第一篇：第三屆“深圳校園十佳文學少年”評選活動方案

第三屆“深圳校園十佳文學少年”評選活動方案

一、活動目的：

為推動深圳校園文學精品工程建設(shè)，促進新課改背景下的作文教學，激發(fā)全市中學生寫作的熱情，發(fā)掘文學新秀，培育文學新人，鍛煉他們勇于挑戰(zhàn)自我等方面的綜合能力，培養(yǎng)一批有思想、有活力、有個性、有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，讓具有寫作才華的同學獲得一次展示和博弈的機會，同時展示特區(qū)中學生的個性與風采。

二、主辦單位：

深圳市教育局、深圳市文聯(lián)、深圳特區(qū)報社

三、承辦單位：

深圳青少年報社、特區(qū)教育雜志社、深圳市中學生文聯(lián)

四、評審委員會 ：

主任： 郭雨蓉董曉明陳寅

副主任： 唐海海楊宏海楊樺

委員：聘請國內(nèi)文化、教育、新聞出版界9名知名專家組成。

評審委員會下設(shè)辦公室

主任： 肖勝珉肖明亮

成員： 王守衡謝 晨黃曉華

五、評選流程：

第三屆“深圳校園十佳文學少年”評選流程

六、參賽對象：深圳市中學生寫作愛好者

七、參賽方法：

1．作者可自己報名參加，也可通過學校統(tǒng)一報名。鼓勵各學校組織選手統(tǒng)一報名參加，各校報名人數(shù)在100名以內(nèi)。

2．參加者可從深圳教育報刊社網(wǎng)站自行下載報名申請表（表格附后），完整填寫報名表內(nèi)各項內(nèi)容后郵寄、送交或傳真至主辦方，并由主辦方統(tǒng)一通知參加比賽。下載網(wǎng)址：。

3．報名表格等資料郵寄地址：深圳市福田區(qū)商報路印刷樓5樓東深圳青少年報社黃曉華老師，郵編：518034。

4．報名截止日期：2010年4月20日

活動咨詢電話：83522406、25666352、***、*** 傳真：835218

545．活動參賽網(wǎng)址

6．讀者評薦：

A．讀者投票：選手兩次參賽的作品，我們都將及時刊登在《深圳青少年報》、《特區(qū)教育》雜志及網(wǎng)上，請讀者翻看雜志或登陸網(wǎng)絡瀏覽，并為你喜歡的選手投上寶貴的一票。投票方式請留意報紙、雜志及網(wǎng)絡。

B．短信推薦：請將你喜歡選手的編號，按如下方式發(fā)送到XXXXXXXX。如：XXX 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（每條短信最多可為十名不同的選手投票，選手編號之間用逗號隔開。一條短信編號多于十個或有重復的選手編號，投票無效。短信資費每條1元。每個手機號每天最多能投20次，多投無效。）

手機短信開通時間為：2010年5月24日

手機短信截止時間為：2010年6月30日八、十佳評選辦法：

A．第一階段——現(xiàn)場作文大賽：專家委員會通過現(xiàn)場作文大賽打分評選出50位候選人，讓讀者通過網(wǎng)絡、信件或短信投票的方式進行評薦；

B．第二階段——采訪采風活動：專家再對采訪采風作品打分；

C．最后按現(xiàn)場作文大賽專家打分占45%、采訪采風復賽作文專家打分占45%、讀者評薦占10%的比例，累積記分評選出第三屆“深圳十佳文學少年”。

九、大賽獎項：

深圳校園十佳文學少年10名獎勵獎品及證書。

深圳校園優(yōu)秀文學少年20名獎勵獎品及證書。

優(yōu)秀輔導老師獎20名獲獎證書。

優(yōu)秀組織獎20個獲獎證書。

十、出版作品集：

大賽組委會擬在大賽結(jié)束后編撰出版《深圳校園十佳文學少年獲獎文集I 》。這本文集將收錄前兩屆及本屆“校園文學少年”的獲獎作品及部分雖然沒有獲獎但在寫作上有創(chuàng)新突破的作品。

第三屆“深圳校園十佳文學少年”評比活動報名表

現(xiàn)個性、簡潔。）

第二篇：第三屆美德少年評選活動方案

平輿縣實驗小學第三屆“美德少年 ”評選方案

為進一步深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建社會主義和諧社會，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個有道德的人”實踐主題，通過典型引路、示范帶動，促進廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評選活動。

