第一篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

在這個(gè)春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了學(xué)院學(xué)生干部管理階層的規(guī)范化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化考慮，同時(shí)也為了響應(yīng)國(guó)家團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)要求在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的號(hào)召，我校在3月份啟動(dòng)了“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校。

作為一名班長(zhǎng)我有幸能參加“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的二期學(xué)員我感到非常榮幸，我們學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是學(xué)校管理者的得力助手。學(xué)校能為我們舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)說(shuō)明學(xué)校對(duì)我們學(xué)生干部工作的支持和肯定。

我們一周的學(xué)習(xí)分為：實(shí)踐學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。廈門(mén)我就來(lái)說(shuō)一下我們這一周的學(xué)習(xí)心得。

第一天：

上午8：:30在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳集合完畢，然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)我們進(jìn)行開(kāi)班典禮叫話。典禮結(jié)束后我們休息了片刻，就由學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)工委書(shū)記劉南平給我們講解“高校學(xué)干的工作方法與藝術(shù)”。首先劉院長(zhǎng)就給我們一個(gè)告示“作為領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確自己的定位和自我位置”只有準(zhǔn)確的定位自己的位置我們才能有能力去管理別人，才能有資格去管理別人。一個(gè)好的管理者并不是要處處親力親為，要充分利用好下屬的能力充分調(diào)動(dòng)好下屬的積極性，他們進(jìn)行合理的分配讓他們的才能得到充分發(fā)揮，這就能讓他們對(duì)你心存感激也體現(xiàn)出了你作為管理者的能力。其次劉院長(zhǎng)也講到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)用的八種能力：策劃能力、組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、親和能力、意志能力、影響能力。這八種能力是我們考驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者合格與否的標(biāo)尺，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者他就能熟練的運(yùn)用這八種不同的能力，來(lái)使自己的領(lǐng)導(dǎo)才能更近一步。然后劉院長(zhǎng)也給我們講了如何來(lái)運(yùn)用“非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”這該就涉及到許多方面了這里就不多講了。最后劉院長(zhǎng)也給我們講了學(xué)生干部的工作流程和思維方法。這第一堂課給我留下了深刻的影響，為我以后的管理工作帶來(lái)了不小的收獲。

第二天：

今天是培訓(xùn)的第二天今天早上我們進(jìn)行的晨跑運(yùn)動(dòng)以此來(lái)鍛煉我們的體魄。下午4：30我們?cè)趯W(xué)生廳聽(tīng)取了學(xué)工處處長(zhǎng)吳節(jié)軍的對(duì)“高校學(xué)干的基本素質(zhì)”的課程。吳處長(zhǎng)首先從高校學(xué)干的基本素質(zhì)中的素質(zhì)當(dāng)中給我們解讀，從中引出我們大學(xué)生的素質(zhì)、干部素質(zhì)、做人的素質(zhì)等。同時(shí)他也給我們講了素質(zhì)的分類(lèi)，有：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)。其中他把政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)歸為社會(huì)素質(zhì)這是我們最重要的素質(zhì)，我們一個(gè)人能否成功關(guān)鍵也大多由社會(huì)素質(zhì)所決定。其次他也給我們講了關(guān)于提高學(xué)生干部素質(zhì)的重要性，提高我們學(xué)生干部得素質(zhì)可以讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞲玫拈_(kāi)展，也能提高我們的個(gè)人威望與領(lǐng)導(dǎo)力。其次吳處長(zhǎng)也給我們講解了大學(xué)生干部素質(zhì)和條件存在的問(wèn)題。身為學(xué)生干部我們要盡量把自身的不足給找出來(lái)并改正，不能讓他們影響到我們的工作和學(xué)習(xí)。最后吳處長(zhǎng)也給我們講了如何提高大學(xué)生的干部的素質(zhì)的問(wèn)題。也讓我們受益匪淺啊，總之聽(tīng)完吳處長(zhǎng)的這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力還要有過(guò)人的個(gè)人素質(zhì)。

