第一篇：MPA無領(lǐng)導(dǎo)小組模擬討論題

MPA復(fù)試模擬無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

1、老百姓對(duì)霧霾的抱怨越來越多。政府工作報(bào)告中對(duì)此用了“宣戰(zhàn)”這個(gè)詞，這在以往是沒有的。討論從政府到民眾應(yīng)如何“宣戰(zhàn)”？

2、房地產(chǎn)問題一直是社會(huì)持續(xù)關(guān)注的問題，今年兩會(huì)上也有代表委員提了很多的建議和意見。政府在這方面有沒有什么新的思路和新的舉措？

3、繼續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，所以我想就這個(gè)話題請(qǐng)您展開來給我們具體談一談。因?yàn)槲覀兛吹竭@個(gè)話題也是您在去年的記者會(huì)和今年的報(bào)告當(dāng)中特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn)，在采訪的時(shí)候我聽到大家對(duì)這項(xiàng)改革有很多的好評(píng)，但是說實(shí)話我們也聽到了不少的抱怨。比如說，現(xiàn)在在有的部門依然還存在著辦事難的現(xiàn)象，有的部門可能是把次要的權(quán)放出去了，但是重要的權(quán)還留著。關(guān)于簡(jiǎn)政放權(quán)的措施，您認(rèn)為怎么樣才能真正地落到實(shí)處？要減到什么樣的程度，這項(xiàng)改革任務(wù)才算是基本完成了？謝謝。

4、現(xiàn)在社會(huì)上有不少人擔(dān)心中國(guó)的反腐敗會(huì)不會(huì)是一陣風(fēng)？去年也查出了不少貪官，這是否說明中國(guó)在制度方面還存在著某些缺陷及如何改進(jìn)？

第二篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

近日，某市正式通過媒體曝光醉酒駕車者，首批公布的名單共有106人，都是在7月份被警方查獲并實(shí)施拘留的，交管部門介紹，曝光還將不定期發(fā)布。有人提出醉駕者拘留后還要曝光是不是過于嚴(yán)厲一說，交管部門認(rèn)為，曝光可以使醉駕者得到震撼，以后不敢有類似行為，同時(shí)給其他司機(jī)以警示。

對(duì)此，支持者認(rèn)為醉酒駕駛是一種高危行為，它會(huì)給公眾帶來極其嚴(yán)重的安全威脅。將這種潛在威脅告知公眾，讓大家提防著，何錯(cuò)之有？同時(shí)，曝光醉駕者姓名，讓所有司機(jī)都深切感受到醉駕成本實(shí)在是太高，從而不敢越雷池一步，又有什么不可以呢？

反對(duì)者認(rèn)為，從我國(guó)現(xiàn)行法律和規(guī)章來看，交管部門對(duì)醉駕者的行政處罰方式僅限于拘留、罰款、暫扣或吊銷機(jī)車駕駛證。而交管部門在媒體上公開曝光醉駕者，旨在通過道德譴責(zé)和乏損人格使醉駕者受到震撼，本質(zhì)上已是對(duì)醉駕者實(shí)施的“法外處罰”和“二次處罰”。

你是如何看待這個(gè)問題的？你認(rèn)為醉駕者該不該遭曝光？

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論程序

1、分發(fā)白紙、筆和討論題目，讓學(xué)員準(zhǔn)備5分鐘。

2、學(xué)員按抽簽順序圍繞討論題目陳述個(gè)人觀點(diǎn)。學(xué)員陳述時(shí)，其他學(xué)員要傾聽，并做記錄，以便開展討論。每人2分鐘。

3、自由討論。學(xué)員以各種方式從不同層面開展討論，可以進(jìn)一步闡明自己的觀點(diǎn)，也可以支持或反對(duì)他人的觀點(diǎn)，更可以對(duì)自己或他人的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，等等。目標(biāo)是通過討論，最終達(dá)成對(duì)問題一致的看法。如果不能達(dá)成一致的看法，則該組討論不算很成功，整組學(xué)員的分?jǐn)?shù)都低，共20分鐘。

4、推薦一位學(xué)員作討論總結(jié)發(fā)言?？偨Y(jié)的水平，反映在該組所有學(xué)員的成績(jī)里，共5分鐘。

第三篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

商學(xué)院2011年學(xué)生組織換屆無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題庫(kù)

