第一篇：籃球特色

我校通過(guò)以“籃球特色學(xué)?！睘樽ナ?，以專業(yè)與普及雙管齊下為工作原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的籃球活動(dòng)和出色的比賽成績(jī)，使籃球運(yùn)動(dòng)深入全校師生和家長(zhǎng)心中，做到創(chuàng)建籃球特色，倡導(dǎo)籃球精神，弘揚(yáng)籃球文化，達(dá)到“以球健體，以球啟智”的目標(biāo)。

體育特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，對(duì)我校辦學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起到了積極作用，也為提升校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

快樂(lè)籃球操健康你我他

每天上午課間操時(shí)間，新密市西大街青石河小學(xué)的全校師生在體育老師張二營(yíng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球操。

籃球操動(dòng)作新穎、簡(jiǎn)潔，符合孩子們的心理、身體特點(diǎn)，學(xué)校也將把籃球作為學(xué)校的特色項(xiàng)目開(kāi)展下去?，F(xiàn)在每當(dāng)課間鈴聲響起，學(xué)生站在操場(chǎng)上，每人手中持一個(gè)籃球，隨著歡快的音樂(lè)不斷地變換著體側(cè)、體轉(zhuǎn)、伸展等動(dòng)作。日前，這套自創(chuàng)的籃球操已經(jīng)成為青石河小學(xué)一道亮麗風(fēng)景線。

學(xué)校開(kāi)展籃球操進(jìn)課間活動(dòng)，能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球操的熱情，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)籃球的興趣。保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)之余，大力提倡以籃球作為載體，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，真正使陽(yáng)光體育進(jìn)入了校園。

第二篇：籃球特色

沙河小學(xué)籃球特色實(shí)施方案

（2010 —— 2011）

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睘榇蛟炀罚瑺?zhēng)創(chuàng)特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校確定籃球運(yùn)動(dòng)作為特色創(chuàng)建項(xiàng)目，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，特制定《沙河小學(xué)籃球特色實(shí)施方案》。

一、籃球特色創(chuàng)建的任務(wù)與目標(biāo)

1、認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會(huì)打籃球、班班擁有籃球隊(duì)、年年舉行籃球競(jìng)賽周和籃球文化周。

2、加強(qiáng)?；@球隊(duì)的建設(shè)，積極參加上級(jí)組織的籃球比賽，力爭(zhēng)每年成績(jī)名列前茅。

3、積極開(kāi)展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。

4、立足籃球特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)籃球特色的創(chuàng)建，以球育德、以球益智、以球強(qiáng)體、以球興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。

二、籃球特色創(chuàng)建的途徑與方法

（一）加強(qiáng)籃球特色創(chuàng)建的組織管理

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各課任教師、體育教師等為成員的籃球特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)籃球特色的規(guī)劃和實(shí)施?；@球特色創(chuàng)建分管領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)籃球特色的訓(xùn)練競(jìng)技工作。

姓名 職務(wù)職責(zé)分工

組長(zhǎng) 周巍校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)籃球特色創(chuàng)建工作。

副組長(zhǎng) 柴如會(huì)教導(dǎo)主任 指導(dǎo)籃球特色的普及教學(xué)工作。成員 周巍指導(dǎo)籃球特色的教育科研工作。

羅曉麗負(fù)責(zé)籃球群體活動(dòng)和訓(xùn)練工作的日常管理。曹正喜具體負(fù)責(zé)籃球特色的后勤保障。

柴如會(huì)籃球總教練具體負(fù)責(zé)籃球訓(xùn)練競(jìng)技工作。

課任教師（柴如會(huì) 曹正喜 何繼文）具體組織籃球普及教學(xué)

工作、籃球群體活動(dòng)和訓(xùn)練競(jìng)技工作。

2、完善籃球特色創(chuàng)建和管理辦法，建立一系列籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)?；@球特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。制訂籃球特色創(chuàng)建的具體工作計(jì)劃，認(rèn)真記錄各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，定期研討、總結(jié)、回顧和反思。

