第一篇：為建設網絡強國凝神聚氣

為建設網絡強國凝神聚氣

周鑫

在互聯(lián)網這個“未知遠遠大于已知”的領域探索比拼，離不開強大的精神力量作支撐 人無精神不立，國無精神不強。干任何工作、從事任何事業(yè)，都需要精神的引領，都得有那么一股子精氣神。今年以來，中央網信辦認真貫徹落實總書記關于加強網上輿論引導工作的重要指示，提出了“忠誠、擔當、創(chuàng)新、廉潔、團結、奉獻”的12字“網信精神”，在宣傳思想文化戰(zhàn)線特別是互聯(lián)網戰(zhàn)線引起強烈共鳴。

“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”。在建設網絡強國的征程上，網絡安全和信息化戰(zhàn)線承擔的使命重大光榮，面臨的形勢錯綜復雜?；ヂ?lián)網的發(fā)展和治理，無論是技術創(chuàng)新、媒體轉型、產業(yè)升級，還是輿論引導、安全保障，都堪稱世界級難題。如何讓互聯(lián)網這個“最大變量”成為黨和政府促進公共治理和基層民主的新平臺？關鍵在于樹立陣地意識，積極介入，因勢利導，在這場沒有硝煙的持久戰(zhàn)中頂得住、打得贏。在這個“未知遠遠大于已知”的領域探索比拼，離不開強大的精神力量作支撐。

中央網信辦提出的“網信精神”，表明中央網絡安全和信息化工作的戰(zhàn)略布局，已經從物質層面推進到精神層面，從“硬實力”領域拓展到“軟實力”領域，為加快建設網絡強國凝聚了力量、鼓舞了士氣。這是凝聚全國網信隊伍價值共識的重要綱領，是激勵我們加快建設網絡強國的精神動力。作為一個有機整體，“網信精神”的六個方面互相關聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣：忠誠是根本，擔當是核心，創(chuàng)新是動力，廉潔是前提，團結是保障，奉獻是靈魂，共同構成了網信隊伍的價值導向和行為準則。六種精神，猶如六根砥柱，共同支撐起網信隊伍的精氣神，共同推進建設網絡強國的鏗鏘步伐。

互聯(lián)網在成為推動經濟社會快速發(fā)展強大引擎的同時，網上輿論的紛擾、網絡安全的隱患，也給我們帶來了挑戰(zhàn)。網信戰(zhàn)線肩負著四方面重要任務：一要“唱得響”，解決好互聯(lián)網的正能量從哪里來的問題;二要“管得住”，解決好互聯(lián)網的負能量往哪里去的問題;三要“追得上”，力爭用最短時間、以最短路徑迅速縮短與先進國家的技術差距;四要“打得贏”，在復雜的形勢下確保國家網絡安全、意識形態(tài)安全。要實現這些目標，哪一項都離不開忠誠、擔當、創(chuàng)新的價值信念，離不開廉潔、團結、奉獻的精神追求。

“世間有兩種武器：精神和劍。從長遠看，精神必將打敗利劍?！本W絡安全和信息化是一項涉及全局、關系長遠的重大工程，將“網信精神”落到實處，思想上更有遠見、更有高度、更有定力，我們必能達到強意志、補短板、增實力的目標，實現從網絡大國到網絡強國的戰(zhàn)略跨越。

2014-07-03人民日報

第二篇：凝神聚氣 團結奮進 加快追趕超越考試

凝神聚氣 團結奮進 加快追趕超越考試

1.[單選題] 本課程認為，當前，陜西已經邁入(B)省份行列，加快追趕超越其神已聚、其勢已成、其效已顯。[3分] A.發(fā)達

B.中等發(fā)達 C.欠發(fā)達

D.經濟落后 2.[單選題]目前，我省仍有(A)萬貧困人口，涉及96個縣區(qū)[3分] A.330 B.300 C.280 D.350 3.[單選題]本課程認為，扎實推進經濟持續(xù)健康發(fā)展，要推動生產總值在“十三五”期間保持年均(8%)左右的增長、城鄉(xiāng)居民收入趕超全國平均水平、發(fā)展的質里效益不斷提升，更多領域的工作走在全國前列。[3分] A.8% B.9% c.10% D.11% 4.[單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導權、(C)、管理權、執(zhí)行枳、監(jiān)督權的定位與歸屬。[3分] A.立法權 B.解釋權 C.決策權

D.被監(jiān)督權 5.[單選題] 新絲綢之路經濟帶，東邊牽著亞太經濟圈，西邊系著發(fā)達的(A)，被認為是“世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕洕笞呃取?/p>

[3分] A.歐洲經濟圈 B.北美經濟圈 C.中東經濟圈 D.東南亞經濟圈

6.[單選題] 佳縣的追趕超越發(fā)展，確立了“產業(yè)富民、工業(yè)強縣、旅游活縣、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、(A)”五大戰(zhàn)略。[3分] A.民生改善 B.環(huán)境臺理 C.全面發(fā)展 D.經濟建設

7.[單選題] 本課程認為四個全面中那一個是改善民生工作中的秩序保障(D)[3分] A.全面建成小康社會 B.全面依法治國 C.全面深化改革 D.全面從嚴治黨

8.[單選題] 本課程認為加快建設生態(tài)文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3分] A 經濟健康發(fā)展

B.堅持以人為本 C.民族永續(xù)發(fā)展 D.應對氣候變化

9.[單選題]本課程認為在加快生態(tài)文明建設，構建生態(tài)環(huán)境中從社會形態(tài)構建意義上來看，在生活方式上，要把黑色消費轉變?yōu)?/p>

(C)[3分] A 灰色消費 B 紅色消費 C 綠色消費 D 正常消費

10.[單選題] 2016年我省農村居民收入增長最快的是(D)[3 分] A 銅川 B 漢中 C 商洛 D 安康 [3 分] 11.C 單選題] 胡和平同志在省人大(C)屆六次會議政府工作報告中指出了六大陜西發(fā)展中存在的主要困難和問題。

A 十 B 十-C 十二 D 十三

12.[單選題] 2016年11月10日下午，全省進一步落實追趕超越要求視頻會議在(C)召開。毛萬春同志與大家共同重溫去年2月總書記來陜視察重要講話并作工作部署。[3分] A 安康 B 漢中 C 西安 D 延安

13.[判斷題]培育懂經營、會管理的文化人才是陜西推進文化建設的關鍵點之一。（A）[3分] A.對 B.錯

14.[判斷題]毛萬春同志提出，進一步落實“追趕超越”，是中央重托、形勢所逼、民心所向、實踐要求。（A）[3 分] A.對 B.錯

15.[判斷題]用現代工業(yè)產品和增加農業(yè)投入和裝備農業(yè)屬于現代農業(yè)的內涵之一。（A）[3 分] A.對 B.錯

16.[判斷題]扶貧脫貧事關黨的執(zhí)政使命，事關中國夢的宏偉目標。（A）[3 分] A.對 B.錯

17.[判斷題] 本課程認為，追趕超越體現了在發(fā)展問題上的哲學辯證思維：連續(xù)性與跳躍性的統(tǒng)一、普遍性與特殊性的統(tǒng)一。（B）[3 分] A.對

