第一篇：深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)介紹

深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)介紹

學(xué)校等級： 國家級 學(xué)校類型： 高中

地址： 高中部:福田區(qū)安托山九路3號;園嶺初中部:福田區(qū)紅嶺中路2027號;石廈初中部:福田區(qū)福強(qiáng)路石廈三街2號

電話： 高中：82026216；園嶺初中部：22202181；石廈初中部：83845265 傳真： 高中：82026287；園嶺初中部：82437390；石廈初中部：8384523

4校長： 田洪明，男，1962年7月生，山東聊城人。中共黨員。哈爾濱師范大學(xué)物理系本科畢業(yè)，東北師范大學(xué)教育管理在職碩士研究生結(jié)業(yè)。曾榮獲全國優(yōu)秀教師（人民教師獎?wù)芦@得者）、部級拔尖人才（國務(wù)院百千萬工程第三層次人才），省級“專家型”校長，中學(xué)特級教師，省級教學(xué)能手，省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和勞動模范（標(biāo)兵）、地市十佳校長、地市十大企（事）業(yè)家、市“十大公仆”候選人、市優(yōu)秀教師及浙江省嘉興市首屆中青年骨干校長等稱號。1993年晉升為中學(xué)高級教師。教育部第十七期重點(diǎn)中學(xué)校長研修班學(xué)員。2000年通過答辯、考評，被省教育廳確定為“教育部中學(xué)骨干校長培養(yǎng)人選”。中國中學(xué)校長工作研究會委員。兼任《中學(xué)物理》、《物理教學(xué)探討》等六家學(xué)術(shù)雜志社編委或兼職研究員。受聘擔(dān)任華東師大理解教育研究所研究員、深圳市政府兼職教育督學(xué)。

創(chuàng)校時(shí)間： 1981年

占地面積： 10萬平米（高中部）學(xué)生人數(shù)： 全校共4917人

教師人數(shù)： 全校教師共412人 所處社區(qū)： 石廈社區(qū) 園嶺社區(qū) 孖嶺社區(qū)

地圖：圖片：

招生范圍： 高中全市招生；

園嶺初中部：福田教育局劃定2、3、7、9、10區(qū)域；

石廈初中部：福田教育局劃定的73區(qū)域

歷年獲獎情況：

“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“中國中小學(xué)漢英雙語教學(xué)體系研究與實(shí)驗(yàn)”課題組成員校、中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會“十一五”重點(diǎn)課題雙語課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國心理輔導(dǎo)特色學(xué)校、教育部十五規(guī)劃課題“中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成機(jī)制研究”科研示范校、首屆全國校園文學(xué)論壇優(yōu)秀文學(xué)社、廣東省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位、廣東省特級檔案綜合管理單位、“廣東省級巾幗文明示范崗”、“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省外語教研示范?！?、“廣東省普通高中課程實(shí)驗(yàn)‘樣本學(xué)?！?、“廣東省首批英特爾未來教育示范學(xué)校”、“深圳市中小學(xué)依法治校示范校”、“深圳市文明單位”、“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市先進(jìn)基層黨組織”、“深圳市高考工作優(yōu)秀獎”、深圳市2007年高考工作先進(jìn)單位、深圳市先進(jìn)職工之家、深圳市優(yōu)秀義工組織、深圳市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位、福田區(qū)首屆區(qū)長質(zhì)量獎。

學(xué)校簡介：

紅嶺中學(xué)創(chuàng)辦于1981年，是一所與深圳特區(qū)一起成長起來的學(xué)校。學(xué)校2001年通過了省一級學(xué)校評估，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上的第一次騰飛。近幾年辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，由原來園嶺校區(qū)一址辦學(xué)，發(fā)展為高中部、園嶺初中部、石廈初中部“一校三部”近100個(gè)教學(xué)班，5000個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的大紅嶺辦學(xué)格局。2006年高分通過了國家級示范性高中的初期督導(dǎo)驗(yàn)收，這標(biāo)志著紅嶺中學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

紅嶺中學(xué)在20多年的辦學(xué)過程中，不斷總結(jié)辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了“教育方針作指導(dǎo)，來源：福田在線http:///

求真和諧為理念，素質(zhì)教育為根本，現(xiàn)代制度作保證，課堂教學(xué)為中心，校本研修上水平，質(zhì)量效益求生存，文化創(chuàng)新求發(fā)展?！钡霓k學(xué)思想。明確提出了“求真?和諧”的辦學(xué)理念，確立了“將紅嶺中學(xué)辦成深圳窗口、全國一流、融入國際教育主流的現(xiàn)代化名校”的辦學(xué)目標(biāo)，明確了“素質(zhì)全面、個(gè)性發(fā)展、慎獨(dú)求真、追求卓越的可持續(xù)發(fā)展型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。在辦學(xué)實(shí)踐中學(xué)校構(gòu)建了三結(jié)合的扁平化管理體制：即學(xué)校以校長室和年級組兩級行政組織為基本管理層級，以專家和專家型組織為智力資源系統(tǒng)，以黨總支、工會、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組等組織為監(jiān)督組織，形成了以行政組織為核心、以專家組織為基礎(chǔ)、以監(jiān)督組織為保證，三者相生互補(bǔ)的學(xué)校組織形式，創(chuàng)建了“扁平化低重心”管理體制及“雙十字”教育教學(xué)管理模式；培育并形成了“和諧德育”、“以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展”兩大特色；打造了三大亮點(diǎn)：即全員全方位的實(shí)施依法治校、課程建設(shè)與實(shí)施走在全市全省前列、建立了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的信息化校園。學(xué)校規(guī)模的發(fā)展，拉動了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵式的發(fā)展保證了規(guī)模發(fā)展的效益。近幾年，學(xué)校連獲殊榮。曾榮獲“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市安全文明標(biāo)兵小區(qū)”、“深圳市文明單位”、“深圳市綠色學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑袆?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”、“深圳市園林式花園式單位”、“深圳市扶困助弱先進(jìn)集體”等多種稱號。連續(xù)三年榮獲“深圳市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”稱號，多次被評為“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“福田區(qū)校務(wù)公開制度先進(jìn)單位”、“福田區(qū)貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)單位”。學(xué)校還是“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“中國中小學(xué)漢英雙語教學(xué)體系研究與實(shí)驗(yàn)”課題組成員校、“廣東省外語教研示范?！?、“廣東省普通高中課程實(shí)驗(yàn)‘樣本學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑兄行W(xué)依法治校示范?！薄W(xué)校2003、2004連續(xù)兩次獲得深圳市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位，2005、2006連續(xù)兩次獲得深圳市高考工作優(yōu)秀獎。前不久，學(xué)校又被命名為“省級巾幗文明示范崗”、“市三八紅旗集體”、“區(qū)固本強(qiáng)基示范點(diǎn)”，并被市、區(qū)教育局推薦為“省級紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)單位”?！度嗣袢請?bào)》、中央教育電視臺及地方媒體對我校的辦學(xué)成績進(jìn)行過多次深度報(bào)道。

