第一篇：2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級科學(xué)期末測評試卷

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)五年級科學(xué)期末測評試卷

一、我會填。（每空1分，共14分）

1、國旗是利用升上去的，復(fù)雜機(jī)械又叫做

2、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的存最古老的石拱橋，被稱為鋼鐵巨人的埃菲爾鐵塔在。

3、產(chǎn)卵、下蛋的繁殖方式叫。直接生出小動物的繁殖方式叫。

4、地球上的資源可以分為 5偏重于管理語言等功能，如語言、書寫；偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感。

6、交流是通過和的形式，與他人分享自己的觀點(diǎn)和成果的過程。

7、二、我會判（對的打√，錯(cuò)的打×）。（每題2分，共10分）

1、定滑輪可以改變力的方向。（）

2、三角形支架是最不穩(wěn)定的框架支架。（）

3、植物只能用種子繁殖后代。（）

4、金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的礦物。（）

5、人的睡眠不足也不會影響大腦的使用。（）

三、我會選。（每題2分，共16分）

1、下面中利用杠桿原理的工具有（）A、刀B、斧子C、鑷子

2、物體大多數(shù)是由（）四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。

A、錐、臺、柱、球B、錐、圓、柱、球C、錐、圓、方、球

3、蘋果用（）進(jìn)行繁殖的。

A、種子繁殖B、根繁殖C、莖繁殖D、葉繁殖

4、下列中（）是做鉛筆芯的原材料。

A、石英B、石礦C、金剛石

5、大腦和（）合稱為神經(jīng)中樞。A、眼睛B、耳朵C、脊髓

6、生活中質(zhì)疑要注意（）

A、不能質(zhì)疑自己B、要有根據(jù)C、任何都需要質(zhì)疑

7、人類從外界獲得的信息約90％來自（）

A、眼睛B、耳朵C、鼻子

8、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點(diǎn)（）

A、改變運(yùn)動速度B、改變用力方向C、長距離傳力

四、我會連。（4分）

A.鐘表主要轉(zhuǎn)動1.鏈條轉(zhuǎn)動 B自行車的主要轉(zhuǎn)動2.齒輪轉(zhuǎn)動 C.筷子吃飯3.利用螺旋省力 D．盤山公路4.利用杠桿原理

五、巧妙簡答區(qū)。（6分）

簡要說說我們青少年要怎樣保護(hù)大腦？

第二篇：2013——2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)六年級科學(xué)期末測評試卷

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)六年級科學(xué)期末測評試卷

一、知識展示臺。（每空1分，共15分）

1顯著特點(diǎn)是速生長。

2、和是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象?！褒埳堷P生鳳”是現(xiàn)象，“一顆之果有苦有甜”是現(xiàn)象。

