第一篇：鄭垚個(gè)人總結(jié)

2011年申報(bào)中學(xué)體育一級(jí)教師

個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

鄭垚，男，現(xiàn)年28歲（1983年 12月9日出生），漢族，大學(xué)文憑，2006年08月參加工作，2007年 7月取得中學(xué)體育二級(jí)教師任職資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、良好的思想素質(zhì)，堅(jiān)定的執(zhí)教信念

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和黨的教育方針。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持原則，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，遵紀(jì)守法。參加工作以來(lái)，從不無(wú)故缺席，積極干好本職工作，多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出行之有效的良好建議和建設(shè)性意見(jiàn)。努力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好各項(xiàng)工作，在群眾中起到了良好的帶頭作用。關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，既教書(shū)又育人，為人師表。對(duì)教育事業(yè)有著深沉的愛(ài)和執(zhí)著的追求，具有崇高的師德修養(yǎng)。

二、扎實(shí)的教學(xué)功底，獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性

本人從事高中體育教學(xué)工作已有五年，在過(guò)去的五年中，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，積極進(jìn)取，仔細(xì)總結(jié)工作中的得失，使自己具有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功。無(wú)論是備課、上課還是課外訓(xùn)練，都處處以身作則，嚴(yán)于律已，做到一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。還經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課，與同校的前輩教師共同切磋，討論體育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和高中體育教學(xué)的新走向，交流教學(xué)中的心得。

本人課堂教學(xué)力求深入淺出，形象生動(dòng)，課堂氣氛活躍，能充分體現(xiàn)教學(xué)的“五為主”原則，是堅(jiān)持以“啟發(fā)式、開(kāi)放式”的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。結(jié)合大綱倡導(dǎo)的“分類(lèi)分層”對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)有效的輔導(dǎo)，因材施教。學(xué)生們對(duì)我的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)是：“講的不多，卻挺有用；運(yùn)動(dòng)量不大，卻能得到有效的鍛煉；課堂不枯燥，氣氛很活躍?！蓖袀兊脑u(píng)價(jià)是：“對(duì)教材把握準(zhǔn)確，引導(dǎo)注重方法，講解準(zhǔn)確無(wú)誤示范有力到位，訓(xùn)練落實(shí)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自主練習(xí)為主，教師為輔的教學(xué)方法。工作中，本人還善于與學(xué)生交朋友，既傳授知識(shí)給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷；既教育學(xué)生成材，又教會(huì)學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。我所任班級(jí)五年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助，比如幫他們交服裝費(fèi)等，對(duì)她們能堅(jiān)持學(xué)習(xí)給予了較大的支持和幫助。

本人在教學(xué)過(guò)程中，始終把對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育放在首位，注重學(xué)生“全面素質(zhì)的提高”。教學(xué)中善于借助多媒體、直觀教具等手段，讓學(xué)生通過(guò)直觀形象來(lái)幫助理解教學(xué)內(nèi)容，激化學(xué)生的思維；努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新能力，從而避免使體育課堂教學(xué)成為老師的“一言堂”,避免學(xué)生自主練習(xí)時(shí)間過(guò)少的情況發(fā)生。在分析講解內(nèi)容時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的積極性，讓他們或思考、或練習(xí)、將枯燥的體育鍛煉滲透到生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)之中。努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)意境，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際盡可能

地聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生感覺(jué)到知識(shí)離自己并不遠(yuǎn)，有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，以增加學(xué)生體育鍛煉的興趣和信心。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也擁有健康的體魄。

三、顯著的教學(xué)成績(jī)，嚴(yán)格的盡忠職守

（一）履行職責(zé)

通過(guò)自己的不懈努力，任現(xiàn)職以來(lái)，我在體育教學(xué)上取得了較為顯著的成績(jī)，這不僅表現(xiàn)在同年級(jí)中相比體育達(dá)標(biāo)成績(jī)好，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育鍛煉好習(xí)慣，讓學(xué)生德、智、體得到了全面的發(fā)展。這幾年我所任教班級(jí)的學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試都合格，其中也不乏體育尖子，長(zhǎng)期為學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生們的喜愛(ài)。

在工作中，我始終堅(jiān)持既不為名，更不為利的思想，對(duì)自己最基本的要求就是“不能誤人子弟”，最大的愿望就是“讓學(xué)生成材，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”。這是我為人師表的準(zhǔn)則，也是我能全心全意履行職責(zé)的動(dòng)力。

在工作中，我始終忠于職守，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)履行一個(gè)中學(xué)體育二級(jí)教師的應(yīng)盡職責(zé)。寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水；常年的風(fēng)吹日曬，成就了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。一頭是數(shù)十農(nóng)家子弟，唯恐“有負(fù)天下父母”；一頭是自己的獨(dú)生女，深感“魚(yú)肉熊掌焉能兼得”？這難以取舍中的選擇所傳達(dá)的何止是一名人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和盡忠職守，它更傳達(dá)了一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師對(duì)學(xué)生的無(wú)限深情和對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)。

