欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      科學技術復雜系統(tǒng)的組成

      時間:2019-05-14 19:48:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《科學技術復雜系統(tǒng)的組成》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《科學技術復雜系統(tǒng)的組成》。

      第一篇:科學技術復雜系統(tǒng)的組成

      科學技術復雜系統(tǒng)的組成在寧艦.人們利刖廣衛(wèi)相對論柬時論問題:在宏觀頓擘址我們研究最統(tǒng)演化的有效:在微觀則采用量學。同時我們也看到處理小矗則題的指埽思想也不州,字觀層次的運動必須要考慮日孛問的聰茉,蚌兒日,不能址睨離物欄架正與物質(zhì)運助緊惜聯(lián)系扯一世征微觀.吸能采取概率的,捕,景境必頒拋卉確定性的艦念,反映系統(tǒng)狀罄的變標、動量小能問時確定。迪此觀念的差別在討論復雜口系統(tǒng)時將帶來很多無法想象的剛難??傊斐上到y(tǒng)復雜性的主要朦幽之是系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu),而于系統(tǒng)數(shù)日的多少水垃螋凼索。特制是現(xiàn)在,申純地增加系統(tǒng)內(nèi)系統(tǒng)的數(shù)}{,如果其演化規(guī)律已知,完全可以利川算機耕助解決司題,而層次結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)將使我們的研究變褂巫山復雜。一般咖擊,幣同層次的系統(tǒng)具有不同的運動嘭式,也具有不同的特征時問尺度和物理尺度。ST代理商這就是說,每個:狀系統(tǒng)邡冉其獨特的特征,這就使得對任雎救的系統(tǒng)可以進行棚對獨蕾的研究,而且,高償次的系統(tǒng)是以低層次的系統(tǒng)為載體的。低層次系統(tǒng)是帛層次系統(tǒng)的系統(tǒng)。因此,高層次系統(tǒng)制約和支配著低層次系統(tǒng)的狀態(tài)和行為.后者構(gòu)成了前者的微觀機制。復雜系統(tǒng)的特性向?qū)⒄撌鰪碗s系統(tǒng)的幾點特性"放性(openness)復雜系統(tǒng)是開放的,受外界影響復雜系統(tǒng)及于系統(tǒng)與系統(tǒng)的環(huán)境之間有物質(zhì)、能齄和情息的交換。(2)復雜性復雜系統(tǒng)巾子系統(tǒng)的種類繁多,于系統(tǒng)之間存在多種形式、多種屢次的文作。

      由于現(xiàn)代科學技術尚未完全揭開生命之謎,因而難以嚴格和明確地定義牛命”,生物學中放棄尋求“生命”的嚴格定義而通過生命物體的一系列特征來理解生命現(xiàn)象。諾如運動能力、繁殖能力、環(huán)境適墟能力,等等,大多數(shù)生物體都有這些特征而且人們還在繼續(xù)探索生命現(xiàn)象和生物體的特性。研究開放系統(tǒng)時,系統(tǒng)的環(huán)境特性非常重要。環(huán)境不確定性、復雜性足系統(tǒng)復雜性的又個重噩來源。

      環(huán)境的突變以及不可預測的不確定性增加r處理系統(tǒng)的難度。例如,難以項刪的自然災害對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以廈人民生活的影響政策因素對社會經(jīng)濟系統(tǒng)的制約·社會環(huán)境對文化教育的沖由,等等,都是環(huán)境不確定性復雜忤的實例,控制領域所研究的自動牟存種種環(huán)境中行駛與避碰、煤礦采捌面的多變作環(huán)境等也胤于這種環(huán)境不確定性復雜性。系統(tǒng)-圍環(huán)境的關系在系統(tǒng)模型上往往用噪聲項或萁他附加項束表示。環(huán)境的大世年確定悻呵造成系統(tǒng)環(huán)境之間的關系難以定量描述,這些都是環(huán)境小確定性引起的系統(tǒng)復雜性”與此類似,也可以從處理復雜系統(tǒng)這一最終日的出發(fā),通過內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部行為以及境的美系等方面柬認供和理解復雜系繞。內(nèi)部結(jié)鈞特性是系統(tǒng)的重萼特性之一。在自然、社會和工程系統(tǒng)中.竽在著大量的結(jié)構(gòu)復雜系統(tǒng)??碗s系統(tǒng)義足系統(tǒng)科學的研究對象幺樣的系統(tǒng)算得上是復雜系統(tǒng),并不以該系統(tǒng)的規(guī)律是否已終研究清楚為標準。復雜系統(tǒng)的特點及特性復雜系統(tǒng)的組成特點 層次結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)科學對系統(tǒng)的分類井水是依靠系統(tǒng)內(nèi)包含于系統(tǒng)數(shù)日的多少而是依靠系統(tǒng)系統(tǒng)組成的層兜關系。系統(tǒng)科學從系統(tǒng)局部與粘體的關系發(fā)研究系統(tǒng),并按州復雜群度將系統(tǒng)分成人類:簡單系統(tǒng)(包括小系統(tǒng)和大系統(tǒng),幾個了系統(tǒng)到幾百個系統(tǒng))、簡瞽系統(tǒng)、復雜巨系統(tǒng)、特殊復雜巨系統(tǒng)(社會系統(tǒng))當系統(tǒng)是一個簡單系統(tǒng)的時候,雖然也包含很多于系統(tǒng),但由這釁系統(tǒng)的棚川比較小或者說是相互獨立的,stm32因此町姒分別研究這些子表統(tǒng)的性質(zhì),進而得到整個系統(tǒng)的性質(zhì)。

