第一篇：2013年廣西公務(wù)員考試面試——表述題型(二)

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2013年廣西公務(wù)員考試面試——表述題型

（二）一、給開頭講故事：?jiǎn)挝慌梢幻鹿珓?wù)員小李到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉一年，在一個(gè)夏日炎炎的中午，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，小李來(lái)到了該鄉(xiāng)鎮(zhèn)??

參考答案:

單位派一名新公務(wù)員小李到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉一年，在一個(gè)夏日炎炎的中午，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，小李來(lái)到了該鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開始了充滿挑戰(zhàn)的一年。他先到新的掛職單位報(bào)到，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們互相認(rèn)識(shí)，在老同事的帶領(lǐng)下開始著手他的新工作，負(fù)責(zé)某自然村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

接著他開始對(duì)自己負(fù)責(zé)的村莊進(jìn)行入村入戶調(diào)查，親自走到田間地頭，和當(dāng)?shù)卮迕窀愫藐P(guān)系，發(fā)掘當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)作物和自然風(fēng)光特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貧夂蚴诌m合種植某種新型農(nóng)作物，而現(xiàn)有居民大多仍在種糧食，淳樸的自然風(fēng)光也未經(jīng)開發(fā)。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)研之后，咨詢了相關(guān)方面的農(nóng)業(yè)、氣候?qū)＜?，市里的?jīng)濟(jì)學(xué)顧問(wèn)，小李決定向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)審批在該鄉(xiāng)試點(diǎn)種植新型經(jīng)濟(jì)作物，在保證家家戶戶糧食供應(yīng)充足的情況下，劃分出一片區(qū)域種植新的經(jīng)濟(jì)作物，并請(qǐng)農(nóng)科院、縣市專家下田指導(dǎo)，在村里安裝網(wǎng)絡(luò)，給村民發(fā)放書籍，辦講座，讓大家更多地了解新型農(nóng)作物狀況、在專家?guī)椭笇?dǎo)下種好新作物。同時(shí)，在經(jīng)過(guò)專業(yè)人士考察，合理規(guī)劃、上級(jí)審批之后，小李努力推動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)，除了以農(nóng)業(yè)為本發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)，也大力推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。引進(jìn)外資，吸引游客，努力把該村打造成全省旅游產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)。

經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，新型作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，旅游經(jīng)濟(jì)也初步啟動(dòng)，該村正在朝著煥發(fā)生機(jī)的新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)道路邁進(jìn)，小李圓滿完成任務(wù)，工作業(yè)績(jī)得到當(dāng)?shù)孛癖姾袜l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，也即將調(diào)回原單位。一年的深入群眾的考驗(yàn)，讓人成長(zhǎng)成熟，也讓小李通過(guò)與群眾的近距離接觸深切體會(huì)到作為人民公仆是要切實(shí)為百姓服務(wù)的，自然也會(huì)收到豐厚回報(bào)。

二、現(xiàn)在很多媒體報(bào)道各地橋梁垮塌事件，你怎么看？

參考答案:

各地頻發(fā)橋梁垮塌事件，有的是設(shè)計(jì)本身存在缺陷，有的是施工質(zhì)量不過(guò)關(guān)，還有的涉及船舶違規(guī)行駛、采沙過(guò)度等因素，但究其根本，是公共基礎(chǔ)設(shè)施安全不達(dá)標(biāo)。

各地多起橋梁垮塌事件，一是說(shuō)明原本的建筑安全就不過(guò)關(guān)，二是一而再再而三的事故沒(méi)有引起各方警醒，引以為戒。

橋梁是公共設(shè)施，大部分是政府投資修建并用來(lái)保障公共交通的。既然是公共建筑，牽涉到千家萬(wàn)戶的安全出行，其安全因素應(yīng)該擺在第一位。橋梁安全涉及工程建設(shè)、交通、安全生產(chǎn)監(jiān)督等多個(gè)部門，只要一個(gè)部門馬虎松懈，都有可能為日后的悲劇埋下隱患。

目前一系列橋梁坍塌事件已經(jīng)在公眾心中埋下了陰影，影響了政府的公信力，對(duì)于這類公共事件的平息，收拾場(chǎng)面只為其一，收復(fù)民心才是善終。這就要不僅對(duì)單起事故有明確的調(diào)查，公開調(diào)查結(jié)果，撫慰傷者，進(jìn)行后續(xù)修繕，還要從根本上防微杜漸，杜絕這類事故再次發(fā)生。雖然說(shuō)天災(zāi)難防，但人禍還是可控的。公共建筑的安全應(yīng)該盡快納入有關(guān)部門監(jiān)控的視野，從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到施工、管理等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，全方位提高設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，采取多重安全監(jiān)管措施，定期對(duì)公共建筑安全系數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，科學(xué)使用和養(yǎng)護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)整改。建設(shè)部門還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共建筑的監(jiān)督檢查，從工程方面確保大型公共建筑的質(zhì)量安全。

三、漫畫，一只站著的雞，長(zhǎng)著很多腦袋，談?wù)勀愕目捶?。給漫畫起一個(gè)名字。

參考答案:

（1）一雞多“頭”——指行政管理體制中存在的多頭管理的現(xiàn)象；

（2）這還是雞嗎？——指食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性；

（3）千“頭”萬(wàn)緒思不斷，此生只會(huì)路難行——指無(wú)規(guī)劃無(wú)目標(biāo)、做事浮躁，最終一事無(wú)成；

（4）眼觀四路、耳聽(tīng)八方——指要深入基層，保持聽(tīng)民意、觀民生的工作原則。

四、有一納稅人資料不全前來(lái)辦理業(yè)務(wù)，小張受理后告之有四處不對(duì)，不能受理，該納稅人情緒激動(dòng)與小張發(fā)生爭(zhēng)吵，引起圍觀，假如你是小張，你該如何處理？

參考答案:

稅務(wù)部門是黨和政府聯(lián)系群眾的“窗口”，稅務(wù)人員是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，稅務(wù)人員的一言一行直接代表著黨和政府的形象。耐心地宣傳稅法，營(yíng)造融洽的征納關(guān)系，是每個(gè)稅務(wù)人員應(yīng)盡的義務(wù)。

在信息技術(shù)應(yīng)用廣泛、人們依法治稅意識(shí)不斷強(qiáng)化的今天，僅靠一杯熱茶、一張笑臉，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足日益多元化的納稅人的需求。稅務(wù)受理業(yè)務(wù)涉及面廣、政策性強(qiáng)。由于事關(guān)納稅人的實(shí)際利益，再加上對(duì)稅收政策的不理解，工作中納稅人免不了有爭(zhēng)議。當(dāng)納稅人因?yàn)椴焕斫舛鴮?duì)我們產(chǎn)生不滿情緒、橫加指責(zé)時(shí)，作為稅務(wù)人員，我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地為納稅人著想，時(shí)刻保持一種熱情有禮的態(tài)度，以真情換真心。

第一，無(wú)論何種原因的沖突在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生都是不妥的，面對(duì)此情此景，在分辨是非對(duì)錯(cuò)之前，我應(yīng)該首先保持冷靜，將這名納稅人請(qǐng)到一旁，將其引導(dǎo)至咨詢輔導(dǎo)區(qū)或其他便于溝通交流的場(chǎng)所稍事休息，為他送上一杯熱茶，輕聲細(xì)語(yǔ)地穩(wěn)定其情緒，做好情緒疏導(dǎo)工作。第二，向稅務(wù)大廳圍觀的各位納稅人表示歉意，通過(guò)真誠(chéng)的解釋與溝通，請(qǐng)大家配合我們的工作，使辦稅秩序恢復(fù)井然。

第三，在與發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的納稅人進(jìn)行溝通時(shí)，我要在理解和寬容對(duì)方的基礎(chǔ)上，面帶微笑的同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)納稅人的心聲，不急于插話解釋，以免引起新的爭(zhēng)執(zhí)。注意記錄好納稅人的需求和不滿，同時(shí)理清思路，打好腹稿，便于應(yīng)對(duì)。

第四，等納稅人完全表達(dá)之后，先向納稅人誠(chéng)懇致歉，爭(zhēng)取對(duì)方的諒解，之后耐心細(xì)致地向其解釋相關(guān)的法律法規(guī)和國(guó)家稅收政策，在解釋過(guò)程中注意表達(dá)清晰，語(yǔ)氣輕緩，避免積累納稅人的怨氣。在溝通過(guò)程中，還可以借助稅法讀本，認(rèn)真、耐心、平和的進(jìn)行講解，使納稅人明白辦稅時(shí)提交材料的重要意義，使其心服口服。當(dāng)納稅人感受到尊重和禮遇時(shí)，自然就會(huì)理解和支持我們的工作。

就稅務(wù)工作人員而言，我們應(yīng)樹立時(shí)代新理念，確保與時(shí)俱進(jìn)，急納稅人之所急、想納稅人之所想，讓納稅人在辦稅時(shí)更加舒心、放心、方便、快捷。

此外，我們還應(yīng)多些人性化舉措，將服務(wù)做得再細(xì)致入微些。我們可以根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同，設(shè)置一些個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目，在點(diǎn)滴中溫馨服務(wù)，于細(xì)微處傳達(dá)真情，將溫暖根植到每個(gè)納稅人心中。

作為稅務(wù)機(jī)關(guān)，我們的服務(wù)不能僅僅停留在一張笑臉、一杯茶水、一句問(wèn)候上，更要在政策的講解、辦事期限、等候時(shí)間、審批環(huán)節(jié)等方面為納稅人提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，要求每一位稅務(wù)工作人員盡最大可能發(fā)揮工作效能，為納稅人創(chuàng)造一個(gè)美好的納稅環(huán)境。

五、關(guān)于提高人民幸福感，你認(rèn)為政府應(yīng)該怎么做？

參考答案:

[破題表態(tài)]提高人民的幸福感是必要的，這不僅是符合國(guó)際發(fā)展潮流的做法，更是不斷滿足人民群眾的期待，提高政府執(zhí)政能力和水平的現(xiàn)實(shí)需求。所以針對(duì)于如何提高人民幸福感的問(wèn)題，政府應(yīng)該多措并舉，切實(shí)將此事落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效，而不是空喊口號(hào)，流于形式。

