第一篇：峰峰礦區(qū)職教中心舉行紀(jì)律教育大會

峰峰礦區(qū)職教中心舉行紀(jì)律教育大會

2013年10月24日下午峰峰礦區(qū)職教中心主校區(qū)在操場舉行全體學(xué)生紀(jì)律教育大會，高

一、高二年級以及就業(yè)部近1500名學(xué)生參會。

本次紀(jì)律教育大會是繼9月份召開的就業(yè)部紀(jì)律教育大會之后又一次召開的，本次大會較上次參與人員更多，涵蓋面更全。本次大會由政教處結(jié)合年級組共同組織召開，主管校長白慶海校長、政教處全體人員以及高

一、高二年級年級組長在主席臺就坐。政教處主任韓有生同志主持。

在本次紀(jì)律教育大會上，高一高二年級組長分別就高一高二年級的具體情況做了總結(jié)發(fā)言，政教處李江主任對就業(yè)部情況進(jìn)行了總結(jié)。政教處李棟主任和王志強(qiáng)主任分別宣讀了學(xué)校對38名學(xué)生和住校生的處分決定。最后，白慶海校長對全體學(xué)生提出了兩點(diǎn)希望，其一是要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不要存在僥幸心理；其二是努力學(xué)習(xí)，做有修養(yǎng)的學(xué)生。

第二篇：峰峰礦區(qū)職教中心優(yōu)秀班集體事跡材料

高二（5）班優(yōu)秀班集體事跡材料

職教中心普高二（5）班是進(jìn)入高二后從新組建的文科班，班級有59名學(xué)生，該班是一個(gè)能突顯正能量的班級，是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的集體，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，尊師好學(xué)，活動積極的集體。在學(xué)校倡導(dǎo)的“做最好的自己，人人皆可成才，人人盡展其才”的號召下，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，最大限度地釋放自己的正能量，為集體增光添彩。

一、突顯正能量，制定班級公約，塑造良好班風(fēng)

高二（5）班從建班以來，先組建新的班委會，選拔班干部時(shí)要求必須能有正氣，樂意為班級服務(wù)，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，跟隨集體的腳步，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，認(rèn)真作好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟一個(gè)班集體要想有凝聚力。首先，成立一個(gè)務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會。組建了新一屆班委會、團(tuán)支部，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。班集體在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)上，提出“入班即靜，入座即學(xué)”的班訓(xùn)。其次建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不能成方圓。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，結(jié)合學(xué)校的八條禁令，每個(gè)學(xué)生在“我承諾”不違法校規(guī)的承諾書上簽字，并張貼在班級鮮明處，提出“大家因我的存在而感到幸福”的口號，《班級公約》更能體現(xiàn)高二（5）班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，讓班級穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第四，強(qiáng)化班級管理，先后制定了高二（5）班班級日志，班級獎懲百分考核制度，宿舍遵規(guī)公約，衛(wèi)生打掃制度等，嚴(yán)格規(guī)范班集體任何一個(gè)成員的言行舉止，促進(jìn)整體班風(fēng)的健康形成。要求每個(gè)學(xué)生做每件事情之前考慮一下能否體現(xiàn)正能量，能否為班級增光添彩。

二、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，打造奮發(fā)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

高二（5）班59位同學(xué)，在校團(tuán)委及班團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)的規(guī)定。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如：“校運(yùn)動會”，“漢字聽寫比賽”，“弟子規(guī)演講比賽”等取得較好成績。每周周一下午第三節(jié)的班會，有班長主持，班主任參與點(diǎn)評的方式，按照學(xué)校政教處的要求開展一系列主題班會活動如，“交通安全”，“防火、防震”，“反邪教”，“心理健康”等。通過活動我們建設(shè)起了一個(gè)充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。

三、求真務(wù)實(shí)，班級成績突出

在良好班風(fēng)的催化下，我班成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁的班集體，班內(nèi)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，無嚴(yán)重違紀(jì)、違法行為。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。所以本班期中考試班級成績優(yōu)異，年級普高10個(gè)班年級前十名我們班占了3名同學(xué)。班級管理受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級和任課教師的好評。

