第一篇：讀《水煮三國(guó)》--讀書心得交流[定稿]

讀《水煮三國(guó)》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家早上好

今天我與大家交流的是我讀了《水煮三國(guó)》的一些感想?！端笕龂?guó)》這本書主要是借三國(guó)演義的故事背景講述了一些管理學(xué)當(dāng)中的知識(shí)。其中有一個(gè)管理時(shí)間的故事對(duì)我很有觸動(dòng)。

有一天，劉備去請(qǐng)教諸葛亮，問怎樣才能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益。諸葛亮沒有直接回答他，而是給他講了這樣一個(gè)故事：

有一堆大石塊、一堆碎石、一堆沙子和一桶水，要把這些東西都裝進(jìn)一個(gè)大鐵桶，用什么樣的方法才能使大鐵桶裝下最多的東西呢？

如果先裝碎石、沙子和水的話，大石塊就沒辦法再裝進(jìn)去，而只有先裝大石塊，再裝碎石、再裝沙子、最后裝水，這樣才能裝下最多的東西。

故事里的這個(gè)大鐵桶就代表我們每個(gè)人在單位時(shí)間內(nèi)的工作效率，大石塊代表重要但不緊急的事情，碎石代表重要并且緊急的事情，沙子代表不重要但緊急的事情，水代表不重要也不緊急的事情。

書中，諸葛亮給劉備的建議是：可將工作當(dāng)中遇到的事情分成以上四類，只要分清楚了什么是石塊，什么是碎石、沙子和水，并且總是把石塊放在第一位，那么工作效率就會(huì)大大提高。

因此我想到了我自己。

在工作當(dāng)中，我常常被一些瑣碎的事務(wù)弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，常常是顧了這頭顧不了那頭。忙忙碌碌地花費(fèi)了不少時(shí)間，但總是辦不成什么事。我在有限的時(shí)間里做的竟然大部分都是無用功。

如何能在有限的時(shí)間里讓自己更有效率呢？我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

1、確定目標(biāo)。把每天要做的工作都排列出來，然后一件一件地完成，長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。

2、最充分地利用一天中效率最高的時(shí)間。如果我們把最重要的任務(wù)安排在一天里干事最有效率的時(shí)間去做，就能花較少的力氣，做完較多的工作。

3、集中精力，全力以赴地去完成最重要的任務(wù)。如果我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)能夠集中所有的精力、專一思考，那么任何困難都可迎刃而解。零打碎敲，往往解決不了問題。

4、區(qū)別緊迫性和重要性。緊急的事不一定重要，重要的不一定緊急。我們不應(yīng)該把我們的精力都花費(fèi)在較緊急的事上，而忽視了不那么緊急但卻很重要的事情。當(dāng)我們面前擺著一堆問題時(shí)，我們應(yīng)該先問問自己哪些才是真正重要的事情，并把它們作為最優(yōu)先處理的問題。不要總是讓緊急的事情左右自己，如果那樣的話，我們的生活中就會(huì)充滿危機(jī)，因?yàn)槲覀兛偸窃诿χ鉀Q危機(jī)。

5、各種東西有條理，各種資料要分類，以便用到時(shí)查找。如果亂放一氣的話，我們用來找資料的時(shí)間就要比看資料的時(shí)間多。

6、適當(dāng)?shù)男菹?。一?xiàng)工作做久了可以改換另一項(xiàng)。同時(shí)變換一下身體姿勢(shì)，放松一下，這樣可以消除疲勞，換得新的精力，從而提高工作效率。

7、擺脫消極情緒。消極情緒會(huì)大大影響我們的工作效率?！耙粋€(gè)人生活中的陰影多半是他本人擋住了太陽光所形成的?！毕麡O情緒改變不了過去，也改變不了現(xiàn)狀，我們要善于擺脫消極情緒，這樣才能重新煥發(fā)活力，才能提高工作效率。

