第一篇：《糧食經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》課程考核說(shuō)明及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

《糧食經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》課程考核說(shuō)明及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、課程考核形式

本課程是我院設(shè)置的突出我校深厚糧食行業(yè)歷史背景的拓展性課程，知識(shí)點(diǎn)較多，和現(xiàn)實(shí)鍥合較為緊密，傳統(tǒng)的試卷考試不能全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力，為此，本課程沒(méi)有采用試卷考試形式，而是結(jié)合學(xué)生考勤情況及平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，采用課程論文形式進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)考核，著重考核學(xué)生在理論思索基礎(chǔ)上的現(xiàn)實(shí)分析和判斷能力。對(duì)學(xué)生的考核分解為三部分：課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、課程論文成績(jī)，這完全體現(xiàn)了《糧食經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》教學(xué)大綱和考試大綱的要求。

二、課程論文要求

（一）選題范圍：糧食經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

可在選題范圍內(nèi)就中國(guó)糧食經(jīng)濟(jì)相關(guān)問(wèn)題分析，可選擇糧食經(jīng)濟(jì)（市場(chǎng)）總論分析或就糧食經(jīng)濟(jì)（市場(chǎng)）某一問(wèn)題分析。

（二）格式要求

1、封面：論文要求有封面。

2、題目：在選題范圍內(nèi)自擬。題目應(yīng)準(zhǔn)確概括整篇論文的核心內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要。

3、中文摘要：200－300字。摘要簡(jiǎn)要敘述論文的主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處。

4、關(guān)鍵詞：3－5個(gè)。

5、正文：要求觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，論據(jù)可靠、論證嚴(yán)密。

6、參考文獻(xiàn)：列于正文之后。

參考文獻(xiàn)參考格式：

期刊：作者.題名.期刊名.出版年（期號(hào)）：起止頁(yè)碼

圖書(shū)：作者.書(shū)名.出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼

論文寫(xiě)作格式簡(jiǎn)要舉例如下：（論文格式參考附后）

題目：（字體加粗、居中）

姓名：※ ※ ※學(xué)號(hào)：＃＃＃（居中）

【內(nèi)容摘要】（空兩格）

【關(guān)鍵詞】（空兩格）

正文（空兩格）

【參考文獻(xiàn)】

（三）字?jǐn)?shù)及其他要求

1、字?jǐn)?shù)：5000 字左右；

2、字體和字號(hào)：正文為小四號(hào)宋體；

3、行距：1.5倍行距；

4、字體顏色：黑色。

5、所有上交論文一律為打印紙稿，不接受電子文檔。

6、論文封面符合要求。

課程論文封面示例（論文封面另行公布電子文檔）

課程名稱：（小三，居中）

論文題目：（小三，居中）

專業(yè)班級(jí)：（小三，居中）

學(xué)生姓名：（小三，居中）

學(xué)號(hào)：（小三，居中）

授課教師：馬強(qiáng)

學(xué)期：2012－2013－17、自己獨(dú)立完成期末課程論文寫(xiě)作，不準(zhǔn)抄襲他人論文，可引用他人及網(wǎng)上成果，但要說(shuō)明出處。

若發(fā)現(xiàn)全文抄襲已發(fā)表論文，做零分計(jì)；

若發(fā)現(xiàn)互相抄襲行為，做零分計(jì)；

部分抄襲已發(fā)表論文或部分互相抄襲，視情況扣分。

8、論文上交時(shí)間：2012年10月25日。

三、課程論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）權(quán)重：滿分為100分，占總成績(jī)的70%。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、論文內(nèi)容（60%）：

（1）基本要求（40%）：觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，分析嚴(yán)密，結(jié)論合理。

（2）其它（20%）：選題難度，論述深度，綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的熟練程度。

2、結(jié)構(gòu)與表達(dá)（30%）：結(jié)構(gòu)符合邏輯，詳略得當(dāng)；文字準(zhǔn)確流暢，條理清楚。

3、字?jǐn)?shù)與格式（10%）：版面整潔，字?jǐn)?shù)和格式符合要求。

授課人：馬 強(qiáng)

