第一篇：給爸爸寫信的格式（最終版）

dear mum：

hello！我是您的女兒angela.光陰如流水般漸漸去了，母親節(jié)將要降臨了，我不曉得送您些什么，最初還是決議：該當用一顆熱忱的心給您寫一封信。媽咪，此時此刻。女兒將在心中默默為你禱告，祝您節(jié)日沉著！

常聽人說：“人世有部大書，永世讀不完，那便是母愛?！钡拇_，您給予我的愛無所不在，無量無盡。每次放學回家，迎來的總是您關懷的問候；每次考試結束，獲得的總是您殷切的鼓勵……沐浴著暖和的母愛，日子一天天過來，我一天天在生長，您卻在一天天地朽邁了。

是您給予了我寶貴的生命。在這匆忙的十九年中，您繁忙地度過了，您辛勞地度過了。在這勞累的十九年中，您為了撫育我，為了培育我，花費了幾精神與金錢。您為我買助聽器，您為我買電腦，您為我付出了很多很多。我曉得，這是您和爸爸單獨勤奮的后果。無情的歲月在您的臉上刻下了滄桑的烙印，那是艱難歲月流下的一個紀念。您含辛茹苦地撫育了我。提起往事，您總是先沉默，接著便噤若寒蟬地敘說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處啊！不同的是，平常的您在談完往事后臉上總是呈現(xiàn)淺笑，那時擺脫窘境，對平常生活稱心的一種表現(xiàn)。

隨著光陰的消逝，兒時的回想早已逝去，但是，您那淳淳教導卻經常在我的腦海里環(huán)繞。您總是說：“我只能給你當方想盤，要想成功，只能靠你本人，所從你必須學會獨立，本人去尋覓人生的航標?！钡拇_，我太依托您了，必須求學會了獨立。

在生長的路途上的每一個驛站，面對著考試的喪失，友情的勾搭，讓我感到沉寂。而您，總是細心的勸導我。您是那么善解人意，讓我懂得這次的辨別意味著更好的控制著下次重逢的沉著。

在不知不覺中，濃厚的母愛早已浸透在我的生活的點點滴滴中，您用那雙宏大的手我撐起一片藍天。大約您不如鞠萍那樣漂亮，沒有李玲玉那樣的才氣，也沒有楊瀾那樣豐饒。但是，只需您是我最愛的人。在這個非凡的節(jié)日里，祝媽咪，三八婦女節(jié)沉著！您的懷抱最暖和，不管我走多遠，心中永世想著您。

mum，i love you！

祝：

笑口常開！

身體安康！

daughter：anglea

XX年3月5日

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

每年的四月是我國的“稅收宣傳月”，作為祖國未來的小主人，我平時也積累了一些有關稅法知識，借此機會，我非常想當一回小小義務稅收宣傳員，很幸運，您們是我的第一位宣傳對象，請多多指教！

親愛的爸爸媽媽，您們知道什么是納稅人嗎？納稅人是稅法規(guī)定的直接負有納稅義務的單位和個人，也稱為納稅主體。從民法的角度講，納稅人分為自然人和法人。前者是指居民；后者是指依法成立并能獨立地履行法定權利、承擔法定義務的組織，如企業(yè)、社團等，它是社會組織在法律上的人格化。成為納稅人是由兩方面決定的：一是稅法的規(guī)定，二是單位或個人所處的經濟地位。在實際生活中，納稅人是具體的，總是同一定的稅種相聯(lián)系。涉及我們個人的就是個人所得稅，這個稅種爸爸媽媽你們一定不會陌生吧？