一、指導思想: 以科學發(fā)展觀為指導，以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學生身邊的道德典型，在全校形成學習美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學生推薦、評選、學習身邊的美德少年，樹立社會主義榮辱觀，倡導熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀等新風。

二、活動時間：2016年3——4月

三、組織領(lǐng)導：

為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我?！懊赖律倌辍鳖I(lǐng)導小組。

組 長：陳云峰

副組長：朱科偉 劉潔 陳艷 張麗 梁汪 成 員： 徐小讓 李紅義 曾超華 張孝文 霍詠梅 張賀云 張建紅 閆 鴿 康艷麗 謝 靜 秦玉敬

四、評選類別及標準：

1、誠實守信美德少年——尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學中享有較高威信。

2、助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學中影響強烈。

3、孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔家務，自理、自理能力強；贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。

4、自強自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強拼搏，自立自強，熱愛生活，努力向上；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良。

5、勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務；得到師生和群眾的公認及贊譽。

五、評選步驟和方法：

（一）宣傳發(fā)動階段：3月1日——15日，學校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學生認真學習評選標準、要求，教育學生找優(yōu)點、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀人員。

（二）班級開展“美德少年”評選

3月17日，先由學生自行申報、由家長推薦，通過演講、學生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定5名班級“美德少年”。

(三)、校級美德少年推薦

各班從5名美德少年中推選出1——2名“美德少年”候選人報學校。（原則上“美德少年”從4——6年級中產(chǎn)生，如1——3年級有特別優(yōu)秀的學生，也可參評。）要求各班主任親自撰寫好這位學生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表），附事跡材料限500字左右，在3月24日之前把電子版交辦公室。

（四）組織評選

3月26日至4月15日，學校組織評選小組對各班申報的候選人進行調(diào)查核實，公布各候選人事跡材料，先由評選小組對候選人進行投票；再召開學生代表大會，對候選人進行投票；同時在學校網(wǎng)站公示事跡，并進行網(wǎng)上投票，各班要做好學生網(wǎng)上投票的宣傳工作，三次投票按一定比值，折合成分數(shù)，根據(jù)分數(shù)高低按類別共確定10名實驗小學“美德少年”，并進行公示。

（五）表彰獎勵 學校將在全體師生會上進行表彰、頒獎，同時在校園內(nèi)利用廣播和板報宣傳“美德少年”先進事跡。對活動組織周密，工作扎實，成效明顯，獲得美德少年的指導教師頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎。

六、活動要求：

1、抓住契機，精心落實。各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學，具有先進性和代表性，使學生在參與中受到教育、得到提高。利用班隊會、國旗下講話等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給辦公室、大隊部在校內(nèi)及時宣傳，讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

七、推薦人材料準備

1、《平輿縣美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件

2、準備500字左右的事跡材料（電子版）

3、材料報送辦法：（1）拷貝至辦公室電腦桌面；（2）或發(fā)送至郵箱：178780796@qq.com

平輿縣實驗小學

2017年3月

第三篇：“校園十佳”評選活動

東華理工大學“校園十佳”評選活動

為了正確引導大學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，東華理工大學團委自1992年開始了“校園十佳”的評選活動，評選每年舉行一屆，至今，已無間斷的舉行了21屆。學校非常重視此項活動，把“校園十佳”評選作為德育工作的重要組成部分，由宣傳部、團委、科研、教務、學工等8個聯(lián)合開展，旨在評選、表彰10名在學習、科技、校園文化、志愿服務、藝術(shù)體育等方面表現(xiàn)突出的在校大學生，通先進事跡的宣傳報道，為廣大青年樹立學習的榜樣，發(fā)揮示范作用?；顒用磕?0月啟動，經(jīng)過學院選拔、學校初選、確定候選人、事跡宣傳、組織代表選舉等階段后，在每年的元旦晚會上進行表彰。每一環(huán)節(jié)都設(shè)計成為教育、感染廣大同學積極向上的重要元素。

第四篇：中學“十佳勵志少年”評選活動方案

繁中學“十佳勵志少年”評選活動方案

為深入挖掘我校學生中涌現(xiàn)出來的先進典型和優(yōu)秀事跡，用典型感召和激勵廣大學生刻苦學習、勇于實踐、勵志成才，在我校學生中形成“學模范、爭先進”的良好氛圍，依據(jù)《縣教育局2017工作要點》和何局長講話精神，校委會決定在全校范圍內(nèi)開展首屆“十佳勵志少年”評選活動，方案如下：