第三篇：峰峰礦區(qū)職教中心國慶節(jié)開學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

峰峰礦區(qū)職教中心

國慶節(jié)開學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

根據(jù)教育局國慶節(jié)開學(xué)督導(dǎo)工作安排的要求，將學(xué)校工作簡要匯報(bào)如下：

一、學(xué)校安全情況

學(xué)校以“全區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理基礎(chǔ)工作專項(xiàng)檢查整治活動”為契機(jī)，主要做了以下工作。

1、安全教育落實(shí)情況。召開年級組長、班主任會，要求班主任召開以安全教育為主題的班會，對學(xué)生反復(fù)進(jìn)行安全教育；舉行了以安全教育為主題的升旗儀式；學(xué)校廣播站播放以安全教育為主題的節(jié)目；班級更換了以安全為主題的板報(bào)。

2、落實(shí)安全“三防”建設(shè)。加強(qiáng)人防，召開值班人員會議，細(xì)化值班人員職責(zé)，簽署值班人員責(zé)任狀；加強(qiáng)門崗力量，保證每天雙人雙崗。加強(qiáng)物防，門衛(wèi)配置了警棍2個(gè)、鋼叉3個(gè)、頭盔3個(gè)等設(shè)備，校園增加射燈6個(gè)。加強(qiáng)技防，增加了4個(gè)監(jiān)控探頭，兩個(gè)校區(qū)數(shù)字、高清、紅外監(jiān)控探頭達(dá)68個(gè)，保證了校園監(jiān)控全覆蓋、無死角。

3、安全隱患排查整治情況。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)宿舍應(yīng)急燈位置不合乎最新要求、晚上校園燈光不足、個(gè)別線路不規(guī)范、學(xué)生回宿舍秩序較亂、高一學(xué)生熟悉情況后情緒不如開學(xué)初穩(wěn)定、北校區(qū)宿舍疏散通道男女混用等安全隱患，及時(shí)進(jìn)行了整改。

4、食品衛(wèi)生安全情況。學(xué)校要求食堂從業(yè)人員有個(gè)人健康證、持證上崗；要求食堂嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)貨備案、飯菜留樣等制度；準(zhǔn)備在食堂安裝監(jiān)控設(shè)備，做到明廚亮灶；嚴(yán)禁學(xué)生到校外購買零食。

5、學(xué)生宿舍管理情況。調(diào)配工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的中層主管宿舍；增加宿舍管理人員，做到每層一個(gè)宿管、24小時(shí)在崗值班；校長親自到宿舍值班，男生宿舍樓晚上每層安排一名中層值班，保證督查效果；重新修訂完善了學(xué)校宿舍管理規(guī)定，調(diào)整部分宿舍長，發(fā)揮學(xué)生自治作用。

6、學(xué)校消防安全情況。學(xué)校定期進(jìn)行消防安全演練，提高師生的安全意識、逃生技能；兩個(gè)校區(qū)共配備了滅火器160個(gè)，并對有關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

7、學(xué)校周邊環(huán)境及社會綜合治理情況。學(xué)校值班人員對在校園欄桿外設(shè)點(diǎn)賣零食的人員進(jìn)行了驅(qū)趕；對學(xué)校出租房屋進(jìn)行了檢查，提出整改建議；對校園周邊存在的2個(gè)網(wǎng)吧相關(guān)向上級主管部門進(jìn)行了匯報(bào)。

8、校舍教學(xué)設(shè)施維修、拆除情況。學(xué)校安排人員對主校區(qū)男、女生學(xué)生宿舍損壞的墻壁進(jìn)行了維修、粉刷；維修損學(xué)生桌凳400多個(gè)；拆除了有安全隱患的板房一間。

二、學(xué)校教學(xué)秩序及教科研工作情況

從下半年起，學(xué)校在三個(gè)年級全面實(shí)施績部制管理，將教學(xué)及學(xué)生管理下放到年級，調(diào)動了年級的積極性，形成了良好的競爭氛圍；學(xué)校教務(wù)處、教科處、政教處主要發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)、考核功能，形成了上下聯(lián)運(yùn)、點(diǎn)線互補(bǔ)的管理格局；繼續(xù)施行每周一次年級工作例會，由績部總結(jié)、布置工作，包年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評；改原來的校級班子例會改為各處室正主任、績部主任參加的校長擴(kuò)大會，匯報(bào)部署工作、發(fā)現(xiàn)解決問題。

