第一篇：老爸給未來寶寶寫信

老爸給未來寶寶寫信：我這樣“俘獲”你媽媽的心

文章來源：中國新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2010-06-28 15:41 點擊: 97次

給尚未出世的寶寶寫一封信，這不算稀奇，奇的是，這封信還向?qū)殞氭告傅莱鲭p親的“戀愛史”，被網(wǎng)友稱為成都版《老爸老媽的浪漫史》(How I Met Your Mother)。發(fā)帖寫信的是家住溫江的 “準(zhǔn)爸爸”張偉，他說：“我記錄寶寶孕期和出生后的一點一滴！在她(他)長大后一并移交，估計是非常有意思的事情！”

《老爸老媽的浪漫史》

美劇版：講述了Ted的故事，以及他戀愛時的經(jīng)歷。Ted對在酒吧邂逅的美麗女記者Robin一見鐘情，而友人卻不斷地“勸告”他千萬不要結(jié)婚。但Ted確信自己對Robin一見鐘情，電視劇采用倒敘的手法，以Ted向孩子回憶愛情的方式來演繹發(fā)生的故事。

成都版：家住溫江的“準(zhǔn)爸爸”張偉在6月9日給未來的寶寶寫下第一封信后，至今一直不間斷，并以帖子圖文并茂的方式記錄寶寶孕育期間的故事。在第二封信中，因為一張電影票，回想起當(dāng)年和妻子約會的情景，于是張偉采用“記憶閃回”的方式向?qū)殞殞懶?，講述兩人的戀愛故事。

第一封信“歡迎你來到地球”

“親愛的寶寶：我是你的爸爸！你現(xiàn)在還在媽媽的肚子里，現(xiàn)在已經(jīng)有105天了！??屆時我們會歡迎你來到地球！”6月9日傍晚，張偉熱情洋溢地寫下第一封信的第一段正文，“也許你還對這個世界不是很了解！爸爸簡單地給你介紹下！也不至于到時候盲目！”此后，張偉的熱情絲毫不減，帖子圖文并茂，比如：寶寶的B超黑白照片、老婆的“孕裝照”、老婆感覺寶寶在肚中的第一次胎動、陪老婆去醫(yī)院排隊檢查??他說，這封信就是一篇隨筆，沒有計劃，也沒有目錄。

張偉說，他們夫妻會一直寫下去，記錄整個生活軌跡，“到時候全部就移交給寶寶。”一張電影票成都浪漫史感動網(wǎng)友

“寶寶：我和你媽媽認(rèn)識后不久，爸爸就買了這兩張電影票厚著臉皮邀請你媽媽。爸爸堅信，戀愛得從電影院開始！這些戀愛小知識在你長大后爸爸會毫無保留地傳授給你！”除了記錄寶寶的出生故事，張偉還采用“記憶閃回”的方式，以老爸的口吻和未來寶寶“對話”：從“電影拉開戀愛序幕”到“出游升溫”、“確定戀愛關(guān)系”，再到“辦證、舉行婚禮”，直至老婆的“受孕”階段。

網(wǎng)友評論說，這就和美國電視劇《老爸老媽的浪漫史》里的一樣，用倒敘的手法，男主角向孩子回憶和妻子的愛情故事。后面跟帖中，網(wǎng)友都被張偉的信所感動。給未來寶寶的信(節(jié)選)

“親愛的寶寶:爸爸媽媽看了很多電影，媽媽總是為電影悲情而傷感，為影段激烈恐怖而緊張。悄悄的告訴你，爸爸要的就是這個效果：媽媽傷感的時候爸爸總是默默地送上幾張紙巾，緊張的時候爸爸就摟著媽媽的背輕拍幾下以示鼓勵。爸爸厲害嘛，我相信，你以后比我更厲害！”

“親愛的寶寶：經(jīng)過爸爸一系列的策略和進攻，媽媽終于丟出手中的塵埃、牽手爸爸的大手了！爸爸不易啊，天天摳破腦袋想媽媽所想、投起所好、愛及其烏，終于回報來了。不給你說多了，怕你學(xué)多了在幼兒園就耍朋友?！?/p>

