第一篇：第四講自薦材料的制作

第四講 求職材料的準備

求職材料的重要性

求職成功的“敲門磚”

展現(xiàn)自身價值的“舞臺”

實現(xiàn)“人職匹配”的“橋梁”

求職材料的構成主件-簡歷

附件-求職信、相關證明、成果展示或其它附件

求職材料的存在形式

紙質

電子文檔

網(wǎng)站

其它媒介

簡歷的制作

簡歷又叫個人履歷，是求職者給用人單位的一份自我簡要介紹。

簡歷制作的原則

對號入座

簡潔美觀

實事求是

彰顯特色

簡歷的組成要素

個人基本情況

個人技能

聯(lián)系方式

應聘職位

簡歷的基本情況

必備要素：姓名、性別、專業(yè)

補充要素：畢業(yè)學校、學歷、年齡、生源地或籍貫、政治面貌、社會關系、畢業(yè)時間、身高、體重、相片等

個人技能

教育背景、知識結構、專業(yè)技能、學習成績、語言能力、性格描述、工作經(jīng)歷、社會職務、社會關系、興趣愛好、個人或所在集體所獲榮譽、其它成就

聯(lián)系方式

移動電話、固定電話、住址、郵編、E-Mail、QQ、MSN等

應聘職位

簡歷制作的步驟

確定求職職位或求職方向

回憶并列舉所有與簡歷有關的要素

選擇簡歷所使用的格式

添加簡歷要素

根據(jù)需要評價并修改簡歷

1、回憶并列舉所有與簡歷有關的要素。求職者應從自身的經(jīng)歷出發(fā)，認真整理自己的資料，通過篩選、歸納、編輯、核查等方法，將與求職有關的各項信息整理成撰寫簡歷的素材，以供下一步的選取。

2、確定求職職位或求職方向。求職者必須十分明確自己的求職意向，一份好的簡歷，要做到即使用人單位無需提問或求職者不備注，也應能看出大致適合的職位和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、選擇簡歷所使用的格式，設計簡歷的框架結構。簡歷可以有各種種樣的格式，不同的格式可以供不同求職者應聘不同職位所使用，比如以時間為側重點的簡歷適合學習成績較佳的畢業(yè)生，以業(yè)績?yōu)閭戎攸c的簡歷適合社會經(jīng)歷豐富的畢業(yè)生，以優(yōu)勢特長為側重點的簡歷適合具備專長的畢業(yè)生，則以新創(chuàng)意為側重點的簡歷適合藝術和創(chuàng)作類的畢業(yè)生，則總之每份簡歷應根據(jù)求職者自身特點進行設計側重點和風格。

4、根據(jù)簡歷的框架結構以及求職需要添加簡歷要素。求職者應對已列舉的簡歷進行排列組合，將要素填充入簡歷，例如是以金融服務行業(yè)為主的求職意向，在簡歷中有所體現(xiàn)與金融知識技能相關的要素，如多列舉金融類課程，在社會關系中列舉與金融待業(yè)相關的直系親屬，在列舉社會活動時附上體現(xiàn)服務意識的實例等。

5、可以請有工作經(jīng)驗的學長、業(yè)內人士或者就業(yè)指導人員綜合評價簡歷的優(yōu)劣，修改簡歷。簡歷是由求職者個人編寫的，可能由于“只緣身在此山中”，會出現(xiàn)各種問題，這時就可以請有經(jīng)驗的其他人提出意見或建議，以利從中發(fā)現(xiàn)問題并能及時得到修正

6、修飾簡歷。簡歷內容編寫完成后，還要進行適當修飾，比如可以加上花邊，設計一些美觀大方的圖案顏色等，以加深用人單位的印象。

范例分析

求職信的制作

求職信也稱自薦信，是一種向用人單位進行自我推薦的信件

求職信的結構

稱呼、正文、結尾、署名、日期

求職信的必備要素

簡要自我介紹

得知就業(yè)信息的渠道

所應聘的職位

應聘該職位的原因

特長展示

希望得到面試機會

聯(lián)系方式

祝語

撰寫求職信的原則

專職專信

基于簡歷高于簡歷

不卑不亢

有理有據(jù)

實而不華

范例分析

其它輔助自薦材料

證書類

身份證、學生證、畢業(yè)證、就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書、學習成績單、各類獲獎和技能證書

成果類

專利、出版物（論文、書籍、報紙雜志文章）、軟件（網(wǎng)頁）、

第二篇：制作求職自薦材料

制作求職自薦材料的演示文稿

一、設計內容要求

1、求職自薦信

自薦信先簡單介紹自己的概況；接著表述求職的態(tài)度和求職意向；展示求職的基本條件（政治表現(xiàn)和學習的課程及成績）和特殊條件（才能和特長）

2、個人簡歷

個人簡歷主要說明自己的經(jīng)歷，要求簡單明了。主要內容應有“個人情況，包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、籍貫、畢業(yè)學校、系別、主修專業(yè)、輔助專業(yè)、學歷、學位、外語水平、計算機水平、畢業(yè)時間、身體狀況、特長等；主要經(jīng)歷（從高中寫起）；從事的社會工作、組織的活動、擔任的職務；社會實踐和生產(chǎn)實習；受獎勵情況及取得的成績等。表格右上方要帖上一張一寸近照。

