第一篇：2014暑期社會實踐主題

一、“青春踐行中國夢 道德實踐樹新風(fēng)”主題社會實踐活動

“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，實現(xiàn)中國夢，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。習(xí)總書記五四北大講話指出，各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛護學(xué)生成長，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。中國夢指引個人的夢想，個人的夢想?yún)R聚起來鑄就中國夢。

為貫徹五四講話精神，引導(dǎo)廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實，學(xué)校遴選優(yōu)秀的青年教師和學(xué)生組建高質(zhì)量的實踐團隊，引導(dǎo)廣大團員青年自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，圍繞“中國夢”這一主題展開道德實踐活動，要求做到“既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民，同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，‘見善則遷，有過則改’，踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律?！?/p>

二、“培養(yǎng)創(chuàng)新思維，奠基創(chuàng)業(yè)夢想”主題實踐活動

為積極響應(yīng)教育部決定在十二五期間實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，促進高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新能力基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的高水平創(chuàng)新性人才的號召，學(xué)校決定鼓勵學(xué)生利用暑期時間，深入社會實踐，了解當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式，為今后創(chuàng)業(yè)動機積累勇氣和經(jīng)驗。

實踐活動中鼓勵大學(xué)生深入新興科技企業(yè)、研究所等地方，結(jié)合自身專業(yè)知識，了解、學(xué)習(xí)前沿知識，在實踐活動中開拓思維，提高創(chuàng)新意識，為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。提高民族創(chuàng)新能力，為國家科技技術(shù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

三、“保護青山綠水 關(guān)愛家鄉(xiāng)河山”主題實踐活動

環(huán)境問題是中國目前面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，保護環(huán)境是保證經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。環(huán)境問題解決得好壞關(guān)系到中國的國家安全、國際形象、廣大人民群眾的根本利益，以及全面小康社會的實現(xiàn)。環(huán)境保護也成為我國基本國策之一。

學(xué)校鼓勵學(xué)生利用暑期時間，深入社會調(diào)研個人、企業(yè)在環(huán)境保護方面的工作力度。在全國范圍內(nèi)調(diào)查區(qū)域母親河、山林等自然生態(tài)現(xiàn)狀，了解當(dāng)前環(huán)境保護嚴(yán)峻形勢，為當(dāng)?shù)丨h(huán)保做出力所能及的事情。開展各類保護環(huán)境的實踐活動，宣傳環(huán)境保護的重要意義，增強公民環(huán)保意識。

四、“微公益，獻愛心，助殘障”主題實踐活動

殘疾人是一個特殊而困難的群體，需要全社會的尊重、理解、關(guān)心和幫助。積極為殘疾人提供經(jīng)常性的切實有效的幫助。開展諸如“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“文化助殘”、“科技助殘”、“走近每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題實踐活動。弘揚人道主義思想和中華民族扶危救困的傳統(tǒng)美德，提高個人道德修養(yǎng)，積極培育社會主義核心價值觀。

五、“科技帶下鄉(xiāng)，助力新農(nóng)村”主題實踐活動

發(fā)揮我校電子科技方面專業(yè)優(yōu)勢，堅持“受教育、長才干、做貢

獻”的原則，充分發(fā)揮青年學(xué)生專業(yè)科技文化優(yōu)勢，鼓勵大學(xué)生利用自己的專業(yè)所長，深入鄉(xiāng)村，服務(wù)農(nóng)民。

在實踐中展開科技維修、科普宣傳等活動，并圍繞“農(nóng)民增產(chǎn)增收”、“農(nóng)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展新政策”等內(nèi)容展開調(diào)研活動，解決農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到的實際問題和困難。在實踐活動中探索高校與地方建立長效合作機制的途徑，利用自身優(yōu)勢服務(wù)社會、創(chuàng)造價值。