以上是我讀書的心得，淺薄不足之處，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

謝謝大家！

第二篇：《水煮三國(guó)》讀書心得

三國(guó)的智慧

-------《水煮三國(guó)》讀書心得

初次在百本書書目錄里看到成君憶的《水煮三國(guó)》，很是驚訝，只聽說過水煮魚，水煮肉之類的，三國(guó)也是可以煮的么？尤其它還是打著管理學(xué)的名號(hào)。于是抱著探個(gè)究竟的心態(tài)去讀了個(gè)開頭，然后就再也放不下這本書了，頗有種傳說中的手不釋卷之感了。

《水煮三國(guó)》將歷史中三足鼎立的三國(guó)很好的比喻成競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的三類公司，一類是實(shí)力雄厚、產(chǎn)品占據(jù)市場(chǎng)半壁江山的大公司，如東漢的曹操；一類是依據(jù)特色，固守一塊市場(chǎng)，伺機(jī)擴(kuò)張的中小型公司，如吳國(guó)的孫權(quán)；還有一類是白手起家，迅速崛起的新興企業(yè)，如蜀國(guó)的劉備。既符合其原有特色，也不失創(chuàng)新意義。

故事以劉備為第一主人公，開篇將其比作不幸淪落在雞窩里的小鷹，在經(jīng)歷了人生的大起大落，浮浮沉沉后，終于展翅翱翔于藍(lán)天之下。

全書一開始就深深的吸引了我，我很喜歡第一章創(chuàng)業(yè)時(shí)代的七堂必修課中的第二堂課——自助者天助。書中是寫了考取了長(zhǎng)江國(guó)際工商管理大學(xué)后的劉備得到了一向嫌平愛富的叔叔劉元的資助。且不說劉元的行為多么令人不齒，我們先來說說自助者。現(xiàn)實(shí)就是這樣，如果自己都沒有一顆奮發(fā)向上之心，只是一味地為自己艱難的境遇而自怨自艾，誰又樂意看著你那哀怨的臉色慷慨解囊熱情相助呢？就比如現(xiàn)時(shí)代的青少年，總是抱怨這是一個(gè)拼爹的時(shí)代，眼紅著那些官二代富二代，然后自甘墮落，一點(diǎn)點(diǎn)努力都不愿意付出，只會(huì)幻想著一些不切實(shí)際的事。據(jù)我所知，很多成功的企業(yè)家可不是含著金湯匙出生的。真正的成功者應(yīng)該就是書中所說的會(huì)藐視困難，而困難在他面前也會(huì)令人奇怪的轟然倒地的真正自助者。

《水煮三國(guó)》中有很多類似的故事，寓意深遠(yuǎn)，不得不引人深思。我們都知道胡蘿卜和大棒政策，卻不知這里面大有學(xué)問。都說為了提高員工的積極性，就必須要激勵(lì)，可這獎(jiǎng)勵(lì)要怎么樣才能讓所有人都心服口服，又能促使員工樂意為公司鞠躬盡瘁死而后已呢？書中就出現(xiàn)了兔王的故事。兔王很煩惱，貌似怎么獎(jiǎng)勵(lì)都不對(duì)：獎(jiǎng)勵(lì)自己認(rèn)為積極的兔子吧，結(jié)果出現(xiàn)變臉式工作作風(fēng)；進(jìn)行食物驗(yàn)收制吧，短期行為功利主義又盛行起來；重賞樂意做貢獻(xiàn)的，結(jié)果都是拿到胡蘿卜就不干活的。所以說獎(jiǎng)勵(lì)也是有技巧的。最后在糜竺的幫助下，劉備終于得出了十種胡蘿卜結(jié)論，利用一切可利用資源，包括不需要花錢的胡蘿卜，來滿足不同員工的需求等級(jí)，以此振作公司的士氣。但是千萬別忘了大棒政策！呂布資產(chǎn)轉(zhuǎn)移的事發(fā)人深省。第四章中劉備雖然向陳登學(xué)習(xí)了控制性管理，可是這個(gè)授權(quán)原則也是管理者必須掌握的技能——授權(quán)不是放棄自己的權(quán)力，而是通過授權(quán)讓自己的權(quán)力更具有效能。劉備就是因?yàn)榛煜耸跈?quán)和棄權(quán)的概念，才讓自己從總經(jīng)理淪落到副經(jīng)理。真正有效的授權(quán)包括以下幾點(diǎn)：制定授權(quán)計(jì)劃，克服授權(quán)障礙，尋找合適的候選人，進(jìn)行有效的溝通，提高授權(quán)技巧，監(jiān)控工作進(jìn)展以及評(píng)價(jià)工作表現(xiàn)。缺了任何一點(diǎn)都有可能被擠下管理位置，劉備應(yīng)該向其先祖劉邦學(xué)習(xí)一番，漢高祖劉邦的“將將”可是授權(quán)藝術(shù)的經(jīng)典。