第二篇：深圳市福田區(qū)園嶺小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

深圳市福田區(qū)園嶺小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2008——2009學(xué)第二學(xué)期）

教學(xué)是學(xué)校工作的第一要務(wù)。本學(xué)期我校教學(xué)工作圍繞“創(chuàng)建富有活力的教研機(jī)制，打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”的指導(dǎo)思想，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為著力點(diǎn)，采取行之有效的教學(xué)管理策略，落實(shí)校本研修工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、常規(guī)管理，扎實(shí)有效。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常教學(xué)常規(guī)管理工作。開學(xué)第二周，我校召開了新學(xué)期教學(xué)工作會議，拉開了本學(xué)期教學(xué)工作的序幕。會上，梅仕華校長對本學(xué)期教學(xué)工作提出了“以校本研修為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；以課堂教學(xué)研究為著力點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；以學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展為本，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的三點(diǎn)總體要求，陳學(xué)良副校長對教學(xué)工作提出了強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，狠抓課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理四個(gè)方面工作具體要求。接下來，我校各學(xué)科組分別開展了教研活動，傳達(dá)、落實(shí)區(qū)、校教學(xué)工作會議精神，組織大家學(xué)習(xí)《福田區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》，布置、落實(shí)本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作。

2．為深入了解我校教師在課堂教學(xué)常規(guī)方面的實(shí)施情況，我校三部開展了不同形式課堂調(diào)研活動。

4月14－16日，我校本部行政在梅仕華校長的帶領(lǐng)下，開展了緊張而有序的課堂教學(xué)專題調(diào)研。十三位行政分為4個(gè)調(diào)研小組，深入本部五年級級組，通過聽課、檢查備課、檢查作業(yè)批改情況、學(xué)生問卷、訪談等形式，對五年級九個(gè)學(xué)科的16位老師進(jìn)行了全面、細(xì)致的調(diào)研。4月21日下午，召開了調(diào)研工作總結(jié)會，陳學(xué)良副校長從有關(guān)調(diào)研活動的數(shù)據(jù)與調(diào)研活動的具體評析兩個(gè)方面對此次調(diào)研工作進(jìn)行了全面的總結(jié)。第12、13周，一分部全體行政在蘇校長的帶領(lǐng)下，分組深入到四年級進(jìn)行了一次隨堂聽課活動。一共聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)7個(gè)學(xué)科的8堂常規(guī)課。二分部教科室針對不同學(xué)科特點(diǎn)，聚焦課堂，開展有效性調(diào)研聽課活動。先后在音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、品德與社會（品德與生活）學(xué)科學(xué)科開展了隨堂聽課調(diào)研，對四年級作文進(jìn)行了專項(xiàng)課堂教學(xué)調(diào)研。

這些不同形式的課堂調(diào)研活動，全面深入，不但對我校現(xiàn)階段課堂教學(xué)情況進(jìn)行了有力的監(jiān)控，而且能夠引導(dǎo)教師把教學(xué)常規(guī)落實(shí)實(shí)處，落實(shí)在一個(gè)一個(gè)的教學(xué)細(xì)節(jié)中。在5月下旬開展的福田區(qū)四年級語、數(shù)、英學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校取得佳績，本部名列前茅。

3．加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理，提倡因材施教，分層教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，平穩(wěn)和諧地完成了外國語學(xué)校推薦面試工作。開學(xué)初，各部分別召開了六年級全體學(xué)生會議，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)班學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，殷切期望他們時(shí)處處起模范帶頭作用，用勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)際行動迎接挑戰(zhàn)。

4．組織教師作業(yè)、教案、反思檢查，強(qiáng)化自我監(jiān)控，在教師自查的基礎(chǔ)上教研組互查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的反思，收到了良好的效果。

二、校本培訓(xùn)，有聲有色。

5．開展了一系列針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)活動。

校本培訓(xùn)是學(xué)校各項(xiàng)工作重要支柱，是提升教師素質(zhì)的主要抓手。本學(xué)期，我校除了認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)部門安排的各項(xiàng)培訓(xùn)之外，還針對一校三部的特點(diǎn)，在校本培訓(xùn)中采用了分部培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在培訓(xùn)內(nèi)容和教師的安排上，我們做到內(nèi)外兼顧，主講人中有外請的專家,也有學(xué)校行政，某一方面有所專長的普通教師，務(wù)真求實(shí)的培訓(xùn)促進(jìn)了全體教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

本學(xué)期我校組織了兩次三部集中培訓(xùn)，包括《踐行辦學(xué)理念 提升教師素養(yǎng)》、《讀書與教書》分別由我校梅仕華校長與區(qū)教研中心主任陳祥俊主講。各部組織了三次，其中，有外請專家的《構(gòu)建和諧師生關(guān)系的價(jià)值判斷和行為選擇》、《電子白板的正確使用培訓(xùn)》、《留住美麗、健康生活》的“三八”女教師專題培訓(xùn)，本部陸昕主任主講的《教師博克》培訓(xùn)，一部廖心波主任主講的《新課程背景下，教師行為方式轉(zhuǎn)變的思考》的專題講座，二部楊靖、周蔚濤和尹曉玲三位班主任代表的《溝通的藝術(shù)》專題校本培訓(xùn)。每一次活動都是一場精神的盛宴，給我校教師帶來新一波的學(xué)習(xí)思潮，為教師們的“二次成長”提供契機(jī)。

6．“走出去，請進(jìn)來”是我校校本培訓(xùn)的又一手段。4月10日至12日，我校三部語文、數(shù)學(xué)老師在陳學(xué)良副校長的帶領(lǐng)下，赴廣州參加由中國教育學(xué)會組織的”全國教育專家廣東省課堂教學(xué)研討會”。在短短兩天里，他們共聽了八節(jié)課、八個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，獲益匪淺。