六、“文化傳下鄉(xiāng)，豐富新思想”主題實踐活動

文化下鄉(xiāng)主要為加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和精神保障，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。利用中華傳統(tǒng)道德文化，加強公民思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風(fēng)氣，破除封建迷信思想，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。習(xí)總書記指出“我們生而為中國人，最根本的是我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀。我們提倡的社會主義核心價值觀，就充分體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。”

實踐隊伍開展“圖書下鄉(xiāng)”、“報刊下鄉(xiāng)”、“電影下鄉(xiāng)”等活動，組織各類形式文藝表演以及教育活動。在基層中形成濃郁的文化氛圍，增強文化軟實力。針對教育薄弱地區(qū)開展義務(wù)支教、文化宣傳等活動，關(guān)注留守兒童、空巢老人的精神文化生活，豐富、溫暖村民的精神文化生活，充實日常生活。

七、“衛(wèi)生走下鄉(xiāng)，建設(shè)新生活”主題實踐活動

健康是促進人全面發(fā)展的必然要求，完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制是g

國家在基層建設(shè)當(dāng)中的8重點，更是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。積極引導(dǎo)學(xué)生圍繞 “醫(yī)療保障”、“公共衛(wèi)生”、“健康生活”、“監(jiān)管體制綜合改革”等主題展開實踐調(diào)研活動。

引導(dǎo)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，并讓他們深入鄉(xiāng)村，開展“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施”、“基本衛(wèi)生常識”、“破除封建迷信，科學(xué)就醫(yī)”等主題宣講活動，為居民普及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制常識。同時調(diào)查居民生活衛(wèi)生情況，倡導(dǎo)垃圾合理分類回收，對垃圾點設(shè)置進行合理化建議。調(diào)研農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，促進基層的醫(yī)療衛(wèi)生的繁榮發(fā)展。

八、“尋訪校友西電魂 勵志青春助成長”主題實踐活動

西電作為一所有著深厚底蘊的高等院校，為社會輸送了大量人才，他們在各行各業(yè)都取得的非凡的成就。通過暑期社會實踐活動讓在校大學(xué)生走近校友的生活，感悟西電的傳承，了解西電的過去，指引和激勵全體西電人。增強學(xué)校歷史發(fā)展的連續(xù)性與學(xué)校凝聚力。大學(xué)生在大學(xué)里普遍比較迷茫，通過訪談校友、進入校友企業(yè)、研究所尋訪校友，了解他們在校的經(jīng)歷、進入社會打拼的艱辛和今日的的成就，可以提高我們對自身未來發(fā)展的認(rèn)識，激勵青春。用校友的事例激勵在校大學(xué)生勵志成長，刻苦鉆研。

九、“西電精神 紅色傳承”主題實踐活動

83年的辦學(xué)歷程中，長征精神的洗禮，延安精神的滋養(yǎng)，追求真理、攀登不止的科學(xué)精神的引領(lǐng)和激勵，積淀形成了西電優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，成為彌足珍貴的精神財富和十幾萬西電人奮發(fā)向上的行動指

南。西電精神與紅色精神密切相關(guān)。學(xué)校逐步探索出一條“融紅色資源于課堂教學(xué)、黨團建設(shè)、社會實踐、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化”五位一體的紅色育人模式。引導(dǎo)學(xué)生利用暑期時間針對“紅色資源教育進社會實踐”開展“重上井岡山”、“重走長征路”、“延安通校故地游”等實踐體驗活動。從紅色精神中探索、傳承、弘揚西電精神，勇于擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而努力奮斗。

十、“博士碩士獻青春 服務(wù)地方促發(fā)展”主題實踐活動

充分發(fā)揮博士生、碩士生等高學(xué)歷青年學(xué)生的人才技術(shù)優(yōu)勢，支援地方經(jīng)濟建設(shè)。學(xué)校將組建博士生、碩士生社會實踐隊等服務(wù)隊深入基層，扎實開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、規(guī)范管理、政策法規(guī)咨詢等方面的實踐活動，為推動企業(yè)綜合開發(fā)、技術(shù)改造升級等方面提供力所能及的幫助。

