第一篇：涂鴉方案

涂鴉方案

涂鴉概念：

在中國(guó)涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說(shuō)其兒子亂寫(xiě)亂畫(huà)頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時(shí)代色彩的藝術(shù)行為。

涂鴉起源于1966年美國(guó)的費(fèi)城和賓夕法尼亞州。涂鴉主要的介質(zhì)為墻，但進(jìn)入20世紀(jì)后期，涂鴉所依賴的介質(zhì)不只是墻了。到了21世紀(jì)，許多年輕人把涂鴉與時(shí)尚的各種元素相結(jié)合，往多元化的方向發(fā)展。

涂鴉有很多種表現(xiàn)形式，有字體變形、寫(xiě)實(shí)、3D、人物、紙模等等。顏色鮮亮、絢麗?？梢越o人最大程度的視覺(jué)沖擊力。涂鴉的精髓在于字體的變形。所以這次也不例外的有傳統(tǒng)的字體變形。中英文均可。

涂鴉方式的優(yōu)勢(shì)

涂鴉文化是一種表現(xiàn)方式,是一種對(duì)生活,對(duì)人生看法和觀點(diǎn)地一種反映,更是一個(gè)心靈地窗口.這種文化,通過(guò)我們這些可以體會(huì)到個(gè)中蘊(yùn)味的人來(lái)修飾,更演變成為一種藝術(shù).這種藝術(shù)地根本是意識(shí)反映事實(shí),這樣人的思想通過(guò)涂鴉的形式 ,而成為一件藝術(shù)品。

涂鴉在今時(shí)今日的中國(guó)已成為最“新鮮”最“潮”的藝術(shù)形式之一，他是來(lái)源于最直接的內(nèi)心的聲音，色彩明艷，“聲音”鏗鏘，個(gè)性鮮明。他是一個(gè)城市年輕的標(biāo)志。近年來(lái)涂鴉創(chuàng)作不斷進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域和人們的消費(fèi)生活，某種程度上，在整個(gè)世界范圍內(nèi)這種現(xiàn)象已經(jīng)成為一種時(shí)尚風(fēng)潮。涂鴉有著明顯的青春時(shí)尚特征，很多服裝品牌以及包含有時(shí)尚元素的產(chǎn)品都以涂鴉來(lái)代言，以凸顯其時(shí)尚，藝術(shù)特征。如NIKE、Levi`s、動(dòng)感地帶等等。涂鴉活動(dòng)也在世界各大城市頻頻舉行。

目前，在國(guó)內(nèi)這種形式并不多見(jiàn)，以北京為迎奧運(yùn)，由400名志愿者參與，創(chuàng)作的“奧運(yùn)向我們走來(lái)”為題的大型涂鴉墻“北京之墻”等較為有名。

北京涂鴉墻：

位于北京市海淀區(qū)人民大學(xué)南路，長(zhǎng)730米，平均高2.5米。作為涂鴉墻的歷史由來(lái)已久，幾乎都是學(xué)生們的作品。2005年11月，在距離2008年奧運(yùn)開(kāi)幕1000天之際，由近400名志愿者參與，在此創(chuàng)作了“奧運(yùn)向我們走來(lái)”主題，由此被命名為“北京之墻”，也由此成為目前國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的一段涂鴉藝術(shù)墻。

朝陽(yáng)區(qū)櫻花東街涂鴉墻：

中醫(yī)藥大學(xué)北門(mén)與服裝學(xué)院南門(mén)之間。這里的涂鴉大都由附近兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是外國(guó)留學(xué)生所創(chuàng)作，形式十分引人注目，規(guī)模頗為宏大。

798工廠：

798是北京周邊和 北京以外藝術(shù)家的集聚地，涂鴉成為了眾多藝術(shù)表現(xiàn)形式中的一種，也成為了眾多藝術(shù)展品中的一員。這里的涂鴉風(fēng)格多樣，更新很快，且經(jīng)常與其它藝術(shù)形式搭配在一起展示。