3、營(yíng)造濃厚的籃球特色氛圍。積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校創(chuàng)建籃球特色和學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的重要意義；建設(shè)以籃球?yàn)橹黝}的校園文化：學(xué)校宣傳窗設(shè)立“籃球?qū)凇?、班?jí)黑板報(bào)設(shè)立 “籃球角”、紅領(lǐng)巾廣播站每周定期播放有關(guān)籃球的節(jié)目等等。

4、加大體育設(shè)施硬件投入，保證籃球特色創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。學(xué)校每年增添一批牛皮籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；定期護(hù)理塑膠籃球場(chǎng)地，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，統(tǒng)籌解決?；@球隊(duì)隊(duì)員的食宿、訓(xùn)練時(shí)間、服裝及其他相關(guān)訓(xùn)練條件問(wèn)題，以保證籃球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。

（二）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的籃球運(yùn)動(dòng)小組若干個(gè)，每小組有一個(gè)以上籃球（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、晨間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行籃球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以籃球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)；在早操中滲透籃球的技術(shù)技能，進(jìn)行廣播操后做籃球操的實(shí)驗(yàn)。

3、抓考核。制定不同年級(jí)學(xué)生的籃球項(xiàng)目技術(shù)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織一次學(xué)生籃球水平考級(jí)測(cè)試，同時(shí)開(kāi)展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)，每年級(jí)評(píng)出一名“優(yōu)秀籃球班級(jí)”、每班級(jí)按考級(jí)得分情況評(píng)出“籃球小明星”男女各一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。制定教師籃球項(xiàng)目考核記分辦法，每學(xué)年考核一次，作為教職工考核和月考核獎(jiǎng)發(fā)放的重要依據(jù)之一。

（三）舉行籃球競(jìng)賽周和籃球文化周1、為積極創(chuàng)建籃球特色學(xué)校，推進(jìn)學(xué)?；@球項(xiàng)目的開(kāi)展，學(xué)校每年舉行一屆籃球競(jìng)賽周，學(xué)生以班級(jí)為單位參賽，分五個(gè)年級(jí)組進(jìn)行比賽。如一二年級(jí)為30米往返運(yùn)球接力、三年級(jí)為1分鐘投籃、四年級(jí)為三對(duì)三街頭籃球賽、五年級(jí)為籃球賽、籃球運(yùn)球三步上籃等。

2、為營(yíng)造濃厚的籃球特色氛圍，展示學(xué)?；@球特色的成果，學(xué)校每年舉行一屆籃球文化周（下學(xué)期），開(kāi)展一系列的籃球特色活動(dòng)。如籃球文化周開(kāi)幕儀式、學(xué)生籃球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、師生籃球交流、各種籃球榮譽(yù)展示、籃球知識(shí)講座、評(píng)選各類先進(jìn)等。

（四）努力提高校籃球隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平

1、學(xué)校各年級(jí)成立籃球興趣小組，利用每周三下午的興趣活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于5課時(shí)，嚴(yán)格管理、規(guī)范訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子及時(shí)充實(shí)到?；@球隊(duì)中。

2、學(xué)校成立女籃球隊(duì)，主要由四、五年級(jí)學(xué)生組成。每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建立運(yùn)動(dòng)員檔案庫(kù)，保證資料的完整性。對(duì)籃球隊(duì)員的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、文化課等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究。

3、搞好學(xué)?；@球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校籃球二隊(duì)，主要由三、四、五年級(jí)的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入?；@球隊(duì)做好準(zhǔn)備。

4、?；@球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于選中后無(wú)故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加學(xué)校年級(jí)籃球比賽的資格。

5、制定籃球特長(zhǎng)生招收的特殊政策，從生源入手提高籃球隊(duì)伍實(shí)力。對(duì)于確有良好的籃球技術(shù)或潛力的學(xué)區(qū)外學(xué)生，經(jīng)學(xué)?？己送ㄟ^(guò)，可免費(fèi)入學(xué)，并提供食宿等，同時(shí)聯(lián)系有關(guān)初中，做好優(yōu)秀籃球隊(duì)員的推薦工作。