2012年9月3日

課程論文格式參考：

我國(guó)糧食流通體制改革因素分析（小2宋體加黑，居中）

（空1行）

摘 要

（3號(hào)黑體，中間空1格，居中）

（空1行）

（小4號(hào)宋體，左對(duì)齊）中國(guó)糧食流通體制改革是一個(gè)非常復(fù)雜的課題，涉及的內(nèi)容很多，是一項(xiàng)較為長(zhǎng)期的任務(wù)。它作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要組成部分，也是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的前沿課題。經(jīng)過(guò)近20年的改革，糧食流通體制有了許多進(jìn)步，但是仍存在不少的問(wèn)題：糧食市場(chǎng)化程度低，價(jià)格形成機(jī)制不健全；產(chǎn)銷(xiāo)區(qū)利益矛盾突出，嚴(yán)重影響糧食的區(qū)際流通；國(guó)有糧食企業(yè)機(jī)制僵化落后，運(yùn)行效率低下；政企不分，吃“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重；國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重；中央和地方糧食的責(zé)權(quán)不清，儲(chǔ)備體系運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，宏觀調(diào)控乏力。本書(shū)結(jié)合國(guó)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家解決糧食流通體制問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，并重點(diǎn)分析了影響我國(guó)糧食流通體制改革的因素：影響我國(guó)糧食體制改革的外部因素以及影響我國(guó)糧食體制改革的內(nèi)部因素。重點(diǎn)圍繞市場(chǎng)化糧食流通體制改革中的政府、企業(yè)和市場(chǎng)三者的關(guān)系，提出了我國(guó)糧食流通體制改革的對(duì)策。

關(guān)鍵詞（小4黑體，頂格寫(xiě)）

糧食流通體制改革；糧食市場(chǎng)化；糧食安全（小4宋體，空2格）前言（一級(jí)標(biāo)題：頂格4號(hào)黑體）

長(zhǎng)期以來(lái)，糧食問(wèn)題一直困擾著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，糧食流遁體制和政策也幾經(jīng)變革和反復(fù)。1998年開(kāi)始的新一輪糧食流通體制改革已歷時(shí)乏年，應(yīng)該說(shuō)取得了一定成效。

??現(xiàn)行糧食流通體制改革及其存在的問(wèn)題（一級(jí)標(biāo)題：頂格4號(hào)黑體）

近20年來(lái)，我國(guó)糧食流通體制在很多方面都取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，特別是1992年絕大部分地區(qū)放開(kāi)糧食銷(xiāo)價(jià)、取消糧食票證供應(yīng)制度和1995年取消了指令性收購(gòu)4000萬(wàn)噸議購(gòu)糧任務(wù)（國(guó)家計(jì)劃收購(gòu)比上年減少了44%），這兩次重大改革舉措，使糧食經(jīng)營(yíng)向市場(chǎng)化邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2.1 現(xiàn)行糧食流通體制的特征（二級(jí)標(biāo)題：空2格小4號(hào)黑體，最后沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)）

（正文小4號(hào)，宋體）

2.1.1 糧食經(jīng)營(yíng)體制初步形成了以國(guó)有糧食企業(yè)為主體的多種經(jīng)濟(jì)成分共同參與的格局。（三級(jí)標(biāo)題：空2格小4號(hào)黑體，最后可以有標(biāo)點(diǎn)）

我國(guó)糧食商品率不高，大約只有30%，在這部分商品糧中，國(guó)有糧食企業(yè)經(jīng)營(yíng)的比重接近3/4，其他企業(yè)如農(nóng)墾企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)等經(jīng)營(yíng)者只占1/4。

2.1.2 糧食及其購(gòu)銷(xiāo)價(jià)格都實(shí)行“雙軌制”。

1992年放開(kāi)糧食購(gòu)銷(xiāo)價(jià)格后，次年宣布實(shí)行“飽量放價(jià)”政策，到1993年恢復(fù)定購(gòu)，使糧食購(gòu)銷(xiāo)體制又回到糧食購(gòu)銷(xiāo)及其價(jià)格的“雙軌制”。

2.1.3 糧食管理和宏觀調(diào)控，實(shí)行兩極負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和調(diào)控的體制?！?/p>

2.2 現(xiàn)行糧食流通體制存在的問(wèn)題

??

2.2.1 糧食市場(chǎng)化程度低，價(jià)格形成機(jī)制不健全。

??

2.2.2 產(chǎn)銷(xiāo)區(qū)利益矛盾突出，嚴(yán)重影響糧食的區(qū)際流通。

??

