第一篇:凝神聚力 與時俱進 加強基層司法行政建設(shè)專題
凝神聚力 與時俱進 加強基層司法行政建設(shè)
城關(guān)司法所工作調(diào)研報告
去年下半年,我作為基層司法所的新鮮血液被補充到了城關(guān)司法所,上崗一年來,通過參與處理司法所事務(wù)和閱覽資料等方式,對城關(guān)鎮(zhèn)的司法行政工作基本情況及發(fā)展中存在的問題進行了調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況整理如下:
一、城關(guān)鎮(zhèn)的基本情況
城關(guān)鎮(zhèn)位于隴南市武都區(qū),轄17個社區(qū),總?cè)丝?3660人,總戶數(shù)16085戶,流動人口3128人,是隴南市經(jīng)濟文化中心。
二、對城關(guān)司法所的認識
1.基層司法所在維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會方面發(fā)揮著重要的作用。一是直接為基層人民群眾服務(wù),直接面向基層、面向群眾的窗口和服務(wù)平臺;二是擔(dān)負著指導(dǎo)人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、指導(dǎo)法律服務(wù)等重要職責(zé);三是在推動基層民主與法制、維護公平正義、化解矛盾糾紛、實現(xiàn)社會和諧的過程中,發(fā)揮著基礎(chǔ)性、預(yù)防性和超前性的作用。隨著基層司法所規(guī)范化建設(shè)在構(gòu)建和諧社會進程中的不斷深入,司法所的社會價值也日益彰顯。
2.司法所是最基層的司法行政機關(guān),雖然歸司法局垂直管理,但是現(xiàn)實中必須接受司法局和鎮(zhèn)黨委政府的雙重領(lǐng)導(dǎo),即城關(guān)司法所屬于武都區(qū)司法局垂直管理機構(gòu),但是工作中又需要服從鎮(zhèn)黨委政府的安排,參與或指導(dǎo)社區(qū)工作。主要職責(zé):一是指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作,參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛;二是承擔(dān)社區(qū)矯正日常工作,組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育和幫助;三是指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作;四是協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作;五是組織開展法制宣傳教育工作;六是組織開展基層依法治理工作,為鎮(zhèn)人民政府依法行政、依法管理提供法律意見和建議;七是協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛;八是參與社會治安綜合治理;九是完成上級司法行政機關(guān)和鎮(zhèn)人民政府交辦的維護社會穩(wěn)定的有關(guān)工作。3.對于司法所內(nèi)部而言,自2009年以來,城關(guān)司法所規(guī)范化建設(shè)進一步加強辦公環(huán)境得到大步提升,很多硬件設(shè)施已經(jīng)基本完善,有獨立的綜合辦公室,內(nèi)設(shè)辦公桌、電腦、打印機、電話等辦公用品。為司法所開展各項工作提供了保障。相比之前的老辦公室,有了超前的提高。對于外部而言,司法所主要是做群眾工作,手段是“嘴”,辦事靠“腿”。城關(guān)鎮(zhèn)面積大、人口多,給司法所工作帶來一定難度。
三、在履行本職工作中的一些認識和見解
人民調(diào)解是基層司法所最繁重的工作之一,大多數(shù)時間和精力都花在化解矛盾糾紛和協(xié)調(diào)工作上。到司法所工作近一年來,我共參與調(diào)解38件糾紛(6件賠償糾紛、5件土地糾紛、8件宅基糾紛、19件家庭糾紛),在這些糾紛中我發(fā)現(xiàn): 群眾法律知識普遍欠缺。調(diào)解工作很難進行,當(dāng)事人思想不開闊,往往站在自己的角度上考慮,始終局限在眼前的吃虧或者占光上糾纏。而且,對于司法人員的法律講解很難聽懂,甚至有人對法律產(chǎn)生抵抗情緒。有位村支書指出:“跟他們調(diào)解糾紛,就不能過硬的使用法律,那樣他們不服,很多法律原意他們不理解,容易產(chǎn)生誤會,相反,他們服的是民間的道理,從道理上來分析哪個對哪個錯,他們還要容易接受一點”。