教研活動強(qiáng)調(diào)以校為本，在做好各級各類課題研究的同時(shí)，在高一、二年級繼續(xù)推進(jìn)生本課堂模式的實(shí)施，高三年級實(shí)行衡水備考模式；以教研組為單位開發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，為為實(shí)現(xiàn)資源共享提供了可靠保證；安排了三輪公開課：9—10月的生本課堂達(dá)標(biāo)課課、11月的生本課堂展示課、12月的生本課堂示范課；要求高一、二年級完成本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的試題庫及學(xué)生每天作業(yè)練、晨讀連、操前練的內(nèi)容。

校園文化建設(shè)上，在多功能綜合展廳舉辦了核心價(jià)值觀教育、愛國主義專題教育，對宿舍文化、餐廳文化進(jìn)行了重新布局，利用展版、電子屏、學(xué)校微信、校園廣播站等多個(gè)平臺宣傳辦學(xué)優(yōu)勢、學(xué)校特色、教師特長，起到良好效果。

學(xué)生管理方面，強(qiáng)調(diào)堵疏結(jié)合。重新修訂了《學(xué)生一日常規(guī)》《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》，啟動了禁止手機(jī)進(jìn)校園活動，進(jìn)行了文明禮儀、行為習(xí)慣檢查；開展了“中秋月〃校園情詩歌朗誦會”“迎國慶拔河比賽”；在高一高二年級繼續(xù)推開班級挑戰(zhàn)活動，進(jìn)一步完善挑戰(zhàn)細(xì)則，力爭做到每日有評比，每周有總結(jié)，每月有表彰，以整體提升各績部的管理水平。

2015年10月9日

第四篇：峰峰礦區(qū)職教中心“做最好的自己”主題演講稿

峰峰礦區(qū)職教中心“做最好的自己”主題演講稿

各位老師、同學(xué)們：

剛才老師就“做最好的自己”做了主題發(fā)言，從發(fā)言中，我們可以看出劉老師憑借自身的努力向我們詮釋了師者應(yīng)該如何做最好的自己，那就是師者既應(yīng)注重豐富的專業(yè)知識，高超的育人手段，更應(yīng)該具有高尚的品行，這樣，才能使學(xué)生信任為師者，親近為師者，那么，作為一名中學(xué)生應(yīng)該如何才能做到“做最好的自己”呢？我想應(yīng)該從以下三個(gè)方面做起：

一是確定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，不斷提高自身能力。古語有云：有志者立長志,無志者常立志。很多人以此來鞭策自己，要做一個(gè)立長志的有志者，而我認(rèn)為人是應(yīng)該有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以是自己的夢想，可以是自己的終極打算，但，人更應(yīng)該有近期目標(biāo)，尤其是對我們來說，我們現(xiàn)在可以先確定一個(gè)短期目標(biāo)，比如我在這一周內(nèi)要做到嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到不早退，上課不睡覺，比如我要在后面的期中考試中成績達(dá)到班級前幾名，比如我要在近期內(nèi)把自己鋼筆字寫整齊，寫美觀，這些都可以是你對自己近期的一個(gè)規(guī)劃，你要是把自己的短期目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，你就是這一階段最好的自己，你每一個(gè)階段都能成為最好的自己的話，那么我不敢說你的一生都是最好的，我也敢肯定的說你在高中階段做到了最好的自己。

二是學(xué)會展示自己。擁有完美的內(nèi)在固然重要，但如果不懂得如何對所擁有的內(nèi)在加以包裝，加以展示，那么,“酒香也怕巷子深”。這個(gè)道理很多人都懂，因此現(xiàn)在社會，懂得展示自己的人已經(jīng)越來越多了。同樣是展示自己，如何展示，展示什么，就這些方面而言，又各有各的不同。我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)勢，甚至有別的同學(xué)無法企及的能力，也許有的時(shí)候?qū)W校、老師給了你展示自己的舞臺，比如在剛剛結(jié)束的運(yùn)動會上，很多同學(xué)就展示了自己良好的體育素養(yǎng)，也有許多同學(xué)展示了自己優(yōu)秀的文字功底。但，學(xué)校的舞臺畢竟是有限的，能在這個(gè)舞臺上展示自己的也是少數(shù)，還有很多同學(xué)的能力無法在這個(gè)舞臺上展示自己，比如我們有的同學(xué)在輪滑、跆拳道或者是微商上有自己的天賦，這些你都可以向老師、向?qū)W校提出，我們給你創(chuàng)造機(jī)會，甚至我們可以請你為師，讓你展示最好的你自己。