B.錯 18.[判斷題]陜西商人被譽為“人硬、貨硬、脾氣硬”的“三硬商人”。（A）[3 分] A.對 B.錯

19.[判斷題] 本課程認為，勤于學習、善于學習是把思想方法和工作方法不斷推向前進的不渴動力。（A）[3 分] A.對 B.錯

20.[判斷題] 省委省政府提出的干部包戶任務中不包括送項目、送資金(B)[3分] A 對 B.錯

21.[多選題] 本課程認為，要緊緊圍繞困擾陜西經濟和社會發(fā)展的緊迫的焦點問題，突出區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，在()、()、()和()等方面有新作為。(ABCE)[4分] A.文化建設 B.新型城鎮(zhèn)化建設 C.生態(tài)環(huán)境保護 D.地方社會冶理

E.組織管理創(chuàng)新 22.[多選題] 本課程認為延安精神表現出的是(ＡＢCD)[4 分] A.一種信仰 B.一種追求 C.一種探索 D.一種人生態(tài)度 E.一種奉獻

23.[多選題] 2015年，習近平同志在視察陜西時，為陜西追趕超越發(fā)展提出了以下幾點要求:(ＡＢＣＤＥ)[4 分] A.扎實推進經濟持續(xù)健康發(fā)展 B.扎實推進現代農業(yè)建設 C.扎實推進文化建設

D.扎實做好保障和改善民生工作 E.扎實落實全面從嚴治黨

24.[多選題] 上世紀30年代初，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家在照金英勇開展革命活動，組建了中國工農紅軍第二十六軍，成立了陜甘邊特委和陜甘邊革命委員會。（BDE）[4分] A.陳云

B.劉志丹 C.任弼時 D.謝子長 E.習仲勛

25.[多選題] 在新的歷史時期，中國共產黨面臨的主要危險有(ABDE)[4 分] A.精神懈怠的危險 B.能力不足的危險 c.經濟下滑的危險 D.脫離群眾的危險 E.消極腐敗的危險

26.[多選題] 本課程中提出貧困問題的四層含義有(ACDE)[4 分] A.生存條件問題 B.物質水平問題 C.生存能力問題 D.發(fā)展能力問題

E.思維能力問題 27.[多選題] 延安整風的主要內容是(ABD)[4分] A.反對主觀主義，以整頓學風 B.反對宗派主義，以整頓黨風 C.反對官僚主義，以整頓作風 D.反對黨八股，以整頓文風 E.反對形式主義，以整頓學風

28.[多選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越發(fā)展面臨的國際大環(huán)境有以下幾點:(A)(B)(C)。(4 分] A.利益爭奪白熱化 B.利益抗衡組織化

C.中國的崛起大勢所趨 29.[多選題] 本課程認為，在分析問題時，要做到以下幾點:(ABCD)[4 分] A.主動學習B.終身學習C.創(chuàng)新學習D.務實學習E.求真學習

30.[多選題]習近平同志在中央扶貧開發(fā)工作會議上提出（）是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命（ABC）[4 分] A.消除貧困 B.改善民生

C.逐步實現共同富裕 D.全面建成小康社會 E.社會穩(wěn)定和諧

1.[單選題] 目前，我省仍有(A)萬英困人口，涉及96個縣區(qū)[3 分] A.330 B.300 C.280 D.350 2.[單選題] 陜商最早消失的重要原因是(C)[3 分] A.太直率 B.市場變化 C.陜甘戰(zhàn)爭 D.精益求精

3.[單選題] 2016年陜西居民人均可支配收入名義增長8.5%;扣除價格因素實際增長(D)，快于全國0.8個百分點。[3 分] A8% B.7.80% c.7.30% D.7.10% 4.[單選題] 本課程認為，“一帶一路”戰(zhàn)略重塑國家空間格局，區(qū)域發(fā)展從“單向開放”轉向“(B)”，以“內陸開放”打破“梯度轉移”思維。[3分] A 多向開放 B.全面開放 C.整體開放 D.雙向開放 5.單選題] 本課程認為，當前，陜西已經邁入(B)省份行列, 加快追趕超越其神已聚、其勢已成、其效已顯。[3 分] A 發(fā)達 B.中等發(fā)達 C.欠發(fā)達 D.經濟落后

6.[單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導枧、(C)、管理權、執(zhí)行權、監(jiān)督權的定位與歸屬。[3 分] A 立法權 B.解釋權 C.決策權 D.被監(jiān)督權

7.[單選題] 新階段扶貧開發(fā)以集中連片特困地區(qū)為(D)[3 分] A.突破口 B.首要任務 C.重點工作 D.主戰(zhàn)場

8.[單選題] 在“智慧楊凌”建設中，通過信息化促進特色產業(yè)發(fā)展是“智慧楊凌”建設定位的(B)[3 分] A 原則 B.支撐 C.路徑 D.特征

9[單選題] 本課程認為，掌握(A)的思想方法，用于思考問題;形成有效的工作方法，用于處理問題。[3 分)A 創(chuàng)新 B 客觀 C 科學 D 實踐

10.[單選題]本課程認為加快建設生態(tài)文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3分] A 經濟健康發(fā)展 B 堅持以人為本 C 民族永續(xù)發(fā)展 D 應對氣候變化

11.單選題] 本課程認為，區(qū)域經濟利益具有二重性，即(D)與整體性的統(tǒng)一。[3分] A 普遍性 B 開放性 C 差異性 D 自主性

12.[單選題]本課程認為廉政文化建設，是對(B)的認同[3 分] A 宗旨信仰

B 中國特色社會主義 C 中華民族 D 共產黨

13.[判斷題]本課程認為, 協(xié)調就是跨越時要照顧“連續(xù)性與關鍵性的統(tǒng)一、現實增長與可持續(xù)的統(tǒng)一、全面發(fā)展與重點突破的統(tǒng)一”。(B)[3 分] A 對 B 錯

14.[判斷題]2015年2月25日，陜西省委召開常委擴大會議，認真?zhèn)鬟_學習總書記來陜視察時的重要講話和指示要求，研究部署我省貫徹落實工作。

(B)[3分] A 對 B 錯

15.[判斷題] 2013年10月習近平同志在印尼國會演講中提出:“中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國-東盟海上合作基金，發(fā)展好海洋合作伙伴關系，共同建設21世紀”海上絲綢之路“。（A）[3分] A.對 B.錯

16.[判斷題]脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動來實現（A）[3分] A 對 B 錯