第三天：

早上我們進(jìn)行了晨跑，下午6：20我們準(zhǔn)時(shí)在3號(hào)教學(xué)樓低下集合因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫⒂^校史館，今天給我們解說(shuō)的是外語(yǔ)系的賀倩老師，參觀校史館

給我最大的感觸是我們學(xué)校的發(fā)展的艱辛與輝煌。我們學(xué)校從一個(gè)小小的中專(zhuān)起步到現(xiàn)在的江西省唯一一個(gè)入選“國(guó)家示范性建設(shè)的學(xué)?！蔽覀儗W(xué)校取得的成就是跨越性的，這當(dāng)然與我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是離不開(kāi)的。另外一個(gè)給我感觸最深的是我們學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)所取得的成就，他們從一個(gè)中專(zhuān)生起步到現(xiàn)在的功成名就他們所付出的也不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能表達(dá)的?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)們今天的成就我們作為九專(zhuān)職的當(dāng)代學(xué)子我們因當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，立足學(xué)校的發(fā)展，就像一句老話說(shuō)的一樣“今天我以母校為榮，明日母校以我為傲”。

第四天：

這一天我們?cè)缟险粘Ｆ饋?lái)跑步，下午也是4;30在學(xué)術(shù)廳聽(tīng)課，今天給我們授課的是學(xué)工處副處長(zhǎng)、學(xué)工委辦主任張志成老師給我們講“高校大學(xué)生干部的為規(guī)范”。在今天的上課前劉主任把今天早上未去晨跑的學(xué)生干部給批評(píng)了我一頓。同時(shí)也教導(dǎo)我們作為干部要服從組織上的規(guī)定。在授課方面給我感觸最深的就是吳處長(zhǎng)說(shuō)的那句學(xué)生干部的行為準(zhǔn)則“言必行，行必果”。他說(shuō)的這句課道出了我們學(xué)生干部的基本行為規(guī)范，只有“言必行，行必果”我們才能在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立威信才能領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)。只有主要我們的工作才能完成的更出色更完美。當(dāng)然吳處長(zhǎng)講的其他方面也很主要比如我們學(xué)生干部的著裝、會(huì)議的行為方面等。

第五天：

今天還是和往常一樣，今天個(gè)我們上課的是諶海燕教授她是我們學(xué)校思政部的，她今天給我們講的是高校學(xué)干如何運(yùn)用心理知識(shí)開(kāi)展工作?？赡苁桥c工作原因原因有關(guān)吧諶教授特別幽默一節(jié)可大家都是在笑聲中度過(guò)的，關(guān)于他所講的我道不怎么記得了基本上也就是要我們要認(rèn)清我們自己同時(shí)還有我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所扮演的角色等。她的這些話讓我們從新認(rèn)識(shí)了自己我們首先是一個(gè)學(xué)生其次才是一個(gè)干部我們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的。我們要在工作中吧心態(tài)擺正，同時(shí)與同學(xué)相處時(shí)也要平等對(duì)待。

第六天：

今天是我們理論課結(jié)束的一天了所以今天給我們授課的校團(tuán)委副書(shū)記周俊老師是對(duì)我們收關(guān)總結(jié)的老師，他今天給我們講的是高校學(xué)生活動(dòng)策劃與實(shí)施，這是非常關(guān)鍵的一節(jié)可，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生特別是學(xué)生干部平時(shí)忙的最多的就是組織活動(dòng)了，這是最考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生干部能力的事了，所以今天的一節(jié)可大家也聽(tīng)的很認(rèn)真，首先周書(shū)記給我們定義了學(xué)生干部的位置---是老師與學(xué)生的紐帶，他也講了組織活動(dòng)是對(duì)班級(jí)同學(xué)凝聚力的提升，所以活動(dòng)對(duì)我們班級(jí)的建設(shè)非常重要。其次他有給我們講了活動(dòng)的策劃與實(shí)施，從周書(shū)記的講課中我認(rèn)識(shí)到我以前組織的班級(jí)活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的效果但是還有許多的不足之處，就比如說(shuō)在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)處理上我就有點(diǎn)馬虎，總認(rèn)為一點(diǎn)小事不會(huì)影響活動(dòng)的進(jìn)程的，可是現(xiàn)在我錯(cuò)了，一個(gè)好的活動(dòng)不僅要有好的策劃、人員的積極配合還要組織者對(duì)各項(xiàng)細(xì)節(jié)的把握與協(xié)調(diào)。