2、城關(guān)司法所監(jiān)管的社區(qū)服刑人員數(shù)量多結(jié)構(gòu)復(fù)雜,監(jiān)管過程難度較大,為了便于管理建立了城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)矯正微信工作群,同時采取靈活多樣的矯正方法,“因人施矯”以幫助、教育、走訪、感化社區(qū)服刑人員,會比會比生硬的條框管理效果好,將社區(qū)矯正工作與城市網(wǎng)格化管理工作相結(jié)合,借助網(wǎng)格化管理工作平臺,將社區(qū)網(wǎng)格員納入矯正小組,使社區(qū)矯正工作更加深化、細化會取得更好的效果。
四、在工作中所采取的方法和取得的成績
1、強化服從意識,正確處理縣局領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。雙重領(lǐng)導(dǎo)沒有大小之分,對司法所來說雙重領(lǐng)導(dǎo)都要服從。分清輕重緩急,做好協(xié)調(diào)溝通工作,全面處理好縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事務(wù),及時將縣局領(lǐng)導(dǎo)的工作安排以及基層群眾遇到的困難和反映的要求向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,使分管領(lǐng)導(dǎo)對司法所的工作進展情況做到心里有數(shù),在工作再分配的時候能盡量協(xié)調(diào)處理。盡量避免雙重領(lǐng)導(dǎo)的工作安排發(fā)生沖突。這樣,既能很好的完成縣局領(lǐng)交辦的任務(wù),又能把工作沖突降到最小。
2、確立服務(wù)觀念,正確處理部門工作和中心工作的關(guān)系。司法所確立服務(wù)觀念,就是要在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與中心工作,服務(wù)于中心工作,并要根據(jù)本部門的工作職能,找出部門工作于中心工作的結(jié)合點,例如我在參與安全生產(chǎn)大檢查擊活動期間,為經(jīng)營煙花爆竹的丹普宋法律法規(guī)宣傳資料及安全手冊,在適當(dāng)?shù)臅r機擴大法律宣傳面,既配合了鎮(zhèn)黨委政府的工作又完成了普法宣傳。
3、充分發(fā)揮本職作用,在有群眾到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上訪以及有其他問題時,我們都會主動介入,及時解決問題,2017年以來城關(guān)司法所共參與調(diào)查、調(diào)處、答復(fù)信訪案件22起,通過積極調(diào)解以及對法律法規(guī)的宣傳講解,承諾息訴罷訪的4起,已按正常程序向上級主管部門提出復(fù)查的6起,已通過司法程序解決問題的2起,有效的降低了纏訪鬧訪,越級訪、赴省赴京訪案件的發(fā)生。避免出現(xiàn)群體性事件或者民事轉(zhuǎn)刑事案件,避免民事糾紛轉(zhuǎn)化成其他惡劣后果。并且積極協(xié)調(diào)其他部門搞好矛盾排查工作,做好防范管理。一方面是做了自己的本職工作,另一方面也是鍛煉了自身的工作能力。
五、基層司法工作的發(fā)展方向
1.始終堅定不移的做好人民調(diào)解工作以及矛盾糾紛排查工作。或許有的矛盾糾紛標(biāo)的額只有區(qū)區(qū)幾十元,而制作的卷宗成本以及保管成本遠遠高于這個數(shù),但是,兩者的意義不在于經(jīng)濟價值,而是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個社區(qū)的長治久安?;蛟S一個人民調(diào)解員辛辛苦苦到達現(xiàn)場,三言兩語就完成了調(diào)解,這不是群眾故意刁難,相反,他們是相信調(diào)解員,需要的是一級司法行政機構(gòu)為他們證明。做好人民調(diào)解,是社會長治久安的第一道防線,在源頭上防止因民事惡化造成重大事件。
2.在全鎮(zhèn)大力做好普法宣傳工作。在調(diào)解中不難發(fā)現(xiàn),很多人在對法律的理解上還處于懵懂狀態(tài),甚至于一些基本法都是一知半解。這就要求司法所大力宣傳法律知識,特別是對于貼近群眾生活、與群眾利益密切聯(lián)系的法律知識。同樣,也需要上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,協(xié)調(diào)部門和部門之間關(guān)系共同開展,例如在普法工作上,就可以邀請土地、林業(yè)、信訪等部門對公民進行普法宣傳,減輕了工作難度又完成了普法任務(wù)。
蔡松青
2017年12月31日
第二篇:進一步解放思想,凝神聚力,
進一步解放思想,凝神聚力,加快“三化”進程,增收節(jié)支,跨越發(fā)展,打造清廉、高效、和諧校園大討論實施方案
