第一篇：信息系統(tǒng)設(shè)計心得（寫寫幫整理）

剛拿到我們組的課設(shè)題目時，我們覺得很高興，都認(rèn)為題目很簡單，不會那么累的。對于學(xué)生宿舍來訪人員我們自己還是比較了解的，因?yàn)樽约旱耐瑢W(xué)朋友親人來的時候就會在樓下阿姨那登記。當(dāng)天下午我們就去跟樓管聊了很多關(guān)于這方面的流程和注意事項(xiàng)，雖然要求一定要對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，但由于整個學(xué)校學(xué)生宿舍的來訪人員登記管理過程并不復(fù)雜，所以調(diào)查其實(shí)很快就完成了?？墒窃谖覀兓厝フ碚{(diào)查的資料時，發(fā)現(xiàn)整個的管理缺乏一個系統(tǒng)的流程，而這就導(dǎo)致了我們無法很快理出整個系統(tǒng)的流程，并且可借鑒的例子基本上都是宿舍管理系統(tǒng)方面的，而我們要做的學(xué)生公寓來訪人員登記信息管理系統(tǒng)所涉及的方面太過單一，從而導(dǎo)致我們設(shè)想的系統(tǒng)太過于簡單。在這段時期，我們一直糾結(jié)于這個系統(tǒng)所應(yīng)該具備的流程和系統(tǒng)的需求分析，耽誤了寶貴的時間，直接使得我們的開發(fā)進(jìn)度變得緩慢。經(jīng)過這次調(diào)查與系統(tǒng)分析使我們明白了細(xì)致調(diào)查的重要性，只有徹底的明確業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)的走向，才更有可能有效率的設(shè)計出好的系統(tǒng)。

開始系統(tǒng)設(shè)計時，我們規(guī)劃了三個模塊，這不僅是考慮到以原有流程構(gòu)造系統(tǒng)過于單調(diào)，同時也考慮到管理人員對于系統(tǒng)的需求。但是，當(dāng)整個系統(tǒng)基本成型時，三個模塊還是過于單調(diào)，甚至沒有充分實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的功能。本來我們想把學(xué)生和來訪人員的所有信息都放在系統(tǒng)里面，可后來考慮到這樣會占用大量的系統(tǒng)空間，而且有些信息是沒什么實(shí)際用途的，所以放棄了那部分的設(shè)計。在管理員模塊本來應(yīng)該有一個“重新登錄”的操作，在登錄動作執(zhí)行完成后應(yīng)當(dāng)要關(guān)閉登錄窗口釋放資源，否則會占用系統(tǒng)空間，因此在登錄關(guān)閉之后無法再響應(yīng)操作，不得不刪除該功能；同時，來訪人員的修改功能未能實(shí)現(xiàn)（與學(xué)生的修改功能類似）。在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面也比較單調(diào)，由于沒有過多的數(shù)據(jù)流，整個系統(tǒng)只有三張表，而且表與表之間沒有什么關(guān)系，基本獨(dú)立，表項(xiàng)也比較少。這讓我們認(rèn)識到自身能力的不足以及對于整個開發(fā)流程的把握不夠精細(xì)，這些我們會在今后的學(xué)習(xí)中改正。

在系統(tǒng)測試時，因?yàn)槲覀兊南到y(tǒng)設(shè)計較為簡單，因此在測試環(huán)節(jié)基本上沒有什么異常情況出現(xiàn)。但是系統(tǒng)的不足之處是顯而易見的。首先就是訪問者權(quán)限的問題，什么樣的訪問者擁有超級權(quán)限，什么樣的訪問者只能增加記錄，由于能力不足這些保密功能無法實(shí)現(xiàn)；還有就是關(guān)于整個來訪人員登記流程功能的不足，我們考慮到應(yīng)先登記學(xué)生信息以確保被訪者存在，卻忽略了如果故意輸錯名字會不會導(dǎo)致整個訪問記錄會不會無效的問題，而且我們沒有設(shè)置任何對于添加記錄的要求，這會造成整個數(shù)據(jù)利用效率低下，同時，在信息設(shè)置方面有很多信息未被提及，例如來訪人的身份證號等信息，這也有可能會造成在追尋來訪人時造成不便；另外一個缺陷是有部分信息表達(dá)不完整，比如說在具體時間方面無法體現(xiàn)，只能利用備注進(jìn)行彌補(bǔ)，再設(shè)計數(shù)據(jù)項(xiàng)時沒有對數(shù)據(jù)格式嚴(yán)加要求而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不嚴(yán)謹(jǐn)，比如在某些數(shù)據(jù)類型上。再者，我們有設(shè)計添加管理員權(quán)限，卻沒有設(shè)計刪除管理員權(quán)限，因?yàn)楣芾韱T有可能辭職或者其他原因離職，這是我們設(shè)計系統(tǒng)時的一個疏忽。最后一個不足是整個界面設(shè)計比較簡單，沒有吸引人的地方，這些都應(yīng)在以后彌補(bǔ)。

