第一篇：北大與清華的對(duì)比（推薦）

北大清華都在努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)，但現(xiàn)在看，北大已經(jīng)大大落后于清華。在戰(zhàn)略方面，清華大樓大師并重，擴(kuò)充資源與搶占科技制高點(diǎn)同步。戰(zhàn)術(shù)方面，圍繞戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)，目標(biāo)明確，方法實(shí)用。北大呢？我不知怎么說(shuō)才好，還是比較一下吧。

先說(shuō)大樓。這些年，清華新的建筑都具有時(shí)代的先進(jìn)性，在全國(guó)甚至全球高校中都數(shù)得上一流。圖書館、六教、中意合建的生態(tài)樓、科技園等等。紫荊公寓使學(xué)生住宿條件領(lǐng)先全國(guó)。校園的整體規(guī)劃也很好。而北大呢？西南角的資源賓館，樓頂那幾個(gè)丑陋的小亭子，使它可以算全世界高校中最差的建筑；東南角的太平洋大廈徹底破壞了燕園的風(fēng)景和風(fēng)水；萬(wàn)柳成了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生揮之不去的噩夢(mèng)。

再說(shuō)大師。楊振寧、林家翹、姚期智這些世界一流的大師級(jí)教授和桑頓這樣的杰出管理大師都奔清華而去。清華先是重金禮聘，并不為非議而動(dòng)，繼之設(shè)講席教授，很多人不以為然，但清華知道，只要是引得來(lái)大師就行！接著便是大師全職加盟。一兩位大師的加盟并不是決定性的，但它所必然引發(fā)的“雪球效應(yīng)”才是真正值得稱道的！反觀北大，這些年，有一位大師加盟嗎？

說(shuō)說(shuō)搶占資源。清華現(xiàn)在是學(xué)科門類最全的綜合性大學(xué)。凡是代表時(shí)代前進(jìn)的先進(jìn)學(xué)科，它都努力涉足，清華文科的發(fā)展迅猛，去年在山東招生錄取線高于北大，這是一個(gè)目前還不為大多數(shù)人重視的歷史性突破。清華在物理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科方面已不弱于北大，生物信息技術(shù)方面甚至強(qiáng)于北大！北大唯一成功的是合并了北醫(yī)，在工科方面，畏首畏尾，毫無(wú)作為。倒是在成人教育、大專教育這些與研究型大學(xué)任務(wù)不符的低層次教育上殫精竭慮，大力動(dòng)作。

搶占科技制高點(diǎn)，清華表現(xiàn)出極大的主動(dòng)性?？蒲谐晒粩啵灾劣谖叶茧y以歷數(shù)。

去年非典一出，清華的紅外儀就出了；核能技術(shù)，世界一流；IT方面的一些標(biāo)準(zhǔn)，具有國(guó)際領(lǐng)先性，為國(guó)家安全和信息技術(shù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在政府管理和國(guó)家安全政策方面，清華的學(xué)者們也很活躍，對(duì)國(guó)家高層決策幫助很大。而北大呢？我們需要發(fā)動(dòng)大家一起找，或許能找出一點(diǎn)來(lái)，但總的感覺，北大在關(guān)鍵領(lǐng)域失位，在關(guān)鍵時(shí)刻失聲！

不想再多說(shuō)什么了，為什么會(huì)這樣？應(yīng)該怎么辦？北大智者如云，都比我明白。我只想猛喝一聲：“北大領(lǐng)導(dǎo)，你們醒醒??！”

或許有人要說(shuō)我是“清華派”的，錯(cuò)了！清華北大都有我的親人，清華北大同是我們家族的驕傲，也都是我的最愛，每每看到一方攻擊另一方時(shí)，總在心里為被攻擊的一方鳴不平。愛清華，希望它永遠(yuǎn)清朗俊秀，蓬勃向上；愛北大，希望它永遠(yuǎn)恢宏包容，激昂創(chuàng)新！老百姓對(duì)你們的要求其實(shí)只有一條：一定要對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起民族，對(duì)得起時(shí)代！

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第二篇：北京北大、清華著名景點(diǎn)

北京北大清華著名景點(diǎn)大全

北京大學(xué)創(chuàng)于1898年，初名京師大學(xué)堂，是第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。

作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可代替的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。（北京北大清華著名景點(diǎn)大全）

1917年，著名教育和民主主義革命家蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，他“循思想自由原則、取兼容并包之義“，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮，北京大學(xué)從此日新月異。陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學(xué)任職或任教。1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長(zhǎng)沙，共同組成長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。1938年初，臨時(shí)大學(xué)遷往昆明，改稱國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。西南聯(lián)大匯聚三校菁華，以剛毅堅(jiān)卓精神，維系中華教育命脈。抗戰(zhàn)勝利后，北京大學(xué)返回故園，于1946年10月正式復(fù)學(xué)。

中華人民共和國(guó)成立后，全國(guó)高校于1952年進(jìn)行院系調(diào)整，北京大學(xué)成為一所以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京大學(xué)的校友和教師有近400位兩院院士，中國(guó)人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，并且產(chǎn)生了一批重大研究成果。

改革開放以來(lái)，北京大學(xué)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的大發(fā)展、大建設(shè)的新時(shí)期，并成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的兩所大學(xué)之一。

校園景點(diǎn)瀏覽：西校門、辦公樓、華表、校景亭、蔡元培銅像、乾隆詩(shī)碑、未名糊、鐘亭、翻尾石魚、斯諾碑、博雅塔、圖書館、百年紀(jì)念講堂等。

西校門：原名校友們，是原燕京大學(xué)校友與1926年集資修建。1988年北大建校一百周年時(shí)由戴姆勒奔馳捐資修繕。西門建筑雕梁畫棟、古樸典雅、別具一格，毛澤東親筆題名的“北京大學(xué)”匾額鑲嵌在大門正上方，門前兩座威武雄壯的石獅忠實(shí)地守侯著大門，每逢節(jié)日，門前鮮花簇?fù)?、張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。（北京北大清華著名景點(diǎn)大全）

辦公樓：建于1926年，原名實(shí)德樓，1931年被燕京大學(xué)校樓命名委員會(huì)定名為貝公樓。樓前的麒麟、丹墀均系圓明園遺物，由光緒皇帝胞弟愛新覺羅﹒載淳購(gòu)得，存放于郎潤(rùn)園多年后移此。辦公樓座東朝西，位于原燕京大學(xué)東西中軸線上，是一座氣勢(shì)宏偉的宮殿式建筑，現(xiàn)為學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的辦公樓處，金碧輝煌的二樓禮堂可容納600人，學(xué)校舉行重要會(huì)議以及外國(guó)政要訪問北嗲發(fā)表演講都在此進(jìn)行。

華表：兩柱華表原置于圓明園安佑宮，安佑宮前有琉璃坊，“左右華表各一”。清末明初崇彝《道咸以來(lái)朝野雜記》載：“鴻慈永佑，在月地云居之后，循山徑入，其中為安佑宮，乾隆七年建，其前琉璃坊三座，左右華表刻云氣，甚精巧”。據(jù)此，此華表當(dāng)制于1742年，燕京大學(xué)建校初期移此。

校景亭：原名為冀然亭，是清代鳴鶴園（原淑春園一部分）僅存的一個(gè)建筑。1926年燕京大學(xué)近來(lái)后對(duì)該亭進(jìn)行修葺，亭內(nèi)彩繪燕園校景十余幅，遂名校景亭。1984年曾進(jìn)行過一次修繕。蔡元培銅像：蔡元培（1868—1940），字鶴卿，號(hào)孑民，浙江紹興人，我國(guó)著名教育家，早年組織光復(fù)會(huì)，后參加同盟會(huì)，辛亥革命后，出任南京臨時(shí)政府教育統(tǒng)長(zhǎng)。1916—1927年間出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，為北京大學(xué)和中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，毛澤東曾贊譽(yù)他為“學(xué)界泰門、人世楷模“。蔡元培銅像由北大七七、七八級(jí)畢業(yè)生捐贈(zèng)。乾隆詩(shī)碑：此詩(shī)作于乾隆五十二年，記乾隆十三、十四之事。十三年九月，“旨暢春園恭請(qǐng)皇太后圣安，即視事于觀瀾榭，引見于大西門”，“愛親御弧矢”，“連發(fā)十二矢，中一十有九”，十四年，“陳馬技以?shī)蚀阮仯H發(fā)十矢，復(fù)中九，且破其的三焉”，此碑當(dāng)為暢春園之遺物。鐘亭：位于未名湖南岸的小山上，1929年為燕京大學(xué)校鐘而建。亭內(nèi)懸掛著一口大鐘，鐘上刻有精美的龍、海濤和八卦圖案，并有大清國(guó)丙申年制字樣，使用滿漢兩種文字。鐘亭為圓頂六柱結(jié)構(gòu)的古典風(fēng)格建筑，精巧雋秀。鐘亭周圍蒼松翠柏、綠草如茵。向北眺望可俯瞰整個(gè)未名湖和湖心島，使人心曠神怡、留連忘返。