為期一周的福田區(qū)校本研修專題培訓(xùn)班5月17日至23日在上海舉行。來自全區(qū)各中小學(xué)的副校長、教學(xué)主任以及區(qū)教育局教研中心的領(lǐng)導(dǎo)80多人參加了此次活動。在結(jié)業(yè)典禮上，我校參加此次培訓(xùn)的陳學(xué)良副校長、廖心波、林德銘主任表示，將把此次所學(xué)帶回去，投身于福田新一輪課程改革當(dāng)中。

4月23日,由福田區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的名師大講堂活動在我校拉開序幕。本次活動由臺灣國立教育研究院副研究員、臺灣小學(xué)語文教育學(xué)會理事長趙鏡中博士主講，趙鏡中博士的精彩課例與學(xué)術(shù)報(bào)告，引發(fā)了與會老師的深刻思考。

7．組織教師參賽也是是我們進(jìn)行校本培訓(xùn)的手段之一。2月——3月，我校高紅英、陳燕紅，任潔老師分別代表三部參加了A片區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽的預(yù)賽、決賽，取得了較好成績。成績的背后凝聚著數(shù)學(xué)科組成員的共同努力。

在3月17日進(jìn)行的福田區(qū)小學(xué)A片區(qū)語文教師美文朗誦比賽中，我校李洪波老師，劉冰冰老師，尹曉玲老師分別代表本部、一部、二部參賽，并分獲一、三、五名。4月9日上午，我校李洪波老師作為第一片區(qū)的優(yōu)秀選手參加了福田區(qū)小學(xué)教師美文朗誦比賽決賽決賽，他以其寬厚雄渾的音質(zhì)、豪邁磅礴的氣勢，再次現(xiàn)場技壓群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，又一次摘得桂冠，并將作為福田區(qū)的優(yōu)秀選手參加深圳市的教師美文朗誦比賽。參加觀摩的我校部分教師內(nèi)心都涌動著一股奮進(jìn)的激情、一種團(tuán)結(jié)的力量、一份和諧的美好！

三、教研活動，深入務(wù)實(shí)。

8.本學(xué)期，我校加強(qiáng)了學(xué)科組教研活動的管理與提升，開展了各有特色的“觀課議課”活動，努力營造優(yōu)良的教研文化氛圍，推動學(xué)科組的建設(shè)。

3月13日下午，園嶺本部語文教研組在教科室的組織下，率先開展了“觀課議課”活動。由李冬云老師執(zhí)教三年級《太陽是大家的》一課。課后，教師們對李老師的語文課進(jìn)行了真誠的交流，梅仕華校長也圍繞“如何有效的進(jìn)行詩歌教學(xué)”這一主題，對今后的詩歌教學(xué)提出了殷切希望。

繼而，圍繞本學(xué)期語文教研專題“文本細(xì)讀”，本部低段語文教研組開展了卓有成效的教學(xué)研究活動。他們以二年級語文教材一單元《筍芽兒》、四單元《雷雨》為切入點(diǎn)，深入研究如何緊扣單元主題，整體把握教材，分層次分階段細(xì)讀文本。

3月25日，一部劉玉珍老師為大家展示了一節(jié)精雕細(xì)琢的閱讀精品課——《我為你驕傲》。課后，語文科組圍繞著“低年段詞語的積累與運(yùn)用教學(xué)”這一研究主題，展開了扎實(shí)而深入的研討活動。

3月30日，一部英語科組開展了一次閱讀課型教學(xué)的“觀課議課”活動。田園園老師執(zhí)教四年級閱讀課《the ugly baby duck》。全體英語老師進(jìn)行議課，就該堂課的一些突出現(xiàn)象展開討論：如何對現(xiàn)行教材的課文C部分進(jìn)行有效并適度拓展；閱讀教學(xué)中如何充分發(fā)揮學(xué)生的主動性??。

4月16日，一分部數(shù)學(xué)科組隨堂聽了六年級戴順利老師的《解決問題的策略》一課，課后全體科組成員認(rèn)真地寫了觀課感受。

二部三年級語文學(xué)科開展了富有特色的“同課異構(gòu)”課例研究活動，五位語文老師針對《月球之謎》一課，為大家提供了五節(jié)風(fēng)格迥異、各具特色的課例。

二部四年級語文“觀課議課”的內(nèi)容是高年級作文課堂教學(xué)有效性研究。周蔚濤、秦明華、鄭絢琪、黃愛武四位老師上了作文研討課例。老師認(rèn)為這樣富有針對性的作文教研活動彌補(bǔ)了以往重閱讀教學(xué)輕作文教學(xué)的傾向，使校本研修與教師日常教學(xué)緊密結(jié)合，很有實(shí)效。

3月12日，二部開展了品德學(xué)科“常規(guī)課堂的有效性教學(xué)”的教研活動，李紅玲老師執(zhí)教《傳媒家族》一課，大家在議課當(dāng)中積極發(fā)言，既有真誠的肯定，又有中肯的建議，不時(shí)閃現(xiàn)出智慧碰撞的火花。區(qū)思品教研員劉曉老師來也參與了這次活動。

以上這些“評課議課”活動的開展，不僅達(dá)到了交流、分享、借鑒、提高的目的，同時(shí)也是提升老師們教學(xué)理念的最有效、最實(shí)在的校本研修。

9．積極參加區(qū)教學(xué)研討活動。開學(xué)初，我校一部汪濤老師、二部楊靖老師在福田區(qū)小學(xué)語文備課會上分別執(zhí)教了第十二冊《桃花心木》與第二冊《胖乎乎的小手》，他們深度挖掘文本，精心設(shè)計(jì)教案，巧妙提出問題，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)智慧的課堂，得到了與會教師與區(qū)語文教研員的高度評價(jià)。10．努力打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我校語文、美術(shù)、信息技術(shù)教研組因教研活動主題鮮明、效果突出，針對性、服務(wù)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性強(qiáng)，被福田區(qū)教研中心推薦到深圳市參加“示范教研組”的評選。

四、學(xué)生活動，多姿多彩。

11．開展了“勤學(xué)樂學(xué) 我最棒”學(xué)科知識能力競賽活動，努力踐行“以學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展為本”的教育理念。在教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合組織下，4月29日，我校三部一年級到六年級78個(gè)班級的4100多名學(xué)生全員參與了此次活動，三部共評選出特等獎78人，優(yōu)勝獎793人，并予以表彰獎勵。這次學(xué)科知識能力競賽活動，不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造了良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，而且大大調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，為孩子樹立了身邊的榜樣。