第二篇：2012暑期社會實踐主題

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

2012社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題、內(nèi)容和要求，并面向全校學(xué)生進行招投標(biāo)。參與競標(biāo)的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標(biāo)書。校團委將針對投標(biāo)書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展，并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢，使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學(xué)院，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。

一、活動安排

（一）宣傳和立項階段（xx年5月—6月初）

重點項目由校團委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊?wèi)?yīng)于xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標(biāo)書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，將組織競標(biāo)答辯會確定重點項目，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。

（二）項目準(zhǔn)備階段（xx年6月）

已確定的實踐項目，在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準(zhǔn)備，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議。

7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

（三）項目實施階段（2011年7月、8月）

校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

（四）總結(jié)和答辯階段（2011年9月）

各院系團委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團委。

校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯。

二、總結(jié)和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標(biāo)書和項目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

電子稿提交方式：。

紙質(zhì)稿提交方式：。

注：請同時將電子稿發(fā)到供學(xué)院備案。

附件：

3、主題：我看先進制造業(yè)

關(guān)鍵詞：先進制造業(yè) 戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè) 人才培養(yǎng) 科研支持

項目要求：了解先進制造業(yè)的含義和意義，分析先進制造業(yè)在我國工業(yè)化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創(chuàng)新能力、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，結(jié)合大學(xué)本身探討如何學(xué)校如何為先進制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)先進人才、提供科研支持。

4、主題：聚焦上海金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：金融危機 金融中心

項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業(yè)的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調(diào)研等形式來認(rèn)識和解決如下問題：如何發(fā)揮上海在全球經(jīng)濟坐標(biāo)系中的后發(fā)優(yōu)勢？上海應(yīng)如何應(yīng)對金融危機的沖擊以及金融危機結(jié)束后世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局可能的調(diào)整？該如何走出困境并尋找到上海建設(shè)國際金融中心的陽光大道？并結(jié)合交大金融學(xué)院設(shè)立等實際情況，分析交大在上?！皟蓚€中心”建設(shè)中能發(fā)揮的作用。

5、主題：聚焦上海國際航運中心建設(shè)

關(guān)鍵詞：國際航運 航運中心

項目要求：《國務(wù)院關(guān)于推進上海加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)建設(shè)國際金融中心和國際航運中心的意見》的發(fā)布確立了上?！昂竭\中心”的建設(shè)目標(biāo)，通過調(diào)研考察等形式比較分析國內(nèi)外港口航運業(yè)的發(fā)展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環(huán)境優(yōu)勢，并為如何在上海建立現(xiàn)代化港口綜合運輸體系和現(xiàn)代航運服務(wù)管理體系提供可行性分析報告。為青年學(xué)子投身上?！皟蓚€中心”的建設(shè)架設(shè)一座溝通橋梁。

6、主題：就業(yè)and創(chuàng)業(yè) 我們?nèi)绾位瘜ふ覚C會

關(guān)鍵詞：就業(yè) 創(chuàng)業(yè)

項目要求：2011年大學(xué)畢業(yè)生在想些什么？做些什么？請以樣本調(diào)研和采訪的方式了解當(dāng)今畢業(yè)生尤其交大畢業(yè)生在面對金融危機時如何看待就業(yè)壓力、如何尋找就業(yè)機會、如何開展創(chuàng)業(yè)活動等。在此基礎(chǔ)上分析2011畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理，并對存在問題提出解決方案。

7、主題：新農(nóng)村建設(shè)及科技下鄉(xiāng)調(diào)研。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村 科技下鄉(xiāng)

項目要求：深入農(nóng)村、走進基層，考察在黨的十六屆五中全會作出了加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大決定后，農(nóng)村的規(guī)劃與建設(shè)，以及所取得的成果。了解科技下鄉(xiāng)的推進情況，分析當(dāng)前存在的困難以及今后的發(fā)展發(fā)向，為推進新農(nóng)村的建設(shè)出謀劃策。