2.2.3 國(guó)有糧食企業(yè)機(jī)制僵化落后，運(yùn)行效率低下。

??影響我國(guó)糧食體制改革的外部因素（一級(jí)標(biāo)題：頂格4號(hào)黑體）??

??

??結(jié)論（一級(jí)標(biāo)題：頂格4號(hào)黑體）

??

注釋：（小4號(hào)黑體，空2格）

(1)賀濤 中國(guó)市場(chǎng)化糧食流通體制系統(tǒng)研究 科學(xué)出版社2001年5月第一版第254頁(yè)。

(2)

(3)

參考文獻(xiàn)（3號(hào)黑體，居中）

1.賀濤 中國(guó)市場(chǎng)化糧食流通體制系統(tǒng)研究 科學(xué)出版社2001年5月第1版； 2.

第二篇：課程論文考核說(shuō)明

《組織行為學(xué)》課程論文考核說(shuō)明

一 選題

從以下12個(gè)題目中任選一題： 高校學(xué)生人格障礙及其應(yīng)對(duì) 論個(gè)性、角色與職位的關(guān)系

組織承諾、組織公民行為與離職傾向的相關(guān)性研究（某位人物的）管理心理思想研究 組織公民行為對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響機(jī)制研究 我國(guó)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與對(duì)策芻議 網(wǎng)絡(luò)輿情群體極化效應(yīng)研究 組織變革與組織文化互動(dòng)關(guān)系研究 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的組織變革與創(chuàng)新 高等教育組織變革探析

論互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下的企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng) 大學(xué)生非正式組織管理機(jī)制研究 二 內(nèi)容

（一）須圍繞《組織行為學(xué)》課程內(nèi)容，就所選主題進(jìn)行論述。不得跑題偏題。

（二）論文須包括完整的十個(gè)部分：1題名、2作者、3作者信息、4摘要、5關(guān)鍵詞、6中圖分類(lèi)號(hào)C936、7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A、8引言、9正文、10參考文獻(xiàn)。

（三）字?jǐn)?shù)為4000-6000，不得少于或多于這個(gè)范圍。

摘要（5號(hào)宋體，其中“摘要”兩字加粗）、關(guān)鍵詞（同摘要）、參考文獻(xiàn)（5號(hào)宋體，其中“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字加粗小4號(hào)宋體）。三 格式 1不要封面 正文一律采用五號(hào)字體 3雙面打印 四 裝訂

左上角只釘一下即可，切忌多釘

第三篇：“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說(shuō)明

中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程考核說(shuō)明

一、課程考核說(shuō)明和實(shí)施要求

（一）啟用時(shí)間

本考核說(shuō)明2010年秋季啟用。

（二）考核對(duì)象

本課程的考核對(duì)象是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)開(kāi)放本科的學(xué)生。

（三）考核依據(jù)

本考核說(shuō)明是根據(jù)中央電大的“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題”課程教學(xué)大綱及主教材《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題研究》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）編制的，是該課考試命題的依據(jù)。學(xué)生可同時(shí)使用與主教材配套的推薦教材《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題作品點(diǎn)評(píng)》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）等多種媒體教材進(jìn)行復(fù)習(xí),以幫助理解和掌握有關(guān)作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。

（四）考核目標(biāo)

本課程主要考核學(xué)生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上與本課程有關(guān)的作家作品、文學(xué)現(xiàn)象的了解與掌握?？己艘蠓譃椤傲私狻?、“掌握”、“重點(diǎn)掌握”三個(gè)層次，每一層次都有具體的考核要求。

了解：要求學(xué)生對(duì)教材中的所有知識(shí)點(diǎn)具有一般的認(rèn)識(shí)；

掌握：要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題作進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并具有歸納總結(jié)的能力；

重點(diǎn)掌握：要求學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題有深入的認(rèn)識(shí)，并具有結(jié)合自己的見(jiàn)解和課外閱讀感受進(jìn)行綜合分析的能力。

（五）考核方式

本課程考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核成績(jī)占課程考核總成績(jī)的30%，終結(jié)性考試成績(jī)占課程考核總成績(jī)的70%，課程考核成績(jī)均以百分制計(jì)分，60分為及格；成績(jī)合格者方可獲得本課程學(xué)分。