3、4、《物種起源》的作者是論。

5、食物鏈由和組成。

6、自然界中的生物，通過激烈的而

7、地球上的幾乎所有的能源都來自。

二、判對錯(cuò)。（每小題1分，共5分）

1、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（）

2、青春發(fā)育期是人體的第一快速增長期。（）

3、極地狐貍的耳短圓，可以增強(qiáng)熱量。（）

4、一棵樹可以成為許多生物的棲息地。（）

5、能量能以不同的方式被儲藏和運(yùn)用。（）

三、選擇大樂園。（每題2分，共16分）

1、下列不是收集證據(jù)的方法（）

A、觀察測量B、搜集資料C、實(shí)驗(yàn)調(diào)查D、冥思苦想

2、下面能源是屬于可再生能源的是（）

A、煤炭B、潮汐C、石油D、天然氣

3、在斯芬克司之迷中，“三條腿走路”以屬于（）A、嬰兒期B、壯年時(shí)期C、老年期

4、下面屬于不可遺傳變異的是（）

A、用眼不當(dāng)造成的近視B、四顆仁的花生C、豐國十號玉米

5、以下被稱為“活化石”的是（）A、金魚B、銀杏C、渡渡鳥

6、下能較好在沙漠生存的動物是（）A、駱駝B、蝎子C、斑馬

7、人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：（）A、過度放牧B、?；~塘C、植樹造林

8、生活中飛機(jī)飛行是運(yùn)用（）

A、浮力原理B、杠桿原理C、反沖原理

四、用食物鏈畫法展示“蝗蟲、鷹、稻子、蛇、青蛙”之間的關(guān)系。（5分）

五、快樂簡答題。（9分）

1、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？（4分）

2、學(xué)生怎么樣才能做到科學(xué)用腦？（5分）

第三篇：五年級語文期末測評試卷

五年級語文期末測評試卷

一、字詞基礎(chǔ)與語言積累

1、看拼音寫詞語。

______________。（《圓明園的毀滅》）（6）請寫出一句諧音的歇后語：

二、課外閱讀。

jùpàpàn duàncāo zòng在這學(xué)期，我看了不少課外書：（）（）（）___________________________。我最喜歡的一本

是_______________________，因?yàn)?/p>

fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu（）（）（）

2、比一比，再組成詞語。玷（）祥（）辨（）謄（）沾（）詳（）辯（）譽(yù)（）

3、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整（）山（）海（）天（）地（）頭（）節(jié)（）釘（）鐵舉世（）（）（）（）不舍 請你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(2分)（）（）

4、選詞填空（只寫序號）____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會公德的 基本要求。A注意B保護(hù)C遵守D愛護(hù) E保持 5．按要求改寫句子。（1）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）

6、修改病句。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

7、語言積累。（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，（）。（2）（），明月何時(shí)照我還。（3）寶劍鋒從磨礪出，（）。（4）非淡泊無以（），非寧靜無以（）。

（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在三、用帶點(diǎn)的詞語造句。無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。造句：。

四、用直線搭配詞語。不屈不撓的精神感情軟弱 不可磨滅的障礙性格虛弱 不可逾越的功績身體脆弱

五、閱讀感悟 第六單元的學(xué)習(xí)中，我們看到了父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到了父母之愛的寬廣與深沉，你的父母肯定更愛你。請寫出父母對你的愛，來表達(dá)你對他們辛苦養(yǎng)育的感激之情。

六、我的感受：（10）在這學(xué)期的課文中，你最喜歡那篇課文，為什么？（寫出課題，并寫清緣由）

第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期六年級期末科學(xué)試卷分析

2016—2017學(xué)第二學(xué)期六年級

通考科學(xué)試卷分析

本次考試試卷以《九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，試題做到了不偏、不難、不怪，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)，同時(shí)突出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容,符合新課改的精神密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。

一、試卷情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：填空、判斷、選擇、問答、說明分析、實(shí)驗(yàn)題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，試題結(jié)構(gòu)合理、題型全面、內(nèi)容涵蓋范圍廣泛，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求?？傮w上來說，本試題對于考核學(xué)生一學(xué)期所學(xué)知識的掌握情況還是比較科學(xué)、合理、全面的。

二、試題得分分析： 1.填空題

本題學(xué)生答題情況較好，失分在3分左右，說明知識點(diǎn)掌握情況不錯(cuò)。

2.判斷題

本題失分在2分左右，失分較多的是第2、5小題，尤其是第2小題“蘑菇、蚯蚓和屎殼郎都是食物鏈中的分解者”，正確答案應(yīng)該是“對”，但大部分學(xué)生給出的答案是“錯(cuò)”，從這道題上說明學(xué)生對相關(guān)知識的掌握不牢固，似是而非。其它易錯(cuò)題情況基本相同。

3.選擇題

本題失分較少，主要考的都是基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，造成了失分。

4.簡答題

本題失分在4分左右。學(xué)生基本能完成，但答案不完整、不具體，部分學(xué)生的表達(dá)能力很差，語句不通順，錯(cuò)字別字較多。

5、分析說明題

本題失分在2分左右，原因之一可能是有些學(xué)生不愿意去思考問題，因此根本上就不會做；二是教學(xué)中講解時(shí)，學(xué)生在理解上有困難，但不會主動去問。

三、學(xué)生知識面不夠，不具有發(fā)散形思維。

6.實(shí)驗(yàn)題

本題失分在5分左右，原因是學(xué)生平時(shí)自己動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會比較少，在教學(xué)過程中便出現(xiàn)了一根粉筆講實(shí)驗(yàn)，黑板上做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生聽實(shí)驗(yàn)、背結(jié)論，忽略了探究的重要環(huán)節(jié)——通過動手實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，通過實(shí)驗(yàn)觀察事物產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出結(jié)論，或從中發(fā)現(xiàn)新的問題。因而動手實(shí)踐仍是科學(xué)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

三、教學(xué)中出現(xiàn)的問題

1.由于接班時(shí)間比較短，對學(xué)生的了解也不夠，不能全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，無法做到因材施教。

