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      社會(huì)精細(xì)化工作總結(jié)XX
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 19:14:24下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：社會(huì)精細(xì)化工作總結(jié)XX
      

      XX鎮(zhèn)社會(huì)精細(xì)化管理工作總結(jié)
      近年來(lái)，XX鎮(zhèn)黨委、政府高度重視社會(huì)精細(xì)化管理工作，把社區(qū)管理、服務(wù)，有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，采取形式多樣，方法靈活，內(nèi)容豐富的工作思路，取得了極高的社會(huì)管理成效，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
      一、明確工作思路和目標(biāo)
      鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持科學(xué)管理和規(guī)范管理相結(jié)合，牢牢把握穩(wěn)定和諧發(fā)展大局，以規(guī)范管理促精細(xì)管理，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促文明進(jìn)步，全力推進(jìn)社會(huì)精細(xì)化管理工作。
      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高社會(huì)精細(xì)化管理水平
      為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)精細(xì)化管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書(shū)記李云峰為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)劉勇、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記唐炎為副組長(zhǎng)的社會(huì)精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)社會(huì)精細(xì)化管理工作的實(shí)施。下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)群工辦，由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記唐炎兼任辦公室主任，群工辦工作人員為成員，具體負(fù)責(zé)社會(huì)精細(xì)化管理工作的日常事務(wù)、工作協(xié)調(diào)和情況匯總工作。
      三、精心安排，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)。
      （一）突出工作著力點(diǎn)
      鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)社會(huì)精細(xì)化管理工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和安排，著重規(guī)范并加強(qiáng)對(duì)“三大空白”的管理一是空白人群管理：即對(duì)九類(lèi)重點(diǎn)人員：特困人口、流動(dòng)人 1
      口、重點(diǎn)人員、“兩勞”釋放人員、精神偏執(zhí)人員、社會(huì)閑散青少年、法輪人員等的管理；二是空白地段的管理：即：背街小巷、無(wú)責(zé)任單位區(qū)域管理、城中村管理、城鄉(xiāng)結(jié)合部的管理；三是空白時(shí)段的管理：即從深夜到凌晨五點(diǎn)時(shí)段的管理。
      （二）強(qiáng)化工作措施狠抓工作落實(shí)
      鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)社會(huì)精細(xì)化管理工作總體要求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和工作安排部署，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展取得實(shí)實(shí)在在效果。
      一、壯大管理隊(duì)伍。
      （一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了社區(qū)工作委員會(huì)，增補(bǔ)社區(qū)居委會(huì)人員編制，擴(kuò)編居民小組個(gè)數(shù)。（2）充分利用駐轄區(qū)機(jī)關(guān)工作人員力量，借助機(jī)關(guān)干部、共產(chǎn)黨員和“兩代表一委員”的影響力，參與社會(huì)管理及服務(wù)。
      （二）依靠專(zhuān)業(yè)管理隊(duì)伍即依靠社區(qū)警務(wù)室力量，加大社區(qū)警務(wù)室建設(shè)，增派駐居委會(huì)民警力量，原則上不少于2名民警。
      （三）加強(qiáng)群眾隊(duì)伍建設(shè)，依靠公益性崗位人員、干低保戶、關(guān)愛(ài)對(duì)象和城市志愿者力量參與，實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理力量整合。
      二、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
      主要做好以下幾方建設(shè)一是改善社區(qū)辦公場(chǎng)所建設(shè)。二是改善居民活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，包括廣場(chǎng)、體育場(chǎng)、文化館等建設(shè)。三是改善居民居住場(chǎng)所建設(shè)，重點(diǎn)是背街小巷的硬化、綠化、美化、亮化等。
      三、騙織管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
      社區(qū)在加大隊(duì)伍管理上狠下功夫，實(shí)現(xiàn)管理中無(wú)縫銜接、全覆蓋，由干部隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍、群眾隊(duì)伍組成骨干戶，以駐地樓院為單位開(kāi)展入院包普通戶和重點(diǎn)戶的結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)，采取“一幫幾”即以樓院?jiǎn)挝?，一戶骨干戶?lián)系幾戶口普通群眾戶，并亮身份、受監(jiān)督，保證所有居民戶均有骨干戶聯(lián)系和“幾幫一”即以幾戶骨干戶聯(lián)系一戶重點(diǎn)戶，確保責(zé)任到人，工作到位。采用以上方式實(shí)現(xiàn)管理上的全覆蓋。
      四、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)
      社區(qū)加大各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展形式，以提升居民整體素質(zhì)，找尋社區(qū)歸宿感為目的。一是以文明勸導(dǎo)為主的素質(zhì)提升行動(dòng)；二是以家庭才藝展示為主的健康文明行動(dòng)；三是以社區(qū)關(guān)愛(ài)為主的扶貧解困行動(dòng)；四是以干戶樓院亮身份結(jié)對(duì)主子為主的駐地幫扶行動(dòng)；五是以共駐共建為主的支持社區(qū)建設(shè)行動(dòng)。
      五、建立長(zhǎng)效機(jī)制
      為達(dá)到管理全覆蓋，服務(wù)更優(yōu)質(zhì)效果，社區(qū)開(kāi)展了一是以社區(qū)為主體的空白地段環(huán)境負(fù)責(zé)制；二是以社區(qū)為主體的空白地段治安管制；三是以社區(qū)為主體的重點(diǎn)人群監(jiān)管服務(wù)制；四是以社區(qū)為主體的居民日常生活服務(wù)制；五是以社區(qū)為主體的志愿都隊(duì)伍服務(wù)長(zhǎng)效制。
      XX鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府
      2011年4月27日
      第二篇：精細(xì)化工作總結(jié)
      精細(xì)化工作總結(jié)
      精細(xì)化工作總結(jié)1
      為更好解決城市網(wǎng)格化管理工作中的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，xx縣城市網(wǎng)格化綜合管理中心堅(jiān)持“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，積極查找網(wǎng)格工作中巡查人員不足、群眾參與不夠、查證效果不佳等主要工作短板，認(rèn)真調(diào)研區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀典型，找差距、促整改，并精準(zhǔn)施策、暢通渠道，大幅拓寬問(wèn)題檢視面，有效助力城市精細(xì)化管理。
      通過(guò)“市場(chǎng)化發(fā)現(xiàn)”，拓展巡查的“廣度”
      為積極有效應(yīng)對(duì)街鎮(zhèn)網(wǎng)格管理隊(duì)伍既是“發(fā)現(xiàn)者”又是“處置者”的尷尬現(xiàn)狀，以及各街鎮(zhèn)網(wǎng)格巡查人手不足的窘境，xx縣網(wǎng)格化中心率先在xx鎮(zhèn)、西渡街道、奉浦街道、xx社區(qū)試點(diǎn)市場(chǎng)化信息采集工作，累計(jì)采集人員300余人，實(shí)現(xiàn)全區(qū)域覆蓋。網(wǎng)格工作發(fā)現(xiàn)模式的創(chuàng)新，也取得了初步成效。與去年同期相比，案件數(shù)量增長(zhǎng)了近60％，部件類(lèi)案件增加2倍多，隱患發(fā)現(xiàn)率不斷攀升。市場(chǎng)化信息采集工作遵循“應(yīng)發(fā)現(xiàn)、盡發(fā)現(xiàn)”的工作宗旨，使城市管理難題“無(wú)處遁形”，為部署案件處置提供了較為宏觀的工作思路和分析依據(jù)。
      通過(guò)“老百姓發(fā)現(xiàn)”，加熱巡查的“溫度”
      為深入查找在服務(wù)群眾方面的差距，及時(shí)聽(tīng)取民情、掌握民意，創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)民怨、化解民愁的工作態(tài)勢(shì)，xx縣網(wǎng)格化中心開(kāi)通了“聯(lián)動(dòng)賢城”微信平臺(tái)，讓廣大群眾通過(guò)微信公眾號(hào)上報(bào)身邊關(guān)于市容市貌、出行隱患等急、難、愁的問(wèn)題，以民情民意關(guān)注焦點(diǎn)來(lái)明確責(zé)任部門(mén)加強(qiáng)處置的方向。設(shè)立微信紅包“有效發(fā)現(xiàn)”獎(jiǎng)勵(lì)4元、“評(píng)議反饋”獎(jiǎng)勵(lì)1元的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)新社會(huì)管理方式、拓寬市民問(wèn)政渠道，在市民中形成“共做有心人，管理靠大家”的良好參與氛圍，實(shí)現(xiàn)群眾響應(yīng)“白熱化”、你求我應(yīng)“零距離”、攜手提升“幸福感”的工作模式。
      通過(guò)“無(wú)人機(jī)發(fā)現(xiàn)”，提升巡查的“高度”
      當(dāng)前，xx縣內(nèi)巡查人員數(shù)量已大幅提升，業(yè)務(wù)素質(zhì)也不斷提高，但碰到管轄區(qū)域過(guò)大、管轄目標(biāo)較為隱匿時(shí)，傳統(tǒng)的工作明顯已跟不上形勢(shì)需求，耗時(shí)耗力，導(dǎo)致查證工作效率低下。為提高城市網(wǎng)格化工作效率，xx縣網(wǎng)格化中心在街鎮(zhèn)試點(diǎn)采用無(wú)人機(jī)不定期對(duì)重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展航拍巡查，并逐步應(yīng)用到各個(gè)城市管理工作領(lǐng)域。在環(huán)境衛(wèi)生管控方面，應(yīng)用無(wú)人機(jī)航拍巡查，對(duì)面積過(guò)大的亂堆場(chǎng)、廢品收購(gòu)站，進(jìn)行準(zhǔn)確定位并統(tǒng)計(jì)規(guī)模；在安全生產(chǎn)監(jiān)察方面，利用無(wú)人機(jī)航拍巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑存儲(chǔ)點(diǎn)，執(zhí)法人員第一時(shí)間進(jìn)行排查，提高工作效率，消除安全隱患；在禁種鏟毒查處方面，利用無(wú)人機(jī)航拍巡查，近距離觀察高點(diǎn)或院落死角違禁植物種植情況，從源頭上遏制種毒制毒等違法犯罪行為的發(fā)生，真正與地面網(wǎng)格巡查形成“天羅地網(wǎng)”。
      下一步，xx縣網(wǎng)格化中心將繼續(xù)深入開(kāi)展調(diào)查研究，探索新機(jī)制新方法，以敢為人先、奮勇當(dāng)先、積極作為、跨前一步的工作姿態(tài)，努力踐行“發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處置高效、管理精細(xì)、服務(wù)為民”的“網(wǎng)格”精神，進(jìn)一步提升城市精細(xì)化管理水平，讓群眾更有獲得感、安全感。
      精細(xì)化工作總結(jié)2
      根據(jù)《公司精細(xì)化管理提升活動(dòng)20xx工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結(jié)合車(chē)間生產(chǎn)運(yùn)行的實(shí)際，為進(jìn)一步完善車(chē)間管理和考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細(xì)管理，完成公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將我車(chē)間精細(xì)化管理實(shí)施情況總結(jié)如下：
      一、安全管理
      圍繞安全建設(shè)，全力抓好車(chē)間安全環(huán)保工作，每月組織全車(chē)間職工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患進(jìn)行排查上報(bào)，每周車(chē)間組織進(jìn)行自檢自查，先后查出整改不符合項(xiàng)100多項(xiàng)，完成了萃取現(xiàn)場(chǎng)4處鋼梯平臺(tái)的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計(jì)與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作，保證車(chē)間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規(guī)程進(jìn)行了更新、上報(bào)、組織學(xué)習(xí)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)新工藝新修訂上報(bào)操作規(guī)程一項(xiàng)。
      二、成本管理
      1、加強(qiáng)定限額材料的使用，嚴(yán)格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項(xiàng)定限額材料費(fèi)用。
      1）將浸出蒸汽加熱改為先開(kāi)蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫，從而降低蒸汽消耗。
      2）要求配酸崗位嚴(yán)格計(jì)算加酸加水量，控制萃取各類(lèi)洗酸的終點(diǎn)酸濃度，車(chē)間加大對(duì)配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
      3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
      4）結(jié)合車(chē)間實(shí)際對(duì)分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗(yàn)分析費(fèi)。
      2、合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用
      1）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，減少故障頻次，延長(zhǎng)使用壽命。
      2）切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理，檢修項(xiàng)目能自修盡量自修，減少外委費(fèi)用的發(fā)生。
      3）確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目，加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修，保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)簽證，避免簽證失誤，出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
      三、工藝技術(shù)管理
      1、積極開(kāi)展崗位操作技能水平競(jìng)賽活動(dòng)，提高鈷實(shí)收率、直收率。
      1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      2）抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達(dá)到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      3）在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下，精細(xì)P507萃取箱運(yùn)行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      2、樹(shù)立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位，通過(guò)評(píng)比，將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn)，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細(xì)操作水平。
      3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。
      1）根據(jù)原料情況，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實(shí)收率、直收率，加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度，降低原料成本。
      2）穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格，完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo)；三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。
      3）優(yōu)化交換樹(shù)脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類(lèi)，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子
      交換樹(shù)脂設(shè)備，進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。
      四、設(shè)備管理工作
      1、強(qiáng)化監(jiān)督管理職能，加大設(shè)備檢查與考核力度
      設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況，做好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下，加大不定期的設(shè)備檢查頻次，對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患認(rèn)真落實(shí)和整改，并下發(fā)檢查通報(bào)，確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行，杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對(duì)特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
      2、加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作
      加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理，認(rèn)真填寫(xiě)了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄，進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案，要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。
      3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度
      貫徹執(zhí)行兩級(jí)公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合車(chē)間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則，進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》，充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
      4、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，提高設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)文明程度
      以全員設(shè)備管理“5S”管理活動(dòng)和無(wú)泄漏工作為契機(jī)，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，消除設(shè)備隱患，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備可開(kāi)率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理和考核，使職工自覺(jué)地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備，使設(shè)備整潔，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤(rùn)滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。
      5、抓設(shè)備檢修工作，提高設(shè)備技術(shù)狀況
      強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢定修制度，重點(diǎn)設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)全部開(kāi)展點(diǎn)檢工作。對(duì)制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況，合理制定月末平衡檢修計(jì)劃，并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機(jī)構(gòu)，落實(shí)檢修項(xiàng)目、檢修時(shí)間、檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項(xiàng)目按質(zhì)、按量、按期完成。加強(qiáng)設(shè)備大修預(yù)、決算管理，嚴(yán)格控制檢修費(fèi)用。
      6、大力開(kāi)展小改小革活動(dòng)，不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備
      對(duì)現(xiàn)場(chǎng)故障頻繁的設(shè)備，進(jìn)行革新改造，改善設(shè)備性能。首先要對(duì)現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、改造，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備；第二要在設(shè)備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測(cè)工具。
      精細(xì)化工作總結(jié)3