多項(xiàng)選擇問題：

試題一：學(xué)生干部的能力和素質(zhì) 試題二：酒店管理問題 試題三：沙漠求生問題 兩難問題：

試題四：方便面銷售 試題五：裁員選擇

試題六：家庭和事業(yè)沖突 開放式問題：

試題七：90后學(xué)生干部特征和解決辦法 試題八：學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)者行為

試題九：如何提升學(xué)生組織負(fù)責(zé)人綜合素質(zhì) 注：同一類型問題的指導(dǎo)與一樣。

多項(xiàng)選擇問題

指導(dǎo)語：

首先你們有5分鐘時(shí)間各自獨(dú)立對(duì)這些東西的重要性進(jìn)行排序，在這一階段請(qǐng)注意不要互相討論；時(shí)間到后，工作人員會(huì)提醒大家進(jìn)入子自由討論階段，時(shí)間為25分鐘，在這一階段，小組就這些東西的重要性進(jìn)行討論和排序，最后選出一名代表向評(píng)委進(jìn)行匯報(bào)，并陳述理由，其他人可以進(jìn)行補(bǔ)充，時(shí)間為5分鐘。

如果到了規(guī)定的時(shí)間，你們還不能達(dá)成統(tǒng)一意見的話，那么，就在你們每一個(gè)人的成績(jī)上都要減去一定的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)注意，在討論開始后，評(píng)委將不再回答你們的任何提問。好，現(xiàn)在正式開始。試題一：學(xué)生干部的能力和素質(zhì) 背景材料：

作為一名學(xué)生干部，尤其是學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，要想把所在學(xué)生組織的工作做好，需要具備多種能力和素質(zhì)，例如：組織協(xié)調(diào)能力、善于鼓舞、處事公正、充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持原則又不乏靈活性、知人善任的能力、情緒控制能力、善于溝通、能承受壓力、言談舉止有風(fēng)度、遇事冷靜、幽默感、溝通表達(dá)能力、善于處理人際關(guān)系和沖突、決斷力、親和力、集體意識(shí)、威嚴(yán)感、善于傾聽他人意見、有遠(yuǎn)見、團(tuán)隊(duì)合作能力、能掌控全局、社會(huì)交往那能力、有責(zé)任感、辦事能力強(qiáng)、個(gè)人影響能力??

請(qǐng)從上面的所列出的能力和素質(zhì)中選出兩種你認(rèn)為最重要的能力和兩種最不重要的能力，并說明理由。試題二：酒店管理問題 背景材料：

2010年元月14日；你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理；上任后發(fā)現(xiàn)2009年第四季度沒有完成上級(jí)下達(dá)的利潤(rùn)指標(biāo)；其原因是該旅游飯店存在著許多影響利潤(rùn)指標(biāo)完成的問題；它們是：

(1)食堂伙食差、職工意見大；餐飲部飲食缺乏特色；服務(wù)又不好；對(duì)外賓缺乏吸引力；造成外賓到其他飯店就餐；

(2)分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余；人事安排無專人負(fù)責(zé)；不能調(diào)動(dòng)職工積極性；(3)客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語；接待國(guó)外旅游者靠翻譯；

(4)服務(wù)效率低；客房掛出“盡快打掃”門牌后不能及時(shí)把房間整理干凈；旅游外賓意見很大；紛紛投宿其他飯店；

(5)商品進(jìn)貨不當(dāng)；造成有的商品脫銷；有的商品積壓；

(6)總服務(wù)臺(tái)不能把市場(chǎng)信息、客房銷售信息、財(cái)務(wù)收支信息、客人需求、意見等及時(shí)地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；

(7)旅游旺季不敢超額訂房；生怕發(fā)生糾紛影響飯店聲譽(yù)；

(8)飯店對(duì)上級(jí)的報(bào)告有弄虛作假現(xiàn)象；夸大成績(jī)；掩蓋問題；而實(shí)際上確定的利潤(rùn)指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況；

(9)倉(cāng)庫(kù)管理混亂；吃大鍋飯；物資堆放不規(guī)則；失竊嚴(yán)重；

(10)任人惟親；有些局、公司干部的無能子女安排到重要的工作崗位上。請(qǐng)從上述10項(xiàng)因素中選出三項(xiàng)你認(rèn)為是造成去年第四季度利潤(rùn)指標(biāo)不能完成的主要原因，并陳述理由。試題三：沙漠求生問題 背景材料：