3、輔助材料

輔助材料強調自己所取得的成績和自己的能力。要求盡量完整。

① 學習成績單

學習成績單是反映畢業(yè)生學習成績的證明（要求使用表格形式）

② 各種證書

例如外語、計算機等級證書，各種榮譽證書，獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等（要求使用圖片形式）

③ 參加社會實踐和畢業(yè)實習的鑒定材料

④ 有關科研成果證明及在報刊發(fā)展的文章

4、聯(lián)系方式

聯(lián)系方式包括包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系人、聯(lián)系電話和電子郵件地址等

二、設計形式要求

① 盡可能使用圖片、圖表、組織結構圖。

② 在幻燈片模板中添加畢業(yè)學校和制作時間等信息。

③ 使用超鏈接、動畫效果、幻燈片切換等手段，以烘托播放效果。

三、設計篇幅要求

演示文稿應不少于8張幻燈片。

第三篇：如何制作求職自薦材料

求職自薦材料的制作

求職自薦材料是畢業(yè)生給用人單位綜合實力、綜合素質最具說服力的第一次證明，也是用人單位較為全面了解畢業(yè)生學習狀況、工作經(jīng)歷、能力結構、特長等，甚至可以從求職材料中了解畢業(yè)生的文字表達能力、邏輯思維能力、書寫能力等，因而，擇業(yè)前有關資料的充分準備是非常重要的一步。

一、自薦材料的組成一份完整的自薦材料應包括封面、學院簡介、自薦信、個人簡歷、推薦表、成績證明、各類榮譽證書和技能等級證書。

二、自薦材料的制作注意事項

1、封面

封面的設計應與眾不同。事實上，用人單位的領導大多數(shù)在拆閱集中的來信是有先后選擇的，如何使你的求職信在一大堆材料中惹人眼目呢？自薦材料封頁的作用不可小視，就像書店里的小說一樣，一個經(jīng)過設計與眾不同的封面可能會令人目光為之一振，講究一點視覺藝術，充分調動你的思維和創(chuàng)意，在封頁上適當?shù)奈恢谜故疽幌?，也許會被人欣賞；其目的是一個：制造反差，悅人眼目，引人先睹內之詳情。

封面的標題有直接標題、間接標題、復合標題之分。直接標題就是直接在自薦材料的封面上標上“×××學院（校）畢業(yè)生自薦表”。間接標題就是用點名主題的精粹的語言以言其志或概括自薦材料的內容特征，如“閃光的青春”、“我的大學”等標題。復合型的標題由引題、正題、副題三部分組成，如這樣的標題，引題：給我一個機會，我將為貴公司開拓一片藍天。正題：我的奮斗。副題：十佳青年學生。一般說來，直接標題用的最為普遍，間接標題次之，復合標題鮮有人用。但不管使用什么標題，從寫作角度來講，都要注意以下要點：

（1）主題鮮明，標題醒目。主題決不可以模模糊糊，標題包括結構方式，如字體、字型和位置都要注意審美效果，要引人注目。

（2）簡明、具體。標題字數(shù)不宜過多，不能過于抽象，要簡潔明快，具體準確。

（3）個性獨特。標題要根據(jù)自身特點和自薦內容的具體情況而定，不可盲目照搬，應該富于創(chuàng)造，追求個性特色，讓用人單位對你刮目相看。

2、學院簡介

該部分主要是向用人單位展示畢業(yè)生在讀學校的辦學理念、師資實力、校風校貌等。

3、自薦信

自薦信又叫自我推薦書或求職信。它主要表述畢業(yè)生的主觀愿望與專業(yè)特長。一般說來，自薦信更針對應聘單位特定的個人，如公司或企業(yè)的黨政負責人等。自薦信常以突出的個人特征與求職意向而打動招聘者。自薦信帶有一定的主觀性質，行文時可以帶有一定的感情色彩，但也切不可無限夸張、矯揉造作。注意事項如下：

（1）邏輯嚴密、結構清晰。畢業(yè)生的基本情況、學業(yè)成績與知識結構、社會實踐與科研成果、獲獎情況都包括許多項目，這些項目有的按慣例有個先后順序，如姓名之后是性別，總之不能性別之后是姓名；有的按事件的經(jīng)過有個順序，還有的按時間先后有個順序，所以在寫作中一定要注意邏輯的嚴密。自薦信包括的方面更多，更應注意邏輯規(guī)律。從結構安排來講，每個部分的內容都要注意結構合理、布局清晰，能給人思路清晰、章法嚴謹、引人注目的感覺。

（2）簡潔、準確。簡潔是指文字上的不浪費，表述的經(jīng)濟。用盡量少的文字，表達最豐富的內容。準確是指用詞的恰當和表意的精確，并經(jīng)過多次修改，確保沒有任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。固定的內容要記述準確，一些提法要符合規(guī)范和實際。譬如“大學四年”就是“大學四年”，說“我的前半生”就顯得夸大，與事實不符；“省優(yōu)干”不能隨便說成“優(yōu)干”，這樣就漏掉了級別，對擇業(yè)不利。（3）重點突出，安排有序。一些項目的具體細節(jié)，有重有輕，有主有次，如何安排要十分講究，以便能夠做到重點突出，安排有序。譬如成績一項，一般專業(yè)課放在前面，基礎課放在后面，或者，主修課放在前面，輔修課放在后面。獲獎情況可按獲獎性質、類別從高級別到低級別排列。這樣安排就顯得有主有次，重點突出，容易給人留下深刻的印象。

