第一篇：區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作的匯報(bào)

區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作的匯報(bào)

區(qū)長：

去年以來，區(qū)教育局和人事局在經(jīng)過近一年的調(diào)研、醞釀和多方面分析的基礎(chǔ)上，提出擬在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗，現(xiàn)將有關(guān)情況向您匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、工作分工?？傮w工作在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，區(qū)人

事局對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，具體工作由各學(xué)校、幼兒園及局其他二級(jí)事業(yè)單位完成，結(jié)果報(bào)區(qū)人事局、教育局審核備案。

2、時(shí)間要求。競(jìng)聘上崗原則上三年開展一次。今年總體工作于3至4月進(jìn)行，聘期一般截止到2008年8月31日。

3、競(jìng)聘上崗的對(duì)象。全區(qū)各學(xué)校、幼兒園及局其他二級(jí)事業(yè)單位中從事專業(yè)技術(shù)工作并取得中、高級(jí)任職資格的在職人員均應(yīng)參加競(jìng)聘上崗，距法定退休年齡5年以內(nèi)（含5年），如本人申請(qǐng)可不參加競(jìng)聘。

4、職數(shù)情況。按政策規(guī)定核定的高級(jí)職數(shù)為173個(gè)、中級(jí)為505個(gè)，共計(jì)678個(gè)；在此之外，2001年曾允許配暫設(shè)崗高級(jí)54個(gè)、中級(jí)102個(gè)，共計(jì)156個(gè)；今年擬取消暫設(shè)崗，允許超配職數(shù)高級(jí)50個(gè)、中級(jí)59個(gè)，共計(jì)109個(gè)，從總量上減少了職數(shù)。

二、提出開展競(jìng)聘上崗的主要原因

1、依據(jù)政策規(guī)定。2000年《？市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行結(jié)構(gòu)比例管理的實(shí)施辦法》規(guī)定：要按照“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府指導(dǎo)”的原則，聘任專業(yè)技術(shù)人員形成單位“自主用人、自我約束、自我發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制”。今年，全國、全市人事人才工作會(huì)議要求：要繼續(xù)深化職稱改革，強(qiáng)化崗位聘任，推行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、區(qū)人大代表的建議。2005年，區(qū)人大代表？？？建議：按照改革的要求，為調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性，必須采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的辦法。區(qū)人事局與區(qū)教育局經(jīng)多方調(diào)研，認(rèn)為今年可以并應(yīng)該開展競(jìng)聘工作。

3、改善現(xiàn)狀，緩解矛盾。2001年9月，我區(qū)按政策規(guī)定實(shí)行“評(píng)聘分開”，在專技職數(shù)不夠用的情況下，按改革政策以暫設(shè)崗形式超職數(shù)聘用了156人，雖市、區(qū)均制發(fā)了文件規(guī)定，要求三年內(nèi)消化暫設(shè)崗職數(shù)，但2001年11月至今，區(qū)教育系統(tǒng)主要以自然減員方式逐漸消化了部分暫設(shè)崗，因此目前仍無空缺職數(shù)。5年來，通過評(píng)定，新取得中、高級(jí)職稱資格的268名教師沒有相應(yīng)聘任，其中不乏優(yōu)秀、骨干教師。這種現(xiàn)狀，一方面形成了優(yōu)者不能上、劣者不能下的弊端；另一方面在教師中產(chǎn)生了較大矛盾，影響了教師的積極性。通過競(jìng)聘上崗可改變5年“無新聘”現(xiàn)象，并能更合理地運(yùn)用職數(shù)，為人人提供聘任機(jī)會(huì)，在一定程度上緩解矛盾。

三、需注意的主要方面

1、保持總體平穩(wěn)。此次競(jìng)聘在區(qū)教育系統(tǒng)是首次，且涉及人數(shù)多、影響面較大，各項(xiàng)工作均應(yīng)在穩(wěn)定的前提下進(jìn)行，嚴(yán)格工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公平、公正。另外為緩和矛盾，擬在取消暫設(shè)崗的前提下同意暫超配109個(gè)職數(shù)，待今后幾年逐步消化。同時(shí)，考慮到從2001年以來專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開，凡具備條件人員均可申報(bào)評(píng)審，而不是如評(píng)聘結(jié)合時(shí)，按崗位下達(dá)職數(shù)進(jìn)行評(píng)審。因此，在聘任時(shí)也應(yīng)根據(jù)個(gè)人素質(zhì)而不是按崗位進(jìn)行聘任，從而更有利于此次競(jìng)聘上崗工作的平穩(wěn)過渡，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)教師的積極性。

2、職數(shù)運(yùn)用留有余地。各學(xué)校和局二級(jí)事業(yè)單位在具體操作中職數(shù)一般不用完，為今后引進(jìn)人才等工作需要留下空間。

3、切實(shí)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。為增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成擇優(yōu)聘任的良性循環(huán)，各學(xué)校和其他局二級(jí)事業(yè)單位一是均應(yīng)設(shè)定聘用人選的最低分?jǐn)?shù)，二是拿出競(jìng)爭(zhēng)的職數(shù)一般少于參加競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)，會(huì)有少數(shù)不能勝任者落聘。原未聘現(xiàn)新聘人數(shù)將大于落聘人數(shù)。落聘者采用低聘、轉(zhuǎn)崗、內(nèi)退等規(guī)定辦法安排。

？？？區(qū)教育局

第二篇：區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作的匯報(bào)