12．各部的學(xué)生活動也各具特色。本學(xué)期，本部充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，由年級組長組織在各年級開展了學(xué)科綜合能力競賽活動，有查字典競賽、書法比賽，百詞競賽，課外閱讀知識競賽??；一分部英語組為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，為福田區(qū)二年級口語賽選拔了人才，于6月3日舉行了二年級英語口語大賽；二分部的開展了“晨曦杯”系列競賽活動：英語活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，充分展示了二部英語教育教學(xué)成果，為生生之間及師生之間更好地學(xué)習(xí)交流運(yùn)用英語構(gòu)建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺。數(shù)學(xué)活動，人人有參與、人人有收獲，提倡“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”。這些各具特色的學(xué)生活動，如同陽光，萌生憧憬與遐想，如同晨曦，催生光明和希望，為廣大師生搭建一個(gè)展示智慧、施展才華的大舞臺。

五、教導(dǎo)工作，規(guī)范有序。

13．認(rèn)真貫徹落實(shí)深圳市“1+5”文件精神。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，嚴(yán)格把好招生入口關(guān)，做到規(guī)范管理與熱情服務(wù)群眾相結(jié)合，確保符合就讀條件的適齡兒童方便快捷地辦好學(xué)位申請和報(bào)到注冊手續(xù)；對不符合在深就讀條件的適齡兒童家長，耐心細(xì)致的做好解釋溝通工作，引導(dǎo)他們的子女及早回戶籍所在地入學(xué)。

做好新學(xué)位申報(bào)工作。組織報(bào)名老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，出點(diǎn)子，想辦法。本學(xué)期已進(jìn)行三次預(yù)報(bào)工作，盡管工作瑣碎，但大家不怕繁瑣，克服困難，不折不扣地按照上級教育行政部門和指示精神做好此項(xiàng)工作。

14．規(guī)范學(xué)籍管理，作好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作。檔案資料管理是教務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分。我們努力做到：領(lǐng)導(dǎo)重視，分工負(fù)責(zé)，由副校長分管，教導(dǎo)主任主管，并由一名懂計(jì)算機(jī)的教師任專職資料管理員，依照省督導(dǎo)室評估方案的標(biāo)準(zhǔn)，將原有的文字檔案資料進(jìn)行系統(tǒng)歸類，電子檔案重新整理、編碼，便于查詢。并保證做到檔案資料齊全，人、冊統(tǒng)一，數(shù)椐較精確。

15．全面貫徹教育方針，素質(zhì)教育落到實(shí)處

嚴(yán)格執(zhí)行深圳市教育局《深圳市九年義務(wù)教育課程計(jì)劃的通知》，實(shí)施新的課程計(jì)劃，按要求開齊課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的規(guī)定，凡沒經(jīng)省教廳批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，一律不征訂任何練習(xí)冊和輔助資料。嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)，語、數(shù)、英三科只進(jìn)行期末考試，其他科目以平時(shí)考查為主。

16．組織安排校會、班會，定期召開家長會，聽取家長意見和建議。做好教師考勤及代課的統(tǒng)計(jì)，并每月公布一次，接受教師咨詢。做好教科書的循環(huán)工作。

六、教育科研，喜結(jié)碩果。

17、以人為本，凸顯心理教育特色。

圓滿通過心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估。3月19日下午,我校迎來福田區(qū)心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估。評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽取我校梅仕華校長的匯報(bào)，師生訪談、問卷調(diào)查、查閱資料、走訪心理咨詢室等方式，全面了解了我校心理健康教育工作的情況，對我校開展的工作給予了高度的評價(jià)。

本學(xué)期初，我校一分部心理科組組織了大型的心理健康教育活動。本次活動組織了三、四、五年級的學(xué)生進(jìn)行了心理手抄報(bào)評比活動，六年級學(xué)生進(jìn)行心理日記的評比活動。同學(xué)們踴躍參與，送交了優(yōu)秀作品約700份。最后教科室組織評選出每班五名優(yōu)勝獎，并給予獎勵。通過這次活動，同學(xué)們對心理健康教育活動產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，對心理健康知識有了更加深刻的了解，心理素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視心理健康師資力量的培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)組織9位教師參加心理C證理論的培訓(xùn)。

18、榮獲深圳市教育學(xué)會2008教育均衡發(fā)展優(yōu)秀論文獎項(xiàng)。５月６日，從深圳市教育學(xué)會２００８以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為主題的優(yōu)秀論文頒獎會上獲悉，我校有六項(xiàng)成果獲獎。其中陳學(xué)良副校長、許彥達(dá)主任的論文獲一等獎，王鵬主任和張衛(wèi)紅主任的論文獲二等獎，廖心波主任的兩篇論文獲三等獎。

19、我校承擔(dān)的深圳市重點(diǎn)和規(guī)劃課題圓滿結(jié)題，獲頒發(fā)證書。

十五期間,我校承擔(dān)了深圳市兩個(gè)重點(diǎn)課題和兩個(gè)規(guī)劃課題，分別是陳學(xué)良副校長主持的《新課標(biāo)下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)驗(yàn)研究》，王鵬主任主持的《兒童版畫教育普及與提高的研究》，潘素素主任主持的《以音樂為載體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)》，陸昕主任主持的《運(yùn)用信息技術(shù)自主化學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》。他們經(jīng)過三年多的研究，均探索出一套操作性較強(qiáng)的理論經(jīng)驗(yàn)，在專家和相關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)的鑒定評審中，獲得高度的評價(jià)，已圓滿結(jié)題，并在日前從深圳市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)回了4本結(jié)題證書。我校這四個(gè)課題研究成績喜人，碩果累累，并在各自的研究領(lǐng)域中起到了領(lǐng)頭和較好的輻射作用。

20、各題組在主持人的組織下，有序地開展各項(xiàng)的研究工作。

音樂課題《小學(xué)音樂課堂中活動教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》每月進(jìn)行一次課題研究活動，交流經(jīng)驗(yàn)，出謀劃策，共同解決在研究中碰到的問題，并進(jìn)行反思總結(jié)，撰寫教學(xué)活動案例。

語文課題《有效性教學(xué)環(huán)境下無壓力閱讀策略研究》本學(xué)期探討與確定了研究的主題，并論證這個(gè)課題的發(fā)展性，將進(jìn)入試驗(yàn)階段，建立“我們愛讀的書”學(xué)生排行榜。

英語課題《中小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)途徑的研究和實(shí)驗(yàn)》繼續(xù)進(jìn)行每月一個(gè)實(shí)驗(yàn)主題，分點(diǎn)研究《默讀八法》，為全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，嘗試新的評價(jià)機(jī)制。在研究的過程中提出了困惑，并進(jìn)行了反思。

