第一篇：西南大學(xué)思想政治教育專業(yè)09年考博真題

2009年博士入學(xué)考試

（思想政治教育基本理論）

（100分）

1.2題必作，3.4題選作一題。

1、論思想政治教育方法論的含義和思想政治教育方法的發(fā)展趨勢(shì)（30分）

2、闡述譚政《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題》報(bào)告的基本思想（30分）

3、聯(lián)系實(shí)際論思想政治教育的個(gè)體價(jià)值（40分）

4、聯(lián)系實(shí)際論思想政治教育社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化（40分）

2009年博士入學(xué)考試

（答題要點(diǎn)）

（思想政治教育基本理論）

（100分）

1.2題必作，3.4題選作一題。

1、論思想政治教育方法論的含義和思想政治教育方法的發(fā)展趨勢(shì)（30分）思想政治教育方法論，就是在唯物辯證法指導(dǎo)下，為了認(rèn)識(shí)和解決人們的思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)問(wèn)題，采用的由諸種所構(gòu)成的科學(xué)體系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是關(guān)于思想政治教育方法的理論體系。

發(fā)展趨勢(shì)

（1）、分化與綜合相統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)

（2）、思想政治教育方法的社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)

（3）、思想政治教育方法手段現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)

2、闡述譚政《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題》報(bào)告的基本思想（30分）

（1）、關(guān)于思想政治工作的性質(zhì)、內(nèi)容和目的（2）、關(guān)于思想政治工作的地位和作用

（3）、關(guān)于思想政治工作的方向和任務(wù)

（4）、關(guān)于思想政治工作的組織形式和工作制度

（5）關(guān)于思想政治工作的作風(fēng)和方法

（6）關(guān)于思想政治工作的歷史與傳統(tǒng)

3、聯(lián)系實(shí)際論思想政治教育的個(gè)體價(jià)值（40分）

（1）、引導(dǎo)政治方向

（2）、激發(fā)精神動(dòng)力

（3）、塑造個(gè)體人格

4、聯(lián)系實(shí)際論思想政治教育社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化（40分）

（1）、優(yōu)化傳媒環(huán)境，為思想政治教育創(chuàng)造良好的輿論氛圍

（2）、優(yōu)化單位環(huán)境和相關(guān)的社區(qū)環(huán)境，為思想政治教育提供有效保障

（3）、建設(shè)教育場(chǎng)館和社會(huì)教育基地

（4）、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高社會(huì)綜合治理的效果，形成良好的社會(huì)氛圍

（5）、規(guī)范調(diào)控行為

第二篇：中央黨校思想政治教育專業(yè)考博真題

中央黨校思想政治教育專業(yè)真題 《思想政治工作原理》

1、論政治工作要堅(jiān)持一人為本

2、論思想政治工作機(jī)制的創(chuàng)新

《思想政治工作發(fā)展史》

1、論大革命時(shí)期黨的思想政治工作的特點(diǎn)

2、論劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中關(guān)于黨自身修養(yǎng)與教育的思想及其當(dāng)前工作的意

第三篇：中山大學(xué)思想政治教育專業(yè)歷年考博真題

中山大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)

博士生入學(xué)考試歷年考題

一、2001年專業(yè)試題

（一）、《馬克思主義理論》試題

1、試用馬克思、恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》中關(guān)于“歷史正在向世界歷史轉(zhuǎn)變”的觀點(diǎn)和歷史唯物主義的基本原理，分析當(dāng)代全球化現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)。

2、恩格斯在《反杜林論》中是如何論述馬克思主義道德觀的，在現(xiàn)階段我們應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)道德。

3、試論鄧小平關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論及其意義。

4、試論實(shí)踐范疇在馬克思主義哲學(xué)中的地位。

（二）、《思想政治教育學(xué)原理與方法》試題

1、試術(shù)馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的觀點(diǎn)，并評(píng)述“人的本質(zhì)自私論”。

2、思想政治教育為什么要堅(jiān)持主導(dǎo)性與多樣性相結(jié)合？堅(jiān)持主導(dǎo)性與多樣性相結(jié)合對(duì)思想政治教育內(nèi)容的要求。