[具體建議]一是要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，尤其是民主政治的改革，要像推進(jìn)農(nóng)村基層民主管理那樣，繼續(xù)加大在民選、間接選舉、直選進(jìn)程中選民的作用，要真正讓人民能夠表達(dá)意愿，選舉出能夠代表大多數(shù)民愿的代表，代替人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下行使政府職權(quán)，讓人民真正感覺(jué)到當(dāng)家做主的民主氛圍，增強(qiáng)民眾的主人翁意識(shí)。

二是要繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程中，不僅要繼續(xù)加大改革開放的步伐，進(jìn)一步提高國(guó)力，更應(yīng)在國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)上突出民富，更應(yīng)在分配制度體制上做好文章，改變當(dāng)前收入分配差距過(guò)大的問(wèn)題，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，減少貧富差距，更應(yīng)做好中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村、中小企業(yè)發(fā)展的扶持工作，更好地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)，真正讓改革發(fā)展成果與民共享，真正把胡錦濤書記“不但要把蛋糕做大，更要把蛋糕分好的指示落到實(shí)處”。

三是要繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，在社會(huì)建設(shè)上，首先要抓好穩(wěn)定大局，缺少穩(wěn)定的局面，一切都將成為空談，人民的幸福感也就無(wú)從說(shuō)起；其次要推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其是基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如要在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)等，再次要推進(jìn)社會(huì)保障制度建設(shè)，要繼續(xù)在全民醫(yī)保等環(huán)節(jié)上做好文章，做足文章，只有這樣才能反過(guò)來(lái)推進(jìn)消費(fèi)，進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成良性循環(huán)。最后要做好社會(huì)矛盾化解工作，各級(jí)政府以及司法機(jī)關(guān)要把化解社會(huì)矛盾當(dāng)作當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)來(lái)抓，要通過(guò)化解矛盾促進(jìn)社會(huì)和諧，通過(guò)和諧鞏固社會(huì)穩(wěn)定基石，在長(zhǎng)治久安中提高人民的幸福感。

四是要繼續(xù)推進(jìn)文化創(chuàng)新，要不斷把黨的惠農(nóng)惠民政策通過(guò)文化創(chuàng)新、豐富文化活動(dòng)載體等方式體現(xiàn)出來(lái)，滿足人民的精神需求，在全社會(huì)形成一種積極健康向上的文化氛圍，使人們精神上有追求，生活中有樂(lè)趣。

五是要不斷加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。要改變過(guò)去先污染后治理的老路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，還人民一片藍(lán)天，一方綠蔭，給人民一個(gè)舒心的生產(chǎn)生活環(huán)境。另外，政府還應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，讓人們能夠既對(duì)未來(lái)充滿希望又對(duì)現(xiàn)狀感到滿足。

六、用4個(gè)詞：石頭、司機(jī)、電話、辦公室。以“廉政”為主題，講一個(gè)故事。

參考答案:

(1)故事必須要圍繞著“廉政”展開;

(2)把四個(gè)詞匯分別用到合適的故事情節(jié)中;

(3)突出“廉政”工作的重要性、艱巨性以及廉政工作者的辛苦。

第二篇：2013年廣西公務(wù)員考試面試——經(jīng)典題型(一)

2013年廣西公務(wù)員考試面試——經(jīng)典題型

（一）一、（套題）重慶政法委書記劉光磊說(shuō)：政法干警要慎重交友，不能被一些“小”所包圍，沉迷于自己的“小圈子”，結(jié)交“小兄弟”，放縱“小嗜好”，結(jié)果“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，因錯(cuò)交朋友而“摔跟頭”、“掉腦袋”的例子不少。

1).（簡(jiǎn)答題）你如何理解“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”?

參考答案（博匯教育）:

由 “小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”這句話使我想到一句成語(yǔ)——千里之堤，潰于蟻穴。意思是一個(gè)個(gè)小螞蟻窩穴，洪水來(lái)臨之前不注意封堵，等到漲水了，就會(huì)越浸越大，最后千里大堤崩潰于洪水中，終釀成不可挽回的大禍。在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽的思想和價(jià)值觀時(shí)時(shí)侵蝕著政法隊(duì)伍，政法干警長(zhǎng)期與社會(huì)陰暗面打交道，稍有不慎，就可能滑進(jìn)深淵。正如重慶政法委書記劉光磊指出的，少數(shù)政法干警被一些“小”所包圍，沉迷于自己的“小圈子”，結(jié)交“小兄弟”，放縱“小嗜好”，最終“摔了跟頭”、“掉了腦袋”。

去年6月，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)，讓社會(huì)對(duì)文強(qiáng)有了全新的認(rèn)識(shí)。文強(qiáng)從一個(gè)10年前曾經(jīng)人人敬仰、顯赫一時(shí)的打黑英雄，最后卻淪落為人人喊打的黑老大，其實(shí)他的“貪”念也不是與生俱來(lái)的，是平時(shí)滋生出的“小節(jié)無(wú)害”論害了他。在他的潛意識(shí)中，不良習(xí)慣、嗜好人人都有，只要不妨礙大局就行，不必大驚小怪。俗話說(shuō)“常在河邊走，沒(méi)有不濕鞋”，長(zhǎng)期的量變最終必然導(dǎo)致質(zhì)變。很多犯了錯(cuò)誤的干部，往往就是崇尚“小節(jié)無(wú)害論”，而放松了自我要求，逐漸沉迷于燈紅酒綠、牌桌舞場(chǎng)，****在不經(jīng)意間滋生，由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由小變大、由少積多，直至做起權(quán)錢交易、權(quán)色交易，且愈陷愈深，愈走愈遠(yuǎn)，最終逃脫不了法律的嚴(yán)懲。