6、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開(kāi)展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。積極參加各級(jí)各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。

（五）開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作

1、鼓勵(lì)全校教師開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)籃球科研課題，推動(dòng)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。

2、嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)幕@球內(nèi)容插入體育課中，盡早編排科學(xué)的籃球操，積極開(kāi)發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。

沙河中心小學(xué)

二〇一一年三月三日

第三篇：籃球特色活動(dòng)總結(jié)（通用）

籃球特色活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）

在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。現(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢？下面是小編整理的籃球特色活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，在國(guó)慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛(wèi)部、組織部的協(xié)助子下順利地開(kāi)展了這次有趣的比賽，達(dá)到了預(yù)期效果，既提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營(yíng)造了健康文明的校園文化氛圍，現(xiàn)把此次籃球活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，完善工作分配。

（1）、調(diào)整了部門干事以前在工作中的不良心態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

（2）、與學(xué)生會(huì)、團(tuán)支書各部門聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)整個(gè)大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

二、增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

無(wú)論在這場(chǎng)比賽中是輸是贏，每位球員都是盡自己的全力去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，這是這次活動(dòng)的最大收獲！

三、存在的不足。

我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒(méi)有計(jì)劃就開(kāi)始急促的召開(kāi)活動(dòng)，沒(méi)有考慮到要有張有弛、有計(jì)劃的展開(kāi)工作，我們?cè)诠ぷ鞔嬖诘膯?wèn)題很值得我們?nèi)徱暫涂紤]。

1、場(chǎng)地問(wèn)題：

由于事先沒(méi)有和其他系取得聯(lián)系，在我們活動(dòng)期間，城經(jīng)系的籃球活動(dòng)場(chǎng)地相沖突，在加上外來(lái)人員來(lái)我校參加鍛煉的人較多，場(chǎng)地不易掌握。

2、組織問(wèn)題：

由于和上級(jí)的溝通不到位，導(dǎo)致活動(dòng)計(jì)劃的滯后，沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級(jí)的同意的計(jì)劃就進(jìn)行實(shí)施，不考慮到后果就大膽盲從地展開(kāi)活動(dòng)，這是在這次活動(dòng)中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！

我們?cè)诠ぷ髦写嬖诤艽蟮膯?wèn)題，希望能夠通過(guò)這次教訓(xùn)，在以后的工作中能去細(xì)化每一個(gè)細(xì)節(jié)，完善工作質(zhì)量，使以后的活動(dòng)一次比一次更出色！接下來(lái)幾個(gè)周都沒(méi)有活動(dòng)安排，但體育部成員會(huì)協(xié)助各個(gè)部門的工作，加強(qiáng)與各部門之間的交流，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。

這學(xué)期選到的體育課是籃球課，籃球，是我一直都比較喜歡的體育項(xiàng)目，平時(shí)也會(huì)看NBA比賽，但是自己卻不是很擅長(zhǎng)?；@球課上，我們學(xué)習(xí)了傳球，運(yùn)球，投籃，還有三步上籃。其中對(duì)我而言最難的就是三步上籃，總是運(yùn)球運(yùn)到差不多的時(shí)候，也就是時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)開(kāi)始上籃的時(shí)候總是忘記先邁哪只腳，走幾步，怎么上籃。

三步上籃非常重要，也是考試內(nèi)容，所以我很努力去聯(lián)系上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù)，它的最后出手可以是高手上籃，甚至是扣籃，一般彈跳力好的球員或大個(gè)子球員喜歡用；而小個(gè)子球員或者是在對(duì)方身材較自己高一截的防守下，多用低手上籃增加隱蔽性。上籃又按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手、反手、勾手的區(qū)別。高手上籃是指在球出手的瞬間，手腕高于肩部；而低手上籃則是指球出手的瞬間，手腕低于肩部以下。