17.[判斷題]本課程認為歷史和現實啟示我們：只要幫助群眾解決生產生活中的實際困難，群眾就會發(fā)自內心地擁護黨和政府（A）[3分] A 對 B 錯

18.[判斷題]毛萬春同志提出，進一步落實“追趕超越”，是中央重托、形勢所逼、民心所向、時間要求。（A）[3分] A 對 B 錯

19.[判斷題]本課程認為服務人民的本色屬于全面治黨的目標。（A）[3分] A 對 B 錯

20.[判斷題]貧困現象的的長期存在，會造成對自然資源的過度利用和開發(fā)，使人與自然和諧遭到破壞（A）[3分] A 對 B 錯

21.[多選題]本課程認為，充分認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領新常態(tài)。新常態(tài)給我們帶來的機遇至少有以下幾點:(BCE)[4 分] A 良好政治生態(tài)機遇

B 倒逼機遇 C 雁行破陣機遇 D 全面創(chuàng)先機遇 E 國家大戰(zhàn)略機遇

22.[多選題] 本課程認為，總書記系列重要講話，運用(A)和(C)世界觀和方法論，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，貫穿了科學思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。[4分] A 辨證唯物主義 B 樸素唯物主義 C 歷史唯物主義 D 客觀唯心主義 E 機械唯物主義

23.[多選題] 胡和平同志在陜西省第十二屆人民代表大會第六次會議上的政府工作報告中指出，按照系統(tǒng)化思維做好以下哪幾項工作，促進經濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定?(ABCDE)[4 分] A 穩(wěn)增長 B 促改革 C 調結構 D 惠民生 E 防風險

24.[多選題]本課程認為下列哪些方面是扶貧開發(fā)的基本原則(ABCDE)A.政府主導、分級負責 B 突出重點、分類指導 C 部門協(xié)作、合力推進 D.自己更生、艱苦奮斗

E 社會幫扶、共同富裕 25.[多選題] 本課程認為，在分析問題時，要做到以下幾點:(ABCD)[4 分] A 主動學習

B.終身學習C.創(chuàng)新學習D.務實學習E 求真學習

26.[多選題] 本課程認為。(A)、(C)打通的“絲綢之路”，成為連結歐亞大陸的紐帶，[4 分] A.鄭和 B.班超 C 玄奘 D.張騫

27.[多選題] 本課程認為，要把“追趕超越”體現在發(fā)展(B)、發(fā)展(C)和發(fā)展(D)。[4 分] A.前景的計劃上 B 總量的擴張上 C.質里的提升上 D.模式的創(chuàng)新上 E 結果的考察上

28.[多選題]2015年2月14日，習近平同志在視察楊家?guī)X福州希望小學時指出:“教育很重要。革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。國家的資金會向(A)傾斜、向(C)傾斜、向(E)傾斜?！?/p>

[4分] A 教育 B 義務教育 C.基礎教育 D.新興科技教育 E.革命老區(qū)基礎教育

29.[多選題] 本課程認為, 西方做空中國文化圖謀主要有(ABCD)[4分] A.麻痹精神意志 B.摧毀社會信心 C.虛化歷史記憶 D.瓦解核心價值觀 E.混淆歷史和現實

30.[多選題] 本課程講到;生態(tài)文明建設必須要有(BCDE)[4分] A.內容的多樣性 B.審視的整體性 C.調控的綜合性 D.物質的循環(huán)性 E.發(fā)展的科學性

1.[單選題] 共產黨執(zhí)政的根本是(C)[3 分] A 群眾支持 B 黨員隊伍

C 以人為本 D 領導干部

2.[單選題] 本課程認為，扎實推進經濟持續(xù)健康發(fā)展，要推動生產總值在“十三五”期間保持年均(8 %)左右的增長、城鄉(xiāng)居民收入趕超全國平均水平、發(fā)展的質里效益不斷提升，更多領域的工作走在全國前列。[3 分] A.8% B9% C10% D 11% 3.單選題] 本課程認為，體制變革是宏觀布局，涵蓋領導權、(C)、管理權、執(zhí)行權、監(jiān)督權的定位與歸屬。[3 分] A 立法權 B 解釋權 C 決策權 D 被監(jiān)督權

4.[單選題] 本課程認為，增長動力由(B)驅動、投資驅動向創(chuàng)新驅動轉換，是經濟新常態(tài)的核心內涵。[3 分] A 市場 B.要素 C.文化 D 經濟

5.單選題] 本課程認為，在新的國家開放格局下，(A)地區(qū)將形成“多極支撐，雙心輻射”的網絡結構[3 分] A.長三角 B.南海 C.珠三角 D.環(huán)渤海

6.[單選題] 總書記于2014年5月在(B)考察時首次提出“新常態(tài)”概念。[3 分] A.陜西 B.河南 C.江蘇 D.湖南 7.[單選題] 黨的十八屆五中全會確立了五大發(fā)展理念。其中，創(chuàng)新是發(fā)展的動能，(C)是發(fā)展的基調，綠色是發(fā)展的底色，開放是發(fā)展的大勢，共享是發(fā)展的目標。[3 分] A 和諧

B.持久 C.協(xié)調 D.完整

8.[單選題] 本課程認為在加快生態(tài)文明建設，構建生態(tài)環(huán)境中從社會形態(tài)構建意義上來看，在生活方式上，要把黑色消費轉變?yōu)椋╟）[3 分] A.灰色消費 B.紅色: 肖費 c.綠色消費 D.正常消費

9.單選題] 我省脫貧攻堅的目標是到(B)年穩(wěn)定實現貧困人口不愁吃，不愁穿 [3分] A.2018 B.2020 c.2022 D.2017 10.[單選題] 2016年5月17日，習近平同志在哲學社會科學工作座談會上的講話指出，理論思維的起點決定著理論創(chuàng)新的結果。理論創(chuàng)新只能從(D)開始。

[3分] A 實踐 B.經驗 c.結論 D.問題

11.[單選題] 2015年2月14日，習近平同志在視察楊家?guī)X福州希望學時指出，抓教育發(fā)展，有一條必須始終把握好，就是要堅持正確政治方向，把(D)放在首要位置，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。[3分] A 政治紀律 B.理想信念 C.群眾利益 D.立德樹人 E.服務意識

12.[單選題] 我省要建設文化強省，(B)是作為文化建設工程的引領工程[3 分] A 文化人才 B 核心價值 C.文化遺產 D.公共文化

13[判斷題]中國提出“一帶一路”戰(zhàn)略五大合作重點。在政策溝通方面，要加強政府間合作，積極構建多層次政府間微觀政策溝通交流機制。（B）[3分] A.對 B.錯

14[判斷題]本課程認為改革創(chuàng)新、擴大開放是扶貧開發(fā)的基本原則之一。（A）[3分] A.對 B.錯 15[判斷題]針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，都可以采用統(tǒng)一的治貧方式（B）[3分] A.對