      20xx年以來(lái)，安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省、市人民政府關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制的有關(guān)文件精神，圍繞全市建設(shè)秀美、宜居、和諧安陽(yáng)的工作大局，將深入實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制與全面推行城管執(zhí)法精細(xì)化管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，親情執(zhí)法、文明執(zhí)法，寓執(zhí)法于服務(wù)，探索出了一條新形勢(shì)下城管執(zhí)法工作的新路子，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，城管執(zhí)法工作確立了正確的執(zhí)法理念，機(jī)制逐步完善，執(zhí)法工作成效明顯，親民、為民的執(zhí)法形象漸入人心，其做法受到了國(guó)務(wù)院法制辦和省政府的充分肯定。20xx年3月，安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局被省政府法制辦、省人事廳授予全省法制工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。在20xx年3月8日召開(kāi)的全省政府法制工作會(huì)議上，作為全省5個(gè)政府法制工作先進(jìn)典型之一，安陽(yáng)執(zhí)法局進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。4月13日，省政府辦公廳在《政務(wù)要聞》（重要情況專(zhuān)報(bào)第180期）上以“全心服務(wù)以人為本，文明執(zhí)法從嚴(yán)治亂，安陽(yáng)市城市管理工作力求精細(xì)化、制度化、規(guī)范化”為題對(duì)安陽(yáng)市的做法予以刊發(fā)，副省長(zhǎng)張大衛(wèi)作出如下重要批示：“安陽(yáng)市的城管工作以“申遺”為契機(jī)，近年來(lái)有了很大的進(jìn)步。目前采取的完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法、精細(xì)管理的一整套措施要繼續(xù)深入探索。要充分認(rèn)識(shí)到城市管理是政府公共管理的重要方面，充分認(rèn)識(shí)到工作的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)持不懈地從大處著眼，從小處著手，努力爭(zhēng)取不斷有新的成效、新的提高”。 20xx年5月23日、24日，新華網(wǎng)和《河南日?qǐng)?bào)》分別刊登新華社題為《告別“掃蕩式”管理的城市——河南安陽(yáng)市人性化“梳妝”城市面貌巡禮》的報(bào)道，并配發(fā)題為《現(xiàn)代城市管理的創(chuàng)舉》的評(píng)論，對(duì)安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局的做法給予了充分的肯定。
      其主要做法是：
      安陽(yáng)執(zhí)法局深入貫徹中央提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要精神，以服務(wù)全市工作大局為中心，以營(yíng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以城市管理行政執(zhí)法法律效果與社會(huì)效果的和諧統(tǒng)一為歸宿點(diǎn)，全面開(kāi)展文明執(zhí)法、親情執(zhí)法、人性化執(zhí)法管理活動(dòng)，采取多種措施狠抓隊(duì)伍建設(shè)，著力提升隊(duì)伍整體形象，努力構(gòu)建和諧執(zhí)法環(huán)境。
      一是確立全新執(zhí)法理念，倡導(dǎo)正確價(jià)值觀。開(kāi)創(chuàng)性地引入文化建設(shè)等企業(yè)化管理模式，在執(zhí)法隊(duì)伍中深入開(kāi)展法制文化建設(shè)，密切結(jié)合城管工作實(shí)際，編寫(xiě)了《文化建設(shè)手冊(cè)》，確立了“依法行政、執(zhí)法為民”的執(zhí)法宗旨和“嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、親情執(zhí)法、全心服務(wù)”的執(zhí)法理念，明確了城管隊(duì)伍的使命和目標(biāo)，確立了十二個(gè)方面的核心價(jià)值觀，提出了“五個(gè)轉(zhuǎn)變”、“六個(gè)反對(duì)”、“七個(gè)要” 、“八個(gè)觀念”、“九務(wù)九戒”、“反對(duì)十種習(xí)氣”等管理理念。統(tǒng)一全體執(zhí)法人員的思想、觀念和價(jià)值觀導(dǎo)向，以營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，吸引凝聚人心。
      二是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)法。先后制定了市容環(huán)境衛(wèi)生、建筑渣土管理、規(guī)劃等方面的執(zhí)法工作標(biāo)準(zhǔn)，完善了行政處罰、行政許可程序，既保證了執(zhí)法力度，又做到了執(zhí)法規(guī)范。
      三是規(guī)范行為，樹(shù)立親情執(zhí)法、文明執(zhí)法新形象。制定出臺(tái)《安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局五條禁令》、《安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局十不準(zhǔn)》、《行政執(zhí)法人員文明執(zhí)法用語(yǔ)和執(zhí)法忌語(yǔ)》、《行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》、《行政執(zhí)法人員行為規(guī)則》等系列規(guī)章制度，對(duì)稱呼舉止、風(fēng)紀(jì)行為、違規(guī)處罰都做出了明確規(guī)定，以制度約束人、規(guī)范人。在實(shí)際執(zhí)法中堅(jiān)持教育在先、處罰在后的原則，對(duì)輕微違法行為前三次一般不予處罰，只批評(píng)教育或書(shū)面警告；規(guī)定了“六先一后”的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法流程，即：敬禮在先、尊稱在先、亮證在先、指出違法行為的事實(shí)在先、說(shuō)服教育在先、講清處罰種類(lèi)和依據(jù)在先，處罰決定在后。規(guī)范辦案流程，針對(duì)常見(jiàn)的易于侵犯行政相對(duì)人權(quán)益，損害執(zhí)法形象的行為進(jìn)行了明令禁止，如：規(guī)定了對(duì)外地來(lái)安陽(yáng)車(chē)輛不準(zhǔn)拖曳等十種不準(zhǔn)拖車(chē)的情形；在市容執(zhí)法中禁止扣押行政相對(duì)人易損、易碎、易腐爛和鮮活物品；不得駕駛執(zhí)法車(chē)輛追趕行政相對(duì)人等，大大減少了執(zhí)法工作中的暴力對(duì)抗現(xiàn)象。
      四是嚴(yán)格隊(duì)容風(fēng)紀(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。制定出臺(tái)《行政執(zhí)法人員著裝管理規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理規(guī)定》、《行政執(zhí)法車(chē)輛管理》等制度，要求執(zhí)法人員持證上崗、著裝整齊，切實(shí)達(dá)到儀容端正、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一規(guī)范的管理要求。
      五是強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制，構(gòu)建立體式的監(jiān)督體系。有效的監(jiān)督約束機(jī)制是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的必要手段，20xx年10月份，安陽(yáng)執(zhí)法局先后在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》連續(xù)刊登了《告全市人民的一封信》、《安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于所履行職能的公告》、《安陽(yáng)市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于規(guī)范執(zhí)法行為接受社會(huì)監(jiān)督的公告》等七個(gè)公告。同時(shí)，在市執(zhí)法局網(wǎng)站上公布了全部的行政執(zhí)法依據(jù)，公開(kāi)接受社會(huì)監(jiān)督，完善群眾投訴舉報(bào)案件查處機(jī)制，出臺(tái)《行政執(zhí)法案件投訴舉報(bào)受理規(guī)定》，建立了領(lǐng)導(dǎo)接訪案件跟蹤落實(shí)制和信訪工作例會(huì)制，勇于面對(duì)矛盾和問(wèn)題，著力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；暢通行風(fēng)評(píng)議部門(mén)和新聞部門(mén)的信息溝通渠道，開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)督陽(yáng)光互動(dòng)活動(dòng)；聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員監(jiān)督指導(dǎo)執(zhí)法工作。在內(nèi)部，城管督察隊(duì)對(duì)執(zhí)法人員履行職責(zé)情況、隊(duì)容風(fēng)紀(jì)等進(jìn)行全天候的機(jī)動(dòng)巡查，從而構(gòu)建了內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的監(jiān)督體系。
      六是抓全心服務(wù)、執(zhí)法為民。明確提出將行政相對(duì)人視為父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的群眾觀，采取切實(shí)措施推動(dòng)執(zhí)法與服務(wù)的結(jié)合。廣泛開(kāi)展服務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)，下發(fā)了《關(guān)于在執(zhí)法工作中扎實(shí)開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)的通知》，在執(zhí)法隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展親情服務(wù)活動(dòng)，將服務(wù)內(nèi)容分為五大類(lèi)十五項(xiàng)，即：代辦手續(xù)類(lèi)、疏導(dǎo)規(guī)范類(lèi)、慰問(wèn)幫扶類(lèi)、法制宣傳類(lèi)和咨詢服務(wù)類(lèi)。改善行政許可工作流程，減少中間環(huán)節(jié)，將部分許可項(xiàng)目的辦理下放到基層中隊(duì)，由執(zhí)法人員上門(mén)為商戶辦理各種審批手續(xù)和證件。服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，執(zhí)法人員共主動(dòng)為商戶上門(mén)辦理審批手續(xù)1300多件，慰問(wèn)貧困相對(duì)人500多人，疏導(dǎo)攤?cè)狐c(diǎn)50多個(gè)，發(fā)放行政建議書(shū)、告知書(shū)5萬(wàn)多份。本著便民、高效的原則，改善了行政許可工作流程，減少了中間環(huán)節(jié)，將部分許可項(xiàng)目的辦理下放到基層中隊(duì)，推行上門(mén)服務(wù)。同時(shí)，為了將全心服務(wù)的理念落到實(shí)處，？5力加cw苛朔務(wù)載體建設(shè)？0初，成立了全省第一家集“投訴受理、效能監(jiān)督、業(yè)務(wù)咨詢、宣傳疏導(dǎo)”四大功能于一體的“城管行政執(zhí)法監(jiān)督服務(wù)指導(dǎo)中心”，開(kāi)通四個(gè)服務(wù)通道，即一部監(jiān)督服務(wù)熱線3935185（后四位數(shù)字意為：我要服務(wù)），一個(gè)互動(dòng)網(wǎng)站，一個(gè)短信平臺(tái)，一個(gè)信訪接待室，做到“民有所呼、我有所應(yīng)、民有所求、我有所為”，融服務(wù)于管理，寓親情于執(zhí)法，在開(kāi)展行政指導(dǎo)，推行柔性管理，探索執(zhí)法和服務(wù)的結(jié)合方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，促進(jìn)了嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法之間的良性互動(dòng)。
      精細(xì)化工作總結(jié)4
      為了深入貫徹落實(shí)全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，根據(jù)《阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議的通知》文件要求，為深刻汲取“11.22”中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別重大事故教訓(xùn)，確保我公司安全生產(chǎn)工作正常進(jìn)行，堅(jiān)決防止同類(lèi)事故發(fā)生，公司安全生產(chǎn)委員會(huì)組織各車(chē)間對(duì)生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)的地下管線進(jìn)行安全隱患排查。通過(guò)此次安全專(zhuān)項(xiàng)檢查整改活動(dòng)，有效預(yù)防了廠區(qū)內(nèi)部事故的發(fā)生，確保了公司正常的安全生產(chǎn)秩序?，F(xiàn)將我公司開(kāi)展的地下管線安全隱患排查工作情況匯報(bào)如下：
      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確安全責(zé)任
      在參加了全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織全廠干部員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入落實(shí)會(huì)議精神。并結(jié)合文件要求，制定自查自糾方案，成立自查小組，由總經(jīng)理?yè)?dān)任組長(zhǎng)，常務(wù)副總擔(dān)任副組長(zhǎng)，各車(chē)間主任以上管理人員為成員的檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)廠區(qū)的給排水、供電、輸送管線以及供熱管網(wǎng)進(jìn)行了逐一排查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證做到即刻整改、責(zé)任到人。對(duì)于未能立即整改的隱患，自查小組明確了整改責(zé)任人，制定相應(yīng)的整改計(jì)劃以及整改期限，確保整改工作的有效進(jìn)行。
      二、進(jìn)行全面檢查，整改不遺余力
      1、檢查廠區(qū)內(nèi)部的消防安全設(shè)施是否能夠正常運(yùn)行，在重點(diǎn)防火區(qū)域是否有易燃物、可燃物。
      2、對(duì)貯罐、工藝管線、壓縮機(jī)的壓力表讀數(shù)的準(zhǔn)確性和按期校驗(yàn)情況進(jìn)行檢查；對(duì)安全附件的按期檢驗(yàn)及有效性和報(bào)警器的正常報(bào)警情況進(jìn)行檢查；
      3、對(duì)電氣設(shè)備的正常工作情況和防雷防靜電設(shè)施阻值是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)等情況進(jìn)行了檢查。
      4、對(duì)安全教育培訓(xùn)制度的落實(shí)和職工安全意識(shí)增強(qiáng)及各崗位有無(wú)違章違紀(jì)的情況進(jìn)行檢查。
      5、對(duì)工地施工人員的安全教育落實(shí)和安全措施的落實(shí)情況及工程施工人員有無(wú)違章作業(yè)的情況進(jìn)行檢查。
      6、對(duì)安全管理人員、崗位操作人員、特殊工種操作人員的持證上崗情況進(jìn)行檢查。
      在此次自查自糾工作中，我公司累計(jì)維修更換跑、冒、滴、漏閥門(mén)12臺(tái)，銹蝕嚴(yán)重的管道總計(jì)25米，各類(lèi)老化的電線、電纜138米，累計(jì)進(jìn)行車(chē)間級(jí)培訓(xùn)教育12次。
      三、吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)
      公司安委會(huì)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了《阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議的通知》文件精神，并對(duì)今后的安全生產(chǎn)目標(biāo)作出如下要求：一是強(qiáng)化各級(jí)管理人員的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真汲取教訓(xùn)。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患整改落實(shí)，強(qiáng)化安全人員的責(zé)任感、使命感和緊迫感；二是強(qiáng)化責(zé)任制落實(shí)，加大安全考核力度。每名干部員工要對(duì)照職責(zé)要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好安全工作的落實(shí)；三是加強(qiáng)隱患排查力度，加快隱患整改效率，完善安全管理臺(tái)賬。切實(shí)做到不打折扣、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)；四是強(qiáng)化安全警示教育，樹(shù)立“安全工作，人人有責(zé)”的理念，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。
      精細(xì)化工作總結(jié)5
      為深入落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格按照《二七區(qū)“城市精細(xì)化管理品質(zhì)提升年”行動(dòng)實(shí)施方案》要求，動(dòng)員全校師生家長(zhǎng)積極參與“文明素養(yǎng)提升行動(dòng)”，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍，決定全區(qū)教育系統(tǒng)積極參與“文明素養(yǎng)提升行動(dòng)”，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍，繼續(xù)將此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，現(xiàn)將3月份精細(xì)化工作總結(jié)如下：
      1、做好文明宣傳教育工作，以3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”主題教育。
      進(jìn)一步精細(xì)化管理工作，將校園里的樹(shù)木精確到中隊(duì)，精確到責(zé)任人，用文明的行為愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感，使全校師生、家長(zhǎng)深入了解“小手拉大手文明一起走”活動(dòng)要求，引導(dǎo)全體師生、家長(zhǎng)積極投入到城市精細(xì)化管理工作中。此外，充分利用教職工大會(huì)、電子屏、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式廣泛開(kāi)展教育宣傳，真正將精細(xì)化工作宣傳工作落實(shí)到位。
      2、開(kāi)展“文明大家談”行動(dòng)。
      通過(guò)“幸福家”家長(zhǎng)課堂，將家長(zhǎng)邀請(qǐng)到學(xué)校，談?wù)剬?duì)學(xué)校工作特別是城市精細(xì)化管理工作中，學(xué)校層面如何開(kāi)展工作以及自己是如何配合的。家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，為家校齊心協(xié)力共同教育孩子打下了深厚的基礎(chǔ)。此外，還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通、微校平臺(tái)等多種形式實(shí)施家校互動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與文明校園創(chuàng)建，著力提升廣大師生、家長(zhǎng)的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)。
      3、開(kāi)展“文明路隊(duì)建設(shè)”行動(dòng)。
      實(shí)施學(xué)生上學(xué)進(jìn)校排隊(duì)、集體放學(xué)制度，班主任和輔導(dǎo)老師全程監(jiān)管，按照學(xué)生接送方向，科學(xué)設(shè)置東、南、北三個(gè)接送點(diǎn)，實(shí)行低年級(jí)、中高年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。利用大、小集會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生拒絕乘坐電動(dòng)三輪車(chē)等不安全、不合規(guī)車(chē)輛，減輕道路壓力，確保校園門(mén)口道路暢通，文明通行。
      4、開(kāi)展“文明監(jiān)督”行動(dòng)。
      3月20日，我校大隊(duì)部經(jīng)過(guò)精心策劃，成功開(kāi)展“春風(fēng)十里有我有你家校攜手共建文明”為主題的家庭公約簽訂啟動(dòng)儀式活動(dòng)?；顒?dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師詳細(xì)解讀了二七教體局精細(xì)化管理工作“1349”工作思路。家長(zhǎng)代表與學(xué)生代表向全體隊(duì)員分享了共同制定好的家庭文明公約具體內(nèi)容，從家庭成員的互相尊重，到父母、孩子各司其責(zé)共同營(yíng)造和諧的家庭教育環(huán)境，再到如何維護(hù)公共資源為社會(huì)做貢獻(xiàn)，樸實(shí)而又真誠(chéng)地發(fā)言，充分顯示出隴海中路小學(xué)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的肯定和全力配合。啟動(dòng)儀式后，隴海中路小學(xué)全體隊(duì)員與家長(zhǎng)簽訂“家庭文明公約”，彼此的約定讓文明和每一個(gè)家庭靠得更近，也進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督，以孩子帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社會(huì)，助力了社會(huì)文明的進(jìn)一步提升。
      5、開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明小使者”及“文明大家評(píng)”活動(dòng)。
      班級(jí)設(shè)立“文明小使者”監(jiān)督崗，發(fā)掘本班文明行為，登記在“文明行為登記表”上，每個(gè)中隊(duì)每月評(píng)比出3名班級(jí)“文明小使者”，1個(gè)文明家庭，在學(xué)校文明評(píng)比欄櫥窗中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
      6、營(yíng)造文明氛圍，踐行“工匠精神”，打造“精細(xì)化”長(zhǎng)廊。
      精心設(shè)計(jì)、制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛于長(zhǎng)廊頂部，以《小手拉大手文明一起走》文明歌謠和《小學(xué)生守則》為抓手，堅(jiān)持不懈地以“立德樹(shù)人”教育思想為指導(dǎo)，將“工匠精神”運(yùn)用在教書(shū)育人的每一刻，每一處，在大力抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，充分以“小手拉大手文明一起走”參與城市精細(xì)化管理活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)校園環(huán)境的育人作用，將學(xué)生文明行為規(guī)范做成橫幅懸于最醒目的位置，并在課堂、集會(huì)、路隊(duì)等各個(gè)層面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，把文明規(guī)范的種子根植于學(xué)生心中。
      城市精細(xì)化管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、精細(xì)的工程。這就需要我們教育人要把事情做得更實(shí)在、更全面、更理想，增強(qiáng)真實(shí)性，提高精細(xì)性，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)的目的。讓我們以百倍的精心和努力，共同澆灌文明之花，讓文明之花處處盛開(kāi)，扮靚我們共同的家園！
      精細(xì)化工作總結(jié)6
      根據(jù)集團(tuán)總公司關(guān)于“管理提升活動(dòng)”的總體部署和指導(dǎo)方針，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)多次研討，制定了管理提升系列活動(dòng)方案，將20xx-20xx年定為“管理提升年”，并逐步開(kāi)展一系列管理提升活動(dòng)。公司特邀請(qǐng)北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院工商管理系主任王建民教授就“管理提升――精細(xì)化管理”這一課題為我司各層級(jí)管理人員進(jìn)行了系統(tǒng)性、針對(duì)性的企業(yè)管理理論培訓(xùn)?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
      一、參訓(xùn)人員范圍廣、人數(shù)多
      在培訓(xùn)前期籌備階段，公司辦公室與王建民教授進(jìn)行了多次溝通，涉及培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，最終確認(rèn)王教授于5月7-8日赴中遠(yuǎn)博鰲，與我司人員共同探討“怎樣打造科學(xué)精細(xì)化管理”這一課題，針對(duì)本次培訓(xùn)課題，雙方結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際情況共同設(shè)計(jì)確定了本次培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)也得到了公司各職能部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位的積極響應(yīng)和大力支持。由于課程內(nèi)容充實(shí)、實(shí)踐性強(qiáng)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，公司擴(kuò)大了培訓(xùn)人員范圍，本次培訓(xùn)歷時(shí)兩天，參訓(xùn)人員包含公司領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)共計(jì)230余人，創(chuàng)造了公司培訓(xùn)史上范圍之最和人數(shù)之最。