對(duì)于三步上籃，基本動(dòng)作就是調(diào)整好步伐，在決定上籃的第一步抱住球，并且保護(hù)住自己手中的籃球，然后邁出第二只腳，最后就是在邁出第三只腳的同時(shí)跳起來(lái)投籃。動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是想要真正在比賽應(yīng)用自如，還需要注意很多問(wèn)題，首先，作為一名后衛(wèi)，上籃是必不可少的動(dòng)作，但是在比賽過(guò)程中，三秒?yún)^(qū)內(nèi)總會(huì)有很多防守隊(duì)員擋住路線，以導(dǎo)致無(wú)法正常完成上籃動(dòng)作，或者中途被斷球，這時(shí)候就要注意，上籃時(shí)一定要保護(hù)好球，將球放在對(duì)手的另一側(cè)，以防對(duì)方搶球，其次，在決定上籃的時(shí)候，邁出的第一步一定要快、穩(wěn)、大，這樣讓防守隊(duì)員還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就已經(jīng)晃過(guò)他了，這樣可以一定程度上減小上籃時(shí)的阻礙。特別要注意的是，上籃第一步啟動(dòng)要快，但是最后一步上籃一定要穩(wěn)，掌握好手上投籃的力道，不然籃球會(huì)重重地砸在籃板上。三步上籃是最好得分的一種途徑，比起中投和三分更有把握性，但是要想在比賽時(shí)憑借三步上籃得分，還是有一定困難的，原因我上面已經(jīng)分析過(guò)了，因此要多加練習(xí)，變換不停角度，加上變向、假動(dòng)作等配合完成，上籃得分幾率會(huì)大大增加。

這次的籃球課對(duì)我來(lái)說(shuō)，有不小的意義。我學(xué)會(huì)了一些籃球最基本的知識(shí)和技能，而且還鍛煉了身體，可以說(shuō)是在運(yùn)動(dòng)中收獲了快樂(lè)。

大三上學(xué)期的體育課即將結(jié)束，我是選足球課，面對(duì)足球上的'對(duì)基本技巧的要求和激烈對(duì)抗，我顯得收獲頗多。

首先是足球基本功。從基本的技巧開(kāi)始，傳球、運(yùn)球這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是朝夕能練好的。幾節(jié)課的練習(xí)下來(lái)，我才從以前的自己一個(gè)人帶球變?yōu)榘凑仗茁放浜洗蚯?，?dòng)作也終于象樣了。然而達(dá)到一定的境界固然是很難的，足球課雖然洋溢著快樂(lè)和美感，但也是辛苦的。往往一節(jié)課下來(lái)我就大汗淋漓，有時(shí)也難免被球砸到腦袋?？傊?，足球是講究技術(shù)的，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，就算一個(gè)再有天賦的人站在球場(chǎng)上，也不能作出什么。

其次是練習(xí)賽上的激烈對(duì)抗。這學(xué)期，打的練習(xí)賽不少，總的來(lái)看，對(duì)我們這些基本功不是很扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)，要在賽場(chǎng)上有所作為，就應(yīng)該付出比別人更多的汗水，你要不停的去努力完成自己的任務(wù)。有時(shí)面對(duì)比自己高大強(qiáng)壯許多的人，心理總有些陰影，不敢突破，也不敢傳球，但經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，終于找到了一些自信。原來(lái)在足球場(chǎng)上什么都是可能的，只要你能不畏困難，認(rèn)真努力。

足球課是即將告一段落，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束?，F(xiàn)在大學(xué)生鍛煉的太少，我覺(jué)得足球作為一種集體活動(dòng)，又是一種需要大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)，很適合現(xiàn)在的大學(xué)生平時(shí)的鍛煉。足球不僅能夠使我們強(qiáng)身健體，又能夠讓我們懂得生活中的一些道理合作與盡責(zé)。

