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      星河幼兒園第四周工作計(jì)劃(共五篇)

      時(shí)間:2019-05-14 19:45:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《星河幼兒園第四周工作計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《星河幼兒園第四周工作計(jì)劃》。

      第一篇:星河幼兒園第四周工作計(jì)劃

      星河幼兒園第四周工作計(jì)劃

      班級:?。?)班主任:李老師時(shí)間: 2013.9.23-2013.9.27 主 題

      甜甜蜜蜜

      本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動

      周 一 周 二

      平衡木

      周 三

      登小山

      周 四

      皮球

      周 五

      呼啦圈

      吹泡泡

      上 午 教 學(xué) 活 動

      開糖果店

      小熊請客 超級糖果屋

      開心跳跳糖 棒棒糖

      糖果對對碰

      小兔跳

      搭積木

      韻律操 糖果爸爸 我是汽車小司機(jī)

      區(qū)域活動

      丟手絹

      蕩秋千

      我是棉花糖

      上午游 戲活動 下午戶 外及室 內(nèi)活動

      區(qū) 域活 動環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長工 作

      貓捉老鼠滑滑梯

      捕小魚

      評紅花

      獨(dú)木橋

      放置有關(guān)糖果等甜食的圖畫書,供幼兒閱讀。

      鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流、獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

      第二篇:星河幼兒園第六周工作計(jì)劃

      星河幼兒園第六周工作計(jì)劃

      班級:?。?)班主任:李老師時(shí)間: 2013.10.7-2013.10.11 主 題

      甜甜蜜蜜

      學(xué)習(xí)用封閉圓形表現(xiàn)棒棒糖,并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色,感受各種色彩作畫的快樂。

      本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動

      周 一 周 二

      踩高蹺

      周 三

      海洋球

      周 四

      登小山

      周 五

      呼啦圈

      吹泡泡

      上 午 教 學(xué) 活 動

      貪吃的小恐龍

      分甜餅 我會漱口

      跳跳拍拍 糖果真好吃

      餅干好朋友

      捕小魚

      海洋球

      區(qū)域活動 圈圈樂

      滑滑梯

      韻律操

      丟手絹

      小鈴唱歌

      上午游 戲活動 下午戶 外及室 內(nèi)活動

      區(qū) 域活 動環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長工 作

      貓捉老鼠蕩秋千

      小兔跳

      評紅花

      獨(dú)木橋 搭積木

      以廢舊巧克力內(nèi)盒、餅干內(nèi)盒作模具,引導(dǎo)幼兒用橡皮泥制作各種形狀、不同花紋的甜食。

      拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片,貼在墻面或相關(guān)區(qū)域,供幼兒觀看。

      引導(dǎo)孩子在體會別人對自己關(guān)愛的同時(shí),主動表達(dá)對他人的愛,學(xué)會分享。

      第三篇:星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

      星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

      班級:?。?)班班主任:詹老師時(shí)間:2014.3.31—4.4

      主 題 本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動

      奇妙的聲音

      1.能聽辨音源的方向,提高聽音能力。2.能遵守游戲規(guī)則,愉快地參與游戲。

      周 一

      大型滑滑梯

      海洋球周 二

      周 三蹺蹺板

      周 四

      小型滑滑梯 科學(xué):快樂的水聲 分級閱讀

      周 五捉迷藏 語言:找聲音

      上 午 教 學(xué) 活 動

      語言:小仙女的科學(xué):我?guī)蜆菲髡Z言:特別的音樂盒 找位置 聲音 我的身體會唱歌 大風(fēng)和樹葉

      互動數(shù)學(xué)

      美麗的風(fēng)鈴

      會唱歌的響罐

      上午游 戲活動 下午戶 外及室 內(nèi)活動 區(qū) 域 活 動

      拍拍小手 丟沙包 開小火車 開心跳跳糖

      跳房子格

      拼雪花

      走獨(dú)木橋

      傳皮球

      小兔和大狼

      科學(xué)區(qū):1.放置一些幼兒從家中帶來的音樂盒。

      音樂區(qū):1.收集各種罐子、筷子、敲擊棒,提供幼兒感受聲音。

      環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

      1.幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來園。2.在活動室內(nèi)和窗口掛上購買的風(fēng)鈴或幼兒自制的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動,會發(fā)出不同的聲音,教師引導(dǎo)幼兒聆聽。

      家 長 工 作

      引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,如家中的電話鈴聲、吸塵器聲、路上的汽車聲、走路聲等。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子分辨來自屋內(nèi)和屋外的聲音;分辨哪些聲音是近處的,哪些聲音是遠(yuǎn)處的;找好最響的聲音和最輕的聲音,等等。

      第四篇:星河幼兒園第八周工作計(jì)劃

      星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

      班級:?。?)班主任:李老師時(shí)間: 2013.10.21-2013.10.25 主 題

      好吃的水果

      感知各種水果的外形特征和水果串的色彩美、形式美。了解水果的多種吃法。

      本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動

      周 一 周 二

      踩高蹺

      周 三

      呼啦圈

      周 四

      吹泡泡

      周 五

      海洋球

      登小山

      上 午 教 學(xué) 活 動

      水果照相館

      水果串 蘋果歌

      酸酸甜甜的橘子 蛤蟆種瓜(2)

      水果的故事

      貓捉老鼠

      海洋球

      區(qū)域活動 大蘋果

      丟手絹

      韻律操

      小兔跳

      大西瓜

      上午游 戲活動 下午戶 外及室 內(nèi)活動

      區(qū) 域活 動環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長工 作

      滑滑梯獨(dú)木橋

      捕小魚

      評紅花

      蕩秋千 搭積木

      提供各種水果圖片,學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱進(jìn)行分類,進(jìn)行間隔排列等。

      與當(dāng)?shù)毓麍@或家庭果樹園聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀果園,采摘水果。

      帶孩子去水果商店觀看各種水果,鼓勵(lì)孩子自己選購不同品種的水果。

      第五篇:星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

      星河幼兒園第七周工作計(jì)劃

      班級:?。?)班主任:李老師時(shí)間: 2013.10.14-2013.10.18 主 題

      好吃的水果

      愿意和同伴一起參與歌唱活動,感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。簡單仿編并演唱給大家聽。

      本 周 教 育 重 點(diǎn) 時(shí)間 內(nèi)容 晨 間 活 動

      周 一 周 二

      踩高蹺

      周 三

      呼啦圈

      周 四

      吹泡泡

      周 五

      海洋球

      登小山

      上 午 教 學(xué) 活 動

      蛤蟆種瓜

      瓜娃娃 西瓜

      接龍卡 分水果

      水果回家

      貓捉老鼠

      海洋球

      區(qū)域活動 水果大家庭

      丟手絹

      韻律操

      小兔跳

      水果大拼盤

      上午游 戲活動 下午戶 外及室 內(nèi)活動

      區(qū) 域活 動環(huán) 境創(chuàng) 設(shè)家 長工 作

      滑滑梯獨(dú)木橋

      捕小魚

      評紅花

      蕩秋千 搭積木

      提供各種水果玩具,引導(dǎo)幼兒用各種“水果”招待客人。

      布置“水果園”墻飾或立體大樹,供幼兒掛、粘“水果”。

      和孩子共同制作水果人,參加班級的展覽活動。

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