如果我將來(lái)成為一名公務(wù)員，要在工作和生活中及時(shí)糾正發(fā)生在自己身上的一些小毛病，這些不良的習(xí)慣，小洞、小漏，很有可能侵蝕我們的意志，麻痹我們的思想。小毛病、小問(wèn)題積少成多，最終就會(huì)釀成大漏洞。因此，我們要時(shí)刻牢記教訓(xùn)，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)持從小節(jié)上抓起，把好拒腐防變的關(guān)口，自覺(jué)抵制各種誘惑，防止邪念的滋生和信念的動(dòng)搖，在思想上筑起一道堅(jiān)實(shí)的反****的防火墻，真正做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“不為名所動(dòng)，不為利所惑，不為色所迷?！?/p>

2).（簡(jiǎn)答題）假如你的“小兄弟”受處罰，打電話向你求情，你怎么辦?

參考答案:

人在社會(huì)上生活，都會(huì)有自己的親戚朋友，有自己的交際圈子，作為一名公務(wù)員，我們行使著國(guó)家的權(quán)力，應(yīng)該明辨是非，分清工作和生活，不能沉迷于自己的“小圈子”，不能結(jié)交社會(huì)中一些黑勢(shì)力團(tuán)伙，更不能利用自己手中的權(quán)力徇私枉法，做有損于群眾和國(guó)家利益的事情。在工作中，有熟人找上門說(shuō)情辦事是難免的，但是我們要做到秉公執(zhí)法，要堅(jiān)持原則，不徇私舞弊，不為私利所惑，不為雜念所障。

在生活中我是一個(gè)能夠明辨是非和善惡的人，并且交友謹(jǐn)慎，在與熟人交往時(shí)時(shí)刻牢記四個(gè)字：“熱情、有度”?！盁崆椤本褪窃谡咴S可的范圍內(nèi)，能幫助熟人的就應(yīng)盡量給予幫助。哪怕自己幫他跑腿、貼路費(fèi)、貼成本，只要不違反原則，不損害他人利益，都可以?！坝?/p>

度”就是堅(jiān)持原則，依法辦事。如果我的“小兄弟”找我說(shuō)情，我不會(huì)輕易答應(yīng)，更不會(huì)收錢物，我會(huì)認(rèn)真分析“小兄弟”向我求情的事，如果是想減輕處罰，那我會(huì)聯(lián)系辦案部門，征求他們的意見(jiàn)，如果確實(shí)是因?yàn)閼B(tài)度好，可以從輕處罰的話那我會(huì)為他盡量爭(zhēng)取，在法律允許的情況下給予幫助。如果他是想免于處罰的話，那我要在向小兄弟作好耐心說(shuō)服的基礎(chǔ)上依法處理。而且我相信，經(jīng)過(guò)我的耐心誠(chéng)摯地解釋說(shuō)明，我的“兄弟”會(huì)支持和體諒我的工作的。

經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我要認(rèn)真思考如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生。我會(huì)在平時(shí)的工作與生活中在親戚朋友中樹立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象，讓他們知道我是依法辦事，秉公無(wú)私的人，但是也要讓親戚朋友感受到我對(duì)他們的無(wú)微不至的關(guān)心和熱情，并且在平時(shí)與親戚朋友的交往中也要有意識(shí)地向他們灌輸知法守法的思想，不做違法的事情。對(duì)于自己，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把黨和人民的利益放在首位，不斷增強(qiáng)抵御各種消極****思想的能力，在工作中切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，秉公辦事，不徇私情。

3).（簡(jiǎn)答題）你如何克服“三小”?

參考答案:

要克服“三小”，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一，要加強(qiáng)自己防腐抗變的能力，防微杜漸。作為一名公務(wù)員，我們行使著國(guó)家賦予我們的權(quán)力，對(duì)于權(quán)力，取之于民，用之于民，我們要依法行政，不濫用權(quán)力，不拿權(quán)力去換金錢、換私利、換美色，甚至將權(quán)力作為“商品”，在官場(chǎng)上交易。要時(shí)刻加強(qiáng)自己的思想防線，抵制形形色色的誘惑?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，注意從細(xì)微之處著眼，從一點(diǎn)一滴的小事情開始做起，在每一件事上都嚴(yán)格要求自己，潛移默化，形成良好的道德品質(zhì)和自我約束能力。

第二，要做到做人正派，交友謹(jǐn)慎。一個(gè)人的能力可以有大小，職務(wù)可以有高低，但正派做人、正派做事的“標(biāo)準(zhǔn)”任何時(shí)候都不能降低。我們面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，要耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑。只有具備這樣正派的品格，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，才能在面對(duì)邪惡時(shí)挺身而出，維護(hù)公平正義。平時(shí)要純潔自己的社交圈，慎交朋友，少講義氣、多講正氣，少點(diǎn)玩心、多點(diǎn)進(jìn)取心，真正聚精會(huì)神謀事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。