3、我國(guó)為什么要堅(jiān)持以德治國(guó)？談?wù)勔缘轮螄?guó)、以德育人、以德修身的關(guān)系。

4、試述當(dāng)代思想政治教育發(fā)展的理論及實(shí)際依據(jù)。

（三）、面試試題

1、馬克思主義與思想政治教育學(xué)科當(dāng)前主要有哪些前沿性理論問(wèn)題？你準(zhǔn)備研究的方向是什么？

2、談?wù)勅说娜姘l(fā)展理論與人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系。

3、社會(huì)主義的道德體系及其建立的根據(jù)。

4、列寧在哪篇文章中集中論述了灌輸原理？灌輸?shù)膶?shí)質(zhì)是什么？其實(shí)現(xiàn)意義如何？

5、談?wù)効萍紕?chuàng)新對(duì)人的思想道德的要求。

6、什么叫人的主體性？當(dāng)前有哪些喪失主體性的現(xiàn)象。

7、江澤民同志是如何強(qiáng)調(diào)思想政治工作的重要性的？簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

8、有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，是什么時(shí)候提出來(lái)的？

試以這一命題，說(shuō)明思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值。

二、2001年專業(yè)試題

（一）、《馬克思主義理論》試題

1、鄧小平理論的歷史地位

2、真理與價(jià)值的辯證關(guān)系

3、。。。。（引原著：國(guó)家權(quán)力對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三種情況），說(shuō)明什么原理？請(qǐng)用該原理談“以德治國(guó)”和“依法治國(guó)”的關(guān)系到。

4、。。。。（引原著：《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一段話）主要說(shuō)明、闡述社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，請(qǐng)問(wèn)該段話說(shuō)明什么原理，請(qǐng)用該段話說(shuō)明轉(zhuǎn)型時(shí)期價(jià)值觀的變化。

（二）、《思想政治教育學(xué)原理與方法》試題

1、人的全面發(fā)展理論在當(dāng)代的發(fā)展和價(jià)值

2、當(dāng)代社會(huì)道德學(xué)習(xí)的重要性及方式

3、馬克思在哪一章書(shū)中論述了人的本質(zhì)理論，用這一理論說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的發(fā)展過(guò)程 影響。

4、思想政治教育發(fā)展的理論依據(jù)及發(fā)展趨勢(shì)

三、2003年專業(yè)試題

（一）、《馬克思主義理論》試題

1、被恩格斯稱為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文件”的主要內(nèi)容。

2、被列寧譽(yù)為“每個(gè)覺(jué)悟工人必讀的書(shū)籍”是指什么？試論述其主要內(nèi)容和意義。

3、列寧晚年的思想。

4、《矛盾論》的主要內(nèi)容。

（二）、《思想政治教育學(xué)原理與方法》試題

（無(wú)）

四、2004年碩博連讀考試題目

（一）思想政治教育：

簡(jiǎn)答：

1、《關(guān)于費(fèi)而巴哈的提綱》中關(guān)于人的本質(zhì)的論述。

2、思想政治教育應(yīng)遵循的規(guī)律。

3、思想政治教育的原則及體系。

4、列寧的“灌輸”的基本思想。

5、思想政治教育方法發(fā)展的依據(jù)。

論述：

1、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、科技與道德發(fā)展不平衡的原因分析。

2、思想政治教育實(shí)效性缺失的原因。

3、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)作用

4、以人與社會(huì)的有關(guān)理論為根據(jù)，說(shuō)明思想政治教育的重要性與必要性。

（二）哲學(xué)與鄧小平理論

1、為什么說(shuō)《關(guān)于費(fèi)而巴哈的提綱》是“關(guān)于天才萌芽的第一個(gè)文件。”

2、恩格斯的歷史合力論及意義。

3、鄧小平的社會(huì)主義本質(zhì)論及意義。

4、科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)基礎(chǔ)。

五、2005年專業(yè)試題（根據(jù)記憶）

（一）思想政治教育：

簡(jiǎn)答：每題10分

1、《關(guān)于費(fèi)而巴哈的提綱》中關(guān)于人的本質(zhì)的論述。

2、思想政治教育發(fā)展的特點(diǎn)。

3、思想政治教育方法的發(fā)展趨勢(shì)。

4、思想政治教育中疏導(dǎo)方法的內(nèi)涵。

論述：每題20分

5、人的全面發(fā)展理論及其當(dāng)代價(jià)值

6、思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

7、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)作用

（二）馬克思主義理論

1、試用馬克思主義的真理觀分析“有用即真理”。（20分）

2、鄧小平民主政治理論的內(nèi)容及意義（20分）

3、試用德意志意識(shí)形態(tài)中的精神生產(chǎn)理論分析當(dāng)代精神生產(chǎn)的內(nèi)容及價(jià)值（30分）

4、構(gòu)建和諧社會(huì)的哲學(xué)基礎(chǔ)。（30分）

思政博士考試主要參考書(shū)目

一、馬克思主義理論

1、《馬克思主義哲學(xué)原理》（肖前、黃楠生主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社）；