在炎熱的八月，你乘坐的小型飛機(jī)在撒哈拉沙漠失事，機(jī)身嚴(yán)重撞毀，將會(huì)著火焚燒；飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城；飛機(jī)上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)相同；你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，每人都有一條手帕；全組人都希望一起共同進(jìn)退；飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時(shí)間，從飛機(jī)中搶救物品；機(jī)上所有物品性能良好；沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時(shí)驟降至5度。

在飛機(jī)失事中，你們只能從十五項(xiàng)物品中，挑選五項(xiàng)。在考慮沙漠的情況后，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)各位首先通過討論挑選出5件最重要的東西，然后進(jìn)行排序，并說明理由。

十五件物品包括：

1、一支閃光信號(hào)燈（內(nèi)置四個(gè)電池）；

2、一把軍刀；

3、一張?jiān)撋衬畢^(qū)的飛行地圖；

4、七件大號(hào)塑料雨衣；

5、一個(gè)指南針；

6、一個(gè)小型量器箱（內(nèi)有溫度計(jì)、氣壓計(jì)、雨量計(jì)等）；

7、一把45口徑手槍（已有子彈）；

8、三個(gè)降落傘（有紅白相間圖案）；

9、一瓶維他命丸（100粒裝）；

10、十加侖飲用水；

11、化妝鏡；

12、七副太陽眼鏡；

13、兩加侖伏特加酒；

14、七件厚衣服；

15、一本《沙漠動(dòng)物》百科全書。

兩難問題

指導(dǎo)語：

首先你們有5分鐘時(shí)間各自獨(dú)立對(duì)問題進(jìn)行思考，在這一階段請(qǐng)注意不要互相討論；時(shí)間到后，工作人員會(huì)提醒大家進(jìn)入子自由討論階段，時(shí)間為25分鐘，在這一階段，小組就該問題如何處理進(jìn)行討論，最后選出一名代表向評(píng)委進(jìn)行匯報(bào)，并陳述理由，其他人可以進(jìn)行補(bǔ)充，時(shí)間為5分鐘。

如果到了規(guī)定的時(shí)間，你們還不能達(dá)成統(tǒng)一意見的話，那么，就在你們每一個(gè)人的成績(jī)上都要減去一定的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)注意，在討論開始后，評(píng)委將不再回答你們的任何提問。好，現(xiàn)在正式開始。試題四：方便面銷售 背景材料：

你是某方便面公司的業(yè)務(wù)員?，F(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車剛過期的方便面（不會(huì)致命，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。這時(shí)報(bào)道難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對(duì)于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對(duì)于記者來說，他要報(bào)道事實(shí)；對(duì)于你業(yè)務(wù)員來說，你要銷毀面包。現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的方便面（不會(huì)致命，無損于身體健康），以便銷毀這些方便面，又不能讓記者報(bào)到過期方便面的這一事實(shí)，請(qǐng)問你將如何處理？

說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。試題五：裁員選擇 背景材料：

假如你是A部門的正職，公司為了開源節(jié)流，要你在本部門內(nèi)裁掉一名員工以節(jié)約成本。經(jīng)過幾輪篩選，你有四名候選人：

趙某：做事挑肥揀瘦，愛推卸責(zé)任，但是有一定的家庭背景，是公司一把手介紹進(jìn)來的。本部門人都很討厭他，甚至有好幾名員工要求請(qǐng)調(diào)，不與他共事。如果把他裁了，公司一把手會(huì)對(duì)你有意見，那么你的晉升將會(huì)成為問題。

錢某：自從來到本部門以來，就沒有產(chǎn)生過什么業(yè)績(jī)，而他本人也沒什么進(jìn)取心，是不求有功但求無過，得過且過之人。你曾就此問題和他談過幾次話，但他總是避重就輕，胡攪蠻纏。事后還對(duì)外說你對(duì)他有偏見，總想開除他。但張某在同事中很有人緣，如果把他裁了，同事們會(huì)對(duì)你有看法，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因此認(rèn)為你管理能力有限，對(duì)你有看法。

孫某：做事只重?cái)?shù)量，不重質(zhì)量。經(jīng)常出錯(cuò)，甚至拖本部門的后腿，使得本部門的業(yè)績(jī)始終上不去，嚴(yán)重影響了你的考評(píng)。但是他掌握一門技術(shù)，如果把他裁了，那么重新投入的培訓(xùn)費(fèi)用將會(huì)為公司增加額外的負(fù)擔(dān)。

