第一篇：糖紙時(shí)光1000字作文

周日早上起了個(gè)大早，到爺爺家去吃飯。進(jìn)門的時(shí)候，看見奶奶安靜地看著報(bào)紙，桌上放著的是奶奶的糖盒。糖盒的蓋子半開著。從樹葉間碎下來的陽光照在露出的糖身上，五彩斑斕，亮得刺眼。奶奶還是那么喜歡吃糖，即便牙早已掉光了，也沒有改變這個(gè)喜好?；叵肫鹦r(shí)候，我也很喜歡吃糖，在逐漸長(zhǎng)大的過程中，漸漸地，我不再喜歡糖這種甜膩的東西，也覺得那是小孩子的專屬品，不再適合自己了。小時(shí)候，我吃完糖，奶奶都不舍得丟掉糖紙，把它們收起來放好，每天如數(shù)家珍，似乎那是一件件價(jià)值連城的寶貝。她總說這些糖紙都是獨(dú)一無二的，各有各的美麗，就像人一樣。

回想那段還未懂事的時(shí)光，頓時(shí)就有一股像糖一樣甜美的泉水涌流出來，回味悠長(zhǎng)。

悠閑的午后。我和奶奶一起坐在陽臺(tái)上。把吃過糖的糖紙攤開，放在陽光最刺眼的地方，看著它把陽光折射得五光十色，心情剎那間大好，像是被鮮艷的顏色折服了，又像是因夏日的陽光懶散了。這時(shí)，奶奶就會(huì)給我講各種童話故事，講她年輕時(shí)艱辛的生活，有時(shí)還給我講爸爸小時(shí)候干過的蠢事。她臉上笑得異常燦爛，看得出奶奶的聽覺障礙并沒有讓她失去對(duì)生活的熱情。她邊講邊把一張張?zhí)羌堈酆?，給我看她覺得最好看的，教我怎樣把它們折成花，折成星星，折成各種小動(dòng)物。五彩的糖紙?jiān)谀棠痰那墒稚献兊悯r活起來，像是被賦予了生命。在陽光下它們晶瑩閃爍，一點(diǎn)都不輸給傍晚時(shí)街上的霓虹燈。它是一種靜默的美，也是一種靈動(dòng)的美?，F(xiàn)在的生活和以前也大不相同了，空氣中肆意彌漫的全是庸碌的味道。每天早早起來上學(xué)，晚上回家做作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。童年的美好時(shí)光在我的不知不覺中，悄無聲息地淡去了?，F(xiàn)在還記得的少之又少。但奶奶和我一起折糖紙的那段時(shí)光，我卻記憶猶新，也許是因?yàn)闈撘庾R(shí)里覺得這是最寶貴最美好的回憶吧。不過我也不得不說，我著實(shí)懷念那段糖紙時(shí)光。那段天天和奶奶在陽光下大聲說笑的日子，實(shí)在是太過美好了。

心中泛起一絲酸澀，我徑直走到桌前，從奶奶的糖盒里拿出一顆糖，把糖塞進(jìn)嘴里，攤開糖紙讓它被陽光浸透，看著陽光在它的褶皺間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，把亮麗的光芒映入我的眼?，F(xiàn)在的陽光從不曾輸給那時(shí)的陽光，糖紙也依舊五彩斑斕，可是不知道為什么，我卻再也沒有曾經(jīng)的感覺了。這時(shí)，奶奶注意到了我，她放下手中的報(bào)紙?zhí)痤^對(duì)我笑了笑，說：“好吃嗎？好吃的話我再買?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她頓了頓低下頭繼續(xù)看著報(bào)紙，忽然又幽幽地說：“這個(gè)牌子的糖沒以前那么好吃了?！?/p>

或許糖并沒有什么改變，只是最快樂的時(shí)光在如同吃糖般的享受中逐漸消失殆盡，只留下斑斕的糖紙讓我回味。今昔的不同之處在于，糖可以再吃，而時(shí)光不再。我想我該有徐志摩《再別康橋》的豪邁：揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。活在當(dāng)下，路在前方，把過去的時(shí)光留在我的夢(mèng)里，留在我的腦海里，留在我的歌聲里。