第三是執(zhí)法要嚴(yán)格, 辦事要公道。我們?cè)诠ぷ髦斜厝粫?huì)遇到各種各樣的阻力和誘惑，這就要求我們必須鐵面無(wú)私，敢于和一切邪惡做斗爭(zhēng)，敢于碰硬，對(duì)違法違紀(jì)者，嚴(yán)格查處，決不姑息手軟，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。并且要努力提高自己的執(zhí)法能力，規(guī)范執(zhí)法行為，做嚴(yán)格執(zhí)法、依法執(zhí)法的表率。我們行使著社會(huì)公共權(quán)力，只能用于公共事業(yè)，造福人民，決不能當(dāng)做謀取私利的工具。要樹立鮮明的是非觀、善惡觀，要清楚生活中、工作中什么該做、什么不能做，在執(zhí)法過(guò)程中，要以國(guó)家的法律、法規(guī)以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事，公平、公正地處理問(wèn)題。

二、著名主持人楊瀾在談到自己20年前畢業(yè)的時(shí)候，剛畢業(yè)的時(shí)候找了很多的工作都沒(méi)有合適的，她就問(wèn)他老爸，“你為什么就不能找你的學(xué)生問(wèn)問(wèn)”幫她找點(diǎn)關(guān)系，楊瀾的爸爸就問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題:”你畢業(yè)了嗎”、“你成年了沒(méi)有”。在得到她的肯定回答以后，楊瀾的爸爸說(shuō)：“那我已經(jīng)完成對(duì)你的義務(wù)了”

楊瀾后來(lái)自己出去找工作，自己去努力，用年輕的資本去受挫折和失敗!

1).（簡(jiǎn)答題）有人說(shuō)，高學(xué)歷不如有個(gè)好爸爸。結(jié)合楊瀾的事跡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)自己就業(yè)的看法。

參考答案:

在目前浮躁的社會(huì)氛圍當(dāng)中，很多的大學(xué)生受到了一些錯(cuò)誤的輿論引導(dǎo)，在大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)大形勢(shì)下，不可避免地想到了找關(guān)系。在材料當(dāng)中，楊瀾的爸爸應(yīng)該是屬于“有關(guān)系的”一類群體，但是最后卻沒(méi)有幫楊瀾找關(guān)系，而是讓楊瀾自己“獨(dú)立”地去找到自己的工作，其實(shí)這才是最好的教育方式——教育孩子樹立獨(dú)立的意識(shí)。其實(shí)這類家長(zhǎng)在當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)在太少。而在國(guó)外發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，這卻是西方人所認(rèn)同的教育理念?，F(xiàn)在我們作為年輕一代，從學(xué)歷角度，普遍已高于我們的父輩。但是在承擔(dān)責(zé)任，抵御挫折的角度看，我們依然需要加強(qiáng)我們的逆商。

高學(xué)歷固然可以被認(rèn)為是“高能力”的一種體現(xiàn)，卻并非是全部。有一個(gè)“好爸爸、好媽媽”，則意味著有良好的家庭教育，而良好的家庭教育衍生的是“正確的人生觀、價(jià)值觀”。而觀念的正確性，影響的將是整個(gè)人生。楊瀾的成功，不是“高學(xué)歷的成功”，而是“正確的人生觀、價(jià)值觀”所帶來(lái)的成功。

而從楊瀾的事跡，我對(duì)就業(yè)的看法是：現(xiàn)在的大學(xué)生要找工作，受大環(huán)境影響，必然要遇到很多挫折和失敗。有不少人埋怨社會(huì)的不公，埋怨擴(kuò)招，甚至埋怨父母“沒(méi)有關(guān)系”。我認(rèn)為這都是錯(cuò)誤，與其“埋怨”，不如退而反思，自己如何更好地適應(yīng)環(huán)境。

2).（簡(jiǎn)答題）對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，用人單位招聘人才時(shí)要求比較高，你覺(jué)得用人單位在招聘人才的時(shí)候比較看重哪些方面?

參考答案:

我認(rèn)為用人單位還是會(huì)比較看重“硬件”環(huán)節(jié)，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，“軟件”部分如“人品”、“道德”、“工作積極性”、“誠(chéng)信”等等，都屬于不可量化的內(nèi)容，從這個(gè)角度而言，用人單位不可能在短期內(nèi)“審查”得到，而招聘往往不可能用很長(zhǎng)的時(shí)間去“考察”一個(gè)候選人，因?yàn)檫@樣效率實(shí)在太低，因此，硬件環(huán)節(jié)應(yīng)該是比較看重的，而硬件主要有以下方面：

(1)“學(xué)歷”的高低。(2)“專業(yè)”是否對(duì)口。(3)“在校成績(jī)”是否突出，是否有獎(jiǎng)學(xué)金

(4)“學(xué)生工作經(jīng)歷”，組織過(guò)哪些重大的活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)什么樣的學(xué)生干部崗位。(5)“文藝、科技或體育特長(zhǎng)或獲獎(jiǎng)經(jīng)歷”，很多單位會(huì)比較看重這方面，(6)“各種資格證書(如四六級(jí))”，一般來(lái)說(shuō)，證書最好是能和應(yīng)聘單位的業(yè)務(wù)存在聯(lián)系。

而在軟件環(huán)節(jié)，雖然“人品”、“道德”、“工作積極性”、“誠(chéng)信”等不可考量，但是有一個(gè)方面卻是能考察到的，就是“細(xì)心”這個(gè)品質(zhì)，因?yàn)椤凹?xì)心的品質(zhì)”可以在“簡(jiǎn)歷”這個(gè)角度考察到，所以，“簡(jiǎn)歷環(huán)節(jié)”，戴斌老師認(rèn)為也是用人單位比較看重的。

3).（簡(jiǎn)答題）你的同事能力平平，卻通過(guò)老爸的關(guān)系，找到了很好的工作。而你能力優(yōu)秀卻找不到適合自己的工作，你怎么想?