李某：有一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和客戶資源，但是私心較重，對(duì)物質(zhì)待遇看的很重，據(jù)同事反映，可能還有與客戶惡意串通，降低銷售價(jià)格給自己謀求好處的問題。如果裁去他，可能造成公司的客戶流失。

面臨此種情況你將如何選擇，請(qǐng)做出選擇并陳述理由。試題六：家庭和事業(yè)沖突 背景材料：

你是南北國(guó)際航運(yùn)集團(tuán)公司的一家二級(jí)單位的負(fù)責(zé)人，今年為集團(tuán)創(chuàng)造了非常好的經(jīng)濟(jì)效益，你的工作能力也得到了集團(tuán)公司的一致認(rèn)可，據(jù)可靠消息，很有可能會(huì)在明年的崗位競(jìng)聘中得到提升?，F(xiàn)在是十一月三十日，按照集團(tuán)公司的要求，你必須在十二月十日前報(bào)交明年的費(fèi)用計(jì)劃，這份計(jì)劃你己經(jīng)完成，卻在昨天報(bào)交的時(shí)候被退回，主管副總的意見是希望能夠縮減目前金額的三分之一。另外，你在上周收到集團(tuán)公司的通知，明年集團(tuán)公司要推行各級(jí)單位的人員競(jìng)聘上崗工作，要求你在十二月十五日前提交工作計(jì)劃，報(bào)集團(tuán)公司審批后執(zhí)行。

你的妻子在女兒三歲時(shí)因車禍去世，四年來是你一手把女兒帶上，三天前女兒持續(xù)高燒到醫(yī)院就醫(yī)時(shí)，得到初步診斷可能患了某種血液方面的疾病，現(xiàn)己住院，你必須把女兒看病的事情安排好，因?yàn)樗悄阄ㄒ坏挠H人。面對(duì)這種事業(yè)和生活都受到挑戰(zhàn)的情況，你該怎么處理？你將如何協(xié)調(diào)各種事件之間的關(guān)系？哪件事情你會(huì)排在前面，哪件事情你會(huì)放在后面，原因是什么？

開放性問題

指導(dǎo)語：

首先你們有5分鐘時(shí)間各自獨(dú)立對(duì)問題進(jìn)行思考，在這一階段請(qǐng)注意不要互相討論；時(shí)間到后，工作人員會(huì)提醒大家進(jìn)入子自由討論階段，時(shí)間為25分鐘，在這一階段，小組就該問題如何處理進(jìn)行討論，最后選出一名代表向評(píng)委進(jìn)行匯報(bào)，并陳述理由，其他人可以進(jìn)行補(bǔ)充，時(shí)間為5分鐘。

如果到了規(guī)定的時(shí)間，你們還不能達(dá)成統(tǒng)一意見的話，那么，就在你們每一個(gè)人的成績(jī)上都要減去一定的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)注意，在討論開始后，評(píng)委將不再回答你們的任何提問。好，現(xiàn)在正式開始。

試題七：90后學(xué)生干部特征和解決辦法 背景材料：

現(xiàn)在學(xué)生組織中90后學(xué)生干部居多，請(qǐng)分析并列出5項(xiàng)學(xué)生組織中90后學(xué)生干部的最主要特征，針對(duì)這五項(xiàng)特征，作為學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，你將分別采取哪些措施對(duì)他們進(jìn)行有效的管理和引導(dǎo)？ 試題八：學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)者行為 背景材料：

商界領(lǐng)導(dǎo)有很多類型，有的關(guān)心生產(chǎn)，有的關(guān)心員工，有的??關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的行為，密歇根大學(xué)通過研究歸納為兩種：?jiǎn)T工導(dǎo)向型和生產(chǎn)導(dǎo)向型。員工導(dǎo)向（employee orientation）重視人際關(guān)系，尊重他們的個(gè)體差異并特別重視他們的個(gè)體需要；生產(chǎn)導(dǎo)向（production orientation）強(qiáng)調(diào)工作的技術(shù)和生產(chǎn)效率，以任務(wù)完成為導(dǎo)向。那么在各大學(xué)生組織里，你認(rèn)為是工作任務(wù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)好，還是以人為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)好？說明理由。