為了進一步加大反腐倡廉教育力度,努力構(gòu)建清廉、高效、人文、和諧的學(xué)校文化環(huán)境,按照《萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展“進一步解放思想,凝神聚力,加快‘三化’進程,增收節(jié)支,跨越發(fā)展,打造清廉、高效、和諧開發(fā)區(qū)”大討論活動實施方案》精神,結(jié)合我校實際,特制定如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以崇廉敬儉為宗旨,以培養(yǎng)人文精神為核心,以強化素質(zhì)教育為目的,以樹立正確的人生觀、價值觀為導(dǎo)向,立足學(xué)校實際,大力加強廉政文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),規(guī)范校園廉政文化模式,努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系。為創(chuàng)建清廉、高效、平安、和諧的育人環(huán)境 奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長:付丹萍 副組長:李嬋
胡秋梅
成 員:張萍芳
張岑
各班主任等
三、廉政、高效校園建設(shè)的主要內(nèi)容
1、緊密結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動貫徹落實,積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動。
(1)充分利用端午節(jié)、勞動節(jié)、七一等喜慶節(jié)日,開展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動,在公共場所懸掛橫幅,將廉政文化融入其中。
(2)充分發(fā)揮廣播、校報、宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等傳播媒體的作用,廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規(guī)、活動內(nèi)容、工作成效和先進典型事跡。
(3)在顯要位置設(shè)立黨紀(jì)條規(guī)警示標(biāo)語口號,時刻提醒師生敬廉崇潔,使廣大師生得到廉政的教育和熏陶,真正起到廉政文化育人、廉政文化規(guī)范人的作用。
(4)開展“一把手”帶頭講廉政課、帶頭廉潔自律、帶頭履行監(jiān)督職責(zé)并自覺接受監(jiān)督的“三帶頭”活動。
(5)積極響應(yīng)上級號召,組織開展“反腐倡廉宣傳教育月活動”,通過各種活動提升廣大黨員干部和全體教師“廉潔從教”的高尚師德。
(6)將廉政教育納入學(xué)校師德師風(fēng)教育的范疇,加強對教師的政治思想教育,制止亂辦班、亂補課、體罰學(xué)生以及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中。
(7)結(jié)合上級工作精神,以“廉政文化進校園”活動為載體,不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。
2、結(jié)合學(xué)校德育工作和團隊工作,開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。
(1)將“反腐倡廉教育”作為學(xué)校德育教育的組成部分,安排周
四的法制教育午會課一學(xué)期至少一次專門講“反腐倡廉”;
(2)合理安排,組織學(xué)生觀看 “反腐倡廉”錄象片,談體會、寫感受。
(3)結(jié)合學(xué)校中心工作,舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報比賽等。
(4)通過“小手牽大手”的團隊活動,使清廉之風(fēng)吹遍家庭、社會的每個角落。
3、抓實學(xué)校管理,為打造高效課堂提高有力的保障。(1)學(xué)校要抓實抓嚴(yán)教學(xué)督查,發(fā)揮學(xué)校督查的指導(dǎo)和督促作用,及時糾正一些高校課堂的因素。教學(xué)過程督查要做的“實”和“嚴(yán)”?!皩崱?,指督查要實事求是,不弄虛作假,不自欺欺人,講究實效,將平時督查作為學(xué)期末上報綜合評估的唯一依據(jù);“嚴(yán)”,指應(yīng)嚴(yán)格要求,對教學(xué)常規(guī)是要求和標(biāo)準(zhǔn)不打折扣,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅對待出現(xiàn)的問題,從嚴(yán)提出整改要求,不搪塞,不寬容。