參考答案:

社會(huì)上確實(shí)存在部分人，可以依賴家庭的優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得一定的“優(yōu)先權(quán)”，其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該從兩方面來(lái)看：

首先，是先做好自己的工作，不需要理會(huì)別人是否搶在“起跑線”之前，而且埋怨、憤怒甚至是妒忌別人的“關(guān)系”，其實(shí)都不能解決自己的就業(yè)問(wèn)題。我會(huì)多思索，自己在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，哪些領(lǐng)域存在短板和劣勢(shì)。另外，我“能力優(yōu)秀”卻找不到工作，我想也可能是我就業(yè)方向選錯(cuò)了，沒(méi)有選到適合我優(yōu)勢(shì)的崗位去應(yīng)聘。對(duì)此，需要針對(duì)自己的特點(diǎn)，針對(duì)性地調(diào)整應(yīng)聘的崗位。

其次對(duì)于社會(huì)中的個(gè)別“不公平現(xiàn)象”，我們還是需要辯證地思考。其實(shí)國(guó)家應(yīng)該也已經(jīng)意識(shí)到了求職過(guò)程中“社會(huì)公平”問(wèn)題，在大學(xué)生的就業(yè)保障上，應(yīng)該會(huì)不斷推出一些保障公平的措施。對(duì)此，我還是要擺正心態(tài)。不公平在世界的任何一個(gè)角落都是局部的存在，“埋怨”是沒(méi)有用的。

4).（簡(jiǎn)答題）有一份工作，專業(yè)對(duì)口，但待遇一般;另一份工作，專業(yè)無(wú)關(guān)，但待遇好。請(qǐng)問(wèn)你如何選擇。

參考答案:

其實(shí)這是一個(gè)職業(yè)生涯，“薪水”和“專業(yè)對(duì)口”之間的辯證關(guān)系。我想如果我剛畢業(yè)時(shí)，經(jīng)濟(jì)壓力比較大，或者我急需償還大學(xué)期間的貸款時(shí)，我會(huì)選擇“待遇好”的崗位。因?yàn)樵谖倚哪恐校m然個(gè)人理想很重要，但是我需要先保障我的誠(chéng)信。償還大學(xué)期間的貸款或助學(xué)貸款，這是一個(gè)人誠(chéng)信的表現(xiàn)。另外我也需要思考家人的生活問(wèn)題，如果我有能力，我希望能改善我家人的生活質(zhì)量。

如果我畢業(yè)后，家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，我會(huì)選擇專業(yè)對(duì)口，但待遇一般的崗位。因?yàn)槲抑?，在合適的專業(yè)崗位上，我會(huì)走得更遠(yuǎn)。

在理想與現(xiàn)實(shí)之間，戴斌老師認(rèn)為，考生在面試答題過(guò)程中，一定要坦誠(chéng)，不能讓考官感覺(jué)你很“假”，真誠(chéng)還是很重要的。其實(shí)，在這道題目中，很多考生會(huì)籠統(tǒng)地回答“要理想”，其實(shí)這樣子雖然沒(méi)有錯(cuò)，但考官可能也會(huì)思考：“真的是這樣嗎?”一旦懷疑成立，低分就是必然的事情了。大家在面試時(shí)，切記不要死記所謂的模板，一定要針對(duì)題目的“個(gè)性”來(lái)思考針對(duì)性的答題思路。

第三篇：2013廣西公務(wù)員面試題型解析(14)

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2013廣西公務(wù)員面試題型解析（14）

16.（簡(jiǎn)答題）

對(duì)政府公開領(lǐng)導(dǎo)干部電話，你怎么看?

博匯教育參考答案:

這種做法是符合法律規(guī)定和打造服務(wù)型政府的要求的。今年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》規(guī)定政府部門要公開業(yè)務(wù)聯(lián)系方式，方便企業(yè)及群眾與政府工作部門的緊密聯(lián)系。

《條例》就是否公開領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人電話方面沒(méi)有明確規(guī)定，公開了一些主要領(lǐng)導(dǎo)干部的電話，并非所有公務(wù)員電話。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)工作，公開其電話無(wú)可厚非。

對(duì)于公開領(lǐng)導(dǎo)干部辦公電話的舉動(dòng)，辦事的舉措，但關(guān)鍵是抓好落實(shí)。有關(guān)部門一定要加強(qiáng)對(duì)接聽(tīng)情況的監(jiān)督。

對(duì)長(zhǎng)期不接聽(tīng)電話或者服務(wù)態(tài)度差、如果一些領(lǐng)導(dǎo)干部

17.?