試題九：如何提升學(xué)生組織負(fù)責(zé)人的綜合素質(zhì) 背景材料：

在學(xué)生組織里，學(xué)生組織負(fù)責(zé)人綜合素質(zhì)的高低直接影響著該組織發(fā)展的好壞，請(qǐng)結(jié)合商學(xué)院學(xué)生組織的實(shí)際情況談?wù)剬W(xué)生組織負(fù)責(zé)人如何提升自身的綜合素質(zhì)促進(jìn)組織良好發(fā)展。

第四篇：2013年公務(wù)員面試指導(dǎo)：如何應(yīng)對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題（最終版）

公務(wù)員面試指導(dǎo)：如何應(yīng)對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題

國(guó)家公務(wù)員招錄面試當(dāng)中越來越多的崗位開始涉足無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式，也有越來越多的考生面臨這一難題，那么究竟在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的環(huán)節(jié)如何才能克敵制勝？把握核心原則才是關(guān)鍵，有些考生通常會(huì)在網(wǎng)上搜索相關(guān)技巧，那些都是通常意義上的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，但是公務(wù)員考試面試環(huán)節(jié)，很多技巧是不可以用的，甚至是適得其反。

要想在國(guó)家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中成為佼佼者，考生就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們知道，結(jié)構(gòu)化面試是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是結(jié)構(gòu)化面試的升華。結(jié)構(gòu)化面試可以提供給你無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的基礎(chǔ)部分：心態(tài)、措辭、思辨?？忌挥性诿鎸?duì)七個(gè)考官都舉止如常時(shí)，才算擁有了強(qiáng)大的心態(tài)，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論才不會(huì)畏懼組員的圍追堵截而惶然失措；考生只有在結(jié)構(gòu)化面試時(shí)一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語言的精煉與表達(dá)的豐富；考生只有不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的訓(xùn)練，才會(huì)熟能生巧，擁有較強(qiáng)的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。

結(jié)構(gòu)化面試中的摸爬滾打，在此不多贅述，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是智慧的交鋒，而是意見的交流；不是用氣勢(shì)壓人，而是用氣度服人；不是獨(dú)占鰲頭，而是群策群力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)備，才能有的放矢。下面，我們就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語言風(fēng)格、情緒、氣勢(shì)等六大方面來為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試中脫穎而出。

一、禮儀上的準(zhǔn)備

從傾聽新聞聯(lián)播開始，用溫柔的目光、堅(jiān)毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點(diǎn)頭以表示對(duì)說話人的鼓勵(lì)，示意他繼續(xù)說下去。在這一階段的訓(xùn)練中，考生將學(xué)會(huì)對(duì)組員的尊重。接著考生要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，這次用視頻。當(dāng)播音員說完上一句時(shí)，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點(diǎn)。你的想法可以概括為……”然后簡(jiǎn)要陳述剛才聽到的內(nèi)容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時(shí)使用。但由于易招致打擊報(bào)復(fù)，所以要估計(jì)自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時(shí)慎用此法。

二、口才上的準(zhǔn)備

給自己準(zhǔn)備若干主題，以時(shí)政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對(duì)手。如果有人對(duì)你表現(xiàn)出敵意，我們建議考生將話題向深度進(jìn)展下去。讓對(duì)方應(yīng)接不暇。在語言方面的另一個(gè)重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆骸拔岢Ｌ⒁匝谔橘?，哀民生之多艱?！崩缯?wù)摿骸傲继锴A不過一日三餐，廣

廈萬間只睡臥榻三尺。”在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候甩出來，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。

三、心理素質(zhì)上的準(zhǔn)備

想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，就要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。試想，周圍都是虎視眈眈，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽你的發(fā)言，事實(shí)上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時(shí)候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。我們建議考生首先要多搜集一些社會(huì)上的負(fù)面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)?？吹侥切┎恍业娜藗儯忌椭?，考生要得到這個(gè)崗位，主要想要改變大家不愿意見到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會(huì)從個(gè)人得失的小糾結(jié)中解脫出來，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競(jìng)爭(zhēng)的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠(chéng)、堅(jiān)毅的氛圍中，增強(qiáng)你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦？如果你達(dá)不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個(gè)崗位。崗位，只留給對(duì)自己狠的人。

四、語言風(fēng)格上的準(zhǔn)備

這一點(diǎn)最重要的是考生要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。體會(huì)自己的語言風(fēng)格，改變語速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語言風(fēng)格進(jìn)行專門訓(xùn)練，直至爐火純青的程度。