      二、培訓(xùn)主題明確，培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)操作性強(qiáng)
      本次培訓(xùn)與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際緊密結(jié)合，王教授從以下六個(gè)方面對(duì)“科學(xué)精細(xì)化管理”進(jìn)行了詳細(xì)講解：
      （一）管理問(wèn)題的系統(tǒng)思考
      通過(guò)對(duì)科學(xué)精細(xì)化管理的優(yōu)點(diǎn)、達(dá)到科學(xué)精細(xì)化管理的幾個(gè)階段、企業(yè)在何種發(fā)展階段需要科學(xué)精細(xì)化管理、科學(xué)精細(xì)化管理的本質(zhì)等等幾個(gè)管理原理地分析，使得在參訓(xùn)人員明確企業(yè)定位的同時(shí)，也明確自身管理任務(wù)及需要掌握的管理技能。
      （二）管理者的角色定位
      每個(gè)管理者都可分為上級(jí)和下級(jí)這兩個(gè)具備相對(duì)性的角色，正確的定位自己是上級(jí)或下級(jí)的身份，下級(jí)要扮演好上級(jí)的替身，而上級(jí)更要做好績(jī)效伙伴、變革者、教練、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等職能。管理者需要從多種角度正確認(rèn)識(shí)自身的角色定位，保證管理工作的順利推進(jìn)。
      （三）管理中存在的主要問(wèn)題
      鑒于管理工作中存在著思想上重經(jīng)營(yíng)輕管理、以經(jīng)驗(yàn)管理型為主、管理基礎(chǔ)工作薄弱等問(wèn)題。要做好管理工作，就要抓住提升管理關(guān)鍵點(diǎn)，全面開(kāi)展管理創(chuàng)新工作，而這一點(diǎn)不僅是管理者的責(zé)任，企業(yè)每一名員工都應(yīng)為之付出其努力。
      （四）設(shè)計(jì)高效率的組織體系
      規(guī)范的組織體系可以保證管理工作高效率的進(jìn)行，根據(jù)企業(yè)實(shí)際建立組織結(jié)構(gòu)圖，明確部門(mén)職責(zé)及崗位職責(zé)。適合企業(yè)本身的組織結(jié)構(gòu)可以幫助管理者更加效率的推進(jìn)管理工作。
      （五）實(shí)現(xiàn)管理的流程化
      流程主要是研究在某項(xiàng)工作進(jìn)行過(guò)程中需要進(jìn)行哪些核心工作及環(huán)節(jié)，可分為核心業(yè)務(wù)流程和日常事務(wù)流程。實(shí)現(xiàn)管理流程化，即可實(shí)現(xiàn)事務(wù)從頭至尾的清晰體現(xiàn)，便于做好工作的同時(shí)針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的不足進(jìn)行優(yōu)化，以提高管理。
      （六）科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)
      分析現(xiàn)行績(jī)效考評(píng)體系特點(diǎn)，準(zhǔn)確洞悉績(jī)效考評(píng)的動(dòng)機(jī)和目的，按照績(jī)效考評(píng)原則制定使用企業(yè)的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及辦法，達(dá)到科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，王教授耐心講解，多重剖析，與全體學(xué)員展開(kāi)互動(dòng)，精心準(zhǔn)備了多道具有代表性的管理練習(xí)題，讓學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)具體方案。全體學(xué)員開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，積極參與課堂互動(dòng)，結(jié)合各自的崗位工作，理論聯(lián)系實(shí)際，就如何提升管理工作進(jìn)行有效的溝通。為公司深入開(kāi)展管理提升活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
      三、加強(qiáng)培訓(xùn)組織工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量
      培訓(xùn)結(jié)束后，針對(duì)參加培訓(xùn)人員發(fā)放70份培訓(xùn)調(diào)查表，詳情如下：
      （一）對(duì)于此次培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)置好評(píng)達(dá)99%；
      （二）對(duì)培訓(xùn)師講課的技巧好評(píng)達(dá)97%；
      （三）此次培訓(xùn)課程內(nèi)容的難易程度，98%認(rèn)為容易理解；
      （四）對(duì)于培訓(xùn)老師的課堂表現(xiàn)好評(píng)達(dá)99%；
      （五）對(duì)于培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)好評(píng)100%；
      （六）對(duì)于本次培訓(xùn)課程的進(jìn)度好評(píng)達(dá)99%；
      （七）對(duì)于本次培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作好評(píng)達(dá)94%；
      （八）100%的員工認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)工作有幫助；
      （九）100%的員工以后愿意參加此類(lèi)型的培訓(xùn)；
      針對(duì)本次培訓(xùn)過(guò)程及對(duì)學(xué)員們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
      1、培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作得到了學(xué)員們的廣泛認(rèn)可，在培訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性、適用性及培訓(xùn)類(lèi)型等方面學(xué)員們表示滿意，均表示希望公司能夠創(chuàng)造更多此類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并愿意參與其中提升自己；
      2、本次聘請(qǐng)的培訓(xùn)師得到了學(xué)員的一致肯定，培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)精深、溝通引導(dǎo)到位、講授風(fēng)度儒雅，得到了學(xué)員們的好評(píng)；
      3、多數(shù)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容難度及課程進(jìn)度方面表示不足，辦公室將在以后的培訓(xùn)內(nèi)容方面做出更具針對(duì)性的安排，使得課程難度及進(jìn)度可以滿足參訓(xùn)人員的需求；
      4、因本次培訓(xùn)人數(shù)多、時(shí)間緊，故在時(shí)間及場(chǎng)地方面不盡人意，辦公室將在以后開(kāi)展培訓(xùn)中，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)類(lèi)型及參訓(xùn)人員優(yōu)化培訓(xùn)場(chǎng)地選擇，讓培訓(xùn)講師及參訓(xùn)人員在一個(gè)輕松愉悅的氣氛傳道授業(yè)解惑，向著更利于講師發(fā)揮、更利于參訓(xùn)人員對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收和理解的方向深入研究。
      本次培訓(xùn)在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各單位及王教授的大力支持下使得培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。講師傾囊傳授，學(xué)員刻苦鉆研，雖然此次培訓(xùn)僅兩天，但相信這些理論知識(shí)在我們以后的管理工作中將逐漸發(fā)揮其不可替代的作用，同時(shí)也期望各層級(jí)管理人員能夠在工作中以“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)踐培訓(xùn)理論，學(xué)以致用，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的切實(shí)效果。
      本部培訓(xùn)結(jié)束后，辦公室將按照公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記鄒斌同志的培訓(xùn)總結(jié)重要講話精神繼續(xù)開(kāi)展工作，協(xié)助改進(jìn)公司管理盲區(qū)，多角度深入思考，充實(shí)完善工作內(nèi)容，同時(shí)辦公室誠(chéng)摯歡迎各部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位多為培訓(xùn)工作建言獻(xiàn)策。在以后的工作中，辦公室將組織更多此類(lèi)培訓(xùn)，致力達(dá)到全員參與培訓(xùn)，員工全面發(fā)展的目標(biāo)。
      精細(xì)化工作總結(jié)7
      班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全生產(chǎn)管理的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)施班組精細(xì)化管理，就是科學(xué)地控制具體的安全生產(chǎn)過(guò)程的細(xì)部，讓安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大化的低耗高效作用，達(dá)到目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)精品成果的企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)應(yīng)該從以下幾個(gè)角度進(jìn)行嘗試：
      一、人員管理的精細(xì)化
      在班組實(shí)施對(duì)員工精細(xì)化管理具體應(yīng)該注意如下四點(diǎn)：、民主管理，以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見(jiàn)，征求班委會(huì)的意見(jiàn)，集思廣益，不搞一個(gè)人說(shuō)了算。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題要主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重職工，不以權(quán)勢(shì)壓人。、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠(chéng)懇、耐心地去溝通交流，要注重團(tuán)結(jié)那些對(duì)自己有過(guò)意見(jiàn)的同志，職工有了困難你要主動(dòng)的、熱心的幫助。、要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，不要吝嗇表?yè)P(yáng)。工作中不要只盯著職工的缺點(diǎn)，要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)職工改正缺點(diǎn)。表?yè)P(yáng)是最不要成本的一種激勵(lì)方法。、要培養(yǎng)職工樹(shù)立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽(yù)取決于班組的每個(gè)成員，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)一起干好工作。
      二、工作安排的精細(xì)化
      合理、準(zhǔn)確地將每一個(gè)工作單元、工作日的具體工作量分配給每一位員工，是實(shí)現(xiàn)工作安排精細(xì)化的前提，要做到這一點(diǎn)，就必須對(duì)工作任務(wù)計(jì)劃有預(yù)知能力：安排工作的計(jì)劃性。班組長(zhǎng)安排工作時(shí)，事先要對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)“胸有成竹”，對(duì)每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時(shí)，量才使用，量力而行，做到工作安排無(wú)遺漏，輕重分配恰當(dāng)。、安排工作的超前性。在日工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，還要有周工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，這樣，管理人員就會(huì)胸有全局，超前的工作計(jì)劃將為日后具體工作精細(xì)安排贏得主動(dòng)。、安排工作的周密性。材料準(zhǔn)備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達(dá)、影響現(xiàn)場(chǎng)工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開(kāi)展工作、施工完好的保障需求。、安排工作要量化。凡有量可計(jì)的工作，要有明確的數(shù)量計(jì)劃，在做數(shù)量計(jì)劃時(shí)，要估算每一個(gè)量化細(xì)部的勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)時(shí)間，確保每一個(gè)工作過(guò)程的勞動(dòng)力布局合理，不窩工、不過(guò)量。
      三、安全管理的精細(xì)化
      班組安全管理的精細(xì)化。重點(diǎn)內(nèi)容在現(xiàn)場(chǎng)管理：、無(wú)條件地給施工人員配備完善安全衛(wèi)生設(shè)施，保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會(huì)發(fā)生安全事故。、機(jī)器、設(shè)備管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，及時(shí)消除事故隱患。、班組人員必須經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)合格才能上崗，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝要求、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。、材料、備件擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做到物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。、崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組有安全規(guī)章制度。、班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。
      四、驗(yàn)收考核精細(xì)化
      建立一套精細(xì)準(zhǔn)確的驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn)，組織專(zhuān)門(mén)的驗(yàn)收和考核，是對(duì)職工工作量完成情況的終結(jié)評(píng)定或跟蹤了解，是班組管理精細(xì)化不可或缺的重要一環(huán)。質(zhì)量驗(yàn)收制度，根據(jù)行業(yè)的技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)制定工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，精確檢驗(yàn)施工技術(shù)、工作件的達(dá)標(biāo)情況，并對(duì)檢驗(yàn)的結(jié)果做出詳細(xì)的檢驗(yàn)記錄，造冊(cè)入表，登錄備案。只有這樣才能對(duì)職工的實(shí)踐操作技能起到監(jiān)督提高的作用，同時(shí)，在日后對(duì)職工收入進(jìn)行經(jīng)濟(jì)考評(píng)時(shí)，也有據(jù)可憑。工作量大質(zhì)優(yōu)者高酬，反之，則低薪或處罰，職工會(huì)口服心也服。質(zhì)量驗(yàn)收制度的精細(xì)化在于制定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確、檢驗(yàn)過(guò)程的精細(xì)、檢驗(yàn)結(jié)果注冊(cè)登記的詳細(xì)。
      總而言之，在基層生產(chǎn)班組實(shí)施精細(xì)化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的系統(tǒng)工程，需要現(xiàn)場(chǎng)管理的班組長(zhǎng)具有較高的自身素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時(shí)，在班組施行精細(xì)化管理，還要依靠上一級(jí)的職能部門(mén)、策略部門(mén)及時(shí)地根據(jù)不同階段、不同時(shí)期可能出現(xiàn)的新情況，淘汰過(guò)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充與時(shí)俱進(jìn)的新標(biāo)準(zhǔn)、新制度。
      精細(xì)化工作總結(jié)8
      XX年國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工會(huì)議出了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》隨后各省市各級(jí)地方政府出臺(tái)了相應(yīng)的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在XX年發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》《意見(jiàn)》中決定在“xx”期間實(shí)施浙江省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”并對(duì)地方政府所要形成的導(dǎo)向性政策了明確的規(guī)定。因此我們認(rèn)為對(duì)職業(yè)教育來(lái)說(shuō)這是前所未有的利好政策關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇利用良好的政策合各種資源促進(jìn)職業(yè)教育的快速發(fā)展更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
      針對(duì)前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷兩年來(lái)我們一直認(rèn)定我校進(jìn)一步的發(fā)展目標(biāo)是內(nèi)涵建設(shè)即要在做精做強(qiáng)上下功夫。今年暑假的校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)上**教育局向全區(qū)中小學(xué)提出了加強(qiáng)精細(xì)化管的新命題。我校隨即在學(xué)習(xí)落實(shí)精細(xì)化管上開(kāi)展了以下工并取得了一定的成效。
      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)為學(xué)校推行精細(xì)化管造勢(shì)
      現(xiàn)代管認(rèn)為管有三個(gè)層次一是規(guī)范化二是精細(xì)化三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管要求層層完善、系統(tǒng)健康權(quán)力層層有任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)任人人負(fù)。在日常管中它要求每一個(gè)步驟都要精心每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)每一項(xiàng)工都是精品精心是態(tài)度精細(xì)是過(guò)程精品是成績(jī)。精細(xì)化管體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工愛(ài)心育人真心服務(wù)”。在暑假教師師德學(xué)習(xí)會(huì)上校長(zhǎng)主持介紹了一本名叫《沒(méi)有任何借口》的世界暢銷(xiāo)書(shū)以此為切入點(diǎn)拉開(kāi)了我校精細(xì)化管的學(xué)習(xí)討論工嘗試?！皼](méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度一種完美的執(zhí)行能力。在接下來(lái)的幾次教師大會(huì)教研組活動(dòng)中學(xué)校又通過(guò)組織觀看汪中求主講的“細(xì)節(jié)決定成敗”講座錄像布置學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)撰寫(xiě)心得體會(huì)使全體教師認(rèn)識(shí)到：借口只能讓人逃避一時(shí)卻不能讓人如意一世；一個(gè)人對(duì)自己的工、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人就沒(méi)有任何前途可言；對(duì)待工學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)踏實(shí)敬業(yè)以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
      二、完善要素注重細(xì)節(jié)提高學(xué)校制度的人性化可行性
      制度是學(xué)校目標(biāo)在工規(guī)范上的具體體現(xiàn)學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度引導(dǎo)教職工日常工規(guī)范約束教職工個(gè)體工行為明確教職工遵守或違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的用。本學(xué)期學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)建議后經(jīng)過(guò)討論重新修訂了以下一些制度：
      1、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《學(xué)籍管制度》、《學(xué)校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預(yù)案》等。這些制度以往就有但是有些條款在具體執(zhí)行過(guò)程中存在一定的模糊性學(xué)校通過(guò)對(duì)一些條款文字等的修改增刪進(jìn)一步明確了指代方便了操。
      2、《值周班班主任值周學(xué)生崗位細(xì)則》《值夜值周教師工職責(zé)》。制度詳細(xì)指導(dǎo)并規(guī)范了值周、值夜教師及值周班級(jí)班主任、值周學(xué)生在履行工時(shí)應(yīng)該落實(shí)的具體工規(guī)程使初次參值周人員也能明確工職責(zé)了解操程序做到事事有人負(fù)責(zé)人人有事負(fù)責(zé)。
      3、《班主任考核辦法》、《晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦辦法》、《教職工量化考核辦法》等。這些制度的修改更新是學(xué)校嘗試從以往對(duì)教職工較多地關(guān)注查錯(cuò)揪誤轉(zhuǎn)變到地激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先上來(lái)更細(xì)致地關(guān)心教職員工的心受是制度的執(zhí)行用積極的態(tài)度心情來(lái)對(duì)待學(xué)校工個(gè)人成長(zhǎng)。當(dāng)然懲罰也是必要的但是懲罰的方式有所變通“重獎(jiǎng)勵(lì)、輕處罰”是現(xiàn)代員工管的一個(gè)趨勢(shì)。表彰優(yōu)秀就是對(duì)犯規(guī)的一種懲處。
      4、修改完善《辦公用品領(lǐng)用制度》對(duì)辦公用品進(jìn)行細(xì)致分類(lèi)明確領(lǐng)用條件嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管落實(shí)各類(lèi)登記盡量減少損耗浪費(fèi)把好節(jié)流關(guān)。
      三、多頭并舉細(xì)致入微用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工上一個(gè)新臺(tái)階
      1、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)踐不斷提升師資隊(duì)伍水平
      學(xué)校以培養(yǎng)雙師型教師為重點(diǎn)以建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的教師隊(duì)伍為目標(biāo)本著先進(jìn)性、實(shí)用性、科學(xué)性的則把校外培訓(xùn)校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍為全面開(kāi)展核心技能教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
      首先推行“百名教師下企業(yè)”活動(dòng)。本學(xué)期派出二位機(jī)械組教師到****掛職鍛煉一個(gè)月讓教師在實(shí)踐中了解企業(yè)的技術(shù)、工藝生產(chǎn)流程掌握企業(yè)所需的人才規(guī)格并提高教師自身的技術(shù)水平。
      其次送教師到高校深造有計(jì)劃的選派具有本科學(xué)歷的教師到高校攻讀碩士學(xué)位選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進(jìn)修。
      第三選派教師參加技能培訓(xùn)考核。我們根據(jù)專(zhuān)業(yè)教師要成為雙師型教師的要求有計(jì)劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓(xùn)使教師取得技師、高級(jí)工等職業(yè)資格證書(shū)。今年暑假參加省級(jí)技能培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)教師有43人參加國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)的教師有4人。