(2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)秩序,確保建設(shè)用足課上40分鐘的。嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格執(zhí)行后可制度,嚴(yán)格控制坐講,嚴(yán)格杜絕課上做與教學(xué)無關(guān)的事情,學(xué)校實行巡課制度。
(3)學(xué)校要加大教學(xué)設(shè)備的投資,為教師上課提供有利條件。一是確?,F(xiàn)有設(shè)備的正常使用,及時維修電教、農(nóng)遠設(shè)備;二是購足備齊教師教學(xué)必備的教參等教學(xué)資料和最實用的教具如小黑板等,小黑板要確保每位教師一套。
4、開展有針對性的教研活動,解決課堂是普遍存在的低效問題。
(1)各科針對課堂上低效因素的問題開展專題研討會,發(fā)揮集體的智慧和教研員的引領(lǐng)作用解決問題。如語文學(xué)科開展低年級寫字專題研討會,解決學(xué)生識字寫字耗時多,效果差、數(shù)學(xué)潦草的問題;開展作文教學(xué)研討會,解決課被遺忘,學(xué)生寫作能力差的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)學(xué)科開展口算、算術(shù)比賽,以解決學(xué)生算理的問題;常識課利用目標(biāo)教學(xué),開展當(dāng)堂達標(biāo),減輕學(xué)生負擔(dān),以提高常識課的成績。英語學(xué)科則圍繞“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣”的主題開展專題研討,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
(2)發(fā)揮骨干教師的作用,讓它們走在高效課堂的前沿。一是骨干教師執(zhí)教公開課,為全鎮(zhèn)教師作出示范,從而幫助教師解決問題;二是骨干教師進行經(jīng)驗交流,以帶動教師們積極解決低效問題,提高自己的課堂教學(xué)的目的。
6、落實大集體備課制度,為開展高效課堂搭建平臺。導(dǎo)學(xué)案是骨干教師智慧的結(jié)晶,使用教師只要認真研讀,用好導(dǎo)學(xué)案,也能上出精品課,實現(xiàn)高效的目標(biāo)。所以落實大集體備課制度仍是解決低效問題的一個有效途徑。
四、措施要求
1、統(tǒng)一思想,提高認識,明確校園廉政文化建設(shè)的重要性。校園廉政文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。推進高品位的校園廉政文化建設(shè),有利于促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變和辦學(xué)質(zhì)量的進一步提升,有利于培養(yǎng)造就大批有較高道德水準(zhǔn)和文化素質(zhì)及人
文精神的優(yōu)秀人才。因此,各部門要增強對校園廉政文化建設(shè)的重要性、必要性的認識,把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校廉政文化建設(shè)的行動上來。
2、強化措施,注重實效,提高課堂的有效性。
貫徹落實新課程理念和實現(xiàn)有效課堂教學(xué)的重要性,在課堂教學(xué)中努力貫穿新課程理念,將實現(xiàn)新課程背景下的有效課堂教學(xué)作為自己課堂教學(xué)的目標(biāo)。
3、加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進行。教務(wù)處:主要負責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、道德規(guī)范,并積極主持開展高效課堂進校園工作。
德育處:主要負責(zé)抓好師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范和年極、組、班的廉政文化活動。并在各種社會實踐和慶典活動中突出廉政建設(shè)的內(nèi)容。
總務(wù)處:主要負責(zé)抓好校園環(huán)境建設(shè)、美化綠化,搞好各種服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
校工會:主要抓好師德師風(fēng)教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動,按規(guī)定搞好校務(wù)公開,引導(dǎo)教職工正確行使民主權(quán)利,切實搞好民主監(jiān)督。
總之,解決問題的過程是一個不斷摸索和改進的過程,構(gòu)建廉潔、高效課堂的過程也是一個漫長的過程,堅持不懈的發(fā)現(xiàn)問題,持之以恒的解決問題,才能創(chuàng)建廉潔的校園文化,真正實現(xiàn)高效課堂。