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第二篇：一千張?zhí)羌堊x后感

一千張?zhí)羌堊x后感

（一）—— 七年級(jí)一班 李若洋

《一千張?zhí)羌垺返淖髡呤钱?dāng)代著名女作家鐵凝，這本書主要講了：作者在一年級(jí)的暑假里到外婆家做客。表姑正在外婆家養(yǎng)病。作者和隔壁院子里一個(gè)叫世香的女孩把外婆家鬧得不得安寧。表姑被她們鬧得實(shí)在忍受不住了，便承諾說，只要她們攢夠一千張?zhí)羌?，就能交換一只電動(dòng)狗，作者和世香便想盡辦法攢糖紙?？僧?dāng)她們攢夠糖紙想去換電動(dòng)狗時(shí)，表姑卻說是逗她們玩的，深深傷害了她們幼小的心靈。

“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜?！?當(dāng)辛辛苦苦攢夠的一千張?zhí)羌埆I(xiàn)給表姑時(shí)，得到的卻是這樣一句冰冷的答案。我深深地感慨：每個(gè)大人也曾擁有自己的童年，擁有過自己的盼望與夢(mèng)想，難道他們忘卻了被欺騙的滋味是如何苦澀嗎？一個(gè)擁有美好童年夢(mèng)想的孩子是幸福的，但這個(gè)夢(mèng)太脆弱了，極容易破碎的。想起朋友們的爸爸媽媽每天都督促自己的孩子上課，孩子好像成了機(jī)器人，只知道努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)成了唯一目標(biāo)。我感到慶幸，為自己有開明的父母而幸運(yùn)。在我童年記憶里，幾乎沒有一件讓我感到傷心的事。爸爸的守信、媽媽的誠(chéng)實(shí)是最好的禮物，使我的童年是如此的美好、難忘。

這本書中，最讓我難以忘懷的句子是：“孩子是可以批評(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害。”是啊，童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心唯美，不可蒙以世俗的塵埃。童年是美好的，它天真爛漫、無憂無慮、充滿激情與活力的，是值得懷念與留戀的。童年時(shí)我們的打打鬧鬧，你追我趕，甚至肆無忌憚、毫無顧忌，我們感受的是快樂，從不會(huì)覺得累；童年時(shí)的我們很懵懂，很天真，我們往往會(huì)為一兩件小事情、一個(gè)小小的愿望而過分認(rèn)真和執(zhí)著?？墒?，當(dāng)天真爛漫的我們被欺騙，當(dāng)心中的那個(gè)美好的夢(mèng)破滅后，一切美好都變成了虛無縹緲，我們傷心欲絕、欲哭無淚。

請(qǐng)用一顆天真、純潔的心來看待我們，用誠(chéng)實(shí)、善良來對(duì)待我們。一個(gè)小小的欺騙，有時(shí)看來是微不足道，但歲月的流逝也不會(huì)將它們忘記，那深深的傷害會(huì)永遠(yuǎn)藏進(jìn)孩子的記憶里……

指導(dǎo)老師：韓化凱

一千張?zhí)羌堊x后感

（二）劉玉潔

童年的歡樂永遠(yuǎn)是那么美，那么令人心動(dòng)，誰在童年沒有一個(gè)真摯的玩伴？誰在童年沒有一個(gè)溫馨的回憶？誰在童年沒有一顆天真浪漫的心？因?yàn)檫@些童年才變得更有意義。

這篇文章記敘的是作者和一個(gè)名叫世香的女孩子整天在院子里玩耍，后受表姑的鼓動(dòng)，辛辛苦苦攢兩千張?zhí)羌垍s發(fā)現(xiàn)被表姑欺騙了的故事。從中體現(xiàn)了作者對(duì)美好童年的追憶和向往與對(duì)大人欺騙孩子的不滿。

“我們?cè)谠鹤永锾そ?，把青磚地踩得砰砰響，我們?cè)跅棙湎碌姆阶郎贤妗プ觾骸蚬铡鲈谧烂嫔弦魂囉忠魂噰W啦啦，嘩啦啦；我們高舉著竹竿梆棗吃，青青的棗子滾得滿地都是，我們比賽著唱歌，你的聲音高，我的聲音就一定要高過你?！痹谶@一段文字中流露出童年游戲的歡笑與樂趣，在不經(jīng)意間勾起了我對(duì)童年的回憶。那時(shí)候啊，我和我的小伙伴去田間采摘花草，編成花環(huán)，戴在頭上，把自己打扮成公主的樣子，再和他們一起去小河里捉魚摸蝦，玩水嬉鬧……我們追逐，我們高唱，()我們大笑。那么的難忘，似乎我的童年比作者描述的還要美，因?yàn)槲覀兪窃诖笞匀贿@個(gè)寬闊的大懷抱中歡笑，而不是局限在一個(gè)小小的院子里。