足球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談?wù)撝?、關(guān)注著、喜愛(ài)著……足球運(yùn)動(dòng)崇尚的拼搏奮進(jìn)、團(tuán)隊(duì)友誼、精湛技藝，都是其經(jīng)久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動(dòng)人之處?；匚哆^(guò)去的一期，因?yàn)樽闱虻淖哌M(jìn)，我的生活變得多采而又斑斕。足球課，給我的不只是每周的快樂(lè)，更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào)。足球課結(jié)束了，但足球卻走進(jìn)我的生活；回想一期的付出與收獲，體會(huì)良多，感慨頓生。

總之，這學(xué)期的足球課帶給我很多收獲，很多感慨。

從成立隊(duì)伍到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)半學(xué)期時(shí)間的訓(xùn)練，我們的隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高。大家的訓(xùn)練熱情度非常高，并且女籃隊(duì)伍在今年的二七區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。

現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、身體素質(zhì)訓(xùn)練

身體素質(zhì)訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)期訓(xùn)練過(guò)程中，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過(guò)各種游戲方法來(lái)激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。

二、技術(shù)訓(xùn)練

全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，特別注重突出重點(diǎn)，參考小學(xué)生比賽的特點(diǎn)以實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長(zhǎng)技術(shù)。使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。本學(xué)期主要練習(xí)了各種基本的運(yùn)、傳、投等技術(shù)。

三、梯隊(duì)建設(shè)

我?，F(xiàn)有隊(duì)員45名，其中男生29名，女生16名，年齡梯隊(duì)建設(shè)比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實(shí)施老隊(duì)員帶新隊(duì)員的措施，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)新老隊(duì)員的學(xué)練興趣。

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員在訓(xùn)練中個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高。但在比賽中身體對(duì)抗、心理素質(zhì)上還需要很大的進(jìn)步，在今后的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和為集體爭(zhēng)奪榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！

本學(xué)期的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”籃球活動(dòng)有序開(kāi)展?；@球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，提高了學(xué)生的籃球活動(dòng)積極性，通過(guò)比賽讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。

籃球活動(dòng)的開(kāi)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，采用自由報(bào)名參與的形式讓學(xué)生報(bào)名，確定隊(duì)員后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組，采用五人制的方式進(jìn)行比賽練習(xí)，學(xué)生在比賽的過(guò)程中會(huì)把自己的一些不良的習(xí)慣動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，老師要注意觀察每一個(gè)學(xué)生存在的一些不足之處，在休息或者比賽結(jié)束以后及時(shí)的對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習(xí)慣，讓他們知道這些習(xí)慣會(huì)對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)水平會(huì)有那些影響，怎樣去進(jìn)行調(diào)整，比如：什么時(shí)候傳球？傳給誰(shuí)？可不可以投籃？怎樣去防守？等等一系列的不足，學(xué)生只有通過(guò)比賽才能夠提高，才會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)不斷的進(jìn)步。

其次，因?yàn)閷W(xué)生的年齡不同，對(duì)籃球技能技巧的掌握程度不同，所以在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)和比賽的程中，老師要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行安排，針對(duì)不同學(xué)生要求可以不一樣，不能急于求成，學(xué)生的成長(zhǎng)是有一定的過(guò)程，那么對(duì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握也是需要時(shí)間的，只要學(xué)生積極的參與，達(dá)到鍛煉身體的目的，同時(shí)能夠掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能就可以了。不要用太高的要求去面對(duì)學(xué)生。

最后，通過(guò)一系列的反復(fù)比賽，對(duì)優(yōu)秀的小組所有隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而提高學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)的積極性。

總之，籃球項(xiàng)目的輔導(dǎo)，都是為了讓學(xué)生掌握相關(guān)的技能技巧，在運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣，找到自信，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。積極參與運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體機(jī)能。是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，短時(shí)間內(nèi)是看不出真正的成績(jī)的，只有提高長(zhǎng)期的活動(dòng)開(kāi)展，才能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能技巧。

第四篇：籃球特色創(chuàng)建工作總結(jié)

畫好籃球這個(gè)圈，打牢體育基本點(diǎn)