區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作的匯報(bào)區(qū)長： 去年以來，區(qū)教育局和人事局在經(jīng)過近一年的調(diào)研、醞釀和多方面分析的基礎(chǔ)上，提出擬在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗，現(xiàn)將有關(guān)情況向您匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、工作分工?？傮w工作在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，區(qū)人事局對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，具體工作由各學(xué)校、幼兒園及局其他二級(jí)事業(yè)單位完成，結(jié)果報(bào)區(qū)人事局、教育局審核備案。

2、時(shí)間要求。競(jìng)聘上崗原則上三年開展一次。今年總體工作于3至4月進(jìn)行，聘期一般截止到2008年8月31日。

3、競(jìng)聘上崗的對(duì)象。全區(qū)各學(xué)校、幼兒園及局其他二級(jí)事業(yè)單位中從事專業(yè)技術(shù)工作并取得中、高級(jí)任職資格的在職人員均應(yīng)參加競(jìng)聘上崗，距法定退休年齡5年以內(nèi)(含5年)，如本人申請(qǐng)可不參加競(jìng)聘。

1、依據(jù)政策規(guī)定。2000年《？市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行結(jié)構(gòu)比例管理的實(shí)施辦法》規(guī)定：要按照“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府指導(dǎo)”的原則，聘任專業(yè)技術(shù)人員形成單位“自主用人、自我約束、自我發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制”。今年，全國、全市人事人才工作會(huì)議要求：要繼續(xù)深化職稱改革，強(qiáng)化崗位聘任，推行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、區(qū)人大代表的建議。2005年，區(qū)人大代表？？？建議：按照改革的要求，為調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性，必須采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的辦法。區(qū)人事局與區(qū)教育局經(jīng)多方調(diào)研，認(rèn)為今年可以并應(yīng)該開展競(jìng)聘工作。

三、需注意的主要方面

2、職數(shù)運(yùn)用留有余地。各學(xué)校和局二級(jí)事業(yè)單位在具體操作中職數(shù)一般不用完，為今后引進(jìn)人才等工作需要留下空間。

3、切實(shí)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。為增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成擇優(yōu)聘任的良性循環(huán)，各學(xué)校和其他局二級(jí)事業(yè)單位一是均應(yīng)設(shè)定聘用人選的最低分?jǐn)?shù)，二是拿出競(jìng)爭(zhēng)的職數(shù)一般少于參加競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)，會(huì)有少數(shù)不能勝任者落聘。原未聘現(xiàn)新聘人數(shù)將大于落聘人數(shù)。落聘者采用低聘、轉(zhuǎn)崗、內(nèi)退等規(guī)定辦法安排。？？？區(qū)教育局

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

為進(jìn)一步做好專業(yè)技術(shù)聘任工作，保證科學(xué)、合理、客觀、公正地使用人才，充分調(diào)動(dòng)全體專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，按照市人社局、衛(wèi)生局的要求，二O一三年我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗實(shí)施以下方案：。

1．指導(dǎo)思想和原則

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，要全面貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則和工作需要、群眾參與、結(jié)合考評(píng)、組織決定的要求，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。

2．組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)院成立臨時(shí)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長任組長，院務(wù)會(huì)成員任成員，全面負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。成立臨時(shí)競(jìng)聘委員會(huì)，分管院長任委員會(huì)主任，成員為負(fù)責(zé)職稱的工作人員、專業(yè)技術(shù)人員代表及職工代表等(人數(shù)不少于9人)，負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗的組織工作。此次競(jìng)聘按上級(jí)要求，采取“回避”制度，凡自己參聘或親屬參聘的人員不能進(jìn)入臨時(shí)競(jìng)聘委員會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)市監(jiān)察局、人社局、衛(wèi)生局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為竟聘監(jiān)督員對(duì)競(jìng)聘過程進(jìn)行全程監(jiān)督。

3．競(jìng)爭(zhēng)聘任范圍

競(jìng)聘前一年取得中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且符合聘任條件的尚未聘任的在編在職人員，均可參加本次競(jìng)爭(zhēng)聘任。

4．競(jìng)聘崗位

根據(jù)人社局批準(zhǔn)的崗位數(shù)量確定。

5．工作程序

5．1召開職工代表大會(huì)，討論通過競(jìng)聘上崗實(shí)施方案；

5．2符合條件的專業(yè)技術(shù)人員填寫個(gè)人申請(qǐng)表；

5．3臨時(shí)競(jìng)聘委員會(huì)依據(jù)各系列競(jìng)爭(zhēng)上崗所需資格條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，研究確定參加競(jìng)爭(zhēng)上崗人員；

5．4民主評(píng)議：

5．4．1科室民主評(píng)議，同時(shí)各科室民主推薦一名職工代表，抽簽參與臨時(shí)述職答辯委員會(huì)。

5.4.2醫(yī)院民主評(píng)議(由臨時(shí)述職答辯委員會(huì)在述職答辯時(shí)同時(shí)進(jìn)行)。

5.5行述職答辯(細(xì)則附后)；

5.6由臨時(shí)競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)參加競(jìng)聘人員的述職答辯、民主評(píng)議，結(jié)合其近三年專業(yè)技

術(shù)人員考核情況進(jìn)行綜合計(jì)分。由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定人選并到人社局備案；

5.7進(jìn)行公示(時(shí)間一周)；

5.8簽定聘約。

6、競(jìng)聘條件

6.1報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)上崗人員，應(yīng)具備以下基本條件：

6.1.1應(yīng)聘人員須具備相應(yīng)的或高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