      而我們通常所說的“牡懷人部分之和”的萁實含義,就是指系統(tǒng)整體的性質(zhì)和功能足其構(gòu)成要素“身所沒柏的,并不等_組成要素的性質(zhì)和功能的簡單相加。簡單F系統(tǒng)內(nèi)所有子系統(tǒng)都在同一層次進行相互作川,母一個系統(tǒng)都以相同的概年和l聽有其他子系統(tǒng)進行作用;復雜巨系統(tǒng)則不同,輕禁巨系統(tǒng)中的子系統(tǒng)是以蹉譙結(jié)構(gòu)的;式組成系統(tǒng)。簡單系統(tǒng)和簡單巨系統(tǒng),從表面上看它們之間的差別在子系統(tǒng)數(shù)目的多少·但從系統(tǒng)科學研究剛題的特點來分析可以看到這也'j層次結(jié)構(gòu)有關系。簡單系統(tǒng)只討論一個層次的狀態(tài)變量:質(zhì)點的動量坐標等;簡單巨系統(tǒng)就需曼研究兩個層次的狀忽變量。對于熱學系統(tǒng)既需要研究每個分子的動量‘坐標,也需要討論整個系統(tǒng)的壓強、溫度。以認為這兩類系統(tǒng)的醫(yī)別主要不在r其包禽千系統(tǒng)數(shù)日的多少.而在簡單巨系統(tǒng)除了分析于系統(tǒng)的狀態(tài)變啦外,還選樣丁系統(tǒng)整體的變精,從整體與局部的美系-來討論系統(tǒng)的演化。

      但是由科學技術的發(fā)展,現(xiàn)在系統(tǒng)的子系統(tǒng)之問不是簡單的線性熒系而是具有很啦的耦含作用,相互之間的影響也比較大,不可以將系統(tǒng)簡單地訃成幾個小部分單獨進行研究,然后簡唯地匯集各部分知“達成對總體的理解。因此,就出現(xiàn)了這樣的情況,系統(tǒng)的整體技應既存在大于部分之和,也存在等于或小于部丹之和的情況。

      復雜系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)包含有多種形式。組織形式上的層次結(jié)構(gòu)如人體結(jié)構(gòu),簡單地說八體內(nèi)的相互作用叮眥分成細胞之間、器官之司、“系統(tǒng)”之層次的相互作用,州這是人們最容易看到的一種層次結(jié)構(gòu),也是最暈要的種層又結(jié)構(gòu)。除此以外,系統(tǒng)還有時間』二的層次結(jié)構(gòu)。描寫系統(tǒng)的各個狀態(tài)變量隨時問變化的尺叟小一樣這也足一種層次結(jié)構(gòu)。復雜系統(tǒng)在空間尺度上也存在著層次結(jié)構(gòu)。

      觀察外部世界,們常士活所遇到的系統(tǒng)灶空剮尺度大都為水的鞋級稱為宏觀世界;在微觀粒子領域,分于、再、坫奉粒足在”的量級,稱為微觀世界:太剛系、銀洱系通常稱為字觀世界,它的卒州艘存的城級。錢學森教授還進步討論丁更小的渺艦世界廈更大的脹脫世抖,給出客觀世界的完欄的空問度的層次結(jié)恂。ST代理述的小同層次小僅空度水同,世直蚤的是運動演化的規(guī)律『司處嬋£們所采用的理淪世小同。wxq$#