南昌市團(tuán)結(jié)路學(xué)?；@球特色創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年，我校認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，確立了以體育運(yùn)動(dòng)為特色，、籃球文化為核心的特色辦學(xué)方向，普及籃球知識(shí)，大力開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，狠抓體育活動(dòng)和體育課程。

(一)組織護(hù)航，制度引領(lǐng)，構(gòu)建體育藍(lán)圖。

2012年初，學(xué)校組建了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的體育工作做了調(diào)研，確立了以體育特色為學(xué)校特色的戰(zhàn)略構(gòu)想，經(jīng)校行政會(huì)和教師大會(huì)通過(guò)后，擬定了我?！?012年體育工作綱要》，綱要從常規(guī)建設(shè)和項(xiàng)目建設(shè)兩個(gè)方面規(guī)劃了全年的體育工作。在常規(guī)建設(shè)中，提出高度關(guān)注體育課的規(guī)范化，牢牢抓好兩操鍛煉和陽(yáng)光體育一小時(shí)的安排這兩個(gè)方面的重心。在項(xiàng)目建設(shè)方面，大力發(fā)展四項(xiàng)工程：一是創(chuàng)辦籃球隊(duì)、創(chuàng)設(shè)籃球操；二是備戰(zhàn)市運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)會(huì)；三是建設(shè)排操隊(duì)；四是辦好校運(yùn)會(huì)達(dá)標(biāo)會(huì)。綱要還編寫了工作推進(jìn)表和任務(wù)分解表，責(zé)任到科室到人。綱要下發(fā)后，各相關(guān)人員按計(jì)劃作戰(zhàn)，訓(xùn)練安排和各種表演參賽推進(jìn)有序，回顧2012年，我們可以說(shuō)，全面完成了綱要提出的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了年初預(yù)定的目標(biāo)。

(二)以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)花，譜寫籃球文化。

我們確定了籃球文化特色的建設(shè)方面，固然有歷史的傳承因素，但是在現(xiàn)實(shí)的校園中，籃球的基礎(chǔ)幾近于無(wú)；好在近兩年我校新來(lái)兩位體育老師，加上原有的一位有體育教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師，三人成眾，構(gòu)成了學(xué)校體育的中堅(jiān)力量。我校發(fā)展體育的思路，就是要以校本課程為陣地，從培養(yǎng)籃球隊(duì)入手，以點(diǎn)帶面，在全校開(kāi)展籃球操運(yùn)動(dòng)，推廣課間分時(shí)段籃球活動(dòng)，在校內(nèi)營(yíng)造籃球氛圍，推進(jìn)籃球文化建設(shè)。

1.籃球課：校本課程做基礎(chǔ)。做好籃球文化，體育課教學(xué)是起點(diǎn)，也是基礎(chǔ)。自2006年我校提出創(chuàng)建籃球特色校園文化以來(lái)，先后積累了三套籃球課校本課程方案，2012年我校在體育課中專門安排每周一節(jié)籃球課，分學(xué)段優(yōu)化原有課程方案，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)選擇、調(diào)整、原創(chuàng)、改編、移植相結(jié)合，通過(guò)培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的參與意識(shí)和興趣，把熟悉球性或籃球相關(guān)的游戲穿插于教學(xué)之中，保證教學(xué)過(guò)程的有序性。教學(xué)內(nèi)容的多樣性，教學(xué)效果的有效性。

2.籃球隊(duì)：師生兩隊(duì)有常規(guī)。在籃球課教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)了一批苗子，于上半年組建了中小學(xué)共兩只學(xué)生男子籃球預(yù)備隊(duì)，先后開(kāi)展了每周短訓(xùn)、暑期十五天集中強(qiáng)化訓(xùn)練和秋季淘汰賽，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和選拔，形成了中小學(xué)兩只籃球隊(duì)，開(kāi)展了身體訓(xùn)練、投籃、籃板球、積極防守、快攻和防快攻、陣地進(jìn)攻等技術(shù)內(nèi)容為的常規(guī)訓(xùn)練，隊(duì)員素質(zhì)得到迅速提高。下半年組建的男子教工隊(duì)也能每月開(kāi)展兩次以上集中訓(xùn)練。