一、評選范圍

全校范圍內(nèi)家庭貧困、品學兼優(yōu)、孝老敬親，身處逆境卻自強不息的在校生均可報名，首先班內(nèi)初選，務必實事求是，確定一名候選人報?！笆褎钪旧倌辍痹u委會。

二、評選標準

1、年齡在18周歲以下的學生

2、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，具有崇高理想，并把這種理想結(jié)合于日常學習生活中。

3、家庭貧困、孝老敬親、奮發(fā)進取、積極向上的青少年典范。

4、在學習生活中，正確對待挫折，充滿信心、勇敢面對現(xiàn)實，具有堅忍不拔、百折不撓意志力的青年典范。

5、刻苦學習、善于思考，具有強烈的求知欲和上進心，學習成績優(yōu)異的青少年典范。

6、模范遵守和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，在平時的學習和生活中講文明、講禮貌、講友善、講誠信、講衛(wèi)生、講自立，具有較高思想道德素質(zhì)的青少年典范。

7、興趣廣泛，學有專長，全面發(fā)展，在國家、省市級各類比賽中取得優(yōu)異成績的青年典范。

8、志存高遠，把實現(xiàn)“中國夢”作為人生的目標和奮斗的動力，不懈努力，勇往直前。

9、具有民生情懷，且有以天下為己任、為中華崛起而讀書的遠大抱負。

三、校評委會 校評委會組成: 組 長： 程天樂 副組長: 李和平

組 員： 趙 榮 各年級政治教師 校評委會職責：

1、對各班的評審過程進行監(jiān)督指導。

2、公正、公平、公開的評出?！笆褎钪旧倌辍?，上報教育局。

3、協(xié)助上報候選人整理好上報材料。

四、評選步驟

1、班級自評：

由班主任、班干部（班長、副班長）、團干部（團支書、組織委員、宣傳委員）組成臨時評委會對本班申報的同學進行評審，評審過程一定要公平、公正、公開。班級報名人數(shù)不限，評出一人上報學?！笆褎钪旧倌辍痹u審委員會、推薦材料包括（1）推薦表、（2）一千字左右個人事跡材料一份、（3）獲獎證書復印件、（4）兩張一寸免冠照片。

2、學校評審：

校“十佳勵志少年”評審委員會對各班上報的“十佳勵志少年”候選人進行評審，評審出一人（附帶材料同上）上報教育局，同時確立此人為---中學“十佳勵志少年”。

五、表彰獎勵

結(jié)合慶“七一”，向黨的生日獻禮之際對校“十佳勵志少年”進行表彰獎勵。

利用校園廣播、印發(fā)材料下發(fā)到個班等形式大力宣傳他們的事跡，并號召全體學生以他們?yōu)榘駱酉蛩麄儗W習。

------中 學 2017 年3月8日

第五篇：翼城五中“十佳美德少年”評選活動方案[定稿]

翼城五中“十佳美德少年”評選活動方案

一、指導思想

以翼教函﹝2013﹞13號文件《關(guān)于評選首屆“十佳美德少年”的通知》精神為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，在全社會確立以人為本、德育為先的理念，引導未成年人學習美德、弘揚美德、踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代中學生。

二、組織領(lǐng)導

為確保十佳“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。組 長：鄒文征（校長）

副 組 長： 凡振華（副校長）王華強（副校長）

組 員：閆林龍 常曉華 胥紅軍 鄒瑞 尹金龍 崔新義 張素芳

三、評選對象

本校在籍七八年級學生。

四、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。堅持在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，在尊老愛幼，樂于助人，自尊自強，熱心公益，遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導向作用。

五、評選步驟、方法

1.本周五班會上小組討論推薦班主任審核，確定2名學生參加學校十佳“美德少年”評選。

2．填推薦表（表后附填寫800-1000字事跡材料，推薦表電子版請從百度文庫中搜索“翼城五中首屆‘十佳美德少年’推薦表”）。同時，將推薦表及事跡材料電子版發(fā)送到翼城五中政教處電子郵箱（ycxdwzxzjc@163.com）,由政教處組織相關(guān)人員組成組委會審核。

3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會上頒發(fā)獎狀及獎品。

六、活動要求

1.抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班級要把在評選過程中的感人的事跡及時報至政教處，我們運用校園廣播、板報，開設(shè)專欄專題，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

翼城五中 2013年5月24日