這篇文章中還提到一個(gè)“累”字，使我覺得十分有滋味。在作者童年的記憶里仿佛并沒有“累”這個(gè)字，我自己又何嘗不是呢？累，什么是累呀？在玩耍中的孩子才不會(huì)知道呢?？墒?，當(dāng)作者和好朋友世香的愿望落空時(shí)，他們才知道什么是累，原來累就是胸膛里的那顆心的突然加重！

“孩子是可以批評(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙本身是最重的傷害。”我認(rèn)為這句話很對(duì)，當(dāng)作者辛辛苦苦攢了一千張?zhí)羌垥r(shí)卻無法換來一只電動(dòng)狗，這樣的結(jié)局使我很傷心。我也是一個(gè)孩子，我也能夠體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的心情，我也十分討厭大人對(duì)孩子的欺騙，那是一種莫大的傷害！而作為孩子的我們卻只能對(duì)這種傷害，無可奈何！因?yàn)樵诖笕搜壑形覀冎皇呛⒆樱鞘裁炊疾欢暮⒆印?/p>

童年是一顆璀璨的明珠，但是我們只希望它是純潔無暇的，不愿意有任何雜質(zhì)含在其中，有損她的光芒。

一千張?zhí)羌堊x后感

（三）夜幕降臨，我的思緒仍然沉浸在下午讀的著名作家鐵凝的《一千張?zhí)羌垺分械囊荒荒磺榫持?，久久不能入睡。透過那一張張美麗的玻璃糖紙，我仿佛看到鐵凝與世香那沮喪的小臉，她們捏著緊緊的拳頭，抗議大人“欺騙”她們這種不好的德行。

孩子是可以批評(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，當(dāng)她們是不可以被欺騙的，欺騙就是最深重的傷害。在小學(xué)一年級(jí)的暑假里，鐵凝去外婆家做客，和世香及小伙伴們一起做游戲，鬧得外婆家不得安寧。鐵凝的表姑承諾她們只要攢齊一千張?zhí)羌垼涂梢該Q一個(gè)電動(dòng)狗。鐵凝、世香和小伙伴們想盡辦法、不辭辛苦，終于攢足了一千張?zhí)羌?，?dāng)她們拿糖紙去與表姑換電動(dòng)狗時(shí)，得到的卻是冷冷的一句話——“逗你們玩呢！”頓時(shí)，她們感到氣憤、委屈和絕望交織在一起，一張張玻璃糖紙?jiān)诳罩酗h飄伏伏，最終撒落在地……

讀到這里，我深深地感慨道：每個(gè)大人都曾擁有自己的童年，擁有過自己的盼望與夢(mèng)想，難道你們不知被欺騙的滋味是如何苦澀嗎？一個(gè)擁有美好童年夢(mèng)想的孩子是多么幸福啊，但這個(gè)夢(mèng)是柔韌、易破碎的。你們大人難道就沒有呵護(hù)她的意識(shí)嗎？這時(shí)，我的心突然加重，有一種很“累”的感覺。想起朋友們的爸爸、媽媽每天都督促自己的寶貝兒上學(xué)、培優(yōu)的情景，孩子們就好像成了機(jī)器人，只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，去取得好成績(jī)。當(dāng)有了好成績(jī)后，父母又會(huì)比平?？?00倍的速度告訴你“不能驕傲的長(zhǎng)篇大論”，然后又鼓勵(lì)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，把答應(yīng)而沒有實(shí)現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)拋到腦后，孩子整天在壓抑的生活中度過。

想到這里，我感到慶幸，為我有開明的父母而開心。在我童年里，幾乎沒有一件讓我感到傷心和被別人欺騙的事。爸爸的守信、媽媽的誠(chéng)實(shí)使我感到單調(diào)的學(xué)習(xí)生活不再枯燥，讓我留有一個(gè)快樂的童年回憶。

讀了這篇文章，我受益匪淺，同時(shí)也為被表姑欺騙的鐵凝和孩子們感到同情。夜靜悄悄的，天空劃過一道流星，我想在我甜蜜的夢(mèng)里將會(huì)重溫既有趣又純潔的幸福童年夢(mèng)！