第三篇：關(guān)于印發(fā)《深圳市福田區(qū)關(guān)于支持城中村

關(guān)于印發(fā)《深圳市福田區(qū)關(guān)于支持城中村 市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)

資金管理的暫行辦法》的通知

各街道辦事處、區(qū)政府直屬各單位：

《深圳市福田區(qū)關(guān)于支持城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)資金管理的暫行辦法》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

二○○六年四月十四日

深圳市福田區(qū)關(guān)于支持城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和 公共配套設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)資金管理的暫行辦法

為進(jìn)一步加快城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)步伐，引導(dǎo)轄區(qū)股份合作公司主動開展城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)工作，規(guī)范城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)資金的使用，特制定本辦法。

第一條 區(qū)政府設(shè)立城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)資金（以下簡稱“專項(xiàng)資金”），用于引導(dǎo)和幫助轄區(qū)股份合作公司開展城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)。

第二條 專項(xiàng)資金由區(qū)政府根據(jù)轄區(qū)城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)需要和各股份合作公司建設(shè)計(jì)劃，經(jīng)綜合平衡后在政府投資計(jì)劃中安排。

第三條 專項(xiàng)資金用于下列城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目：

（一）城中村文化體育設(shè)施建設(shè)。

（二）城中村公共綠化、美化、衛(wèi)生等環(huán)境設(shè)施建設(shè)。

（三）城中村治安、交通、公共消防設(shè)施建設(shè)與改造。

（四）符合城市規(guī)劃的供水、排水（排污）、供配電、道路、電氣、燃?xì)獾仁姓A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（五）符合城市規(guī)劃的城中村社區(qū)公共停車場、幼兒園建設(shè)。

（六）未納入?yún)^(qū)政府近期改造范圍的城中村內(nèi)公共道路維修與改造項(xiàng)目。

（七）其他符合市、區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃的公共配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，包括處理水電設(shè)施移交遺留問題等。

第四條 區(qū)政府對本辦法第三條所列的城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，分別采取下列方式予以支持：

（一）文化體育設(shè)施、治安設(shè)施、交通設(shè)施、公共消防設(shè)施、公共綠化美化、衛(wèi)生等環(huán)境設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目通過專項(xiàng)資金給予一定的補(bǔ)助，補(bǔ)助額不超過經(jīng)核定的工程預(yù)（概）算金額的49%。

（二）未納入?yún)^(qū)政府近期改造范圍的城中村內(nèi)公共道路維修與改造項(xiàng)目通過專項(xiàng)資金給予一定的補(bǔ)助，補(bǔ)助額不超過經(jīng)核定的工程預(yù)（概）算金額的49%。

（三）城中村水環(huán)境治理工程，按照經(jīng)批準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，外圍主管道由區(qū)政府出資建設(shè)，城中村內(nèi)支管和樓宇內(nèi)管道由有關(guān)股份合作公司和村民共同出資建設(shè)，區(qū)政府通過專項(xiàng)資金給予一定的補(bǔ)助，補(bǔ)助額不超過經(jīng)核定的工程預(yù)（概）算的49%。

（四）由股份合作公司自行建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、且符合城市規(guī)劃的城中村社區(qū)公共停車場、幼兒園建設(shè)，區(qū)政府通過專項(xiàng)資金給予一定的補(bǔ)助，補(bǔ)助額不超過經(jīng)核定的工程預(yù)（概）算的40%。

（五）城中村水電設(shè)施移交遺留問題，由區(qū)政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)、制定統(tǒng)一政策后，使用專項(xiàng)資金予以解決，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)另行研究制定。

（六）符合城市規(guī)劃要求的水電路等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，列入政府投資計(jì)劃，由政府出資，按政府投資項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)、管理。

第五條 城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)后，市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目按照政府投資的程序和規(guī)范，由政府組織或指定建設(shè)單位建設(shè)；公共配套設(shè)施項(xiàng)目接受補(bǔ)助超過50%（含50%）的，由政府組織或指定建設(shè)單位建設(shè)，低于50%的，由股份合作公司組織建設(shè)。

第六條 申請使用專項(xiàng)資金的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)具備下列條件：

（一）符合實(shí)際需要，并經(jīng)市、區(qū)政府批準(zhǔn)的城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃，有利于城中村改造工作。

（二）建設(shè)項(xiàng)目已明確建設(shè)單位和項(xiàng)目責(zé)任人。

（三）項(xiàng)目建設(shè)方案已制定可行性分析報(bào)告。

（四）項(xiàng)目預(yù)（概）算已經(jīng)具有相應(yīng)資質(zhì)的工程造價(jià)審計(jì)機(jī)構(gòu)審定。

（五）建設(shè)單位已制定切實(shí)可行的資金籌措方案，可充分保證項(xiàng)目建設(shè)資金。

（六）涉及用地的建設(shè)項(xiàng)目已取得國土部門的規(guī)劃許可或區(qū)重建局確認(rèn)的規(guī)劃審核意見。

（七）建設(shè)單位接受區(qū)政府對該項(xiàng)目的監(jiān)管。

第七條 專項(xiàng)資金使用程序：

（一）提出項(xiàng)目。有關(guān)股份合作公司按照市、區(qū)政府批準(zhǔn)的城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、根據(jù)實(shí)際需要、結(jié)合自身財(cái)力，制定城中村市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)方案。

（二）申報(bào)立項(xiàng)。建設(shè)項(xiàng)目具備本辦法第六條所列條件的，由有關(guān)股份合作公司、或必要時(shí)與政府有關(guān)部門一并向區(qū)計(jì)劃部門申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，同時(shí)提出專項(xiàng)資金使用申請。

區(qū)計(jì)劃部門按照有關(guān)規(guī)定對項(xiàng)目立項(xiàng)申請進(jìn)行審查，符合立條件的，報(bào)經(jīng)區(qū)政府常務(wù)會議批準(zhǔn)后予以立項(xiàng)并下達(dá)計(jì)劃。

（三）項(xiàng)目招標(biāo)。預(yù)算審核造價(jià)超過200萬元（含200萬元）的工程項(xiàng)目和單項(xiàng)預(yù)算審核價(jià)超過50萬元（含50萬元）的貨物，必須進(jìn)入?yún)^(qū)采購中心進(jìn)行招標(biāo)。預(yù)算審核造價(jià)不超過200萬元的工程項(xiàng)目和單項(xiàng)預(yù)算審核價(jià)不超過50萬元的貨物，由各股份合作公司按有關(guān)規(guī)定自行組織采購。