（4）富有個性。自薦材料要富有個性才能吸引人。個性的形成主要依賴于材料本身，但寫作的個性化也是形成個性的重要因素。因此，在自薦材料的撰寫過程中一定要用自己的語言風格進行表述，切不可摹仿他人，照抄照搬，那樣做的結果只能是千人一面，給人的印象平庸、呆板，不能引起用人單位的注意。

4、個人簡歷

在求職材料當中，一份成功的簡歷將起到至關重要的作用。但學生的工作經(jīng)驗少，寫不出東西來，不是顯得頁面不夠豐滿，就是不能較為全面反映自己的實際情況，而用人單位往往十分重視簡歷，因此我們在這里特別介紹一些簡歷寫作的基本要求：

（1）充分調查研究了解所求職位的具體情況，做到有的放矢。

在創(chuàng)作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。

（2）讓用人單位能較為全面的了解自己，簡歷真實

簡歷必須能讓用人單位較為全面的了解畢業(yè)生的綜合情況，目的是在20秒鐘或更短的時間內，回答用人單位，"為什么要雇傭我？這個問題要著重突出成就、資信和資質。您擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？但在注意較為全面的同時應了解簡歷要越短越好——在大多數(shù)情況下，一兩頁就足夠了；簡歷應當是正面性的材料。它應當告訴用人單位真相，但沒有必要告訴全部真相。不能說謊，但不需要全部都說出來。負面的內容要遠離簡歷。

(3）突出工作經(jīng)歷和特長

用人單位一般不愿意錄用沒有社會經(jīng)驗和特長的畢業(yè)生，如果在簡歷中沒有突出接觸過社會，了解了該行業(yè)，做過了些工作，或沒有特殊才能，一般不會被重視。

(4）多次修改，確保不要出現(xiàn)任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(Spelling Check)，您實在沒有理由拼錯，否則用人單位會覺得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯誤； 小心相近字，這是拼寫檢查查不出的錯誤，要尤為小心，同時避免明顯的語法錯誤。請同學、友人或老師幫忙看一下是非常有效的一個方法，一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯誤；二是從構思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當?shù)谋磉_。旁觀者清，換一個角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。

(5）中學情況不要寫太多。

有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席，當過團支部書記，學習成績也名列前茅，但一般作用不大。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

(6）切忌千篇一律。

在每年的高校畢業(yè)生中，簡歷千篇一律的情況經(jīng)常發(fā)生，用人單位負責人當看到第二份相同的簡歷的時候，會非常反感，說明這名應聘者沒有獨立工作的能力。

5、推薦表

推薦表是由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的正式就業(yè)推薦資料，應聘時只需要復印件，原件在與單位簽訂協(xié)議書時使用，辦理戶口、檔案關系相關手續(xù)時要交人才市場，填寫時應注意以下事項：

（1）本表一律用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字體要清楚、整齊，不得涂改；

（2）表內所列項目要按要求逐項填寫清楚：

“學?！?/p>

“代碼”

“學歷”

“培養(yǎng)方式” 并軌（普通本、?？疲┗蝮{職（五年制）

“熟練程度”和“計算機水平”如有等級證書則填寫相應等級，如無等級證書則填寫熟練、良好或一般等

“在校擔任職務”及“獎懲情況”一欄由學生本人填寫后由班主任審核，并確保無誤；未擔任職務或沒有獎懲情況的填寫“無”

“學校評語”一欄一律由班主任，不得由本人擅自填寫或同學互寫

“學校推薦意見”一欄不需填寫

填表日期如實填寫

（3）填寫完畢并經(jīng)班主任審核無誤后以班級為單位統(tǒng)一到招生就業(yè)指導中心蓋章。

6、成績證明

各門課程的成績必須如實填寫，切忌弄虛作假。成績證明可以用學籍卡，也可以用本部門設計的成績證明表。

7、各類榮譽證書和技能等級證書

各類榮譽證書和技能等級證書是證明自薦人自薦材料的真實性和自薦人才能的有力佐證。一般系復印件，以防投遞過程中丟失，一般用人單位確定錄用后，還要審看原件。其內容的安排，可以根據(jù)材料多少、自薦內容的編排方式，或按時間先后，或按性質分類來加以組合?？傊?，附件的目的是為自薦的目的服務。

三、自薦材料的打印和裝訂

自薦材料的打印要求用上乘的A4紙激光打印，正文字體用小四宋體；裝訂時注意文字方向一致。

愿一份精致的自薦材料，助你邁出成功的第一步！

第四篇：黨課第四講

一黨的優(yōu)良作風的豐富內涵

（一）黨的三大作風

理論和實踐相結合的作風

所謂理論和實踐相結合的作風，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，從實際出發(fā)，實事求是的作風；體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的基本原理；通過多實踐、多思考，把理論知識和具體自己所干的工作結合起來。密切聯(lián)系群眾的作風