第七天：

原計(jì)劃要在今天舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練的但是由于種種原因最終未能舉行，真是一大遺憾啊。

以上就是我過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)，雖然只有短短的一周時(shí)間的培訓(xùn)，但他讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部，同時(shí)我也要做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！

信息工程系 網(wǎng)絡(luò)0902班 陳浩

2011年4月3日

第二篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)心得

機(jī)械工程學(xué)院、模具0904班、團(tuán)支書(shū)、*** 2011年3月13日，我有幸參加了學(xué)院組織的大學(xué)生骨干培養(yǎng)。學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，并作為第一期“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的一員，我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，真的感覺(jué)收獲很多，提高很多。

第一天，我們學(xué)校劉副院長(zhǎng)給我們講述關(guān)于“高校學(xué)干的工作方法與藝術(shù)”，劉副院長(zhǎng)為我們講述了角色定位、領(lǐng)導(dǎo)力概念、提高學(xué)生干部非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、流程思路和方法等方面。他講到基本方法有：1.依靠骨干分子推進(jìn)工作 2.開(kāi)展思想工作 3.帶頭示范，督促檢查 4.幫助同學(xué)解決問(wèn)題 5.實(shí)行目標(biāo)管理 6.調(diào)查分析 7.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 8.重視當(dāng)代科技的運(yùn)用。

聽(tīng)了張副院長(zhǎng)的講述之后，我明白了作為一名學(xué)生干部要銘記，雖然我們是學(xué)生中的干部，但是我們來(lái)自于學(xué)生，做好一名優(yōu)秀的稱(chēng)職的學(xué)生干部的前提是做一名好學(xué)生。

接下來(lái)，我們學(xué)校學(xué)工委吳副書(shū)記給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干的基本素質(zhì)”，他講了素質(zhì)的含義及其重要意義，應(yīng)具備的素質(zhì)和條件！指出了我們骨干中所存在的一些主要問(wèn)題“七大癥狀”，并提出如何提高骨干的素質(zhì)：1.嚴(yán)格選拔樹(shù)立正確用人向?qū)?2.加強(qiáng)教育培訓(xùn)和工作指導(dǎo) 3.加強(qiáng)管理和考核，對(duì)學(xué)干要嚴(yán)格管理，不姑息袒護(hù)，健全學(xué)生干部考核機(jī)制，做到能者上，平著讓?zhuān)拐呦隆２?duì)我們要求：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立三個(gè)認(rèn)識(shí)——公仆認(rèn)識(shí)、民主認(rèn)識(shí)、大局意識(shí) 2.加強(qiáng)實(shí)踐 3.在學(xué)習(xí)上，以學(xué)為本，處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作上，以身作則，起模范帶頭作用。生活上，做同學(xué)們知心朋友，與同學(xué)打成一片。

聽(tīng)了吳副書(shū)記的講述后，我明白了素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。

3月15日，我們參觀了校史館，這是第一次進(jìn)入校史館，一走進(jìn)去，就有老師向我們一一介紹。首先看到的是學(xué)校的?；?，老師給我們介紹了我們學(xué)校的?；沾淼暮x并概述了許多關(guān)于我們學(xué)校的事情。接下來(lái)，我們所看到的照片都是歷年來(lái)的資深教師，他們也是我們學(xué)校的榜樣、自豪。沒(méi)有他們的辛勤教育，哪里來(lái)我們學(xué)子的未來(lái)。在這里，我們要感謝他們，老師您辛苦了！緊接著我們主要看了有關(guān)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)容。最后，我們參觀了學(xué)校獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，看到這么多的形形色色的獎(jiǎng)杯，我想將來(lái)我們的學(xué)校會(huì)有更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯，相信我們的學(xué)校將會(huì)更加的精彩、輝煌。