在工作中，我服從安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)校如家。以學(xué)校主人翁高度的責(zé)任感去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以火一樣的熱情去履行自己的工作職責(zé)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。同時(shí)我還主動(dòng)到薄弱學(xué)校進(jìn)行支教活動(dòng)，本人曾到簡(jiǎn)陽(yáng)市幸福鄉(xiāng)九義校進(jìn)行支教活動(dòng)，擔(dān)任了四年級(jí)班的體育教學(xué)工作，成績(jī)顯著，深受該校師生的好評(píng)。

（二）工作成績(jī)

（一）所教學(xué)生在四川省體育考試中及資陽(yáng)市運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成績(jī)情況：

（1）2006～2007學(xué)年度：資陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名。

（2）2006～2007學(xué)年度：資陽(yáng)市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)名列前茅。

（3）2009～2010學(xué)年度：四川省體育高考考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

（4）2010～2011學(xué)年度：任教的2013級(jí)3班被評(píng)為“資陽(yáng)市優(yōu)秀班集體”。

（二）個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

（1）2009年9月在高2012級(jí)新生軍訓(xùn)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教官”。

（2）2010年5月被簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀青年教育工作者”。

（3）2010年6月被評(píng)為簡(jiǎn)陽(yáng)市教育系統(tǒng)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員”。

（4）2010年8月榮獲資陽(yáng)市普通中學(xué)教育、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（5）2010年10月被評(píng)為簡(jiǎn)陽(yáng)市：“優(yōu)秀學(xué)科教師”。

（6）2009～2010學(xué)年度：年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

（7）2010～2011學(xué)年度：年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

（三）論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)

我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行高中體育的教學(xué)優(yōu)化實(shí)踐和改革探討，積極撰寫(xiě)論文，有論文在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

論文獲獎(jiǎng)：

（1）2010年本人撰寫(xiě)的高中體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文被評(píng)為簡(jiǎn)陽(yáng)市一等獎(jiǎng)

綜上所述，任現(xiàn)職以來(lái)，我已從各個(gè)方面認(rèn)真履行了一名中學(xué)體育一級(jí)教師的職責(zé)。

簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)鄭垚

2011年10月10日

第二篇：期末個(gè)人總結(jié)鄭瑜

期末個(gè)人總結(jié)

鄭瑜

這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一與六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：

一、教學(xué)工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期本人對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)出切實(shí)可行的備課教案，并堅(jiān)持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動(dòng)靈活，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結(jié)，寫(xiě)好課后記錄，及時(shí)與其他老師交流、討論。

2、認(rèn)真上課。

本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，認(rèn)真組織課堂，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，精講多練，能夠較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握住“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對(duì)期中考試和期末考試，本人加大了對(duì)試題的研究，通過(guò)對(duì)考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)講練，取得了良好的效果。同時(shí)，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂。

3、認(rèn)真批改作業(yè)

本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到

了及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)放，不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

主動(dòng)積極與同備課老師交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開(kāi)周公開(kāi)課教學(xué)。認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的每堂公開(kāi)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。通過(guò)參加教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、存在的主要問(wèn)題:

1、在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足,.對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心信心.平時(shí)對(duì)學(xué)生批評(píng)多,表?yè)P(yáng)少.2、對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高.班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠.3、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足.教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠.三、改進(jìn)措施:

1、生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣.有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過(guò)分自信等.作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等.對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng).使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.當(dāng)然,要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,要堅(jiān)持下去.2、鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力.平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù), 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當(dāng)，課堂有時(shí)效性，確實(shí)提高課堂效益。遇到難以解決的問(wèn)題,就在備課組內(nèi)討論或者請(qǐng)教老教師，讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學(xué)教參書(shū)等。

第三篇：2011年底個(gè)人總結(jié)_鄭進(jìn)金

個(gè)人總結(jié)及計(jì)劃

一年又過(guò)去了，新的一年就要來(lái)臨了，入職普信公司已經(jīng)快兩年時(shí)間了，在工作中，與大家一起分享快樂(lè)，結(jié)識(shí)了很多良師益友，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝公司、上司給了我成長(zhǎng)的空間、信心?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

在職普信公司的工作日子里，一直參與工業(yè)材料的客戶(hù)開(kāi)發(fā)及維護(hù)工作，通過(guò)上司的指導(dǎo)及自己的努力，加深了對(duì)工業(yè)材料的了解，也更加明確自己的產(chǎn)品銷(xiāo)售方向及客戶(hù)定位。并在這一年里，積極進(jìn)取，嚴(yán)以侓已。與大家一起共同見(jiàn)證每一件事情的完成，同時(shí)也在磨煉自己。

二、在工作中主要存在的問(wèn)題

1、在下半年中，對(duì)現(xiàn)有客戶(hù)資源的深挖沒(méi)有做到位。

解決方案：在新的一年中，把線下做為主導(dǎo)，把電話(huà)及網(wǎng)絡(luò)做為輔導(dǎo)，兩體結(jié)合，做到勤字當(dāng)先，做好維護(hù)及深挖工作！

2、在下半年中，對(duì)新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)及跟近，出現(xiàn)了跟其前，斷其后的問(wèn)題