2.因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，授課時(shí)忽略了一些教科書上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生積累不夠。3.教學(xué)中只重視課本知識，不注重學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)和觀察能力的培養(yǎng)。

4.教師對拓展題的教學(xué)訓(xùn)練不夠。

四、學(xué)生知識能力現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題

1.對科學(xué)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)方式還沒有靈活掌握，脫離生活，有的同學(xué)缺乏觀察的習(xí)慣，以至于生活經(jīng)驗(yàn)很少，所以對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)感覺很抽象。

2.在簡答題中因?qū)W生不會寫正確的字而造成的失分較多。學(xué)生對一些基礎(chǔ)知識能背下來，由于不會寫字，造成錯(cuò)誤較多，丟分不少。

3.學(xué)生平時(shí)眼高手低，不用心背，時(shí)常有錯(cuò)別字。另外學(xué)生書寫習(xí)慣差，從學(xué)生答題的卷面上分析，書寫不夠美觀，字跡潦草。

五、對今后教學(xué)的反思和建議：

1.作為科學(xué)教師要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)給自己的大腦充電，不斷地提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

2.在以后教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。

3.重視知識的獲取過程。組織和引導(dǎo)學(xué)生積極的對于周圍的世界進(jìn)行提問，猜想，設(shè)計(jì)操作方案或者搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者整理分析資料抽取信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及探究能力。

4.實(shí)驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合，教師要盡可能增加學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動學(xué)生的興趣；教師在理解教材知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識面，從而作到活學(xué)活用。即培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識；又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。

第五篇：五年級科學(xué)第二學(xué)期期末檢測(2010—2011)(含答案)

五年級科學(xué)第二學(xué)期期末檢測（2010—2011）

一、填空：（每空2共30分）

1、簡單機(jī)械有________、________、________、滑輪。

2、能夠傳遞力量的裝置叫做________。、杠桿上有三個(gè)點(diǎn)，分別是________、________和________。

4、交流是通過________和________語言的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程。

5、人睡眠不足時(shí)，會有________、________、________、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。

6、耳朵是________ 的感覺器官，________將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了________。

二、選擇。（將正確答案的序號填在方框里6分）

1、通常結(jié)構(gòu)由結(jié)實(shí)的支架構(gòu)成，（）的支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。①正方形②三角形③五邊形

2、辣椒的繁殖方式主要是（）。①種子繁殖②根繁殖③莖繁殖

3、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（）。①法國②意大利③澳大利亞

三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，10分）

1、當(dāng)力作用在軸上時(shí)，輪軸也同樣可以省力。（）

2、所有的動物都必須通過雌、雄交配后才會繁殖后代。（）

3、改變形狀可使物體的承受力增大。（）

4、赤鐵礦研成粉末，與液體混合，可以做成顏料。（）

5、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（）

四、連線題。（4分）（把質(zhì)疑的內(nèi)容與其判斷標(biāo)準(zhǔn)用線連起來）

流行說法符合探究的規(guī)則推理的過程明確、可行收集證據(jù)的方法正確想要探究的問題合理 五年級科學(xué)第二學(xué)期期末檢測答案

一、填空：（每空2共30分）

1、簡單機(jī)械有杠桿、斜面、輪軸、滑輪。

2、能夠傳遞力量的裝置叫做傳遞裝置。

3、杠桿上有三個(gè)點(diǎn)，分別是支點(diǎn)、力點(diǎn)和重點(diǎn)。

4、交流是通過書面和口頭語言的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程。

5、人睡眠不足時(shí)，會有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。

6、耳朵是接受聲音的感覺器官，聽神經(jīng)將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了聽覺。

二、選擇。（將正確答案的序號填在方框里6分）

1、通常結(jié)構(gòu)由結(jié)實(shí)的支架構(gòu)成，（②）的支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。①正方形②三角形③五邊形

2、辣椒的繁殖方式主要是（①）。①種子繁殖②根繁殖③莖繁殖

3、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（①）。①法國②意大利③澳大利亞

三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，10分）

1、當(dāng)力作用在軸上時(shí)，輪軸也同樣可以省力。（×）

2、所有的動物都必須通過雌、雄交配后才會繁殖后代。（×）

3、改變形狀可使物體的承受力增大。（√）

4、赤鐵礦研成粉末，與液體混合，可以做成顏料。（√）

5、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。（√）

四、連線題。（4分）（把質(zhì)疑的內(nèi)容與其判斷標(biāo)準(zhǔn)用線連起來）

流行說法推理的過程想要探究的問題