除了引人入勝的小故事，《水煮三國(guó)》的大膽創(chuàng)新也會(huì)令我津津有味的。很久之前就聽過“把梳子賣給和尚”的故事，那時(shí)覺得第三個(gè)人給梳子題字，做贈(zèng)品的創(chuàng)意十分的新穎機(jī)智?？墒潜緯鴧s很大膽嚴(yán)厲地批評(píng)了這樣的做法，將其視作一種商業(yè)欺詐，與真正的營(yíng)銷謀略風(fēng)馬牛不相及。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)成功必需的首要條件，是恪守高尚的創(chuàng)業(yè)信條。我不知道哪種觀點(diǎn)更加正確有力，但是成君憶給了我不同思考方向，這是很值得肯定的。還有耳熟能詳?shù)摹澳就袄碚摗保颊f一只木桶能裝多少的水取決于最短的一塊木板，我還真沒想過每塊木板結(jié)合的緊密性和裝水量也是息息相關(guān)的。成君憶就很全面地考慮到了這一點(diǎn)，并引申到團(tuán)隊(duì)合作上。只有具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)意識(shí)和高忠誠(chéng)度的員工緊密合作，才能出高效益。

作為一個(gè)女性以及消費(fèi)者，我不得不佩服書中“攻心為上”的營(yíng)銷謀略。成君憶以諸葛亮之口陳述的23個(gè)女性和消費(fèi)者的類比，無愧是經(jīng)典中的經(jīng)典。他很好地抓住了女性和消費(fèi)者的共性，從而得出了“攻心為上”的結(jié)論。的確，人是有感情的，所以無論使用任何計(jì)策，關(guān)鍵就在于能夠影響人的情感活動(dòng)。舉個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子，我購(gòu)物時(shí)就很容易被情感左右，也許某件商品我并不是非常需要，但是如果對(duì)了我的眼緣再加上被導(dǎo)購(gòu)巧舌如簧地夸贊，我就很容易沖動(dòng)的買下它?？梢姡プ☆櫩偷膭?dòng)情點(diǎn)是多么重要。

讀完《水煮三國(guó)》，其滋味不亞于吃了那道川味名菜“水煮肉片”，真的是暢快淋漓。成君憶以詼諧風(fēng)趣，簡(jiǎn)單易懂的語言詮釋了復(fù)雜的管理學(xué)，營(yíng)銷學(xué)，甚至處世哲學(xué)。我只能說，我很喜歡這類書，感觸頗深。

財(cái)政與公共管理

13稅收1班

***2 蔡銀婷

第三篇：讀《水煮三國(guó)》有感

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《水煮三國(guó)》講的是三國(guó)的故事，說的是管理的學(xué)問。作者成君憶用“大話三國(guó)”的文筆娓娓道來，看似荒誕不經(jīng)，其實(shí)大有深意。他以古寓今，莊諧皆備，妙語迭出。一口氣看完了第一章，感覺仿佛真是象川菜“水煮魚”、“水煮肉片”、“水煮白菜”一樣，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則令人回味無窮。我這個(gè)從來不看管理書籍的人，如今也皇褪幀?br>

“管理的全部作用在于，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過程管理”，類似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書中層出不窮，不時(shí)讓我困惑、感悟、驚喜、佩服。印象最深的，是書中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問”。