3.籃球操：繽紛韻律顯動(dòng)感。自9月開(kāi)始，我校開(kāi)展了籃球操普及化學(xué)習(xí)工作，全校學(xué)生每天早上都要集中學(xué)習(xí)，從徒手操無(wú)音樂(lè)伴奏，到音樂(lè)伴奏訓(xùn)練，再到持球伴奏練習(xí)，目前，一二三年級(jí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全員持彩球訓(xùn)練，四年級(jí)以上輪流使用標(biāo)準(zhǔn)籃球訓(xùn)練，達(dá)到全員都會(huì)、部分熟練、個(gè)別優(yōu)美的標(biāo)準(zhǔn)。

4.課間球：分場(chǎng)活動(dòng)常練習(xí)。為進(jìn)一步濃厚籃球氛圍，我校提出籃球課間主題的概念，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n間開(kāi)展籃球練習(xí)，但是因?yàn)橹挥幸粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，課間練習(xí)難免出現(xiàn)碰撞，學(xué)校安排各年級(jí)段分開(kāi)使用籃球場(chǎng)，由學(xué)校廣播系統(tǒng)固定時(shí)間提醒場(chǎng)地使用規(guī)則，課間執(zhí)勤老師監(jiān)督，使課間活動(dòng)井然有序。

5.籃球歌：一聲一處總關(guān)情。校園廣播的主打歌改了，羅志祥的《籃球火》節(jié)奏強(qiáng)勁，還有嘻哈歌手麻吉弟弟的《籃球》rap歌手倪子岡《絕對(duì)無(wú)敵之籃球夢(mèng)》深受學(xué)生們喜歡；宣傳欄張貼了籃球技術(shù)分解動(dòng)作，滾動(dòng)屏每日會(huì)顯示有關(guān)籃球的新聞，各班都編輯了籃球黑板報(bào)專刊。聲色俱佳的校園，濃郁著籃球的情感。

(三)精心組織，全面動(dòng)員，收獲喜悅?cè)舾伞?.培養(yǎng)人才敢于體育優(yōu)先。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，有一場(chǎng)高規(guī)格的體育講座在鄭州舉行，我們派人參加。舉重選手訓(xùn)練的日子，我校安排專人進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，安排免費(fèi)午餐和訓(xùn)練后營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。為弘揚(yáng)體育精神，我校借兄弟學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)校運(yùn)會(huì)，開(kāi)得規(guī)范、亮堂。全年添購(gòu)150個(gè)彩球50個(gè)籃球，配備了兩只籃球隊(duì)的隊(duì)服，添置其他體育器材，先后投入1.5萬(wàn)元。

2.課堂教學(xué)取得顯著成績(jī)。隨著校本課程的開(kāi)發(fā)和深入，我校體育課水平迅速提高，以籃球運(yùn)動(dòng)為重心的體育課教學(xué)呈現(xiàn)較高水平，在各級(jí)公開(kāi)課展示課中，王英嬌、劉志華、樊建理三位教師都有上佳表現(xiàn)，王英嬌的《籃球操》一課被南昌市推薦參加了全省體育課觀摩交流，年底，全市體育觀摩在我校進(jìn)行，全市體育教師云集我校觀摩學(xué)習(xí)了王英嬌的這堂課。

3.學(xué)生身體素質(zhì)有了提高。經(jīng)過(guò)一年的推進(jìn)，學(xué)生身體素質(zhì)有了很大提高。一是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)有提高，除一名因?yàn)樵绮蜎](méi)有吃飯的學(xué)生運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)不適外，其他人員順利完成比賽，比賽成績(jī)較往年有了較大提高，共破校運(yùn)會(huì)記錄12次。達(dá)標(biāo)測(cè)試，合格率100%，優(yōu)秀率超過(guò)70%。今年，我校收到9人次市級(jí)以上體育單位學(xué)生招錄要求，經(jīng)家長(zhǎng)同意后為省里送走2位市里送走1位學(xué)生。