（四）撥付資金。政府投資的市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，按政府投資項(xiàng)目建設(shè)管理的有關(guān)規(guī)定撥付資金。接受專項(xiàng)資金補(bǔ)助的公共配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，資金下?lián)艿絽^(qū)重建局，由區(qū)重建局轉(zhuǎn)付建設(shè)單位，在項(xiàng)目動工時(shí)按補(bǔ)助額的70%撥款；余款待區(qū)重建局確認(rèn)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、項(xiàng)目決算由區(qū)審計(jì)局審核后出具審核意見書，根據(jù)審核結(jié)果確定決算造價(jià)，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整后再予撥付。審定決算造價(jià)超過計(jì)劃總投資的，不再增加補(bǔ)助，未達(dá)計(jì)劃總投資的，按審定決算造價(jià)核減補(bǔ)助金額，相應(yīng)減少未撥余款。

區(qū)計(jì)劃、財(cái)政部門按照有關(guān)規(guī)定、程序?qū)芨顿Y金申請進(jìn)行審核。

第八條 建設(shè)單位申報(bào)項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)，應(yīng)提交下列材料：

（一）申請報(bào)告。

（二）項(xiàng)目建設(shè)單位和項(xiàng)目責(zé)任人簡介。

（三）項(xiàng)目建設(shè)方案。內(nèi)容包括項(xiàng)目建設(shè)的必要性和依據(jù)、擬建地點(diǎn)、擬建規(guī)模，以及經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的初步分析等。

（四）申請補(bǔ)助金額超過300萬元的項(xiàng)目需提交可行性分析報(bào)告及政府有關(guān)職能部門意見。水電類項(xiàng)目必要時(shí)可提交市水務(wù)集團(tuán)和供電公司出具的《工程施工圖會審紀(jì)要》或《審圖意見書》。

（五）經(jīng)工程造價(jià)審計(jì)機(jī)構(gòu)審定的工程預(yù)（概）算書。

（六）項(xiàng)目資金籌措方案。

（七）涉及用地建設(shè)項(xiàng)目的國土部門規(guī)劃許可文件復(fù)印件。

（八）區(qū)計(jì)劃部門要求的其他資料。

第九條 建設(shè)單位申請撥付資金時(shí)，應(yīng)提交下列材料:

（一）申請報(bào)告。

（二）建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃批文復(fù)印件。

（三）中標(biāo)通知書、工程施工合同和相關(guān)付款憑據(jù)復(fù)印件。

（四）建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位及施工單位共同出具的《工程竣工驗(yàn)收證明》。水電類項(xiàng)目必要時(shí)可提供《工程竣工驗(yàn)收移交證明》。

（五）區(qū)計(jì)劃、財(cái)政部門要求的其他資料。

第十條 接受區(qū)政府補(bǔ)助建成項(xiàng)目，在國家征用、拆遷改造以及產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)，區(qū)政府保留享有一定比例權(quán)益的權(quán)利。

第十一條 專項(xiàng)資金的監(jiān)管：

（一）專項(xiàng)資金的使用受區(qū)政府計(jì)劃、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門的監(jiān)管。

（二）區(qū)人大常委會依法對接受專項(xiàng)資金補(bǔ)助金額超過500萬元的建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督。

（三）區(qū)計(jì)劃、財(cái)政部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查專項(xiàng)資金計(jì)劃的執(zhí)行，并向區(qū)政府報(bào)告計(jì)劃執(zhí)行情況。

（四）專項(xiàng)資金在區(qū)財(cái)政設(shè)立專戶，由區(qū)計(jì)劃、財(cái)政部門按照政府投資項(xiàng)目資金管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

（五）政府有關(guān)職能部門根據(jù)其職責(zé)對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督檢查。建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告應(yīng)征求相關(guān)職能部門意見，必要時(shí)應(yīng)征得其批準(zhǔn)。

（六）區(qū)重建局在有關(guān)街道辦事處的配合下，對建設(shè)項(xiàng)目的工程招投標(biāo)、竣工驗(yàn)收、款項(xiàng)支付以及工程進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（七）建設(shè)單位在項(xiàng)目建成后，應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)完成工程結(jié)算、竣工決算和竣工驗(yàn)收工作；同時(shí)由有關(guān)股份合作公司將專項(xiàng)資金使用結(jié)果報(bào)區(qū)政府。

第十二條 凡不按政府規(guī)定程序運(yùn)作的項(xiàng)目，區(qū)政府一律不予資金支持。對違規(guī)建設(shè)等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究股份合作公司領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第十三條 區(qū)政府對轄區(qū)其他市政基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套設(shè)施建設(shè)的支持，參照本辦法執(zhí)行。

第十四條 本辦法由區(qū)政府解釋，自印發(fā)之日起施行。過去的有關(guān)規(guī)定與本辦法有抵觸的，均以本辦法為準(zhǔn)。

第四篇：深圳市福田區(qū)“青年文明號”管理辦法(修訂)2005[定稿]

深圳市福田區(qū)“青年文明號”管理辦法（修訂）

為了進(jìn)一步推動我區(qū)青年文明號工程和青年人才工程的實(shí)施，全面促進(jìn)創(chuàng)建“青年文明號”活動更加持久地開展，加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和管理，使活動更加規(guī)范化，特制定本辦法。

第一章

第一條“青年文明號”是以青年為主體，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)中創(chuàng)建的，體現(xiàn)高度職業(yè)文明的，創(chuàng)造一流工作成績。青年集體（班、組、隊(duì)）、青年崗位（崗、臺、船、站、所、店）和青年工程。

第二條創(chuàng)建青年文明號活動在公安、衛(wèi)生、城管、國士、口岸、海關(guān)、個(gè)體、工商稅務(wù)、交通郵電、商貿(mào)旅游、金融證券物業(yè)管理等窗口性行業(yè)及機(jī)關(guān)單位、駐深單位、教育戰(zhàn)線、科技戰(zhàn)線、重點(diǎn)建設(shè)工程、工業(yè)企業(yè)等領(lǐng)域開展。

第三條創(chuàng)建“青年文明號”活動是實(shí)施青年文明工程的重要組成部分是凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，是以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以行業(yè)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)管理為手段，以崗位建設(shè)、崗位創(chuàng)優(yōu)為重點(diǎn)，以青年示范群體為導(dǎo)向的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