8、主題：支持西部 義務(wù)支教

關(guān)鍵詞：西部 支教

項目要求：基于我國西部經(jīng)濟欠發(fā)達，響應(yīng)黨中央號召，深入西部貧困地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校的長期聯(lián)系，并建設(shè)新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。

9、主題：醫(yī)療改革 醫(yī)療服務(wù)

關(guān)鍵詞：醫(yī)改 醫(yī)療服務(wù)

項目要求：2011年4月7日《中共中央　國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》發(fā)布，新一輪醫(yī)療改革正式開始了。經(jīng)過數(shù)月的發(fā)展后，新一輪的醫(yī)改的實施情況如何，在實際操作中存在著怎樣的問題？這需要我們的學(xué)子去調(diào)研，并在研究分析的基礎(chǔ)上提出意見。同時可以組建醫(yī)療服務(wù)隊，依托我校廣泛的醫(yī)療社會實習(xí)基地基礎(chǔ)，為醫(yī)療落后的地區(qū)提供醫(yī)療服務(wù)。

10、主題：世博，城市在行動

關(guān)鍵詞：世博城市志愿者

項目要求：在迎接2011的日子里，通過調(diào)研去了解世博的建設(shè)者在做些什么？世博的志愿者準(zhǔn)備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客？請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌著什么。

11、主題：心系天府 情暖人間

關(guān)鍵詞：災(zāi)區(qū) 重建 幫助

項目要求：災(zāi)區(qū)在重建，而我們能為他們做些什么？請用實踐的腳步走進災(zāi)區(qū)，調(diào)研災(zāi)區(qū)人民現(xiàn)實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設(shè)溫暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!

12、新時期 信息產(chǎn)業(yè)新發(fā)展

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)信息產(chǎn)業(yè) 信息中心

項目要求：信息技術(shù)是科技創(chuàng)新的前沿領(lǐng)域，也是新軍事變革的核心驅(qū)動力；信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，成為國際競爭的戰(zhàn)略制高點。擁有著信息學(xué)科特長的交大學(xué)子，如何將社會實踐活動和自己的專業(yè)知識結(jié)合，為上海建設(shè)信息中心，為祖國信息產(chǎn)業(yè)的騰飛貢獻自己的一份力量。

第三篇：2014暑期社會實踐主題

華北電力大學(xué)（保定）

2014年暑期社會實踐活動安排意見

各院系團總支（直屬團支部）：

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，組織引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，牢固樹立和堅定在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的理想信念，校團委決定開展2014年暑期社會實踐活動。根據(jù)上級團組織和河北省委教育工委有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話和在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神、給保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體代表回信精神為契機，以引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，組織大學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

二、活動主題

為祖國勤學(xué)修德〃以實踐明辨篤實

二、活動內(nèi)容

1、“綠色電力照亮長征路”能源解困主題實踐活動

緊密圍繞國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我校能源電力學(xué)科優(yōu)勢，使學(xué)生將專業(yè)知識與實際問題相結(jié)合，深入紅軍長征沿線地區(qū)開展實踐活動。活動形式主要包括：對沿線的缺電、無電等用電貧困地區(qū)開展用電調(diào)研，為該地區(qū)實現(xiàn)“電力脫貧”提出合理的對策和建議；積極聯(lián)系新能源企業(yè)，采取送設(shè)備、送技術(shù)、送人才、送服務(wù)的模式，切實幫助無電區(qū)解決用電問題；在沿線推廣“綠色清潔能源”理念，對地區(qū)發(fā)展低碳經(jīng)濟，實現(xiàn)節(jié)能減排、低碳生活提出合理化建議。選取新疆建設(shè)兵團12師104團二牧場、江西省興國縣崇賢鄉(xiāng)齊分村為試點，開展能源解困項目。