通過(guò)這次活動(dòng)，我感觸很深，我們學(xué)校是花了很多的心血與精力的，甚至是金錢(qián)，我想作為我們學(xué)校的一員，應(yīng)該要更加努力學(xué)習(xí)好我們的專(zhuān)業(yè)，把基礎(chǔ)課都學(xué)習(xí)好，這樣，才不會(huì)辜負(fù)老師們的精力與心血。

后來(lái)，我們學(xué)工處張副處長(zhǎng)給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干行為規(guī)范”，張副處長(zhǎng)給同學(xué)們講解了學(xué)生工作行為規(guī)范，學(xué)生干部應(yīng)該是最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，最優(yōu)秀的組織者和管理者。這一身份的特殊性就要求學(xué)生干部除具備較高的基本素質(zhì)外，還必須講究一定的

工作方法和工作藝術(shù)。要樹(shù)立良好的人格品質(zhì)、要協(xié)調(diào)和處理好人際關(guān)系，要掌握良好的交際語(yǔ)言藝術(shù)。

聽(tīng)了張?zhí)庨L(zhǎng)的講課后，我覺(jué)得自己以前做的不夠好，我一定好好反思自己過(guò)去工作的不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

接著由我們思政部諶教授給我們講了關(guān)于“高校學(xué)干如何運(yùn)用心理知識(shí)開(kāi)展工作”，她首先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題“什么叫做學(xué)生干部？”后來(lái)她闡述到：學(xué)生干部，學(xué)干，學(xué)干，應(yīng)該首先是學(xué)生，后才是干部。學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不要為了工作找借口去逃課，到了考試沒(méi)通過(guò)時(shí)，再去找關(guān)系，找老師，這些都是不可取的。我們應(yīng)該在搞好自己的學(xué)習(xí)的前提下，再盡職盡責(zé)的去做好自己的工作。如果真的是為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，那就說(shuō)明你沒(méi)有能力，你就應(yīng)該退出，能者居上！讓有能力的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干！

聽(tīng)到老師的闡述后，我們是不是應(yīng)該沉思，我們自己當(dāng)初是否也有這種情況，為了工作找借口不去上課的，是不是考試掛科了，再去找老師求情了的。相信我們自從聽(tīng)了諶老師的課后，這樣的事情不會(huì)再有發(fā)生了，我們應(yīng)該深刻的理解并做到“能者居上”！

最后，我們校團(tuán)委周副書(shū)記給我們講述了關(guān)于“高校學(xué)生的策劃與實(shí)施”，他從四個(gè)方面講到：

一、學(xué)生活動(dòng)的特點(diǎn)、功能及類(lèi)型

二、活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生組織的重要性和意義

三、學(xué)生活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

四、學(xué)生活動(dòng)的組織與實(shí)施

最后說(shuō)道：我們學(xué)生干部應(yīng)具有德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)；客觀公正、實(shí)事求是；并應(yīng)該具有創(chuàng)新思維。