第四條創(chuàng)建“青年文明號”活動旨在組織和引導(dǎo)青年立足

本職崗位誠實(shí)勞動，文明從業(yè)，樹立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的敬業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和質(zhì)量、安全、效益、競爭、服務(wù)等觀念，向全社會展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，塑造行業(yè)和企事業(yè)單位的良好形象，倡導(dǎo)職業(yè)道德和職業(yè)文明，為完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

第五條成立福田區(qū)創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對一級團(tuán)（工）委，全市各行業(yè)、各系統(tǒng)以及轄區(qū)基層事業(yè)單位開展創(chuàng)建青年文明號活動進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，組織指導(dǎo)，制定有關(guān)政策，督促檢查落實(shí)。區(qū)創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定行業(yè)考評標(biāo)準(zhǔn)，由區(qū)創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)申報(bào)、檢查、審核和命名表彰工作。各基層企事業(yè)單位應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定本區(qū)域、本行業(yè)、本系統(tǒng)以及本單位的青年文明號管理辦法，頒布考評標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行檢查督促，保證創(chuàng)建活動的順利開展。

第二章、基本條件

第一條35周歲以下青年占總?cè)藬?shù)的60%以上，主要負(fù)責(zé)人年齡不超過35周歲，除特殊崗位外，一般要求為3人以上（含3人）的青年集體。

第二條該集體中的青年熱愛本職工作，敬業(yè)意識強(qiáng)，職業(yè)道德良好，自覺執(zhí)行黨和國家的政策，模范遵守有關(guān)法規(guī)及本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和服務(wù)規(guī)范。

第三條在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)中講文明、講質(zhì)量、講效益，取得突出成績。

第四條努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，掌握本職工作必需的知識和技能，有相當(dāng)數(shù)量的青年成為本工作崗位的能手。

第五條青年集體中團(tuán)組織健全，組織生活制度落實(shí)，能緊密圍繞本單位的中心工作開展活動。

第六條工作成效得到本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)肯定，受到周圍群眾或服務(wù)對象的贊譽(yù)，社會評價(jià)良好。

第三章、評選辦法和要求

1、區(qū)級“青年文明號”采取分行業(yè)系統(tǒng)管理的辦法，由團(tuán)區(qū)委與相關(guān)行業(yè)主管部門分別組成創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定各行業(yè)系統(tǒng)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)基層團(tuán)組織做好評選工作。各創(chuàng)建單位達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)后即可申報(bào)。

2、“青年文明號”的評選，由單位推薦，所在團(tuán)組織申報(bào)，團(tuán)區(qū)委考核，最后由區(qū)“青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)小組審定。各基層團(tuán)組織要按照團(tuán)區(qū)委的要求，與各行業(yè)主管部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。被推薦的青年集體事跡突出，具有先進(jìn)性和代表性。

3、“青年文明號”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)基層上報(bào)的材料，對推薦的集體進(jìn)行檢查驗(yàn)收，選出真正符合標(biāo)準(zhǔn)，在全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)中示范作用的青年集體作為區(qū)級“青年文明號”，進(jìn)行命名表彰，并從中選出事跡突出者參加省、市一級的“青年文明號”的評選。

第四章、表彰獎勵

青年文明號的考核標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)區(qū)委與開展創(chuàng)建活動的各有關(guān)主管部門，每年將聯(lián)合舉辦“青年文明號”命名授牌儀式，對區(qū)級“青年文明號”集體授牌。

2、對區(qū)級“青年文明號”集體的獎勵實(shí)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。要大張旗鼓地宣傳“青年文明號”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，營造創(chuàng)建活動的良好氛圍；同時(shí)，積極努力將“青年文明號”獎勵與工資資金、住房福利、入學(xué)深造、晉級晉職等方面掛鉤，納入本系統(tǒng)、本單位的獎勵體系。

3、區(qū)級“青年文明號”集體的負(fù)責(zé)人應(yīng)作為青年干部和管理人才重點(diǎn)培養(yǎng)對象，單位應(yīng)為他們提供學(xué)習(xí)、鍛煉和使用的機(jī)會。青年文明號成員不是黨員或團(tuán)員的，可由基層黨團(tuán)組織優(yōu)先列入發(fā)展對象。

第五章、考核、監(jiān)督與管理

1、根據(jù)《福田區(qū)“青年文明號”考核標(biāo)準(zhǔn)試行方案》（附后），每年對區(qū)級“青年文明號”，進(jìn)行嚴(yán)格考核。考核由團(tuán)區(qū)委與各有關(guān)主管部門共同實(shí)施。

2、團(tuán)區(qū)委與各有關(guān)主管部門共同成立區(qū)“青年文明號”監(jiān)督委員會，下設(shè)秘書處，其日常工作由團(tuán)區(qū)委團(tuán)務(wù)部負(fù)責(zé)，其主要職能是軒調(diào)、指導(dǎo)、檢查、考核，聘請活動特約監(jiān)督員。

3、“青年文明號”實(shí)行掛牌制度?！扒嗄晡拿魈枴迸曝易鳛檎故净鶎訂挝恍蜗蟮闹匾问?，在外觀上要嚴(yán)格加以規(guī)范，牌匾由團(tuán)區(qū)委按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制作，懸掛在崗位現(xiàn)場。窗口行業(yè)應(yīng)公開懸掛在醒目位置，同時(shí)，崗位成員要佩戴“青年文明號”統(tǒng)一字樣的胸章，自覺接受社會監(jiān)督。

4、采取定期檢查、隨機(jī)檢查與定期上報(bào)反饋相結(jié)合等方法，加強(qiáng)對“青年文明號”的日常監(jiān)督。一方面通過團(tuán)區(qū)委組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位團(tuán)干部定期對“青年文明號”集體進(jìn)行檢查；另一方面，以特約監(jiān)督員由創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組在社會知名人士和優(yōu)秀團(tuán)干部中聘任。

5、“青年文明號”不搞終身制，實(shí)行考核?？己艘越M織檢查情況與特約監(jiān)督員的意見為主要依據(jù)。符合標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)掛牌，否則予以撤銷。

6、“青年文明號”某些情況自然條件發(fā)生變化，包括集體中35周歲以下青年比例低于60%或主要負(fù)責(zé)人年齡超過35周歲，或集體因?qū)嶋H需要者解散、改組、變更工作任務(wù)，則自動撤銷“青年文明號”牌匾，由團(tuán)區(qū)委給該集體頒發(fā)紀(jì)念證書。

7、凡區(qū)級“青年文明號”集體發(fā)生以下情況者，將被強(qiáng)制撤銷牌匾：

（1）本集體中有違法、違紀(jì)、違反黨和國家政策的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）在日常生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、安全、服務(wù)工作發(fā)生重大責(zé)任事故；經(jīng)營