第一，嚴于律己，克己奉公

第二，努力作好同學的思想政治工作

第三，樹立全心全意為人民服務的思想，批評和自我批評的作風

自我批評，是解決黨內矛盾及人民內部矛盾的基本方法；

批評和自我批評是正確處理和有效地解決黨內矛盾，克服缺點，糾正錯誤的科學方法。

正確開展批評和自我批評，必須把握以下原則：“團結——批評——團結”的原則；“實事求是、以事實為依據(jù)、防止主觀武斷”的原則；“批評要注重政治組織方面的大問題，防止集中于生活瑣事，把批評庸俗化”的原則；“民主與集中相結合，允許申辯”的原則；“堅持真理，修正錯誤，講真理，不講情面”的原則；“嚴肅性、尖銳性和科學性相結合”的原則。

（二）兩個務必的作風

務必使同志們繼續(xù)地保持謙遜、謹慎、不驕不躁的作風；務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器 牢記“兩個務必”，要求我們大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風；

牢記“兩個務必”，要求我們居安思危，自覺增強憂患意識。

（三）求真務實的作風

第一，求真務實是黨的優(yōu)良作風；

第二，求真務實是辯證唯物主義和歷史唯物之一一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容；

第三，求真務實是共產(chǎn)黨人的政治品格；

二、保持黨的優(yōu)良作風的現(xiàn)實意義

1、有利于密切黨和人民群眾的關系

2、有利于保持黨的先進性純潔性

3、有利于增強黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力

三、如何繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風

1、黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。

2、加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉關系。

3、堅持八個堅持和八個反對

堅持解放思想，實事求是，反對因循守舊，不思進?。?/p>

堅持理論聯(lián)系實際；反對照抄照搬、本本主義；

堅持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、官僚主義；

堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散；

堅持黨的紀律，反對自由主義；

堅持清正廉潔，反對以權謀私；

堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；

堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風。

第五篇：第四講通報

第四講通報

一、適用范圍

《辦法》：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。

《條例》：“用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神、交流重要情況”。

通報屬下行文，也可兼作平行文。上級機關發(fā)通報，主要是讓下級機關的廣大干部群眾了解一些與本身工作有密切聯(lián)系的重要信息和典型材料，從而達到提高認識、規(guī)范行為的目的。

二、特點

1、教育性。

許多下行公文，如命令、指示、通知等，是直接告知人們在工作中要做什么和怎樣去做，具有較強的指導性。但通報卻不是這樣，它是通過讓人們了解有關正、反兩方面的典型材料，以先進典型作榜樣，以反面典型作警戒，讓人們知道應該做什么、不應該做什么，從而受到教育。

2、典型性。

不論是表彰先進，批評錯誤，還是傳達重要精神或情況，都要求是典型人物、典型事件、典型情況，以典型來弘揚正氣、告誡錯誤、交流經(jīng)驗、傳達情況，從而更好地發(fā)揮導向作用。

3、時效性。

通報人物、事件、情況都必須及時、快捷，才能起到宣傳、指導作用。應該得到獎勵表揚的要及時通報，以宣揚正氣、鼓舞士氣；應該得到批評懲處的也要及時，以打擊歪風邪氣，起示警告誡作用；應該讓下級知曉的重要精神和重要情況要及時通報，以便下級了解，更快地做好各種工作。

三、分類與寫法

（一）表彰性通報

用于表彰好人好事，嘉獎先進集體與個人，肯定典型經(jīng)驗，以樹立榜樣，弘揚正氣。

1、表揚好人好事的通報。

××市化工總公司關于王××奮力滅火的通報

所屬各分公司、各廠：

7月22日上午8時35分，××化工廠一成品車間后處理工段油氣管道突然爆炸，當班的膠罐崗位操作工王××被氣浪推倒，頭部、右臂及大腿幾處受傷，鞋子也被甩掉。王××迅即爬起來，顧不得找鞋子和察看自己的傷勢，踩著玻璃碎片，來回奔走，在烈火中先后關閉了噴膠閥、油氣分層罐手閥、蒸氣總閥。接著又抓起干粉滅火器奮力滅火。他先后用了十個滅火器，把顆粒泵、混膠罐等處的火撲滅。

王××在身體多處負傷、火勢兇猛的危急情況下，不顧個人安危，果斷處理，對防止火勢蔓延，制止事故擴大，減少損失，做出了突出貢獻。為此，總公司研究決定：

一、將王××奮力滅火的事跡通報全公司，予以表彰。

二、給王××滅火獎金5000元，以資鼓勵。

××市化工總公司

×年×月×日

中共××市委員會

關于表彰李明楊同志不畏強暴、勇斗走私犯事跡的通報

全市各級黨組織：

共產(chǎn)黨員李明楊同志是我市工商管理所檢查員。2003年4月5日清晨，他在對進入我市的一輛長途貨車例行檢查時，查獲王××走私黃金50公斤。在押送途中，王先以人民幣2萬元妄圖賄賂李明楊同志，被李明楊同志嚴詞拒絕后，就兇相畢露，拔刀行兇，刺傷李明楊同志胸部、腿部。李明楊同志身負重傷，但他臨危不懼，英勇地與王犯搏斗，在群眾協(xié)助下，終于將王犯扭獲。

李明楊同志長期戰(zhàn)斗在緝私崗位上，先后破獲種走私案一百多起，最近連續(xù)四年被評為市先進工作者。

鑒于李明楊同志一貫表現(xiàn)突出，在關鍵時刻又經(jīng)受了嚴峻考驗，特予通報表揚。

希望各級黨組織發(fā)動黨員和廣大青年，學習李明楊同志為維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作斗爭的英勇事跡；學習

他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務的高尚品質，為社會主義建設作出更大的貢獻!