成都三百米涂鴉墻

在成都第二屆荷花節(jié)上，出現(xiàn)了與“創(chuàng)意”相得益彰的是一面長(zhǎng)達(dá)300米的涂鴉墻。當(dāng)天上午，來(lái)自數(shù)十個(gè)城市的自由藝術(shù)家和農(nóng)民畫(huà)家一起在這面長(zhǎng)達(dá)300米的涂鴉墻上開(kāi)始了他們的創(chuàng)作。涂鴉墻面對(duì)著千畝荷花，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。，當(dāng)時(shí)涂鴉墻活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，活動(dòng)結(jié)束后他們還申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄。

涂鴉這種形式不是短時(shí)間的藝術(shù)形式，是一種可以保存下來(lái)，成為城市文化景觀之一的藝術(shù)。所以在當(dāng)今越來(lái)越多的與時(shí)代接軌的城市都在開(kāi)發(fā)和利用涂鴉這樣的藝術(shù)方式。涂鴉也越來(lái)越成為人們文化生活的一個(gè)方面。近年來(lái)，在世界地大都市中，涂鴉作為一種時(shí)尚地原生藝術(shù)在蓬勃蔓延。許多藝術(shù)家在自己城市地墻壁上進(jìn)行創(chuàng)作，展示自己地藝術(shù)理想，與城市和公眾進(jìn)行對(duì)話。

涂鴉，在不同地方有不同的內(nèi)容，在美國(guó)多是政治內(nèi)容，而在歐洲是整幅圖畫(huà)，在日本通常是一些文字?在中國(guó)現(xiàn)在多是宣傳傳統(tǒng)的文化，優(yōu)美的景色，人民生活的和諧美好等等。但現(xiàn)在，也沒(méi)有很清楚的地界線，因?yàn)橥盔f文化是人類的文化，既然人類文化四通八達(dá)，涂鴉文化也就是世界性的。

涂鴉作業(yè)程序：

1、刷底漆。為了保證畫(huà)面效果，需用油漆給墻面制作底色。（現(xiàn)場(chǎng)勘查后可決定是否需要刷底漆）

2、噴漆作畫(huà)。作畫(huà)工具為自噴漆，可分為兩種：國(guó)產(chǎn)噴漆和進(jìn)口噴漆。國(guó)產(chǎn)噴漆在涂鴉圈中廣泛認(rèn)可的有三和牌自噴漆和可立美自噴漆。三和牌用的最多。在國(guó)內(nèi)自噴漆市場(chǎng)上三和噴漆無(wú)論從價(jià)格到自噴漆的質(zhì)量都是制作涂鴉的首選。進(jìn)口漆的效果大大優(yōu)于國(guó)產(chǎn)漆。國(guó)產(chǎn)漆的壓力，漆的濃度，覆蓋力等等都是與進(jìn)口漆無(wú)法抗衡的，國(guó)產(chǎn)漆會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)流淌的現(xiàn)象，還有一些國(guó)產(chǎn)漆的顏色覆蓋力很差。顏色也相對(duì)進(jìn)口漆少很多。進(jìn)口漆一般使用MONTANA或者IRONLAK是涂鴉專用漆。國(guó)產(chǎn)漆的購(gòu)買一般在每個(gè)城市都會(huì)有三和的專賣店，而進(jìn)口漆則需要從香港或國(guó)外訂購(gòu)。計(jì)劃國(guó)產(chǎn)漆和進(jìn)口漆混搭使用，因?yàn)楹芏嘈Ч菄?guó)產(chǎn)漆做不到的。國(guó)產(chǎn)漆價(jià)格在8元左右，根據(jù)了解，全國(guó)范圍內(nèi)的三和噴漆價(jià)格有所不同。進(jìn)口漆的價(jià)格在35元人民幣左右。

部分作品展示

第二篇：風(fēng)箏涂鴉比賽方案

風(fēng)箏涂鴉比賽策劃書(shū)