通過(guò)與其他學(xué)員的交流，在一些問(wèn)題上也引發(fā)了我在學(xué)生活動(dòng)的組織和開(kāi)展方面的一些思考。現(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的想法，都有自己的個(gè)性，維權(quán)的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，都有自己的生活和學(xué)習(xí)的安排，這是好事。但從另外一個(gè)角度對(duì)學(xué)生干部，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織開(kāi)展工作提出了更高的要求。學(xué)生活動(dòng)是為學(xué)生而開(kāi)展的，如果脫離了學(xué)生，開(kāi)展的活動(dòng)學(xué)生不愿意去參加，那么這樣的學(xué)生活動(dòng)就是失敗的，學(xué)生干部的努力也是沒(méi)有效果的。大學(xué)中如果沒(méi)有了學(xué)生活動(dòng)，就失去了大學(xué)的特色，失去了大學(xué)的人文氣息，學(xué)生不參加就不開(kāi)展這條路是走不通的，也是對(duì)學(xué)生對(duì)干部對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)都沒(méi)有好處的。在這點(diǎn)問(wèn)題上，我會(huì)在今后的工作中積極思考，努力改善。同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對(duì)待得與失、名與利等問(wèn)題。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭(zhēng)，有所不爭(zhēng)，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開(kāi)展工作，健康順利地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)所在，并積極有效的開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要緊密地圍繞在老師的周?chē)?，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系，做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。

下面是我對(duì)本次授課中所學(xué)到的內(nèi)容并對(duì)自己提出一些要求。

（一）自我教育方面

1、在學(xué)習(xí)中，要求態(tài)度端正、刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，做到“0通報(bào)、0掛科、0遲到、0早退、0曠課”。維護(hù)教學(xué)秩序，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊，在建立良好學(xué)風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

2、在工作中，要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作水平。在建立良好工作作風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

3、在生活中，不管公共場(chǎng)所還是私人空間，都應(yīng)有良好的個(gè)人生活習(xí)慣。在建立良好生活作風(fēng)上發(fā)揮帶頭作用。

4、正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活三者關(guān)系，做到既不耽誤學(xué)習(xí)又能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成并做好工作。學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勤奮刻苦。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部是應(yīng)該工作讓自己滿意，學(xué)習(xí)更要讓自己滿意的佼佼者。無(wú)論任何方面我們都要以身作則，學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此。

（二）自我服務(wù)方面

1、要積極維護(hù)同學(xué)的各項(xiàng)權(quán)益，堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)，個(gè)人利益服從集體利益。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我服務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。時(shí)刻把學(xué)校名譽(yù)和同學(xué)利益放在第一位，決不做有損學(xué)校名譽(yù)和同學(xué)利益的事。

2、熱愛(ài)本職工作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。刻苦努力，不怕困難，勇于創(chuàng)新。切實(shí)履行學(xué)生干部職責(zé)，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，保質(zhì)保量及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解同學(xué)各方面情況，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，不做特殊學(xué)生，多講奉獻(xiàn)，少講索取，把服務(wù)廣大同學(xué)的要求作為自己的準(zhǔn)則。聽(tīng)取對(duì)工作有益的建議。注重調(diào)查研究，組織互助互學(xué)，為同學(xué)提供力所能及的服務(wù)與幫助，切實(shí)搞好服務(wù)工作，并及時(shí)改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題。及時(shí)傳達(dá)院、系工作精神，認(rèn)真組織、積極參加院、系各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮骨干作。

領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會(huì)，通過(guò)此次理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部，做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！

二0一一年三月二一日

第三篇：骨干培養(yǎng)心得

骨干培養(yǎng)心得

在這個(gè)春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了學(xué)院學(xué)生干部管理階層的規(guī)范化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化考慮，同時(shí)也為了響應(yīng)國(guó)家團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)要求在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的號(hào)召，我校在3月份啟動(dòng)了“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校。

作為一名班長(zhǎng)我有幸能參加“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的二期學(xué)員我感到非常榮幸，我們學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是學(xué)校管理者的得力助手。學(xué)校能為我們舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)說(shuō)明學(xué)校對(duì)我們學(xué)生干部工作的支持和肯定。

我們一周的學(xué)習(xí)分為：實(shí)踐學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。廈門(mén)我就來(lái)說(shuō)一下我們這一周的學(xué)習(xí)心得。