6.1.2現(xiàn)聘任期內(nèi)各考核均為合格以上，能履行崗位職責(zé)；

6.1.3忠于職守，勤奮工作，盡職盡責(zé)，具有良好的職業(yè)道德；

6.1.4身體健康，能按國家規(guī)定正常出勤，能勝任本職工作；

6.1.5近三年內(nèi)無嚴(yán)重違紀(jì)及違法記錄，無醫(yī)療事故。

6.2外地引進(jìn)的高層次專業(yè)技術(shù)人員、新接收的部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員，具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)任

職資格且從事對(duì)口專業(yè)技術(shù)工作的，可直接聘任同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，所需崗位報(bào)衛(wèi)生局、人社局審批，所設(shè)崗位實(shí)行單列。一個(gè)聘期結(jié)束后，單列崗位撤消，該類人員的聘任應(yīng)參

加醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)上崗。

6.3調(diào)入我院的專業(yè)技術(shù)人員，仍從事對(duì)口專業(yè)技術(shù)工作的，有空崗的，可按原聘專業(yè)

技術(shù)職務(wù)和聘期聘任。一個(gè)聘任期結(jié)束后，該類人員的聘任應(yīng)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。

7、聘約管理

7.1聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，要簽訂聘約。聘約請(qǐng)衛(wèi)生局進(jìn)行鑒證。

聘約包括崗位職責(zé)、聘任期限、工作任務(wù)、工作條件、雙方的權(quán)利和義務(wù)，違反聘約的責(zé)任及雙方協(xié)商的其他條件。聘約用書面形式，一式四份，醫(yī)院與受聘專業(yè)人員各執(zhí)一份，衛(wèi)生局鑒證醫(yī)院一份、存檔一份。

聘約簽訂后，雙方必須全面履行聘約的義務(wù)，任何一方不得擅自變更聘約內(nèi)容，如確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致。未達(dá)成一致意見的，原聘約繼續(xù)有效。

違反國家法律、法規(guī)訂立的聘約或采用欺詐、脅迫等手段訂立的聘約無效。聘約中規(guī)定的聘約終止時(shí)間或條件出現(xiàn)時(shí)，聘約自行終止。

7.2專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)有下列情況之一的，醫(yī)院可以解除聘約：

7.2.1不履行聘約；

7.2.2患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作；

7.2.3考核不合格；

7.2.4嚴(yán)重失職、瀆職；

7.2.5因工作變動(dòng)，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位；

7.2.6現(xiàn)聘任期內(nèi)達(dá)不到繼續(xù)教育要求；

7.2.7嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或者醫(yī)院規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正；：

7.2.8被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被依法追究刑事責(zé)任；

7.2.9國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.3專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)有下列情況之一的，醫(yī)院不得鋸除聘約：

7.3.1聘期未滿，又不符合上述(7．2)項(xiàng)解除聘約的條件；

7.3.2婦女在孕期、產(chǎn)期和哺乳期；

7.3.3國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.4有下列情況之一的，受聘專業(yè)技術(shù)人員可提前解除聘約：

7.4.1醫(yī)院不履行聘約；

7.4.2按國家規(guī)定考入大中專院校、應(yīng)征入伍、經(jīng)醫(yī)院同意調(diào)出；

7.4.3國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.5除上述(7.2)(7.3)(7.4)項(xiàng)情形之外，醫(yī)院和受聘人員中一方要求解除聘約的，須提前三十天以書面形式通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可解除。如提前解除聘約，將給

醫(yī)院帶來技術(shù)項(xiàng)目終止、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛、技術(shù)失密及可

能產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)損失的，在聘約終止條件未出現(xiàn)時(shí)不能提前解除聘約。

7．6醫(yī)院和受聘專業(yè)技術(shù)人員在履行聘約過程中發(fā)生爭(zhēng)議的，先由醫(yī)院或衛(wèi)生局進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成功由人社局仲裁機(jī)構(gòu)予以仲裁，對(duì)仲裁不服的，可再向人民法院起訴。

8．其他事項(xiàng)

8．1競(jìng)爭(zhēng)上崗達(dá)成聘約后，醫(yī)院應(yīng)持《專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)爭(zhēng)上崗聘任備案表》或《專門技術(shù)人員直接聘任備案表》到衛(wèi)生局、人社局為受聘人員按新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)確定工資待遇。

其他相應(yīng)待遇由醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)。

8．2參加高一級(jí)崗位競(jìng)爭(zhēng)落聘人員，可以參加下一級(jí)崗位的競(jìng)爭(zhēng)。

低聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)或調(diào)整工作的人員，要按新任職務(wù)確定相應(yīng)的工資待遇；待聘人員在待聘期間停發(fā)工資活的部分。有關(guān)事項(xiàng)按照省人事廳魯人薪[1998124號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

8．3未被聘任的專業(yè)技術(shù)人員，作為待聘人員管理。要對(duì)待聘人員規(guī)定待聘期一般為一年，最多不超過二年。待聘人員在待聘期內(nèi)應(yīng)服從醫(yī)院安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)提高后可繼續(xù)參加競(jìng)爭(zhēng)聘任，待聘期滿未被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，醫(yī)院要調(diào)整其工作崗位。

