第一篇：武漢大學思想政治教育專業(yè)2012年真題

2012年武漢大學思想政治教育專業(yè)考研真題

原理與方法

一、名解（每題6分）

1、思想政治教育的目的性

2、思想動機

3、社會公德

4、理想

5、思想政治教育載體

二、簡答（每題20分）

1、簡述人的全面發(fā)展理論的主要內(nèi)容

2、鍵鼠思想政治教育的導向作用

3、簡述堅持教育與自我教育相結(jié)合三、論述（每題30分）

1、怎樣理解思想政治素質(zhì)是人的最重要的素質(zhì)？

2、怎樣弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神？ 比較德育學

一、名解（每題6分）

1、全面主義模式

2、德育主體中心論

3、比較分析法

4、政治社會化

5、永恒主義

二、簡答（每題20分）

1、簡述混合德育模式的主要特點

2、簡述聯(lián)邦德國公民教育的內(nèi)容

3、簡述資產(chǎn)階級學校德育的個人發(fā)展目的結(jié)構(gòu)

三、論述（每題30分）

1、試評析西方古、近代思想家關(guān)于品德產(chǎn)生和發(fā)展的主要觀點

2、試析西方德育環(huán)境建設(shè)的經(jīng)驗及其對我國的借鑒意義

第二篇：武漢大學思想政治教育專業(yè)博士入學考試題

武漢大學最近幾年 思想政治教育專業(yè)博士入學考試題

06年

必答題：1.鄧小平社會主義本質(zhì)論內(nèi)涵及意義。2.思想品德形成發(fā)展的內(nèi)在機制 任選題：1.結(jié)合當代中國馬克思主義新發(fā)展的實際，論述馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)。2.試述思想政治教育如何體現(xiàn)整體德育理念。

方向題：思想政治教育在構(gòu)建社會主義和諧社會中的現(xiàn)實價值及基本要求。07年

簡答

1.社會主義本質(zhì)的內(nèi)涵和意義

2.思想政治教育的內(nèi)化機制

論述

3.為什么說馬克思主義具有與時俱進的理論品質(zhì)

綜合（方向題）

4.思想政治教育對構(gòu)建社會主義的現(xiàn)實價值（兩者關(guān)系）

原著

一、簡答

1.社會主義從空想到科學的發(fā)展

二、任選

2.勞動價值論

三、方向題

3.青年團的任務(wù)

08年

原著

1.毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》

2.列寧《怎么辦》

3.馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論

原理

1.理解當代馬克思主義大眾化

2.心理疏導在思想政治教育中的價值及其實現(xiàn)

3.國家文化軟實力的科學內(nèi)涵及其提升

09年

原著：

1.怎樣理解“學校教育要始終把堅定的政治方向放在第一位”？

2.怎樣理解“只有了解人類創(chuàng)造的一切財富，才能成為真正的共產(chǎn)主義者”？

3.結(jié)合金融危機，談?wù)勝Y本主義基本矛盾。

原理：

1.談?wù)勊枷胝谓逃肆Y源開發(fā)的價值。

2.試論思想政治教育主體的歷史演進。

3.結(jié)合金融危機，談?wù)勆鐣髁x信念教育。

武漢大學2008年博士研究生入學考試試題

馬克思主義思想政治教育原著選讀

1、試論述“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題，只能用民主的方法去解決，只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決，而不能用強制的，壓服的方法去解決?！?/p>

2、試分析列寧的“工人階級本來也不可能有社會主義民主主義意識。這種意識只能從外面灌輸進去?！?/p>

3、論述馬克思主義“人的本質(zhì)”理論，以及對正確加快人的社會化的影響。

思想政治教育理論與方法

1、試論述推進當代中國馬克思主義大眾化。

2、試論述心理咨詢的思想政治教育價值及其實現(xiàn)。

3、闡述國家文化軟實力的科學內(nèi)涵及其提升。

武漢大學2010年思想政治教育專業(yè)考博真題

科目一：馬克思主義思想政治教育經(jīng)典原著選讀（共三題）

1、為什么說馬克思列寧主義的基本原則就是要使群眾認識自己的利益并且團結(jié)起來為自己的利益而奮斗？（30分）

2、為什么說思想掌握群眾是精神變物質(zhì)的先決條件？（30分）

3、恩格斯曾經(jīng)指出:“就個別人來說,他的行動的一切動力,都一定要通過他的頭腦,一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗囊庵镜膭訖C,才能使他行動起來。”為什么？循此如何增強人們的精神動力？（40分）