“親愛的寶寶：關(guān)系確定后就得抓緊辦證，這個事情不能拖，現(xiàn)在競爭激烈啊！所以在婚姻中也得保持好的狀態(tài)，不斷更新自己的思想，理念！這不，爸爸緊辦證并舉行儀式了，昭示親朋好友：爸爸媽媽婚了！”

“親愛的寶寶：結(jié)婚后，爸爸媽媽經(jīng)過一起生活的磨合，覺得彼此是能交付一生的人，所以就決定要了你?！庇浾唿S遠(yuǎn)

第二篇：給家長寫信

一（8）班的家長們：

第一次給你們寫信。匯報一下期末考的情況，嘮叨幾句孩子們在假期里該做的。

您的孩子到我們班整整一個學(xué)期了，他們中的大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)開始有了中學(xué)生的樣子，這一點您在家里會有所感受。期末考試，我們保持了期中考試的水平，四門功課都發(fā)揮正常?？偡侄吻笆挠校簞?、陳茜、李斯雯、胡穎穎、謝楚軒。進入段前一百名的還有：廖仲陽、葉鼎

一、李嘉政、黃東來、吳昊、徐新賀、邱瑋如、陳心陽、胡倩倩、葉詩琪、徐景萱、張伊婷。進步很大的有：廖仲陽、黃東來、周朝偉、余錫豪、徐新賀、鄧越。這些成績離不開孩子們一個學(xué)期切實的努力，也離不開各位任課老師辛勤的付出，更離不開各位家長的大力支持。

孩子們在班級里的感受，是我這個班主任很在意的。在他們的作文里，我讀到了“快樂、充實、幸運??”。這些感受我想主要是來自同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系和學(xué)校的各項活動。孩子們在各項活動和與人交往中習(xí)得的經(jīng)驗，是他們生命的真實體驗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們空洞的說教。這個學(xué)期，孩子們相繼拿下了開學(xué)模范班級、廣播操比賽一等獎、運動會第一名、六項競賽第一名，值周班工作也得到了學(xué)校的肯定。作為一個群體，初一（8）班的凝聚力開始形成；作為個人，他們對工作的責(zé)任心、“堅持一下”的精神，也都在活動中得到了鍛煉。

經(jīng)過二十二周的高強度學(xué)習(xí)，寒假是孩子們放松、調(diào)整自己的好時機。寒假里家長可以有更多的時間和孩子一起聊天、交流，聽聽他們的想法。我給孩子們推薦了十本書：《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《時代廣場的蟋蟀》、《人鴉》、《小婦人》、《動物莊園》、《天龍八部》、《神雕俠侶》、《魯濱遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長腿爸爸》。書單在豆瓣的小組收藏里,請他們至少閱讀其中的兩本，并做一定的摘記。家長可以參與共讀。共讀一本書，會讓您更了解自己的孩子。感興趣的話，家長們還可以看看《窗邊的小豆豆》，對您的家庭教育可能會有啟發(fā)。一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史，我們的家庭應(yīng)該有書香，孩子們應(yīng)該有自己的書架，餐桌的話題應(yīng)該有閱讀感受的交流。

初中生活才剛剛起步，未來的日子值得期待。茨威格在《昨日的世界》里說過，“學(xué)校生活徹底破壞了我們一生中最美好、最無拘無束的時代?！边@句話始終提醒著我，在考試制度沒有根本改變的大背景下，盡自己所能，給孩子們一個安全的、寬松的、人性化的空間。我們要學(xué)習(xí)成績，但不能只要成績。教育的目的是激發(fā)學(xué)生對未知世界的好奇，是鼓勵學(xué)生對自身價值的肯定，是引導(dǎo)學(xué)生對美好事物的憧憬。我們的孩子是活生生的人，他們的心靈世界獨特又豐富。我希望我們能更多地關(guān)懷孩子們的心靈。青春只有一次，讓我們一起用自己的人生經(jīng)驗幫助他們快樂地成長吧。