      學(xué)校加大校本培訓(xùn)的力度在學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)工計(jì)劃做到時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、參人員、培訓(xùn)內(nèi)容五落實(shí)。在培訓(xùn)形式上做到體培訓(xùn)個(gè)人自學(xué)相結(jié)合專(zhuān)題講座業(yè)務(wù)研討相結(jié)合走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)開(kāi)展各種比賽活動(dòng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上有師德教育、法制教育職業(yè)教育論教育、如何優(yōu)化課堂教學(xué)如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、如何進(jìn)行科研、撰寫(xiě)論文等等。
      在市區(qū)兩級(jí)首屆“首席技師”評(píng)選中我校**獲臺(tái)州市車(chē)工“首席技師”稱號(hào)。**獲得椒江區(qū)鉗工第一名的好成績(jī)********等老師獲得**技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
      2、提升念、落實(shí)抓手促進(jìn)學(xué)生品德技能的共同進(jìn)步
      的學(xué)生畢業(yè)后大部分成為一線操工涉及到的論知識(shí)和技能水平一般并不十分高深復(fù)雜學(xué)生相對(duì)容易掌握但工環(huán)境和條件卻相對(duì)較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時(shí)固然會(huì)充分考慮學(xué)生的論知識(shí)和技能水平但最關(guān)心的卻是他們的人品素質(zhì)、行為習(xí)慣、勞動(dòng)態(tài)度強(qiáng)調(diào)是否具備吃苦耐勞的個(gè)性品質(zhì)強(qiáng)調(diào)是否具有組織性和紀(jì)律性。依據(jù)企業(yè)的用人需求我們不斷轉(zhuǎn)變提升職校的育人念。
      學(xué)業(yè)成績(jī)普遍較差抽煙、打架、逃課、甚至老師發(fā)生沖突諸如此類(lèi)的問(wèn)題不斷地發(fā)生。面對(duì)這樣地情況我們職校老師的職業(yè)成就在哪里呢？通過(guò)學(xué)習(xí)討論從職校德育層面看我們認(rèn)為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫(yī)生”我們老師工的意義就在于幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。就像治病救人是醫(yī)生的天職面對(duì)病人沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)救了去死吧”。學(xué)生犯錯(cuò)是他有性格上的缺陷我們要有醫(yī)生一樣的愛(ài)心和耐心運(yùn)用科學(xué)的教育念和正確的教育學(xué)、心學(xué)論尋找問(wèn)題的癥結(jié)才能治“病”育人。
      有了念還須有切實(shí)的抓手。我們的一些做法是：
      ①進(jìn)一步推行“三全”管模式即堅(jiān)持全員、全面、全程的德育管。實(shí)行全體教職工坐班晚自修輪班相結(jié)合制度；行政值日教師值日相結(jié)合制度；生活指導(dǎo)管班主任下寢室、教師值夜相結(jié)合制度；校警巡邏值周班定點(diǎn)值班相結(jié)合制度；班主任思政工家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合制度。通過(guò)這一系列的“相結(jié)合”逐步形成了學(xué)生“在家有人管、在校有人教、在社會(huì)有人問(wèn)”的綜合教育管體制。
      ②用校園文化來(lái)熏陶學(xué)生用主題活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。實(shí)施校園綠化、美化、亮化“三化”工程創(chuàng)造一個(gè)花園式學(xué)校并以校訓(xùn)、名人畫(huà)像、名人名言、櫥窗等為載體營(yíng)造一種具有自身獨(dú)特文化內(nèi)涵的育人氛圍使學(xué)生受到潛移默化的教育；安排主題月活動(dòng)加上文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)使得學(xué)生活動(dòng)月月有主題人人有事做把學(xué)生往健康向上的方向引導(dǎo)。
      ③注重專(zhuān)業(yè)課程授課內(nèi)容的實(shí)用性注重在校實(shí)習(xí)社會(huì)需求接軌。我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課講授時(shí)除了兼顧論體系構(gòu)建更關(guān)注的是一些實(shí)用知識(shí)技能的傳授開(kāi)展了“百名技師進(jìn)課堂”活動(dòng)針對(duì)各專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員管層來(lái)校上課同時(shí)結(jié)合組織學(xué)生參加招聘會(huì)活動(dòng)使學(xué)生直接接觸企業(yè)文化企業(yè)技術(shù)要求獲得更直觀更深刻受。下企業(yè)掛職鍛煉教師就業(yè)實(shí)習(xí)處將從企業(yè)到的企業(yè)用工最新要求直接體現(xiàn)在在校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中使之更貼近企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)。由于畢業(yè)學(xué)生有了一技之長(zhǎng)我校進(jìn)幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是供不應(yīng)求
      精細(xì)化工作總結(jié)9
      一、工程質(zhì)量精品化
      1、按照“五精”管理理念和“5E”原則對(duì)精品采掘工作面、藝術(shù)品工作面、樣板輔助運(yùn)輸線的工程質(zhì)量和文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)制定了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。
      2、制定了《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化月末綜合驗(yàn)收管理辦法》、《文明生產(chǎn)管理辦法》、《藝術(shù)品標(biāo)桿工程管理辦法》。
      3、借鑒王村煤礦“線長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的做法，公司實(shí)行“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化包保負(fù)責(zé)制”將礦井各生產(chǎn)系統(tǒng)，劃分成包保責(zé)任區(qū)域，成立包保責(zé)任組，包保責(zé)任組全面負(fù)責(zé)包保區(qū)域的安全管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文明生產(chǎn)管理、隱患落實(shí)，做到了分工明確、責(zé)任落實(shí)。
      4、強(qiáng)勢(shì)推行編碼、標(biāo)識(shí)、定置、看板“四項(xiàng)技術(shù)”，做到了區(qū)域有定置、物品有標(biāo)識(shí)、一物一碼、看板管理。
      5、實(shí)行工程質(zhì)量菜單式驗(yàn)收制，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收時(shí)，各驗(yàn)收小組只拿一份分項(xiàng)驗(yàn)收表，有針對(duì)性的檢查一個(gè)驗(yàn)收項(xiàng)目，固定專(zhuān)人，全面覆蓋，切實(shí)了做到嚴(yán)格考核。
      6、實(shí)現(xiàn)精品工程差別單價(jià)結(jié)算制度，鼓勵(lì)創(chuàng)建精品工程，月末綜合驗(yàn)收得分等于90分，執(zhí)行合同單價(jià)；得分＞90分，每超過(guò)1分當(dāng)月工程進(jìn)度合同單價(jià)上浮1%；得分＜90分，每低于1分當(dāng)月工程進(jìn)度合同單價(jià)下浮1%。
      7、對(duì)通過(guò)驗(yàn)收達(dá)到精品工程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行掛牌表彰，對(duì)掉標(biāo)的進(jìn)行摘牌。
      二、全員創(chuàng)新
      1、制定下發(fā)了《全員崗位創(chuàng)新管理辦法》。
      2、每月組織有公司總工程師參加的創(chuàng)新鑒定組，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)申報(bào)的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行鑒定。
      3、上半年共申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目412項(xiàng)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審鑒定，有274項(xiàng)被鑒定為創(chuàng)新成果，獎(jiǎng)勵(lì)金額27.4萬(wàn)元。
      三、地面標(biāo)準(zhǔn)化
      1、地面生產(chǎn)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化參照井下標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了精品車(chē)間、標(biāo)準(zhǔn)化庫(kù)房等精品工程。
      2、在辦公室和公寓樓推行四項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用，對(duì)辦公室、員工宿舍家具布置、物品擺放進(jìn)行定置管理，并對(duì)所有物品進(jìn)行編碼管理，即使一盆花、一部電話都有編碼。每一個(gè)辦公室內(nèi)都設(shè)置了五精管理看板。
      3、公司每月對(duì)地面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查，考核獎(jiǎng)罰。
      精細(xì)化工作總結(jié)10
      我們都知道一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個(gè)良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級(jí)精細(xì)化管理：
      一、競(jìng)賽機(jī)制點(diǎn)燃希望的火焰
      平時(shí)生活中無(wú)不滲透著競(jìng)賽的思想，小到排隊(duì)伍、換座位、收本子、等競(jìng)賽，大到學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、值日等的競(jìng)賽。有了班級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，不但班級(jí)氣氛更為活躍，而且班級(jí)中會(huì)呈現(xiàn)出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。
      我的班級(jí)沒(méi)有明顯的競(jìng)賽制度，但是每次班會(huì)課我都會(huì)無(wú)形中將每個(gè)小集體經(jīng)行比較，比如，有一次在總結(jié)月考成績(jī)的時(shí)候我故意將每個(gè)學(xué)習(xí)小組的成績(jī)排名經(jīng)行了比較，這個(gè)時(shí)候，小組內(nèi)的同學(xué)就會(huì)互相提醒彼此的不足，并且在日后的學(xué)習(xí)生活中就會(huì)互相學(xué)習(xí)互相鼓勵(lì)，達(dá)到了一起進(jìn)步的目的，使整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到優(yōu)化。當(dāng)然在我的數(shù)學(xué)課上我更是精心設(shè)計(jì)了競(jìng)賽搶答的環(huán)節(jié)，目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情。
      二、在班級(jí)事務(wù)的管理中，我大概做了以下幾項(xiàng)堅(jiān)持：
      1、堅(jiān)持“人人有事做，事事有人做”的原則。班級(jí)的工作細(xì)化到連講臺(tái)都有專(zhuān)門(mén)的管理人員，而且班級(jí)的盆栽不僅有了專(zhuān)門(mén)的護(hù)理工作人員同時(shí)還了兩名護(hù)花保安來(lái)保護(hù)花能夠健康成長(zhǎng)且不受調(diào)皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛(wèi)生區(qū)剛好是廁所，所以有時(shí)候我甚至任命了一些男廁所長(zhǎng)和一些女廁所長(zhǎng)。
      2、堅(jiān)持設(shè)置班委職位“多多益善“的點(diǎn)兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺(tái)，比如單純我數(shù)學(xué)這科的課代表我就設(shè)立了兩個(gè)到三個(gè)。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來(lái)，而那些自信心不強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)橛辛俗约旱墓ぷ饕沧兊米孕帕?。同時(shí)學(xué)生在管理班級(jí)事務(wù)中培養(yǎng)了主人翁精神，這將大大減少學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的概率，使班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)更加順利，真可謂是一舉多得。
      3、堅(jiān)持精細(xì)分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細(xì)的工作，最典型的分工就是“垃圾監(jiān)督”制，每個(gè)同學(xué)都有監(jiān)督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù)，特別是有責(zé)任監(jiān)督好自己同桌的各方面行為，這樣可以讓每位同學(xué)在監(jiān)督的過(guò)程中得到教育，這也是我們班環(huán)境衛(wèi)生一直保持得不錯(cuò)的原因。
      4、堅(jiān)持責(zé)任輪擔(dān)原則。日本的大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有所謂的班干部，只有各種的“擔(dān)當(dāng)”，比如擦黑板擔(dān)當(dāng)、圖書(shū)角擔(dān)當(dāng)。所謂擔(dān)當(dāng)就是“負(fù)責(zé)人”的意思，他們的各種“擔(dān)當(dāng)”是定期輪換的。而在我的班級(jí)里同樣有類(lèi)似的規(guī)定。比如值日生和值日班長(zhǎng)都是一天輪一次的。我想每個(gè)學(xué)生都必須擁有班級(jí)主人翁的感覺(jué)。
      5、堅(jiān)持積極定期培養(yǎng)班委。班委隊(duì)伍是班級(jí)的管理的核心是班主任工作的得力助手，因此對(duì)于班委集體的培養(yǎng)和利用是非常重要和必要的。所以我對(duì)于每個(gè)班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代，比如數(shù)學(xué)正課代表的職責(zé)就是收作業(yè)，數(shù)學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè)，課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅(jiān)持一周開(kāi)一次班委培訓(xùn)大會(huì)，讓每個(gè)班委分別做個(gè)工作總結(jié)和展望以及談?wù)勅绾螌嗉?jí)管理得更加和諧健康等。
      6、堅(jiān)持“大事我來(lái)辦，小事你們看著辦”的原則。對(duì)于班級(jí)中比較棘手重要的事務(wù)，我特別支持多個(gè)班委共同來(lái)管理和負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進(jìn)事務(wù)的順利開(kāi)展，比如我們班的收入和支出問(wèn)題，跟財(cái)務(wù)有關(guān)的問(wèn)題理論上是應(yīng)該由我們的生活委員來(lái)負(fù)責(zé)的，但是認(rèn)為有必要多派一個(gè)人來(lái)經(jīng)行監(jiān)督和協(xié)助工作，所以這時(shí)候我選擇了任命班長(zhǎng)和生活委員共同管理班級(jí)財(cái)務(wù)。
      7、堅(jiān)持理解萬(wàn)歲的原則。多和同學(xué)們溝通，多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。比如上周我就多選了一個(gè)男同學(xué)作為副生活委員，配合班長(zhǎng)一切協(xié)助和監(jiān)督生活委員工作，當(dāng)然主要是起來(lái)監(jiān)督作用，這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。
      三、督導(dǎo)機(jī)制開(kāi)動(dòng)和諧的列車(chē)
      正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在班級(jí)管理中，光靠學(xué)生的自覺(jué)肯定是不夠的，必須有一定的督導(dǎo)機(jī)制。老師的督導(dǎo)機(jī)制反映在其指導(dǎo)“班規(guī)班法”中。我班級(jí)的班級(jí)班規(guī)既有以下特點(diǎn)：
      1、涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督、，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。
      2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結(jié)晶。是我們的班級(jí)班規(guī)是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來(lái)的，雖然沒(méi)有明文的規(guī)定，但是彼此約定熟成。學(xué)生通過(guò)自主參與制訂班規(guī)班法，使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過(guò)合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對(duì)自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，另一方面，這樣的班規(guī)同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生，所以再調(diào)皮的學(xué)生也不敢輕易對(duì)其發(fā)起挑戰(zhàn)的。真可謂一舉多得。
      3、每個(gè)人是班級(jí)班規(guī)的制定者同時(shí)也是班級(jí)班規(guī)的實(shí)施者，在這樣的管理機(jī)制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)力彼此制約，比如班長(zhǎng)，在做衛(wèi)生的交作業(yè)的時(shí)候就是被管理者，只有在布置及檢查工作時(shí)才是管理者。這樣在班規(guī)的執(zhí)行過(guò)程中學(xué)生就會(huì)少掉許多的抵觸情緒。
      4、觸犯班級(jí)班規(guī)的同學(xué)一般我都盡量交給相應(yīng)的班委處理，只有較嚴(yán)重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量，而且警告犯錯(cuò)的學(xué)生事情還可以挽回，再嚴(yán)重點(diǎn)得錯(cuò)誤就是很難原諒的，這變相的給同學(xué)們敲了一個(gè)警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)班集體的分工機(jī)制。我在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)要求他們以記敘文的形式闡明犯錯(cuò)的過(guò)程及心里的活動(dòng)歷程。通過(guò)這種方式改變了學(xué)生以往對(duì)“檢討書(shū)”3個(gè)字的恐懼，分析更是深刻入髓，特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個(gè)思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點(diǎn)評(píng)，一般是以發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)為主，這樣學(xué)生不但認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，還提高了寫(xiě)作的能力，真是一舉兩得！
      精細(xì)化工作總結(jié)11
      20xx年，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，作出了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，隨后各省市各級(jí)地方政府出臺(tái)了相應(yīng)的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在20xx年發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》中決定在“十一五”期間，實(shí)施浙江省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，并對(duì)地方政府所要形成的導(dǎo)向性政策作了明確的規(guī)定。因此，我們認(rèn)為，對(duì)職業(yè)教育來(lái)說(shuō)這是前所未有的利好政策，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，利用良好的`政策，整合各種資源，促進(jìn)職業(yè)教育的快速發(fā)展，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
      針對(duì)前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷，兩年來(lái)，我們一直認(rèn)定我校進(jìn)一步的發(fā)展目標(biāo)是內(nèi)涵建設(shè)，即要在做精做強(qiáng)上下功夫。今年暑假的校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)上，xx教育局向全區(qū)中小學(xué)提出了加強(qiáng)精細(xì)化管理的新命題。我校隨即在學(xué)習(xí)落實(shí)精細(xì)化管理上開(kāi)展了以下工作，并取得了一定的成效。
      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)為學(xué)校推行精細(xì)化管理造勢(shì)
      現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”。在暑假教師師德學(xué)習(xí)會(huì)上，校長(zhǎng)主持介紹了一本名叫《沒(méi)有任何借口》的世界暢銷(xiāo)書(shū)，以此為切入點(diǎn)，拉開(kāi)了我校精細(xì)化管理的學(xué)習(xí)討論與工作嘗試?！皼](méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。在接下來(lái)的幾次教師大會(huì)與教研組活動(dòng)中，學(xué)校又通過(guò)組織觀看汪中求主講的“細(xì)節(jié)決定成敗”講座錄像，布置學(xué)習(xí)會(huì)、討論會(huì)與撰寫(xiě)心得體會(huì)，使全體教師認(rèn)識(shí)到：借口只能讓人逃避一時(shí)，卻不能讓人如意一世；一個(gè)人對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人就沒(méi)有任何前途可言；對(duì)待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
      二、完善要素注重細(xì)節(jié)提高學(xué)校制度的人性化與可行性
      制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)討論，重新修訂了以下一些制度：
      1、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預(yù)案》等。這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過(guò)程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過(guò)對(duì)一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。
      2、《值周班班主任與值周學(xué)生崗位細(xì)則》與《值夜與值周教師工作職責(zé)》。制度詳細(xì)指導(dǎo)并規(guī)范了值周、值夜教師及值周班級(jí)班主任、值周學(xué)生在履行工作時(shí)應(yīng)該落實(shí)的具體工作規(guī)程，使初次參與值周人員也能明確工作職責(zé)，了解操作程序，做到事事有人負(fù)責(zé)，人人有事負(fù)責(zé)。