第三篇：一千張?zhí)羌埖淖x后感

一千張?zhí)羌埖淖x后感

這篇文章講的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我們倆”經(jīng)常在外婆家的院子里笑呀，鬧呀！“表姑”在外婆家養(yǎng)病，被“我們”鬧得坐不住了，就說：“只要你們各攢夠一千張?zhí)羌?，‘我’就給你們買電動(dòng)狗?！彪妱?dòng)狗，電動(dòng)狗，對(duì)他們的童年來說，是多么大的一筆財(cái)富呀！從此，她們不再吵吵鬧鬧，而是四處找糖紙。她們走街串巷，辛苦地尋找，有時(shí)候，她們甚至?xí)分粡堧S風(fēng)飄舞的糖紙，追上老半天，又用她們自已的零花錢買糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她們還在糖果柜旁，苦苦地守候孩子來買糖果吃，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！幾個(gè)月下來，她們攢足了一千張?zhí)羌垺？墒牵?dāng)一疊厚厚的糖紙拿到表姑面前時(shí)，卻得到表姑的回答：“我為了讓院子安寧，逗你們玩的！”

這一千張?zhí)羌?，鐵凝世香她們可得來不易呀。而促使她們?nèi)ジ蛇@種傻事的人就是她們講的表姑。這位表姑拿“我”純潔的心靈開玩笑，就是為了自個(gè)兒得個(gè)清凈，不惜拿“我”朝思慕想的電動(dòng)狗欺騙這幼稚的“我”，讓“我”們千心萬苦的去為了她們熱忠的電動(dòng)狗不怕付出一切代價(jià)，騙她們籌夠了一千張?zhí)侵缶湍軗Q電動(dòng)狗，這對(duì)那時(shí)侯的小孩子來說，這真是大驚喜呀，結(jié)果得來的卻是表姑的嘲諷，這對(duì)鐵凝世香兩個(gè)小孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷。童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心唯美，不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張?zhí)羌垺?，猶如一帖清醒劑，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

天山二中六年級(jí)學(xué)生

第四篇：一千張?zhí)羌埖淖x后感

一千張?zhí)羌埖淖x后感

這篇文章講的是：我住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，我們倆經(jīng)常在外婆家的院子里笑呀，鬧呀！表姑在外婆家養(yǎng)病，被我們鬧得坐不住了，就說：只要你們各攢夠一千張?zhí)羌?，‘我’就給你們買電動(dòng)狗。電動(dòng)狗，電動(dòng)狗，對(duì)他們的童年來說，是多么大的一筆財(cái)富呀！從此，她們不再吵吵鬧鬧，而是四處找糖紙。她們走街串巷，辛苦地尋找，有時(shí)候，她們甚至?xí)分粡堧S風(fēng)飄舞的糖紙，追上老半天，又用她們自已的零花錢買糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她們還在糖果柜旁，苦苦地守候孩子來買糖果吃，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！幾個(gè)月下來，她們攢足了一千張?zhí)羌垺？墒?，?dāng)一疊厚厚的糖紙拿到表姑面前時(shí)，卻得到表姑的回答：我為了讓院子安寧，逗你們玩的！

這一千張?zhí)羌?，鐵凝世香她們可得來不易呀。而促使她們?nèi)ジ蛇@種傻事的人就是她們講的表姑。這位表姑拿我純潔的心靈開玩笑，就是為了自個(gè)兒得個(gè)清凈，不惜拿我朝思慕想的電動(dòng)狗欺騙這幼稚的我，讓我們千心萬苦的去為了她們熱忠的電動(dòng)狗不怕付出一切代價(jià)，騙她們籌夠了一千張?zhí)侵缶湍軗Q電動(dòng)狗，這對(duì)那時(shí)侯的小孩子來說，這真是大驚喜呀，結(jié)果得來的卻是表姑的嘲諷，這對(duì)鐵凝世香兩個(gè)小孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷。

童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心唯美，不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張?zhí)羌垺罚q如一帖清醒劑，令人深深感悟童心不可欺的真意。

天山二中六年級(jí)學(xué)生

第五篇：第二課 花花綠綠的糖紙

第二課

花花綠綠的糖紙（湘版第一冊(cè)美術(shù)教案）

（工藝設(shè)計(jì)課）教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生用自己喜歡的顏色大膽涂畫，激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

2、嘗試包扎糖果。能愉快的參加教學(xué)活動(dòng)，從體驗(yàn)各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，感受創(chuàng)作的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生用自己喜歡的顏色大膽涂畫。