翻尾石魚：是圓明園中長(zhǎng)春園的遺物。長(zhǎng)春園北部的建筑群中有諧奇趣（乾隆十二年建），前有一大噴水池，翻尾石魚就是這個(gè)噴水池里的一個(gè)裝飾物。圓明園慘遭英法八國(guó)聯(lián)軍的兩次焚燒、劫掠，淪為廢墟，珍貴文物流失怠盡，翻尾石魚也被變賣，后被朗潤(rùn)園主人載淳買下。燕京大學(xué)1930年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，將此石魚買來(lái)送給母校，從此翻尾石魚就在未名湖畔安了家。（北京北大清華著名景點(diǎn)大全）

斯諾墓：埃德加﹒斯諾（Edgar Snow 1905—1972），生于美國(guó)坎薩斯城，1928年以記者身份到中國(guó)，1934年任燕子京大學(xué)新聞系講師，1936年曾秘密赴陜北革命根據(jù)地采訪，回京后寫了《紅星照耀著中國(guó)》（即《西行漫記》）。建國(guó)后，斯諾曾先后三次訪問中國(guó)，為發(fā)展中美兩國(guó)人民的友誼做出了貢獻(xiàn)，1972年2月15日逝世于瑞士日內(nèi)瓦。遵照斯諾的遺愿，其部分骨灰安葬在中國(guó)，1973年10月19日在北大舉行了安葬儀式。

博雅塔：1924年燕京大學(xué)為解決全校師生的生活用水，在此打水井一口，井深55米，水質(zhì)清澈，水源充足，噴水高于地面3米多，噴水量每小時(shí)16，000加侖（合60，560公升）。博雅塔是當(dāng)時(shí)為深水井專造的塔式水樓建筑，塔型仿初建于北周時(shí)代的通州燃燈塔。由當(dāng)時(shí)燕子大教授晨光集資所建，故名博雅塔。

圖書館：北京大學(xué)圖書館的前身是始建于1902年的京師大學(xué)堂藏書樓，辛亥革命后改名為北京大學(xué)圖書館。1952年院系調(diào)整后，原燕京大學(xué)館藏并入北大圖書館。1975年新建了一個(gè)圖書館，1998年由李嘉誠(chéng)捐資修建的北大圖書館新館落成。鄧小平親筆為北京大學(xué)圖書館題名，新建館總面積超過51，000平方米，閱覽座位4，000多個(gè)，藏書容量可達(dá)650萬(wàn)冊(cè)，成為亞洲高校規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)的圖書館。

百年紀(jì)念講堂：為北京大學(xué)建校一百周年興建，是目前全國(guó)高校中最大一座設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的現(xiàn)代化講堂，整個(gè)建筑構(gòu)思精巧、層次分明、錯(cuò)落有致。講堂建筑面積12，600平方米，建筑物最高處34，8米，舞臺(tái)面積884平方米，觀眾廳內(nèi)設(shè)有2，167個(gè)座位，附屬設(shè)施有：化妝間、排演廳、多功能廳、觀眾休息廳、會(huì)議室、貴賓接待室等，學(xué)校放映電影、文藝演出以及舉辦大型會(huì)議都在此進(jìn)行。清華大學(xué)

清華大學(xué)（Tsinghua University）是中國(guó)著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的 清華園。是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，成立于1911年，當(dāng)初是清政府建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912 年更名為清華學(xué)校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設(shè)立大學(xué)部，同年開辦研究院（國(guó)學(xué)門），1928年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”，并于1929年秋開辦研究院，各系設(shè)研究所。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，南遷長(zhǎng)沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明，改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校，設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)等5 個(gè)學(xué)院，26 個(gè)系。1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。1978年以來(lái)，清華大學(xué)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，逐步恢復(fù)了理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科類學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。1999 年，原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成立清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。在國(guó)家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計(jì)劃”的實(shí)施，清華大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究以及整體辦學(xué)條件等方面均躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。目前，清華大學(xué)設(shè)有13 個(gè)學(xué)院，54個(gè)系，已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合性、研究型大學(xué)。（北京北大清華著名景點(diǎn)大全）

清芬挺秀，華夏增輝。今天的清華大學(xué)面臨前所未有的歷史機(jī)遇，清華人繼承“愛國(guó)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新” 的學(xué)風(fēng)，為使清華大學(xué)躋身世界一流大學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

校園景點(diǎn)：西校門、近春園、二校門、校訓(xùn)碑、大禮堂、清華學(xué)堂、工字廳、水木清華、圖書館、游泳館、主樓、主校門（東門）。

清華大學(xué)主體所在地──清華園

地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區(qū)，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園。清華大學(xué)校園占地329公頃，建筑面積118萬(wàn)平方米，校園內(nèi)綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個(gè)不同時(shí)期的建筑自然形成各具風(fēng)格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二校門：清華建校之初最早的主校門，是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑。門楣上書刻有清末大學(xué)士那桐的手跡“清華園”三個(gè)大字。因1933年至1934年間校園擴(kuò)建有了新的大門后，這座最早的校門就被稱之為“二校門”了。它一直是清華大學(xué)的標(biāo)志性建筑之一，新竹清華也有同樣的建筑模型。作為清華象征的二校門，見證了清華大學(xué)日新月異的發(fā)展和飛躍；它歷春夏秋冬，經(jīng)風(fēng)吹雨打，默默地迎來(lái)送往每一位清華人。它不僅僅是清華園的鮮明標(biāo)志，更是長(zhǎng)期以來(lái)清華人勤奮求實(shí)、榮辱不驚之品格的象征。“文化大革命”中曾被毀，后恢復(fù)重建。

清華學(xué)堂：這座青磚紅瓦、坡頂陡起、具有德國(guó)古典風(fēng)格的建筑始建于1909年，是建校初期的主體建筑?？偯娣e4650平方米。1925年，清華在此設(shè)立“國(guó)學(xué)研究院”，著名的“四大導(dǎo)師”—－梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任，以及著名考古學(xué)家李濟(jì)、文學(xué)家吳宓等在這里薈集，形成了清華大學(xué)“中西融會(huì)、古今貫通”的辦學(xué)風(fēng)格。

工字廳：清華園是清康乾時(shí)期熙春園的一部分，咸豐登基以后把此園賜予其弟，易名為清華園。工字廳原名工字殿，是清華園中之主建筑。因其前、后兩大殿中間以短廊相接，俯視恰似一“工”字，故得名。工字廳原有房屋100余間，總建筑面積約2750平方米，院內(nèi)曲廊縵折，勾連成一座座獨(dú)立的小套院，形成這組建筑的主要特色。工字廳門口匾額“清華園”三字為咸豐御筆。水木清華：水木清華是清華園里最幽靜之處，是學(xué)生晨讀和休息的好去處。山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭。正額“水木清華”四字，出自晉人謝混詩(shī)句：“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華?！眱膳灾熘蠎矣星宓拦膺M(jìn)士，咸豐、同治、光緒三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境，窗中云影任東南西北去來(lái)澹蕩洵是仙居。”（北京北大清華著名景點(diǎn)大全）

大禮堂：大禮堂是一座羅馬式與希臘式相結(jié)合的古典建筑，科林斯風(fēng)格的石柱，柱頂?shù)臏u形裝飾帶著古希臘晚期的情調(diào)，東羅馬拜占庭風(fēng)格的圓形屋頂，拓弘的拱形門窗有著羅馬的輝煌與大氣。它一直被清華師生視為自己堅(jiān)定樸實(shí)、不屈不撓之性格的象征。