B.錯 16[判斷題]應對氣候變化是加快建設生態(tài)文明的必由之路（A）[3分] A.對

B.錯 17[判斷題]黨的性質與任務要求我們必須從嚴治黨（A）[3分] A.對 B.錯

18[判斷題]培育懂經營、會管理的文化人才是陜西推進文化建設的關鍵點之一（A）[3分] A.對 B.錯

19[判斷題]全省在積極開展“四雙”幫扶活動中的“雙包”是指單位包村，干部包戶（A）[3分] A.對 B.錯

20.[判斷題] 2013年10月習近平同志在印尼國會演講中提出:“中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國-東盟海上合作基金，發(fā)展好海洋合作伙伴關系，共同建設21世紀”海上絲綢之路“。（A）[3分] A.對 B.錯

21.[多選題] 本課程從理論上要求我們在主體功能區(qū)開發(fā)和規(guī)劃上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然適宜性開發(fā)的理念 B.區(qū)分主體功能的理念 C.優(yōu)化空間結構的理念 D.控制開發(fā)強度的理念 E.提供生態(tài)產品的理念

22.[多選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越發(fā)展的經驗和機遇有哪 些?(ABDE)[4分] A.經齊發(fā)展新常態(tài)帶來的機遇 B.新絲綢之路經濟帶建設帶來的機遇 C.中國夢激發(fā)當代青年的歷史責任感 D.群眾路線實踐教育活動帶來的新面貌 E 時代責任感激發(fā)出來的精神動力

23.[多選題]胡和平同志在陜西省第十二屆人民代表大會第六次會議上的政府工作報告中指出，按照系統(tǒng)化思維做好以下哪幾項工作，促進經濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定?(ABCDE)[4 分] A.穩(wěn)增長 B.促改革

C.調結構 D.惠民生 E.防風險

24.[多選題] 本課程認為，組織創(chuàng)新理論的基礎理論有:(ACD)[4分] A 系統(tǒng)理論 B 認知理論 C 情境理論 D 行為理論 E 公眾理論 25.[多選題] 泰勒在《原始文化》一書中提出文化是一個復雜的總體，它包括(ABCDE)、風俗，以及人類在社會里所獲得的一切能力與習慣[4 分] A 知識 B 信仰 C 藝術 D 道德 E 法律

26.[多選題]本課程指出在扶貧工作中要明確責任主體，都包括哪些責任主體(CDE)[4 分] A 各大院校 B 醫(yī)療機構 C 各級黨政部門 D 社會各界

E 貧困者自己 27.[多選題] 本課程認為必須以(ABCDE)實現脫貧攻堅目標[4分] A 更大的決心 B 更明確的思路 C 更精準的舉措 D 超常規(guī)的力度 E 眾志成城

28.[多選題]中央對扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略部署包括(ABCD)[4 分] A.一個“加大” B 一個“推進” C.一個“ 精準” D.一個“全面” E.一個“目標”

29.[多選題]本課程認為，陜西實現追趕超越發(fā)展面臨的國際大環(huán)境有以下幾點:(A)、(B)、(C)。[4分] A.利益爭奪白熱化 B.利益抗衡組織化 C.中國的崛起大勢所趨

30.[多選題]本課程認為，(A)、(B)、(D)是陜西追趕超越的實現方式。[4分] A 共享 B.突破 C 改革 D.落地 E.創(chuàng)新

1、單選題本課程認為，世界經濟處于緩慢復蘇的進程之中，復雜行、不穩(wěn)定性、不確定性進一步凸顯，部分國家（C）思潮明顯上揚[3分] A “全球化” B.“現代化” C “逆全球化” D.“反現代化”

2.[單選題] 本課程認為，絲綢之路是一個經貿、政治和(D)并行的多元交流系統(tǒng)、[3 分] A 傳播 B.社會 C.生態(tài)

D.文化 3.[單選題] 2016年我省完成了(A)億元的民生支出[3分] A.3595 B.3590 c.3495 D.3490 4.單選題] 袁家村黨支部書記是下列哪位(A)[3分] A.郭裕祿 B.郭戰(zhàn)武 C.吳仁寶

D.郭秀明 5.《單選題]“一帶一路”戰(zhàn)略涉及許多省份。習近平同志在國家層面上，對“一帶一路”戰(zhàn)略提出了以下二十字要求:“政策溝通、設施聯(lián)通、貿易暢通、資金融通、(A)”。[3 分] A.民心相通 B.共識相通 C.文化聯(lián)通 D.保持交流

6.[單選題] 總書記于2014年5月在(B)考察時首次提出“新常態(tài)”概念。[3分] A.陜西 B.河南 C.江蘇 D.湖南

7.[單選題] 本課程認為，從經濟學的角度講，人類社會的發(fā)展分為生產、分配、消費、交換四大環(huán)節(jié)。陜西要實現追趕超越，把矛盾和問題分解到四個環(huán)節(jié)中去分析，(A)環(huán)節(jié)起決定作用。[3 分] A.生產 B 分配 C.消費 D.交換

8.單選題] 我省制定的貧困標準是(C)元/人年[3 分] A2300 B2400 C2500 D2600 10.[單選題] 黨的(A)制定了正確的綱領和策略，集中概括了黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風，確立了毛澤東思想在全黨的指導地位。[3 分] 4.七大 B 八大 C.十八大 D 十九大

l1.[單選題]省委省政府提出在“十三五”期間要確保每年糧食產里穩(wěn)定在(A)萬噸以上[3 分] A1250 B1200 C1000 D1350 12.[單選題]“天人合一、道法自然、抱樸見素、少私寨欲”這句話出自(A)[3分] A.老子 B 孟子 C 荀子 D 白居易

13.[判斷題] 五大創(chuàng)新理念是陜西實現跨越發(fā)展的指導方針。(B)[3 分] A 對 B 錯

14.[判斷題] 理論聯(lián)系實際、實事求是是整風體現的精神(A)[3 分] A 對 B 錯

15.[判斷題] 黨的性質與任務要求我們必須從嚴治黨(A)[3 分] A 對 B 錯

16.[判斷題] 本課程認為我國國內經齊呈現緩中趨穩(wěn)、穩(wěn)中向好態(tài)勢，經濟運行保持在合理區(qū)間，經齊結構繼續(xù)優(yōu)化。(A)[3 分] A 對 B 錯

17.[判斷題] 茶葉生產基地屬于陜北高原地區(qū)(B)[3 分] A 對 B 錯

18.[判斷題] 毫不利己, 專門利人, 精益求精的工作態(tài)度, 無產階級的國際主義:精神屬于延安精神(A)[3 分] A 對 B 錯

19.[判斷題] 本課程認為，實施創(chuàng)新驅動型發(fā)展的關鍵是利用資本市場聚集創(chuàng)新要素。(A)[3 分] A 對 B 錯

20.[判斷題] 本課程認為，“新常態(tài)”是中國實現由“經濟大國”向“生態(tài)大國”轉變實踐中，經濟發(fā)展主動適應并融入全球經濟變革的必然。(B)[3 分] A 對