親愛的爸爸媽媽，您們一定覺得讓人們心甘情愿納稅肯定是不容易的，所以我們首先必須讓每個公民了解為什么要依法納稅？這個問題我們須從兩方面理解。首先，從國家角度講，我們是社會主義國家，國家代表著最廣大人民的利益。國家要保證全體人民的利益，需實現(xiàn)自己的職能。要實現(xiàn)職能，需要有財政收入，而稅收占財政收的90%以上。只有稅收保證了，財政收入才能保證，國家的職能才能實現(xiàn)，全體人民的利益才能實現(xiàn)。其次，從公民個人角度講，每個公民都享受著國家提供的各種社會服務。根據(jù)權利、義務相統(tǒng)一的原則，公民享受某種權利的同時，就應履行相應的義務。我國的稅收是取之于民，用之于民。例如，國家財政撥款建設電力、城市綠化等市政工程，讓我們的居住環(huán)境更加舒適和美麗；實行九年義務免費教育等多項有益民生的事情。

第二篇：給家長寫信

一（8）班的家長們：

第一次給你們寫信。匯報一下期末考的情況，嘮叨幾句孩子們在假期里該做的。

您的孩子到我們班整整一個學期了，他們中的大多數(shù)已經適應了初中生活，學習態(tài)度、學習習慣，已經開始有了中學生的樣子，這一點您在家里會有所感受。期末考試，我們保持了期中考試的水平，四門功課都發(fā)揮正常。總分段前十的有：劉暢、陳茜、李斯雯、胡穎穎、謝楚軒。進入段前一百名的還有：廖仲陽、葉鼎

一、李嘉政、黃東來、吳昊、徐新賀、邱瑋如、陳心陽、胡倩倩、葉詩琪、徐景萱、張伊婷。進步很大的有：廖仲陽、黃東來、周朝偉、余錫豪、徐新賀、鄧越。這些成績離不開孩子們一個學期切實的努力，也離不開各位任課老師辛勤的付出，更離不開各位家長的大力支持。

孩子們在班級里的感受，是我這個班主任很在意的。在他們的作文里，我讀到了“快樂、充實、幸運??”。這些感受我想主要是來自同學關系、師生關系和學校的各項活動。孩子們在各項活動和與人交往中習得的經驗，是他們生命的真實體驗，遠遠勝過我們空洞的說教。這個學期，孩子們相繼拿下了開學模范班級、廣播操比賽一等獎、運動會第一名、六項競賽第一名，值周班工作也得到了學校的肯定。作為一個群體，初一（8）班的凝聚力開始形成；作為個人，他們對工作的責任心、“堅持一下”的精神，也都在活動中得到了鍛煉。

經過二十二周的高強度學習，寒假是孩子們放松、調整自己的好時機。寒假里家長可以有更多的時間和孩子一起聊天、交流，聽聽他們的想法。我給孩子們推薦了十本書：《永遠講不完的故事》、《時代廣場的蟋蟀》、《人鴉》、《小婦人》、《動物莊園》、《天龍八部》、《神雕俠侶》、《魯濱遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長腿爸爸》。書單在豆瓣的小組收藏里,請他們至少閱讀其中的兩本，并做一定的摘記。家長可以參與共讀。共讀一本書，會讓您更了解自己的孩子。感興趣的話，家長們還可以看看《窗邊的小豆豆》，對您的家庭教育可能會有啟發(fā)。一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史，我們的家庭應該有書香，孩子們應該有自己的書架，餐桌的話題應該有閱讀感受的交流。

初中生活才剛剛起步，未來的日子值得期待。茨威格在《昨日的世界》里說過，“學校生活徹底破壞了我們一生中最美好、最無拘無束的時代?！边@句話始終提醒著我，在考試制度沒有根本改變的大背景下，盡自己所能，給孩子們一個安全的、寬松的、人性化的空間。我們要學習成績，但不能只要成績。教育的目的是激發(fā)學生對未知世界的好奇，是鼓勵學生對自身價值的肯定，是引導學生對美好事物的憧憬。我們的孩子是活生生的人，他們的心靈世界獨特又豐富。我希望我們能更多地關懷孩子們的心靈。青春只有一次，讓我們一起用自己的人生經驗幫助他們快樂地成長吧。