如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。從實(shí)際來看，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一個(gè)公眾的組織。

書中將公司比喻成一只木桶，木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長(zhǎng)度，而不是最長(zhǎng)的那塊----引申一下：可以說一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長(zhǎng)度，還取決于每塊木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大，同樣無法裝滿水。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一位成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。

面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢？也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于書中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非常現(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。

第一，營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境。

管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái)。

這一點(diǎn)我看的似懂非懂，但我可以感覺到，他是在說創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面，我覺得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò)，但還需要磨合。

第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。

公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì)，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志，成員的自豪感，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力。因此，鼓勵(lì)各部門、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。

第三，讓每一位成員的才能與角色相匹配。

這個(gè)很直白，人盡其才嘛。發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他去做最適合的工作，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣，夠不夠格，優(yōu)不優(yōu)秀。

第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，然而在不同的工作環(huán)境下，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我想，每個(gè)人在工作中隨著瑣事的繁雜，隨著日復(fù)一日的工作，因?yàn)槠v而漸漸淡忘了每個(gè)應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，因?yàn)槊β刀怂?fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我的目標(biāo)是什么呢，是辦好才藝中心。我的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是什么呢？至少今年應(yīng)該是辦成我們?nèi)f柳周邊地區(qū)最好的才藝中心。為了這個(gè)目標(biāo)，我應(yīng)該更仔細(xì)地把關(guān)每個(gè)教練、教師，想方設(shè)法了解家長(zhǎng)、學(xué)員的需求和感受。我想，若我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話，工作起來就會(huì)更認(rèn)真、更勤奮。

第五，正確的績(jī)效評(píng)估。

一個(gè)卓有成效的績(jī)效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式評(píng)估和日常管理中的及時(shí)評(píng)估。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱職，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報(bào)酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，能夠找出員工的績(jī)效不好的真正原因，激發(fā)員工的潛能。

我想說白了就是“人盡其責(zé)，多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”。書中的觀點(diǎn)挺有意思，獎(jiǎng)懲合理、獎(jiǎng)懲及時(shí)非常重要。最餓最累的時(shí)候送上一個(gè)漢堡包一盒清涼油要比3個(gè)月后請(qǐng)他吃滿漢大餐，睡席夢(mèng)思更有效、更讓人感動(dòng)、更節(jié)省成本。我深有體會(huì)。

以上我僅僅舉了“木桶理論”和創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決這兩個(gè)例子。類似的例子和故事書中還有很多很多，更絕的是，每個(gè)例子每個(gè)故事的主人公都是三國(guó)演義里的角色，人物對(duì)話與我們熟悉的三國(guó)人物的性格非常吻合。說的是三國(guó)的英雄們運(yùn)籌帷幄，講的是今天商海韜略。我很佩服作者駕御文字的能力，更佩服作者睿智獨(dú)到的見解。我想，他絕對(duì)可以稱得上是普及管理學(xué)的大師。書中幾乎涉及到了管理的方方面面，但簡(jiǎn)潔、幽默、妙趣橫生，我這個(gè)對(duì)管理書籍從不感興趣的人，能夠津津有味的從頭看到尾，不是因?yàn)槲矣幸懔?，而是他寫的文字可以讓每位讀者欲罷不能。

我建議，我們大家有時(shí)間的時(shí)候都看看這部另類的管理“趣著”。那樣，每個(gè)人或許都能多一分理解、多一分寬容、多一分自覺、多一分責(zé)任、多一分配合、多一分信任、多一分欣賞，那我們的事業(yè)就會(huì)多一分成功！

第四篇：讀《水煮三國(guó)》有感

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《水煮三國(guó)》講的是三國(guó)的故事，說的是管理的學(xué)問。作者成君憶用“大話三國(guó)”的文筆娓娓道來，看似荒誕不經(jīng)，其實(shí)大有深意。他以古寓今，莊諧皆備，妙語迭出。一口氣看完了第一章，感覺仿佛真是象川菜“水煮魚”、“水煮肉片”、“水煮白菜”一樣，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則令人回味無窮。我這個(gè)從來不看管理書籍的人，如今也皇褪幀?br>