4.競(jìng)技體育收獲獎(jiǎng)牌若干。這一年，教工隊(duì)與仁愛(ài)婦產(chǎn)醫(yī)院友誼賽獲得優(yōu)勝；學(xué)生男子籃球隊(duì)獲得南昌市中學(xué)生籃球賽第三名；獲得“西湖區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽”中學(xué)組男女第一、二名，男女團(tuán)體第一、二名；獲得西湖區(qū)長(zhǎng)跑團(tuán)體總分第三名；獲得西湖區(qū)少兒基本體操比賽三等獎(jiǎng)；獲得南昌市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重項(xiàng)目三金兩銀五銅的成績(jī)。區(qū)初中教學(xué)競(jìng)賽中，王英嬌老師一舉獲得體育科目的第一名。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與支持不少。排操訓(xùn)練的教練，是區(qū)體育俱樂(lè)部幫助聯(lián)系安排的；運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了桃花學(xué)校的大力支持；職工籃球隊(duì)得到仁愛(ài)醫(yī)院和周邊幾個(gè)單位同好的諸多鼓勵(lì)；舉重訓(xùn)練得力于市體校老前輩的關(guān)心；余婷婷教研員和市教研室的同志對(duì)我校體育教育呵護(hù)有加；朝陽(yáng)街辦、團(tuán)結(jié)路社區(qū)為我校建立了一個(gè)價(jià)值3000元的籃球特色的學(xué)校指示牌。

第五篇：籃球特色課程方案

少年宮小籃球特色課程設(shè)計(jì)方案

一、開(kāi)設(shè)理由

1、個(gè)人愛(ài)好

俗話說(shuō)興趣是最好的老師，本人酷愛(ài)籃球這一體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在師范學(xué)校讀書時(shí)，我用了一年的時(shí)間選修了籃球課程，雖然自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)較為正規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是我憑借自己對(duì)籃球的愛(ài)好和執(zhí)著精神，利用業(yè)余時(shí)間查閱了大量關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的資料，并力爭(zhēng)做到理論和實(shí)踐的相結(jié)合。相信憑借目前自己的籃球理論和實(shí)踐水平對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)是綽綽有余的。

2、鍛煉價(jià)值

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集跑、跳、投等綜合運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體性項(xiàng)目，能夠發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)還能夠提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，以及機(jī)智、果斷的良好心理品質(zhì)。

3、符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn)

眾所知之，小學(xué)生都非常喜歡各種球類運(yùn)動(dòng)，特別是小籃球。因?yàn)樾』@球可以滿足小學(xué)生的好奇心和展示自己的本領(lǐng)。因此，他們很愿意主動(dòng)地去進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、如何開(kāi)展

1、開(kāi)課形式

利用每周六上午和周三、五下午兩節(jié)課后

2、分班教學(xué)

三、達(dá)成目標(biāo)

1、一年級(jí)學(xué)生知道并初步掌握各種方式的熟悉球性練習(xí)和原地拍球

2、二年級(jí)學(xué)生較為熟練掌握各種方式的熟悉球性練習(xí)和原地拍球以及行進(jìn)間運(yùn)球、原地雙手胸前傳接球

3、三四年級(jí)時(shí)能較為熟練地掌握各種方式的運(yùn)球技術(shù)和傳球技術(shù)

4、五六年級(jí)時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)比賽和戰(zhàn)術(shù)配合

四、教學(xué)過(guò)程

1、自己備課→自己上課→教學(xué)反思→找出不足，以待改進(jìn)→多去相關(guān)籃球?qū)W校進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)→與同行探討→改進(jìn)教學(xué)→系統(tǒng)訓(xùn)練→組織學(xué)生參加區(qū)、市、國(guó)家級(jí)比賽

五、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、初步形成自己的一套教學(xué)訓(xùn)練模式

2、不斷學(xué)習(xí)和參加相關(guān)的培訓(xùn)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練模式

3、帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)、市、國(guó)家級(jí)比賽