      3、《班主任考核辦法》、《晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦辦法》、《教職工量化考核辦法》等。這些制度的修改與更新，是學(xué)校嘗試從以往對(duì)教職工較多地關(guān)注查錯(cuò)揪誤轉(zhuǎn)變到更多地激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先上來(lái)，更細(xì)致地關(guān)心教職員工的心理感受，是制度的執(zhí)行者用積極的態(tài)度與心情來(lái)對(duì)待學(xué)校工作與個(gè)人成長(zhǎng)。當(dāng)然，懲罰也是必要的，但是懲罰的方式有所變通，“重獎(jiǎng)勵(lì)、輕處罰”是現(xiàn)代員工管理的一個(gè)趨勢(shì)。表彰優(yōu)秀者就是對(duì)犯規(guī)者的一種懲處。
      4、修改完善《辦公用品領(lǐng)用制度》，對(duì)辦公用品進(jìn)行細(xì)致分類(lèi)，明確領(lǐng)用條件，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理，落實(shí)各類(lèi)登記，盡量減少損耗與浪費(fèi)，把好節(jié)流關(guān)。
      三、多頭并舉細(xì)致入微用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階
      1、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)踐，不斷提升師資隊(duì)伍水平
      學(xué)校以培養(yǎng)雙師型教師為重點(diǎn)，以建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，本著先進(jìn)性、實(shí)用性、科學(xué)性的原則，把校外培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍，為全面開(kāi)展核心技能教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
      首先推行“百名教師下企業(yè)”活動(dòng)。本學(xué)期，派出二位機(jī)械組教師到xxxx掛職鍛煉一個(gè)月，讓教師在實(shí)踐中了解企業(yè)的技術(shù)、工藝與生產(chǎn)流程，掌握企業(yè)所需的人才規(guī)格，并提高教師自身的技術(shù)水平。
      其次，送教師到高校深造，有計(jì)劃的選派具有本科學(xué)歷的教師到高校攻讀碩士學(xué)位，選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進(jìn)修。
      第三，選派教師參加技能培訓(xùn)與考核。我們根據(jù)專(zhuān)業(yè)教師要成為雙師型教師的要求，有計(jì)劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓(xùn)，使教師取得技師、高級(jí)工等職業(yè)資格證書(shū)。今年暑假參加省級(jí)技能培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)教師有43人，參加國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)的教師有4人。
      學(xué)校加大校本培訓(xùn)的力度，在學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)工作計(jì)劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、參與人員、培訓(xùn)內(nèi)容五落實(shí)。在培訓(xùn)形式上，做到集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)題講座與業(yè)務(wù)研討相結(jié)合，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開(kāi)展各種比賽活動(dòng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，有師德教育、法制教育與職業(yè)教育理論教育、如何優(yōu)化課堂教學(xué)，如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、如何進(jìn)行科研、撰寫(xiě)論文等等。
      在市區(qū)兩級(jí)首屆“首席技師”評(píng)選中，我校xx獲臺(tái)州市車(chē)工“首席技師”稱號(hào)。xx獲得椒江區(qū)鉗工第一名的好成績(jī)，xx等老師獲得xx技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
      2、提升理念、落實(shí)抓手，促進(jìn)學(xué)生品德與技能的共同進(jìn)步
      的學(xué)生畢業(yè)后大部分成為一線操作工，涉及到的理論知識(shí)和技能水平一般并不十分高深復(fù)雜，學(xué)生相對(duì)容易掌握，但工作環(huán)境和條件卻相對(duì)較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時(shí)固然會(huì)充分考慮學(xué)生的理論知識(shí)和技能水平，但最關(guān)心的卻是他們的人品素質(zhì)，、行為習(xí)慣、勞動(dòng)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)是否具備吃苦耐勞的個(gè)性品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)是否具有組織性和紀(jì)律性。依據(jù)企業(yè)的用人需求，我們不斷轉(zhuǎn)變與提升職校的育人理念。
      學(xué)業(yè)成績(jī)普遍較差，抽煙、打架、逃課、甚至與老師發(fā)生沖突，諸如此類(lèi)的問(wèn)題不斷地發(fā)生。面對(duì)這樣地情況，我們職校老師的職業(yè)成就感在哪里呢？通過(guò)學(xué)習(xí)討論，從職校德育層面看，我們認(rèn)為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫(yī)生”，我們老師工作的意義就在于幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。就像治病救人是醫(yī)生的天職，面對(duì)病人，沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)救了，去死吧”。學(xué)生犯錯(cuò)是他有性格上的缺陷，我們要有醫(yī)生一樣的愛(ài)心和耐心，運(yùn)用科學(xué)的教育理念和正確的教育學(xué)、心理學(xué)理論，尋找問(wèn)題的癥結(jié)，才能治“病”育人。
      有了理念，還須有切實(shí)的抓手。我們的一些做法是：
      ①進(jìn)一步推行“三全”管理模式，即堅(jiān)持全員、全面、全程的德育管理。實(shí)行全體教職工坐班與晚自修輪班相結(jié)合制度；行政值日與教師值日相結(jié)合制度；生活指導(dǎo)管理與班主任下寢室、教師值夜相結(jié)合制度；校警巡邏與值周班定點(diǎn)值班相結(jié)合制度；班主任思政工作與家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合制度。通過(guò)這一系列的“相結(jié)合”，逐步形成了學(xué)生“在家有人管、在校有人教、在社會(huì)有人問(wèn)”的綜合教育管理體制。
      ②用校園文化來(lái)熏陶學(xué)生，用主題活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。實(shí)施校園綠化、美化、亮化“三化”工程，創(chuàng)造一個(gè)花園式學(xué)校，并以校訓(xùn)、名人畫(huà)像、名人名言、櫥窗等為載體，營(yíng)造一種具有自身獨(dú)特文化內(nèi)涵的育人氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的教育；安排主題月活動(dòng)，加上文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，使得學(xué)生活動(dòng)月月有主題，人人有事做，把學(xué)生往健康向上的方向引導(dǎo)。
      ③注重專(zhuān)業(yè)課程授課內(nèi)容的實(shí)用性，注重在校實(shí)習(xí)與社會(huì)需求接軌。我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課講授時(shí)除了兼顧理論體系構(gòu)建，更關(guān)注的是一些實(shí)用知識(shí)與技能的傳授，開(kāi)展了“百名技師進(jìn)課堂”活動(dòng)，針對(duì)各專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員與管理層來(lái)校上課，同時(shí)，結(jié)合組織學(xué)生參加招聘會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生直接接觸企業(yè)文化與企業(yè)技術(shù)要求，獲得更直觀更深刻感受。下企業(yè)掛職鍛煉教師與就業(yè)實(shí)習(xí)處將從企業(yè)收集到的企業(yè)用工最新要求直接體現(xiàn)在在校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，使之更貼近企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)。由于畢業(yè)學(xué)生有了一技之長(zhǎng)，我校進(jìn)幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是供不應(yīng)求。
      精細(xì)化工作總結(jié)12
      按照集團(tuán)公司及公司精細(xì)化管理辦公室關(guān)于“精細(xì)化管理年”活動(dòng)相關(guān)文件的精神，現(xiàn)將公司工會(huì)20xx年精細(xì)化管理工作情況總結(jié)如下：
      一、精細(xì)化管理工作開(kāi)展情況及效果
      1.完善崗位責(zé)任制，明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)。公司工會(huì)按照精細(xì)化管理和瀘州市總工會(huì)開(kāi)展“三化一評(píng)價(jià)（制度化、規(guī)范化、職工評(píng)價(jià)）”的工作思路，將工會(huì)20xx年各項(xiàng)工作分解到每個(gè)具體時(shí)間段并制定出詳盡的工作計(jì)劃，做到了任務(wù)到人，責(zé)任到人；修改、完善公司工會(huì)部門(mén)工作職責(zé)及崗位職責(zé)；健全了公司工會(huì)工作目標(biāo)考核責(zé)任制，對(duì)各二級(jí)分工會(huì)實(shí)行目標(biāo)考核，年終進(jìn)行工作評(píng)比。
      2.完善公司勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施辦法，加強(qiáng)公司勞動(dòng)競(jìng)賽工作管理。結(jié)合公司今年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，公司工會(huì)深入開(kāi)展當(dāng)好主力軍、奮戰(zhàn)“十二五”，實(shí)現(xiàn)新跨越勞動(dòng)競(jìng)賽和職工技能比賽；深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，完善立項(xiàng)、考核、評(píng)比和表彰實(shí)施辦法，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位和四川省工人先鋒號(hào)。
      3.加強(qiáng)公司困難職工及享受撫恤待遇的人員的動(dòng)態(tài)管理。今年，公司工會(huì)在建立、完善困難職工檔案及聯(lián)系卡的同時(shí)，制定了每半年一次走訪了解、掌握困難職工及家庭情況，定期對(duì)享受撫恤待遇的人員進(jìn)行摸底調(diào)查的工作計(jì)劃，以切實(shí)幫助其解決實(shí)際困難，準(zhǔn)確掌握其生存狀況并按國(guó)家政策及時(shí)調(diào)整其待遇。
      二、當(dāng)前本部門(mén)仍存在的問(wèn)題
      1.目前工會(huì)組織體系尚有待健全。
      2.工會(huì)在企業(yè)中地位比較低，容易導(dǎo)致工會(huì)作用弱化。3.職工收入差距的不斷拉大，使工會(huì)維權(quán)工作難度加大。
      三、整改措施
      1.工會(huì)的組織體系是工會(huì)履行職能的基礎(chǔ)。要按《工會(huì)法》的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織橫到邊、豎到底的網(wǎng)強(qiáng)構(gòu)架。這樣才能發(fā)揮好企業(yè)工會(huì)獨(dú)立自主開(kāi)展工作的自主權(quán)，更好的突出維護(hù)職能。
      2.公司工會(huì)工作要建立參與涉及職工切身利益的政策制定，與企業(yè)及有關(guān)部門(mén)建立聯(lián)系會(huì)議制度。通過(guò)宏觀參與機(jī)制的建立，使工會(huì)與行政的溝通渠道更加暢通，最終實(shí)現(xiàn)宏觀維護(hù)的目的。此外，就是要深入基層和職工群眾，了解新情況，分析新問(wèn)題，拿出新思路，讓工會(huì)的工作始終貼近實(shí)際，貼近職工，具有時(shí)代特色與活力。
      3.工會(huì)工作首先要建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的有效機(jī)制，將職工勞動(dòng)關(guān)系涉及的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。其次，針對(duì)社會(huì)實(shí)際，加強(qiáng)工會(huì)基本職責(zé)，即維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的落實(shí)，認(rèn)真研究工人隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況，把維權(quán)工作突出來(lái)。工作過(guò)程中，企業(yè)要認(rèn)真調(diào)查了解企業(yè)不同職工群體的實(shí)際情況，了解他們不同的思想動(dòng)態(tài)、收入來(lái)源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢(shì)，又要從微觀上關(guān)注職工個(gè)體的具體狀況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟(jì)利益，又要關(guān)心他們共同的政治權(quán)利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。同時(shí)，要積極參與協(xié)調(diào)企業(yè)不同職工群體間的利益關(guān)系。
      精細(xì)化工作總結(jié)13
      一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個(gè)良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。
      一、細(xì)化班務(wù)制度
      精細(xì)化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級(jí)中的常規(guī)工作比較瑣碎，管理不當(dāng)，則會(huì)雜亂無(wú)章，班級(jí)看起來(lái)就處于無(wú)序混亂狀態(tài)，形同一盤(pán)散沙。細(xì)化管理，無(wú)序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平時(shí)的班級(jí)管理中，我對(duì)學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求，都是具體的，讓他們能聽(tīng)得懂，能學(xué)得會(huì)、做得到的。抓好學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生是很重要的，只有紀(jì)律衛(wèi)生抓好了，才能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。比如，對(duì)于衛(wèi)生，我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（包括地面、走廊、墻壁等）課桌擺放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)用具擺放標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生工具擺放標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，各種標(biāo)準(zhǔn)做到量化細(xì)化，將衛(wèi)生工作包干細(xì)化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應(yīng)該讓每個(gè)人明確自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎樣合理安排時(shí)間完成等等。每個(gè)人根據(jù)自己自主競(jìng)爭(zhēng)或分配到的勞動(dòng)崗位履行自己的職責(zé)。這樣做，既體現(xiàn)了學(xué)生在班集體中的主人翁地位，又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。
      二、細(xì)化情感交流
      1、在精細(xì)化管理中，班級(jí)無(wú)小事。此時(shí)，就需要班主任老師和學(xué)生及時(shí)的“心理交流”，教師對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，從她的角度，幫她分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨。（例：杭、馬）人性化是教育的核心，對(duì)學(xué)生教育更應(yīng)該考慮人性化的因素。另外，我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯(cuò)誤的孩子。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹趯W(xué)生的角度去思考問(wèn)題的話，那我們一定會(huì)原諒他―－個(gè)不小心犯錯(cuò)的孩子。
      失誤人人會(huì)有，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳?duì)待它，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批評(píng)得抬不起頭來(lái)，還是把這次錯(cuò)誤看作是師生間交流的一次機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，還包括對(duì)孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤，把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們要和經(jīng)常犯錯(cuò)的孩子站在同一條戰(zhàn)線上，與他們共同和粗心、失誤作斗爭(zhēng)，讓他們相信老師與他們?cè)谝黄稹Ｓ袝r(shí)還可以替他們向班里的班委求情，請(qǐng)他們從寬處理。如果僅僅因?yàn)閷W(xué)生的一個(gè)小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大朋友，我們要站在育人、教孩子學(xué)會(huì)做人這樣的高度去看待問(wèn)題。對(duì)于這些學(xué)生的教育，我們必須付出更多的的耐心、關(guān)心和愛(ài)心。作為班主任，要善于接近這些孩子，想方設(shè)法走近他們的內(nèi)心，了解他們的需要，知道他們的困難，絕對(duì)不能歧視他們，忽略他們的存在。對(duì)于他們，重要的不是在短期內(nèi)提高成績(jī)或能力，而是要樹(shù)立他們不斷要求進(jìn)步的自信，燃起他們要求進(jìn)步的欲望，從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。
      2、在班級(jí)管理工作中，家庭是一個(gè)不可忽略的群體。教育教學(xué)工作的開(kāi)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解與支持。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)與表現(xiàn)有知情權(quán)，如果他們對(duì)自己孩子的在校情況一無(wú)所知，就無(wú)法做好配合教育工作。因此，我總要想方設(shè)法把治班思想以及班級(jí)的努力方向讓家長(zhǎng)知道，這樣才能使得家庭教育和學(xué)校教育做到同步。
      校信通和家校本是我與家長(zhǎng)交流工作和溝通情感的平臺(tái)。例如考試前動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)要先動(dòng)員家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道考試的情況，便于家長(zhǎng)在家做好孩子的督促指導(dǎo)工作?？荚嚭蠹皶r(shí)告知家長(zhǎng)孩子的進(jìn)步與退步情況，便于家長(zhǎng)做好孩子的考后教育工作，幫助孩子制定后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子找到原因，奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。
      在每次的小長(zhǎng)假之前都要專(zhuān)門(mén)通知家長(zhǎng)，告知放假時(shí)間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家長(zhǎng)做一一交代。讓家長(zhǎng)體會(huì)到學(xué)校的人文關(guān)懷，同時(shí)也配合學(xué)校做好孩子的教育工作。班級(jí)有重要活動(dòng)時(shí)也要讓家長(zhǎng)知道，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解、支持與配合，從而確保了班級(jí)管理的實(shí)效性。
      精細(xì)化工作總結(jié)14
      常規(guī)管理精細(xì)化學(xué)校發(fā)展特色化
      為全面貫徹執(zhí)行中央及省市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校依據(jù)《沙洋縣中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，制定了《西湖小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，在學(xué)校各個(gè)崗位推行了以“常規(guī)管理精細(xì)化”主題的活動(dòng)。
      活動(dòng)實(shí)施分四個(gè)階段進(jìn)行：
      （一）全面動(dòng)員，宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)習(xí)《沙洋縣中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《西湖小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，營(yíng)造“深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量”的濃厚氛圍。
      （二）制定細(xì)則，完善制度。各科室、各年級(jí)、各學(xué)科按照學(xué)校《方案》，針對(duì)學(xué)校精細(xì)化管理內(nèi)容、要求，全面梳理，制定《具體實(shí)施細(xì)則》，落實(shí)細(xì)節(jié)，開(kāi)展工作。
      （三）推進(jìn)實(shí)施。從管理流程的啟動(dòng)、分配、監(jiān)控、評(píng)價(jià)等細(xì)節(jié)形成連續(xù)的流水線，建立精細(xì)化管理責(zé)任制。
      （四）檢查驗(yàn)收，考核評(píng)價(jià)。通過(guò)精細(xì)化管理工作的實(shí)施，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個(gè)新的水平和高度，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化了辦學(xué)軟件，提升了學(xué)校的品質(zhì)和形象。在“管理精細(xì)化”主題活動(dòng)中，西湖小學(xué)逐漸完成了跨越式發(fā)展，開(kāi)始走向“精品化”和“特色化”。
      精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)就是：“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。這里，側(cè)重匯報(bào)我校精細(xì)化管理中，在“建美麗校園、建魅力教室”兩個(gè)方面的具體做法。
      一、創(chuàng)建美麗校園營(yíng)造文化氛圍凸顯蓮文化特色
      為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的特色化、精品化，我校在創(chuàng)建美麗校園活動(dòng)中，緊扣一個(gè)“特”字，以“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長(zhǎng)”為策略；以“蓮文化”為元素，以“精細(xì)”為抓手，對(duì)“教室樓道、櫥窗報(bào)欄、香樟樹(shù)林、路徑路燈、干道墻體”等校園景點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，以此帶動(dòng)了西湖小學(xué)校園環(huán)境的全面發(fā)展、深度發(fā)展。
      1、翻新“教室樓道”：整個(gè)教學(xué)樓，從1到4樓，每一層樓道，每一間教室，都以“蓮”文化為校園文化，置古詩(shī)詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶。安置玻璃宣傳牌，主題:是“勵(lì)志”和“安全”。東西臺(tái)階，置6塊小標(biāo)牌――“輕聲、慢步、靠右行”，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生上下樓梯的禮儀常規(guī)。整個(gè)教學(xué)樓，從樓道到教室到辦公室，共同營(yíng)造出校園濃郁的文化氛圍，凸顯了我校的書(shū)畫(huà)特色。