祝春節(jié)快樂，合家幸福！

季禾禾

2008年1月29日

第三篇：怎么給領導人寫信

怎么給領導人寫信？如何收到回信？事實上，這一交流過程有規(guī)律可循。”

誰收到過習近平的回信？

收到回信的人大多接觸過習近平。而王伯祥把自己寫的書寄給習近平，也收到了他的回信。有幸收到習近平回信的人，大多與其有一定的淵源。

2011年7月，時任中央政治局常委、國家副主席的習近平給杭州市小營巷社區(qū)黨委回信，對社區(qū)發(fā)生的新的可喜變化給予充分肯定。當年5月，小營巷社區(qū)黨委致信習近平，匯報8年多來社區(qū)建設、社區(qū)黨建和中共杭州小組紀念館籌建情況。

之所以匯報“8年多來”的情況，是因為2003年時任浙江省委書記的習近平曾親臨這個社區(qū)視察。2010年8月，上海市徐涇鎮(zhèn)民主學校八（1）班的農民工子女收到習近平的回信，他們在3個月前致信習近平匯報學習、生活情況。寫信的原因是200

第四篇：給導師寫信

因為常常幫導師處理一些日常事務,每到保研的時候和研究生考試成績出來之前,總能收到一大批學生發(fā)來的郵件。每當看到這些郵件的到來就想起了當年自己給現(xiàn)在的導師寫郵件的時候。給自己的導師寫郵件，是一門藝術。也許一封好的郵件，可以讓你從眾多的學生脫穎而出，然而一封不當?shù)泥]件可以讓你的優(yōu)勢喪失殆盡?，F(xiàn)在結合我查收過的大量尋求導師的郵件，告訴學弟學妹們一些寫這類郵件的注意事項：回復

1樓2012-11-06 20:40舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）

關于郵箱，你可以用任何郵箱，當然一個比較專業(yè)的郵箱會讓你的郵件順利到達老師的郵箱，建議使用網(wǎng)易郵箱或者新浪郵箱等比較商務化的郵箱。

（2）

關于用戶名，請不要使用奇怪的用戶名，如顯示自己個性的“葬愛”等火星文，顯示自己可愛的“小丸子、小石頭嘎嘎”之類等等之類情況，最好的用戶名就是自己的名字，拼音或者中文都可，當然給國外的老師用拼音。

（3）

簽名檔，當然可以不用簽名檔，很多郵箱提供類似簽名檔之類的功能，請不要在簽名檔里面抒情，或者評論時政，或者顯示你的遠大理想，簽名檔的功能是留下自己的聯(lián)系方式，地址，工作學習單位等必要信息，這樣的簽名檔很專業(yè)。

（4）

在郵件的末尾，請再次留下自己的姓名，手機號，郵件日期。

（5）

注意禮貌的用語，切勿使用“唄，哈哈，呵呵”等等和朋友聊天的詞語，這種詞語會讓人不舒服。

回復 2樓2012-11-06 20:42舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）不要說自己考差了，但是由于對老師你很向往，所以還是鼓起勇氣給你發(fā)郵件。其實可能你真的是考差了，但是你是不是要表示這種導師指配得上考差了的學生。當然也不需要說你考得好，你只需要說明你的成績，好或者差，老師自會判斷。

（2）

對于外?？忌灰髀秾δ感Ｊ遣缓玫膶W校這種說法，謙虛可以，但是母校培養(yǎng)你四年，你更多的是感恩，老師一般對自己的學校都有感情，也看中自己的學生對培養(yǎng)自己學校的感情。

（3）

郵件盡量簡潔清楚。郵件的作用主要是自薦，表達兩點即可。1，介紹自己，包括聯(lián)系方式，基本情況，成績，科研活動，只需要寫與求學有關的即可,2，表達希望在老師門下讀研的意向，兩三句話即可。切勿長篇大論，說自己有多優(yōu)秀，自己活得多不容易，或者為自己考得不好而慚愧。