1．形成性考核

形成性考核成績(jī)占課程考核總成績(jī)的30%。其中，4次作業(yè)占課程考核總成績(jī)的20%（每次作業(yè)占課程考核總成績(jī)的5%），另外10%由各地電大可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和學(xué)生參加輔導(dǎo)課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、小組討論等各種實(shí)踐教學(xué)的情況，制訂具體的計(jì)分方法。

形成性考核冊(cè)由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，按教學(xué)進(jìn)度每學(xué)期安排4次，分別在學(xué)習(xí)完教材“專題四”、“專題七”、“專題九”和全部?jī)?nèi)容后進(jìn)行，每次作業(yè)的時(shí)間為120分鐘，卷面總分為100分，作業(yè)題型與期末考試題型相一致。學(xué)生必須獨(dú)立完成（最好在課堂內(nèi)進(jìn)行）。

2．終結(jié)性考試（1）考試形式

終結(jié)性考試采取“半開(kāi)卷”考試形式。半開(kāi)卷考試時(shí)學(xué)生只能攜帶一頁(yè)由各分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)印制并加蓋專用章的A4紙（分校或教學(xué)點(diǎn)考試前2周發(fā)放到學(xué)生手中），此專用紙只能由考生用簽字筆、圓珠筆手寫(xiě)。可正反面書(shū)寫(xiě)。

（2）考試時(shí)限

終結(jié)性考試時(shí)限為120分鐘。

（六）試題說(shuō)明

試題難度分為較易、適中、較難三個(gè)等級(jí)，分別占卷面總成績(jī)的30%、30%、40%。

試題類(lèi)型包括“單項(xiàng)選擇題”、“多項(xiàng)選擇題”、“填空題”、“簡(jiǎn)答題”、“分析題”五種，分別占卷面總成績(jī)的10%、20%、20%、20%、30%（詳見(jiàn)“

三、試題類(lèi)型及規(guī)范解答舉例”）。

填空題、單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題以客觀性試題為主，主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)史知識(shí)和教材的熟悉程度；

簡(jiǎn)答題和分析題以主觀性試題為主，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度和創(chuàng)造性發(fā)揮的程度，如果僅僅是簡(jiǎn)單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。其中，分析題的范圍僅限于本課程的四大重點(diǎn)：專題一“五四小說(shuō)”；專題四“現(xiàn)代話劇”；專題五“三十年代小說(shuō)的三大流派”（其中，關(guān)于茅盾的小說(shuō)涉及專題六的部分內(nèi)容）；專題九“三四十年代的詩(shī)歌”。

試題類(lèi)型與三個(gè)層次的考核要求不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每一種試題類(lèi)型，都可能涉及“了解”、“掌握”和“重點(diǎn)掌握”所要求的全部?jī)?nèi)容。

二、課程考核內(nèi)容和目標(biāo)

專題一

五四小說(shuō)

了解五四時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作概況?！缎鲁薄纷骷胰盒≌f(shuō)創(chuàng)作概況。葉圣陶等文學(xué)研究會(huì)作家小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。鄉(xiāng)土文學(xué)作家群的小說(shuō)特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握魯迅小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅小說(shuō)在知識(shí)分子題材和農(nóng)村題材兩個(gè)方面的成就。魯迅小說(shuō)對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)誕生與成熟的意義。郁達(dá)夫小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅和郁達(dá)夫小說(shuō)對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的影響。

專題二

五四新詩(shī) 了解胡適的《嘗試集》及初期白話詩(shī)創(chuàng)作概況。冰心小詩(shī)和文學(xué)研究會(huì)詩(shī)人的創(chuàng)作特點(diǎn)。湖畔詩(shī)人的創(chuàng)作特點(diǎn)。馮至詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。

掌握郭沫若詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。郭沫若詩(shī)歌出現(xiàn)的意義。徐志摩、聞一多和新月詩(shī)派的創(chuàng)作特點(diǎn)。李金發(fā)和早期象征詩(shī)派的創(chuàng)作特點(diǎn)。五四新詩(shī)的發(fā)展與變化。

專題三

二三十年代的散文

了解《新青年》作家群的散文創(chuàng)作特點(diǎn)及五四時(shí)期的散文創(chuàng)作概況。冰心、朱自清的散文創(chuàng)作特點(diǎn)。林語(yǔ)堂、梁實(shí)秋的散文特點(diǎn)。何其芳的散文特點(diǎn)。二三十年代散文家的不同特色與類(lèi)型。