科目二：思想政治教育原理與方法（共三題）

1、論科學建構(gòu)思想政治教育主客體關(guān)系的意義及其重點。（30分）

2、為什么說人們思想的形成是客觀反映和主觀建構(gòu)的統(tǒng)一？（30分）

3、論全球思想文化交流交融交鋒的新特點及其對思想政治教育提出的新課題。（40分）

2011年武漢大學思想政治教育考博真題

馬克思主義思想政治教育經(jīng)典著作

1、如何理解“意識在任何時候都只能是被意識到了的存在，而人們的存在就是他們的現(xiàn)實生活過程。”

2、“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用”的內(nèi)涵及建設(shè)馬克思主義學習型政黨。

3、“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題，只能用民主的方法去解決，只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決，而不能用強制的、壓服的方法去解決?！?/p>

思想政治教育理論與方法

1、試論自我教育中的主體與客體。

2、試論思想政治教育的政治性、文化性、科學性及其關(guān)系。

3、試論人的本質(zhì)及其塑造。

第三篇：北師大2011年考研真題(思想政治教育專業(yè))

2011年北師大考研真題

專業(yè)課一：725中國特色社會主義理論

一、簡答題（共6道，每題10分，總分60分）

1、什么是馬克思主義中國化？

2、鄧小平理論的主要內(nèi)容是什么？

3、“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系。

4、科學發(fā)展觀的依據(jù)和基礎(chǔ)是什么？

5、為什么說發(fā)展才是硬道理？

二、論述題（共3題，每題90分）

919馬克思主義基本原理概論和思想政治教育學原理

9選7，每題10分，總共70分）

1、為什么說“社會生活在本質(zhì)上是實踐的”？

2、簡述造成認識過程反復性和無限性的原因？

3、人民群眾在社會歷史發(fā)展中的作用。

4、什么是不變資本和可變資本，區(qū)分這兩者的依據(jù)和意義是什么？

5、簡答國家壟斷資本主義的形成原因。

6、簡述經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)以及動因。

7、簡述思想政治教育的導向功能。

8、簡述人的思想品德形成過程的內(nèi)在轉(zhuǎn)化過程。

9、簡述思想政治教育的示范原則。

二、論述題（3選2，每題40分，總分80分）

1發(fā)展觀的重大意義。

第四篇：中央黨校思想政治教育專業(yè)考博真題

中央黨校思想政治教育專業(yè)真題 《思想政治工作原理》

1、論政治工作要堅持一人為本

2、論思想政治工作機制的創(chuàng)新

《思想政治工作發(fā)展史》

1、論大革命時期黨的思想政治工作的特點

2、論劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中關(guān)于黨自身修養(yǎng)與教育的思想及其當前工作的意

第五篇：2014年南京師范大學思想政治教育專業(yè)考研真題

2014年南京師范大學思想政治教育專業(yè)考研真題 馬克思主義基本原理概論

一、簡答題

1、馬克思主義最重要的理論品質(zhì)

2、哲學上的價值

3、社會形態(tài)

4、資本積累

二、論述題

1、試述改革在社會發(fā)展中的作用及其現(xiàn)實意義。

2、試述馬克思主義的經(jīng)濟危機理論及其現(xiàn)實意義。

3、試述馬克思主義政黨是為人民謀利益的黨及其現(xiàn)實意義。

思想政治教育學原理

一、簡答題

1、方法與思想政治教育方法是什么？思想政治教育的認識方法與實踐方法是什么？

2、簡述啟發(fā)式思想政治教育的意義、原則和具體方法。

3、什么是價值與價值觀？簡述價值觀教育要點。

4、什么是主體性與自我教育？簡述在自我教育中如何發(fā)揮受教育者的主體性？

二、論述題

1、什么是個性教育？如何構(gòu)建有利于學生個性發(fā)展的思想政治教育機制？

2、什么是教育對話？對話在思想政治教育中的意義？在思想政治教育中如何開展平等的師生間、生生間對話？

3、談?wù)勀銓λ枷胝谓逃猩婆c美的關(guān)系的理解。