解決方案：在新的一年中，做好數(shù)據(jù)保存及記錄工作，定期進(jìn)行電話(huà)跟進(jìn)回訪工作，再利用現(xiàn)有的資源采用先通過(guò)電話(huà)開(kāi)發(fā)，后續(xù)面談的方式做好新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)。

3、對(duì)工作認(rèn)識(shí)不夠，從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致一些工作數(shù)據(jù)沒(méi)有保存完善。

解決方案：與羅小姐做好工作上的配合，提成工作效率！

三、工作績(jī)效

2011年含稅個(gè)人總業(yè)績(jī)?yōu)?959312.9元，其中2月份：111883.89元、3月份：210397.87元、4月份：230855.92元 5月份：193326.1元、6月份：168366.64元、7月份：169491.94元、8月份：155866.14元、9月份：183503.22元、10月份：173022.31元、11月份：155496.14元、12月份：207102.73元。平均業(yè)績(jī)約約為178120元/月。以上業(yè)績(jī)說(shuō)明，本的業(yè)績(jī)指標(biāo)未達(dá)到，必須要更加的努力。爭(zhēng)取在新的一年里，一定完成業(yè)績(jī)指標(biāo)！

四、新一年計(jì)劃

1、計(jì)劃完成2012個(gè)人任務(wù)總業(yè)績(jī)約為2600000元，其中完成2月份：210000元、3月份：250000元、4月份：240000元、5月份：240000元、6月份：210000元、7月份：230000元、8月份：220000元、9月份：220000元、10月份：230000元、11月份：250000元、12月份：260000元，平均業(yè)績(jī)約為236363元/月。

2、計(jì)劃完成2012個(gè)人目標(biāo)總業(yè)績(jī)約為2900000元，其中完成2月份：230000元、3月份：260000元、4月份：280000元、5月份：270000元、6月份：250000元、7月份：260000元、8月份：250000元、9月份：250000元、10月份：270000元、11月份：280000元、12月份：280000元，平均業(yè)績(jī)約為265000元/月。

在普信就職的工作時(shí)間里，深深的體會(huì)到，做事必須認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)在的沉下心去做，為公司的發(fā)展及擴(kuò)大貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也為自己在公司的發(fā)展空間奠定基礎(chǔ)，達(dá)到雙贏！

業(yè)務(wù)：鄭進(jìn)金2011年12月27日

第四篇：李垚體育教師工作總結(jié)

體育教師工作總結(jié)

李垚

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在體育教學(xué)和體育活動(dòng)方面，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一、本人努力提高教學(xué)水平

這一學(xué)期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球組織、編排、比賽裁判工作。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的鍛煉，使成績(jī)不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《青春飛揚(yáng)》這套廣播體操動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、在業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)上；全體隊(duì)員都取得了較好的成績(jī)，為明年的體育高考，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己

為了更好地貫徹“健康第一、快樂(lè)體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。

總之，非常驕傲我一名體育教師，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

第五篇：本垚童年趣事[定稿]

童年趣事

童年趣事像用很多片段編織成的蛛網(wǎng)，很多很多。我將摘下最美麗的一個(gè)片段來(lái)給大家講一講我的這件童年趣事！記得那時(shí)我三歲的時(shí)候，有一天，我從家里玩。等著爸爸回來(lái)吃飯?？斓街形绲臅r(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲門(mén)響，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。他手的手里還拿著一個(gè)東西。原來(lái)是一想酒。那時(shí)候我并不知道酒是什么，便開(kāi)始問(wèn)爸爸：“爸爸這是什么?！卑职终f(shuō)：“這是酒，小孩子可不能亂動(dòng)?！闭f(shuō)完，他便神態(tài)嚴(yán)肅的拿了回去。我仍然搞不懂酒是什么。吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸拿了一瓶酒放在了桌子上，打開(kāi)蓋子，倒進(jìn)了杯子里，隨后我便看見(jiàn)杯子里開(kāi)始冒泡泡。這時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“少喝點(diǎn)啤酒，別把你兒子帶壞了。”爸爸毫不在乎的說(shuō)：“知道了?！蔽乙宦?tīng)到啤酒就愣了神?！熬圃趺催€分種類(lèi)？”我心想。隨后，我下定決心，一定要喝一口啤酒?！翱墒前职植蛔尯龋趺崔k”我突然眼前一亮，“我可以造酒嘛！”于是，我便開(kāi)始找回冒泡泡的東西。心想：“肥皂泡在水里會(huì)冒泡，會(huì)不會(huì)啤酒就是肥皂水?！庇谑牵冶汩_(kāi)始惡搞起來(lái)，一會(huì)兒，一杯“啤酒”成功造出，我喝了一口，頓時(shí)噴了出來(lái)，“這是什么啤酒啊，一點(diǎn)也不好喝?！庇谑牵胰?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，笑的前仰后合，對(duì)我說(shuō)：“肥皂水怎么會(huì)是啤酒呢，你也不想想，啤酒是人家專(zhuān)門(mén)制造出來(lái)的，肥皂家里都有?！蔽衣?tīng)后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的童年趣事，好玩吧，我還有更多這樣的事呢！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班XXX