掌握魯迅散文的創(chuàng)作特點(diǎn)。魯迅早期雜文的主要風(fēng)格和成就。周作人散文的創(chuàng)作特點(diǎn)。周作人散文的主要風(fēng)格和特點(diǎn)。魯迅和周作人散文的不同特點(diǎn)。魯迅、周作人散文在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題四

現(xiàn)代話劇

了解春柳社與中國(guó)話劇的誕生。話劇從“文明戲”到“愛(ài)美劇”的變化。歐陽(yáng)予倩的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。田漢的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。丁西林的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。洪深的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。李健吾的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。夏衍的話劇創(chuàng)作特點(diǎn)。郭沫若與四十年代歷史劇的創(chuàng)作特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握曹禺話劇的創(chuàng)作特點(diǎn)?！独子辍返恼Q生及其意義。曹禺話劇的發(fā)展與變化。曹禺話劇在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題五

三十年代小說(shuō)的三大流派

了解左翼小說(shuō)的出現(xiàn)和創(chuàng)作概況。左翼小說(shuō)的發(fā)展與變化。蔣光慈、柔石、丁玲等初期左翼作家的小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)。張?zhí)煲?、沙汀、艾蕪、吳組緗、葉紫的小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)?！熬┖Ｖ疇?zhēng)”與京派的形成過(guò)程以及文化背景。京派的主要作家和文學(xué)貢獻(xiàn)。海派的主要作家和文學(xué)貢獻(xiàn)。30年代左翼小說(shuō)、京派小說(shuō)、海派（新感覺(jué)派）小說(shuō)的不同審美傾向和三足鼎立局面。

重點(diǎn)掌握茅盾小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。茅盾小說(shuō)對(duì)于左翼小說(shuō)的意義。沈從文小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。穆時(shí)英小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。左翼小說(shuō)、京派小說(shuō)、海派（新感覺(jué)派）小說(shuō)都市題材的不同特點(diǎn)。

專題六

三四十年代的長(zhǎng)篇小說(shuō)

了解三四十年代長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作概況。茅盾小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。老舍小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。巴金小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。李劼人小說(shuō)和《死水微瀾》的創(chuàng)作特點(diǎn)。路翎小說(shuō)和《財(cái)主底的兒女們》的創(chuàng)作特點(diǎn)。錢(qián)鍾書(shū)小說(shuō)和《圍城》的創(chuàng)作特點(diǎn)。沙汀小說(shuō)和《淘金記》的創(chuàng)作特點(diǎn)。

掌握茅盾小說(shuō)從《蝕》、《虹》到《子夜》的發(fā)展與變化。老舍小說(shuō)從《趙子曰》、《離婚》、《駱駝祥子》到《四世同堂》的發(fā)展與變化。巴金小說(shuō)從《滅 亡》、《家》到《寒夜》的發(fā)展與變化。茅盾、老舍、巴金小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題七

現(xiàn)代女作家的小說(shuō)

了解現(xiàn)代女作家小說(shuō)創(chuàng)作的概況。冰心、凌叔華小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。廬隱、石評(píng)梅、馮沅君小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。蘇青、梅娘小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。

掌握丁玲小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。蕭紅小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。丁玲、蕭紅小說(shuō)中的女性意識(shí)。張愛(ài)玲小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。張愛(ài)玲小說(shuō)中的女性形象。張愛(ài)玲小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題八

通俗文學(xué)

了解晚清時(shí)期現(xiàn)代都市社會(huì)與文學(xué)報(bào)刊的興起與現(xiàn)代通俗文學(xué)生成的關(guān)系。中國(guó)現(xiàn)代通俗文學(xué)的性質(zhì)、分期和主要成就。

掌握包天笑、周瘦鵑、張恨水、徐訏、無(wú)名氏的小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)。

專題九

三四十年代的詩(shī)歌

了解中國(guó)新詩(shī)30年代后的發(fā)展與變化。臧克家詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。卞之琳詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。馮至詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。七月詩(shī)派的形成與創(chuàng)作特點(diǎn)。40年代現(xiàn)代主義詩(shī)潮的出現(xiàn)與創(chuàng)作趨向。九葉詩(shī)派的形成與創(chuàng)作特點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握戴望舒詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。艾青詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。穆旦詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)。艾青詩(shī)歌從《大堰河》、《北方》到《黎明的通知》的發(fā)展與變化。艾青詩(shī)歌對(duì)七月詩(shī)派的影響。艾青詩(shī)歌在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