2、“同心共筑中國夢”理論政策學(xué)習(xí)宣講活動

將主題實踐活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神有機結(jié)合起來，與“中國夢”主題教育有機結(jié)合起來，與培育和踐行社會主義核心價值緊密結(jié)合，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大基層干部群眾敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

3、“深化改革觀察行”主題調(diào)研實踐活動

緊密聯(lián)系黨的十八屆三中全會各項重大部署，注重從城鎮(zhèn)化建設(shè)、“三農(nóng)”問題、教育改革、民生建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)與環(huán)境治理、京津冀一體化等社會普遍關(guān)注、對經(jīng)濟和民生有重大影響的政策中，選取細(xì)致切入點作為調(diào)查主題，組織廣大師生深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村，通過走訪調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、座談訪談等形式開展調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，形成調(diào)研成果，為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，推動經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。

4、“美麗中國，和諧家園”生態(tài)文明建設(shè)主題調(diào)研實踐活動

重點依托設(shè)有相關(guān)學(xué)科專業(yè)的院系及學(xué)生環(huán)保類社團，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，尤其是到農(nóng)村面貌改造提升行動涉及的村開展活動，重點圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動，為促進當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)，增強群眾生態(tài)文明意識，建設(shè)美麗中國、和諧家園貢獻一份力量。

5、“讓夢想起飛”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題實踐活動

進一步深化創(chuàng)業(yè)工作，組織學(xué)生到就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、企事業(yè)單位、創(chuàng)業(yè)園區(qū)開展實地考察和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)，對創(chuàng)業(yè)典型進行走訪，深入了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的有關(guān)知識，鼓勵學(xué)生將社會實踐活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，嘗試開展身邊可及的各類創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)活動，從親身實踐的經(jīng)歷中，摸索創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、總結(jié)失敗教訓(xùn)，全方面促進青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。

6、“科技成就夢想、創(chuàng)新成就未來”挑戰(zhàn)杯專項行動

依托社會實踐活動，以推廣“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽成果、促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為目的，選拔優(yōu)秀“挑戰(zhàn)杯”項目和參賽團隊，赴祖國相關(guān)地區(qū)進行實踐考察，為相關(guān)科技作品的實施應(yīng)用做可行性分析、撰寫可行性研究報告、尋找理想的發(fā)展契機，進一步推動地區(qū)科技創(chuàng)新的發(fā)展進程。

7、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀主題調(diào)研實踐活動

以“積極開發(fā)利用新型能源、大力發(fā)展清潔電力”為指導(dǎo)，充分依托“中國電谷”作為以電力技術(shù)為基礎(chǔ)的新能源與能源設(shè)備企業(yè)群和產(chǎn)業(yè)群的環(huán)境優(yōu)勢，有效發(fā)揮我校學(xué)科特色和專業(yè)優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生積極開展新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研、宣講工作以及參與新能源應(yīng)用技術(shù)的推廣和研發(fā)，進一步探尋新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展及節(jié)能減排的推廣之路。

8、“體驗省情、服務(wù)群眾”主題實踐活動

組織我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)的中青年骨干教師與學(xué)生共同組建小分隊，按照“助力河北發(fā)展、助力師生成長”的思路，采用到實踐地走訪座談、問卷調(diào)查、實地調(diào)研、政策宣講、服務(wù)群眾、文藝演出等多種形式，引導(dǎo)廣大師生積極投身社會實踐，深入基層、體驗省情、服務(wù)群眾，在實踐中增進同人民群眾的感情，提升解決實際問題的能力，為大學(xué)生健康成長成才、為青年教師更好的教書育人奠定堅實基礎(chǔ)，為推進河北“綠色崛起、科學(xué)發(fā)展”做出積極貢獻。