總而言之，通過這次課程設(shè)計，我掌握了管理信息系統(tǒng)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫等的基本知識，對系統(tǒng)的構(gòu)思、分析、設(shè)計有了一定的理解，也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的以及縝密的思維對一個系統(tǒng)設(shè)計者來說的重要性。同時，我也正視了自己的不足，希望自己以后能通過學(xué)習(xí)來慢慢彌補(bǔ)這些不足。

第二篇：會計信息系統(tǒng)心得

會計信息系統(tǒng)心得

通過會計電算化上機(jī)操作學(xué)習(xí)，我了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時也在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。因?yàn)闀嬍且豁?xiàng)非常繁瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需要特別用心、細(xì)心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。在取得實(shí)效的同時，我也在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。總結(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，正確使用每一個公式。

此次技能學(xué)習(xí)我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。上機(jī)操作結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在當(dāng)代一個飛速發(fā)展的社會，若是一個一無是處的人，那將注定被淘汰。所以我覺得應(yīng)該要更多更快學(xué)會從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對自己這次技能學(xué)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信經(jīng)過自身的努力，在不久的未來一定會創(chuàng)出自己的一片天空。

第三篇：會計信息系統(tǒng)心得

會計信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)心得

姓名：王雅杰

專業(yè)班級：會計10-1班

學(xué)號：3100825114 通過這幾周的會計會計信息系統(tǒng)理論和上機(jī)操作學(xué)習(xí)，我了解了會計信息系統(tǒng)要求和應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多操作上的問題，通過請教老師和同學(xué)最終得到答，收獲很多。以下我就自己出錯的地方，談?wù)剬@門課程的學(xué)習(xí)心得。

第一，運(yùn)用金蝶KIS軟件建立賬套并進(jìn)行初始化。首先根據(jù)建賬向?qū)е敢?，?zhǔn)確輸入相關(guān)信息后，進(jìn)行賬套初始化。初始化過程很繁瑣，很容易出錯，需要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。在啟用賬套前，要進(jìn)行試算平衡，平衡后才可啟用，并做賬套備份。

第二，錄入固定資產(chǎn)卡片。在進(jìn)行初始化時，固定資產(chǎn)是通過錄入固定資產(chǎn)卡片產(chǎn)生相應(yīng)的期初余額的，所以固定資產(chǎn)卡片錄入的正確與否直接關(guān)系到初始化的正確性，需要認(rèn)真對待。按照要求錄入卡片，需注意使用年限，所屬部門，殘值率以及計提折舊方法的選擇是否正確。在卡片錄入中，特別容易在計提折舊對方科目選擇上出錯，導(dǎo)致生成的憑證不正確。

第三，進(jìn)行賬務(wù)處理。首先是錄入憑證，在錄入憑證時，應(yīng)注意會計科目的選擇，比如應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款，僅一字之差，卻相差甚遠(yuǎn)，我出現(xiàn)了這樣的問題，直接導(dǎo)致后來的資產(chǎn)負(fù)債表出錯。還有應(yīng)注意，在錄入有關(guān)原材料、在途物資、庫存商品等需要采用數(shù)量金額的會計科目的借貸方金額時，需先輸入憑證下方數(shù)量，在輸入相應(yīng)金額，系統(tǒng)會自動生成單價。其次是審核憑證，審核人和制單人不能是同一個人，可以采用單個審核和批量審核，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。然后是過賬，注意向?qū)嵝?，選擇過賬。需要特別注意的是，當(dāng)過完賬發(fā)現(xiàn)憑證出錯時，應(yīng)采用沖銷法。我出現(xiàn)了這樣的問題，在詢問老師后問題得到解決，具體做法是選擇出錯的的憑證，在編輯中選擇沖銷后系統(tǒng)會自動生成紅字沖銷憑證，然后重新錄入一張新的憑證，最后把新生成的憑證審核過賬。

第四，編制報表。由于系統(tǒng)自動生成的報表中，有些定義不正確，需要認(rèn)真檢查修改，確保報表正確。

最后，在實(shí)際操作過程中需要特別用心、細(xì)心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。通過這次學(xué)習(xí)，我對會計工作有了一個深層次的認(rèn)識。在這個過程中，我存在很多不足，比如：由于不夠細(xì)心，在初始化、填制記賬憑證和錄入固定資產(chǎn)卡片時，偶爾會看錯數(shù)字，導(dǎo)致計算結(jié)果出錯，引起一連串的錯誤。還有就是缺乏耐心，尤其當(dāng)自己越是急于完成老師布置的任務(wù)時，越是容易出錯，希望自己經(jīng)過本次學(xué)習(xí)的磨練能有所改進(jìn)。同時我發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識的漏洞，對此也重新回顧了一下會計知識。做會計信息系統(tǒng)操作是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)過的基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