8.4競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)束后，醫(yī)院新調(diào)入的具有高、中級(jí)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)在專業(yè)技術(shù)崗位從事本專業(yè)工作，可暫按低一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)確定工資待遇。待醫(yī)院進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)，有關(guān)人員參加競(jìng)爭(zhēng)上崗后，方可辦理聘任手續(xù)，落聘的，按待聘人員管理。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，其涉及面廣、政策性強(qiáng)，關(guān)系到全體專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。各科室一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，要切實(shí)做好宣傳和思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過程中出現(xiàn)的情況和問題，保證正常的工作秩序。

要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的監(jiān)督，嚴(yán)肅干部人事工作紀(jì)律，嚴(yán)格掌握用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定和批準(zhǔn)的崗位數(shù)。

8.5此方案每年依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)態(tài)調(diào)整。

第四篇：松江區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法

松江區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施辦法

為強(qiáng)化和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，優(yōu)化學(xué)校教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《上海市專業(yè)技術(shù)職稱（資格）評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離的暫行辦法》（滬人[1999]52號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本辦法：

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

1、專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本分為12個(gè)系列。中小學(xué)教師（幼教）、講師、實(shí)驗(yàn)、圖書、檔案、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、工程、計(jì)算機(jī)軟件、教練等。

2、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以考代評(píng)的系列。實(shí)驗(yàn)、圖書、檔案、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、工程、計(jì)算機(jī)軟件等。

3、學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。中小學(xué)幼兒園一般設(shè)置高、中、初級(jí)教師職務(wù)崗位及實(shí)驗(yàn)、圖書、檔案、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生等旁系列中、初級(jí)職務(wù)崗位；幼兒教育、鎮(zhèn)級(jí)成人學(xué)校（包括中山成人學(xué)校、永豐成人學(xué)校），一般設(shè)置旁系列初級(jí)職務(wù)崗位，一級(jí)一類及以上幼兒園可設(shè)置1個(gè)衛(wèi)生中級(jí)職務(wù)崗位；中小學(xué)一級(jí)圖書室可以設(shè)置1—2個(gè)中級(jí)圖書館員崗位，其它中小學(xué)圖書室最多設(shè)置1個(gè)中級(jí)圖書館員崗位；中學(xué)實(shí)驗(yàn)室可設(shè)置2—3個(gè)實(shí)驗(yàn)師崗位，小學(xué)一般設(shè)置1個(gè)實(shí)驗(yàn)師崗位；各類學(xué)校中的報(bào)賬員崗位不設(shè)置會(huì)計(jì)師職務(wù)崗位。

二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任基本原則

1、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任堅(jiān)持“政策公開、程序民主、科學(xué)管理”的原則。學(xué)校須向全體教職工公布設(shè)崗原則、崗位數(shù)額、崗位職責(zé)、任職條件、考核辦法、應(yīng)聘及聘任程序等。學(xué)校要建立專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任管理的長效機(jī)制，發(fā)揮聘任管理的積極效應(yīng)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任遵循“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、公正評(píng)價(jià)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則。按照教育局核定的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例設(shè)置崗位，在合理確定結(jié)構(gòu)比例和職務(wù)崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，明確各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)、聘任條件和主要工作任務(wù)，依據(jù)崗位數(shù)額和聘任程序，對(duì)應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)人員擇優(yōu)聘任。

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)行民主監(jiān)督的原則。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，須有教職工的廣泛參與，接受專業(yè)技術(shù)人員的監(jiān)督，實(shí)行聘任公開、管理公開、評(píng)價(jià)公開，讓應(yīng)聘人員充分了解專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基本要求、條件和程序。

三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置與聘任

1、學(xué)校根據(jù)教育局核定的各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例，設(shè)置學(xué)校各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。學(xué)校應(yīng)依據(jù)崗位性質(zhì)，按崗位職責(zé)、工作難易程度、責(zé)任輕重和所需資格條件，合理設(shè)置各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。

2、學(xué)校應(yīng)以教師職務(wù)系列為主體，設(shè)置各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。對(duì)學(xué)校中的重點(diǎn)學(xué)科與特殊崗位，可適當(dāng)提高專業(yè)技術(shù)職務(wù)高、中級(jí)結(jié)構(gòu)比例。

3、校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)、已辦理內(nèi)部退崗休養(yǎng)及三年內(nèi)到達(dá)法定退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員不占學(xué)校高、中級(jí)職數(shù)。

4、從外省市引進(jìn)的具有高級(jí)職務(wù)任職資格的教師，經(jīng)專業(yè)知識(shí)考試等考核通過的，學(xué)?？山Y(jié)合本校高級(jí)教師職務(wù)崗位情況予以聘任；從外省市引進(jìn)具有中級(jí)職務(wù)任職資格的教師，從事教學(xué)工作滿一年后，經(jīng)所在學(xué)校考核合格，經(jīng)區(qū)學(xué)科組評(píng)議、教師職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)審核通過，學(xué)校方可根據(jù)本校中級(jí)職務(wù)崗位情況續(xù)聘中級(jí)職務(wù)。

外省市引進(jìn)的其它系列具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，從事崗位工作滿一年后，經(jīng)所在學(xué)?？己撕细?，學(xué)?？筛鶕?jù)本校高、2 中級(jí)職務(wù)崗位情況，聘任高級(jí)或轉(zhuǎn)為相應(yīng)的中級(jí)教師職務(wù)。