9、“和你在一起”教育關(guān)愛主題實踐活動

積極組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，主動調(diào)查了解民情，開展關(guān)愛空巢老人、殘障人士、經(jīng)濟困難家庭以及農(nóng)民工子女、留守兒童等弱勢群體的志愿服務(wù)活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發(fā)展貢獻青春正能量。以我校與順平縣政府聯(lián)合開展的“情暖童心”關(guān)愛留守兒童項目為重點，針對順平縣貧困山區(qū)農(nóng)村留守兒童廣泛開展課程輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)活動，并積極探索幫扶留守兒童工作的長效機制。

10、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”主題實踐活動

充分發(fā)揮大學(xué)生的文化知識，專業(yè)特長，積極開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、走近農(nóng)民，通過文藝演出、廣播、辦報、辦夜校、培訓(xùn)班等形式廣泛開展理論政策宣講、深化改革觀察、科技支農(nóng)幫扶、教育關(guān)愛服務(wù)、文化藝術(shù)服務(wù)、愛心醫(yī)療服務(wù)、美麗中國實踐、彩虹人生和美麗鄉(xiāng)村等實踐活動，為河北全面深化改革、推動綠色崛起貢獻青春、智慧和力量。

11、就業(yè)見習(xí)主題實踐活動

充分利用社會實踐基地、教學(xué)實習(xí)基地或?qū)嵺`教學(xué)基地、就業(yè)實習(xí)基地，廣泛組織學(xué)生走進工廠企業(yè)和實習(xí)基地學(xué)習(xí)參觀，開展就業(yè)實習(xí)見習(xí)實踐活動，鼓勵學(xué)生將社會實踐活動與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，幫助學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，明確自身發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；不斷提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)實踐動手能力，增強吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻精神，提升學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為今后就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

12、博碩生促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展主題實踐活動

充分發(fā)揮博碩生的專業(yè)技能，運用自身掌握的科技知識積極參與企業(yè)的技術(shù)革新、產(chǎn)品研發(fā)、制度創(chuàng)新等工作，為推動欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支持，并力爭實現(xiàn)一定規(guī)模的經(jīng)濟效益和社會效益。

第四篇：2015暑期社會實踐主題推薦

2014-2015-2《毛中特》暑期社會實踐選題推薦

2014.6 一．社會熱點問題專項調(diào)研活動

走過２０１４“深改元年”，在被譽為“深改關(guān)鍵年”的２０１５年，“十二五”規(guī)劃即將收官，依法治國方略也將全面推進。中國社會有哪些熱點問題值得我們關(guān)注和期待？

建議項目：

★依法治國：全社會各領(lǐng)域推進落實

★經(jīng)濟形勢：新常態(tài)中更具可持續(xù)性

★住房問題

★非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問題 ★聚焦家鄉(xiāng)發(fā)展：

★關(guān)注弱勢群體生活保障問題 ★食品藥物安全問題 ★農(nóng)民工子女教育發(fā)展問題 ★安全生產(chǎn)問題

二．“三下鄉(xiāng)”、“農(nóng)村信息化推廣”---專項實踐活動

農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)系著祖國的長治久安，關(guān)系著民族的幸福安康。遠(yuǎn)離鬧市，來到安靜的農(nóng)村，到基層去，到百姓身邊去，我們將更深刻的體會作為一名大學(xué)生的價值。文化支農(nóng)，普及科學(xué)文化知識；科技支農(nóng)，用科技武裝農(nóng)業(yè)發(fā)展；衛(wèi)生支農(nóng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織。毫無疑問，大學(xué)生支農(nóng)，必將成為民生之幸，國家之幸。

建議項目：

★開展農(nóng)村文化活動 ★信息化普及活動 ★農(nóng)村社會狀況調(diào)查 ★大學(xué)生支教

三．“企業(yè)參觀行”—專項實踐活動

為培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)時代發(fā)展、符合市場需要的“高素質(zhì)、高技能”人才，鼓勵學(xué)生“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”，引導(dǎo)我院學(xué)生走出校園，走向社會，走近企業(yè)，樹立正確的人生觀和專業(yè)觀，科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯。鼓勵同學(xué)們了解用人單位的需求、人才標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)文化，在實踐中認(rèn)識社會、深入社會，在實踐中砥礪德行、全面發(fā)展，讓自己在未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠(yuǎn)。

