第一篇：學(xué)生寫作文,要來(lái)源生活發(fā)自內(nèi)心 - 寶安教育在線

學(xué)生寫作文，要來(lái)源生活發(fā)自內(nèi)心近期，弘雅小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)生作文研討課。學(xué)校張梅老師的題為《觀察小米粒》作文課，構(gòu)思新穎獨(dú)特，內(nèi)容貼近生活，很受學(xué)生歡迎。

課堂上，張梅老師將學(xué)生分成十小組，每組分發(fā)幾粒各種各樣的米粒和相關(guān)的文字資料。要求學(xué)生可以從小米粒的模樣、顏色、體積、長(zhǎng)短等角度來(lái)觀察小米粒，觀看小米粒成長(zhǎng)錄像，并在小組內(nèi)參與討論。最后張梅老師要求學(xué)生可以通過(guò)多種形式來(lái)描寫對(duì)小米粒的觀察和感悟，如寫觀察日記，介紹小米粒成長(zhǎng)史，寫寫米粒家族，用第一人稱做自我介紹，也可以寫想像作文，如小米粒歷險(xiǎn)記，未來(lái)的小米粒，還可以是童話故事，詩(shī)歌等等。

最后在研討發(fā)言時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛從實(shí)際出發(fā)，客觀的點(diǎn)評(píng)了這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定了張梅老師讓學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活，寫真情實(shí)感的作文主張。最后達(dá)成三點(diǎn)共識(shí)：

一、學(xué)生作文要源于實(shí)際生活，寫真情實(shí)感；

二、要多閱讀，閱讀作品要重視三點(diǎn)（了解作者、閱讀文章、聯(lián)系自身）；

三、多做交流和討論。(通訊員：吳章志)

第二篇：寶安教育概況 - 寶安教育在線

寶安教育概況

寶安區(qū)位于廣東南海之濱，是深圳市六大轄區(qū)之一，全區(qū)面積733平方公里，轄10個(gè)街道辦事處。寶安南接深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)，北連東莞市，東瀕大鵬灣，臨望香港新界、元朗，是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)中心城市深圳的工業(yè)基地和西部中心。2008年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2088.36億元，總量穩(wěn)居全市各區(qū)首位，全口徑稅收總額325.80億元，財(cái)政一般預(yù)算收入116.76億元。2008年末，全區(qū)常住人口數(shù)達(dá)354萬(wàn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展為教育事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)，近年來(lái)，寶安區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施?科教興區(qū)?、?人才強(qiáng)區(qū)?戰(zhàn)略，以?公平、優(yōu)質(zhì)、高效、和諧?為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，寶安區(qū)教育綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，高標(biāo)準(zhǔn)普及義務(wù)教育，基本普及12年教育，在辦學(xué)體制、管理機(jī)制、課程改革、教育信息化、教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、家庭教育、社區(qū)教育等方面形成了區(qū)域教育特色，初步建立現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系。2003年成為廣東省第一個(gè)?鎮(zhèn)鎮(zhèn)為教育強(qiáng)鎮(zhèn)?的教育強(qiáng)區(qū)，幾年來(lái)先后榮獲?全國(guó)‘雙合格’家庭教育示范區(qū)?、?全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)區(qū)?、?全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)?、?全國(guó)職業(yè)教育工作先進(jìn)單位?、?國(guó)家示范性縣（區(qū)）級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?等稱號(hào)。

全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園424所，其中公辦中小學(xué)82所（含 1

教育實(shí)踐基地和社區(qū)教育中心），民辦中小學(xué)94所，幼兒園244所。在校學(xué)生32.77萬(wàn)人，其中中小學(xué)26.72萬(wàn)人，幼兒園6.05萬(wàn)人；專職教師2.04萬(wàn)人。全區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、升學(xué)率，初中毛入學(xué)率均達(dá)100%；高中階段毛入學(xué)率達(dá)95%以上，適齡兒童（3—6周歲）學(xué)前三年入園率達(dá)98% 以上。全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園上等級(jí)率達(dá)100%，6所高中通過(guò)廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收，其中4所通過(guò)終期督導(dǎo)驗(yàn)收。