5、應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，從事教學(xué)工作3—6個(gè)月，可轉(zhuǎn)為正式教師。從事教學(xué)工作滿三年，經(jīng)學(xué)?？己撕细?，由教育局認(rèn)定其具有中級(jí)教師職務(wù)任職資格；應(yīng)屆本科畢業(yè)生一年見習(xí)期考核合格，學(xué)?？善溉沃袑W(xué)二級(jí)或小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師；應(yīng)屆大專畢業(yè)生一年見習(xí)期考核合格，轉(zhuǎn)為正式教師，從事教學(xué)工作滿3年，經(jīng)學(xué)?？己撕细?，可聘任小學(xué)或幼兒園一級(jí)教師。

6、學(xué)校在聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)前，須將《松江區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)擬聘人員花名冊(cè)》一式三份報(bào)教育局職改辦，經(jīng)審核同意后方可實(shí)施聘任工作。

四、專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件

1、遵守憲法和法律，具有良好的品行。

2、具有符合規(guī)定的學(xué)歷（教師按職務(wù)晉升規(guī)定的學(xué)歷，其它系列職務(wù)崗位應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷），取得應(yīng)聘崗位必須的相應(yīng)上崗資格證和專業(yè)技術(shù)資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

3、具有履行職務(wù)崗位職責(zé)的專業(yè)知識(shí)、技能技巧及工作能力。

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，完成規(guī)定的工作量。一般教師至少達(dá)到同類學(xué)科每周1/2的教學(xué)工作量，幼兒園每周不少于3個(gè)半天；學(xué)校中層干部，中學(xué)每周不少于4節(jié)課時(shí)量，小學(xué)每周不少于6節(jié)課時(shí)量，幼兒園每周不少于3個(gè)半天；學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，中學(xué)每周不少于2節(jié)課時(shí)量，小學(xué)每周不少于3節(jié)課時(shí)量，幼兒園每周不少于1個(gè)半天。

五、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任程序的有關(guān)規(guī)定

1、聘任程序。學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“聘任委員會(huì)”）?！捌溉挝瘑T會(huì)”由3—7人組成，校長任學(xué)?！捌溉挝瘑T會(huì)”主任，書記任副主任，其他由工會(huì)主席、教師（教導(dǎo)主任、骨干教師）、人事干部等組成，其中教師人數(shù)不少于1/3。學(xué)?！捌溉挝瘑T 3 會(huì)”具體負(fù)責(zé)本校專業(yè)技術(shù)人員的考核、評(píng)議及聘任工作。學(xué)校聘任工作按如下程序進(jìn)行 ：

（1）公布聘任崗位及其職責(zé)要求、聘任條件、聘任期限等事項(xiàng)；（2）應(yīng)聘教職工向聘任委員會(huì)提交書面應(yīng)聘申請(qǐng)；

（3）“聘任委員會(huì)”應(yīng)遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果報(bào)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)；

（4）“聘任委員會(huì)”對(duì)應(yīng)聘對(duì)象經(jīng)過充分評(píng)議后，根據(jù)崗位數(shù)額進(jìn)行無記名投票表決，確定擬聘人員名單，報(bào)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)；

（5）校務(wù)委員會(huì)充分討論后，決定擬聘任人員名單，并公示；（6）學(xué)校將擬聘任人員花名冊(cè)報(bào)教育局職改辦審核；（7）校長與受聘專業(yè)技術(shù)人員簽訂聘任合同并簽發(fā)聘任證書。

2、凡屬下列取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的優(yōu)秀人員，在同等條件下，學(xué)?？蓛?yōu)先聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

（1）區(qū)級(jí)拔尖人才、特級(jí)教師、區(qū)首席教師與學(xué)科名師、區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀（教育）工作者；

（2）獲得區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩評(píng)比二等獎(jiǎng)以上，所帶班級(jí)獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)集體；

（3）學(xué)考核連續(xù)三年獲得優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任期為1--3年，聘任期限不得超過國家規(guī)定的退休時(shí)間。凡到達(dá)法定退休時(shí)間的聘任合同自然終止。學(xué)校聘任工作一般在暑期中進(jìn)行。

4、“聘任委員會(huì)”必須嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律和執(zhí)行回避制度。“聘任委員會(huì)”在討論專業(yè)技術(shù)人員聘任中涉及到本人或親屬時(shí)，必須回避。

5、學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人（校長、書記或主持工作的副職）兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，聘任工作由教育局負(fù)責(zé)，聘任證書由局長簽發(fā)。

六、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理

1、學(xué)校應(yīng)按照崗位要求與任職條件，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任后的管理。被聘人員根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)的要求，制定切實(shí)可行的任期目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校審批后存入本人業(yè)務(wù)檔案，作為其任職期間的學(xué)考核和聘任期屆滿考核的依據(jù)。

2、學(xué)校應(yīng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行學(xué)考核或聘期屆滿考核。學(xué)校要根據(jù)教育局職改辦考核要求和聘任崗位任職條件，制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)?？己说幕境绦蚴牵哼M(jìn)行個(gè)人總結(jié)、述職。學(xué)?？己诵〗M在聽取師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)考核情況對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出考核等次。學(xué)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格?？己私Y(jié)果作為實(shí)施職務(wù)晉升、續(xù)聘、緩聘、待聘、解聘等主要依據(jù)。

3、受聘專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀或合格的，聘任繼續(xù)有效，符合晉升條件的可申請(qǐng)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審；受聘考核基本合格的專業(yè)技術(shù)人員，給予一個(gè)學(xué)期的告誡期，告誡期內(nèi)沒有明顯改進(jìn)的，解除受聘人員現(xiàn)有的職務(wù)，按降低一級(jí)職務(wù)聘任；受聘考核不合格的，解除原有聘任的職務(wù)，學(xué)校應(yīng)調(diào)整其工作崗位，按調(diào)整后崗位規(guī)定的條件與要求重新進(jìn)行聘任、核定工資。