管理不善、經(jīng)濟(jì)虧損或服務(wù)水平明顯下降，短期內(nèi)無法改變的。

（3）發(fā)生損害消費(fèi)者、客戶、人民群眾利益事件，在社會上造成不良影響，群眾反映強(qiáng)烈，經(jīng)查核屬實(shí)的。

（4）申報(bào)時(shí)弄虛作假，騙取榮譽(yù)的。

8、撤銷區(qū)級“青年文明號”稱號，需經(jīng)區(qū)“青年文明號”監(jiān)

督委員會提出動議，由區(qū)創(chuàng)建者青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并報(bào)銷領(lǐng)導(dǎo)小組備案隨后收回。

第六章、附則

1、本辦法適用于獲區(qū)級“青年文明號”的青年集體。

2、本辦法的修改、變更、解釋權(quán)在區(qū)創(chuàng)建“青年文明號”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、本辦法自修訂發(fā)布之日起生效。

第五篇：深圳市紅桂中學(xué)軍訓(xùn)通知

深圳市紅桂中學(xué)

關(guān)于開展校外綜合實(shí)踐活動的通知

尊敬的家長：

您好！

學(xué)校本著“以人為本，為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將學(xué)生體能訓(xùn)練與心理素質(zhì)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，激發(fā)自尊自信自強(qiáng)，培養(yǎng)身體健壯、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機(jī)構(gòu)共同組織學(xué)生開展一次以“突破自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”為主題的校外實(shí)踐教育活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的及意義：

1、深入體驗(yàn)，自我內(nèi)省，突破自我，心智卓越；

2、通過精心設(shè)計(jì)的活動讓人們體驗(yàn)或者對過去進(jìn)行再體驗(yàn)，引導(dǎo)體驗(yàn)者審視自己的體驗(yàn)，積累積極正面的體驗(yàn)，使心智得到改善與建設(shè)。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

2012年10月29日（星期一）—— 11月2日（星期五），園山青少年活動營地

三、活動內(nèi)容：

1、行為習(xí)慣訓(xùn)練

項(xiàng)目介紹：簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的站姿坐姿，養(yǎng)成良好的軍人氣質(zhì)，形成良好的軍營氛圍

培訓(xùn)目標(biāo)：軍人氣質(zhì)的養(yǎng)成；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升

2、組建團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目介紹：選隊(duì)長，取隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)等

培訓(xùn)目標(biāo)：迅速建立團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)文化；營造競爭氛圍

3、驛站傳書

項(xiàng)目介紹：全班成員排成一列，自行約定信號及信號的傳遞方式，將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)如何在短時(shí)間達(dá)成共識；提高學(xué)生間的協(xié)作意識；通過活動使學(xué)生體會到有效溝通的重要性；鍛煉學(xué)生之間的交流溝通技巧

4、珠行萬里

項(xiàng)目介紹：所有人站成一排，每人手上拿一截膠管，把乒乓球從起點(diǎn)傳送至終點(diǎn)，最快完成者為之勝利

培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)會如何進(jìn)行有效的溝通；提高隊(duì)員在學(xué)習(xí)生活中相互配合、相互協(xié)作的能力。

5、挑戰(zhàn)150

項(xiàng)目介紹：進(jìn)行挑戰(zhàn)活動，要求所有人在150秒內(nèi)以接力的方式連續(xù)完成2組項(xiàng)目，挑戰(zhàn)成功者即為NO.1培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)會樹立目標(biāo)，達(dá)成信念+勇往直前的挑戰(zhàn)意識+天衣無縫的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神； 增強(qiáng)競爭意識，提高集體榮譽(yù)感；提高學(xué)生間的協(xié)作意識

6、野炊

項(xiàng)目介紹：按照統(tǒng)一要求，憑借自己的力量完成野炊任務(wù)

活動目標(biāo)：通過嚴(yán)格要求的野炊感受生存壓力，掌握生活技能；讓學(xué)生自己動手做，品嘗勞動成果，懂得享受勞動、享受生活

7、團(tuán)隊(duì)浮橋

項(xiàng)目介紹：兩個(gè)同學(xué)為一組，相對站立，肩扛木板，全班同學(xué)肩并肩站好，形成一座浮橋，全

班每一位同學(xué)都要從浮橋上爬過。

活動目標(biāo)：全班行動去完成一個(gè)艱難的任務(wù)，從而強(qiáng)化班級凝聚力。

（具體活動及時(shí)間安排根據(jù)各班級實(shí)際情況另行安排）

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

經(jīng)核算每位學(xué)生收費(fèi)390元，包括往返交通、參與活動項(xiàng)目、組織教學(xué)、飲水就餐、安全保險(xiǎn)等費(fèi)用。

五、注意事項(xiàng)：

1、參加活動學(xué)生須于11 月29 日7：40準(zhǔn)時(shí)到校集合出發(fā)，11月2 日下午15：00左右回校,16:00閱兵，敬請家長前來檢閱，助威。

2、學(xué)生須穿校服和運(yùn)動鞋，自帶拖鞋、水杯、水桶、換洗衣物及洗漱用具等，禁帶危險(xiǎn)物品（如：刀具、火種等）和貴重物品（如：相機(jī)、手機(jī)、MP3等），如有丟失，后果自負(fù)；

3、望家長支持配合學(xué)校工作，鼓勵孩子參加集體教育活動，并協(xié)同學(xué)校對子女進(jìn)行必要的紀(jì)律及安全教育，要求學(xué)生必須服從學(xué)校和帶隊(duì)老師教官安排，一切行動聽指揮；

4、本次活動以自愿為原則，身體有特殊情況者(如有感冒、發(fā)燒、心臟病、癲癇、哮喘、地中海貧血等）主動向班主任說明情況并不能參加此次活動，由家長自行安排進(jìn)行校外社會實(shí)踐活動；

5、參加活動的學(xué)生均生命人壽保險(xiǎn)股份有限公司承保，每人100000元意外傷害保險(xiǎn)和10000元意外醫(yī)療保險(xiǎn)。

★我校與東方陽光教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦校外實(shí)踐教育有獎?wù)魑幕顒印?/p>

詳情登陸：（中文域名：中國實(shí)踐教育網(wǎng)）

深圳市紅桂中學(xué)

2012年10月18日

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家長回執(zhí)單

深圳市紅桂中學(xué)學(xué)?；顒影才疟?/p>

活動地點(diǎn)：園山青少年活動營地