第一天：

上午8：:30在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳集合完畢，然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)我們進(jìn)行開(kāi)班典禮叫話。典禮結(jié)束后我們休息了片刻，就由學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)工委書(shū)記劉南平給我們講解“高校學(xué)干的工作方法與藝術(shù)”。首先劉院長(zhǎng)就給我們一個(gè)告示“作為領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確自己的定位和自我位置”只有準(zhǔn)確的定位自己的位置我們才能有能力去管理別人，才能有資格去管理別人。一個(gè)好的管理者并不是要處處親力親為，要充分利用好下屬的能力充分調(diào)動(dòng)好下屬的積極性，他們進(jìn)行合理的分配讓他們的才能得到充分發(fā)揮，這就能讓他們對(duì)你心存感激也體現(xiàn)出了你作為管理者的能力。其次劉院長(zhǎng)也講到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)用的八種能力：策劃能力、組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、親和能力、意志能力、影響能力。這八種能力是我們考驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者合格與否的標(biāo)尺，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者他就能熟練的運(yùn)用這八種不同的能力，來(lái)使自己的領(lǐng)導(dǎo)才能更近一步。然后劉院長(zhǎng)也給我們講了如何來(lái)運(yùn)用“非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”這該就涉及到許多方面了這里就不多講了。最后劉院長(zhǎng)也給我們講了學(xué)生干部的工作流程和思維方法。這第一堂課給我留下了深刻的影響，為我以后的管理工作帶來(lái)了不小的收獲。

第二天：

今天是培訓(xùn)的第二天今天早上我們進(jìn)行的晨跑運(yùn)動(dòng)以此來(lái)鍛煉我們的體魄。下午4：30我們?cè)趯W(xué)生廳聽(tīng)取了學(xué)工處處長(zhǎng)吳節(jié)軍的對(duì)“高校學(xué)干的基本素質(zhì)”的課程。吳處長(zhǎng)首先從高校學(xué)干的基本素質(zhì)中的素質(zhì)當(dāng)中給我們解讀，從中引出我們大學(xué)生的素質(zhì)、干部素質(zhì)、做人的素質(zhì)等。同時(shí)他也給我們講了素質(zhì)的分類(lèi)，有：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)、身體素質(zhì)。其中他把政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞技素質(zhì)歸為社會(huì)素質(zhì)這是我們最重要的素質(zhì)，我們一個(gè)人能否成功關(guān)鍵也大多由社會(huì)素質(zhì)所決定。其次他也給我們講了關(guān)于提高學(xué)生干部素質(zhì)的重要性，提高我們學(xué)生干部得素質(zhì)可以讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞲玫拈_(kāi)展，也能提高我們的個(gè)人威望與領(lǐng)導(dǎo)力。其次吳處長(zhǎng)也給我們講解了大學(xué)生干部素質(zhì)和條件存在的問(wèn)題。身為學(xué)生干部我們要盡量把自身的不足給找出來(lái)并改正，不能讓他們影響到我們的工作和學(xué)習(xí)。最后吳處長(zhǎng)也給我們講了如何提高大學(xué)生的干部的素質(zhì)的問(wèn)題。也讓我們受益匪淺啊，總之聽(tīng)完吳處長(zhǎng)的這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力還要有過(guò)人的個(gè)人素質(zhì)。

第三天：

早上我們進(jìn)行了晨跑，下午6：20我們準(zhǔn)時(shí)在3號(hào)教學(xué)樓低下集合因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫⒂^校史館，今天給我們解說(shuō)的是外語(yǔ)系的賀倩老師，參觀校史館給我最大的感觸是我們學(xué)校的發(fā)展的艱辛與輝煌。我們學(xué)校從一個(gè)小小的中專(zhuān)起步到現(xiàn)在的江西省唯一一個(gè)入選“國(guó)家示范性建設(shè)的學(xué)?！蔽覀儗W(xué)校取得的成就是跨越性的，這當(dāng)然與我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是離不開(kāi)的。另外一個(gè)給我感觸最深的是我們學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)所取得的成就，他們從一個(gè)中專(zhuān)生起步到現(xiàn)在的功成名就他們所付出的也不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能表達(dá)的?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)們今天的成就我們作為九專(zhuān)職的當(dāng)代學(xué)子我們因當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱⒆銓W(xué)校的發(fā)展，就像一句老話說(shuō)的一樣“今天我以母校為榮，明日母校以我為傲”。