      2、改造“櫥窗報(bào)欄”：對(duì)15米的報(bào)欄和40米的櫥窗從頭到腳進(jìn)行改造和美化，使陳舊的設(shè)施煥發(fā)新的活力和青春。是師生展示書(shū)畫(huà)成果、彰顯個(gè)性的園地和窗口。書(shū)畫(huà)作品定期交流展示，?，F(xiàn)了我校的書(shū)畫(huà)特色。寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，在我校全體師生中蔚然成風(fēng)。
      3、建設(shè)“學(xué)生成長(zhǎng)林”：杉樹(shù)樹(shù)是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。怎樣讓它成為育人的教材，作為學(xué)生的成長(zhǎng)林。主題為：“杉樹(shù)林情懷”。在林間置1塊不銹鋼標(biāo)牌和兩條標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置了景觀座椅，把這片樹(shù)林建設(shè)成為“學(xué)生成長(zhǎng)林”，讓杉樹(shù)成為學(xué)生寄托情懷的空間。
      4、刷新“干道墻體”：在教學(xué)樓、學(xué)生食堂的南北兩端的干道墻體上，置有6塊巨幅宣傳標(biāo)牌。根據(jù)所在功能區(qū)的位置，配以適當(dāng)?shù)男麄髦黝}。這些文化標(biāo)牌，互相配合，互相補(bǔ)充，真正體現(xiàn)了“讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一棵樹(shù)都育人”的人文環(huán)境理念。
      二、創(chuàng)建魅力教室構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量
      我校在“創(chuàng)建魅力課堂”活動(dòng)中，以“高效課堂”為中心，以“少教多學(xué)，精講精練”為策略，實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
      1、常規(guī)管理精細(xì)化
      常規(guī)管理做到“六化”――“優(yōu)化”“細(xì)化”、“強(qiáng)化”、“詳化”、“明化”、“實(shí)化”。
      （1）、優(yōu)化管理制度。
      （2）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。
      （3）、強(qiáng)化集體備課。集體備課實(shí)行“四備”、“三定”?！八膫洹报D―備教育教學(xué)理念、備教學(xué)策略和方法、備教育教學(xué)過(guò)程、備課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)。“三定”――定時(shí)間地點(diǎn)、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
      （4）、詳化備課要求。提倡導(dǎo)學(xué)案。體現(xiàn)“少教多學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)”的理念。
      （5）、明化備課檢查方式。
      （6）、“實(shí)化”檢查督促過(guò)程。常規(guī)管理重在落實(shí)，重在檢查。教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，實(shí)行月檢查制度。一月一檢查，一月一公布，一月一小結(jié)，一月一評(píng)比。
      2、氛圍營(yíng)造精細(xì)
      （1）、環(huán)境標(biāo)志顯魅力。積極營(yíng)造濃厚的課堂文化。做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。
      ①、精心制作班級(jí)名片、寄語(yǔ)。教室環(huán)境布置要體現(xiàn)“三化”――教化、詩(shī)化個(gè)性化。具體做到：前有國(guó)旗、班級(jí)格言、班級(jí)公約、班級(jí)之星等；后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。在圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等板塊，設(shè)置特色專(zhuān)欄――心愿樹(shù)、炫我風(fēng)采、溫馨班級(jí)日志等。每個(gè)板塊由師生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置。
      ②、教室、門(mén)窗干凈整潔，桌凳排列整齊，勞動(dòng)工具擺放有序。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好，體貌端莊、衣著得體，無(wú)吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑等不良行為。
      （2）、制度建設(shè)揚(yáng)魅力
      確立班級(jí)公約，約束學(xué)生言行。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定班級(jí)公約、日常量化管理制度等激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
      3、教學(xué)質(zhì)量精品化
      在“魅力教室、高效課堂”活動(dòng)推進(jìn)下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量飛速發(fā)展。20xx年六年級(jí)統(tǒng)考在沙洋縣中心校中獲得了第八名的好成績(jī)。這凝聚著全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
      全面推行精細(xì)化管理，給我們西湖小學(xué)帶來(lái)三大變化：一是“事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管”。變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理；二是“管好，做好”。每一個(gè)步驟都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。三是“個(gè)性化”、“特色化”。
      “細(xì)節(jié)決定成敗”。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，常規(guī)管理精細(xì)化是提高質(zhì)量、提升品質(zhì)的基石。只有抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程。我們才能“一步一個(gè)腳印，步步走向高峰”。只有做到“常規(guī)管理體系化,過(guò)程管理精細(xì)化”，我們才能走向精品化和特色化。
      精細(xì)化工作總結(jié)15
      根據(jù)《陜西彬長(zhǎng)礦業(yè)集團(tuán)有限公司20xx年生產(chǎn)精細(xì)化工作管理辦法》的要求，立足公司現(xiàn)階段實(shí)際情況，著眼未來(lái)發(fā)展，公司精細(xì)化工作按照“六種行為”、“五項(xiàng)基礎(chǔ)”和“四項(xiàng)技術(shù)”方式開(kāi)展，爭(zhēng)取全面、持續(xù)不斷提升公司管理水平，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
      1、指導(dǎo)思想
      緊緊圍繞公司建設(shè)現(xiàn)階段重點(diǎn)工作，貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針；堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展；突出超前治理，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行；高標(biāo)準(zhǔn)，全方位，多層次推行精細(xì)化管理，全面加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理，預(yù)防重特大事故，創(chuàng)建精細(xì)化管理示范礦井。
      2、活動(dòng)目標(biāo)
      1）通過(guò)推行“六種行為”不斷提升廣大管理人員的管理水平、業(yè)務(wù)能力和崗位作業(yè)人員操作水平；持續(xù)增強(qiáng)作業(yè)人員安全防范意識(shí)和安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、控制和消除能力；進(jìn)一步提升干部職工精神風(fēng)貌。
      2）提升“五項(xiàng)”基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量精品化，崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，依靠科技興安，推動(dòng)全員創(chuàng)新。將標(biāo)準(zhǔn)化逐步向精細(xì)化過(guò)渡，全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化水平大幅度提高。
      3）以實(shí)施精細(xì)化管理為手段，采用“關(guān)口前移”預(yù)防模式。細(xì)化工作流程，建立健全以生產(chǎn)過(guò)程控制和管理為基礎(chǔ)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，實(shí)現(xiàn)安全管理由結(jié)果控制向過(guò)程控制的轉(zhuǎn)變。
      4）大幅度提升礦井精細(xì)化水平，創(chuàng)建陜煤股份公司精細(xì)化示范礦井。
      3、工作內(nèi)容及安排六種行為
      1、崗位描述。各部門(mén)、區(qū)隊(duì)必須在所有管理、作業(yè)崗位全面推行崗位描述。崗位描述主要包括崗位名稱、職責(zé)及性質(zhì)、基本要求、設(shè)備設(shè)施概況、設(shè)備原理、工作流程、操作規(guī)程、風(fēng)險(xiǎn)及防范措施、常見(jiàn)的問(wèn)題處理、事故案例分析等。對(duì)不同的崗位應(yīng)結(jié)合實(shí)際確定描述內(nèi)容。通過(guò)崗位描述競(jìng)賽，將優(yōu)秀的崗位描述制成教學(xué)片，作為日常培訓(xùn)教材，并定期對(duì)各個(gè)崗位人員進(jìn)行考核。
      2、手指口述。各區(qū)隊(duì)要在安全關(guān)鍵崗位和多人配合作業(yè)崗位推行手指口述。手指口述不能停留在背誦和演示上，要向現(xiàn)場(chǎng)模擬操作延伸。把操作程序、操作要領(lǐng)和操作標(biāo)準(zhǔn)等制成卡片，按步驟邊口述邊作業(yè)，實(shí)現(xiàn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化，徹底杜絕誤操作。將優(yōu)秀的手指口述制成教學(xué)片，作為日常培訓(xùn)教材，并定期對(duì)各個(gè)崗位人員的手指口述進(jìn)行考核。
      3、危險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)估。利用工作危害分析法對(duì)所用與作業(yè)有關(guān)的崗位，從作業(yè)開(kāi)始到結(jié)束的主要工序進(jìn)行危險(xiǎn)源分析，確定與作業(yè)有關(guān)的危險(xiǎn)源；用靜態(tài)分析法對(duì)設(shè)備、設(shè)施和環(huán)境按照功能或結(jié)構(gòu)把系統(tǒng)劃分為子系統(tǒng)或單元，逐個(gè)分析潛在的危險(xiǎn)因素，并針對(duì)分析出的危險(xiǎn)因素制定有效的防范措施。通過(guò)進(jìn)行危險(xiǎn)源分析與評(píng)估，保證各項(xiàng)工作開(kāi)始作業(yè)前讓作業(yè)人員指導(dǎo)可能的風(fēng)險(xiǎn)是什么，如何控制和消除風(fēng)險(xiǎn)。
      4、班前禮儀。各區(qū)隊(duì)根據(jù)公司印發(fā)的《陜西彬長(zhǎng)小莊礦業(yè)有限公司班前禮儀實(shí)施辦法（暫行）》的要求組織好班前會(huì)，不斷提高班前會(huì)質(zhì)量，持續(xù)改善班組長(zhǎng)工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識(shí)，加快提升職工安全生產(chǎn)技能水平，逐步加強(qiáng)班組安全建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)管理、安全生產(chǎn)程序化、規(guī)范化。
      5、準(zhǔn)軍事化管理。全面推行準(zhǔn)軍事化管理，必須做到以下五個(gè)方面。一是推行軍禮制，上級(jí)檢查到的崗位，作業(yè)人員要對(duì)上級(jí)檢查人員行軍禮；二是實(shí)施列隊(duì)制，在進(jìn)出會(huì)議室、用餐、乘坐罐籠和進(jìn)出集會(huì)和慶典會(huì)場(chǎng)時(shí)必須整齊列隊(duì)；三是實(shí)行復(fù)命制，工作任務(wù)進(jìn)行中或完成后，必須向主管人員復(fù)命；四是實(shí)行指揮制，只要有兩人以上作業(yè)時(shí)，必須明確一人指揮；多個(gè)部門(mén)（區(qū)隊(duì)）聯(lián)合作業(yè)時(shí)，必須明確一名總指揮。五是著裝統(tǒng)一規(guī)范，逢重大集會(huì)、典禮和歡迎、歡送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，參加人員必須統(tǒng)一著裝，并在左胸佩戴司徽；兩款作業(yè)服不準(zhǔn)混穿。
      6、三三整理。作業(yè)前、班中、交班前對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、安全隱患和作業(yè)人員的情緒進(jìn)行整理，確保作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“人、機(jī)、物、環(huán)”始終處于最佳安全狀態(tài)。該項(xiàng)工作由安環(huán)部負(fù)責(zé)制定“三三整理”管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督考核，各個(gè)區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)是“三三整理”工作落實(shí)的第一責(zé)任人。
      五項(xiàng)基礎(chǔ)工作
      1、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。建立健全包括企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)日常管理等在內(nèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)程和崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)與安全生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的每個(gè)崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作由安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室(設(shè)在工程部)牽頭，工程部、機(jī)電部、通風(fēng)部、安環(huán)部、地測(cè)防治水工作部配合，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室制定標(biāo)準(zhǔn)化管理制度及考核標(biāo)準(zhǔn)、辦法，其他部門(mén)按照生產(chǎn)、建設(shè)流程制定本專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(包括機(jī)、環(huán)、物、人)。崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程(SOP)由人力資源部按照崗位作業(yè)內(nèi)容(即每個(gè)崗位干什么工作、工作按照什么樣的程序干、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn))負(fù)責(zé)制定并優(yōu)化，各區(qū)隊(duì)配合。
      2、界定“三違”行為和重大隱患，制定嚴(yán)重“三違”和重大隱患責(zé)任追究及處罰辦法。在全體員工中實(shí)行安全賬戶管理；對(duì)每個(gè)作業(yè)人員的安全情況、“三違”情況進(jìn)行積分管理，定期結(jié)算，跨連續(xù)積分，實(shí)施受傷、違章等扣減積分直至清零管理法；建立隱患編碼管理制度，對(duì)隱患進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制定對(duì)應(yīng)的處理措施。以上工作內(nèi)容全部由安全部負(fù)責(zé)。界定“三違”行為和重大隱患，制定嚴(yán)重“三違”和重大隱患責(zé)任追究及處罰辦法。
      3、進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范管理干部走動(dòng)式管理。信息站及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布巡查人員任務(wù)；巡查人員要在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行考核培訓(xùn)；對(duì)未清除的隱患和問(wèn)題由信息站要求有關(guān)部門(mén)限期解決，并指定專(zhuān)人跟蹤處理。
      4、提高科研創(chuàng)新政策激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)科技興安，推進(jìn)全員創(chuàng)新?？蒲袆?chuàng)新以解決企業(yè)安全、生產(chǎn)、技術(shù)和管理難題為宗旨。制定科研項(xiàng)目和崗位創(chuàng)新數(shù)量的特殊獎(jiǎng)勵(lì)政策，特殊獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)必須能起到樹(shù)立標(biāo)桿的作用，激發(fā)全體安全生產(chǎn)管理人員科研創(chuàng)新和全體作業(yè)人員崗位創(chuàng)新的積極性，落實(shí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目和關(guān)鍵崗位創(chuàng)新責(zé)任到人。工程部負(fù)責(zé)制定科研創(chuàng)新激勵(lì)政策，督促、指導(dǎo)重點(diǎn)科研項(xiàng)目和關(guān)鍵崗位創(chuàng)新的開(kāi)展，監(jiān)督考核重點(diǎn)科研項(xiàng)目和關(guān)鍵崗位創(chuàng)新的落實(shí)和進(jìn)展情況。
      1、編碼管理。編碼管理分成四個(gè)部分：辦公用品編碼、設(shè)備編碼、空間區(qū)域編碼和井下設(shè)施編碼。辦公用品編碼由綜合部制定編碼規(guī)則并實(shí)施，建議采用條形碼；設(shè)備材料編碼由機(jī)電部制定編碼規(guī)則并實(shí)施，易耗材料不予編碼；空間區(qū)域編碼和井下設(shè)施編碼(包括牌板)由安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室負(fù)責(zé)編碼并實(shí)施。新增設(shè)備、設(shè)施、辦公用品的編碼由領(lǐng)用部門(mén)向負(fù)責(zé)編碼管理的部門(mén)提出編碼申請(qǐng)。
      2、定置管理，定置管理分為辦公區(qū)和井下兩個(gè)部分。辦公區(qū)定置管理由各部門(mén)/區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)，力求取得實(shí)效，不得以工作忙為理由推脫，黨群部按照陜彬礦小莊司發(fā)[20xx]90號(hào)文件進(jìn)行檢查、考核。井下定置管理由工程部制定定置管理制度、定置實(shí)施辦法及考核獎(jiǎng)罰辦法，區(qū)隊(duì)及外委施工單位負(fù)責(zé)實(shí)施，工程部考核。
      3、看板管理。看板管理制度由機(jī)電部制定，工程部、綜合部、通風(fēng)部、機(jī)電部和地測(cè)防治水工作部具體實(shí)施，實(shí)施內(nèi)容包括看板的設(shè)計(jì)、制作、懸掛及日常管理。
      4、標(biāo)識(shí)技術(shù)，標(biāo)識(shí)管理分為地面和井下兩個(gè)部分。地面標(biāo)識(shí)主要是公司標(biāo)識(shí)(司旗、司徽、標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色)的使用管理及場(chǎng)所指示(包括工業(yè)廣場(chǎng)及辦公區(qū)域指示)，工作由綜合部負(fù)責(zé)制定地面標(biāo)識(shí)管理制度并設(shè)計(jì)、制作及安放標(biāo)識(shí)牌。井下標(biāo)識(shí)包括交通運(yùn)輸、采掘、通風(fēng)、避災(zāi)、區(qū)域指示、通訊點(diǎn)指示和機(jī)械防護(hù)提示等，本項(xiàng)工作按專(zhuān)業(yè)由各專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)標(biāo)識(shí)的管理制度、設(shè)計(jì)、制作及懸掛。
      第三篇：精細(xì)化管理工作總結(jié)
      精細(xì)化管理階段總結(jié)
      一、基本情況與初步成效
      2008年以來(lái)，綠水中學(xué)積極響應(yīng)來(lái)鳳縣教育局加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的號(hào)召，在德育工作、教學(xué)工作、校園文化建設(shè)、綜合治理等各個(gè)方面求“精”求“細(xì)”，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓了各項(xiàng)工作新境界。
      （一）以人為本，切實(shí)做好德育工作
      增強(qiáng)了德育為首意識(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校選拔了一批思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的中青年老師擔(dān)任班主任工作。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期舉辦了德育工作研討班，探討新形勢(shì)下德育工作的新思路，確立了“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”的德育理念。
      抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為檢查。為規(guī)范學(xué)生行為，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格檢查，逐一落實(shí)。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護(hù)、課堂秩序、活動(dòng)紀(jì)律等各方面進(jìn)行檢查總結(jié)，并及時(shí)反饋檢查情況，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。今年9月份，學(xué)校重點(diǎn)規(guī)范新生入學(xué)紀(jì)律；10月份，重點(diǎn)加強(qiáng)課堂紀(jì)律巡查和整治；11月份，重點(diǎn)抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)。12月份，重點(diǎn)抓安全教育。
      開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。學(xué)校將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺(tái)。在組織各種德育活動(dòng)時(shí)，注重優(yōu)化學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校組織全體師生進(jìn)行防空知識(shí)宣傳及講座，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和堅(jiān)毅的品格。
      加強(qiáng)體藝工作，全面提高師生素質(zhì)。體藝工作是素質(zhì)教育的要求，學(xué)校在抓好體藝特色教育方面，傾注了大量精力，在開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程的同時(shí)，致力于第二課堂的開(kāi)辟工作。學(xué)校組建了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱隊(duì)等。堅(jiān)持校內(nèi)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉制度，大力開(kāi)展全校性冬季體育鍛煉活動(dòng)。在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，綠水中學(xué)運(yùn)動(dòng)員拼搏進(jìn)取，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在“振興教育，回報(bào)社會(huì)”教育系統(tǒng)節(jié)目表演中，綠水中學(xué)許多教師表現(xiàn)很優(yōu)秀。
      （二）追求“精細(xì)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量
      強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。課堂教學(xué)是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，綠水中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，制定了一系列教學(xué)管理制度，調(diào)整了教研組組長(zhǎng)工作職責(zé)，完善了教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)方案等制度和措施。常規(guī)教學(xué)工作做到了用制度管理，用制度約束，用制度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