（4）

如果是考研的，請在正文用表格的形式，將自己的考研成績列出。

（5）

介紹自己（包括成績單）可以做一份簡歷，表格的形式，粘貼在郵件正文一份(本科成績單不要貼在正文里，太長，做簡要介紹即可，如專業(yè)課平均分多少等，寫出自己的優(yōu)勢，也可不寫)，附件帶一份。

回復 3樓2012-11-06 20:43舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）

跨專業(yè)的考生，一定要表述清楚自己為什么要選擇你考研的方向。

（2）

不要抄送一份郵件很多老師，如果群發(fā)，請一定要隱藏抄送人。我看到一份郵件，其實這個學生真的很不錯，我看了她的簡歷，考研成績不錯，本科成績一流，但是她將一封郵件發(fā)給了很多老師，并且抄送人每一個人都能看到，這是一個致命的錯誤，當然基本可以肯定，所有的老師都不會要她，忠誠度不夠，做事不夠細心（發(fā)郵件犯這種錯誤），不會為人處世。

（3）學會等待，不要每隔幾天發(fā)一封郵件給老師，半個月或者一些關鍵的時間節(jié)點詢問老師即可。

第五篇：愛因斯坦給后人寫信

愛因斯坦給后人寫信

一天，愛因斯坦正在撰寫光電效應定律的論文，美國總統(tǒng)羅斯福打來電話，讓他給5000年后的人們寫一封信。愛因斯坦笑了，說：“總統(tǒng)，您真會開玩笑，要我寫些什么呢？”

羅斯福非常鄭重地說：“把我們這個時代人們的思想和科學的發(fā)展，告訴5000年后的人們，讓他們對我們有所了解。”“這樣的信，即使寫了也沒法寄??！”愛因斯坦說，“沒有這樣的郵差?！?/p>

“這個，我考慮過?！绷_斯福成竹在胸，“有的。我們給他們做一個安全固定的信箱，5000年后，他們到那里去取就是了……”愛因斯坦饒有興趣地點點頭說：“還是總統(tǒng)有辦法?！?/p>

羅斯福1933年任美國第32屆總統(tǒng)，業(yè)績輝煌。他所以叫愛因斯坦給5000年后的人們寫信，要的是名人效應。愛因斯坦是偉大的科學家，在物理學的許多方面做出了卓越的貢獻，特別是相對論，揭示了空間—時間的辯證關系，無論在科學上還是在哲學上，都具有重要的歷史意義。

1938年8月10日，愛因斯坦寫了《致后人書》——

“我們的時代富于創(chuàng)造思想。我們的發(fā)現(xiàn)本應該可以大大地使我們的生活輕松愉快。我們利用電能橫渡大洋。我們使用電能來減輕人類的繁重的體力勞動。我們學會了飛行。我們利用電波很容易地把消息發(fā)到全球各地去。”

“但是，雖然有著這一切，我們的商品的生產和分配是完全無組織的，人們必須生活在憂慮中，擔心被人從經濟生活中拋出，失去一切。除此之外，生活在不同國家中的人們每隔一個長短不等的時間就要進行互相殺戮，因此，每一個想到未來的人必然都生活在經常的憂慮中?！?/p>

“我相信，我們的后人將懷著一種理所當然的優(yōu)越感讀上面這幾行文字吧?！?愛因斯坦的這封給后人的信是用特制的墨水和紙寫成的。與其它的文件一起裝進一個特制的鋼體里，埋入紐約當時準備動工興建的國際博覽會建筑地基下面15米的花崗巖洞內，地面立有一碑柱，要人們在5000年后，即公元6938年取出鋼體內的東西。

愛因斯坦的《致后人書》，許多報刊上登過，5000年后的人們如果只想讀到這封信，根本用不著去碰國際博覽會地基下的那顆“定時炸彈”。