第三篇:電視臺:凝神聚力 攻堅克難(精選)
凝神聚力 攻堅克難
扎實推進公益電影工作深入有效開展
電影作為一種具有廣泛群眾基礎(chǔ)和社會影響力的重要藝術(shù)形式,是進行思想教育、傳播科學(xué)文化知識、豐富人們精神文化生活的重要載體。做好公益電影放映工作,宣傳黨的路線方針政策、普及科學(xué)技術(shù)知識、發(fā)展農(nóng)村先進文化、提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),不斷豐富群眾的精神文化需求,是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容,也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神的具體體現(xiàn),具有十分重要的現(xiàn)實意義。近年來,我單位根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府為民實事的工作要求,精心組織,周密部署,有聲有色地開展了公益電影放映工作,為豐富全區(qū)農(nóng)民的精神文化生活作出了應(yīng)有貢獻。
一、我區(qū)公益電影放映工作中的主要經(jīng)驗和存在問題近年來,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我區(qū)公益電影放映工作的基礎(chǔ)設(shè)施條件得到初步改善,農(nóng)村電影的放映能力明顯增強,放映場次和觀眾人數(shù)明顯增加,在傳播文明新風(fēng)、提高農(nóng)民整體素質(zhì)、密切黨群干群關(guān)系、維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定上起到了積極作用,較好地滿足了全區(qū)農(nóng)民求知、求富、求美、求樂的要求。從2009年起區(qū)電影公司將膠片放映機全部換成數(shù)字放映機,組建了10個放映隊,把公益放映活動擴展到每個社區(qū),每年公益電影放映均超過2400場,實現(xiàn)了一村一月放映一場公益電影的目標(biāo)。總體來看,我區(qū)公益電影放映的主要經(jīng)驗有以下幾點:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。區(qū)委、區(qū)政府將公益電影放映工程納入為民實事工程,常抓常議,定時督導(dǎo),制定了每月匯報制度,為公益電影放映工作的深入開展提供了有力保障。
(二)加強管理是根本。一方面,每年年初,由臺領(lǐng)導(dǎo)牽頭,召開專題會議,結(jié)合實際情況,精心制定方案,提前安排部署,另一方面,在公益電影放映期間,深入基層對公益電影放映工程的實施情況進行專題調(diào)研,重點督導(dǎo),實行“周計劃、周匯報”的工作制度,確?!瓣犖橐涣?、節(jié)目優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)放映、注重實效、政府放心、群眾滿意”。
(三)協(xié)調(diào)共管是抓手。在具體工作上,區(qū)電影公司提前與各鎮(zhèn)、辦積極溝通,認真落實放映場次和計劃。各鎮(zhèn)、辦黨委和政府也均對此項工作高度重視,有效配合放映隊提前做好場地準(zhǔn)備、觀眾組織、轉(zhuǎn)場等銜接工作。電影隊也能積極在預(yù)約放映,影訊公示和宣傳上下功夫,每到一個放映點之前,都得提前通知當(dāng)?shù)氐拇逦瘯魅?,讓村民?zhǔn)時到場,確保了公益電影放好、放實、放到位。
在總結(jié)我區(qū)公益電影放映工作的經(jīng)驗的同時,一些問題我們也不能忽視:
一是影片內(nèi)容乏味,缺乏吸引力。從了解的情況來看,由于公益電影的拷貝選訂都是由市電影公司統(tǒng)一選訂,統(tǒng)一采購,部分電影內(nèi)容不適合農(nóng)村群眾?!安幌矚g看”、“看不懂”成了觀
看人數(shù)反差大的主要原因。不少社區(qū)和村反映,群眾喜愛的影片和不受歡迎的影片相比,觀看人數(shù)有幾倍甚至十幾倍的差別。
二是電影播放場地不足,播放環(huán)境差。據(jù)調(diào)查,市內(nèi)的紅光、觀海、勝利、北山等大多數(shù)老社區(qū)由于歷史原因,沒有固定的放映場地,只能在樓間或是路邊播放,受過往車輛、路燈、行人等造成的噪音、光線影響,放映效果較差;有的社區(qū)居民文體活動場地,由于放電影被占用,有的居民對此有意見;農(nóng)村雖然一般都有固定的放映場地,但也都是露天播放,受天氣影響較大,遇到下雨天、雪天就無法播放,冷天或刮風(fēng)天觀看人數(shù)就會明顯減少。