七、上級(jí)部門對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘如有新的政策規(guī)定，本“實(shí)施辦法”作相應(yīng)的調(diào)整。

松江區(qū)教育局職改辦 二○○七年十一月二十九日

第五篇：永安市第十二中學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作方案

永安市第十二中學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗工作方案

為了深化學(xué)校管理改革，進(jìn)一步完善學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)工作的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)永安市委、市政府《關(guān)于推行競(jìng)聘上崗，完善事業(yè)單位崗位的意見》（永委2007年6號(hào)），《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)中逐步實(shí)行專業(yè)技術(shù)資格評(píng)價(jià)與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任分開的意見》（永教職改2006年1號(hào)）以及專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘分開，競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作方案。

一、成立永安十二中競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組（9人）

組長：張明 副組長：羅存勃

組員：陳增平袁寶林 趙傳榕 鐘建華 郭雄志 詹秀麗 岳玉軍 職能：制定、修改評(píng)聘工作方案；組織評(píng)聘競(jìng)聘工作。

2、評(píng)審小組（9人）

組長： 張明 副組長：袁寶林

組員：趙傳榕 鐘建華 郭雄志 李興福 詹秀麗 湯遠(yuǎn)斌 張建南

職能：組織人員對(duì)參聘教師工作進(jìn)行量化考核。

3、監(jiān)督小組（5人）組長：黃治華

成員：林青山 田富賢 方志明 吳亨鐘 職能：對(duì)競(jìng)聘工作全過程進(jìn)行監(jiān)督。

二、競(jìng)聘對(duì)象和崗位

1、評(píng)聘對(duì)象、范圍

本校在編在崗的具有高、中級(jí)職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員。

2、競(jìng)聘崗位 經(jīng)核定的在崗的具有高、中級(jí)職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員。

三、競(jìng)聘程序

1、競(jìng)聘的專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，同時(shí)提交原聘職務(wù)的工作總結(jié)和競(jìng)聘職務(wù)的工作目標(biāo)，截止時(shí)間為：2007年8月25日前。

2、學(xué)校競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)人員應(yīng)具備的任職資格和崗位任職條件進(jìn)行初審，截止時(shí)間為：2007年8月26日前。

3、民主評(píng)議。由學(xué)校競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘者提交的原聘職務(wù)工作總結(jié)并結(jié)合競(jìng)聘人員平時(shí)的德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行民主評(píng)議、量化打分(如遇到本人或家屬實(shí)行回避制),截止時(shí)間為：2007年8月28日。

4、量化積分。根據(jù)個(gè)人提供的材料，由學(xué)校競(jìng)聘上崗工作評(píng)審小組組織人員依據(jù)《永安市第十二中學(xué)教師申報(bào)高（中）級(jí)職務(wù)量化考評(píng)擇優(yōu)推薦暫行辦法》打分，并將量化分?jǐn)?shù)公示，截止時(shí)間為：2007年9月1日。

5、確定受聘人員。經(jīng)學(xué)校競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，提出初步聘任方案并公示，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施聘任。聘任人員名單報(bào)市教育職改領(lǐng)導(dǎo)小組、市職改辦備案，截止時(shí)間為：2007年9月6日前。

6、簽定聘約合同，辦理聘用手續(xù)。

四、聘用原則

1、堅(jiān)持評(píng)聘分開和公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，競(jìng)爭(zhēng)上崗，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制。

2、嚴(yán)格按照上一聘期考評(píng)量化積分從高到低依次確定聘用人員，積分相同時(shí)，以取得職稱時(shí)間先后為序，若再相同，以教齡長短為序，再有相同者由競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組投票決定。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)考核合格時(shí)由教育行政主管部門直接聘任。

3、聘期三年，首聘期從2007年9月1日起至2010年8月31日止，任期三年。如遇退休、調(diào)動(dòng)等自然減員情況空出來的職數(shù)按照競(jìng)聘程序，以前一輪積分為準(zhǔn)，從高到低依次遞補(bǔ)。空缺補(bǔ)聘從空缺次月起聘至2010年8月31日止。

4、建立聘用期內(nèi)考核、量化考核結(jié)果與下一輪競(jìng)聘相掛鉤制度，加強(qiáng)聘期考核管理。學(xué)校要按照閩職改辦字[1989]15號(hào)、閩職改辦字[1991]24號(hào)和《福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法（試行）的通知》（閩人發(fā)[2004]46號(hào)）、《關(guān)于實(shí)施<福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法（試行）的通知>的若干問題的通知》（閩人發(fā)[2004]147號(hào)）的文件精神，切實(shí)做好聘期內(nèi)考核工作。聘任期內(nèi)，被聘教師每學(xué)年量分，考核結(jié)果作為下一輪聘任的依據(jù)。出現(xiàn)違法違紀(jì)、出現(xiàn)考核不合格等情況時(shí)，依聘任有關(guān)規(guī)定予以低聘、解聘等處理。

5、為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才多出成績(jī)，多做貢獻(xiàn)，對(duì)以下優(yōu)秀人才的聘任，可報(bào)市教育職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，向市職改部門申請(qǐng)不同的專項(xiàng)崗位職數(shù)指標(biāo)，實(shí)行特別優(yōu)惠措施：