      第二篇:《復雜系統(tǒng)理論基礎》讀后感

      P82:平衡與最優(yōu)化

      一般均衡是經(jīng)濟理論的奠基石。

      平衡是一個孤立或部分孤立系統(tǒng)的自我維持狀態(tài)。它應當與開放系統(tǒng)(與環(huán)境有動力學耦合的系統(tǒng))的穩(wěn)定狀態(tài)(stationary state)相區(qū)別,后者是通過持續(xù)施加外力而維持在一個不變的狀態(tài)之中。

      一個孤立或部分孤立系統(tǒng),在其外生參量固定的條件下,如果它的狀態(tài)不隨時間而改變,那么系統(tǒng)就處于平衡之中。如果系統(tǒng)在微小擾動之后仍能回到平衡態(tài),那么這種平衡時穩(wěn)定的(stable)。如果在小擾動(而不是強到足以越過某些壁壘的擾動)之后,系統(tǒng)恢復原態(tài),那么這種平衡是亞穩(wěn)定的(metastable)。如果系統(tǒng)可以由于一些小的擾動而脫離平衡態(tài),那么它的平衡是不穩(wěn)定的(unstable)。我們所考慮的平衡大部分是穩(wěn)定的。

      P240:可逆系統(tǒng)和不可逆系統(tǒng)一個確定性系統(tǒng)的所有可能路徑都不會分裂,在任何特定時刻也不會相交。因為如果兩條可能路徑相交,交點處狀態(tài)的后繼狀態(tài)就不會是唯一的。但是,系統(tǒng)的可能路徑有時可以合并。如果一個動力學系統(tǒng)的所有可能路徑不會合并,也就是說,每一個狀態(tài)都有唯一的前一個狀態(tài),那么這個系統(tǒng)就是可逆的(invertible)。否則,系統(tǒng)就是不可逆的(noninvertible)。如果在動力學過程中,把t 用?t來代替所得到的過程與原過程不可分辨,這樣的動力學過程就是可反演的(reversible)??煞囱菪允莿恿W過程的特征,而不是統(tǒng)計力學過程和生命過程的特征。

      非線性系統(tǒng)能夠表現(xiàn)出涌現(xiàn)行為(emergent behaviors),而線性系統(tǒng)的行為是生成的。

      第三篇:計算機系統(tǒng)組成說課稿

      計算機系統(tǒng)組成說課稿

      《計算機系統(tǒng)組成》是山西經(jīng)濟出版社出版的《信息技術》高中版第十二章的內(nèi)容。本課我將從教什么、怎樣教、為什么這樣教為深入從教學內(nèi)容、教學對象、教學目標、教法和學法以及教學過程等六個方面進行說明。

      一、教學內(nèi)容及對象分析:

      《計算機系統(tǒng)組成》是教材第十二單元的教學內(nèi)容。本單元主要是介紹計算機結(jié)構(gòu)原理、硬件知識、軟件知識,主要包括計算機的硬件結(jié)構(gòu)、工作原理、計算機的發(fā)展、系統(tǒng)組成、計算機主機、存儲設備和輸入、輸出設備等內(nèi)容。通過學習,教師讓學生了解和認識常見的計算機硬件設備,深入理解硬件與軟件之間的關系。本節(jié)課的主要內(nèi)容是:介紹計算機發(fā)展史,及計算機硬件系統(tǒng)的組成。

      本節(jié)課授課對象是高中一年級學生,在這之前學生已經(jīng)對計算機了有一定的了解,他們認識電腦鼠標、鍵盤等硬件設備,還掌握了常用的應用軟件操作。但學生對計算機的發(fā)展及計算機的系統(tǒng)組成認識不是很清晰。通過本節(jié)課學習孩子們將進一步了解計算機的歷史和發(fā)展趨勢以及認識計算機的系統(tǒng)組成。經(jīng)過本課學習之后,對學生進一步了解計算機主機的外觀及內(nèi)部組成,及了解存儲設備和輸入、輸出設備有很大幫助。