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于豐富教學(xué)活動(dòng)形式，讓學(xué)員與外教走出教室，感受春天的氣息，發(fā)揮想象力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)創(chuàng)想力。在充滿趣味的互動(dòng)環(huán)節(jié)中自如交流，創(chuàng)造一個(gè)運(yùn)用英語(yǔ)的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。也讓學(xué)員有接觸不同外教的機(jī)會(huì)。

一，活動(dòng)主題

發(fā)揮想象、激揚(yáng)英語(yǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、放飛夢(mèng)想

二，活動(dòng)整體方案

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月12日（星期六）下午15:00~16:30

活動(dòng)地點(diǎn)：東湖公園

三，參加人員

學(xué)員15人；外教3人：……

四，分組方案

分成A.B.C三組,一位外教、一位PA領(lǐng)一組：……

五，分工

主持: Happy(活動(dòng)流程、風(fēng)箏的故事)

涂鴉比賽評(píng)委：全體參加的外教

與外教銜接：Maggie

器材、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及場(chǎng)地布置：Tina、Coco、Lucky、Cassie、Zac

與家長(zhǎng)交流、規(guī)則說(shuō)明：Jamie、Clare、Amanda

照片、視頻：Pisces、Lena

六、所需器材：（4月10號(hào)之前準(zhǔn)備完畢）

Tina、Coco：空白風(fēng)箏、風(fēng)箏線、水粉顏料、顏料盤(pán)、畫(huà)筆；Cassie：馬克筆、清水、白板、擴(kuò)音器材、涂鴉主題卡（花卉、動(dòng)物、卡通人物）；Lucky、Zac：風(fēng)箏展示臺(tái)、活動(dòng)橫幅、場(chǎng)地布置。

七、具體流程

流程一：開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）

主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹關(guān)于風(fēng)箏的故事，介紹活動(dòng)流程，PA、外教組織分組；

流程二：領(lǐng)取風(fēng)箏（10分鐘）

1.領(lǐng)隊(duì)PA領(lǐng)取空白風(fēng)箏分發(fā)給每位組員，并再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)流程；

流程三：風(fēng)箏涂鴉（40分鐘）

1.到指定區(qū)域與組員集合圍成圓圈；

2.每組的領(lǐng)隊(duì)PA分發(fā)有顏料的顏料盤(pán)、畫(huà)筆，領(lǐng)隊(duì)外教抽取涂鴉主題卡（花卉、動(dòng)物、卡通人物）；

3.每組按照抽取的主題開(kāi)始涂鴉！

4.完成后，與自己的作品合影留念，每組合影留念；

5.在展示臺(tái)展覽作品，每位評(píng)委選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（以5分為最高分打分，計(jì)總分）；

6.頒獎(jiǎng)儀式（獎(jiǎng)品：一盒彩色蠟筆）。

流程四：放飛風(fēng)箏（30分鐘）

1.每組隊(duì)員到指定區(qū)域放飛風(fēng)箏；

2.放飛開(kāi)始20分鐘后放飛成績(jī)最好的組，評(píng)為最佳放飛組（綜合評(píng)比1.放飛的高度、2.放飛成功人數(shù)）；

3.頒獎(jiǎng)儀式（獎(jiǎng)品：每位組員……）。

第三篇：涂鴉美術(shù)室活動(dòng)方案

涂鴉美術(shù)室活動(dòng)方案

涂鴉美術(shù)興趣小組，是課內(nèi)課堂的延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為美化校園，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建涂鴉美術(shù)興趣小組。具體活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)對(duì)象：每班1-2名學(xué)生

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午進(jìn)行活動(dòng)。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以作畫(huà)為主，以手工制作為輔，同時(shí)加以創(chuàng)作進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

五、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

每周二下午第三節(jié)課后，地點(diǎn)是美術(shù)室與手工室。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、定期舉辦美術(shù)比賽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

五、備注

附：課時(shí)內(nèi)容安排和學(xué)生名單

課時(shí)內(nèi)容安排

第四篇：校園井蓋涂鴉比賽方案

廣西城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院

2018級(jí)校園井蓋涂鴉活動(dòng)比賽

策 劃 書(shū)