（1）凡符合下列條件之一者，可申請(qǐng)不占單位崗位職數(shù)的指標(biāo)：①國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；②享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的專家；③省優(yōu)秀專家；④國家、省部級(jí)勞模（先進(jìn)工作者）；⑤“百千萬人才工程”人選；⑥特級(jí)教師；⑦省級(jí)以上的學(xué)科帶頭人。（2）凡符合下列條件之一的人員，可申請(qǐng)聘任年限三年的專頂指標(biāo)：①三明市級(jí)學(xué)科帶頭人；②省級(jí)以上優(yōu)秀班主任、師德之星。

（3）凡符合下列條件之一的人員，可申請(qǐng)首聘不占職數(shù)：①根據(jù)三明市委、市政府明委發(fā)（2000）22號(hào)文件規(guī)定引進(jìn)的高層人才和青年專業(yè)人才；②三明市級(jí)以上教壇新秀；③省級(jí)以上優(yōu)秀教師；④緊缺專業(yè)且獲得博士、碩士學(xué)位，經(jīng)政府有關(guān)部門審批引進(jìn)的高中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員。

6、為營造寬松的人文環(huán)境，對(duì)以下人員聘任實(shí)行貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)待： 對(duì)于距法定退休年齡3周年內(nèi)的教師（算到月份），其中男年滿57周歲，女年滿52周歲，能完成規(guī)定工作量，履行工作職責(zé)，經(jīng)考核合 格，可聘任原有專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不占上級(jí)下達(dá)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任指標(biāo)。

7、嚴(yán)肅聘任工作紀(jì)律，下列人員不能參加本輪首聘。（1）受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過處分以上，期限未滿的；（2）既有行政職務(wù)又有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員受降職、撤職處分，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿三年的；

（3）受開除留用處分期滿分配正式工作后，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿五年的；

（4）受勞動(dòng)教養(yǎng)或被判處刑罰宣告緩刑期滿分配正式工作后，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿七年的；

（5）違反計(jì)劃生育規(guī)定，專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿七年的；（6）工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大技術(shù)責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大的；

（7）因停薪留職或單位內(nèi)部工作變動(dòng)，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位的；（8）患病或非因公負(fù)傷等原因，聘期內(nèi)累計(jì)一年不能堅(jiān)持正常工作的；

（9）上任職考核不合格的；

（10）按文件規(guī)定要求未取得普通話等級(jí)證書的教師；（11）按文件規(guī)定要求未取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的教師；（12）未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的；

（13）脫離教師工作崗位外借其它系統(tǒng)的；（14）不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)的。

在競(jìng)聘上崗期間被舉報(bào)、立案調(diào)查或立案?jìng)刹煳唇Y(jié)案的，可先按有關(guān)資格條件參加競(jìng)爭(zhēng)，待結(jié)案后，再?zèng)Q定是否聘任。

（15）上級(jí)職稱聘任有關(guān)文件規(guī)定不能聘任的其他情形。

五、該方案由學(xué)校競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

附：《永安市第十二中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任量化考評(píng)暫行辦法》。

永安市第十二中學(xué) 07年7月20日

抄送：永安市教育局、永安市人事局 附件一：

永安市第十二中學(xué)教師申報(bào)高（中）級(jí)職務(wù)量化考評(píng)擇優(yōu)推薦

暫行辦法（討論稿）

根據(jù)永安市教育職改辦關(guān)于《永安市中小學(xué)教師申報(bào)高（中）級(jí)職務(wù)量化考評(píng)擇優(yōu)推薦暫行辦法》的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定《永安市第十二中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任量化考評(píng)暫行辦法》。具體內(nèi)容如下：

一、量化考評(píng)計(jì)分辦法：

[以下計(jì)分以原件（證書或正式行文）為準(zhǔn)]

1、教齡分

凡符合福建省人民政府閩政[1985]88號(hào)規(guī)定的教師教齡津貼的執(zhí)行范圍。大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師，其在校學(xué)制視同教齡計(jì)分（脫產(chǎn)進(jìn)修和在職進(jìn)修除外）；不在教學(xué)崗位的不計(jì)教齡分。任現(xiàn)職期間，觸犯法律，離開教學(xué)工作崗位1個(gè)月以上，或曠工達(dá)6天以上者，當(dāng)年教齡不算分。教齡每年得0．5分（含教育主管部門審批的民辦教師）。

2、學(xué)歷分：

已取得文憑和證書且從事教育教學(xué)工作的予以計(jì)算學(xué)歷分（取得后學(xué)歷的應(yīng)是國民教育學(xué)歷本專業(yè)或相近專業(yè)），只計(jì)算一次。無學(xué)歷變動(dòng)的，按取得本學(xué)歷后且從事教學(xué)工作計(jì)分；學(xué)歷有變動(dòng)的，變動(dòng)前按原學(xué)歷計(jì)分，變動(dòng)后按新學(xué)歷計(jì)分。

A、獲得碩士學(xué)位得5分； B、研究生班畢業(yè)得4分； C、獲得第二學(xué)士學(xué)位得3分； D、大學(xué)本科畢業(yè)得2分。E、大學(xué)?？飘厴I(yè)得1分。