      但是由于以往我們只注重軟件的應用,對計算機的系統(tǒng)組成卻不十分了解。因此,認識計算機的系統(tǒng)組成及存儲器的容量換算就成為了本節(jié)課的重、難點內(nèi)容。為了突破本課的重難點,在教學過程中我尋求讓學生多觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題,多與同學間進行合作交流,努力培養(yǎng)學生的探索精神,充分發(fā)揮他們的聰明才智。

      二、教學目標:

      本課學習材料貼近學生生活實際,操作性強,適合學生進行自主探索、自主發(fā)現(xiàn)式學習。根據(jù)教材特點與學生實際,我制訂以下三維學習目標:

      1、知識與技能

      (1)回顧計算機的發(fā)展簡史;

      (2)了解計算機的硬件知識;

      (3)了解存儲器的容量換算;

      2、過程與方法

      本節(jié)課采用自主學習、體驗學習、模擬學習、探究學習、競賽學習、合作學習、任務驅(qū)動等多種教學方法,讓學生親歷觀察思考、交流討論、合作競爭等學習過程,培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作探究能力和信息處理能力。

      3、情感態(tài)度與價值觀

      (1)、聯(lián)系生活實際,讓學生感受知識的價值;

      (2)、小組合作競賽,鼓勵交流討論、合作探究,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

      4、行為與創(chuàng)新

      (1)、科學地解答生活中遇到的計算機問題;(2)、積極參與各種創(chuàng)新設計活動。

      三、教法闡述

      依據(jù)考慮到學生年齡特點,設計本課時,在學生學習基礎知識,訓練運用技能的基礎上,著重考慮了興趣和能力的培養(yǎng)。運用課件啟發(fā)學生自主探究學習,在學生原有知識水平基礎上,通過類比帶領學生進行比較、分析、思考、總結(jié)。通過實踐操作和隨堂測評加深學生的理解和應用。

      五、學法指導

      本課教給學生的學法是“接受任務——思考討論——總結(jié)鞏固”。故此本課教學過程中,巧妙設計,讓學生帶著一個個任務通過看書、課堂討論、相互合作、實際操作等方式,自我探索,自主學習,使學生在完成任務的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。

      六、教學過程:

      根據(jù)本課教學內(nèi)容以及信息技術課程學科特點,結(jié)合初一年級學生的實際認知水平和生活情感,設計教學流程如下:

      (一)圖片展示,激趣導入

      請學生欣賞四幅圖片引出計算機的主要部件,是顯示器、鍵盤、鼠標、主機。

      那么大家知道最早的計算機是什么嗎?計算機發(fā)展經(jīng)歷了一個什么樣的過程呢?

      (二)分配任務,自主學習

      【學生活動】了解計算機發(fā)展歷史

      第一臺電子計算機的名稱是?

      計算機經(jīng)歷了幾次歷史變革?分別是哪幾次?我們使用的計算機屬于第幾代計算機?

      現(xiàn)代計算機的特點有哪些?

      第一臺計算機屬于第幾代計算機?

      (三)嘗試練習,鞏固新知

      (1)、世界上第一臺電子計算機誕生于哪年?

      A、1957B、1946C、1964D、1945

      (2)、第一臺電子計算機ENIAC是()計算機

      A、電子管B、晶體管C、集成電路D、大規(guī)模超大規(guī)模集成電路

      (3)、微型計算機的問世是由于()的出現(xiàn)。

      A、集成電路B、晶體管電路

      C、大規(guī)模超大規(guī)模集成電路D、電子管電路

      (四)分配任務自主學習

      計算機系統(tǒng)由哪幾個部分組成?

      計算機硬件系統(tǒng)主要有哪幾個部分組成?

      主機主要由哪幾個部件組成?

      微型計算機的核心部件是?主要有哪幾個部件組成?計算機用來存儲程序和數(shù)據(jù)的設備是什么?可分為哪幾種?

      ROM和RAM的區(qū)別是什么?

      存儲器的容量以什么為基本單位。計算:

      (15MB=KB, 10G=MB,1024B=KB)下面哪些設備是輸入設備,哪些是輸出設備?

