，在雪恥過程中，他五月五成立的水師起了重要的作用，他這種堅強的毅力和決心，感動了不少的人，后來人們效仿他，以五月五這一天，劃船競技以示紀念。

（乙）：接下來我們要舉行龍舟比賽。比一比，賽一賽，比出成績，比出友誼，比出風格。既然是比賽，誰也不是熊包，你看那（手指隊員）已經磨拳擦掌了，我倆就當裁判，每個隊一個指揮，執(zhí)旗者，一個擊鼓，吶喊口號，一個舵手。其余均為船工?，F在比賽開始??

（每個隊應有特色如：隊員們作夸張性動作，前仰后倒的劃槳動作，吶喊加油聲，擊鼓聲。

唱歌聲，不會唱可齊聲朗讀幾句歌詞，參考;船工號子；洪湖水啊，浪呀嗎浪打浪呀（轉載自本網http://，請保留此標記。）！讓海浪吹拂了我的??，我的老港??一條大河波浪寬；各隊奮勇爭先，劃呀！快劃呀！）

(六)、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力，以及對賽龍舟競技比賽的表現。通過本次活動，我們對端午這個中華傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。我國地大物博、歷史悠久，許多傳統(tǒng)文化遺產瀕臨滅絕危機，我們作為炎黃子孫有責任去保護和弘揚它，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！我們的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，一條大治河是我們的母親河，母親河的水越來越清，母親河中賽龍舟競技比賽的場面，明年，后年我們一定會看到。

(七)、呼號。

(八)、退旗、奏樂、敬禮。

（九）、宣布活動結束。

主題教育計劃

房村鎮(zhèn)澇坡小學三年級二班

2012.2

第二篇：三年級三生教育計劃

三年級班開展“三生”教育教學計劃

三年級班開展“三生”教育教學計劃根據各級各類文件要求，結合我校我班實際，我班三年級47人開展“生命、生存、和生活教育”這門課程。為更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學生素質，把這門課程按質按量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計劃：

一、教學指導思想

為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次黨代會精神，堅持和落實科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，根據中共云南省委高校工委，云南省委教育局《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅持以中國特色社會主義理論為指導，滲透社會主義核心價值體系。幫助學生認識生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。培養(yǎng)學生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。

二、教學目標：（在整個教學中應注意圍繞以下總目標組織教學。）

1、教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發(fā)展。

2、教學中突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展“三生“教育；

3、教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內容；

4、教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。

三、教學組織形式；

以課堂教學為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學習。

四、具體時間安排1、2011年11月下旬，教師自學教材，制定教學方案和計劃。

2、教師組織兩次“三生”教育實踐活動。11月份參加學校大隊部組織的演講、朗誦比賽；12月29日參加學校組織的小學生文藝匯演比賽。

3、教學進度安排。

2011年11月份下旬完成：活動1我的名字；活動2我和小貓咪；活動3生命只有一次。

2011年12月份上旬完成：活動4好習慣 早培養(yǎng)；活動5安全萬花筒；活動6機智與勇敢。

2011年12月份中完成：活動7美美與丑丑；活動8學會合作，分享快樂；活動9張開想象的翅膀。

2011年12月份下旬：活動10山谷的回音；活動11神奇的作業(yè)機；活動12昂起頭來真美。

2009年1月上旬：活動13換一種方式想一想；工作總結。

以上是我班開展“三生教育工作者”的教學工作計劃，在計劃中若有不當之處，敬請各級領導給予批評指出，以便我班此項工作做得更好。

第三篇：三年級家庭教育計劃

2017/2018學第一學期

家庭教育 教學計劃

班 級： 三年級 科 目： 家庭教育 教 師： 單 位：東疏鎮(zhèn)花園完小1

時 間：二〇一七年九月

三年級“家庭教育”教學計劃

一、工作思路：

積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。

二、情況分析：

我們三年級39名同學的家長，平時由于工作、農活比較忙，家長間交流不多，所以我們班家長的教育觀念有很大的差別，需要我們在工作中轉變家長的教育觀念，使學生得到更好的發(fā)展。

三、工作目標：

1、不斷完善班級家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教育，共同促進學生的身心發(fā)展。

2、幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，實實在在地做好家庭教育的服務和指導工作，形成教育合力，為學生營造良好的家庭教育環(huán)境。