日晷：位于禮堂前大草坪南端的古典計(jì)時(shí)器――日晷，1920屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)獻(xiàn)給母校。下部底座鐫刻著1920級(jí)的銘言“行勝于言”的中文及其拉丁文譯文，“行勝于言”從此成為了清華的校風(fēng)。

第三篇：北大、清華校史介紹

北大清華校史介紹

清華大學(xué)的建校歷史。清華大學(xué)創(chuàng)辦于1911年，初名清華學(xué)堂，是一所留美預(yù)備學(xué)校，位于北京西北郊的名勝園林區(qū)，明朝時(shí)是一個(gè)私家園林，清朝時(shí)是皇家園林的一部分，叫做熙春園，是康熙皇帝的行宮。道光年間，把熙春園分為兩個(gè)部分，西邊的一部分取名近春園，東邊的還是叫熙春園。后來(lái)咸豐皇帝即位，把熙春園改名為清華園。這就是我們今天清華園的由來(lái)。（北大、清華校史介紹）

1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，清政府遭到慘敗，于1901年與八國(guó)聯(lián)軍簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，條約規(guī)定清政府必須向列強(qiáng)賠償白銀4.5億兩，分39年還清。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國(guó)政府就得到了3200萬(wàn)兩，美國(guó)政府覺得賠款較多，決定拿出一半賠款在中國(guó)培養(yǎng)留美學(xué)生。1908年，中美兩國(guó)達(dá)成協(xié)議，決定成立留沒預(yù)備學(xué)校，校址選在清華園，經(jīng)兼管學(xué)院和外交部的軍機(jī)大臣葉赫那拉氏（慈禧太后的姓氏）那桐批準(zhǔn)，于1909年開始興建校舍，1911年4月29日正式開學(xué)，取名清華學(xué)堂。辛亥革命后，清華學(xué)堂改名清華學(xué)校。知道1925年清華學(xué)校才開始正式招收本科生，當(dāng)時(shí)設(shè)立了留美預(yù)備部、大學(xué)部、國(guó)學(xué)院研究部，開始由一所留美預(yù)備校逐步向完全的綜合型大學(xué)過度。

1928年，國(guó)立清華大學(xué)才算正式成立，1931年到1937奶奶是清華史上最輝煌的時(shí)期。梅貽琦任校長(zhǎng)，開始廣聘名師，實(shí)行民主治校，而且還建立了我國(guó)工程教育史上有重要意義的清華工學(xué)院。1937年，“七七”事變之后，北平很不安全，北京大學(xué)，清華大學(xué)，天津南開大學(xué)紛紛南遷長(zhǎng)沙，后又轉(zhuǎn)到云南昆明組建臨時(shí)“西南聯(lián)合大學(xué)”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)八年，西南聯(lián)大持續(xù)了八年，當(dāng)時(shí)條件非常艱苦，是出人才最多的時(shí)期之一。西南聯(lián)大匯各校菁華，以剛毅堅(jiān)卓維系中華教育命脈，在此精神的激勵(lì)下，培養(yǎng)了如諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邨钫駥?、李振道，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，文學(xué)家聞一多、朱自清等名人。（清華大學(xué)、清華文化簡(jiǎn)介）

抗戰(zhàn)勝利以后，1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整，清華大學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，調(diào)出農(nóng)、文、理、法等學(xué)科。紛紛組建海淀區(qū)學(xué)院路上的八大院校，如北航、北醫(yī)、地大、北科、農(nóng)大、礦大等。把工科并入清華大學(xué)，北大只保留文科與理科，成為一所側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科的文理科綜合大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究人才。

1978年以后清華進(jìn)入一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，逐漸恢復(fù)了許多學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。2000年兼并了中央工藝美術(shù)學(xué)院，成立了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。目前清華有十大學(xué)科，只缺農(nóng)學(xué)，在國(guó)家和教育部的大力支持下，經(jīng)過211工程和985工程的建設(shè)，清華已擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)的多學(xué)科新型綜合型大學(xué)。2005年，成立了清華航天航空學(xué)院。目前清華有13個(gè)學(xué)院，54個(gè)系。到2011年百年校慶的時(shí)候爭(zhēng)取把清華大學(xué)建設(shè)成為具有中國(guó)特色的綜合型、研究型、開放型的世界一流大學(xué)。校本部占地面積6000多畝，在校25000學(xué)生，10000教職工，2000名教授，50多位工程院院士，20多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，49個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，20個(gè)博士后流動(dòng)站。這些數(shù)字在全國(guó)高校都名列前茅。清華是中國(guó)最有影響力的大學(xué)之一，目前清華知名人士有神五總設(shè)計(jì)師王永志等。歷代領(lǐng)袖都很重視清華的發(fā)展，清華西校門是毛澤東題詞。我們的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息，厚德載物。學(xué)風(fēng)是行勝于言。（北大、清華校史介紹）

近春園遺址公園，“近”是遠(yuǎn)近的近，春是春天的春。公元1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園，近春園也遭到嚴(yán)重破壞。從此淪為荒島達(dá)100余年，直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪，修建假山，亭子。經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。

孔子的雕像

孔子是春秋末期的思想家，政治家和教育家。他提出了很多著名的治學(xué)思想，這尊孔子塑像是清華畢業(yè)生專門從孔子故鄉(xiāng)山東曲阜運(yùn)過來(lái)的，他的寓意是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望工科的學(xué)生們能夠多多關(guān)注人文科學(xué)。

吳晗先生是清華大學(xué)歷史系畢業(yè)生，在校時(shí)因?qū)W習(xí)刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，所以被同學(xué)們笑稱“太史公”。他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔(dān)任助教、教員、教授等職，1949年北平解放以后，曾調(diào)任北平市副市長(zhǎng)?！拔母铩逼陂g，吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到迫害，1969年慘死獄中。后來(lái)清華大學(xué)師生為了幾年這位杰出校友，學(xué)著在荒島上立了一尊吳晗的塑像，并且修建了“晗亭”，這兩個(gè)字是鄧小平親筆手書的。“荷塘月色廳”是為紀(jì)念朱自清而建。他畢業(yè)于北大哲學(xué)系，1925年應(yīng)聘清華執(zhí)教。先后擔(dān)任過國(guó)文系教授、圖書館長(zhǎng)，朱自清寫過很多散文。其中《荷塘月色》就是描寫近春園的景觀，這篇文章里描寫了一幅美妙的圖畫：曲曲折折的荷塘，田田的葉子，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，淡淡的月光，默默的荷香。。這一切都反應(yīng)了他當(dāng)時(shí)苦悶、孤獨(dú)的心情。1948年他因貧病交加而死去。臨終時(shí)他還囑告家人，不要政府配給的廉價(jià)美國(guó)面粉，毛澤東稱頌他“寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧”，后來(lái)清華師生為了紀(jì)念朱自清同志，就在此建了“荷塘月色廳”以資紀(jì)念。廳內(nèi)懸掛的“荷塘月色”四個(gè)大字是朱自清文章中手稿的筆記。對(duì)面山上零零閣是校友捐資興建的，2000年竣工。所以叫零零閣。近春園是清華師生娛樂休閑的場(chǎng)所。清華園區(qū)：

“水木清華”四字出自晉人謝混的詩(shī)《游西池》：“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，寒裳順蘭止，水木湛清華”?！罢俊笔浅吻宓囊馑迹厩迦A就是因?yàn)槠浜笥幸怀靥炼妹，F(xiàn)在此建筑物為清華貴賓接待室，校長(zhǎng)黨委書記也在院內(nèi)辦公室。

在此園中，我們還看到為了紀(jì)念朱自清同志而修建的自清亭和一尊朱自清的漢白玉雕像。另外有聞一多先生的塑像和聞亭，亭內(nèi)有一個(gè)大鐘為清華的珍貴文物，以前按鐘聲控制作息時(shí)間。聞一多先生1932年來(lái)清華教書，1946年在云南昆明參加李公樸的追悼會(huì)，并在會(huì)上登臺(tái)演講，痛罵反動(dòng)派無(wú)恥，在回家途中，中彈死亡，碑上的字是“詩(shī)人的主要天賦要是愛，愛他的祖國(guó)，愛他的人民”。這是聞先生的座右銘。