三是城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡,群眾喜歡的影片類型和題材差異較大。社區(qū)與農(nóng)村之間、村與村之間、社區(qū)與社區(qū)之間,群眾所喜歡的影片類型和題材都有差別。調(diào)查中,社區(qū)居民喜歡看新片、大片的居多,在影片題材上追求新穎;農(nóng)村則有的要求看老片、抗戰(zhàn)片、科教片,有的喜歡看京劇、呂劇,還有的喜歡看現(xiàn)代農(nóng)村題材的喜劇片。
四是部分社區(qū)對公益電影放映工作重視程度不夠,工作不積極。調(diào)研中部分社區(qū)群眾反映,哪天放電影只有居委會周圍的部分人知道,離居委會稍遠點的群眾根本得不到放映消息。
五是放映時間安排考慮得不夠周全。老年人居多的社區(qū)、上學(xué)學(xué)生居多的社區(qū),都要求結(jié)束放映時間不要超過9點半。農(nóng)村電影公益放映工作受農(nóng)時季節(jié)的限制,放映活動分季節(jié)、分氣象、分忙閑。這些都是需要提前考慮的因素,這也是有群眾反映觀看人數(shù)少和影響休息的主要原因。
二、改進公益電影放映工作的措施
(一)進一步爭取公益電影發(fā)展上的資金和設(shè)備投入。近年來各上級部門給予全區(qū)公益電影發(fā)展投入一定的資金和設(shè)備,從一定程度上緩解了我區(qū)公益電影發(fā)展硬件“捉襟見肘”的局面,但是,我區(qū)公益電影工作經(jīng)費短缺的問題仍將長期存在。作為公益電影工作仍需要來自方方面面的關(guān)心支持。因此,在今后全區(qū)公益電影工作發(fā)展上,我們將繼續(xù)積極爭取上級的政策、資金、設(shè)備扶持,不斷增加我區(qū)公益電影發(fā)展的實力和后勁,確保全區(qū)公益電影工作實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
(二)進一步提高做好全區(qū)公益電影工作的思想認識。要充分認識到新時期加強公益電影工作的重要性、必要性,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,強化公益意識和改革意識,把實施公益電影工程作為民心工程、文化工程、扶貧工程、德政工程,作為落實科學(xué)發(fā)展觀,落實新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo),落實農(nóng)村公共文化服務(wù)任務(wù),落實群眾基本文化權(quán)益保障、落實服務(wù)三農(nóng)的重要任務(wù),立率先之志,謀發(fā)展之本,全力推進全區(qū)公益電影工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
(三)進一步改進放映內(nèi)容。一是以群眾意愿為標(biāo)準(zhǔn),積極協(xié)調(diào)市電影公司改進拷貝選訂的科學(xué)性,多引進群眾喜聞樂見的電影作品。二是根據(jù)每個社區(qū)、每個村的實際需求情況,提高放映內(nèi)容的針對性。針對社區(qū)居民,多放映一些新片、大片;針對農(nóng)
村居民,則多選擇一些農(nóng)村題材、抗戰(zhàn)題材的影片放映。另外,根據(jù)季節(jié)不同,進一步緊貼農(nóng)民生產(chǎn)生活的實際,多放映一些符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的科學(xué)種田、科學(xué)養(yǎng)殖、科學(xué)種植的科教片。三是增加傳承文化、公民道德、法律等方面的放映內(nèi)容,發(fā)揮教育引導(dǎo)作用。
(四)進一步改進放映方式。一方面,加大與鎮(zhèn)(辦)、村(居)的溝通力度,根據(jù)每個村、社區(qū)的特點,適時調(diào)整放映方式。另一方面,針對老年人、夜班工人、學(xué)生等特殊群體居多的社區(qū),適當(dāng)調(diào)整放映時間和放映場地,尤其注意根據(jù)農(nóng)忙、高考以及天氣等特殊情況的調(diào)整,盡量減少對群眾生活的影響。
(五)進一步加強宣傳力度。通過電視、網(wǎng)絡(luò)和村、社區(qū)的放映安排宣傳,進一步提高全區(qū)廣大群眾對公益電影放映的知曉率和參與度,更加充分地調(diào)動全區(qū)百姓觀看公益電影的主動性與積極性,確保我區(qū)公益電影工作的深入有效開展,為全區(qū)的公共文化建設(shè)做出更多更大的貢獻。
環(huán)翠廣播電視臺 2012年10月9日
第四篇:微聚力與時俱進