三是學(xué)會正確的評價(jià)自己。對人對事作出公允的評價(jià)，是一件很困難的事；而正確地評價(jià)自己，難度更大?！叭速F有自知之明”，正確的認(rèn)識自己，客觀的評價(jià)自己，對接人待物和處理問題，會有極大的好處。一個(gè)人不能正確評價(jià)自己，就會產(chǎn)生心理障礙，表現(xiàn)出對自我的不滿和排斥，或者盲目自高自大，成為自大狂。因此，我們應(yīng)可能的了解自我、認(rèn)識自我，這樣才能更好的把握自我，發(fā)展自我。正確的評價(jià)自己，可以別人和大家的評價(jià)中認(rèn)識自己，可以從以往的成功和挫折中認(rèn)識自我嗎，可以在自我反思和自我檢查中重新認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的長處和短處，在學(xué)習(xí)和生活中不斷修正自己的不足，讓自己趨于“最好”.最后，希望各班本周的主題班會能夠圍繞“做最好的自己”展開，讓所有同學(xué)暢談如何做最好的自己，主題班會后所有的同學(xué)寫一份“做最好的自己”的感想上交政教處，屆時(shí)政教處將檢查各班主題班會召開情況。

第五篇：峰峰礦區(qū)職教中心“十星級”學(xué)生評比活動初步實(shí)施方案

峰峰礦區(qū)職教中心“十星級”學(xué)生評比活動初步實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)學(xué)生愛班、愛校、愛國，激勵學(xué)生自覺養(yǎng)成文明、守紀(jì)、樂學(xué)、鍛煉的良好習(xí)慣，逐步形成崇尚科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、尊重他人、嚴(yán)于律己的良好品質(zhì)。本著“堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，注重因材施教，培養(yǎng)個(gè)性特長”的教學(xué)思想和“道德決定命運(yùn)，品格影響人生，習(xí)慣來自養(yǎng)成，細(xì)節(jié)決定創(chuàng)新”的德育思想，開展校園星級學(xué)生評選活動。

二、目的意義

開展這項(xiàng)活動，是為了更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵學(xué)生樂于向善、向美的進(jìn)取心，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信、勇于自改，進(jìn)而學(xué)會自尊、自愛、自律、自強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生潛能，為終身發(fā)展奠定做人處事的基礎(chǔ)。也使學(xué)生們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

三、星級名稱：

勤奮學(xué)習(xí)星

文明禮儀星

愛護(hù)公物星

衛(wèi)生環(huán)保星

安全守紀(jì)星

身心健康星

個(gè)性特長星

誠實(shí)守信星

勤儉節(jié)約星

管理服務(wù)星

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）勤奮學(xué)習(xí)星

1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于自主學(xué)習(xí)。不遲到、不早退、不曠課。

2、學(xué)業(yè)成績逐步提高，期末技能考核和考試成績較以前有明顯提升，得到科任教師的認(rèn)可。

3、積極參加興趣學(xué)習(xí)活動，注重課外閱讀、寫作、演講等，有成果展示。

（二）文明禮儀星

1、著裝得體，整潔，符合中學(xué)生身份；不留奇特發(fā)型，不燙、染發(fā)，在校園內(nèi)不配戴金銀珠寶首飾，不穿高跟鞋，不配戴太陽鏡、太陽帽等。男生不留長發(fā)，不留光頭，女生提倡運(yùn)動員發(fā)型。

2、語言文明，不罵人，不說臟話。不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓他人難堪的話。不在樓道、教室、公共場所大聲喧嘩喊叫。

3、尊老愛幼，尊敬師長，尊重他人，注意個(gè)人形象，謙恭禮讓。

4、男女同學(xué)正常交往，有紳士風(fēng)度，接人待物常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語。