祝春節(jié)快樂，合家幸福！

季禾禾

2008年1月29日

第三篇：怎么給領(lǐng)導(dǎo)人寫信

怎么給領(lǐng)導(dǎo)人寫信？如何收到回信？事實上，這一交流過程有規(guī)律可循?！?/p>

誰收到過習(xí)近平的回信？

收到回信的人大多接觸過習(xí)近平。而王伯祥把自己寫的書寄給習(xí)近平，也收到了他的回信。有幸收到習(xí)近平回信的人，大多與其有一定的淵源。

2011年7月，時任中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平給杭州市小營巷社區(qū)黨委回信，對社區(qū)發(fā)生的新的可喜變化給予充分肯定。當(dāng)年5月，小營巷社區(qū)黨委致信習(xí)近平，匯報8年多來社區(qū)建設(shè)、社區(qū)黨建和中共杭州小組紀(jì)念館籌建情況。

之所以匯報“8年多來”的情況，是因為2003年時任浙江省委書記的習(xí)近平曾親臨這個社區(qū)視察。2010年8月，上海市徐涇鎮(zhèn)民主學(xué)校八（1）班的農(nóng)民工子女收到習(xí)近平的回信，他們在3個月前致信習(xí)近平匯報學(xué)習(xí)、生活情況。寫信的原因是200

第四篇：給導(dǎo)師寫信

因為常常幫導(dǎo)師處理一些日常事務(wù),每到保研的時候和研究生考試成績出來之前,總能收到一大批學(xué)生發(fā)來的郵件。每當(dāng)看到這些郵件的到來就想起了當(dāng)年自己給現(xiàn)在的導(dǎo)師寫郵件的時候。給自己的導(dǎo)師寫郵件，是一門藝術(shù)。也許一封好的郵件，可以讓你從眾多的學(xué)生脫穎而出，然而一封不當(dāng)?shù)泥]件可以讓你的優(yōu)勢喪失殆盡?，F(xiàn)在結(jié)合我查收過的大量尋求導(dǎo)師的郵件，告訴學(xué)弟學(xué)妹們一些寫這類郵件的注意事項：回復(fù)

1樓2012-11-06 20:40舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）

關(guān)于郵箱，你可以用任何郵箱，當(dāng)然一個比較專業(yè)的郵箱會讓你的郵件順利到達老師的郵箱，建議使用網(wǎng)易郵箱或者新浪郵箱等比較商務(wù)化的郵箱。

（2）

關(guān)于用戶名，請不要使用奇怪的用戶名，如顯示自己個性的“葬愛”等火星文，顯示自己可愛的“小丸子、小石頭嘎嘎”之類等等之類情況，最好的用戶名就是自己的名字，拼音或者中文都可，當(dāng)然給國外的老師用拼音。

（3）

簽名檔，當(dāng)然可以不用簽名檔，很多郵箱提供類似簽名檔之類的功能，請不要在簽名檔里面抒情，或者評論時政，或者顯示你的遠(yuǎn)大理想，簽名檔的功能是留下自己的聯(lián)系方式，地址，工作學(xué)習(xí)單位等必要信息，這樣的簽名檔很專業(yè)。

（4）

在郵件的末尾，請再次留下自己的姓名，手機號，郵件日期。

（5）

注意禮貌的用語，切勿使用“唄，哈哈，呵呵”等等和朋友聊天的詞語，這種詞語會讓人不舒服。

回復(fù) 2樓2012-11-06 20:42舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）不要說自己考差了，但是由于對老師你很向往，所以還是鼓起勇氣給你發(fā)郵件。其實可能你真的是考差了，但是你是不是要表示這種導(dǎo)師指配得上考差了的學(xué)生。當(dāng)然也不需要說你考得好，你只需要說明你的成績，好或者差，老師自會判斷。

（2）

對于外校考生，不要流露對母校是不好的學(xué)校這種說法，謙虛可以，但是母校培養(yǎng)你四年，你更多的是感恩，老師一般對自己的學(xué)校都有感情，也看中自己的學(xué)生對培養(yǎng)自己學(xué)校的感情。

（3）

郵件盡量簡潔清楚。郵件的作用主要是自薦，表達兩點即可。1，介紹自己，包括聯(lián)系方式，基本情況，成績，科研活動，只需要寫與求學(xué)有關(guān)的即可,2，表達希望在老師門下讀研的意向，兩三句話即可。切勿長篇大論，說自己有多優(yōu)秀，自己活得多不容易，或者為自己考得不好而慚愧。