二校門：是清華大學(xué)最早的校門，建于1909年，門上端大理石上刻著那桐寫的“清華園”三個(gè)字。因?yàn)樾@不斷擴(kuò)建，修建了西大門，所以稱此為二校門，十年**年間，二校門曾被推到，在此修建毛主席雕像。91年在一些校友的倡議下經(jīng)學(xué)校同意，安老照片重新修建此門。二校門現(xiàn)已成為清華園的標(biāo)志性建筑。來(lái)參觀的師生們都喜歡在這里合影留念。

大家左邊這兩棟樓是第一、第二教學(xué)樓，分別建于52年、54年，是蘇式建筑風(fēng)格，里面有大小教室數(shù)間，現(xiàn)在仍在使用。

最北邊這個(gè)宏偉的建筑就是大禮堂。是清華大學(xué)第二批建筑中的四大建筑之一。建成于1920年，它是一座古羅馬與古希臘式建筑風(fēng)格混合而成的。圓頂，銅門，門前有四根兩人合抱粗的漢白玉大石柱，看上去非常莊嚴(yán)宏偉，它位于清華大學(xué)的中心地帶。大禮堂建筑面積1840平方米，高27.6米，里面有1200個(gè)座位，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)學(xué)堂中最大的禮堂兼講堂。建禮堂時(shí)，美國(guó)政府不信任中國(guó)的建筑材料與建筑技術(shù)，就連設(shè)計(jì)都是由美國(guó)設(shè)計(jì)師莫非親手操作。而這個(gè)建筑的一磚一瓦全部是從美國(guó)先由水路運(yùn)到天津塘沽，然后運(yùn)到北京?；ㄙM(fèi)了很大的人力物力，美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和它一模一樣的建筑，很多反帝愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)也是從這里動(dòng)員出發(fā)，現(xiàn)在我們?nèi)栽诖伺e辦各種活動(dòng)。南面的同方部也是清華早期建筑之一，還長(zhǎng)期用作8月27號(hào)祭祀孔子的地方。?同方?二字源于《禮記》，?同方部?是指志同道合者聚集的地方。1936在此為魯迅先生舉行過追悼會(huì)。聞一多、朱自清都發(fā)表了演說(shuō)?，F(xiàn)在同方部是清華大學(xué)校友辦公室。清華學(xué)堂是清華第一棟教學(xué)樓，1911年竣工，是德國(guó)古堡式建筑。門上“清華學(xué)堂”四個(gè)大字是清朝軍機(jī)大臣那桐所書。1925年在這里增設(shè)了?國(guó)學(xué)研究院'，當(dāng)時(shí)著名的四大導(dǎo)師梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、陳寅恪、趙元任在此辦公。1946年作為建筑系的專用館，梁思成為系主任，現(xiàn)在這里是清華大學(xué)研究生院辦公室。（（北大、清華校史介紹））

日晷是1920（清華目前最優(yōu)異的一屆學(xué)生）級(jí)的學(xué)生送給母校的禮物。它的上端是中國(guó)古典計(jì)時(shí)器，圓盤中央的不銹鋼指針正指著地球的南北極兩端，圓盤上面刻著十二個(gè)時(shí)刻。春分以后用太陽(yáng)在上盤面上的倒影計(jì)時(shí)，秋分以后用太陽(yáng)在下盤面上的倒影計(jì)時(shí)，沒有太陽(yáng)的時(shí)候是沒有作用的。下部的底座上刻著?行勝于言'四個(gè)字，這是1920級(jí)學(xué)生的名言，也是清華的學(xué)風(fēng)，就是鼓勵(lì)清華學(xué)子少說(shuō)多做，發(fā)揚(yáng)實(shí)干的精神。兩邊側(cè)面是拉丁文的翻譯。

校訓(xùn)碑上八個(gè)大字“自強(qiáng)不息，厚德載物”。1914年，梁?jiǎn)⒊壬浴毒印窞槊?，引用《周易》里?乾??坤?二字的卦辭，在同方部給清華學(xué)生做了一次演講?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”意思就是說(shuō)人應(yīng)該像天一樣剛健不已，自強(qiáng)不息，努力進(jìn)??；也應(yīng)該像地一樣柔順，包容萬(wàn)物，培養(yǎng)出大公無(wú)私，寬厚為懷的高尚品格。只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計(jì)?；?，廣為流傳。

校訓(xùn)碑旁邊有一個(gè)書形狀的標(biāo)識(shí)叫做《悟》，有中國(guó)福建清華校友會(huì)捐贈(zèng)。雕塑是鑄鋼制造的，長(zhǎng)2米寬1.3米，由人類的面部和一本巨型的書組合而成，揭示人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步與教育有著實(shí)不可分的關(guān)系。

北大燕園其實(shí)是原來(lái)燕京大學(xué)的校址，但是很多北大學(xué)生對(duì)此段歷史知之甚少，然而最近有很多團(tuán)體來(lái)北大參觀，最讓人神往的莫過于未名博雅的秀麗景色，如不能讓參觀者知道關(guān)于這個(gè)園子的真實(shí)歷史，實(shí)在讓人慚愧，希望我們的一言一行都為這個(gè)校園增添光彩!西校門

西校門是北京大學(xué)原來(lái)的正門。因?yàn)槭切Ｓ?926年捐資所建，故也稱作校友門。1920年3月15日，燕大正式掛匾，同時(shí)舉辦男女兩校合并的聯(lián)歡會(huì)，合并儀式由蔡元培主持，校門上燕京大學(xué)的牌匾為他所題。（北大、清華校史介紹）

燕大的主樓，即現(xiàn)在北大的辦公樓，稱為貝公樓，是為紀(jì)念美以美會(huì)會(huì)督貝施德(又譯貝施福)，1926年落成時(shí)的英文名即為Bashford Hall。燕京大學(xué)的前身是美國(guó)美以美教會(huì)開辦的匯文大學(xué)。其首任校長(zhǎng)李安德是丁韙良的一位密友，當(dāng)李安德于1893年因病去世以后，包括丁韙良在內(nèi)的校董事會(huì)一致推選貝施福為匯文大學(xué)堂的第二任校長(zhǎng)，同時(shí)選舉劉海瀾為常務(wù)副校長(zhǎng)。貝施福當(dāng)時(shí)也是美國(guó)俄亥俄州衛(wèi)斯理大學(xué)的校長(zhǎng)。雖然他于1904年正式來(lái)北京傳教之前并沒有太多的時(shí)間來(lái)實(shí)際主持和過問匯文大學(xué)堂的具體事務(wù)，但由于他是一位頗負(fù)盛名的教育家，同時(shí)又具有管理一所美國(guó)名牌大學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，所以他對(duì)于提升匯文大學(xué)堂學(xué)術(shù)和管理水準(zhǔn)是起了很大作用的。尤其是自從他親自來(lái)北京主持美以美會(huì)的教務(wù)活動(dòng)之后，以及在1913-1919年任上海美以美會(huì)會(huì)督期間，更是在匯文大學(xué)堂的財(cái)力上給予了鼎力支持。與此同時(shí)，貝施福還是一位藏書家和多產(chǎn)的史學(xué)家，編著過《中國(guó)與美以美會(huì)》(1906)、《美以美會(huì)在華一百年文獻(xiàn)集》(1907)和《中國(guó)述論》(1916)等重要的在華教會(huì)史文獻(xiàn)。1919年在上海逝世之前，貝施福向匯文大學(xué)堂遺贈(zèng)了他所收藏的大量書籍，其中有很多是善本書。它們后來(lái)成為燕京大學(xué)圖書館西文書收藏中的核心部分。至今在北大圖書館的書庫(kù)中仍能找到上千冊(cè)有貝施福親筆簽名的西文書籍，內(nèi)容大都跟在華傳教士和中國(guó)歷史文化有關(guān)。為了紀(jì)念他對(duì)于匯文大學(xué)堂和燕京大學(xué)的突出貢獻(xiàn)，1926年落成時(shí)便用他的名字命名。衛(wèi)理會(huì)海外傳教團(tuán)捐款16萬(wàn)美元建造。貝公樓的正門是在可以遠(yuǎn)眺燕山的西面。門前原來(lái)有一棵挺拔而高大的松樹，還有一塊西方所有大學(xué)校園均少不了的長(zhǎng)方形草地。貝公樓正門上方的屋檐之下還掛有一塊很大的牌匾，上書“貝公樓”三個(gè)大字。從1939年和1941年《燕大年刊》的老照片上我們都可以清晰地看到這一塊牌匾?！柏惞珮恰钡呐曝移鋵?shí)跟那塊被奉為國(guó)寶的“大學(xué)堂”牌匾一樣，都是具有很高歷史文物價(jià)值的。