      (顯示器,鍵盤,打印機,手寫板,掃描儀,話筒,音響,鼠標)

      (五)綜合練習。鞏固新知

      利用認一認、填一填幫助學生鞏固計算機系統(tǒng)的知識。

      (六)綜合實踐

      利用網(wǎng)上在線裝機平臺了解計算機的硬件組成。

      第四篇:計算機系統(tǒng)的組成教案

      計算機系統(tǒng)的組成

      一、教學目標 知識與技能:

      (1)理解計算機系統(tǒng)的概念,知道一個完整的計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件組成的。(2)知道計算機硬件的組成部分及相應的功能和特性。(3)能識別常用的硬件設備。

      (4)知道存儲容量的單位及之間的換算;學會查看存儲器以及不同類型文件的容量大小。(5)理解計算機軟件的概念及硬件與軟件的區(qū)別;能判斷常用的系統(tǒng)軟件和應用軟件。過程與方法:

      通過聽教師講解、觀看實物及圖片的演示、同學之間的討論,在操作中的比較,了解計算機的五大模塊,理解不同事物的概念及重視存儲容量的應用意義。情感態(tài)度、價值觀:

      通過學習,學會觀察、學會事物之間的比較,學會對概念的實際意義的應用。

      二、教學重點、難點

      重點:計算機系統(tǒng)、軟、硬件概念;計算機硬件的五大部件組成及功能、特性;存儲容量的單位、換算、估算等;

      難點:計算機軟件的概念,軟件與硬件的區(qū)別。

      三、教學過程

      (一)教學引入

      教師提問:從外觀看,我們平時見到的計算機部件都有哪些?請同學們一一列舉。學生根據(jù)平時觀察到的和自己的認識進行回答。教師總結(jié):這些能夠看得見摸得到的都稱為計算機的硬件。一個完整的計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件組成的,硬件是計算機的軀體,軟件是計算機的靈魂。兩者缺一不可。今天我們就先來具體認識一下計算機硬件。

      (二)認識計算機硬件

      在認識硬件之前,教師先播放視頻供學生直觀感受,然后總結(jié)與學習:

      計算機硬件是指構(gòu)成計算機的物理設備,主要由五大部件組成:運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備。

      1、中央處理器

      中央處理器也稱CPU,是計算機的核心部件,由運算器和控制器兩部分組成。CPU是整個計算機的“心臟”,由它控制、協(xié)調(diào)計算機其它部件的工作。隨著計算機硬件技術的不斷發(fā)展,目前的CPU已是一個集成度非常高的超大規(guī)模的集成電路芯片。教學方法:教師講解,演示實物圖片。

      2、存儲器

      存儲器是實現(xiàn)計算機“記憶”能力的設備,其主要性能指標是存儲容量,根據(jù)存儲容量的不同,可以存放不同數(shù)量的程序和數(shù)據(jù),存儲器的基本單位是字節(jié)(byte,B)。一個字節(jié)可以存儲一個8位(bit)二進制數(shù)或一個英文字符,而存儲一個漢字至少需要2個字節(jié)。除了B以外,還有更大的單位用來表示存儲容量,如千字節(jié)(KB)、兆字節(jié)(MB)、吉字節(jié)(GB)。它們之間的換算關系是: 1 KB=1024B=210 B 1MB=1024 K B=210 K B=220 B 1 GB=1024MB=210 MB=230 B 存儲器是構(gòu)成主機的主要部件,有內(nèi)存和外存之分。(1)內(nèi)存

      內(nèi)存又分為主存,主要用來存放程序運行期間的數(shù)據(jù)。目前,內(nèi)存主要是由半導體電路做成的集成塊。內(nèi)存的主要性能指標是存儲容量和存取速度。內(nèi)存容量越大,可運行的軟件功能越強,運行速度也越快,市場售價也越高。內(nèi)存分為兩種:只讀存儲器(ROM:Read Only Memory)和隨機存儲器(RAM:Random Access Memory)。

      只讀存儲器中信息是廠家預先寫入的一些重要程序和數(shù)據(jù),是固化的,用戶無法修改、刪除,不會因計算機斷電而丟失。

      隨機存儲器主要用來存放CPU工作過程中產(chǎn)生的許多信息,計算機可以對其中的信息進行寫入、讀出、刪除操作,一旦斷電,信息將全部丟失。外存又稱輔存,主要用來存放需要長久保存的信息,存放在外存中的信息不會因斷電而丟失,常見的外存有硬盤、光盤、優(yōu)盤。

      硬盤是最常用、最重要的外存設備,一般安裝在主機箱內(nèi),其特點是存儲容量大,存取速度快,是個人計算機的必備設備。目前硬盤常見容量有80GB、120GB、160GB。光盤是利用激光熱效應的原理在媒體上存儲信息的。它是一種大容量的輔助存儲器,可分為:只讀型光盤(CD——ROM)、一次寫入性光盤(CD——R)、可讀寫光盤(CD——RW)。光盤驅(qū)動器(CD——ROM Drive,簡稱光驅(qū))。DVD光盤存儲容量可達到4.7GB或更大。