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,使社會化營銷與生活的聯(lián)系更加緊密。正如馬云所言,大多數(shù)商家對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,“先是看不見,再是看不起,后是看不懂,再后是跟不上”的“四段論”,對于商家來說,正處于“看不懂,跟不上”的階段。好在許許多多有具超強前瞻意識的企業(yè)管理者都已經(jīng)投身到微營銷的大軍當(dāng)中。現(xiàn)有環(huán)境下,競爭日益白熱化的傳統(tǒng)企業(yè)迫切需要了解并且掌握微營銷,但是大部分的企業(yè)老板甚至很多知名品牌企業(yè)總裁還不夠重視,也在為如何開展微營銷而頭疼。在這種情勢下,王文慶老師和劉俠威老師、吳福明老師一拍即合,創(chuàng)立了“微聚力”品牌,并且經(jīng)過不斷的探索與實踐,與時俱進,為企業(yè)研發(fā)并提供最全面、周到、專業(yè)的移動互聯(lián)網(wǎng)落地實訓(xùn)解決方案和微營銷課程。
第五篇:凝神聚力,鍛造優(yōu)秀班集體
凝神聚力,鍛造優(yōu)秀班集體
——淺談班級向心力的鍛造
祁陽七中奉中軍
“人心齊,泰山移”,團結(jié)向上,正氣弘揚,向心力強的班集體是學(xué)生健康發(fā)展,個性飛揚的最佳場所,只有在這樣的班集體中,每一個學(xué)生才能找到自信的支點,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的榜樣,擁有源源不斷的前進動力,才能不斷全面進步,人人優(yōu)秀。通過近20年的班級管理實踐,我覺得可以通過班級文化建設(shè)、個性興趣激發(fā)、推行自治管理和榜樣激勵等方法措施來增強班級凝聚力,鍛造優(yōu)秀班集體。
一、文化無形,凝聚有力
班級文化是一種無形的力量,對班級凝聚力、向心力的形成起著至關(guān)重要的作用。班級文化不是標(biāo)語,不是橫幅,也不是歌曲圖畫,班級文化是扎根于每個學(xué)生心里的一種意識,一種學(xué)生對某些事件,某些行為,產(chǎn)生共同認識的引導(dǎo)。班級文化一旦形成,有什么事情發(fā)生,就不需要誰號召,不需要誰組織,大家都會朝一個方向想,朝一個方向走。建設(shè)富有特色的、個性化的班級文化是班級管理的一項必要措施。班級文化要表現(xiàn)班級個性,必須做到來源于班級學(xué)生實際,能發(fā)揮學(xué)生的特長優(yōu)勢;展示于班級學(xué)生自身,能激發(fā)學(xué)生的個性潛力;受益于班級學(xué)生成長,能指引學(xué)生的發(fā)展道路。每帶一個新班,我都會重視班級文化的建設(shè),要求學(xué)生花一定的時間,共同討論和醞釀班級發(fā)展目標(biāo)、出臺班級管理細則,共同設(shè)計班級標(biāo)語、一起布置教室和寢室等,營造溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,爭取人人獻策,人人參與,人人受益。在此過程中,讓學(xué)生對班級有了共同的認識,也讓他們在這個過程中找到自己的價值,也就把學(xué)生凝聚到了一塊。同時,向心力就有了看得見的物質(zhì)性的載體。在此基礎(chǔ)上不斷強化,久而久之,班級學(xué)生就會緊緊地團結(jié)在一起。班級文化建設(shè)絕不可以大包大攬,專權(quán)橫斷。這樣不僅容易挫傷個別同學(xué)的集體意識,更不利于對班級文化的認同感。
二、激發(fā)興趣,引成合力
教育過程中,學(xué)生的個性是不容忽視的重要因素,班級管理尤其如此。根據(jù)學(xué)生個性,發(fā)現(xiàn)興趣,提供展示機會,開展不同的活動,引導(dǎo)不同興趣的學(xué)生組成群體,用不同的群體力量形成班級向心力。學(xué)生感興趣,能在活動中找到快樂,就很容易進入團體,對團體也有共同的認識,班主任適時恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),很容易產(chǎn)生班級向心力。比如乒乓球、羽毛球是
等體育項目,參與同學(xué)多,活動限制少,簡單易行,充分利用學(xué)生對乒乓球、羽毛球等的興趣,很容易形成班級凝聚力。我會每學(xué)期在班級活動中安排一次以上的乒乓球或者羽毛球比賽,盡可能多的鼓勵同學(xué)參與到運動中,借助乒乓球等運動調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活,在打球中娛樂,在觀看中團結(jié),在切磋中增進友誼。另外,利用美術(shù)、音樂、課間活動、班級書畫比賽等學(xué)生看得見的活動形式提升學(xué)生的班級認同感,最終引導(dǎo)生成班級集體意識。