      為確保課堂教學(xué)工作做到扎實(shí)高效，把全面質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)與測(cè)試等方面提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)和要求，形成了重過(guò)程重規(guī)范的氛圍，加強(qiáng)過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，重點(diǎn)抓了作業(yè)和單元檢測(cè)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。要求作業(yè)布置要典型、適量，批改要及時(shí)，既要有等級(jí)的評(píng)價(jià)，又要有針對(duì)學(xué)生個(gè)性的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。強(qiáng)化了學(xué)生測(cè)試的反饋與矯正，每次測(cè)試都要求教師認(rèn)真、細(xì)致地分析試卷結(jié)構(gòu)和學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，講解重點(diǎn)要突出，培優(yōu)補(bǔ)差措施要具體，要有針對(duì)性，這就促使教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下很大的工夫。
      綠水中學(xué)借鑒一些名校的成功經(jīng)驗(yàn)，把月考納入了正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，每次月考后要求老師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加各組的分析會(huì)，老師們實(shí)事求是地從主觀上找原因，從知識(shí)的講解，從對(duì)學(xué)生的啟發(fā)教育上檢查自己的教學(xué)得失。學(xué)校加強(qiáng)了備課組的集體備課，要求教師每人精備一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)，備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)，作為其他教師教學(xué)的參考；學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組，深入課堂、深入學(xué)生、深入年級(jí)、深入教研組和備課組，全面督察、指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)校本研究，提高教師素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動(dòng)，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益?；顒?dòng)結(jié)束后，要求教師結(jié)合對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并組織了反思評(píng)比活動(dòng)，使老師走上了在實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座，拿語(yǔ)文組來(lái)說(shuō)，就舉行了關(guān)于閱讀、關(guān)于寫(xiě)作、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)等講座。講座這種研討活動(dòng)，受到了老師和學(xué)生的普遍歡迎。
      加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于畢業(yè)班的教學(xué)，綠水中學(xué)強(qiáng)化管理措施，明確目標(biāo)責(zé)任，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，研究九年級(jí)教學(xué)的思路和方法，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。如：認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，精心組織復(fù)習(xí)；認(rèn)真制定班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，打團(tuán)體戰(zhàn)，各學(xué)科做到了統(tǒng)一復(fù)習(xí)要求，統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)檢測(cè)，提高課堂效率；認(rèn)真研讀《中考復(fù)習(xí)綱要》，熟練掌握有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例和復(fù)習(xí)建議；認(rèn)真組織模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練，抓薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救；對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)和心理教育等等。由于多種措施并舉和全體班主任、任課教師的不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
      （三）抓好安全，構(gòu)建和諧平安校園
      注重了解學(xué)生思想狀況。重點(diǎn)抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作，落實(shí)到人，盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動(dòng)，提高學(xué)校法制教育效果，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。
      抓好法制教育及安全教育。學(xué)校本學(xué)期舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識(shí)宣傳，就安全教育工作印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》。通過(guò)這些措施，增強(qiáng)了學(xué)生的法律、安全意識(shí)。學(xué)校每天有一節(jié)安全課，班主任不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無(wú)”車(chē)輛、不要到施工場(chǎng)地逗留、不要攀爬圍墻等。學(xué)校將安全衛(wèi)生工作與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化聯(lián)系起來(lái)，取得了令人滿意的教育成果，學(xué)生在校犯罪率為零。
      二、基本經(jīng)驗(yàn)
      一、要制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)
      制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)，是實(shí)施精細(xì)化管理的前提。在現(xiàn)代管理中，實(shí)行目標(biāo)管理已是行之有效的手段，因而在精細(xì)化管理過(guò)程中，也必須制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)。
      一是全方位，立體化。學(xué)校制定了、學(xué)期的管理目標(biāo)；以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱，部門(mén)、行政干部，年級(jí)、班級(jí)、班主任，教研組、備課組、教師，分別制訂了各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo)，使全校管理目標(biāo)全方位，立體化。
      二是不缺位，不越位。學(xué)校細(xì)化部門(mén)和年級(jí)的職能，強(qiáng)化年級(jí)的責(zé)權(quán)利。部門(mén)主要負(fù)責(zé)全校性相關(guān)工作，負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),年級(jí)要對(duì)師生的常規(guī)管理負(fù)責(zé)，要具體到對(duì)教師的師德師能全方位考核，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查等。部門(mén)和年級(jí)各司其職，不缺位，不越位，達(dá)成“時(shí)時(shí)有人管，事事有人管”的管理目標(biāo)。
      二、要完善可監(jiān)控的精細(xì)化管理過(guò)程
      對(duì)管理過(guò)程實(shí)施有效的監(jiān)控，是精細(xì)化管理的保證。如果缺少了對(duì)管理過(guò)程的有效監(jiān)控，那精細(xì)化管理就回到了粗放型管理的老路，精細(xì)化管理必須有監(jiān)控，在監(jiān)控中反思，在監(jiān)控中修正，從而實(shí)現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。
      尤其是在學(xué)校精細(xì)化管理過(guò)程中，面對(duì)有鮮明個(gè)性、各有特點(diǎn)的廣大師生，一定要有效的監(jiān)控其成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)溝通與修正，讓其少走彎路，順利成長(zhǎng)。
      學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)制訂的周工作計(jì)劃一要公布，二要交一份給學(xué)校督導(dǎo)人員，全體師生一般監(jiān)控，督導(dǎo)人員重點(diǎn)監(jiān)控工作開(kāi)展的情況。學(xué)校有行政值班，年級(jí)有導(dǎo)護(hù)隊(duì)，監(jiān)控指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生日常的工作、生活和學(xué)習(xí)。年級(jí)分兩個(gè)級(jí)部，每個(gè)級(jí)部配三名主任，教育、教學(xué)、教師管理三條線，一人負(fù)責(zé)一條線，指導(dǎo)、修正師生的行為。
      三、要落實(shí)可操作的精細(xì)化管理措施
      健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確精細(xì)化管理的內(nèi)涵，是實(shí)施精細(xì)化管理的起點(diǎn)；制定并落實(shí)可操作的精細(xì)化管理措施，則是實(shí)行精細(xì)化管理的必由之路。
      在實(shí)施精細(xì)化管理過(guò)程的起點(diǎn)時(shí)，管理措施是不全面、不完善的，伴隨著精細(xì)化管理措施的不斷深化，接近精細(xì)化管理過(guò)程的終點(diǎn)時(shí)，那管理措施一定是全面、完善的，更高層次的，而這正是精細(xì)化管理的歸宿。
      我校各項(xiàng)工作精細(xì)化管理的主要措施大致上可歸納為“五化”：
      管理工作嚴(yán)格化。學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度，使各項(xiàng)工作有章可循，便于進(jìn)行精細(xì)化管理。有了制度，關(guān)鍵還在執(zhí)行。學(xué)校強(qiáng)化執(zhí)行力度，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)查出了問(wèn)題，依據(jù)各自的工作職責(zé)，給予相關(guān)同志相應(yīng)的處罰，制度面前，人人平等。
      德育工作系列化。對(duì)于難以量化的德育工作，學(xué)校也想方設(shè)法加以量化、系列化。制訂《班集體考核細(xì)則》，按月就班級(jí)管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)等幾個(gè)方面分項(xiàng)打分，為期末評(píng)比提供依據(jù)。
      教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是實(shí)施精細(xì)化管理的重要領(lǐng)域。學(xué)校在備課、上課、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)都采取了相應(yīng)的精細(xì)化管理措施，突出主題化。每次集體備課，每節(jié)公開(kāi)課，都要有明確的主題，一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年形成一個(gè)系列。備課筆記的書(shū)寫(xiě)，作業(yè)的批改，各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求，年級(jí)每月查一次，教務(wù)處每學(xué)期抽查2次，督導(dǎo)人員隨時(shí)抽查，檢查之后出通報(bào)，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)。每次考試結(jié)束，不隔夜、不過(guò)天批閱試卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，兩天之內(nèi)講評(píng)完畢，一周之內(nèi)開(kāi)班級(jí)分析會(huì)、年級(jí)分析會(huì)。班主任給每個(gè)學(xué)生畫(huà)成績(jī)變化曲線，年級(jí)給每個(gè)班級(jí)畫(huà)成績(jī)變化曲線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)做工作。
      教科研工作實(shí)用化。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校 都布置老師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)教學(xué)反思，教導(dǎo)處收集評(píng)比，組織教師論壇，宣讀優(yōu)秀教學(xué)反思。少申報(bào)大而空的課題，狠抓對(duì)教育教學(xué)工作有切實(shí)指導(dǎo)作用的課題研究。
      后勤工作節(jié)約化。要使師生衣食住行安全、有序、舒適，要使教育教學(xué)工作能沒(méi)有后顧之憂地正常開(kāi)展，要使學(xué)校的運(yùn)行成本得到最大程度的節(jié)約，后勤工作必須實(shí)行精細(xì)化管理。食堂宿舍有一系列的操作性很強(qiáng)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，在確保師生吃好住好的前提下厲行節(jié)約。學(xué)校對(duì)水費(fèi)電費(fèi)實(shí)行數(shù)字化管理，將每月耗用的噸位、度數(shù)和支出用表格的形式和去年同期加以比較，如果出現(xiàn)不正常增加，立即查找原因，加以維修，保證不出現(xiàn)人為原因形成的浪費(fèi)現(xiàn)象。
      四、要注重有反饋的精細(xì)化管理結(jié)果
      及時(shí)修繕精細(xì)化管理過(guò)程，不斷有效反饋精細(xì)化管理的結(jié)果，是實(shí)施精細(xì)化管理的至高境界。
      有了精細(xì)化管理目標(biāo)，有了切實(shí)可行的精細(xì)化管理措施，更有了可監(jiān)控的精細(xì)化管理過(guò)程，那么精細(xì)化管理就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但要使精細(xì)化管理不斷上臺(tái)階，那就一定要有反饋，因?yàn)橛蟹答伈庞刑岣?，只有反饋，才能?shí)現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型，那就是從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)型，從而實(shí)現(xiàn)從管到理的飛躍，從管制型的、壓抑性的到人文型的開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變。
      學(xué)校的行政干部要向教職工述職，接受群眾的考核。教職工要接受部門(mén)和年級(jí)的考核，根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選優(yōu)秀教師、，懲處不合格的教師。
      每學(xué)期評(píng)選全校十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部，評(píng)選三好學(xué)生。
      沒(méi)有考核評(píng)估的工作就像死水一潭，不會(huì)有生機(jī)與活動(dòng)力，必然缺乏主動(dòng)性和積極性，不能推動(dòng)工作的開(kāi)展與創(chuàng)新。我們的策略是“靠精細(xì)創(chuàng)造公平，靠公平激發(fā)活動(dòng)力，靠情感贏
      得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎(jiǎng)勵(lì)就跟到哪里，將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開(kāi)的陽(yáng)光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。向成績(jī)傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績(jī)突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓“有作為就有地位”的意識(shí)深入人心。
      三、注意以下幾點(diǎn)
      精細(xì)化管理是一種好的管理方式，但是，實(shí)施精細(xì)化管理還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
      1．不為精細(xì)化而精細(xì)化。在關(guān)注精細(xì)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，應(yīng)注重精細(xì)化管理的過(guò)程，更應(yīng)關(guān)注廣大師生的自身發(fā)展。
      2．要處理好調(diào)動(dòng)師生積極性與實(shí)施精細(xì)化管理的關(guān)系。如果因?yàn)閷?shí)施精細(xì)化管理而打擊了教師的教的積極性，學(xué)生學(xué)的積極性，那寧愿不要實(shí)施精細(xì)化管理。精細(xì)化管理也應(yīng)是一種人本管理。
      3．要注意保護(hù)個(gè)性。教育教學(xué)工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動(dòng)，是面對(duì)一個(gè)個(gè)有個(gè)性的師生，因而在實(shí)施精細(xì)化管理的同時(shí)，更應(yīng)主張每個(gè)教師個(gè)人特點(diǎn)的發(fā)揮，要注重教師個(gè)性的張揚(yáng)，從而為培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
      四、今后的打算
      第一，在學(xué)校管理者的帶領(lǐng)下，成立教育教學(xué)精細(xì)化管理的組織，全面落實(shí)精細(xì)化管理工作，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。
      第二，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定出臺(tái)精細(xì)化管理的一系列制度，教師制定自己的教學(xué)精細(xì)化措施，學(xué)生確立自己的精細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而讓學(xué)校精細(xì)化管理的各項(xiàng)管理有章可循、有法可依。
      第三，為了教育教學(xué)的全面精細(xì)化管理，在制定精細(xì)化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，主張加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，通過(guò)交流達(dá)到資源共享，促進(jìn)全校上下共同進(jìn)步。
      第四，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量，所以必須“強(qiáng)化學(xué)生管理，認(rèn)真抓好落實(shí)。”不僅要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，做好資源共享的協(xié)作備課、運(yùn)用成功教育的思想上好每一堂課的工作，還要出臺(tái)針對(duì)學(xué)生的一系列鼓勵(lì)學(xué)生成才實(shí)踐教育成功的措施。
      第五，建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)“問(wèn)責(zé)制”，學(xué)校精
      細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期
      與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行
      評(píng)分，并進(jìn)行書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的
      部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)
      公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。
      第四篇：精細(xì)化管理工作總結(jié)
      精細(xì)化管理工作總結(jié)
      根據(jù)《公司精細(xì)化管理提升活動(dòng)2014工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結(jié)合車(chē)間生產(chǎn)運(yùn)行的實(shí)際，為進(jìn)一步完善車(chē)間管理和考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細(xì)管理，完成公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將我車(chē)間精細(xì)化管理實(shí)施情況總結(jié)如下：
      一、安全管理
      圍繞安全建設(shè)，全力抓好車(chē)間安全環(huán)保工作，每月組織全車(chē)間職工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患進(jìn)行排查上報(bào)，每周車(chē)間組織進(jìn)行自檢自查，先后查出整改不符合項(xiàng)100多項(xiàng)，完成了萃取現(xiàn)場(chǎng)4處鋼梯平臺(tái)的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計(jì)與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作，保證車(chē)間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規(guī)程進(jìn)行了更新、上報(bào)、組織學(xué)習(xí)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)新工藝新修訂上報(bào)操作規(guī)程一項(xiàng)。
      二、成本管理
      1、加強(qiáng)定限額材料的使用，嚴(yán)格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項(xiàng)定限額材料費(fèi)用。
      1）將浸出蒸汽加熱改為先開(kāi)蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫，從而降低蒸汽消耗。
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      2）要求配酸崗位嚴(yán)格計(jì)算加酸加水量，控制萃取各類(lèi)洗酸的終點(diǎn)酸濃度，車(chē)間加大對(duì)配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
      3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
      4）結(jié)合車(chē)間實(shí)際對(duì)分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗(yàn)分析費(fèi)。
      2、合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用
      1）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，減少故障頻次，延長(zhǎng)使用壽命。
      2）切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理，檢修項(xiàng)目能自修盡量自修，減少外委費(fèi)用的發(fā)生。
      3）確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目，加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修，保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)簽證，避免簽證失誤，出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
      三、工藝技術(shù)管理
      1、積極開(kāi)展崗位操作技能水平競(jìng)賽活動(dòng)，提高鈷實(shí)收率、直收率。
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      1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      2）抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達(dá)到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      3）在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下，精細(xì)P507萃取箱運(yùn)行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。