博匯教育參考答案:

由此我看到袁隆平身上的科學(xué)精神是一種以實(shí)踐為本的精神?？茖W(xué)家應(yīng)該具備 求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。袁隆平說(shuō)得好：“真正的權(quán)威永遠(yuǎn)來(lái)自實(shí)踐”，他堅(jiān)信 “書本上種不出小麥，電腦里種不出水稻”。正因?yàn)槿绱?，在雜交水稻研究的關(guān)鍵時(shí)期，他每天或者頭頂烈 日、腳踩爛泥，或者櫛風(fēng)沐雨、渾身濕透，用自己的黝黑換來(lái)稻米的潔白，用自己的消瘦換來(lái)稻種的飽滿。此外，袁隆平還經(jīng)常到各地實(shí)地考察，了解情況，研究問(wèn)題。正是他“知識(shí)加汗水”的務(wù)實(shí)精神，讓他不 斷找到新思路，育出好品種。

我從袁隆平的身上學(xué)到了創(chuàng)新和務(wù)實(shí)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，既需要勇于探索、敢于創(chuàng)新，廣西博匯教育：http://gx.bhexam.com/博匯教育總址：http:///

又需 要腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神。

電腦作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物成為許多科學(xué)研究的必備品，但有時(shí)也會(huì)成為我們工作的負(fù)擔(dān)。電腦只是工具和載體而不是工作。袁隆平的精神和行動(dòng)再次給我們敲響了警鐘：多到實(shí)踐中去，實(shí)踐是我們獲得真理源泉、檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

18.（簡(jiǎn)答題）

汶川地震時(shí)一名醫(yī)生沒(méi)有請(qǐng)假就奔赴災(zāi)區(qū)，被醫(yī)院開除，你怎么看?

博匯教育參考答案:

首先，我贊同醫(yī)院的做法。制度面前人人平等，具有約束力，成為大家共同遵守的工作準(zhǔn)則。假設(shè)，害人?

其次，醫(yī)生的組織紀(jì)律觀念淡泊，第三，只要是破壞制度的行為都不能冠以高尚的理由。

19.（簡(jiǎn)答題）

?

發(fā)揮其積極向上的一面，以共同愛(ài)好來(lái)加強(qiáng)同事

其次，如果這種小群體的目的是拉幫結(jié)派，搞不正當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系，那么自己首先不參與，同時(shí)堅(jiān)決抵制這種歪風(fēng)邪氣，因?yàn)樗焕诠ぷ鞯拈_展，不利于單位的團(tuán)結(jié)。小群體有可能發(fā)展為大團(tuán)體，危害甚大。

最后，對(duì)于小群體這個(gè)概念，我們?cè)谠瓌t上應(yīng)該加以抵制，但是也要區(qū)別處理。因?yàn)橐粋€(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)集體，大家要樹立集體的觀念。

20.（簡(jiǎn)答題）

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有的人說(shuō)年輕人當(dāng)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)從基層做起，鍛煉自己，而不是只想著當(dāng)官；但也有人說(shuō)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。你怎么看?

博匯教育參考答案:

我認(rèn)為這兩句都有道理，只是問(wèn)題的不同方面而已，二者是統(tǒng)一的而不是對(duì)立的。

首先，年輕的公務(wù)員由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，辦事情可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，所以要有眼光向下的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，從基層做起，打牢基礎(chǔ)，深入實(shí)踐。只有這樣才能成為一名合格的公務(wù)員。同時(shí)還要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，想人民之所想，急人民之所急，把為人民服務(wù)的宗旨牢牢地放在心里。

其次，公務(wù)員除了做好自己的本職工作，還要有理想，如果我們有領(lǐng)導(dǎo)能力，我們可以通過(guò)組織的考察鍛煉，為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。只要我們踏踏實(shí)實(shí)做事，137714973

第四篇：2013廣西公務(wù)員面試考前題型及解析9

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2013廣西公務(wù)員面試考前題型及解析9

36.（簡(jiǎn)答題）

2011年11月3日，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接，我國(guó)成為繼美，俄之后第三個(gè)獨(dú)立掌握航天交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。看到這則新聞你有何啟示，有何感想?

博匯教育參考答案:

關(guān)于神舟八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接，我有以下啟示和感想：

首先，這次太空對(duì)接是中國(guó)技術(shù)成果的一次重要展示，有效地提高民族自信心和自豪感，也增強(qiáng)了軍事威懾力，當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以科技實(shí)力為核心的綜合國(guó)力的較量，我國(guó)已經(jīng)突破航天器自動(dòng)交會(huì)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，果，是我國(guó)集中力量辦大事的體現(xiàn)，生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

另外，興的重要前提。我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)還沒(méi)有自己獨(dú)立的空間站，任重而道遠(yuǎn)。更激發(fā)我們年輕一代珍

37.（簡(jiǎn)答題）

?