3、任現(xiàn)職資歷分 任高級(jí)職稱工作每年0.4分，任中級(jí)職稱工作每年0.2分。

4、任職期考核分：

任職期考核，每次優(yōu)秀得2分；每次合格得1分；每次基本合格扣1分；每次不合格減2分。

5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)分: 任現(xiàn)職以來，在德育、教學(xué)、教改、教研等方面取得顯著成績(jī)。分綜合獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)三類（表彰獎(jiǎng)勵(lì)分每學(xué)年只能從三類中取一類計(jì)分），若個(gè)人取綜合獎(jiǎng)或特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)計(jì)分，每人每學(xué)年（學(xué)年以當(dāng)年9月1日至次年8月31日）以一次某類最高獎(jiǎng)計(jì)分；若取教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)分則每學(xué)年可以選擇最高等級(jí)的兩次進(jìn)行累加計(jì)分。

（1）綜合獎(jiǎng)：

學(xué)校（中心小學(xué)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以上黨委、政府綜合性表彰（指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、師德之星稱號(hào)，下同）。

A、獲學(xué)校（中心小學(xué)）表彰得0．5分;B、獲鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府表彰得0．7分，市教育局表彰得1分； C、獲設(shè)區(qū)市教育局、縣（市）黨委（政府）表彰得1．5分； D、獲省教育廳、設(shè)區(qū)市委、政府表彰得2分； E、獲國家教育部、省委（政府）表彰得2．5分；

F、獲國家級(jí)、教育部與人事部聯(lián)合表彰得3分。其他部門表彰的綜合獎(jiǎng)，如“三八紅旗手”、“新長征突擊手”按表彰部門級(jí)別降一級(jí)的綜合獎(jiǎng)計(jì)分。

（2）特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

指社會(huì)治安、精神文明建設(shè)、綠化、衛(wèi)生、工會(huì)等先進(jìn)工作者（積極分子）。

A、獲學(xué)校（中心小學(xué)）單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．3分； B、獲局（科）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．4分； C、獲縣（處）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．6分； D、獲市（廳）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．8分； E、獲?。ú浚┘?jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得1分；（3）教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)；

由教育行政主管部門組織的，與任教學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)、學(xué)科（競(jìng)賽）單項(xiàng)獎(jiǎng)（含教師直接參加和間接＜輔導(dǎo)學(xué)生＞參加＜輔導(dǎo)教師限前二名＞。

A、獲局（科）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．6分； B、獲縣（處）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得0．8分； C、獲市（廳）級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)1．1分； D、獲?。ú浚┘?jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)得1．5分。

6、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分：

任現(xiàn)職以來，由本人撰寫的＜第一作者＞聯(lián)系本崗位的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)＜合科研報(bào)告、論文、論著等＞，每篇計(jì)分一次，每人每學(xué)年限一篇計(jì)分（發(fā)表于CN刊物上的可計(jì)兩篇，閩教職改[1998]020號(hào)文規(guī)定的視同作品不算，由校職改辦公室負(fù)責(zé)解釋）。發(fā)表的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)必須在教育刊物上＜1500字以上＞，征集發(fā)表文章單位屬那一級(jí)管理，就屬那一級(jí)。

A、獲校級(jí)一、二等獎(jiǎng)或收入?yún)R編，每篇0．4分； B、獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)或發(fā)表每篇0．6分； C、獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)或發(fā)表每篇0．8分； D、獲省一、二等獎(jiǎng)或發(fā)表每篇1分； E、省級(jí)（CN）以上發(fā)表每篇2分。

7、學(xué)校管理工作年限分（兼職取最高分計(jì)算）：

A、承擔(dān)并勝任年段長、班主任工作每年2分；處室以上領(lǐng)導(dǎo)工作每年2分；

B、承擔(dān)并勝任百人以上寄宿生的生活管理員工作每年1．5分； C、承擔(dān)并勝任閩教職改[1998]20號(hào)文規(guī)定的班主任其他視同對(duì)象(少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、組織興趣小組正常開展課外活動(dòng)的體育、音樂、美術(shù)教師、從事電教、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)技術(shù)教師)，每年得0.5分；科室一般兼職教師按視同班主任處理，每年得0.5分。（在職稱晉級(jí)時(shí)，每?jī)赡暌曂荒臧嘀魅稳温毥?jīng)歷）

D、承擔(dān)并勝任市聘兼職教研員工作每年1分；3人以上教研組長工作每年得1分。

8、教育教學(xué)成效分（20分）：

具體量分由各科室負(fù)責(zé)量化考核打分（各科室出臺(tái)規(guī)范考核辦法討論稿一并提交職工代表討論），各科室分塊量分：教務(wù)處（6分）、教研室（6分）、政教處（6分）、辦公室及其他（2分），各科室可參照近三年教師量化情況，從三年中取均值，務(wù)求做到量化分有依據(jù)。

9、農(nóng)村工作分：

農(nóng)村中小學(xué)借用到城區(qū)學(xué)校的年限不計(jì)農(nóng)村工作分。A、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所在地（指地理位置）任教每年得1分 B、行政村所在地（指地理位置）任教每年得2分； C、自然村任教每年得3分。

10、支教分（指經(jīng)教育行政主管部門派出到農(nóng)村或薄弱校任教）：近六年參加支教，出色完成支教任務(wù)的，一年得2分，可累計(jì)。

11、民主測(cè)評(píng)分：

民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀（85分以上）得3分；合格（70分—84分）得1分；基本合格（60分—69分）扣1分；不合格（60分以下）扣3分。

二、本辦法只適用于教師職務(wù)競(jìng)聘量化考核，教齡、學(xué)歷、任現(xiàn)職資歷分按規(guī)定計(jì)算，其它項(xiàng)目只累計(jì)近三年分?jǐn)?shù)（2004年9月1日至2007年8月15日），考核量化分依據(jù)是各證明材料。