五、情緒控制上的準(zhǔn)備

無領(lǐng)導(dǎo)小組中很容易犯的錯(cuò)誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢(shì)，則萬事休矣。想控制情緒，我們建議考生可以上網(wǎng)搜索以下關(guān)鍵詞：王家?guī)X礦難、舟曲泥石流、校園兇殺案、富士康跳樓者、大連撈油者、松花江污染、南京大暴炸、菲律賓遇難者、宜黃自焚者、長(zhǎng)沙暴炸者、遼寧獨(dú)坐者、膠州路大火、新疆智障工、樂清老村長(zhǎng)。仔細(xì)閱讀后，情緒將會(huì)心如止水，寵辱不驚。面試時(shí)，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認(rèn)，然后進(jìn)行下一個(gè)話題比較好。否則會(huì)死要面子就要活受罪，若仍然堅(jiān)持錯(cuò)誤不放，除了讓別人認(rèn)為你固執(zhí)，再?zèng)]有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說明你已經(jīng)站在優(yōu)勢(shì)地位上了，這時(shí)只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢(shì)的成員情緒會(huì)比較容易激動(dòng)，也容易放出“勝負(fù)手”，也就是用一個(gè)話題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。記住，不要和一個(gè)白癡爭(zhēng)論，首先那會(huì)讓別人分不出誰是白癡。其次，別人做白癡的經(jīng)驗(yàn)比你豐富，你斗不過他。

六、氣勢(shì)上的準(zhǔn)備

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，意為圓桌會(huì)議式的平等氣氛的討論。這時(shí)候，有匪氣人的會(huì)流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會(huì)煥發(fā)出意氣。這個(gè)“氣”，就是平時(shí)的性格氣質(zhì)。氣勢(shì)不能過于強(qiáng)勢(shì)，說理要深入淺出，勸說要循循善誘，論證要言簡(jiǎn)意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論只有在實(shí)戰(zhàn)進(jìn)一步去體會(huì)、深化，考生的應(yīng)試能力才能真正有所提高。尤其在語言表達(dá)方面，因此，我們建議廣大考生特別注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍。

第五篇：2013年公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題特點(diǎn)分析及注意事項(xiàng)

2013年公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題特點(diǎn)分析及注意事項(xiàng)

2013年湖南省公務(wù)員考試報(bào)名入口

2013年湖南省公務(wù)員考試公告將于2013年3月中上旬發(fā)布，屆時(shí)各位考生可以各地市的人事考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名，也可以隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)站，我們也會(huì)在第一時(shí)間更新。請(qǐng)廣大考生及時(shí)查閱。

教育專家研究發(fā)現(xiàn)，作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題在一些政府部門面試中嶄露頭角，應(yīng)引起考生的重視。在此，教育專家向廣大考生詳盡介紹此題型本身具有的特點(diǎn)以及面試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意到的細(xì)節(jié)問題，以期對(duì)參加公務(wù)員面試的各位考生有所幫助。

一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論特點(diǎn)分析

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指采用指定身份的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試的一種形式。通過一組考生對(duì)一個(gè)有爭(zhēng)議問題在一定時(shí)間的討論，來檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力，以及情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力（如面部表情、身體滋事、語調(diào)、語速和手勢(shì)等）方面能力、素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)是否達(dá)到擬任崗位的要求，由此進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論與結(jié)構(gòu)化面試并存在公務(wù)員面試的考核方式中，都是人才測(cè)評(píng)的一種方式。人才測(cè)評(píng)最初適用于現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域中，目的在于通過心理測(cè)驗(yàn)、情境模擬等手段對(duì)人的能力、水平、性格特征等因素進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)職位需求及企業(yè)組織特性對(duì)其素質(zhì)狀況、發(fā)展?jié)摿Α€(gè)性特點(diǎn)等心理特征作出科學(xué)地評(píng)價(jià)。公務(wù)員考試中采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測(cè)評(píng)方式看重的就在于此。考官可以通過讓考生在統(tǒng)一的問題情景下自由的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的過程中考察大家的各方面能力和素質(zhì)，以更好地選拔合格的公務(wù)員。從評(píng)價(jià)這個(gè)角度講，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論也屬于一種過程評(píng)價(jià)法。既然是過程性的評(píng)價(jià)，那么考察的內(nèi)容應(yīng)在于討論過程中的表現(xiàn)。因此，考生一定要明確其所要考察的內(nèi)容。