另外,學(xué)習(xí)也是引導(dǎo)學(xué)生形成班級凝聚力的重要方面。很多學(xué)生希望通過自己的努力,得到相應(yīng)的成績,進而被老師、同學(xué)認可和欣賞?;谶@樣的心理,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好和性格差別等將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組,把他們座位安排在一起,班上出臺《班級學(xué)習(xí)小組管理制度》,對于小組的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求,進行科學(xué)合理的考核,通過“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等激勵措施,將每一組同學(xué)擰成一股繩,形成班級學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)群體。同時,讓他們和科任老師緊密聯(lián)系,把他們的注意力集中在學(xué)習(xí)方面,這樣不僅能抵御班級內(nèi)部其他風(fēng)氣的不良影響,也能提升班級凝聚力的形成。班級為這部分學(xué)生創(chuàng)造了好的環(huán)境和機會,他們會從內(nèi)心認可和喜歡這個班集體的,也就在學(xué)習(xí)上非常努力。
三、重視自治,凝聚力量。
學(xué)生管理就是人的管理,是情感的交流和碰撞,班級管理必須借助班干部自治,尤其是那部分活動能力強的學(xué)生。在班干部的選拔和使用上首先是要做到“不拘一格降人才”,根據(jù)班級工作的需要,因事設(shè)崗,選拔具有各種能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,尤其是大膽使用新人,讓部分自己感覺弱勢的學(xué)生,在這個班級找到自己的位置,把他們凝聚在班級事務(wù)中,為班級出力,他肯定會為班級著想,為班級出力,這樣也能凝聚其他學(xué)生,激勵學(xué)生共同為班級獻言獻策,讓更多的學(xué)生參與班級管理。其次,運用靈活機制,出臺激勵措施,還要將班級管理事務(wù)責(zé)任到人,分工明確,這樣就能充分調(diào)動班干部的工作積極性,鼓勵他們共同為班級的榮譽和進步而努力。再次,在班會主持、自習(xí)管理、活動組織等很多“露臉”的場合,強調(diào)班干部的作用,突出班干部的能力,以便幫助班干部樹立威信。最后,班主任要對班干部進行培養(yǎng)和教育。從班長到科代表,從組長到值日生,全都以班干部對待,每學(xué)期進行教育培訓(xùn),把這些學(xué)生培養(yǎng)成想干事、能干事、會成事的得力助手,同時,要讓班干部先團結(jié)在一起,讓他們明白唯有班干部團結(jié)一心,班級的事情才會有特色,有成績。四,加強教育,聚十為一。
班主任是班級管理的主導(dǎo),在管理班級的過程中,對學(xué)生的理論引導(dǎo)和認識提升是必不可少教育內(nèi)容。在建設(shè)具有凝聚力的班級體的過程中,班主任的理論引導(dǎo)和班級輿論氛圍的營造尤其顯得重要。學(xué)生對一些問題和現(xiàn)象的認識,可能只是局部的、個體的,而班主任必須高屋建瓴加以指引,需要提升認識,形成共識。在出現(xiàn)分歧和沖突的時候,班主任的言語、行為對班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起著很關(guān)鍵的導(dǎo)引作用。通常班級會有很多大家都關(guān)注的事件和人物,學(xué)生關(guān)注,說明他們感興趣,班主任應(yīng)該借機做好宣傳引導(dǎo),弄清事情的來龍去脈后,辨明是非曲直。學(xué)生會從中受到教育,明確同一做事的方向,這樣就能將班級同學(xué)在處理某些事情上凝聚在一起。這樣做的前提是班級必須有一個民主的、上下通暢言論空間。給學(xué)生說話機會,給學(xué)生發(fā)表自己看法的場合,暢所欲言,實事求是的談?wù)摳髯詫δ呈隆δ橙说目捶?。我將讀報課和班會課充分利用了起來,把這些時間變成班級議事的時間,班干通報情況,學(xué)生針砭時弊,或者學(xué)生自由傾訴感情都可以。此外,還利用課余交談、周記檢查、作文評改、短信和QQ交流等形式了解學(xué)生的思想,了解事情真相。在收集到準(zhǔn)確、全面的第一手材料之后,通過班會加以討論,教育引導(dǎo),形成共識。把大多數(shù)人的想法匯聚成一種共同的認識,既教育學(xué)生為人處世,又能凝聚人心。
增強班級凝聚力的辦法有很多,而百變不離其宗——愛心,愛心是一切辦法產(chǎn)生的源頭活水。能愛學(xué)生、愛崗位、愛事業(yè)就會產(chǎn)生出許許多多凝聚人心的辦法,科學(xué)靈活地運用這些辦法,讓學(xué)生感到的老師深深地愛,增進班主任與學(xué)生的關(guān)系,“親其師,信其道”,各項班級管理工作將無往而不勝。