專題十

解放區(qū)文學(xué)

了解延安文藝座談會(huì)前后解放區(qū)文學(xué)的創(chuàng)作概況和特點(diǎn)。延安文藝座談會(huì)對(duì)于解放區(qū)文學(xué)和新中國(guó)文學(xué)的影響。解放區(qū)民歌體敘事詩(shī)創(chuàng)作的特點(diǎn)。解放區(qū)秧歌劇和《白毛女》創(chuàng)作以及戲劇改革的特點(diǎn)。解放區(qū)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)。

掌握趙樹(shù)理小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。孫犁小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)。趙樹(shù)理小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位和影響。

三、試題類(lèi)型及規(guī)范解答舉例

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選或多選均不得分。1．《小說(shuō)月報(bào)》從鴛鴦蝴蝶派的重鎮(zhèn)變成新文學(xué)重要刊物的主編是（）。A．魯迅

B．沈雁冰 C．胡適

D．郭沫若

10．1936年艾青出版了第一本詩(shī)集（）。A．《大堰河》

B．《北方》

C．《向太陽(yáng)》

D．《曠野》

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

要求：將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每題有1-4個(gè)正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不給分。

11．魯迅筆下涌現(xiàn)出的農(nóng)民形象主要有（）等。A．阿Q

B．狂人 C．閏土

D．愛(ài)姑

20．馮至先后出版的詩(shī)集主要有（）等。

A．《昨日之歌》

B．《北游及其他》 C．《十四行集》

D．《山水集》

三、填空題（每空1分，共20分）要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)別字。

21．1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，從第二卷起改名為《___________》。40．___________原名查良錚，另有筆名梁真。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

要求：內(nèi)容切題，文字通順，語(yǔ)氣流暢，邏輯清晰。

41．為什么說(shuō)魯迅小說(shuō)既是現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)又是現(xiàn)代小說(shuō)的高峰？ 42．（略）

五、分析題（30分）

要求：在以下兩題中任選一題，該題按小論文要求，答案不得少于1000字。在答題時(shí)應(yīng)做到：論述清晰明確，舉例具體恰當(dāng)，文字優(yōu)美流暢，邏輯清楚明了，不能完全照抄教材中的觀點(diǎn)和內(nèi)容，必須有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。

43．（略）

44．抗戰(zhàn)開(kāi)始后，艾青懷著“成為真的代表中國(guó)人民的呼聲”的雄心壯志，投身到了偉大的民族解放的時(shí)代洪流之中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的顛沛流離的生活，足跡遍布大半個(gè)中國(guó)。在這段時(shí)期，他的創(chuàng)作與初期創(chuàng)作的《大堰河——我的保姆》等作品有什么異同？

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1．B 10．A

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

11．ACD 20．ABC

三、填空題（每空1分，共20分）

21．新青年

40．穆旦

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

41．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明沈從文小說(shuō)“都市”和“湘西”兩大題材的主要區(qū)別。

A．都市題材是他以“鄉(xiāng)下人”的身份對(duì)現(xiàn)實(shí)的直面，重點(diǎn)是道德批判，他總是用譏諷的口吻去調(diào)侃城市里的各色人等，特別是上層社會(huì)的“高等人”所患的“閹寺病”，想愛(ài)而不敢愛(ài)，甚至連說(shuō)都不敢說(shuō)，如《八駿圖》、《紳士的太太》等。（5分）

B．湘西題材則是他在成為都市人之后對(duì)鄉(xiāng)村的緬懷，重點(diǎn)是理想化的歌頌，《柏子》、《邊城》等湘西題材作品，生動(dòng)地表現(xiàn)出極具地域特色的湘西及沅水流域的民風(fēng)、民俗，洋溢著一種蠻野之氣和贊美之情。（5分）

42．（略）

五、分析題（30分）43．（略）

44．抗戰(zhàn)開(kāi)始后，艾青懷著“成為真的代表中國(guó)人民的呼聲”的雄心壯志，投身到了偉大的民族解放的時(shí)代洪流之中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的顛沛流離的生活，足跡遍布大半個(gè)中國(guó)。在這段時(shí)期，他的創(chuàng)作與初期創(chuàng)作的《大堰河——我的保姆》等作品有什么異同？