考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，不僅要將自己的觀點(diǎn)清晰、明確地提出來，而且還要對(duì)其基本思想予以理解，比如說在討論中計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新能力是否能夠體現(xiàn)出來，如何體現(xiàn)等等都要考慮在其中。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)際上最早適用于企業(yè)管理層的會(huì)議，在企業(yè)做出一項(xiàng)決策前要通過討論來決定項(xiàng)目的實(shí)行，在討論過程中每個(gè)參與者都要提出個(gè)人的觀點(diǎn)，同時(shí)聽取其他的觀點(diǎn)，對(duì)自我觀點(diǎn)做出補(bǔ)充，不斷完善自己的觀點(diǎn)，最終讓大家達(dá)成一致的建議。同理，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)行也一樣，只是討論的題目有所不同，考生通過具體的情景設(shè)置對(duì)問題進(jìn)行觀點(diǎn)的闡述，在自由討論的過程中需要達(dá)成一致意見，并最終派代表向考官進(jìn)行匯報(bào)。那么，就是說考生不要單存地把無領(lǐng)導(dǎo)小組討論理解為一場(chǎng)辯論會(huì)，也不要把其理解為觀點(diǎn)的陳述。討論中，應(yīng)有辯也有駁，但是這種辯和駁是有理有據(jù)地，語氣更顯親切、中性的，討論的氣氛應(yīng)是和諧的、有序的。小組成員要真正將其看做是待完成的一項(xiàng)工作，需要大家一致努力下完成，只有堅(jiān)持這樣的想法，才不至于將你視為出局。一些考生沒有得到高分的原因就在于此，這應(yīng)該引起大家的重視。

二、重視無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的細(xì)節(jié)問題

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論所考察的目的值得大家去研究和商討，但是一旦領(lǐng)會(huì)了其中的內(nèi)涵，在具體的應(yīng)用過程中也要有所體現(xiàn)，這樣才能夠更加合理地認(rèn)識(shí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，針對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施過程易出現(xiàn)的問題提出幾點(diǎn)建議供廣大考生參考：

1.個(gè)人觀點(diǎn)陳述時(shí)條理要清晰、有層次性、有一定的邏輯體系。盡量說出幾點(diǎn)，當(dāng)然要點(diǎn)不要過多，以免顯得冗長(zhǎng)、乏味。簡(jiǎn)答、明了地表達(dá)出個(gè)人觀點(diǎn)為最佳。建議陳述與眾不同的觀點(diǎn)，這是你的閃光點(diǎn)。

2.討論內(nèi)容定要與主題相關(guān)。有些考生在討論過程中，隨著問題的深入開始逐漸的向其他的問題靠攏，注意此時(shí)才是考察大家的關(guān)鍵時(shí)刻?？忌鷳?yīng)有回歸主題的意識(shí)，使自己在有限的時(shí)間內(nèi)能夠增加有效發(fā)言的次數(shù)，給考官留下深刻印象。

3.適時(shí)的發(fā)言會(huì)為你爭(zhēng)取主動(dòng)。該你說話的時(shí)候一定要說，任何時(shí)候也不要置身事外，否則會(huì)被視為沒有團(tuán)隊(duì)精神。

4.訓(xùn)練專業(yè)的眼神與表情。外在的表現(xiàn)在討論過程中也很重要，一旦大家進(jìn)入討論狀態(tài)，其中定能展現(xiàn)考生日常中的行為習(xí)慣。語言、行為中會(huì)顯示你的本真。因此，有意識(shí)地做出規(guī)范化的延伸和表情更利于你的表現(xiàn)。

5.討論中適宜加入典型的案例，案例中凸顯你的關(guān)注時(shí)事政治的能力和問題的拓展能力。

6.討論的過程中，不要只顧自己記，更重要的是聽。良好的傾聽習(xí)慣能夠在討論中把握全局，還可以總結(jié)別人的觀點(diǎn)，對(duì)自己的觀點(diǎn)予以補(bǔ)充、更好的完善。

7.更多的是建議的口吻。如使用“我們何不”，“我們……如何”，“大家覺得……？。不要經(jīng)常使用個(gè)人主義較強(qiáng)的詞語，如“我認(rèn)為”，“在我看來”，應(yīng)更多地從整體的角度來考慮問題。

8.語速還要過快，一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)。關(guān)鍵的地方要停頓，有理有據(jù)。

對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的正確認(rèn)知有利于考生在考試中的表現(xiàn)，因此，建議大家在考試前仔細(xì)地思考考試的考察目的，這樣才不至于在考試中漫無目的。相信“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。