（4）

如果是考研的，請在正文用表格的形式，將自己的考研成績列出。

（5）

介紹自己（包括成績單）可以做一份簡歷，表格的形式，粘貼在郵件正文一份(本科成績單不要貼在正文里，太長，做簡要介紹即可，如專業(yè)課平均分多少等，寫出自己的優(yōu)勢，也可不寫)，附件帶一份。

回復(fù) 3樓2012-11-06 20:43舉報 |

李黎曼 聞道眷誠8

（1）

跨專業(yè)的考生，一定要表述清楚自己為什么要選擇你考研的方向。

（2）

不要抄送一份郵件很多老師，如果群發(fā)，請一定要隱藏抄送人。我看到一份郵件，其實這個學(xué)生真的很不錯，我看了她的簡歷，考研成績不錯，本科成績一流，但是她將一封郵件發(fā)給了很多老師，并且抄送人每一個人都能看到，這是一個致命的錯誤，當(dāng)然基本可以肯定，所有的老師都不會要她，忠誠度不夠，做事不夠細(xì)心（發(fā)郵件犯這種錯誤），不會為人處世。

（3）學(xué)會等待，不要每隔幾天發(fā)一封郵件給老師，半個月或者一些關(guān)鍵的時間節(jié)點詢問老師即可。

第五篇：愛因斯坦給后人寫信

愛因斯坦給后人寫信

一天，愛因斯坦正在撰寫光電效應(yīng)定律的論文，美國總統(tǒng)羅斯福打來電話，讓他給5000年后的人們寫一封信。愛因斯坦笑了，說：“總統(tǒng)，您真會開玩笑，要我寫些什么呢？”

羅斯福非常鄭重地說：“把我們這個時代人們的思想和科學(xué)的發(fā)展，告訴5000年后的人們，讓他們對我們有所了解?！薄斑@樣的信，即使寫了也沒法寄??！”愛因斯坦說，“沒有這樣的郵差?！?/p>

“這個，我考慮過?！绷_斯福成竹在胸，“有的。我們給他們做一個安全固定的信箱，5000年后，他們到那里去取就是了……”愛因斯坦饒有興趣地點點頭說：“還是總統(tǒng)有辦法。”

羅斯福1933年任美國第32屆總統(tǒng)，業(yè)績輝煌。他所以叫愛因斯坦給5000年后的人們寫信，要的是名人效應(yīng)。愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，在物理學(xué)的許多方面做出了卓越的貢獻，特別是相對論，揭示了空間—時間的辯證關(guān)系，無論在科學(xué)上還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。

1938年8月10日，愛因斯坦寫了《致后人書》——

“我們的時代富于創(chuàng)造思想。我們的發(fā)現(xiàn)本應(yīng)該可以大大地使我們的生活輕松愉快。我們利用電能橫渡大洋。我們使用電能來減輕人類的繁重的體力勞動。我們學(xué)會了飛行。我們利用電波很容易地把消息發(fā)到全球各地去。”

“但是，雖然有著這一切，我們的商品的生產(chǎn)和分配是完全無組織的，人們必須生活在憂慮中，擔(dān)心被人從經(jīng)濟生活中拋出，失去一切。除此之外，生活在不同國家中的人們每隔一個長短不等的時間就要進行互相殺戮，因此，每一個想到未來的人必然都生活在經(jīng)常的憂慮中?！?/p>

“我相信，我們的后人將懷著一種理所當(dāng)然的優(yōu)越感讀上面這幾行文字吧。” 愛因斯坦的這封給后人的信是用特制的墨水和紙寫成的。與其它的文件一起裝進一個特制的鋼體里，埋入紐約當(dāng)時準(zhǔn)備動工興建的國際博覽會建筑地基下面15米的花崗巖洞內(nèi)，地面立有一碑柱，要人們在5000年后，即公元6938年取出鋼體內(nèi)的東西。

愛因斯坦的《致后人書》，許多報刊上登過，5000年后的人們?nèi)绻幌胱x到這封信，根本用不著去碰國際博覽會地基下的那顆“定時炸彈”。