×年×月×日(章)

◆基本寫法

（1）標題三要素或事由+文種

（2）主送機關

有專指時應寫，普發(fā)性通報可不寫

（3）正文

①事情的經(jīng)過。要寫清楚在什么時間、什么地點、什么人、做了什么事，這個人是怎么做的，結果如何。經(jīng)過和結果要重點突出。

②分析評價。有時需寫人物的一貫表現(xiàn)；若平時表現(xiàn)一般，就事論事即可。語言簡單明確，多是結論式的概括。

③表彰決定。如有精神和物質方面的嘉獎，則先寫精神表彰，后寫物質獎勵。在表彰決定前，常用“鑒于、由于、為、根據(jù)、為此”等引

出表彰的原因、目的、依據(jù)等。

④號召。一般在最后另起一段寫幾句向被表揚人學習的號召。

（4）日期和印章

◆強調這種表揚好人好事的通報，多數(shù)寫一人一事。如果這件事是幾個人共同完成的，也可以共同受到表揚。表揚好人好事的通報，一般不寫一人數(shù)事或數(shù)人數(shù)事。

這種通報要注意同某人的先進事跡材料區(qū)分開。通報的好人好事多數(shù)是突發(fā)性的，如救火、救人、與歹徒搏斗、拾金不昧等是通報的常見

事項，這些事不可能人人都遇到、天天都遇到。先進事跡材料所表揚的是一貫的、長期積極工作的先進人物或模范人物，它是供評選先進工作者而用。

2、表揚先進集體和先進個人的通報。

關于表彰先進個體工商戶和先進私營企業(yè)的通報

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關單位：

改革開放以來，我省廣大個體勞動者和私營企業(yè)主在以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的方針指引下，在各級黨委、政府積極鼓

勵、引導下，勇于進取，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，守法經(jīng)營，使我省個體私營經(jīng)濟在促進商品生產(chǎn)、活躍城鄉(xiāng)市場、解決勞動就業(yè)、增加財稅收入、勞動致富等方面發(fā)揮了積極的作用，成為我省經(jīng)濟發(fā)展的重要力量和新的經(jīng)濟增長點。他們熱愛黨、熱愛社會主義，致富不忘國家，扶貧濟困，積極回報社會。為表彰對促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻的先進個體工商戶和先進私營企業(yè)，省人民政府決定對林英平等500名先進個體工商戶和廣州市

金象工業(yè)生產(chǎn)有限公司等100戶先進私營企業(yè)予以表彰。

希望受表彰的個體工商戶和私營企業(yè)再接再厲，發(fā)揚成績，不斷進取，在黨的十五大路線和省八屆黨代會精神指引下，為我省經(jīng)濟社會發(fā)

展作出新的貢獻。

廣東省人民政府

一九九八年十二月三十日

◆基本寫法

（1）先進事跡（敘事與分析評價放在一起寫）

（2）表彰決定（在決定前常用“鑒于、為(表彰)、根據(jù)、為了、為此”等過渡，寫出表彰的原因、目的、依據(jù)等。）

（3）希望、號召和要求（A、針對被表彰者； B、針對其它單位或人員。）

◆表揚好人好事通報與表揚先進集體和先進個人的通報寫法區(qū)別：

（1）內容安排不同。表揚好人好事通報內容一般包括四個部分：①事情經(jīng)過；②分析評價；③表彰決定；④希望、號召。而表揚先進集

體和先進個人的通報內容一般分三個部分。

（2）敘事上前者較具體，后者較概括。

◆病文評改

熱血筑警魂

——關于××縣公安局民警見義勇為事跡的通報

今年2月13日下午1點多，××縣民警××正和兒子××在兒童公園游玩，忽然從不遠處的明月湖傳來救命聲，××飛奔到明月湖畔，原來有一男孩不慎落水，××來不及多想，只想到他是一名警察。他脫掉大衣，躍入水中。二月的東北，水涼得扎骨，但他沒有想到個人安危，他心中只有一個念頭：救孩子。××一次、兩次、三次潛入水中，終于把落水兒童救到岸上，孩子得救了，而××昏迷了三天三夜。目前，經(jīng)過搶救，××已經(jīng)脫離了生命危險?！痢琳媸切聲r期最可愛的人，他的精神是多么值得人們學習呀！

××在生與死的關鍵時刻，為搶救落水兒童，不顧個人安危，臨危不懼，不怕犧牲，表現(xiàn)了人民警察熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和獻