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

A．完全照抄教材中的觀點(diǎn)和內(nèi)容。（扣5-10分）B．論述不清晰或不明確。（扣5-10分）C．舉例不具體或不恰當(dāng)。（扣3分）

D．有錯(cuò)別字或病句。（扣1分，最多扣分不超過(guò)2分）

第四篇：國(guó)家公務(wù)員制度課程考核說(shuō)明

《國(guó)家公務(wù)員制度》課程考核說(shuō)明

一、考核依據(jù)

1、教學(xué)大綱

《國(guó)家公務(wù)員制度》教學(xué)大綱。

2、文字教材

教材為張柏林主編《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》教程，中國(guó)人事出版社/黨建讀物出版社，2006年1月第1版。

二、考核方式

本課程的考核采用形成性考核(平時(shí)作業(yè)考核)與終結(jié)性考核(期末考試)相結(jié)合的方式。

1、形成性考核

主要采用平時(shí)作業(yè)的方式進(jìn)行考核。本課程的平時(shí)作業(yè)公布在省電大“電大在線”該課程的網(wǎng)頁(yè)上。每位學(xué)員應(yīng)認(rèn)真做完4次平時(shí)作業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)真批改。平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的20%。

2、終結(jié)性考核

主要采用期末考試的方式進(jìn)行考核，由湖北電大統(tǒng)一命題考試，考試形式為開(kāi)卷，考試時(shí)間為120分鐘，占總成績(jī)的80%。

期末考試的命題原則：(1)以教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，不超出教學(xué)大綱范圍。

(2)試題覆蓋本課程的全部?jī)?nèi)容，難易適度。(3)注重考核學(xué)員對(duì)于基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

考試題型一般為：?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。

三、考核要求

對(duì)于每章的內(nèi)容，分為重點(diǎn)掌握、掌握、了解三個(gè)層次，在教學(xué)大綱中均作了規(guī)定。對(duì)于每一層次的具體要求是：“重點(diǎn)掌握”的部分，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本概念，對(duì)于這一部分內(nèi)容，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)要正確理解，準(zhǔn)確記憶，并能理論聯(lián)系實(shí)際分析和研究實(shí)際問(wèn)題?！罢莆铡钡牟糠郑菍W(xué)習(xí)完這門(mén)課程后應(yīng)該具備的知識(shí)，對(duì)于這一部分知識(shí)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)要能正確理解，并能記住基本內(nèi)容?！傲私狻钡牟糠?，是學(xué)生應(yīng)該熟悉的基本知識(shí)，對(duì)于這一部分內(nèi)容，要求學(xué)生知道就可以了。

第五篇：辦公室管理課程考核說(shuō)明

辦公室管理課程考核說(shuō)明

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試處

第一部分課程考核的有關(guān)說(shuō)明

一、考核對(duì)象：本課程的考核對(duì)象是行政管理專業(yè)?？茖W(xué)生以及使用本課程的其他專業(yè)學(xué)生。

二、考核依據(jù)：本考核說(shuō)明是依據(jù)辦公室管理課程教學(xué)大綱及中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行的由盧穎主編的《辦公室實(shí)務(wù)》文字教材編寫(xiě)的。

三、考核要求：本課程主要考核學(xué)生對(duì)辦公室實(shí)務(wù)操作方面的基本知識(shí)、基本技能和與之相關(guān)的交際能力、文字能力等。

考核分為三個(gè)層次，即了解、理解、掌握。了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說(shuō)法就可以。理解是指對(duì)所要求的內(nèi)容能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容諳熟于胸，在基本掌握的基礎(chǔ)上能夠做到融會(huì)貫通，熟練運(yùn)用。

四、考核形式：本課程采用形成性考核和期末閉卷考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

形成性考核與期末閉卷考試兩者所占課程總成績(jī)的比例分別為30%和70%。

期末閉卷考試亦按百分制評(píng)閱，其成績(jī)的70%記入總成績(jī)。期末考試的基本題型為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、設(shè)計(jì)題、案例分析題等。各題型所占分?jǐn)?shù)比例分別為：10%、10%、20%、30%、30%。

本課程期末閉卷考試時(shí)間為90分鐘。

第二部分

考核內(nèi)容和考核目標(biāo)