05、06年先后涌現(xiàn)省高考狀元，08年高考涌現(xiàn)出2個(gè)省單科狀元和2個(gè)市單科狀元，重點(diǎn)本科、本科上線率穩(wěn)居全市全列。積極推進(jìn)學(xué)?？萍?、體育、藝術(shù)等教育，京劇、機(jī)器人、跆拳道等特色項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外比賽中屢獲大獎(jiǎng)，2008年有5000多人次學(xué)生獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，?校校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)?的局面日益鞏固。?寶安京劇娃?成為全國(guó)矚目的文化現(xiàn)象，7所中小學(xué)被確定為試點(diǎn)學(xué)校，占全省20所試點(diǎn)學(xué)校的三分之一，中央電視臺(tái)九次展播寶安區(qū)少兒京劇表演。

建立多渠道優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制，2006年以來(lái)引進(jìn)優(yōu)秀骨干教師和畢業(yè)生1600多名，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，小學(xué)教師大專率達(dá)95.9%，初中本科率85.6%，高中本科率97.4%，有特級(jí)教師53名，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師23名。創(chuàng)新教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建?研〃訓(xùn)〃教?一體化模式和?三地一站?培訓(xùn)機(jī)制，每年選派幾百名教育教學(xué)骨干到北京、上海、香港等地掛職學(xué)習(xí)，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展各類教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

現(xiàn)有職業(yè)、成人學(xué)校14所，技工學(xué)校2所，在校生達(dá)到8972人，成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)65個(gè)，社區(qū)教育站146個(gè)，各種學(xué)習(xí)型組織1000多個(gè)，年培訓(xùn)量達(dá)100萬(wàn)人次。寶安職校參加2008年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得成績(jī)位居全市18所職業(yè)學(xué)校之首。創(chuàng)造性地開(kāi)展家庭教育，建立完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的家庭教育體系，現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)?？傂?所，分校403所，專、兼職教師800多人，在校學(xué)員20多萬(wàn)人，家長(zhǎng)年培訓(xùn)量達(dá)40多萬(wàn)人次。

第三篇：萬(wàn)家燈火幼兒園招聘廚師 - 寶安教育在線

萬(wàn)家燈火幼兒園招聘廚師

萬(wàn)家燈火幼兒園位于梅林海關(guān)附近萬(wàn)家燈火小區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全。深圳市一級(jí)幼兒園，現(xiàn)因工作需要招聘

廚師、廚工 多名。

要求：男女不限，年齡30—42歲，整潔、吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。工資待遇：1600-2000 有意者請(qǐng)帶身份證到園面試。

聯(lián)系電話：28099963

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lhwjdhyey@126.com 聯(lián)系人：許老師

地址：深圳市寶安區(qū)民治街道萬(wàn)家燈火小區(qū)內(nèi)

第四篇：龍文教育：學(xué)生暑期學(xué)習(xí)和生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合

龍文教育：學(xué)生暑期學(xué)習(xí)和生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 一不留神暑假快結(jié)束了，如何收住那顆好似脫韁的野馬的心，在剩余時(shí)間合理安排好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)是每個(gè)學(xué)生此刻需要思考的問(wèn)題。太原龍文教育1對(duì)1學(xué)習(xí)分析師指出，學(xué)生要根據(jù)不同科目做好學(xué)習(xí)上的安排，盡早收心，為開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。那么同學(xué)們又該怎么做呢？

“天天英語(yǔ)”策略

在暑假里，不一定每天學(xué)遍所有學(xué)科，唯獨(dú)英語(yǔ)，一定要天天學(xué)。龍文教育認(rèn)為，暑假是學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)機(jī)，中學(xué)生每天要有意識(shí)地訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。如果是畢業(yè)班學(xué)生，每天最好堅(jiān)持做一篇完形填空和兩篇閱讀理解，如能執(zhí)行，新學(xué)期會(huì)顯示出很好的學(xué)習(xí)效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一兩天的事情，好的英語(yǔ)成績(jī)需要時(shí)間“磨”。