      優(yōu)盤是一種USB接口的快閃存儲器,支持熱插拔。

      存儲器未來的發(fā)展方向:體積更小、處理速度更快、存儲容量更大。

      活動1:小明用數(shù)碼相機拍了5張照片,每張照片大小為512KB,他打算將照片導入到電腦中并存儲到優(yōu)盤上,那么他準備的優(yōu)盤至少要留有幾兆(即MB)的空間? 活動2:教師出示一文件屬性窗口,要求學生從窗口中看出文件容量大小。

      3、輸入、輸出設備

      輸入設備是計算機用來獲取信息的設備,也是人機交互的重要工具。常用的輸入設備有鍵盤、鼠標、掃描儀、數(shù)碼相機、麥克風等。

      輸出設備是計算機用來輸出信息處理結(jié)果的設備。最常見的輸出設備有顯示器、打印機和音響設備等。活動3:教師用游戲的方式出示一些設備,讓學生用搶答的方式給它們歸類:輸入/輸出設備。

      (三)計算機軟件

      軟件是指計算機運行所必需的各種文檔資料和程序。軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。

      1、系統(tǒng)軟件

      系統(tǒng)軟件主要用于計算機內(nèi)部的管理、維護、控制、運行和計算機程序的翻譯和編輯等。操作系統(tǒng)是常用的一種系統(tǒng)軟件。Windows、Mac、Unix、Linux是不同的操作系統(tǒng)軟件。

      2、應用軟件

      應用軟件是為解決各類實際問題而編制的程序,用來幫助人們完成特定領域的工作。例如:office套裝軟件、photoshop圖像處理軟件等。

      四、小結(jié)

      一個完整的計算機系統(tǒng)必須由硬件和軟件組成,硬件由五大部件組成,其中CPU是計算機的核心部件,控制計算機有條不紊地進行各種數(shù)據(jù)運算與處理;存儲器是計算機的記憶部件,可以將處理的數(shù)據(jù)和程序存儲在存儲器中等待CPU的調(diào)用。輸入設備是完成人機交互的設備,輸出設備是反映處理結(jié)果的設備。每一個設備都擔負著自己應有的重任。

      五、教學反思

      這節(jié)課應該說是上的還是比較成功的,在微格教室上課,完全脫離了學生上機操作的環(huán)境,是屬于完全意義上的理論課。但是經(jīng)過老師細致的思考與備課,設計了離學生生活實際比較接近的案例,激發(fā)學生的學習興趣,引導他們進行積極的思考,發(fā)言,討論等,取得了好的效果,達到了預期的目標。

      第五篇:小區(qū)管理系統(tǒng)的組成

      小區(qū)管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容一般包括以下幾個部分:

      l、安防報警系統(tǒng)

      安防報警系統(tǒng)是智能住宅的重要組成部分之一,智能化住宅保安系統(tǒng)具有較高的自動化技術水平及完善的功能,安全性、可靠性高。每個住戶單元的防盜、防災報警裝置通過網(wǎng)絡系統(tǒng)與小區(qū)管理中心的監(jiān)控計算機連接起來,實現(xiàn)不問斷監(jiān)控。安防報警包括:門禁系統(tǒng)、紅外門磁報警、火災報警、煤氣泄漏報警、緊急求助、閉路電視監(jiān)控、周邊防越報警、對講防盜門系統(tǒng)等。

      2、網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)

      網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)是智能小區(qū)的神系統(tǒng),它將小區(qū)內(nèi)各功能子系統(tǒng)的終端設備和網(wǎng)管中心連成成網(wǎng)絡,并與Internet互聯(lián),為小區(qū)提供信息傳輸?shù)耐ǖ劳橥饨鐪贤ǖ臉蛄?,從而為住戶提供完備的牧業(yè)管理和綜合信息服務。

      物業(yè)管理系統(tǒng)

      利用網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)實現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的科學化和規(guī)范化,是智能化建設的重要內(nèi)容。物業(yè)管理系統(tǒng)主要包括以下幾項內(nèi)容:

      (1)三表(水、電、氣)自動收費系統(tǒng):《全國住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)示范工程建設要點與技術導則》中要求智能化住宅必須設水、電、氣三表的遠程抄表與收費系統(tǒng)。電子水表、電子煤氣表、電子電表輸出的脈沖信息由計數(shù)器讀出,儲存于E—PROM中,再通過網(wǎng)絡傳輸?shù)焦芾碇行闹鳈C,管理中心計算脈沖數(shù)量讀出三表讀數(shù),實現(xiàn)遠程自動抄表,同時和銀行聯(lián)網(wǎng),定期通過銀行實現(xiàn)自動收費,還可以通過區(qū)域網(wǎng)向住戶提供網(wǎng)上應繳費用的查詢、拖欠費用的催繳等服務。

      (2)停車場管理系統(tǒng):一般由出入讀卡器、自動出票機、開門機、收費站、車輛感應器、滿位指示燈及管理主機等組成。小區(qū)車輛的出入停車場采用IC卡管理系統(tǒng)自動收費。在小區(qū)出人口設置攝像機對來往車輛進行自動監(jiān)控,并把車輛的資料傳輸?shù)焦芾碇鳈C,管理人員可以在辦公室瀏覽到各車庫的車輛進出情況及停車數(shù)量。車輛離開時,司機所持的IC卡必須和電腦資料一致,才能升桿放行,保證了汽車的安全停放。

      (3)小區(qū)局域網(wǎng)服務系統(tǒng):建設小區(qū)網(wǎng)站,住戶不需要上互聯(lián)網(wǎng),就可以從網(wǎng)站獲取許多常用的信息服務,如內(nèi)部電子信箱、小區(qū)公告通知、天氣預報等公共信息查詢、網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡游戲、軟件下載、視頻點播等,數(shù)據(jù)在局域網(wǎng)內(nèi)傳輸?shù)乃俾时壬螴ntemet快得多,而且費用低。

      (4)小區(qū)綜合信息管理系統(tǒng):對小區(qū)的樓宇分布、公共設施分布、小區(qū)居民情況提供查詢、管理,建立住戶信息庫,實現(xiàn)住戶檔案數(shù)據(jù)的計算機化管理,使居民的登記與查詢簡易而快速。

      (5)小區(qū)主要設備監(jiān)控系統(tǒng):設備監(jiān)控系統(tǒng)對小區(qū)的給排水、配電系統(tǒng)以及電梯等設備的工作狀況進行實時檢測和控制,實現(xiàn)公共設備的最優(yōu)化管理,降低系統(tǒng)故障率。通過軟件控制設備,使設備運行于最經(jīng)濟合理模式中。當設備發(fā)生故障時,管理中心發(fā)出聲光報警并由值班人員通知維修人員處理現(xiàn)場事故。

      (6)電子巡更系統(tǒng):在小區(qū)適當位置設置巡更站,規(guī)定保安人員巡更路線和巡更時間,當保安人員到達某巡更站時插入鑰匙并鈕動,主機就會得到保安人員當時的位置和時間信息。采用電子巡更管理技術,可以杜絕保安人員漏崗、失職等現(xiàn)象,是保證小區(qū)安全的重要措施。

      此外,小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)還包括由設備報修、維護管理,社區(qū)管線、信息管理,來客訪問管理,小區(qū)公共機電設備集中監(jiān)控,設備運行狀態(tài)信息管理及調(diào)控;小區(qū)電子公告、背景音樂等功能

      小區(qū)寬帶接入系統(tǒng)

      智能化的住宅小區(qū)都具有共同的功能特征:首先,住宅內(nèi)部具備完善的綜合了安保防災措施與生活服務的智能控制器,住宅與小區(qū)和社會之間具有高度的信息交互能力。其次,小區(qū)內(nèi)部具備完善的安保措施、全面的公用設施監(jiān)控管理和信息化的社區(qū)服務管理。此外小區(qū)還需配有多媒體的多種信息服務??傊悄芑≌^(qū)是綜合運用了計算機技術、通信技術、控制技術、由家庭智能控制系統(tǒng)、通信接入網(wǎng)、小區(qū)物業(yè)管理服務系統(tǒng)和小區(qū)綜合信息服務系統(tǒng)來支持實現(xiàn)的。智能化小區(qū)寬帶網(wǎng)絡接入系統(tǒng)包括以下幾個服務內(nèi)容: *電子郵件服務 *網(wǎng)上超市