貝公樓原來(lái)正門的上方有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，每當(dāng)校內(nèi)舉行大型的集會(huì)時(shí)，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)常常被用作一個(gè)講壇，而聽眾們就站在辦公樓與西校門之間的一大片草地上。1957年，當(dāng)蘇聯(lián)的最高蘇維埃主席伏羅希洛夫在周總理陪同下訪問北大時(shí)，就曾經(jīng)站在這兒對(duì)下面站滿草坪北大師生發(fā)表過熱情洋溢的講演。可惜這樣的壯觀場(chǎng)面如今已難以重現(xiàn)。寧德樓(Ninde Hall)寧德樓(又稱宗教樓，今北大外院民主樓)，是燕園第一座建筑，1922年落成，作為學(xué)校的宗教學(xué)院所在地，由在上海的甘維爾夫婦捐贈(zèng)，以紀(jì)念前美以美會(huì)會(huì)督寧德威廉牧師(Bishop William X.Ninde)。寧德威廉牧師與其妻1895年來(lái)華，自此從未中斷過禱告，祈求這個(gè)偉大而有著悠久歷史的國(guó)家早日福音化。寧德樓二樓有小禮拜堂，學(xué)校的主要圣事都在這里舉行，這里還進(jìn)行許多重要的選舉，這個(gè)禮拜堂至今猶在。

穆樓(McBrier Recitation Hall)由托事部的司庫(kù)、銀行家穆布萊(McBrier)捐款10萬(wàn)美元所建，今為北大外文樓?？茖W(xué)樓(Science Buildings)其中一個(gè)由洛克菲勒基金會(huì)用于建設(shè)北京協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)預(yù)科的資金中的一部分興建，今為北大化學(xué)南樓和化學(xué)北樓。燕大圖書館

燕京大學(xué)圖書館位于貝公樓南側(cè)，即今天的北京大學(xué)檔案館，是由托馬斯?貝利(Thomas Berry)夫婦的三個(gè)女兒為紀(jì)念父母的遺愿——“在全中國(guó)推廣學(xué)習(xí)”而捐款五萬(wàn)美元興建的，以其收藏的善本書和古籍書而著稱。1952年院系調(diào)整時(shí)，它已有圖書期刊40萬(wàn)冊(cè)，未編圖書期刊18萬(wàn)冊(cè)，另拓片12000余張，木刻書板2400塊。其中收善本以明、清刻本及抄本居多，宋元版本也不少。善本書數(shù)量高達(dá)3578種，37484冊(cè)。由于燕大作為原教會(huì)學(xué)校的特殊地位，在西文書收藏中最著名的要數(shù)基督教神學(xué)和有關(guān)基督教在文化傳播史方面的收藏。古籍叢書也是國(guó)內(nèi)圖書館中收藏最豐富者之一。此外，燕京大學(xué)圖書館還收到來(lái)自各方的贈(zèng)書。其中有孫中山先生從自家書架上親自取下的一包書，還有美國(guó)校友分別于1924年和1927年贈(zèng)送的書。李賦寧先生在一篇題為《我與北大圖書館》的回憶文章中寫道，在他初來(lái)北大任教的日子里，正是燕京大學(xué)保存的西文特藏書，使他能夠順利地備課和準(zhǔn)備講演稿，并在北大圖書館度過了一段祥和而嚴(yán)肅的研究時(shí)光。（北大、清華校史介紹）

甘德閣，麥風(fēng)閣(又稱姊妹樓，今南閣和北閣)要出發(fā)了，大家要緊跟著我的思路和腳步，否則你將會(huì)錯(cuò)過很多知識(shí)和景色喲!出發(fā)了，首先先讓大家回顧一下北大歷史。北大創(chuàng)辦于1898年，原名京師大學(xué)堂，光緒皇帝親筆題詞“京師大學(xué)堂”匾額。它是中國(guó)第一所國(guó)立的綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)最高的教育行政機(jī)關(guān)，是康梁百日維新的措施之一。慈禧發(fā)動(dòng)政變，把所有的變法都廢除了，只保留了京師大學(xué)堂。北大從此延續(xù)至今。(原校設(shè)在北京石景山東街)1912年易名為北京大學(xué)校。嚴(yán)復(fù)任北大首任校長(zhǎng)，積極開設(shè)外語(yǔ)學(xué)科研究西方文化的新課程。1918年紅樓竣工，校本部設(shè)在故宮后的沙灘。

1917年教育家蔡元培先生出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，并且擔(dān)任中華民國(guó)教育總長(zhǎng)，他提出思想自由，兼容并包的方針，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。他聘陳獨(dú)秀為文科學(xué)長(zhǎng)，李大釗為圖書館長(zhǎng)，胡適、錢玄同為文科教授，李四光為理科教授，馬寅初為教務(wù)長(zhǎng)，著名文學(xué)家思想家魯迅也應(yīng)聘在北大教授《中國(guó)小說(shuō)史》。毛澤東在北大圖書館做圖書管理員，經(jīng)過李大釗的介紹，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者，也是在當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)他的第一夫人楊開慧，北大教授楊昌濟(jì)的女兒。那時(shí)北大革命家，思想家，文學(xué)家云集。

1919年，北大師生點(diǎn)燃了“五四”運(yùn)動(dòng)的火炬，李大釗、胡適等人領(lǐng)導(dǎo)了文化革命的新啟蒙運(yùn)動(dòng)，北大成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心。

1937年，“七七”事變之后，北平很不安全，北京大學(xué)，清華大學(xué)，天津南開大學(xué)紛紛南遷長(zhǎng)沙，后又轉(zhuǎn)到云南昆明組建臨時(shí)“西南聯(lián)合大學(xué)”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)八年，西南聯(lián)大持續(xù)了八年，當(dāng)時(shí)條件非常艱苦，是出人才最多的時(shí)期之一。西南聯(lián)大匯各校菁華，以剛毅堅(jiān)卓維系中華教育命脈，在此精神的激勵(lì)下，培養(yǎng)了如諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邨钫駥?、李振道，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，文學(xué)家聞一多、朱自清等名人。

新中國(guó)建立以后，1951年，政務(wù)院任命馬寅初為中國(guó)北京大學(xué)第一任校長(zhǎng)。

1952全國(guó)高校院系調(diào)整，北京大學(xué)和燕京大學(xué)合并，從沙灘遷到西郊海淀的燕園。院系調(diào)整，北大響應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科的號(hào)召，調(diào)出農(nóng)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、地學(xué)、法學(xué)等學(xué)科。紛紛組建海淀區(qū)學(xué)院路上的八大院校，如北航、北醫(yī)、地大、北科、農(nóng)大、礦大等。把工科并入清華大學(xué)，北大只保留文科與理科，成為一所側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科的文理科綜合大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究人才。

北京大學(xué)創(chuàng)立與1898你，名京師大學(xué)堂，是中國(guó)的第一所國(guó)立大學(xué)，是我國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一，與清華大學(xué)齊名?！? ”好了，現(xiàn)在已經(jīng)到了北大的校門口了，請(qǐng)大家注意一下衛(wèi)生，如有垃圾請(qǐng)扔到垃圾桶或垃圾袋里。（北大、清華校史介紹）

現(xiàn)在我們來(lái)到了北大最有名的：一塔湖圖。塔是指博雅塔，塔級(jí)有十三級(jí)，高三十七公尺，本來(lái)是一座水塔，現(xiàn)在已成為了一處風(fēng)景，供大家欣賞。湖是未名湖。當(dāng)年取名時(shí)，參選的名稱很多，但都不令人滿意，最后由國(guó)學(xué)大師錢穆先生一錘定音，直接就叫“未名湖”了。圖，就是我們現(xiàn)在來(lái)到的圖書館。這座圖書館，已經(jīng)百年歷史了?，F(xiàn)在藏書1046萬(wàn)冊(cè)，是亞洲最大的大學(xué)圖書館。