B.錯

21.[多選題] 本課程講到;生態(tài)文明建設必須要有(BCDE)[4 分] A.內容的多樣性 B.審視的整體性 C 調控的綜合性 D.物質的循環(huán)性 E.發(fā)展的科學性

22.[多選題] 本課程認為，從國內環(huán)境來看，陜西實現追趕超越發(fā)展面臨著四期疊加的矛盾，具體有以下哪幾點?(BDE)[4 分] A.經濟增長換擋期 B.刺激政策消化期 c.文化產業(yè)發(fā)展期 D.結構調整陣痛期 E.積累矛盾化解期

23.[多選題] 本課程認為，地方政府在區(qū)域經濟發(fā)展中的職能有哪 些?(ABCDE)[4 分] A.制定區(qū)域經濟增長的目標 B.開發(fā)自然資源 C.完善經濟運行機制 D.調節(jié)各種經濟活動 E.做好扶貧工作

24.[多選題] 本課程認為陜西文化的瑰寶包括[4 分] A.區(qū)集賢鼓樂 B.回老腔 C.口文物遺址 E.口民俗

25.[多選題] 本課程認為，生態(tài)文明的主要特征有哪些(BCDE)（課件正確答案：自然性與規(guī)律性，和諧性與公平性，基礎性與可持續(xù)性，整體性與多樣性，開放性與循環(huán)性，倫理性與文化性。）[4分] A.自然性與自律性 B.和諧性與公平性 C.基礎性與可持續(xù)性 D 整體性與多樣性 E.開放性與循環(huán)性

26.[多選題] 本課程認為，在追趕超越的過程中，科學的思想方法是解決是什么、為什么的問題，表現出對世界、社會、事務、人的看法，是(A)、(B)、(D)的問題。[4分] A.世界觀 B.人生觀 C.榮辱觀 D.價值觀

E.歷史觀 27.[多選題]陜西省在實施精準扶貧中制定的精準政策有(ABCDE)[4 分] A 對象精準 B.分類精準 C.措施精準 D.任務精準 E.資金使用精準

28.[多選題] 2016年底，新增(CDE)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入突破3萬元[4分] A.西安市 B.漢中市 C.寶雞市 D.咸陽 E.延安市

29.[多選題] 本課程認為，要緊緊圍繞困擾陜西經濟和社會發(fā)展的緊迫的焦點問題，突出區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，在(A)、(B)、(C)和(E)等方面有新作為。

[4分] A 文化建設 B 新型城鎮(zhèn)化建設 C 生態(tài)環(huán)境保護 D.地方社會治理 E.組織管理創(chuàng)新 30.[多選題《]陜西省國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃要》中指出，推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，要堅持(A)、(C)、(E)的基本思路，A.強關中 B.興陜西 C.穩(wěn)陜北 D.穩(wěn)關

E.興陜南 1.[單選題]“天人合一、道法自然、抱樸見素、少私寡欲”這句話出自(A)A.老子 B.孟子 C.荀子 D.白居易

2.C 單選題] 在我省提出的脫貧攻堅目標中，三保障不包括下列哪一項(D)[3 分] A.義務教育 B.基本醫(yī)療 C.住房安全 D.全民養(yǎng)老

3.[單選題] 本課程認為，唯物辯證法的實質與核心是(B)。[3 分] A 聯(lián)系的普遍性 B.矛盾的對立統(tǒng)一規(guī)律 C.辯證的否定觀 D.聯(lián)系的客觀性

4.[單選題] 南洋華僑(A)先生訪問延安后說: 縣長既是民選，官吏如貪虧五十者革職，五百元的槍斃，余者定罪科罰，嚴令實行，犯者無情面可袒護優(yōu)容。

[3分] A.陳嘉庚 B.陳嘉誠 C.陳嘉華 D.陳嘉實

5.[單選題] 陜西是西北地區(qū)的重要省份，是(A)戰(zhàn)略的重要節(jié)點。[3分] A.“一帶一路” B.“長江經濟帶” C.“ 科教 興國” D.“可持續(xù)發(fā)展”

6.[單選題] 本課程認為，陜西實現追趕超越的原則是突出重點、深化改革、(D)、堅持人才優(yōu)先。[3 分] A 堅持問題導向 B.堅持業(yè)績導向

C.堅持正確選人用人導向 D.堅持市場導向

7.[單選題] 2016年我省完成了(A)億元的民生支出[3 分] A3595 B.3590 c.3495 D.3490 8.[單選題] 明清三大商幫不包括哪一個(C)[3 分] A.晉商 B.徽商 C.浙商 D.陜商

9.[單選題] 本課程認為(C)是一個人行為與思想的真正領導者[3分] A習慣 B 態(tài)度 C 思維 D 性格

10.[單選題] 2016年我省農村居民收入增長最快的是(D)[3 分] A 銅川 B 漢中 C 商洛 D 安康

l1.[單選題]習近平同志在講到扎實做好保障和改善民生工作中要提出解央好就業(yè)特別是(C)就業(yè)問題[3 分] A 應屆畢業(yè)生 B 往屆畢業(yè)生 C 特殊人群 D 高技術人才

12.[單選題] 本課程認為加快建設生態(tài)文明從理論和實踐上分析有四個層面，其中(B)是基本要求[3 分] A 經濟健康發(fā)展 B 堅持以人為本 C 民族永續(xù)發(fā)展 D 應對氣候變化

13.判斷題] 中國提出“一帶一路”戰(zhàn)略五大合作重點。在政策溝通方面，要加強政府間合作，積極構建多層次政府間微觀政策溝通交流機制。（B）[3 分] A 對

B 錯

14.判斷題] 現代農業(yè)是科技農業(yè)、商品農業(yè)但并非是生態(tài)農業(yè)（B）[3 分] A 對 B 錯

15.判斷題]本課程認為，五大發(fā)展理念拓展了中國共產黨人的發(fā)展觀，實行了發(fā)展觀念的變革（A）[3 分

A 對 B 錯

16.判斷題]全省在積極開展“四雙”幫扶活動中的“雙包”是指單位包村，干部包戶（A）[3 分] A 對 B 錯

17.判斷題]我們不要綠水青山，只要金山銀山（B）[3 分] A 對 B 錯

18.判斷題]面對追趕超越的大局和格局，陜西如何通過優(yōu)化結構、挖掘新動力、迎接多重挑戰(zhàn)，是一個必須面對的課題。（A）[3 分] A 對 B 錯 19.判斷題]毫不利己，專門利人，精益救精的工作態(tài)度，無產階級的國際主義精神屬于延安精神（A）[3 分] A 對 B 錯

20.[判斷題] 本課程認為改革創(chuàng)新、擴大開放是扶貧開發(fā)的基本原則之一（A）[3 分] A 對 B 錯

21.[多選題] 本課程認為，下列哪些提升工程促進了基層黨建工作達標、拓展、提效?(ABCDE)[4分] A.基層組織強化工程 B 黨員素質提升工程 C.黨建服務深化工程 D 黨建機制完善工程 E 黨建發(fā)展雙促工程