      用戶可以坐在家中通過小區(qū)內(nèi)部信息網(wǎng)商場購物、購票,由商場送貨上門。* VOD視頻點播

      VOD是為用戶提供通過網(wǎng)絡點播視頻節(jié)目的服務。當您打開電視,隨時直接點播希望收看的節(jié)目。*多媒體教育系統(tǒng)

      小區(qū)的信息平臺通過網(wǎng)絡與教育網(wǎng)及各所名校相聯(lián),住戶在家里就可以學習著名教師的教案,調(diào)各所名校的題庫。還可以讓知名教師解答學習中遇到的疑難問題。*股票交易系統(tǒng)

      居民通過小區(qū)信息系統(tǒng)即擁有一個全功能的證券信息系統(tǒng),可以實時查看股市行情,進行證券信息處理。*網(wǎng)上醫(yī)療

      *寬帶數(shù)碼報刊廳

      數(shù)碼報刊其核心是利用寬帶網(wǎng)絡平臺,進行報紙雜志的零成本發(fā)行,讓寬帶用戶可以隨時隨地更早、更方便地讀取與紙質(zhì)報紙一樣版式的內(nèi)容。社區(qū)居民可以足不出戶就享受到來自全國不同地區(qū)甚至全世界的多種報刊雜志。還可按用戶需要增加或減少服務內(nèi)容。具體INTERNET接入方式可選用ADSL及有線小區(qū)寬帶等,如貴小區(qū)需要安裝此項系統(tǒng),我方可與電信或網(wǎng)通協(xié)商作業(yè)。此系統(tǒng)費用不在系統(tǒng)報價單列出.

      下載科學技術復雜系統(tǒng)的組成word格式文檔
      下載科學技術復雜系統(tǒng)的組成.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關范文推薦

        鐵路系統(tǒng)基本組成單位

        鐵路系統(tǒng)基本組成單位 鐵路系統(tǒng)可以分為車務段、機務段、工務段、電務段、車輛段、供電段!不要一見到鐵路上的就是賣票的什么的,我說我是搞信號的,然后你們就問是不是那種拿個......

        計算機硬件系統(tǒng)的組成(說課稿)

        計算機硬件系統(tǒng)的組成說課稿 黑崗鄉(xiāng)中心學校 龐曉峰 各位評委老師: 大家好!很榮幸能與大家在此共同交流。今天我說課的題目是《計算機硬件系統(tǒng)的組成》是一節(jié)白板課,下面我從......

        計算機系統(tǒng)的組成教案(推薦)

        《計算機軟硬件系統(tǒng)》教案 辛豐中學 朱瑞金 一、教學目標 1、知識與技能 了解計算機硬件和軟件的概念及其關系; 了解計算機硬件的各個組成部份及其作用; 知道存......

        計算機系統(tǒng)的組成說課稿

        計算機系統(tǒng)的組成說課稿 各位評委老師,大家好,我是號考生,今天我說課的題目是 《》。下面我將從說教材、教學目標、教學重、難點,教學方法,教學準備以及教學過程這幾個方面來加以......

        計算機硬件系統(tǒng)組成教學設計方案大全

        計算機硬件系統(tǒng)組成教學設計方案 一、設計思路 “教師主導學生主體”,特別是學計算機,要讓學生多操作、多實踐,教師起啟發(fā)、指導作用,從而調(diào)動學生的主觀能動性和學習積極性。而......

        鐵路系統(tǒng)基本組成單位(模版)

        鐵路系統(tǒng)基本組成單位(鐵路知識掃盲,別一說鐵路就只知道售票的、乘務的,那只是鐵路很小的部分。。。) 鐵路系統(tǒng)可以分為車務段、機務段、工務段、電務段、車輛段、供電段!不要一......

        《計算機硬件系統(tǒng)組成》教學設計

        《計算機硬件系統(tǒng)的組成》教學設計 烏拉街滿族中學 孫國家 一、 學習者分析 初一的學生,具有活潑好動的特點,懷著對初中生活的憧憬來到一個新的環(huán)境里,對每樣事物都充滿著好奇,......

        《計算機系統(tǒng)的組成》教案專題

        《計算機系統(tǒng)的組成》教案 一、教學內(nèi)容分析 本課是蘇教版初中信息技術第二章第一節(jié)第一課時,管理計算機中的認識計算機部分,主要對計算機系統(tǒng)的基本組成進行簡要介紹,通過本節(jié)......