第四篇：清華、北大學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)

清華、北大學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)

享名師教學(xué)，與狀元對(duì)話

這個(gè)假期，做一名清華、北大的準(zhǔn)大學(xué)生，讓我們一起，走進(jìn)中國(guó)最高學(xué)府

與狀元、名師、名勝，零距離接觸

引爆無(wú)限的學(xué)習(xí)潛能

建立高效的學(xué)習(xí)方法

與清華、北大高考狀元做朋友

效果絕對(duì)震憾

我們的訓(xùn)練營(yíng)特色：

★ 在清華、北大不是旅游，是真正感受做一名清華、北大學(xué)生的滋味，吃在清華，住在清華，學(xué)在清華，全方位體驗(yàn)一流學(xué)府的學(xué)習(xí)，生活氛圍。

★ 與歷屆高考狀元一對(duì)一交流，分享他們的成功經(jīng)歷，掌握他們的學(xué)習(xí)方法。

★ 和清華、北大學(xué)子做朋友，從此向一流學(xué)子看齊。★ 清華、北大名師親臨授課。

★ 游覽北京名勝古跡，拓展綜合素質(zhì)訓(xùn)練，拓寬你的人生視野?！?全程由教育工作團(tuán)隊(duì)陪同，保安全、出成績(jī)、看效果。學(xué)習(xí)是人生中最重要的一件事情，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子和父母的心，寒窗苦讀，為的是考上理想的大學(xué)，接受最好的大學(xué)教育，然而，成績(jī)的好壞卻決定著學(xué)生最終的歸屬。

據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，絕大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，都有自己的一套非常科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，他們熱衷于學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，同時(shí)他們自信、樂觀、心態(tài)平和，而大部分同學(xué)往往不清楚自己應(yīng)該怎么學(xué)，用什么方法學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，往往心浮氣躁，靜不下心來(lái)。

為什么有的學(xué)生不管多努力成績(jī)總不好？

為什么有的學(xué)生怕學(xué)、厭學(xué)、棄學(xué)？

如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

如何才能快速的提高分?jǐn)?shù)？

本次訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)依托北大、清華師資，從引爆無(wú)限的生命潛能和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)課程開始，到思維方法、記憶力訓(xùn)練，最終幫助參訓(xùn)者建立一套完整的、高效的學(xué)習(xí)方法。本次課程學(xué)習(xí)采用吃住在清華，由清華、北大老師授課，清華、北大高考狀元一對(duì)一派對(duì)交流。旨在最大程度上幫助參訓(xùn)學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹立美好人生理想。

課程設(shè)置

初

一、初

二、初

三、高

一、高

二、高三的學(xué)生。

第三頁(yè)

培訓(xùn)常見問題解答

1、為什么要參加清華-北大學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)，有什么作用？

答：學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事情，參加訓(xùn)練營(yíng)的目的就在于開發(fā)出學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，破除心理不良因素，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還培養(yǎng)了積極、正面、樂觀的人生態(tài)度，這些內(nèi)容或許會(huì)讓學(xué)員受用一生。

2、為什么有些學(xué)生讀書很努力，但成績(jī)總是不好？

答：主要是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)方法決定成績(jī)的好壞，經(jīng)常人們會(huì)歸咎于悟性，何謂“悟性”，其實(shí)就如武學(xué)的任督二脈，有的無(wú)師自通，有的卻需要名師指點(diǎn)，才能開竅，學(xué)習(xí)也是一樣，只有打通了 “動(dòng)機(jī)”、“潛能” 二脈，制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能開竅。

3、為什么大多數(shù)學(xué)生怕學(xué)？厭學(xué)？甚至棄學(xué)？

答：其實(shí)這是一個(gè)心理問題，由于對(duì)讀書、成績(jī)好壞的恐懼，長(zhǎng)此以往形成了一道屏障，造成巨大的心理負(fù)擔(dān)、甚至恐懼，因此怕學(xué)、厭學(xué)，在此心理作用下，成績(jī)會(huì)好到哪里去？對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書、學(xué)習(xí)、上課就成了最大的痛苦和折磨。

4、有什么方法可以破除怕學(xué)、厭學(xué)嗎？

答：要破除怕學(xué)、厭學(xué)，首先要針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，了解具體問題，其次要讓學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，再次要進(jìn)行心理疏導(dǎo)；最后進(jìn)行潛能開發(fā)訓(xùn)練，建立一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

5、需要培訓(xùn)多久？培訓(xùn)時(shí)間 可以自由安排嗎？

答：學(xué)員先進(jìn)行登記，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要達(dá)到的效果。培訓(xùn)時(shí)間安排在學(xué)期考試結(jié)束后，為期8天，開營(yíng)時(shí)間為：2014年1月12日——20日。

6、為什么培訓(xùn)安排在清華、北大？

答：潛能開發(fā)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是非常專業(yè)、資深的領(lǐng)域，要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就得接受最好的培訓(xùn)。北大、清華是我國(guó)頂尖人才的聚集地，與來(lái)自全國(guó)各地的狀元面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，并保持長(zhǎng)期的朋友關(guān)系，非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

7、收費(fèi)12800元，會(huì)不會(huì)高了？

答：學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的挖掘，人生態(tài)度的培養(yǎng)，心理問題的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法的建立，不是用金錢就能衡量得出來(lái)的，老師的一席話可以改變孩子一生的命運(yùn)，一種方法，一個(gè)環(huán)境可以影響孩子一生的成就，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不能用價(jià)格的高低作為衡量的基礎(chǔ)了，這是無(wú)價(jià)的。其次從行程安排、課程安排、師資等方面核算只有這個(gè)價(jià)格才能支撐起項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

8、學(xué)生參加訓(xùn)練營(yíng)后會(huì)有什么樣的收獲？

答：本次學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練營(yíng)采取吃、住在清華，上清華、北大老師的課，領(lǐng)略清華、北大校園文化，游覽北京名勝古跡，參加學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練營(yíng)，開啟學(xué)習(xí)心智，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，樹立積極正面的人生態(tài)度。本次活動(dòng)從激發(fā)學(xué)生的斗志和夢(mèng)想，開發(fā)無(wú)限的學(xué)習(xí)潛能，到建立高效的學(xué)習(xí)方法，樹立積極正面的人生態(tài)度，最終帶給學(xué)生真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。

我們承諾：通過本次清華、北大學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，讓優(yōu)秀生更卓越，讓中等生、落后生改變學(xué)習(xí)態(tài)度，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成就精彩人生。

報(bào)名截止時(shí)間：2014年1月10日

出發(fā)時(shí)間：2014年1月12日上午10點(diǎn)

報(bào)名費(fèi)用：12800元/人(含機(jī)票雙飛、食宿費(fèi)、資料費(fèi)、景點(diǎn)門票、車路費(fèi)、學(xué)費(fèi))

第五篇：《清華第一,北大第二》讀后(轉(zhuǎn)載)

《清華第一，北大第二》讀后（轉(zhuǎn)載）

發(fā)信站: 北大未名站(2003年07月06日14:55:45 星期天), 站內(nèi)信件

看了澧水兄的文章，不覺手癢，也把自己先前寫的這本書的一篇書評(píng)貼出來(lái)放在這里，識(shí) 者哂之。

無(wú)知的“知識(shí)立場(chǎng)”