22.[多選題]習近平同志在2015年視察陜西時指出，扎實推進經濟持續(xù)健康發(fā)展，要發(fā)揮以西安、4個國家級開發(fā)區(qū)為骨干的關中高新技術產業(yè)帶對創(chuàng)新驅動發(fā)展的引領作用。(BCDE)[4分] A.延安 B.西安 C 咸陽 D 寶雞 E.楊凌

23.[多選題] 本課程從理論上要求我們在主體功能區(qū)開發(fā)和規(guī)劃上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然適宜性開發(fā)的理念 B.區(qū)分主體功能的理念 C.優(yōu)化空間結構的理念 D.控制開發(fā)強度的理念 E.提供生態(tài)產品的理念

24.[多選題] 全省在積極開展“四雙”幫扶活動中都包括下列哪些內容(ABCDE)[4分] A.建強農村基層黨組織 B 建好農村新型經濟合作組織 C 市場主體帶動扶貧產業(yè)發(fā)展 D 能人大戶帶動貧困戶脫貧致富 E.促干部作風轉變

25.[多選題] 本課程認為，“一帶一路”發(fā)展在國家層面上，必須要遵循的原則有哪些?(ABCDE)[4 分] A.恪守聯(lián)合國憲章的宗旨和原則 B.堅持開放合作 C 堅持和諧包容 D.堅持市場運作 E 堅持互利共贏 26.[多選題] 我們黨之所以能夠經歷考驗磨難無往而不勝，關鍵就在于不斷進行(A)和(C)。[4 分] A 實踐創(chuàng)新 B.制度創(chuàng)新 C 理論創(chuàng)新 D 科技創(chuàng)新 E.學習創(chuàng)新

27.[多選題] 本課程認為陜西的文化資源有(ABCD)[4 分] A.悠久的歷史文化 B 厚重的宗教文化 C 璀璨的紅色文化

D.美麗的自然文化 E.豐富的現代文化

28.[多選題] 下列哪些基地是屬于關中平原的生產基地(ACD)[4分] A 優(yōu)質小麥生產基地 B 優(yōu)質水稻生產基地 C 優(yōu)質玉米生產基地 D 農林蔬菜生產基地

E 優(yōu)質果品基地 29.[多選題] 陜酉省在實施精準扶貧中制定的精準政策有(ABCDE)[4分] A 對象精準

B 分類精準 C 措施精準 C 任務精準 E 資金使用精準

30.[多選題] 本課程認為，組織創(chuàng)新理論的基礎理論有:(ACD)[4分] A 系統(tǒng)理論 B 認知理論 C 情境理論 D 行為理論 E 公眾理論

第三篇：青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏

青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏

尊敬的各位領導、同事們: 大家好，今天我演講的題目是<<青春踐行強軍夢 凝神聚氣謀打贏>>。

“中國夢”、“強軍夢”是近來我們最常聽到的兩個詞。我以為，中國夢，就是實現中華民族偉大復興、國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)之夢；而強軍夢，就是成為一支裝備精良、訓練有素、御敵于千里之外的興軍之夢。中國夢要實現，強軍夢趕在先！“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”的人民解放軍，是國家安全的重要保障；是鞏固國家利益，實現中國夢最重要的戰(zhàn)略支撐。

曾記否：1840年，中華民族噩夢的開始之年。帝國主義的堅船利炮，撕破了封建古國的傷口；洋槍火炮，轟響了腐朽王朝的喪鐘；亡國成奴，搖醒了“天朝上國”的癡夢。這段歲月，是永遠刻在中華民族史冊上，恥辱又悲痛的記憶。落后就要挨打，落后就要亡國！痛定思痛，神州大地無數仁人志士，開始尋找中華民族的復興之路，尋找重振東方強國之路！1921年，是中國共產黨開始引領人民抵御外辱，守衛(wèi)家園；奪回土地，贏得勝利；是中國共產黨，締造了這支英勇善戰(zhàn)，不畏犧牲，戰(zhàn)勝了帝國主義和反動派的人民軍隊。如今習主席用“始終牢記，堅決聽黨指揮是強軍之魂，牢記能打仗、打勝仗是強軍之要，牢記依法治軍、從嚴治軍是強軍之基”這“三個牢記”，為“強軍夢”再一次指明了方向。這“是國家的夢、軍隊的夢，也是每個官兵的夢”，要“把個人理想抱負，融入強軍夢的實踐；把個人成長，與實現強軍夢緊密結合起來”。作為一名奮斗在雷達操作崗位上的年輕士兵，我為自己能夠參與我軍裝備現代化建設而倍感驕傲，同時，也深感責任之重、使命之重。我經常閱讀《裝備》、《雷達知識》等軍內外雜志，每每有介紹國外先進雷達裝備或雷達技術時，總會為其功能強大、設計巧妙而贊嘆不已。反觀我軍現役裝備，各項指標還與外軍存在較大差距，裝備故障率較高，高精尖技術還沒有得到廣泛應用，機械化向信息化轉變也才剛剛起步。此外，由于加工精度不足、材料性能欠佳等，造成的跑冒滴漏等現象，還嚴重困擾著我軍裝備質量的提升。

“強國須強軍，強軍須利器”，讓我們牢記習主席教誨，提高戰(zhàn)備意識，摒除和平時期不打仗的觀念，落實戰(zhàn)訓一致，做一名合格的雷達操作員。習主席要求我們，訓練場上真刀真槍、敢打必勝，把戰(zhàn)斗力標準，貫穿于軍事實踐活動之中。因此，我們在訓練場、學習室、裝備上，也要“踏石留印、抓鐵有痕”，努力完成每一項工作，一切以實戰(zhàn)為標準。對裝備負責，就是對千萬官兵的生命負責；對裝備負責，就是對明天戰(zhàn)爭的勝敗負責！強軍之路，任重道遠，同志們，愿我們攜手并肩，目標一致，為雷達裝備建設更好更快發(fā)展而奮斗，為把我軍建設成為“召之即來，來之能戰(zhàn)”的現代化正規(guī)化軍隊而奮斗，為實現“中國夢”、“強軍夢”而奮斗!