第四篇：會計信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)心得

會計信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)內(nèi)容

會計信息系統(tǒng)課程實(shí)習(xí)主要是通過運(yùn)用用友T3財務(wù)軟件的財務(wù)處理模塊，進(jìn)行系統(tǒng)初始化、日常賬務(wù)處理、結(jié)賬、編制會計報表等工作。具體內(nèi)容包括系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)初始化；日常賬務(wù)處理中的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬等；期末業(yè)務(wù)處理中的期末轉(zhuǎn)賬、對賬、結(jié)賬；報表處理中新建財務(wù)報表、報表制作等。

實(shí)習(xí)時間

會計三班實(shí)習(xí)時間是2013年5月20日--2013年5月25日期間的星期

一、星期

三、星期五晚上。會計學(xué)是我的第二學(xué)位，在實(shí)習(xí)期間由于課程沖突、操作出錯等多種原因，于5月29日早上才把實(shí)習(xí)的內(nèi)容完成。

實(shí)習(xí)目的會計信息系統(tǒng)作為會計學(xué)的一門核心課程，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實(shí)習(xí)操作可以鞏固課堂所學(xué)知識，深入了解本門課程的知識體系，增強(qiáng)實(shí)踐動手能力，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生完成實(shí)習(xí)操作后，要生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)匯總及表動表。任課老師會對這四張表的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查。

實(shí)習(xí)心得

在會計學(xué)所有實(shí)習(xí)課程中，會計信息系統(tǒng)是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。因?yàn)榛A(chǔ)知識不牢、操作粗心等原因我在實(shí)習(xí)期間犯了不少低級錯誤。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)。經(jīng)過多天的努力，終于有了結(jié)果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經(jīng)盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實(shí)習(xí)過程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡單談?wù)勎易钌羁痰母惺堋?/p>

欲速則不達(dá)。財務(wù)處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數(shù)據(jù)，一個標(biāo)點(diǎn)符號都不能出錯，為了完成任務(wù)急急忙忙趕著做的財務(wù)報表很容易出錯，填制憑證時的數(shù)據(jù)不對，生成報表也必定會有錯誤；在系統(tǒng)初始化操作中，倘若少設(shè)了權(quán)限或者其他什么功能，后面就無法正常操作；包括數(shù)據(jù)的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天?shí)習(xí)操作結(jié)束，本來該備份保存的數(shù)據(jù)，我不小心以輸出形式保存，在下次上機(jī)時數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。

從錯誤中收獲。不嘗試，你永遠(yuǎn)不知道哪里不懂；不嘗試，不會犯錯，自然也不會有進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過程中，犯的錯誤太多，好幾次我都想拎包跑了，轉(zhuǎn)念又覺得不行，修雙學(xué)位的確苦逼，不過既然已經(jīng)選擇，又何必懼怕它難？最終還是逼著自己坐下來，一點(diǎn)一點(diǎn)啃著那些及其繁瑣的操作步驟。通過不斷犯錯，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

態(tài)度決定結(jié)果。會計做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細(xì)心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點(diǎn)是我整個實(shí)習(xí)過程中感觸最深的。

實(shí)習(xí)結(jié)束，要特別感謝會計班同學(xué)的幫助，雖然至今還不知道她們的名字；更感謝仁慈的任課老師，在實(shí)習(xí)過程中不厭其煩的給予指導(dǎo)指導(dǎo)，延長我的實(shí)習(xí)時間（我?guī)缀跏亲詈笠粋€完成習(xí)作業(yè)的學(xué)生）。

第五篇：會計信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)心得

會計信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)心得

在大三的上半學(xué)期為了我們能更好的了解會計專業(yè)，以及更好和社會接軌，學(xué)校為我們開設(shè)了會計信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)這門課程。會計信息系統(tǒng)作為會計學(xué)的一門核心課程，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，我們通過這樣的一個實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)操作可以鞏固課堂所學(xué)知識，深入了解本門課程的知識體系，增強(qiáng)實(shí)踐動手能力，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、課程簡介

我們的實(shí)驗(yàn)課程選擇的是用友ERP--U8這個管理軟件，用友ERP--U8是企業(yè)級解決方案，定位于中國企業(yè)管理軟件的中端應(yīng)用市場，可以滿足不同的競爭環(huán)境，不同運(yùn)營模式下的企業(yè)經(jīng)營，全方位的企業(yè)管理解決方案。