身精神。

希望各單位職工向××學習，發(fā)揚見義勇為、不怕犧牲的精神，為搞好各項工作做出更大的貢獻。

××縣人民政府

二OO三年三月一日

（二）批評性通報

主要用于批評錯誤行為，揭露問題、處理責任事故，以達到懲戒、教育的目的。

1、反面典型通報

這種通報是針對反面典型而發(fā)，如嚴重違反紀律、貪污索賄、多占住房、損公肥私等，目的在于打擊歪風邪氣，樹立正氣。這類通報，各級黨的紀律檢查委員會和各級政府的監(jiān)察部門發(fā)得比較多。

2、事故通報

這是針對生產(chǎn)事故、交通事故、火災事故、醫(yī)療事故等重大責任事故而發(fā)的，以引起有關單位的警覺，防止類似事故的發(fā)生。

（1）直述式寫法

“直述式”是由機關直接發(fā)出的內容較單一的通報。

[例文3-18]

北京市人民政府辦公廳

關于北京友誼醫(yī)院“3.29”斷電事故調查處理情況的通報

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構：

2004年3月29日20時31分，北京友誼醫(yī)院發(fā)生一起斷電事故，停電時間長達1小時49分。作為醫(yī)療單位發(fā)生這樣的事故，后果是嚴重的，在社會上造成一定的影響?，F(xiàn)將事故調查處理情況予以通報。

經(jīng)調查，北京友誼醫(yī)院用電管理有漏洞。高壓配電室沒有按用電管理規(guī)定采取措施防止小動物進入，沒有按規(guī)定派兩名電工值班，斷電后

沒有按程序與供電部門指派的用電檢查員聯(lián)絡，值班電工違章操作，導致發(fā)生事故。北京供電公司突發(fā)事件應急預案不完善，在接到報告后，對醫(yī)院用電的重要性沒有給予高度重視，沒有在第一時間趕赴事故單位現(xiàn)場指導對事故的處置，而是按常規(guī)流程，先進行了外電源設備檢查，之后才趕到用戶配電室，延誤了搶修時間。因此，認定這是一起嚴重的責任事故，北京友誼醫(yī)院負主要責任，北京供電公司負相關責任。

為吸取教訓，決定對北京友誼醫(yī)院和北京供電公司在全市通報批評。對北京友誼醫(yī)院院長、主管副院長、主管院長助理、總務處長、電

工組長、副組長及當日值班電工等相關負責人和責任人，有關部門已按照有關規(guī)定給予了處罰。

為吸取這次事故教訓，進一步加強安全工作，遏制重大事故的發(fā)生，切實做好醫(yī)療機構、供電部門的安全工作，經(jīng)市政府同意，對安全用

電問題提出以下要求：

一、認真貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》（國發(fā)[2004]2號），增強首都安全意識，堅決克服松懈、麻痹思想，牢

固樹立“安全第一，預防為主”的方針，以高度的政治責任感，切實加強醫(yī)療機構、供電部門的安全工作，確保人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。

二、???

三、???

四、各級供電部門要提高首都安全意識，增強服務意識和責任感，進一步加強安全管理工作，認真吸取本次事故教訓，修訂突發(fā)事故應急

預案、接報修工作流程和用電搶修制度，在處理用電、供電突發(fā)事故時，應首先到達事故單位第一現(xiàn)場，統(tǒng)籌研究、協(xié)調指導事故單位的搶險工作。要抓緊處理本公司管理范圍內故障問題，在保證人民生命安全的前提下，保障供電安全。

二○○四年四月十六日

◆基本寫法：

(1)錯誤行為或事故簡介（錯誤或事故發(fā)生的時間、地點、人物、事件、背景、結果等，情節(jié)和過程須交待清楚，力求具體）

(2)分析評價(錯誤性質、產(chǎn)生的原因(主、客觀)、找出教訓、指出其危害性)

(3)處理(要依據(jù)錯誤的性質、損失的程度以及犯錯誤者的認識態(tài)度下處理意見，用詞造句要掌握分寸、寬嚴得當、輕重有別)

(4)要求和希望(提出防止類似錯誤或事故發(fā)生的要求和希望)

若發(fā)文機關與處理機關不一致，或按有關政策、規(guī)定可直接作出處理，或分析部分太長，則(2)、(3)有時互調，此時處理成了情況的一部

分。

（2）轉述式寫法

“轉述式”是由上級機關轉發(fā)已有成文的通報。

中共××省紀委

關于對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員必須堅決開除出黨的通報

××市××中心主任×××、××市檢察院助理檢察員××，道德敗壞，腐化墮落，公然參與嫖娼活動，完全喪失了一個共產(chǎn)黨員的基本

條件。最近，經(jīng)中共××市委、××市委批準分別開除了×××、××的黨籍。

當前，在改革開放的新形勢下，建國后不久就已經(jīng)絕跡的嫖娼賣淫等丑惡現(xiàn)象在一些地方沉渣泛起，死灰復燃。尤為嚴重的是個別意志薄

弱的共產(chǎn)黨員也陷入其中?！痢痢痢ⅰ痢恋热藚⑴c嫖娼，就是例證。這種丑惡現(xiàn)象的存在，不僅腐蝕黨的肌體，而且嚴重敗壞黨的聲譽，在社會上造成極壞的影響。對此，必須引起我們的高度重視。