第四篇：進一步解放思想,凝神聚力,

進一步解放思想，凝神聚力，加快“三化”進程，增收節(jié)支，跨越發(fā)展，打造清廉、高效、和諧校園大討論實施方案

為了進一步加大反腐倡廉教育力度，努力構建清廉、高效、人文、和諧的學校文化環(huán)境，按照《萍鄉(xiāng)經濟技術開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)關于開展“進一步解放思想，凝神聚力，加快‘三化’進程，增收節(jié)支，跨越發(fā)展，打造清廉、高效、和諧開發(fā)區(qū)”大討論活動實施方案》精神，結合我校實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以崇廉敬儉為宗旨，以培養(yǎng)人文精神為核心，以強化素質教育為目的，以樹立正確的人生觀、價值觀為導向，立足學校實際，大力加強廉政文化基礎設施建設，規(guī)范校園廉政文化模式，努力構建具有特色的校園文化體系。為創(chuàng)建清廉、高效、平安、和諧的育人環(huán)境 奠定堅實的基礎。

二、領導機構 組 長：付丹萍 副組長：李嬋

胡秋梅

成 員：張萍芳

張岑

各班主任等

三、廉政、高效校園建設的主要內容

1、緊密結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動貫徹落實，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動。

（1）充分利用端午節(jié)、勞動節(jié)、七一等喜慶節(jié)日，開展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動，在公共場所懸掛橫幅，將廉政文化融入其中。

（2）充分發(fā)揮廣播、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等傳播媒體的作用，廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規(guī)、活動內容、工作成效和先進典型事跡。

（3）在顯要位置設立黨紀條規(guī)警示標語口號，時刻提醒師生敬廉崇潔，使廣大師生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化規(guī)范人的作用。

（4）開展“一把手”帶頭講廉政課、帶頭廉潔自律、帶頭履行監(jiān)督職責并自覺接受監(jiān)督的“三帶頭”活動。

（5）積極響應上級號召，組織開展“反腐倡廉宣傳教育月活動”，通過各種活動提升廣大黨員干部和全體教師“廉潔從教”的高尚師德。

（6）將廉政教育納入學校師德師風教育的范疇，加強對教師的政治思想教育，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向學生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風的創(chuàng)建活動中。

（7）結合上級工作精神，以“廉政文化進校園”活動為載體，不斷深化黨風廉政建設。

2、結合學校德育工作和團隊工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。

（1）將“反腐倡廉教育”作為學校德育教育的組成部分，安排周

四的法制教育午會課一學期至少一次專門講“反腐倡廉”；

（2）合理安排，組織學生觀看 “反腐倡廉”錄象片，談體會、寫感受。

（3）結合學校中心工作，舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報比賽等。

（4）通過“小手牽大手”的團隊活動，使清廉之風吹遍家庭、社會的每個角落。

3、抓實學校管理，為打造高效課堂提高有力的保障。（1）學校要抓實抓嚴教學督查，發(fā)揮學校督查的指導和督促作用，及時糾正一些高校課堂的因素。教學過程督查要做的“實”和“嚴”?！皩崱保付讲橐獙嵤虑笫?，不弄虛作假，不自欺欺人，講究實效，將平時督查作為學期末上報綜合評估的唯一依據；“嚴”，指應嚴格要求，對教學常規(guī)是要求和標準不打折扣，嚴格執(zhí)行標準，嚴肅對待出現的問題，從嚴提出整改要求，不搪塞，不寬容。

（2）學校嚴格執(zhí)行教學秩序，確保建設用足課上40分鐘的。嚴格考勤，嚴格執(zhí)行后可制度，嚴格控制坐講，嚴格杜絕課上做與教學無關的事情，學校實行巡課制度。

（3）學校要加大教學設備的投資，為教師上課提供有利條件。一是確?，F有設備的正常使用，及時維修電教、農遠設備；二是購足備齊教師教學必備的教參等教學資料和最實用的教具如小黑板等，小黑板要確保每位教師一套。

4、開展有針對性的教研活動，解決課堂是普遍存在的低效問題。

（1）各科針對課堂上低效因素的問題開展專題研討會，發(fā)揮集體的智慧和教研員的引領作用解決問題。如語文學科開展低年級寫字專題研討會，解決學生識字寫字耗時多，效果差、數學潦草的問題；開展作文教學研討會，解決課被遺忘，學生寫作能力差的現象。數學學科開展口算、算術比賽，以解決學生算理的問題；常識課利用目標教學，開展當堂達標，減輕學生負擔，以提高常識課的成績。英語學科則圍繞“如何提高學生學習英語興趣”的主題開展專題研討，以提高學生學習英語的興趣。

（2）發(fā)揮骨干教師的作用，讓它們走在高效課堂的前沿。一是骨干教師執(zhí)教公開課，為全鎮(zhèn)教師作出示范，從而幫助教師解決問題；二是骨干教師進行經驗交流，以帶動教師們積極解決低效問題，提高自己的課堂教學的目的。

6、落實大集體備課制度，為開展高效課堂搭建平臺。導學案是骨干教師智慧的結晶，使用教師只要認真研讀，用好導學案，也能上出精品課，實現高效的目標。所以落實大集體備課制度仍是解決低效問題的一個有效途徑。

四、措施要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園廉政文化建設的重要性。校園廉政文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是學校管理的一個重要內容，是實現教育現代化的必然要求。推進高品位的校園廉政文化建設，有利于促進校風、教風、學風的根本轉變和辦學質量的進一步提升，有利于培養(yǎng)造就大批有較高道德水準和文化素質及人

文精神的優(yōu)秀人才。因此，各部門要增強對校園廉政文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學校廉政文化建設的行動上來。

2、強化措施，注重實效，提高課堂的有效性。

貫徹落實新課程理念和實現有效課堂教學的重要性，在課堂教學中努力貫穿新課程理念，將實現新課程背景下的有效課堂教學作為自己課堂教學的目標。

3、加強領導，明確職責，確保學校文化建設工作順利進行。教務處：主要負責抓好師生風紀、教風建設、道德規(guī)范，并積極主持開展高效課堂進校園工作。

德育處：主要負責抓好師生風紀、思想建設、文化氛圍、道德規(guī)范和年極、組、班的廉政文化活動。并在各種社會實踐和慶典活動中突出廉政建設的內容。

總務處：主要負責抓好校園環(huán)境建設、美化綠化，搞好各種服務，不斷提高服務質量。

校工會：主要抓好師德師風教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動，按規(guī)定搞好校務公開，引導教職工正確行使民主權利，切實搞好民主監(jiān)督。

總之，解決問題的過程是一個不斷摸索和改進的過程，構建廉潔、高效課堂的過程也是一個漫長的過程，堅持不懈的發(fā)現問題，持之以恒的解決問題，才能創(chuàng)建廉潔的校園文化，真正實現高效課堂。

第五篇：電視臺：凝神聚力 攻堅克難（精選）

凝神聚力 攻堅克難

扎實推進公益電影工作深入有效開展

電影作為一種具有廣泛群眾基礎和社會影響力的重要藝術形式，是進行思想教育、傳播科學文化知識、豐富人們精神文化生活的重要載體。做好公益電影放映工作，宣傳黨的路線方針政策、普及科學技術知識、發(fā)展農村先進文化、提高農民思想道德素質、科學文化素質,不斷豐富群眾的精神文化需求,是建設社會主義精神文明的重要內容，也是貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大精神的具體體現,具有十分重要的現實意義。近年來，我單位根據區(qū)委、區(qū)政府為民實事的工作要求，精心組織，周密部署，有聲有色地開展了公益電影放映工作，為豐富全區(qū)農民的精神文化生活作出了應有貢獻。