“起早貪黑”策略

在盛夏季節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)最好采取“起早貪黑”策略，以避開(kāi)高溫時(shí)間。早晨和晚上的時(shí)間要充分利用起來(lái)，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)段氣溫相對(duì)較低，適合學(xué)習(xí)。按照正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生上學(xué)時(shí)間一般在早上七點(diǎn)半左右，如果暑假也能夠堅(jiān)持這樣的習(xí)慣，那么，上午至少有三個(gè)小時(shí)可以用來(lái)學(xué)習(xí)。中午和下午是高溫時(shí)段，到了下午五點(diǎn)之后，溫度逐漸下降，除去晚飯時(shí)間，還應(yīng)該有四個(gè)小時(shí)適合學(xué)習(xí)。

“集中記憶”策略

中高考的成功者首先是注重記憶的學(xué)生。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果記不住數(shù)學(xué)公式，就很難成功地做出數(shù)學(xué)題。所以，暑期要花大力氣在記憶方面下功夫。當(dāng)然，記憶知識(shí)需要反復(fù)，筆者不太贊成所謂速記或速成。

“豐富多彩”策略

暑假里，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自主的，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間照顧自己的興趣和愛(ài)好，暑假里就有時(shí)間了。平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，暑假里就有了機(jī)會(huì);平時(shí)缺乏拓展自己知識(shí)面的可能，暑假里則可以合理安排這方面的時(shí)間。

“溫故知新”策略

“溫故”是指復(fù)習(xí)“已知”，一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，而正常的學(xué)習(xí)時(shí)間難以進(jìn)行梳理和鞏固，需要在暑假期間進(jìn)行記憶性“溫故”、整理性“溫故”和深化性“溫故”，此外，“溫故”還包括對(duì)以前所犯錯(cuò)誤的回憶性總結(jié)?！爸隆本褪窃凇皽毓省钡倪^(guò)程中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，也指在“已知”的基礎(chǔ)上，探究“未知”，學(xué)習(xí)新知識(shí)，預(yù)習(xí)新課程。

暑假期間，沒(méi)有了規(guī)章制度，沒(méi)有了艱巨的任務(wù)，更沒(méi)有了監(jiān)督和考核，松弛已經(jīng)不經(jīng)意間成了很多學(xué)生的“主旋律”。適當(dāng)休息、適當(dāng)休閑、適當(dāng)娛樂(lè)都是無(wú)可厚非的，但千萬(wàn)不要忘記自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，否則，一個(gè)暑假之后不僅會(huì)使你上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果大打折扣，還有可能使你養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。太原龍文教育提醒同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)，也應(yīng)該讓自己適度地緊張起來(lái)。

第五篇：要發(fā)展學(xué)生的生活知識(shí)

要發(fā)展學(xué)生的生活知識(shí)

我們教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常注重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，有時(shí)忽視方法的引導(dǎo)，學(xué)生把知識(shí)學(xué)死了，不能活學(xué)活用，學(xué)生只是為了考試而學(xué)習(xí)，忽視了生活中實(shí)際生活的需要。我們 教給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)該是生活的數(shù)學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)該是生活的生活，是生活數(shù)學(xué)的生華。我們要注意學(xué)生思維的發(fā)展，把數(shù)學(xué)教活，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)源于生活，高于生活，學(xué)習(xí)的思維要在生活得到發(fā)展。我們不能把學(xué)生的思維拘泥于課堂，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生要注意觀察，生活中處處有數(shù)學(xué)，處處能學(xué)習(xí)。

我們要引導(dǎo)學(xué)生放開(kāi)眼界，生活的數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)更需要我們細(xì)心的對(duì)待，我們只有關(guān)注生活，從生活中有發(fā)現(xiàn)，我們的眼光才會(huì)發(fā)展，思維才會(huì)不斷的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)有興趣，才會(huì)有積極性。我們只有熱愛(ài)生活，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們才能把課本中的知識(shí)移到生活中去，也會(huì)把生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到課本中來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)興趣盎然，學(xué)習(xí)的動(dòng)力才會(huì)十足。我們的工作就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提升，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了，學(xué)生的成績(jī)自然好了。我們?yōu)槭裁床荒芊砰_(kāi)呢？讓學(xué)生去生活中學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的收獲。