“管理的全部作用在于，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過程管理”，類似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書中層出不窮，不時(shí)讓我困惑、感悟、驚喜、佩服。印象最深的，是書中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問”。

如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。從實(shí)際來看，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一個(gè)公眾的組織。

書中將公司比喻成一只木桶，木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長(zhǎng)度，而不是最長(zhǎng)的那塊----引申一下：可以說一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長(zhǎng)度，還取決于每塊木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大，同樣無法裝滿水。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一位成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。

面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢？也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于書中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非?，F(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。

第一，營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境。

管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái)。

這一點(diǎn)我看的似懂非懂，但我可以感覺到，他是在說創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面，我覺得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò)，但還需要磨合。

第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。

公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì)，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志，成員的自豪感，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力。因此，鼓勵(lì)各部門、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。

第三，讓每一位成員的才能與角色相匹配。

這個(gè)很直白，人盡其才嘛。發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他去做最適合的工作，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣，夠不夠格，優(yōu)不優(yōu)秀。

第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，然而在不同的工作環(huán)境下，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第五篇：讀《水煮三國(guó)》有感1

易求無價(jià)寶，難得《水煮三國(guó)》

滾滾時(shí)間東逝水，浪花淘盡英雄?！度龂?guó)演義》帶給我們的是演繹出來的歷史，而《水煮三國(guó)》帶給我們的卻是管理上的哲學(xué)。對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，如何管理自己的將來生活和工作將是我們的一門必修課。

近段時(shí)間一直在捧著《水煮三國(guó)》這本書，連續(xù)品味了三遍，意猶未盡。第一遍是由于作業(yè)要求而去閱讀的；第二遍是由于被作者的寫書風(fēng)格吸引而去回味的；第三遍的原因卻是被書上的管理學(xué)哲理迷住了。書里面用一種很樸實(shí)、易懂的語言來陳述著三國(guó)的一切，論述著管理上的哲學(xué)。小故事，大道理，我想，這就是《水煮三國(guó)》的精髓吧。管理是一種控制性游戲，在游戲面前，你只有兩種選擇：或者，你確信自己能夠贏，于是你投入足夠多的能量來贏得一切；或者，你不進(jìn)行這個(gè)游戲。在人生的道路上，管理與我們形影不離，小時(shí)候，我們要管理好自己的時(shí)間和學(xué)業(yè)；長(zhǎng)大了，我們要管理好自己的工作和家庭。作為一個(gè)成功的管理者，最重要的是要管理好自己。

《水煮三國(guó)》這本書涉及了管理學(xué)的方方面面，帶給我們的卻是無盡的思考。

劉備大學(xué)時(shí)把管理自己得非常出色，得到陶老板的賞識(shí)，同時(shí)也得到了徐州電器有限公司。他用箍水桶的學(xué)問來分析了公司的形勢(shì)，再用了菜市場(chǎng)理論和胡蘿卜與大棒的方法了管理公司，但是由于最后給出胡蘿卜時(shí)，扔了大棒,把徐州電器有限公司間接送給了呂布。他的經(jīng)歷告訴我們：成功的管理者首先先具備淵博的知識(shí)，沒有足夠的知識(shí)，拿什么來談管理公司；再有，我們必須在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的；還有的是，作為一個(gè)企業(yè)的主管，無論授權(quán)到何種程度，我們必須明確一個(gè)原則：授權(quán)不是讓我們放棄自己的權(quán)力，而是通過授權(quán)讓我們的權(quán)力更具效能，授權(quán)不僅是一種激勵(lì)員工進(jìn)取的胡蘿卜，以受權(quán)者的職責(zé)而言，更是一片菜地。歷史上，劉邦之“將將”，就經(jīng)常被引以為授權(quán)藝術(shù)的經(jīng)典。因此，有效的授權(quán)往往能夠?qū)崿F(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏，一方面可以滿足員工建功立業(yè)的個(gè)人追求，另一方面也是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略規(guī)劃的一種必然選擇。否則，員工會(huì)不思進(jìn)取，而作為管理者的我們也會(huì)陷入俗務(wù)之中不能自拔。