用友ERP--U8是一個企業(yè)綜合運(yùn)營平臺，用以滿足各級管理者對信息化的不同需求： 用友ERP--U8管理軟件提供了企業(yè)信息化全面解決方案，它對應(yīng)了高等教育的多個專業(yè)方向，但是為了更方便的教學(xué)在此只選擇了其中的財務(wù)管理和供應(yīng)鏈管理兩。。。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

主要是通過運(yùn)用用友ERP--U8這個財務(wù)軟件，進(jìn)行系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置，然后對總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置和日常業(yè)務(wù)處理以及期末結(jié)賬處理，然后學(xué)習(xí)UFO報表管理的操作，再對薪資管理、固定資產(chǎn)管理等各個系統(tǒng)進(jìn)行基本的設(shè)置和業(yè)務(wù)處理。1．系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。

主要是熟悉用戶、賬套、權(quán)限、基礎(chǔ)檔案等的設(shè)置和管理的基本流程，具體內(nèi)容為：1>系統(tǒng)管理：建立 單位賬套、增加操作員、進(jìn)行財務(wù)分工、備份賬套數(shù)據(jù)、修改賬套數(shù)據(jù)，設(shè)置部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應(yīng)商分類、地區(qū)分類等。2.總賬管理系統(tǒng)的設(shè)置和操作。

系統(tǒng)初始化，設(shè)置憑證類別及結(jié)算方式，部門檔案及職員檔案的設(shè)置，客戶分類及客戶檔案設(shè)置，供應(yīng)商分類及供應(yīng)商檔案設(shè)置，會計科目設(shè)置。

憑證填制，錄入憑證，憑證審核。出納簽字。

記賬，記賬憑證經(jīng)審核簽字后，即可用來登記總賬和明細(xì)賬、日記賬、部 門賬、往來賬、項(xiàng)目賬以及備查賬等。

期末處理，主要是熟悉總帳管理系統(tǒng)銀行對帳，期末結(jié)轉(zhuǎn)，對帳，結(jié)帳等 業(yè)務(wù)處理流程，做到自動轉(zhuǎn)賬生成憑證、自動對賬、自動結(jié)賬。

3.UFO報表管理

熟悉自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格 式設(shè)計，公式設(shè)置，報表數(shù)據(jù)計算等操作方法。4.薪資管理

建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、月末處理等。5.固定資產(chǎn)管理

了解固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減 少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等操作。

三、方式方法

剛開始的系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置是由老師帶著我們一邊講一邊練，到后來的薪資管理和應(yīng)收款管理的時候，就是我們自主的去學(xué)習(xí)和上機(jī)，老師主要為我們講解重難點(diǎn)和解決各方面的一些小問題。

四、心得

我們從進(jìn)入會計專業(yè)到現(xiàn)在，大概已經(jīng)有三年的時間了，我甚至覺得前兩年的時間都抵不過今年一年的時間，從會計的綜合實(shí)務(wù)到會計信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)我真真切切的感受到了會計這個工作，很繁瑣，很枯燥，一丁點(diǎn)差錯都出不得，可能你鼠標(biāo)點(diǎn)錯一下就出現(xiàn)了一張錯誤的憑證，可能你忘記了一個小小的問題這個月的賬就結(jié)不了，真是一點(diǎn)都不夸張。

在進(jìn)行初始化的時候，由于粗心期初余額輸入錯誤，導(dǎo)致試算不平衡，需要一筆筆的回去重新核對；固定資產(chǎn)的輸入錯誤連連，不是輸入錯誤就是核算科目不正確，繞了很多彎路； 缺乏耐心，長時間的坐在電腦前面進(jìn)行操作，面對一堆枯燥的數(shù)字，沒有足夠的耐心是很難完成業(yè)務(wù)的；記賬后發(fā)現(xiàn)有些憑證有問題，以至于無法結(jié)賬等等，都是我們所遇到的問題。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)，這就是一個循環(huán)，不斷的在錯誤中收獲成果。會計真的需要我們靜下心來，一點(diǎn)點(diǎn)的來，仔仔細(xì)細(xì)的來，可能別的工作需要像獵豹一樣大步的向前越而會計則需要像蝸牛一樣慢慢的往前爬，不時還得回頭檢查一下是不是正確才敢繼續(xù)往前走，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，小心，這些才是會計的代名詞。

通過對這次的會計信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我們?nèi)轿坏亓私饬似髽I(yè)會計利用電腦軟件進(jìn)行工作的工作程序及會計體系，將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合，對我們所學(xué)的課本知識有了更深的理解。

另外很感謝老師在我們學(xué)習(xí)這門課時為我們提供的幫助，那怕是一點(diǎn)小問題老師也不厭其煩的為我們解答，一節(jié)課基本都不會停下來，謝謝老師幫助我們更好的掌握了這門課。