第四天：

這一天我們?cè)缟险粘Ｆ饋?lái)跑步，下午也是4;30在學(xué)術(shù)廳聽(tīng)課，今天給我們授課的是學(xué)工處副處長(zhǎng)、學(xué)工委辦主任張志成老師給我們講“高校大學(xué)生干部的為規(guī)范”。在今天的上課前劉主任把今天早上未去晨跑的學(xué)生干部給批評(píng)了我一頓。同時(shí)也教導(dǎo)我們作為干部要服從組織上的規(guī)定。在授課方面給我感觸最深的就是吳處長(zhǎng)說(shuō)的那句學(xué)生干部的行為準(zhǔn)則“言必行，行必果”。他說(shuō)的這句課道出了我們學(xué)生干部的基本行為規(guī)范，只有“言必行，行必果”我們才能在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立威信才能領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)。只有主要我們的工作才能完成的更出色更完美。當(dāng)然吳處長(zhǎng)講的其他方面也很主要比如我們學(xué)生干部的著裝、會(huì)議的行為方面等。

第五天：

今天還是和往常一樣，今天個(gè)我們上課的是諶海燕教授她是我們學(xué)校思政部的，她今天給我們講的是高校學(xué)干如何運(yùn)用心理知識(shí)開(kāi)展工作?？赡苁桥c工作原因原因有關(guān)吧諶教授特別幽默一節(jié)可大家都是在笑聲中度過(guò)的，關(guān)于他所講的我道不怎么記得了基本上也就是要我們要認(rèn)清我們自己同時(shí)還有我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所扮演的角色等。她的這些話讓我們從新認(rèn)識(shí)了自己我們首先是一個(gè)學(xué)生其次才是一個(gè)干部我們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的。我們要在工作中吧心態(tài)擺正，同時(shí)與同學(xué)相處時(shí)也要平等對(duì)待。

第六天：

今天是我們理論課結(jié)束的一天了所以今天給我們授課的校團(tuán)委副書(shū)記周俊老師是對(duì)我們收關(guān)總結(jié)的老師，他今天給我們講的是高校學(xué)生活動(dòng)策劃與實(shí)施，這是非常關(guān)鍵的一節(jié)可，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生特別是學(xué)生干部平時(shí)忙的最多的就是組織活動(dòng)了，這是最考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生干部能力的事了，所以今天的一節(jié)可大家也聽(tīng)的很認(rèn)真，首先周書(shū)記給我們定義了學(xué)生干部的位置---是老師與學(xué)生的紐帶，他也講了組織活動(dòng)是對(duì)班級(jí)同學(xué)凝聚力的提升，所以活動(dòng)對(duì)我們班級(jí)的建設(shè)非常重要。其次他有給我們講了活動(dòng)的策劃與實(shí)施，從周書(shū)記的講課中我認(rèn)識(shí)到我以前組織的班級(jí)活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的效果但是還有許多的不足之處，就比如說(shuō)在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)處理上我就有點(diǎn)馬虎，總認(rèn)為一點(diǎn)小事不會(huì)影響活動(dòng)的進(jìn)程的，可是現(xiàn)在我錯(cuò)了，一個(gè)好的活動(dòng)不僅要有好的策劃、人員的積極配合還要組織者對(duì)各項(xiàng)細(xì)節(jié)的把握與協(xié)調(diào)。

第七天：

原計(jì)劃要在今天舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練的但是由于種種原因最終未能舉行，真是一大遺憾啊。