2、《鄧小平理論概論》（奚廣慶主編，人民大學(xué)出版社：或吳樹(shù)青主編，遼寧人民出版社）；

3、原著：

（1）《馬列經(jīng)典著作選讀》（教育部社政司主編，人民出版）

（2）《關(guān)于費(fèi)而巴哈的提綱》

（3）《德意志意識(shí)形態(tài)》

（4）《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》

（5）《反杜林論》

（6）《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》

（7）《矛盾論》《實(shí)踐論》

（8）馬恩晚年的8封歷史唯物主義書(shū)信

（9）《1857-1858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》

（10）《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》等

二、思想政治教育原理與方法論

1、現(xiàn)代思想政治教育理論與方法（鄭永廷主編，高等教育出版社出版）

2、或思想政治教育原理與方法（鄭永廷主編，高等教育出版社出版）

3、現(xiàn)代道德教育論（李萍著，廣東人民出版社出版）

4、現(xiàn)代思想政治教育教育學(xué)（鄭永廷等主編）

5、思想政治教育方法論（鄭永廷主編）

6、思想政治教育原理（邱偉光，張耀燦主編）

第四篇：2014年西南大學(xué)思想政治教育考博試題(回憶版)

2014年西南大學(xué)思想政治教育考博試題（回憶版）

馬克思主義經(jīng)典著作選讀卷

一、論述題

《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》和《德意志意識(shí)形態(tài)》中關(guān)于“人的本質(zhì)”的界定及其對(duì)社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

二、試析題

馬克思的“兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”和對(duì)社會(huì)主義從空想發(fā)展為科學(xué)的意義，以及對(duì)堅(jiān)定道路、理論、制度“三個(gè)自信”的當(dāng)代價(jià)值

馬克思主義基本理論卷（含思想政治教育知識(shí)）

一、簡(jiǎn)述題（每題20分）

1、用“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)”原理簡(jiǎn)述堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的科學(xué)性

2、簡(jiǎn)述構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)思想政治教育提出的新要求

二、論述題（每題30分）

1、用“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”原理論述黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義

2、論述思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)

思想政治教育基本理論卷（復(fù)試筆試試題）

1、簡(jiǎn)述思想政治教育的主要性質(zhì)

2、簡(jiǎn)述思想政治教育的根本目的3、聯(lián)系實(shí)際論述思想政治教育的生態(tài)價(jià)值

個(gè)人專業(yè)面試題目

1、思想政治教育載體的功能有哪些？

2、思想政治教育的主要任務(wù)有哪些？

3、黨的十八屆三中全會(huì)當(dāng)中提到的“三個(gè)解放”是指什么？

4、平時(shí)看了哪些書(shū)籍？（專業(yè)方面和非專業(yè)方面）

第五篇：武漢大學(xué)思想政治教育專業(yè)2012年真題

2012年武漢大學(xué)思想政治教育專業(yè)考研真題

原理與方法

一、名解（每題6分）

1、思想政治教育的目的性

2、思想動(dòng)機(jī)

3、社會(huì)公德

4、理想

5、思想政治教育載體

二、簡(jiǎn)答（每題20分）

1、簡(jiǎn)述人的全面發(fā)展理論的主要內(nèi)容

2、鍵鼠思想政治教育的導(dǎo)向作用

3、簡(jiǎn)述堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合三、論述（每題30分）

1、怎樣理解思想政治素質(zhì)是人的最重要的素質(zhì)？

2、怎樣弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神？ 比較德育學(xué)

一、名解（每題6分）

1、全面主義模式

2、德育主體中心論

3、比較分析法

4、政治社會(huì)化

5、永恒主義

二、簡(jiǎn)答（每題20分）

1、簡(jiǎn)述混合德育模式的主要特點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述聯(lián)邦德國(guó)公民教育的內(nèi)容

3、簡(jiǎn)述資產(chǎn)階級(jí)學(xué)校德育的個(gè)人發(fā)展目的結(jié)構(gòu)

三、論述（每題30分）

1、試評(píng)析西方古、近代思想家關(guān)于品德產(chǎn)生和發(fā)展的主要觀點(diǎn)

2、試析西方德育環(huán)境建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)的借鑒意義