全省各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員都要從這一案例中吸取教訓，引以為戒。要堅持兩手抓，一手抓物質文明建設，一手抓精神文明建設；一

手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動。對各種丑惡現(xiàn)象，要堅決取締和打擊，決不能任其發(fā)展。要利用這一反面教材，加強對黨員干部的教育，使大家深刻認識腐蝕與反腐蝕斗爭的長期性，務必保持高度警惕，加強黨性鍛煉，增強反腐防變的能力，時刻注意防范和抵制資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的侵蝕，同各種丑惡現(xiàn)象作堅決地斗爭，永葆共產(chǎn)黨員的本色。要健全黨的組織生活制度，加強對黨員的管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨內監(jiān)督制約機制的作用。對參與嫖娼活動的共產(chǎn)黨員，公安部門要發(fā)現(xiàn)一起，報告一起。各級紀委要按中央紀委《對參與嫖娼、賣淫活動的共產(chǎn)黨員及有關責任者黨紀處分的暫行規(guī)定》，嚴肅查處，以保持黨組織的純潔性。

附件：1．關于×××所犯嫖娼錯誤的處分決定

2．關于××所犯嫖娼錯誤的處分決定

中共××省紀律檢查委員會

一九九二年六月四日

◆直述式寫法內容一般為四部分，而轉述式寫法為三部分：開頭包括情況和處理，主體為分析評價，結尾提出要求和希望；前者以直述的語氣寫，后者以轉述的語氣寫；前者以情況和處理為主，寫得較詳細，后者以要求為主，情況和處理寫得較簡要，因為后有附件。

◆病文評改

關于李××的通報

各系、處、室，各班級：

我院97級計算機班學生李××，1998年11月30日中午到學院飯?zhí)贸燥埖臅r候，看到排隊打飯的人多，就強行插隊打飯，有同學勸他要

遵守紀律時，他還大聲說：“關你屁事!”一位糾察隊員走過來阻止他，他不管三七二十一，拿起搪瓷飯碗打在糾察隊員頭上，致使那位糾察隊員頭部受傷。李××的行為引起了在場其他同學的公憤，有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去關押起來。

據(jù)查，李××平時學習也不夠刻苦，上學期期末考試有一科僅得61分。

經(jīng)學院領導研究決定，給予李××記大過一次處分。

希望廣大同學以此為戒，努力學習，爭取在學年考試中取得好的成績。

××學院

一九九九年五月二十日

（三）情況通報

主要用于傳達重要精神或情況，如傳達重要的講話精神、重要的文件精神等；或反饋社會信息，反映社會動態(tài)，介紹某項工作開展情況，通報自然災害等。

◆寫法

（1）前言

概述通報的是什么情況，是從什么時間到什么時間的，這些情況的來源等，有的在開頭交待通報的緣由。

（2）主體

交代情況：上級精神/工作情況/事件情況/社會信息，詳寫上級精神的內容或工作情況、做法、存在問題或事件情況發(fā)生、發(fā)展過程等。

有的在情況后進行分析評論

（3）結尾

提出指示性意見(具體要求或措施、辦法、注意事項等)

[例文3-19]

衛(wèi)生部關于2003年

染發(fā)類特殊用途化妝品監(jiān)督抽檢情況的通報

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局，衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督中心,中國疾病預防控制中心：

為加強化妝品衛(wèi)生監(jiān)督，保證化妝品衛(wèi)生質量，維護消費者健康，根據(jù)《關于印發(fā)2003年國家衛(wèi)生監(jiān)督抽檢工作計劃的通知》（衛(wèi)法監(jiān)發(fā)

[2003]49號）的要求，衛(wèi)生部安排浙江省衛(wèi)生部門對當?shù)孛腊l(fā)店和生產(chǎn)企業(yè)染發(fā)類特殊用途化妝品的標簽、標識及說明書進行了抽檢?，F(xiàn)將抽檢情況通報如下：

一、抽檢結果

本次共對浙江省10家美發(fā)店和11家生產(chǎn)企業(yè)共29個染發(fā)類特殊用途化妝品的標簽、標識、說明書進行了監(jiān)督抽檢。29個化妝品中，合格14個，不合格15個。其中抽檢生產(chǎn)企業(yè)的化妝品18個，合格10個，不合格8個；抽檢美發(fā)店使用的化妝品11個，合格4個，不合格7個（具體結果見附件）。不合格內容主要為產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標注的名稱不符、衛(wèi)生許可批件過期、無衛(wèi)生許可批件等。