智士不為暗主謀，在一個(gè)昏庸的主管周圍，不可能留住高潔的人才。袁紹就是活生生的例子。他的總經(jīng)理花招定律、總經(jīng)理的工作指南和拍馬屁哲學(xué)讓他損失了不少將才，許攸得知自己跟了這樣的領(lǐng)導(dǎo)以后，連夜投奔了曹操。沒錯(cuò)，馬屁精能夠讓我們自我感覺良好，而忠言往往被目為悖逆和沖突。但是，忠言之所以逆耳，是因?yàn)樗谂ΤC正

我們的某些錯(cuò)誤。做管理者切忌這一點(diǎn)，否則我們也會(huì)像袁紹那樣，斷送了自己的一切。

辦公室戀情，我們工作以后很可能也會(huì)遇到這樣的困擾，流言蜚語是難以避免的，往往影響的就是我們的事業(yè)和愛情。自古紅顏多禍水，曹丕就只因?yàn)橐粋€(gè)甄宓就和父親鬧翻，和弟弟反目成仇，損失的卻是一個(gè)公司的和諧。辦公室戀情之所以非比尋常，主要是因?yàn)橛羞`工作倫理，公平、公正、客觀的管理原則很容易在兩人的私人關(guān)系中受到質(zhì)疑，人言可畏，對(duì)工作和愛情始終多多少少都會(huì)有影響。所以，盡管人人皆知辦公室戀情絕對(duì)存在，卻無不視之為情色禍水。如果經(jīng)受不了迷惑，愛情故事將會(huì)以戀情始、以悲情終，而事業(yè)也會(huì)因此而風(fēng)雨飄搖。假若出去工作以后，我們真的愛上了一位下屬，或者員工中有人相愛，我們所需要給出的，也只能是“江山與美人”之間的選擇。

作為一個(gè)稱職的職員，我們應(yīng)該像諸葛亮那樣，學(xué)會(huì)如何管理老板，做一個(gè)勇敢的部屬。劉備三顧茅廬才請(qǐng)出了諸葛亮，然而，諸老師也是做足了功課才出來闖蕩的。他告訴我們作為員工和部屬在管理老板的問題上只有兩種選擇，要么逃避問題，要么勇敢地面對(duì)問題。在人際關(guān)系中，雖然保持沉默是比較安全的做法，但我們與老板和同事之間的關(guān)系，卻會(huì)因此形成障礙而造成兩敗俱傷。所以，我們必須積極勇敢面對(duì)問題。我們都知道領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤決策帶來的負(fù)面影響，然而很少人敢去指出問題所在，糾正老板的錯(cuò)誤，因?yàn)橹赋鲱I(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤意味著風(fēng)險(xiǎn)，很少有人有這樣的勇氣。然而，我們要明確的是，老板請(qǐng)我們回來是干什么的，是為公司賺錢的，我們決不能眼睜睜看著老板作出錯(cuò)誤的決定，必須指出和糾正問題，實(shí)際上，被壓力困擾的領(lǐng)導(dǎo)者在內(nèi)心深處渴望賢良部屬的有力輔佐。否則，他們會(huì)變得優(yōu)柔寡斷，或者剛愎自用，從而與正確的決策行為相去漸遠(yuǎn)。不過我們的方式需要委婉一點(diǎn)，畢竟老板還是有老板的尊嚴(yán)的，否則就事與愿違了。

管理是一門哲學(xué)，沒人能完全弄懂，我們只能慢慢學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)。成君憶先生把三國(guó)故事演繹成了哲學(xué)，道出了管理學(xué)的精髓：管理學(xué)的全部作用在于，它能夠幫助你創(chuàng)建一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制。你對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)得越深刻，你的管理就越有效。