一活動(dòng)背景: 我們生活在受重工業(yè)化污染嚴(yán)重的城市，在日常生活中我們也期望一種路遇的心情。美化校園與環(huán)保結(jié)合，涂鴉藝術(shù)與人類發(fā)展生存問(wèn)題相結(jié)合，校園環(huán)保宣傳也可以做出與眾不同的特點(diǎn)。同時(shí)豐富了校園生活，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)在這里得到充分發(fā)揮，讓酷愛(ài)美術(shù)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫(huà)筆，釋放心中的個(gè)人畫(huà)展夢(mèng)，勾勒出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷，希望單調(diào)的井蓋和繪畫(huà)擦出想象的火花，為我們校園生活增添色彩。二活動(dòng)目的和意義:

讓校園師生了解街頭涂鴉藝術(shù)，對(duì)其產(chǎn)生濃厚情趣，使其在校園生活中無(wú)處不在，并豐富校園文化生活。使同學(xué)們能夠理解井蓋涂鴉所表達(dá)的內(nèi)容同時(shí)減少對(duì)各種公共實(shí)施的破壞，使之成為一種自覺(jué)的行為。通過(guò)參賽者的參與和傳播，表達(dá)出自己對(duì)井蓋文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)各種環(huán)保理念的藝術(shù)的理解，同時(shí)鍛煉了參賽者敢于表達(dá)自己想法能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力，并彰顯個(gè)性和獨(dú)特的藝術(shù)性。

三活動(dòng)對(duì)象:以18屆的新生為主，16、17屆可以自由參加，另外還有參加本次活動(dòng)的全體成員

四活動(dòng)內(nèi)容及要求：

以綠色環(huán)保、文明提醒和安全意識(shí)作為主題。（色彩+創(chuàng)意+環(huán)保=藝術(shù)校園）(注:在彩繪前要對(duì)井蓋進(jìn)行清洗,干凈后作畫(huà))

①本次涂鴉水井蓋作品以參賽者抽到主題為題材，可自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意思維進(jìn)行創(chuàng)作。②每個(gè)參賽者創(chuàng)作的作品必須為原創(chuàng)。

③參賽者無(wú)需自備創(chuàng)作顏料，但特殊創(chuàng)作工具自備。

④按照規(guī)定時(shí)間完成制作，否則視為參賽者自動(dòng)放棄比賽資格。五活動(dòng)安排:（1）活動(dòng)準(zhǔn)備

①選擇流動(dòng)量大的校園通道進(jìn)統(tǒng)計(jì)井蓋個(gè)數(shù)以及垃圾箱的個(gè)數(shù)。②大量搜索積極向上、活潑，生動(dòng)體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的圖片、素材。

③準(zhǔn)備環(huán)保、價(jià)格便宜、防水的涂料和繪圖工具。④提前做好活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中的紀(jì)律、安全及維護(hù)工作。（2）活動(dòng)展開(kāi)

利用課余時(shí)間將參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分組并發(fā)放涂料和繪圖工具進(jìn)行彩繪。六活動(dòng)流程

① 與學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)系并進(jìn)行協(xié)調(diào),爭(zhēng)取獲得批準(zhǔn)。

② 購(gòu)買涂料(丙烯顏料:不易被雨水沖刷且速干,顏色飽滿，濃重、鮮潤(rùn))和工具(畫(huà)筆、畫(huà)桶、調(diào)色盤(pán))③ 進(jìn)行宣傳(為減少經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,宣傳部部員可以自行設(shè)計(jì)電子海報(bào)、手繪海報(bào)),除此之外,在校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)放通告,在十字路口擺放宣傳欄。④進(jìn)行分組，分配工具和涂料。七 比賽流程 將收集到的學(xué)生作品進(jìn)行大眾評(píng)審,展覽在網(wǎng)上,由學(xué)生進(jìn)行評(píng)分,符合比賽要求主題作品彩繪的井蓋。再由大眾進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),分配獎(jiǎng)項(xiàng)。八 活動(dòng)預(yù)算