二、結果分析

本次抽檢結果表明，染發(fā)類特殊用途化妝品標簽、標識、說明書的合格率較低，主要問題是產(chǎn)品名稱與衛(wèi)生許可批件上標注的名稱不符，即一證多用的現(xiàn)象嚴重，美發(fā)店使用的化妝品和國內企業(yè)生產(chǎn)的化妝品的標簽、標識、說明書的合格率更低。說明國產(chǎn)化妝品企業(yè)及美容院經(jīng)營者對化妝品基本法規(guī)、規(guī)定不夠熟悉，不能嚴格依據(jù)相關法規(guī)和規(guī)定規(guī)范自己的生產(chǎn)和經(jīng)營行為。衛(wèi)生監(jiān)督部門在不斷深入宣傳有關法律法規(guī)的基礎上，要加大市場執(zhí)法力度，進一步加強化妝品流通和相關經(jīng)營場所，尤其是美容院的監(jiān)督管理?；瘖y品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營者應該加強對化妝品法規(guī)的學習，規(guī)范自己的生產(chǎn)經(jīng)營行為。

附件：標簽、標識、說明書不合格染發(fā)類特殊用途化妝品名單

二○○三年九月十六日

關于廣東省第二期耕地保護目標

責任制執(zhí)行情況的通報

各市人民政府，省府直屬有關單位：

1993年底省政府與各市政府簽訂的第二期(1993年至1997年)耕地保護目標責任制(以下簡稱第二期責任制)，今年屆滿，省考核驗收組于

10月15日至11月6日對各市第二期責任制的執(zhí)行情況進行了全面考核驗收?，F(xiàn)將執(zhí)行情況通報如下：

一、第二期責任制主要指標的完成情況??

二、第二期責任制執(zhí)行期間的做法??

三、存在問題??

各級政府要切實重視存在的問題，結合這次考核驗收，認真總結經(jīng)驗，查漏補缺。耕地保護是一項長期任務，要繼續(xù)加大力度，廣泛深入

地開展基本國情和土地管理法律法規(guī)的宣傳教育，進一步提高干部群眾珍惜耕地、依法保護耕地的自覺性。要采取堅決措施，加強執(zhí)法監(jiān)督工

作，并選擇若干違法用地典型案例公開處理和曝光，利用反面教材進行宣傳教育，盡快扭轉被動局面，促進全省耕地保護工作更上新的臺階。

廣東省人民政府

一九九七年十二月二十三日

◆情況通報與批評性通報的區(qū)別

1、適用范圍不同。情況通報可以批評錯誤，揭露不正之風，但這只是其中一部分，而不是全部，它批評錯誤，反映存在的問題的時候，也介紹正面情況，包括成績、經(jīng)驗，它的著眼點在于總攬全局，而不是某個方面的問題。而批評性通報主要用于批評錯誤，指出不良傾向和存在的問題，凡是全文都以批評教育為內容的，不論它是個別的問題，還是帶有普遍性、傾向性的問題，都是批評性通報。所以判定是情況通報還是批評性通報，關鍵就在于錯誤或問題在文章中所占分量的輕重，如果全文都是用來批評錯誤，揭露不良傾向的，就是批評性通報。

2、目的不同。情況通報目的在于告知情況使下級單位或個人能夠了解形勢，掌握動態(tài)，明確方向，開闊眼界，減少盲目性，增強自覺性，促進工作的順利開展，而批評性通報的目的在于批評教育。

3、結構不同。情況通報的結構比較靈活，沒有統(tǒng)一的模式，而批評性通報寫法較固定。

四、寫作要求

（一）反復調查，選好典型

通報的題材要具有普遍的指導意義，所選事項應具有典型性、代表性和重要性。表彰先進的通報事項必須是先進的，值得提倡的，并具有

普遍學習意義；批評錯誤的通報事項，要具有代表性，能代表當前出現(xiàn)的某種錯誤傾向；傳達重要情況的通報事項，一般應是至關重要的事關全局的事情。這三個方面是通報區(qū)別于其他公文的最主要特征。典型的題材才具有說服力，真正起到激勵教育、推動工作和警戒批評的作用。

（二）內容真實、準確，不可虛構、夸張

通報列舉的事例是真實可靠的，是客觀存在的，要經(jīng)過反復核實，確保其真實性。不能對事實材料任意做主觀夸大或縮小，更不能虛構或

捏造。

（三）分析合理，評價得當，敘議結合對通報的事件進行分析和評論時，既要觀點鮮明，又要掌握分寸。無論是表彰還是批評，對事件或人物的評價和議論應是恰當合理的。要

堅持實事求是，做到是非清楚，褒貶得當，只有客觀、公正才能使通報真正起到宣傳教育的作用。

（四）抓住寫作時機，及時通報行文

及時將先進典型和經(jīng)驗向社會宣傳推廣，對反面典型予以揭露，引起警戒，或通報重大事項和重要情況，起到交流信息，指導工作的作用。錯過時機的通報失去了它的時效性就沒有行文的意義了。

五、通報與通知的區(qū)別

（一）內容作用不同

通知是用于批轉、轉發(fā)公文，發(fā)布行政規(guī)章，布置工作，通知有關事項，任免和聘用干部時使用的；而通報則用于表彰先進個人或先進集

體，批評錯誤事件、錯誤做法和造成重大損失的責任者，或傳達重要精神、通報重要情況時使用。

（二）受文者不同

通知的受文機關是特定的，只發(fā)送給與本通知內容有關的機關單位；而通報的受文則不是特定的，它的受文單位一般是下屬單位，并要

求下屬各機關“全體周知”。

（三）寫法不同