（三）個(gè)性發(fā)展星

1、專業(yè)技能考核達(dá)到優(yōu)秀等次。

2、熱愛科學(xué)，能積極參加學(xué)校組織的科技小組活動并取得較好成績。

3、愛好藝術(shù)，在文藝、美術(shù)、書法等方面有特長，有成果。

4、參加市、縣級或校級各項(xiàng)競賽并取得較好成績。

（四）管理服務(wù)星

1、認(rèn)真履行干部職責(zé)，熱心為學(xué)校班級同學(xué)服務(wù)。在組織勞動、大掃除時(shí)表現(xiàn)積極，不怕累、不怕臟。

2、積極參加各種公益活動，負(fù)責(zé)的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、指導(dǎo)教師、班主任、門衛(wèi)等相關(guān)人員的好評。

3、管理能力、服務(wù)水平得到同學(xué)、老師、家長的公認(rèn)。

（五）誠實(shí)守信星

1、言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；萬一不能做到，應(yīng)及時(shí)說明并真誠致歉。

2、拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為的發(fā)生，主動地為集體或他人做好事，尊重和維護(hù)他人的利益，學(xué)會助人為樂等。

3、向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，按時(shí)歸還。

（六）衛(wèi)生環(huán)保星

1、有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗衣、被、鞋等。

2、注意飲食衛(wèi)生。不到校外購買、食用無衛(wèi)生防疫證的商販、店家的食品。

3、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

4、自覺做對環(huán)保、衛(wèi)生有益的事。見到垃圾主動清理，并主動監(jiān)督同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。愛護(hù)花、草、樹木。

5、自覺保護(hù)衛(wèi)生、綠化等設(shè)施。

（七）身心健康星

1、在學(xué)校各項(xiàng)體育測驗(yàn)達(dá)標(biāo)。

2、體育課、早操、眼保健操表現(xiàn)好，積極參加體育活動小組。有良好的體育技能。

3、參加校內(nèi)外體育比賽并取得較好成績。

4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，對同學(xué)的過失或冒犯寬宏大量，能化解他人與自己的矛盾與糾紛。

5、能主動與老師、家長進(jìn)行心理溝通，做陽光青年。

（八）安全守紀(jì)星

1、有較強(qiáng)的交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。

2、具有校園安全意識，牢記“安全十不準(zhǔn)”。上下樓梯不擁擠，不在校園內(nèi)、教室、寢室及樓梯上追逐、打鬧，不在學(xué)生寢室食用酒精爐；不做危險(xiǎn)游戲。

3、有較強(qiáng)的食品安全意識。會識別食品，知道緊急電話，不在無證攤點(diǎn)買東西。

4、、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及校規(guī)、校紀(jì)，班級的管理公約。不抽煙、不酗酒、不進(jìn)網(wǎng)吧、不沉溺手機(jī)游戲。

5、帶頭遵守國家的法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，不與社會混混交往，不搞小幫派，小團(tuán)伙。有問題、有困難主動找老師幫助。

(九)、勤儉節(jié)約星

1、生活節(jié)儉，合理消費(fèi)，不互相攀比，不吃零食，不亂花錢，不辦生日宴，不配帶手機(jī)。

2、會料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧他人。

4、注意節(jié)約。在教室、寢室、公廁等場所，注意節(jié)約水電。

（十）、愛護(hù)公物星

1、主動愛護(hù)維修本班、學(xué)校的財(cái)物和設(shè)施，不隨便刻劃、涂抹和損壞。

2、保護(hù)水、電設(shè)施，不隨意動用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。五：實(shí)施辦法：

1、每項(xiàng)為一星，每個(gè)學(xué)生可考慮評選多顆星。例如：xx同學(xué)本月評為學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)星、愛護(hù)公物星請?jiān)趯?yīng)的表格中打勾。

2、各班將評選表張貼在教室醒目處。讓每位學(xué)生隨時(shí)掌握自己在校行為及表現(xiàn)情況。

3、每月各班對學(xué)生個(gè)人獲“星”情況進(jìn)行匯總并上報(bào)政教處，政教處對其中優(yōu)秀學(xué)生予以表彰。