丙烯顏料12色:網(wǎng)上購(gòu)買5元/瓶 畫(huà)筆:2元/支 塑料調(diào)色盤(pán):4元/只 獎(jiǎng)品:300元

九 活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間： 2018年11月××日 2018年11月××日 報(bào)名截止

比賽開(kāi)始時(shí)間：2018年××月××日

比賽結(jié)束時(shí)間：2018年××月××日

廣西城市職業(yè)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

文化傳媒學(xué)院 2018年11月13日

第五篇：涂鴉大賽方案

衡陽(yáng)市愉景新城蒙特梭利（國(guó)際）幼兒園

衡陽(yáng)市愉景新城蒙特梭利（國(guó)際）幼兒園

智伴創(chuàng)意涂鴉大賽

一、時(shí)間：2017年8月6日周日上午9:00

二、地點(diǎn)：愉景新城蒙特梭利幼兒園一樓

三、報(bào)名時(shí)間：2017年8月1日--8月6日

四、參與方式：

1、微信報(bào)名或電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，一組家庭只能領(lǐng)取一份繪畫(huà)套裝。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)憑報(bào)名截圖或報(bào)名登記資料

3、現(xiàn)場(chǎng)完成作品后到工作人員處登記信息并拍照。

4、掃描二維碼上傳作品，接受投票、評(píng)比。

五、活動(dòng)亮點(diǎn)：

1、吸引：一場(chǎng)讓爸爸媽媽和寶寶難以拒接的親子活動(dòng)；

2、釋放寶寶創(chuàng)作天性、激發(fā)寶寶繪畫(huà)天賦。

六、參與合作：廣州傲瀾集團(tuán)

七、人員安排：

微信公眾號(hào)、攝影：龍?jiān)婌o 主持人：趙偉潔

前臺(tái)報(bào)名咨詢接待：趙偉潔、魏琴 物品發(fā)放處：王彩霞 衡陽(yáng)市愉景新城蒙特梭利（國(guó)際）幼兒園 開(kāi)場(chǎng)節(jié)目編排及候場(chǎng)區(qū)負(fù)責(zé)：梁嫣嫣

涂鴉室巡場(chǎng)教師：曾亞（負(fù)責(zé)：簽到、添加微信、掃描二維碼）、寧玲、王琳、龍丹（負(fù)責(zé)候場(chǎng)區(qū)銜接）

接待引導(dǎo)：曾丹（負(fù)責(zé)）、王文文、易林艷、何悅怡（負(fù)責(zé)候場(chǎng)區(qū)的銜接）

八、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)宣傳。

2、場(chǎng)地布置準(zhǔn)備。（宣傳易拉寶、傳單、禮品、一間涂鴉室、一間候場(chǎng)室）3、9:00開(kāi)始組織家長(zhǎng)排隊(duì)，憑報(bào)名截圖或報(bào)名登記資料在前臺(tái)領(lǐng)取號(hào)碼牌等候就座。（候場(chǎng)時(shí)要求家長(zhǎng)添加幼兒園及合作商微信）4、9:20--9:50 主持人發(fā)言；教師開(kāi)場(chǎng)表演（活動(dòng)休息室）；智伴機(jī)器人互動(dòng)

4、入座后巡場(chǎng)教師開(kāi)始發(fā)放繪畫(huà)套裝，涂鴉時(shí)間段安排： 10:00--10:30 10:40--11:1011:20--11:50

每一批為15組家庭，按照在前臺(tái)領(lǐng)取的號(hào)碼牌入場(chǎng)。其他家庭在候場(chǎng)區(qū)休息。

（注：巡場(chǎng)教師需讓家長(zhǎng)出示號(hào)碼牌，添加微信并簽到才能發(fā)放套裝。）

5、作品完成后進(jìn)行信息登記和拍照。

6、掃描二維碼上傳作品至投票平臺(tái)進(jìn)行投票和拼比。

7、待投票結(jié)果出來(lái)后，獎(jiǎng)品將郵寄到獲獎(jiǎng)家庭。