建議項目： ★IT企業(yè)； ★經(jīng)管類知名企業(yè)；

★長三角地區(qū)信息類產(chǎn)業(yè)知名企業(yè)（上海、蘇州、無錫、南京等）；

四．“中國夢?青年夢”---大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項活動

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平4日來到中國航天科技集團公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團日活動，同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

古語云：“讀萬卷書，行萬里路”。青春的夢想是美好的，青春的夢想又是現(xiàn)實的。大學(xué)生們?nèi)绾螌粝胱⑷氍F(xiàn)實呢？

建議項目：

★大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 ★大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策調(diào)查 ★大學(xué)生科技創(chuàng)新項目應(yīng)用

★創(chuàng)業(yè)精英尋訪（南信院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功典型）★大學(xué)生企業(yè)實習(xí)參觀

第五篇：暑期社會實踐參考主題

附件1

往年優(yōu)秀調(diào)研報告主題參考：

2012年：

1.基于江蘇省紅色基地教育體系下大學(xué)生愛國主義教育模式探 究

2.蘇北地區(qū)社會主義新農(nóng)村“鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀”探究

3.“老有所依，老有所養(yǎng)”社會老齡化日益嚴(yán)重下中國養(yǎng)老問 調(diào)研

4.房價現(xiàn)狀及走勢對80，90后大學(xué)生生活影響的調(diào)研

5.關(guān)于江蘇省內(nèi)貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀及大學(xué)生支教成效的調(diào)研

6.關(guān)于常州大學(xué)生村官工作生活狀況的調(diào)查

7.有愛，無礙——淺談南京無障礙設(shè)施建設(shè)——關(guān)于南京無障 設(shè)施的調(diào)查

2011年：

1.以基層黨組織建設(shè)年活動為契機的社區(qū)黨建工作模式調(diào)研

2.關(guān)于江蘇省網(wǎng)絡(luò)化背景下新農(nóng)村基層黨組織宣傳陣地研究調(diào) 研

3.中北學(xué)院人文系學(xué)生黨員“媒介素養(yǎng)與黨性鍛煉”調(diào)研

4.關(guān)于物價上漲消費者心理影響的調(diào)研

5.中北學(xué)院工學(xué)系赴南通人才回流調(diào)研

6.物價上漲對居民生活影響的調(diào)研——以南京市棲霞區(qū)為例

7.關(guān)于金壇市唐王村“科技下鄉(xiāng)”現(xiàn)狀的調(diào)研

2013年調(diào)研類參考主題

1.就聚美優(yōu)品、京東商城兩家電子商務(wù)的競爭與發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào) 研。

2.就“復(fù)旦大學(xué)投毒案”等一系列高校案件談大學(xué)生心理健康發(fā) 展的重要性。

3.中北學(xué)院（或其他高校）應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)一年內(nèi)的工作情況調(diào) 查及分析。

4.2013年鐵道部改革對國民生活出行影響調(diào)研

5.南京仙林地區(qū) “微循環(huán)公交”方案的實施效果調(diào)研。

6.2013年中日釣魚島爭端中江蘇大學(xué)生民族主義思潮調(diào)研。

7.大學(xué)生考證熱潮現(xiàn)狀的分析。

8.關(guān)于當(dāng)今社會對未成年少女保護的調(diào)查

9.就“699萬畢業(yè)生沖擊最難就業(yè)年，北京簽約率不足3成”這一新聞報道，關(guān)注當(dāng)今畢業(yè)生就業(yè)難話題。

10.南京舉辦亞青會和青奧會對城市文化發(fā)展的影響。