以上就是我過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)，雖然只有短短的一周時(shí)間的培訓(xùn)，但他讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部，同時(shí)我也要做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！

信息工程系 網(wǎng)絡(luò)0902班 陳浩

2011年4月3日

第四篇：大學(xué)生骨干培養(yǎng)主持詞

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：下午好！

根據(jù)中共陜西省委組織部、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的陜團(tuán)聯(lián)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的通知》精神，大學(xué)生骨干培養(yǎng)是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要組成部分，是黨組織委托共青團(tuán)進(jìn)行青年人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略。選拔好、培養(yǎng)好、使用好大學(xué)生中的青年馬克思主義者，對(duì)于擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為了在我院培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定理想信念的大學(xué)生骨干，今天我們組織團(tuán)委全體干部，各系團(tuán)總支部長(zhǎng)級(jí)以上干部，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副部長(zhǎng)以上學(xué)生干部近300余人參加陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期開(kāi)學(xué)典禮。首先，向大家介紹出席今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)院黨委副書(shū)記王天哲、黨委組織部部長(zhǎng)張永庚、黨委宣傳教育部部長(zhǎng)張勃、黨委學(xué)工部部長(zhǎng)學(xué)生處處長(zhǎng)王超聯(lián)，以及各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝！

下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。

第二項(xiàng)：請(qǐng)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)學(xué)生處處長(zhǎng)王超聯(lián)同志宣讀《大學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃》

第三項(xiàng)：請(qǐng)黨委宣傳教育部部長(zhǎng)張勃同志宣讀《大學(xué)生骨干培養(yǎng)班管理制度》和培訓(xùn)班干部名單

第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)自動(dòng)化0805班張琳同學(xué)發(fā)言

第五項(xiàng)：宣誓

第六項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)狐h委副書(shū)記王天哲教授講話

第七項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏團(tuán)歌，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

同學(xué)們，剛才黨委學(xué)工部部長(zhǎng)學(xué)生處處長(zhǎng)王超聯(lián)同志宣讀《大學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃》，黨委宣傳教育部部長(zhǎng)張勃同志宣讀《大學(xué)生骨干培養(yǎng)班管理制度》和培訓(xùn)班干部名單，王書(shū)記從個(gè)方面對(duì)大家提出了明確的希望和要求，同學(xué)們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神，按照要求積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也希望同學(xué)們以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇?lián)鷼v史重任，在自身成長(zhǎng)發(fā)展中邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，努力實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的全面提升。

一定要記得自己是陜西工院的大學(xué)生骨干，要在思想上、行動(dòng)上發(fā)揮模范帶頭作用。

最后，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！散會(huì)。

第五篇：九職之星大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你好！首先我非常感謝學(xué)校開(kāi)展這次“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校，作為這次培養(yǎng)學(xué)校的培訓(xùn)的大學(xué)生骨干之一，我受益匪淺，也幫助我解決了在學(xué)習(xí)上、工作中的很多困難和疑惑讓我更加明白了作為一名大學(xué)生骨干應(yīng)該如何去做事和做人。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)有很多的感悟，首先，這次“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班讓我明確了我從中了解到了學(xué)生工作。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

其次再具體活動(dòng)工作當(dāng)中也領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)行有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤(pán)考慮事情的思維。二：明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對(duì)活

動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開(kāi)始就

是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)

對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門(mén)的凝

聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門(mén)

進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。

五：體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

還有，在具體的學(xué)生干部這個(gè)角色的定位，我也明白了作為一

個(gè)學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，然后才是一名具有一

定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的干部，其目的是成為一個(gè)良好的老師與學(xué)生

溝通的紐帶，為更好的服務(wù)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生更好進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)良好

學(xué)習(xí)環(huán)境的服務(wù)者！相信我在此次培訓(xùn)中我在以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)

有更好的發(fā)展，成為一名合格的學(xué)生干部！

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網(wǎng)絡(luò)0901班

鄧長(zhǎng)華

2010年3月21日