3、建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機會，以及對班級工作的監(jiān)督和指導。

四、家庭委員會工作職責：

（一）定期召開家長委員會會議、分工明確、職責到位。

（二）向全體家長倡議，關心班級所有活動，充分發(fā)揮和利用各方面資源和渠道，為班級服務，為班級管理等方面提出建設性意見。

（三）促進溝通交流，及時把家長的意見和建議進行反饋。

（四）關心學校、班級教育教學工作，及時解決學校、班級的實際困難，為班級多辦實事。

（五）協助班主任做好班級各項工作，培養(yǎng)孩子們的責任感和集體榮譽感。

（六）為班級社會實踐活動提供各種支持和協助，培養(yǎng)孩子們的社會責任感和愛心。

五、我們的具體工作安排：

（一）建設良好的家校溝通平臺。

1、同班主任老師聯系，加強家校溝通。

2、借助學校網站平臺，家?；ハ嘟涣鳌⒒ハ鄿贤?，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

（二）積極開展豐富多彩的親子活動。

積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關系，促進家長與家長之間的交流。

（三）積極開展探索教育體驗活動。利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養(yǎng)孩子們的愛心、責任感。

（四）努力實現家校教育資源共享。

1、開設“家長課堂?！背浞终{動發(fā)揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛(wèi)生、法制、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。

2、開設“家長沙龍”。組織開展家長座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。

六、活動內容安排 9月份：“親子共成長”家長沙龍 10月份：家庭教育中的道德教育 11月份：家庭親子教育

12月份：家庭教育中的情感教育

第四篇：三年級安全教育計劃

三年級安全教學計劃

安全工作關系到師生的生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。而三年級小學生年齡偏小，自我保護的意識也比較弱，對安全隱患及危險也意識不到，在一些安全方面受到一定的威脅。所以需要家長和老師在日常生活和學習要經常灌輸安全意識。加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

一、指導思想：

以山東省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力提高三年級學生的安全意識。

二、教學內容及目標： 總目標

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全義務感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保證學生健康成長。

具體目標：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，指出上學路上存在的安全隱患并進行教育，對一些安全標志要牢記掌握在道路中行走的規(guī)則以及做好放學路隊的管理。

2、社會安全教育

①了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

②認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

③了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

3、意外傷害安全教育

①認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

②初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，③初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

④掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

4、自然災害安全教育

①了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

②學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。

5、校園安全教育

①與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。②學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

6、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

7、防溺水教育

要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

8、防觸電的

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

9、防食物中毒的教育

進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

10、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

11、防病、防體育運動傷害的教育

12、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

13、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動，請家長積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

三、教育實施措施

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

4、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。

五、課時安排： 每周一課時

第五篇：三年級健康教育計劃

三年級健康教育計劃

一、指導思想

為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學校，制定本計劃：

二、基本情況

本年級共有三個班138人，他們都還是一些懵懂無知的孩子，各方面的知識都很欠缺，但同時又有著強烈的好奇心。他們也正是長身體的時期，此時對他們進行健康教育是很必要，也很及時的。

三、教學目的通過開展健康教育系列活動，充分調動學生開展健康教育的積極性，做到“月月有主題，節(jié)日有安排”，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級”。

四、主要內容

1.認真上好每周一節(jié)的健康課，做到“四個有”.2.認真組織學生開展“安全與健康”讀書活動.3.積極重視心理健康教育，開展心理咨詢活動.4.進一步增強學生的公共衛(wèi)生意識和自我保健意識，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質。

五、活動形式

1、.每月出好一期健康教育黑板報，進行健康知識宣傳。3.每月進行一次健康教育電視講座

2、.每月開展一個主題活動

3、.開展健康教育知識競賽

4、.開展健康教育專題培訓和教學研究活動

5、積極開展“安全與健康”讀書活動

六、教學安排：

間周一次，兩周一課時。

第一課、預防腸道傳染病

第二課、病毒性肝炎

第三課、扁桃體炎

第四課、運動的好處

第五課、培養(yǎng)獨立生活能力

第六課、搞好個人衛(wèi)生

第七課、我們的眼睛

第八課、良好的飲食習慣

第九課、搞好個人衛(wèi)生

第十課、保護牙齒