2、嘗試包扎糖果。

教學(xué)準(zhǔn)備：各種糖紙，不同包裝的糖果，小片白紙

顏料筆，廢紙團(tuán)或小橡皮，固體膠（學(xué)生）教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、師生問好。

2、檢察學(xué)具。（同桌相互檢查，核對(duì)是否帶齊東西）

二、導(dǎo)入新課：

三、講授新課：

1、講老師小時(shí)侯發(fā)生的故事：小時(shí)侯的最大的樂趣就是集多種花花綠綠的糖紙，洗干凈以后，夾在書里，漂亮極了！還可以當(dāng)書簽?zāi)?

2、展示作品范例：現(xiàn)在，我們可以自己來制作漂亮的糖紙了。揭示課題。

3、欣賞教材P3

4、學(xué)生嘗試涂色——反饋——涂色應(yīng)由淺到深。

5、學(xué)生嘗試包扎糖果。

6、學(xué)生交流包扎方法：菱形、圓柱體、球形、橢圓、圓、錐形等十幾種形態(tài)各異的糖果。

7、讓學(xué)生聯(lián)系平時(shí)所見的售貨和購(gòu)物的情景，6人一組經(jīng)營(yíng)糖果鋪，一組售貨，余下6組做顧客，由制作糖果的人推銷自己的產(chǎn)品，以鍛煉學(xué)生大但介紹自己的作品，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

8、小結(jié)：

就快到教師節(jié)了，小朋友們可以再制作一些精美的糖果，把它們作為教師節(jié)禮物，送給辛勤的老師們。這一舉措，可以激起了孩子們?cè)賱?chuàng)作的欲望。

第三課 繞繞涂涂：湘版第一冊(cè)美術(shù)教案 第三課

繞繞涂涂：湘版第一冊(cè)美術(shù)教案（繪畫基礎(chǔ)課）教學(xué)目標(biāo):

1、通過探索和實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)繪畫創(chuàng)作所用的材料和色彩有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。

2、使學(xué)生在涂抹色彩的過程中感受創(chuàng)作的喜悅，引發(fā)美術(shù)興趣。

3、在參與活動(dòng)的過程中初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生用自己構(gòu)想的方法來進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：

使學(xué)生初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性，引發(fā)美術(shù)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備；常規(guī)美術(shù)用具（學(xué)生）教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、檢察學(xué)具。（老師進(jìn)行常規(guī)檢查，表揚(yáng)課前準(zhǔn)備的學(xué)生）

2、師生問好。

二、導(dǎo)入新課：

三、講授新課：

1、讓學(xué)生初步了解各種繪畫工具和材料。

師：小朋友們，今天我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫《繞繞涂涂》。（出示課題）這個(gè)游戲的名字很有意思吧。不過，在做游戲之前我要先考考你們：我給大家２分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你們看一看、想一想桌子上的這些工具各叫什么名字，應(yīng)該怎么用？（小組之間可以討論）學(xué)生認(rèn)識(shí)桌子上的工具材料，看、說、想、討論。讓學(xué)生來說一說，教師給與適當(dāng)?shù)募m正和補(bǔ)充。

2、讓學(xué)生通過實(shí)踐，體驗(yàn)不同的繪畫工具和材料所產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。

師：大家說的都很好，下面我們就要來做這個(gè)游戲，描述游戲的規(guī)則并同時(shí)示范： ⑴每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進(jìn)行自由創(chuàng)作（自由涂抹）。

⑵每個(gè)組中的材料都不同，如果都想用一種材料怎麼辦？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)同學(xué)之間要互相謙讓，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。）

⑶學(xué)生選擇工具，開始創(chuàng)作。

3、通過觀察發(fā)揮學(xué)生的想象力，通過介紹作品培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。讓學(xué)生觀察自己的畫給自己的畫取個(gè)名字，介紹自己的繪畫作品。（可以同組討論，也可個(gè)別介紹：畫名，原因，繪畫工具材料）

4、為學(xué)生提供其他媒材，擴(kuò)展學(xué)生的表現(xiàn)領(lǐng)域。師問：除了這些筆之外，還可以用什么工具來畫畫？ 學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)。（棉簽，手指頭，紙團(tuán)、木棍、菜葉……）

5、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，今天這個(gè)游戲就做到這里了，通過這個(gè)游戲，你知道了些什么或你想到了什么？學(xué)生談想法。