一、我區(qū)公益電影放映工作中的主要經驗和存在問題近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，我區(qū)公益電影放映工作的基礎設施條件得到初步改善，農村電影的放映能力明顯增強，放映場次和觀眾人數明顯增加，在傳播文明新風、提高農民整體素質、密切黨群干群關系、維護農村和諧穩(wěn)定上起到了積極作用，較好地滿足了全區(qū)農民求知、求富、求美、求樂的要求。從2009年起區(qū)電影公司將膠片放映機全部換成數字放映機，組建了10個放映隊，把公益放映活動擴展到每個社區(qū)，每年公益電影放映均超過2400場，實現了一村一月放映一場公益電影的目標?？傮w來看，我區(qū)公益電影放映的主要經驗有以下幾點：

（一）領導重視是關鍵。區(qū)委、區(qū)政府將公益電影放映工程納入為民實事工程，常抓常議，定時督導，制定了每月匯報制度，為公益電影放映工作的深入開展提供了有力保障。

（二）加強管理是根本。一方面，每年年初，由臺領導牽頭，召開專題會議，結合實際情況，精心制定方案，提前安排部署，另一方面，在公益電影放映期間，深入基層對公益電影放映工程的實施情況進行專題調研，重點督導，實行“周計劃、周匯報”的工作制度，確保“隊伍一流、節(jié)目優(yōu)秀、優(yōu)質放映、注重實效、政府放心、群眾滿意”。

（三）協(xié)調共管是抓手。在具體工作上，區(qū)電影公司提前與各鎮(zhèn)、辦積極溝通，認真落實放映場次和計劃。各鎮(zhèn)、辦黨委和政府也均對此項工作高度重視，有效配合放映隊提前做好場地準備、觀眾組織、轉場等銜接工作。電影隊也能積極在預約放映，影訊公示和宣傳上下功夫，每到一個放映點之前，都得提前通知當地的村委會主任，讓村民準時到場，確保了公益電影放好、放實、放到位。

在總結我區(qū)公益電影放映工作的經驗的同時，一些問題我們也不能忽視：

一是影片內容乏味，缺乏吸引力。從了解的情況來看，由于公益電影的拷貝選訂都是由市電影公司統(tǒng)一選訂，統(tǒng)一采購，部分電影內容不適合農村群眾。“不喜歡看”、“看不懂”成了觀

看人數反差大的主要原因。不少社區(qū)和村反映，群眾喜愛的影片和不受歡迎的影片相比，觀看人數有幾倍甚至十幾倍的差別。

二是電影播放場地不足，播放環(huán)境差。據調查，市內的紅光、觀海、勝利、北山等大多數老社區(qū)由于歷史原因，沒有固定的放映場地，只能在樓間或是路邊播放，受過往車輛、路燈、行人等造成的噪音、光線影響，放映效果較差；有的社區(qū)居民文體活動場地，由于放電影被占用，有的居民對此有意見；農村雖然一般都有固定的放映場地，但也都是露天播放，受天氣影響較大，遇到下雨天、雪天就無法播放，冷天或刮風天觀看人數就會明顯減少。

三是城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡，群眾喜歡的影片類型和題材差異較大。社區(qū)與農村之間、村與村之間、社區(qū)與社區(qū)之間，群眾所喜歡的影片類型和題材都有差別。調查中，社區(qū)居民喜歡看新片、大片的居多，在影片題材上追求新穎；農村則有的要求看老片、抗戰(zhàn)片、科教片，有的喜歡看京劇、呂劇，還有的喜歡看現代農村題材的喜劇片。

四是部分社區(qū)對公益電影放映工作重視程度不夠，工作不積極。調研中部分社區(qū)群眾反映，哪天放電影只有居委會周圍的部分人知道，離居委會稍遠點的群眾根本得不到放映消息。

五是放映時間安排考慮得不夠周全。老年人居多的社區(qū)、上學學生居多的社區(qū)，都要求結束放映時間不要超過9點半。農村電影公益放映工作受農時季節(jié)的限制，放映活動分季節(jié)、分氣象、分忙閑。這些都是需要提前考慮的因素，這也是有群眾反映觀看人數少和影響休息的主要原因。

二、改進公益電影放映工作的措施

（一）進一步爭取公益電影發(fā)展上的資金和設備投入。近年來各上級部門給予全區(qū)公益電影發(fā)展投入一定的資金和設備，從一定程度上緩解了我區(qū)公益電影發(fā)展硬件“捉襟見肘”的局面，但是，我區(qū)公益電影工作經費短缺的問題仍將長期存在。作為公益電影工作仍需要來自方方面面的關心支持。因此，在今后全區(qū)公益電影工作發(fā)展上，我們將繼續(xù)積極爭取上級的政策、資金、設備扶持，不斷增加我區(qū)公益電影發(fā)展的實力和后勁，確保全區(qū)公益電影工作實現又好又快發(fā)展。

（二）進一步提高做好全區(qū)公益電影工作的思想認識。要充分認識到新時期加強公益電影工作的重要性、必要性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，強化公益意識和改革意識，把實施公益電影工程作為民心工程、文化工程、扶貧工程、德政工程，作為落實科學發(fā)展觀，落實新農村建設目標，落實農村公共文化服務任務，落實群眾基本文化權益保障、落實服務三農的重要任務，立率先之志，謀發(fā)展之本，全力推進全區(qū)公益電影工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

（三）進一步改進放映內容。一是以群眾意愿為標準，積極協(xié)調市電影公司改進拷貝選訂的科學性，多引進群眾喜聞樂見的電影作品。二是根據每個社區(qū)、每個村的實際需求情況，提高放映內容的針對性。針對社區(qū)居民，多放映一些新片、大片；針對農

村居民，則多選擇一些農村題材、抗戰(zhàn)題材的影片放映。另外，根據季節(jié)不同，進一步緊貼農民生產生活的實際，多放映一些符合現代農業(yè)科技的科學種田、科學養(yǎng)殖、科學種植的科教片。三是增加傳承文化、公民道德、法律等方面的放映內容，發(fā)揮教育引導作用。

（四）進一步改進放映方式。一方面，加大與鎮(zhèn)（辦）、村（居）的溝通力度，根據每個村、社區(qū)的特點，適時調整放映方式。另一方面，針對老年人、夜班工人、學生等特殊群體居多的社區(qū)，適當調整放映時間和放映場地，尤其注意根據農忙、高考以及天氣等特殊情況的調整，盡量減少對群眾生活的影響。

（五）進一步加強宣傳力度。通過電視、網絡和村、社區(qū)的放映安排宣傳，進一步提高全區(qū)廣大群眾對公益電影放映的知曉率和參與度，更加充分地調動全區(qū)百姓觀看公益電影的主動性與積極性，確保我區(qū)公益電影工作的深入有效開展，為全區(qū)的公共文化建設做出更多更大的貢獻。

環(huán)翠廣播電視臺 2012年10月9日