徐晉如編著的《清華第一北大第二》終于使經(jīng)常出現(xiàn)在北大清華bbs上的“校際之爭(zhēng)”浮 出水面。具有挑釁色彩的書名明白無(wú)誤地昭示著編者的立場(chǎng)，徐晉如甚至將北大、清華的 比較上升到所謂“古代人的自由”與“現(xiàn)代人的自由”的理論高度，并據(jù)此判斷兩校的優(yōu) 劣。徐晉如愛怎么看這兩所學(xué)校是他的事，然而他為了得出他的論斷，不惜對(duì)（特別是關(guān) 于北大的）歷史事實(shí)加以歪曲、遺漏和編織，互相矛盾的地方比比皆是，沒有經(jīng)過論證的 主觀臆斷充斥在全書中。這不是對(duì)號(hào)稱站在“清華知識(shí)立場(chǎng)”上的徐晉如的巨大諷刺嗎？ 這實(shí)在是萬(wàn)分可惜的事：北大、清華的一百年的校史并不是按照徐晉如的邏輯來(lái)展開的。確實(shí)，對(duì)北大、清華的風(fēng)格有種種比較，然而這些比較大多停留在軼事和傳說(shuō)的層面上，它們大多都是一些無(wú)法加以實(shí)證的直覺，而且并無(wú)強(qiáng)烈的褒貶色彩。然而徐晉如一定要將 它們上升到理論的高度，一定要將北大、清華本質(zhì)化為互相對(duì)立的形象，那么他對(duì)歷史加 以歪曲和臆斷正是當(dāng)然的事。

好，讓我們就來(lái)從“知識(shí)立場(chǎng)”來(lái)看幾個(gè)具體的例子。徐晉如說(shuō)“正是因?yàn)楸贝笥兄绱?強(qiáng)烈的追求事功的傳統(tǒng)，1949年以前的北大，盡管名師云集，而學(xué)生當(dāng)中成為世界級(jí)學(xué)術(shù) 大師的寥寥無(wú)幾，1949年以后北大沾了院系調(diào)整的光，很多別的學(xué)校的學(xué)術(shù)大師調(diào)到北大，才造就了今日北大學(xué)術(shù)的地位。”（第54頁(yè)）既然名師云集，又為何說(shuō)北大的學(xué)術(shù)地位 是沾了院系調(diào)整的光？這里面的矛盾暫且不說(shuō)，我不知道徐晉如所說(shuō)的“世界級(jí)學(xué)術(shù)大師 ”是個(gè)什么規(guī)格，如果從兩校培養(yǎng)的學(xué)生來(lái)看，那么馮友蘭、羅常培、魏建功、丁聲樹、羅爾綱、鄧廣銘、董作賓等絲毫不弱于清華培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)術(shù)大師，徐晉如你不要告訴我你 不知道這些名字，那只能更加暴露你的無(wú)知。所謂1949年以后北大沾了院系調(diào)整的光，網(wǎng) 上早已有人批駁過了，我不得不再在這里重新說(shuō)一遍。1955年中國(guó)人文學(xué)界評(píng)選了一次也 是建國(guó)以來(lái)唯一一次文科院士，其中52年院系調(diào)整以前就在北大任教的就有魏建功、向達(dá)、馮至、羅常培、馬寅初、湯用彤、季羨林。這里面還不包括胡適、錢端升這樣的1948年 中央研究院院士。而清華當(dāng)時(shí)只有馮友蘭、金岳霖、陳寅恪三位。院系調(diào)整后馮友蘭和金 岳霖從清華調(diào)入，后來(lái)金岳霖又從北大調(diào)出去了。不過，看在徐晉如也承認(rèn)北大在1949年 以前就“名師云集”的份上，在這一點(diǎn)上就不和他糾纏了。

徐晉如又說(shuō)“我們看蔡元培時(shí)期，北大教員可謂人才濟(jì)濟(jì)，然而那個(gè)時(shí)候的學(xué)生又有幾個(gè) 今天成為大師的？”（第97頁(yè)）我不知道徐晉如是真不知道還是睜著眼睛說(shuō)瞎話，因?yàn)樗?下面就引了馮友蘭的《北大師友雜憶》。馮友蘭不就是那個(gè)時(shí)候畢業(yè)于北大的嗎？徐晉如 難道忘了傅斯年、顧頡剛、俞平伯、朱自清、羅常培這些名字了嗎？又說(shuō)“與二、三十年 代的北大相比，當(dāng)時(shí)的清華在師資方面并沒有明顯的優(yōu)勢(shì)，然而，當(dāng)時(shí)的清華就是能夠培 育出超量極的學(xué)術(shù)大師?！保ǖ?8頁(yè)）國(guó)學(xué)四導(dǎo)師算不算“師資方面明顯的優(yōu)勢(shì)？”為了 拔高清華，貶低北大，徐晉如竟犯下如此常識(shí)性的錯(cuò)誤。徐晉如說(shuō)“1952年院系調(diào)整，建 構(gòu)了新的北大中文系學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的，幾乎都是清華人?！保ǖ?8頁(yè)）果真如此嗎？1952年北 京大學(xué)中文系自己留下來(lái)的教授有俞平伯、游國(guó)恩、魏建功、周祖謨四位，從清華調(diào)過來(lái) 的教授有浦江清、吳組緗、余冠英三位，剩下的還有從燕京大學(xué)調(diào)過來(lái)的。且不說(shuō)原來(lái)任 教于北大的唐蘭調(diào)入故宮博物院。徐晉如所謂新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，大概指的是王瑤（當(dāng)時(shí)還是

副教授）所開創(chuàng)的現(xiàn)代文學(xué)研究。僅以現(xiàn)代文學(xué)研究來(lái)涵蓋整個(gè)中文系已屬偏頗，況且北 大早在解放前就有馮文炳、楊振聲、沈從文等教授講授新文學(xué)，當(dāng)然作為“北大流浪者” 的沈從文是不入徐晉如法眼的。

徐晉如一會(huì)兒說(shuō)“蔡元培根本就沒有完成現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，而完全依靠他本人的人格 魅力調(diào)和鼎鼐。”（第13頁(yè)）一會(huì)兒又說(shuō)“蔡元培有些不重人格，只看學(xué)詣的意味”（第 51頁(yè)）令人莫衷一是。建議徐晉如先讀一讀陳平原先生的《北大傳統(tǒng)：另一種闡釋——以 蔡元培與研究所國(guó)學(xué)門的關(guān)系為中心》（收入《老北大的故事》）那篇文章再來(lái)談?wù)摬淘?培校長(zhǎng)。實(shí)際上北大1922年在蔡元培倡導(dǎo)下創(chuàng)辦研究所國(guó)學(xué)門早在清華創(chuàng)立國(guó)學(xué)研究院之 前，雖然沒有清華財(cái)大氣粗，請(qǐng)得動(dòng)四大導(dǎo)師，但清華國(guó)學(xué)院走“明星路線”，因人設(shè)課，更接近古代書院的大師講學(xué)，名師去世后便難以為繼；倒是北大研究所國(guó)學(xué)門更重視現(xiàn) 代學(xué)術(shù)制度的建設(shè)，幾十年來(lái)沒有什么大起大落。（參見《老北大的故事》第92頁(yè)）以后 北大的傅斯年等人創(chuàng)建史語(yǔ)所這一在現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上寫下輝煌一筆的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也與此有關(guān)。當(dāng)今更是有專門的著述研究北大研究所國(guó)學(xué)門（見陳以愛《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的興起— —以北京大學(xué)研究所國(guó)學(xué)門為中心的探討（1922—1927）》）。研究所國(guó)學(xué)門雖不如清華 研究院聲名顯赫，但也培養(yǎng)出如堪稱中國(guó)納西學(xué)研究之祖的方國(guó)瑜，一生致力于故宮文物 研究、被稱為“故宮老人”的單士元以及與羅振玉（雪堂）、王國(guó)維（觀堂）、郭沫若（鼎堂）并稱“甲骨四堂”的甲骨學(xué)史上的一代宗師董作賓（彥堂）這樣的大師級(jí)學(xué)者。況且到底怎樣才能算是“北大人”還是“清華人”呢？是在那讀書，還是在那教書？徐晉 如似乎并不屑于做此類分辨，由此帶來(lái)的矛盾在書中俯拾皆是。朱自清在和周作人對(duì)比時(shí) 就成了清華的代表，卻忘了他是北大畢業(yè)的學(xué)生。（第98頁(yè)）劉文典罵沈從文就是象征著 清華人“純?nèi)挥芍R(shí)出發(fā)”的貴族性的傲慢，也不管他早年也在北大教過書。（第152頁(yè)）羅家倫當(dāng)過清華校長(zhǎng)，然而他一推行黨訓(xùn)作者就想起他是北大的學(xué)生來(lái)了。（第150頁(yè)）至于把魯迅和梁實(shí)秋的論爭(zhēng)也歸入北大清華之間的差別那就更離譜了。（第150—151頁(yè)）魯迅還罵過北大教授顧頡剛呢，這又怎么解釋？其實(shí)這些何嘗跟北大清華又有什么關(guān)系 ？大學(xué)不過是一個(gè)人接受高等教育或傳授知識(shí)的場(chǎng)所，自然對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)塑造起著不可忽 視的作用。然而大學(xué)生活只是一個(gè)人生活的一部分，并不能解釋一個(gè)人的所有方面。否則 又怎么解釋同為清華學(xué)生，胡喬木和錢鐘書為什么會(huì)有那么大的差別？同是北大教授，胡 適、傅斯年一派與朱希祖等章門弟子勢(shì)容水火？