      2、樹(shù)立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位，通過(guò)評(píng)比，將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn)，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細(xì)操作水平。
      3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。
      1）根據(jù)原料情況，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實(shí)收率、直收率，加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度，降低原料成本。
      2）穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格，完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo)；三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。
      3）優(yōu)化交換樹(shù)脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類(lèi)，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子金川集團(tuán)有限公司
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      交換樹(shù)脂設(shè)備，進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。
      三、設(shè)備管理工作
      1、強(qiáng)化監(jiān)督管理職能，加大設(shè)備檢查與考核力度 設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況，做好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下，加大不定期的設(shè)備檢查頻次，對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患認(rèn)真落實(shí)和整改，并下發(fā)檢查通報(bào)，確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行，杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對(duì)特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
      2、加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作
      加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理，認(rèn)真填寫(xiě)了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄，進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案，要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。
      3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度
      貫徹執(zhí)行兩級(jí)公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合車(chē)間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則，進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》，充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
      4、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，提高設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)文明程度
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      以全員設(shè)備管理“5S”管理活動(dòng)和無(wú)泄漏工作為契機(jī)，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，消除設(shè)備隱患，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備可開(kāi)率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理和考核，使職工自覺(jué)地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備，使設(shè)備整潔，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤(rùn)滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。
      5、抓設(shè)備檢修工作，提高設(shè)備技術(shù)狀況
      強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢定修制度，重點(diǎn)設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)全部開(kāi)展點(diǎn)檢工作。對(duì)制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況，合理制定月末平衡檢修計(jì)劃，并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機(jī)構(gòu)，落實(shí)檢修項(xiàng)目、檢修時(shí)間、檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項(xiàng)目按質(zhì)、按量、按期完成。加強(qiáng)設(shè)備大修預(yù)、決算管理，嚴(yán)格控制檢修費(fèi)用。
      6、大力開(kāi)展小改小革活動(dòng)，不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)故障頻繁的設(shè)備，進(jìn)行革新改造，改善設(shè)備性能。首先要對(duì)現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、改造，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備；第二要在設(shè)備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測(cè)工具。專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員要緊緊圍繞設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備安全、設(shè)備金川集團(tuán)有限公司
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      檢修、潤(rùn)滑等制約生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集思廣益，開(kāi)展攻關(guān)，通過(guò)開(kāi)展設(shè)備自主管理活動(dòng)、技術(shù)攻關(guān)等形式解決制約生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題。
      四、能源管理工作
      1、進(jìn)一步完善節(jié)能管理體系
      要進(jìn)一步完善車(chē)間、班組二級(jí)節(jié)能管理體系，要層層確定管理責(zé)任人，層層落實(shí)管理責(zé)任，要形成縱向到底、橫向到邊的管理格局，要做到節(jié)能工作有組織、有制度、有評(píng)價(jià)、有考核，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息快、反應(yīng)靈、責(zé)任清、獎(jiǎng)罰明、處處能耗有人管。
      2、落實(shí)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制
      對(duì)公司下達(dá)的能源消耗計(jì)劃指標(biāo)要嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制考核。層層落實(shí)責(zé)任，要做到目標(biāo)層層明確、責(zé)任層層清晰、措施層層到位，并制定切實(shí)可行的指標(biāo)考核體系及節(jié)獎(jiǎng)超罰的管理辦法。
      3、加強(qiáng)能源計(jì)量管理和能源統(tǒng)計(jì)管理
      配備合理的能源計(jì)量器具，動(dòng)力用電及一般用電必須安裝峰谷分時(shí)計(jì)量，用水、用電也要逐步完善計(jì)量措施。建立規(guī)范的能源計(jì)量器具檔案和能源計(jì)量器具臺(tái)帳。進(jìn)一步建立健全原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳并對(duì)主要工序及設(shè)備的耗能原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳深入細(xì)化。每月對(duì)所消耗的水、電、蒸汽等各項(xiàng)能源進(jìn)金川集團(tuán)有限公司
      中國(guó)甘肅省金昌市金川路98號(hào)
      NO.98 Jinchuan road, Jinchang city, Gansu province, P.R.China 004km.cn
      時(shí) 間：2015-01-15 頁(yè) 碼：第6頁(yè)
      行科學(xué)、有效的分析評(píng)價(jià)。
      4、全面落實(shí)各項(xiàng)節(jié)能降耗措施 1）水耗： 2）電耗： 3）汽耗：
      5、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育工作
      一是要結(jié)合車(chē)間實(shí)際，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、合理化建議等各種形式，開(kāi)展有針對(duì)性、形式豐富的節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化全體員工的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任感；二是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)能源管理人員和主要耗能設(shè)備操作人員的技能培訓(xùn)，提高現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能技術(shù)操作和管理水平。
      6、繼續(xù)強(qiáng)化節(jié)能監(jiān)察工作
      按照能源管理制度要求，加強(qiáng)能源使用管理和檢查力度，重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)管理工作和現(xiàn)場(chǎng)“跑、冒、滴、漏”及違章用能，對(duì)查出的問(wèn)題按管理制度要求進(jìn)行嚴(yán)格考核。
      金川集團(tuán)有限公司
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      第五篇：精細(xì)化管理工作總結(jié)
      2011年精細(xì)化管理工作總結(jié)
      2011年，分公司立足精細(xì)管理和創(chuàng)新發(fā)展，以解決問(wèn)題為落腳點(diǎn)，將活動(dòng)精神作為推動(dòng)分公司發(fā)展的有力措施，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。截止目前，收到上級(jí)文件11個(gè)，分公司發(fā)文29個(gè)，其中通知類(lèi)15個(gè)，方案類(lèi)5個(gè)，會(huì)議紀(jì)要類(lèi)9個(gè)，同時(shí)，在公司網(wǎng)站刊發(fā)精細(xì)化管理信息稿件85篇。
      一、精心策劃、嚴(yán)密部署，確?；顒?dòng)有效開(kāi)展 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與。著眼新形勢(shì)、新要求，建立健全組織機(jī)構(gòu)，明確分工、落實(shí)職責(zé)，廣泛發(fā)動(dòng)全體員工，形成上下貫通、全員參與的活動(dòng)局面。二是制定實(shí)施細(xì)則，實(shí)現(xiàn)全面落實(shí)。按照上級(jí)工作思路，結(jié)合分公司管理新形勢(shì)，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，明確了活動(dòng)的重點(diǎn)和方向。三是落實(shí)四大體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程控制。圍繞執(zhí)行力建設(shè)這一重心，通過(guò)分解目標(biāo)、優(yōu)化細(xì)化考核體系、落實(shí)監(jiān)督檢查制度等措施，不斷落實(shí)完善目標(biāo)管理體系、責(zé)任落實(shí)體系、考核評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)約束體系四大體系。
      二、精細(xì)管理、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)管理工作取得顯著成效
      （一）規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程落實(shí)成效顯著
      回頭看看，總結(jié)提高，以制度評(píng)審為開(kāi)端，組織開(kāi)展制度、流程評(píng)審工作，截至目前，分公司有效制度70項(xiàng)，工作流程81項(xiàng)；開(kāi)展以“強(qiáng)化制度培訓(xùn)，提高執(zhí)行效率”為
      主題的制度培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體員工進(jìn)行了規(guī)章制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)及答卷活動(dòng)，推進(jìn)“回頭看”活動(dòng)的穩(wěn)步開(kāi)展。
      （二）專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)取得顯著成效
      一是開(kāi)展“自查自糾”及 “查找問(wèn)題 創(chuàng)新增效”活動(dòng)，將問(wèn)題整改作為改進(jìn)管理方法、提升管理水平的有效方式，在5月份集團(tuán)公司組織的片區(qū)交流會(huì)中，作為現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)，展示了分公司“查找問(wèn)題 創(chuàng)新增效”主題活動(dòng)的8項(xiàng)成效成果，獲得了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
      二是全面落實(shí)公司組織開(kāi)展的“查問(wèn)題、找不足、促發(fā)展”活動(dòng)，動(dòng)員全員參與、扎實(shí)落實(shí)整改，創(chuàng)立運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—解決問(wèn)題—執(zhí)行措施—?jiǎng)?chuàng)新思路—成效驗(yàn)證”五環(huán)執(zhí)行法，設(shè)計(jì)研發(fā)了ETC車(chē)道安全提示裝臵、吊籠式高桿燈改造等27項(xiàng)成果，在查找問(wèn)題落實(shí)整改問(wèn)題的基礎(chǔ)上，大力提升了管理效率和執(zhí)行能力。
      （三）自主創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新的突破
      深入開(kāi)展管理創(chuàng)新工作。針對(duì)工作難題，創(chuàng)新工作方法，《防止大型貨車(chē)秤臺(tái)作弊 提高通行費(fèi)增收率》成果在集團(tuán)公司合理化建議活動(dòng)中榮獲“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)；《創(chuàng)新“閉環(huán)控制法”降低崗位風(fēng)險(xiǎn)》成果榮獲公司樣板展評(píng)一等獎(jiǎng)；《改造變道布控車(chē)輛 提高道路保暢效率》成果榮獲公司樣板展評(píng)三等獎(jiǎng)。
      持續(xù)開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理創(chuàng)新活動(dòng)。今年，分公司培育 的QC成果中，《螺旋套筒式防撞活動(dòng)護(hù)欄的研制》成果以交通部第一名的成績(jī)被推薦并獲得國(guó)優(yōu)成果，還有3項(xiàng)榮獲部?jī)?yōu)，3項(xiàng)榮獲省優(yōu)。
      積極推進(jìn)自主創(chuàng)新工作。緣小求新，順便求成，小發(fā)明、小創(chuàng)造也是推進(jìn)精細(xì)化管理的重要手段，今年，分公司加大鼓勵(lì)創(chuàng)新力度，充分借助科技創(chuàng)新力量，自主研發(fā)、自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果，收費(fèi)監(jiān)控圖像稽核信息快速錄入法的發(fā)明，巧妙運(yùn)用搜狗輸入法中“自定義短語(yǔ)”的功能，能有效提高工作效率50%以上，大大降低監(jiān)控員的工作量；魯通卡電子顯示屏的研制安裝，據(jù)濟(jì)南東ETC電子客服相關(guān)數(shù)據(jù)可知，安裝后，魯通卡銷(xiāo)售量上升了30%。這些成果的應(yīng)用，在暢通保障、節(jié)能降耗、簡(jiǎn)化流程、提高效率等方面發(fā)揮了顯著作用。
      （四）運(yùn)營(yíng)管理精細(xì)化水平取得進(jìn)一步提升
      1、立足暢通保障，實(shí)現(xiàn)路政服務(wù)人本化、高效化 堅(jiān)持將精細(xì)化管理深入融合到暢通保障服務(wù)中，構(gòu)建“重要車(chē)隊(duì)保障應(yīng)急預(yù)案”等保障制度，實(shí)施“一日工作流程”工作法，創(chuàng)新研發(fā)應(yīng)急物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)等成果，扎實(shí)推進(jìn)了暢通保障、應(yīng)急救援服務(wù)體系的高效化。為做好國(guó)檢期間的暢通保障工作，提前進(jìn)行車(chē)隊(duì)保障模擬演練和突發(fā)事件處臵演習(xí)，發(fā)揮全程監(jiān)控“路眼”作用，建立立體保障體系，國(guó)檢期間，分公司共出動(dòng)路政人員200余人次，出動(dòng)路政巡
      查車(chē)、清障車(chē)100余輛次，圓滿完成了保障任務(wù)。
      2、立足國(guó)檢重心，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)服務(wù)規(guī)范化、精細(xì)化 立足國(guó)檢，狠抓路容路貌綜合治理，加強(qiáng)日常維修保養(yǎng)科學(xué)化管理，全面提升所轄路橋通行質(zhì)量及路域環(huán)境，國(guó)檢期間，補(bǔ)植苗木801株，調(diào)整護(hù)欄線形18KM，補(bǔ)齊柱帽8000個(gè)、欄式輪廓標(biāo)1500個(gè)，累計(jì)刷漆4200平方米；推廣應(yīng)用“螺旋套筒式防撞活動(dòng)護(hù)欄”，有效緩解了封閉施工及處理應(yīng)急事故時(shí)因中隔帶開(kāi)啟困難造成的道路擁堵現(xiàn)象，有效提升了養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管控水平。
      3、立足微笑服務(wù)，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化 立足微笑服務(wù)，一是以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)完善微笑服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，努力打造“永恒的微笑”服務(wù)品牌。今年，分公司被授予“濟(jì)南市微笑服務(wù)標(biāo)兵單位”榮譽(yù)稱號(hào)，2名員工獲得“微笑服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；機(jī)場(chǎng)站被省國(guó)資委作為全省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 爭(zhēng)做齊魯創(chuàng)業(yè)先鋒”活動(dòng)成果交流現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南站被授予“全國(guó)巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)。二是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促提升，以競(jìng)賽促干勁，開(kāi)展“查堵偷逃通行費(fèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽”活動(dòng)、“警民聯(lián)合打擊偷逃通行費(fèi)” 活動(dòng)，截止目前增收290萬(wàn)元，治安拘留6人次；開(kāi)展微笑服務(wù)互促共進(jìn)工作，先后接待趵突泉管理處等單位參觀學(xué)習(xí)24次。
      4、立足信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)真情化、效能化 創(chuàng)新OBU使用宣傳卡、收費(fèi)車(chē)道車(chē)牌識(shí)別與車(chē)到監(jiān)控一
      體化系統(tǒng)等成果，不僅創(chuàng)造快捷、高效的通行環(huán)境，也為公眾提供了便利。堅(jiān)持“信息導(dǎo)出行，服務(wù)傳真情”的服務(wù)理念，打造永不疲倦的熱線服務(wù)“貼心知音”，及時(shí)、有效、準(zhǔn)確發(fā)布各類(lèi)路況信息，截止11月28日，接聽(tīng)服務(wù)熱線4.59萬(wàn)次，處理運(yùn)營(yíng)信息8253次，運(yùn)營(yíng)信息處理及時(shí)準(zhǔn)確率100%。
      5、立足“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，實(shí)現(xiàn)安全控制過(guò)程化、規(guī)范化 改善安全管理環(huán)境，從管控過(guò)程入手，創(chuàng)新重大危險(xiǎn)源“閉環(huán)控制法”，從管結(jié)果變?yōu)楣芤蛩兀瑯?gòu)建穩(wěn)步提高的危險(xiǎn)源控制新模式，重大危險(xiǎn)源較去年減少了4項(xiàng)；ETC車(chē)道電子安全提示裝臵、ETC車(chē)道逃費(fèi)報(bào)警攔截裝臵的研發(fā)，降低了收費(fèi)人員的人身安全，提高了作業(yè)安全系數(shù)。
      6、立足服務(wù)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)特色化、形象化 以企業(yè)文化宣貫建設(shè)為引線，打造彰顯特色的文化成果，以機(jī)場(chǎng)站為示范站，更新服務(wù)意識(shí)，打造獨(dú)具特色的“一字”站區(qū)文化，以“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)微笑服務(wù)的品牌化，“承載第一的檢閱”成果作為典型經(jīng)驗(yàn)在公司范圍內(nèi)被推廣。
      三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)做好下一步工作 下一步，分公司將積極構(gòu)建精細(xì)化活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)活動(dòng)成果的深化鞏固，鞏固“查問(wèn)題、找不足、促發(fā)展”活動(dòng)落實(shí)效果，將精細(xì)化管理理念作為各項(xiàng)管理工作的方向
      標(biāo)，按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題，不斷穩(wěn)固取得的成效和創(chuàng)新成果。同時(shí)，牢固樹(shù)立落實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極發(fā)現(xiàn)管理運(yùn)營(yíng)中的薄弱點(diǎn)和欠缺環(huán)節(jié)，運(yùn)用精細(xì)化管理手段，不斷精化、細(xì)化各項(xiàng)工作，持續(xù)打造“路暢橋通”路政服務(wù)品牌、“永恒的微笑”收費(fèi)服務(wù)品牌、“暢安舒美”養(yǎng)護(hù)服務(wù)品牌、“信通燈亮”信息服務(wù)品牌，逐步實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高效化。
      我們將繼續(xù)保持穩(wěn)扎實(shí)干的工作作風(fēng)，以精細(xì)化管理“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的執(zhí)行理念為指導(dǎo)，推進(jìn)分公司綜合管理水平再上新臺(tái)階！
       
      
    
      

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