本課程教學(xué)內(nèi)容分為八章，包括緒論、辦公用品管理、政務(wù)性工作實(shí)務(wù)、日常事務(wù)管理實(shí)務(wù)、文書(shū)寫(xiě)作實(shí)務(wù)、文書(shū)管理實(shí)務(wù)、辦公室公共關(guān)系、會(huì)議服務(wù)與管理實(shí)務(wù)等。

第一章

緒論

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公室的含義與基本功能

辦公室的特點(diǎn)

辦公室實(shí)務(wù)的范圍和內(nèi)容

辦公室工作的核心理念與任務(wù)

【考核要求】

了解辦公室的含義

理解辦公室的特點(diǎn)

理解辦公室工作的核心理念與任務(wù)

掌握辦公室的基本功能

掌握辦公室實(shí)務(wù)的范圍和內(nèi)容

第二章

辦公用品管理

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公設(shè)備管理

庫(kù)存控制

辦公資源采購(gòu)和管理

【考核要求】

了解常用辦公設(shè)備的管理

理解庫(kù)存控制制度

掌握庫(kù)存控制方法

掌握辦公資源采購(gòu)和管理

第三章

政務(wù)性工作實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公室輔助決策工作

辦公室調(diào)查研究工作

辦公室督查工作

辦公室信息工作

【考核要求】

了解辦公室信息素養(yǎng)

理解辦公室輔助決策工作的作用

掌握輔助決策的原則、方式

掌握辦公室調(diào)查研究工作的方式方法

掌握辦公室督查工作的原則與技巧

第四章

日常事務(wù)管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

辦公環(huán)境

接待工作

信訪工作

值班管理

活動(dòng)安排與應(yīng)酬管理

行政經(jīng)費(fèi)管理

安全與保密

印信管理

外事工作管理

后勤事務(wù)管理

辦公效率和時(shí)間管理

【考核要求】

了解辦公環(huán)境的設(shè)施

了解辦公室人員形象管理的方法

理解外事工作的原則

掌握辦公環(huán)境管理優(yōu)化流程設(shè)計(jì)

掌握辦公環(huán)境管理設(shè)備使用、健康安全

掌握接待工作的通用流程與交往禮儀、接待禮儀

掌握信訪工作的原則、技巧

掌握辦公室安全與保密管理制度的設(shè)計(jì)方法

掌握印信管理的流程

掌握辦公效率和時(shí)間管理工作技巧

第五章

文書(shū)寫(xiě)作實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

文書(shū)寫(xiě)作概述

如何準(zhǔn)確運(yùn)用公文進(jìn)行書(shū)面溝通

如何擬寫(xiě)常用的事務(wù)文書(shū)

如何擬寫(xiě)典型的商務(wù)文書(shū)

【考核要求】

了解文書(shū)的分類(lèi)；

掌握準(zhǔn)確運(yùn)用書(shū)面溝通方法；

掌握擬寫(xiě)事務(wù)文書(shū)、商務(wù)文書(shū)的方法與技巧。

第六章

文書(shū)管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

發(fā)文處理

收文處理

檔案管理

電子文檔管理

【考核要求】

了解發(fā)文處理和收文處理的概念

了解檔案管理工作

理解辦公文檔與檔案的關(guān)系

掌握發(fā)文處理的程序及技巧

掌握收文處理的程序及技巧

掌握電子文檔管理

第七章

辦公室公共關(guān)系

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

會(huì)議概述

會(huì)議的類(lèi)型與特點(diǎn)

會(huì)議管理制度的制定

會(huì)議的預(yù)算與成本控制

會(huì)務(wù)管理工作

會(huì)議的信息工作

【考核要求】

了解會(huì)議的類(lèi)型與特點(diǎn)

了解會(huì)議信息工作

理解會(huì)議管理制度及其制定

掌握會(huì)議的預(yù)算與成本控制

掌握會(huì)務(wù)管理工作

第八章

會(huì)議服務(wù)與管理實(shí)務(wù)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

公共關(guān)系工作

公共關(guān)系溝通

辦公室公共關(guān)系危機(jī)

辦公室用語(yǔ)與用語(yǔ)禁忌

【考核要求】

了解公共關(guān)系的概念

掌握公共關(guān)系溝通方法與技巧

掌握辦公室用語(yǔ)與用語(yǔ)禁忌