這些都不過是一些常識(shí)，徐晉如也未必不知道，你看他的個(gè)人文集就叫《女神的私處—— 北大第一保守派思想文錄》（第306頁(yè)），他又不做清華人了。清華、北大在他那也不過 是一些招牌，哪個(gè)好用用哪個(gè)，至于以前說(shuō)過什么，都在所不計(jì)。我所佩服的是，這種東 西他也有拿出來(lái)發(fā)表的勇氣。

關(guān)于《清華第一，北大第二》（轉(zhuǎn)載）

發(fā)信站: 北大未名站(2003年07月06日14:57:04 星期天), 站內(nèi)信件

NO.78629關(guān)于最近的一本書，《清華第一 北大第二》(2003-4-27 19:30)

或許是從“法國(guó)保守主義思想家”貢斯當(dāng)所嚴(yán)格區(qū)分的“古代人的自由與現(xiàn)代人的自由” 處獲得靈感，又途經(jīng)“謹(jǐn)慎”的奧地利人哈耶克對(duì)“英美自由傳統(tǒng)和法德自由傳統(tǒng)”的區(qū) 劃，中國(guó)的“保守主義思想家”徐晉如同志終于覺得自己把握了中國(guó)人“自由觀念”的發(fā) 展脈絡(luò)，于是拿出了一點(diǎn)專業(yè)精神，區(qū)分了“北大人的自由和清華人的自由”。為避免誤 會(huì)，我先交代則個(gè)：但凡引號(hào)內(nèi)帶介紹或者評(píng)價(jià)性質(zhì)的文字，皆出自徐晉如最近編著的一 本有關(guān)中國(guó)兩所著名大學(xué)的通俗讀物《清華第一北大第二》，不代表筆者的觀點(diǎn)。

徐晉如的文章寫得都很有意思，他愛找些東西比來(lái)比去的。他說(shuō)這么著，你看，“如果說(shuō)

清華人都像英美人士那樣與公共慣例保持一致，那么北大人則像德國(guó)人那樣以獨(dú)特性自豪，每一個(gè)人都希望自己是獨(dú)一無(wú)二的”（《清》書第4面）。這是徐晉如對(duì)北大人的自由 和清華人的自由的一個(gè)很基本的表述，再往下走，這人就有些語(yǔ)焉不詳了，“北大人以其 政治上的激進(jìn)主動(dòng)認(rèn)同于古代人的自由，而保守的清華人，卻孤獨(dú)地行走在另一條自由的 道路上”——至于什么是“古代人的自由”，徐同志沒有解釋，大概你若沒有讀過貢斯當(dāng) 的書他也不屑與你談自由的——最后，徐晉如的結(jié)論來(lái)了，“許多人誤以為北大是最自由 的所在，殊不知只有在清華，才能找到真正屬于現(xiàn)代人的自由”。

這個(gè)有關(guān)“自由”的結(jié)論下得很是突兀，但稍微想想，也是情理之外，意料之中的事情。首先“清華第一，北大第二”這樣的口號(hào)式的書題早就告訴你這不是一本準(zhǔn)備和你爬梳歷 史，講點(diǎn)道理的書，作者選這么一個(gè)名校排位的香艷角度去切入對(duì)自由傳統(tǒng)的考察就已盡 顯無(wú)聊本色，我想清華人也多半不會(huì)愿意做這“花魁”。而徐晉如既然已經(jīng)早早將英美傳 統(tǒng)和法德傳統(tǒng)的標(biāo)簽分貼至清華和北大兩校，以其對(duì)英美尤其是美國(guó)價(jià)值觀的認(rèn)同，他自 然要將清華置于某種優(yōu)先地位。那么，什么又是“現(xiàn)代人的自由”或者說(shuō)徐晉如認(rèn)同的理 想的“自由”呢？ “一切的自由都不可能是沒有限度的，沒有限度的自由最終必然是取 消自由”（《清》書第12面），當(dāng)然，但這是廢話！徐晉如一會(huì)兒批批“兼容并包”，一 會(huì)兒聊聊“通識(shí)教育”，似乎是說(shuō)，自由“意味著只受法律和規(guī)則的制約，而不受其他一 切所謂的公意的束縛的權(quán)利”（《清》書第3頁(yè)），而其背后，則是徐晉如對(duì)“制度化” 和“程序化”隱隱約約欲說(shuō)還休的向往。我不知道徐晉如的“其他一切所謂的公意”這個(gè) 詞是作何解釋，但對(duì)于他推崇備至的“法律”、“規(guī)則”又或者“制度”、“程序”卻不 妨多多留神。徐將法律區(qū)別于“其他的公意”意味著他相信法律有更為可靠的合法性，但 他拒絕對(duì)法律或者制度進(jìn)行更進(jìn)一步的分析。那么法律為什么有合法性呢？是不是它更理 性或者更公正呢？徐晉如說(shuō)，我們不要提理性，不要提公正，因?yàn)椤叭祟愂聞?wù)中絕大部分 秩序都不是人們理性設(shè)計(jì)的產(chǎn)物”，而是“自然產(chǎn)物”，所以，我們得在這個(gè)框架內(nèi)解決 “自由”的問題。哦！恍然大悟！終于搞清楚了，這個(gè)徐晉如，他搞了很多的舊報(bào)雜聞，煞有介事的建造了北大清華對(duì)立的種種意象，到最后，對(duì)清華自由傳統(tǒng)的推崇在悄然之中 卻變成了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)歷史的“自然產(chǎn)物”無(wú)條件的辯護(hù)。

《清》這本書里有不少的掌故可供讀者消遣，其中之一精彩之至，是說(shuō)“清華的名教授” 劉文典看不起“北大的流浪漢”沈從文，西南聯(lián)大時(shí)期，二人共事于一校，“某一天空襲 警報(bào)，大家都在往安全的地方跑，劉先生本來(lái)也在跑，看見沈從文，他站住了，怒斥道： ‘學(xué)生跑，是為了祖國(guó)的將來(lái)，我跑，是為了保存國(guó)粹，可是你這該死的，你跑什么！” 徐晉如對(duì)這個(gè)故事大是欣賞，他說(shuō)，“這種純?nèi)挥芍R(shí)出發(fā)的傲慢才是真正的貴族性的象 征”（《清》書第152面）。不知道最近巴格達(dá)在拉響空襲警報(bào)的時(shí)候有沒有發(fā)生過這樣 戲劇性的場(chǎng)面，但如果轉(zhuǎn)換時(shí)空讓劉先生真有權(quán)力根據(jù)他的知識(shí)來(lái)建立一套決定人生死的 制度的話，我想這個(gè)制度可能比之徐晉如所切齒痛恨的薩達(dá)姆的統(tǒng)治要好不到哪里去的?？磥?lái)徐晉如不但是一位“保守主義思想家”，而且是一位“矛盾重重的保守主義思想家”。

最后我得說(shuō)，與其對(duì)清華的推崇最后蛻化為一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的庸俗態(tài)度一樣，徐晉如對(duì)北 大自由傳統(tǒng)的批評(píng)和貶低也盲目的否定了北大人對(duì)于在社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題的反思和批 判。在自己?jiǎn)适Я伺行院蛻?zhàn)斗力之后，徐晉如居然向還存留批判精神的北大倒打一耙。至于隨手收些散碎銀子，倒也快活；只是其手段之低劣，動(dòng)作之笨拙，卻是令人好笑罷了。