處罰勸酒者在一我們還是要把避免酒駕行為，明白禁止酒駕的目的是保護(hù)他人和駕駛員本人命的主動(dòng)意識(shí)。

當(dāng)然，提升駕駛者安全意識(shí)，避免酒駕作為一個(gè)系統(tǒng)性的工作，還需要全社會(huì)通力合作、多方配合。政府部門要發(fā)揮帶頭示范的作用，自覺(jué)履行禁止酒駕的法律法規(guī)，完善酒后代駕的服務(wù)管理體系，規(guī)范酒駕行為。交警部門等執(zhí)法部門要堅(jiān)持“處罰和教育”相結(jié)合的原則，在對(duì)酒后駕車的行為嚴(yán)懲不貸的同時(shí)，利用官方微博、門戶網(wǎng)站，不定期地開展在線問(wèn)答、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等針對(duì)酒駕的安全教育活動(dòng)，采用舉辦現(xiàn)場(chǎng)演講、主題報(bào)告會(huì)的方式，讓駕駛者了解酒駕的危害。此外，各大媒體要主動(dòng)配合交警部門的宣傳，積極發(fā)揮媒體受眾廣的優(yōu)勢(shì)，利用名人效益如高曉松酒作的拒絕酒駕的公益廣告，擴(kuò)大宣傳效果。

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38.（簡(jiǎn)答題）

一個(gè)好漢三個(gè)幫、一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃、三個(gè)和尚沒(méi)水吃，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。

博匯教育參考答案:

這兩句話從正反兩方面說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神對(duì)于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的成功，都是十分必要的。前一句說(shuō)好漢需要?jiǎng)e人的幫助才能做成大事，幾個(gè)樁子只有緊密結(jié)合在一塊才能形成堅(jiān)固的籬笆墻。后一句告誡人們不要像三個(gè)和尚一樣互相推諉責(zé)任，導(dǎo)致最后每個(gè)人都無(wú)水可喝。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，如果成員之間富于奉獻(xiàn)精神，互相友愛(ài)，互相體諒，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的合力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于每個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加，沈南鵬、季琦、梁建章、范敏這四位金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、IT

但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分崩離析，互相推卸責(zé)任，里講到明朝的覆滅，就深刻地證實(shí)了這一點(diǎn)，肯尼迪曾說(shuō)過(guò)：對(duì)于團(tuán)隊(duì)同樣如此，不要問(wèn)團(tuán)隊(duì)能為你做什么，因此，我作為團(tuán)隊(duì)中的一份子，要善于團(tuán)結(jié)同事，39.（簡(jiǎn)答題）

:

很容易就會(huì)造成一種錯(cuò)誤的教育觀念，“棍棒打上北大”，這樣的一種教育觀念、教育形式從古至今一直存在在我們的教育中，它的目的是想通過(guò)一種嚴(yán)格的方式約束孩子，讓孩子學(xué)習(xí)，讓孩子成才。但是很多時(shí)候很多家長(zhǎng)的“嚴(yán)”都是通過(guò)棍棒去實(shí)現(xiàn)，靠打去讓孩子學(xué)習(xí)。作為有名的“狼爸”則不能不提到蕭百佑，他們一家三口上北大，據(jù)他總結(jié)他的教育方式就是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大?！钡沁@種狼媽虎爸式的教育真的要去提倡嗎？

二、教育孩子真的只能靠棍棒嗎？我認(rèn)為不是的。現(xiàn)在很多的媒體在正面的宣傳狼媽虎爸，讓很多家長(zhǎng)也有了錯(cuò)誤的觀念。我想說(shuō)媒體應(yīng)該從一個(gè)客觀的角度去分析，像蕭百佑他們一家，他的棍棒之下，出來(lái)的是考上北大了，但是他們是香港人，這些媒體有沒(méi)有報(bào)道呢？對(duì)于港臺(tái)地區(qū)的加分，這樣的一個(gè)地區(qū)上的一個(gè)不公平也要讓我們大眾看到，要正確的去分析

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這件事情。另外這樣的學(xué)生，在之后往往會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題，這些也都是我們所重視的，我們的教育要的不只是分?jǐn)?shù)，我們要的是心理健康之后的綜合能力。棍棒下出來(lái)的高分，并不是一種健康狀態(tài)下的高分。

三、我認(rèn)為現(xiàn)在要有一種正確的教育觀念。在學(xué)校方面，學(xué)校要做好一個(gè)宣傳工作，做好一個(gè)普及，分?jǐn)?shù)不是唯一的，重要的是提高孩子的各方面的能力。在家長(zhǎng)方面，家長(zhǎng)要更多地從孩子出發(fā)，孩子也想考高分，但是不是要考嚴(yán)打的，應(yīng)該意識(shí)到自己的孩子需要的是什么，正確的去引導(dǎo)孩子，有個(gè)正確的教育理念。另外，從社會(huì)角度來(lái)講，我們也應(yīng)該客觀地去看待狼媽虎爸這件事情，媒體也要做好一個(gè)客觀的分析及引導(dǎo)。只有這樣我們才能有個(gè)正常的教育環(huán)境及教育理念。

重要的.40.（簡(jiǎn)答題）

幾年前李大爺想在樹上建了個(gè)10應(yīng)說(shuō)沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，后來(lái)房子建好了，?

博匯教育參考答案:

第一、正面回應(yīng)網(wǎng)友。因此我們應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表

第二、以及該村民的詳細(xì)信息。和村民進(jìn)并了解村民在大樹上建房屋的原因所在，第四、第五、希望電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體做好相關(guān)的輿論導(dǎo)向，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

第五篇：公務(wù)員面試題型

其他題型

【說(shuō)在課前】

希望通過(guò)講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經(jīng)講解了社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)、人際關(guān)系、組織管理，本節(jié)課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進(jìn)行講解，但是其中蘊(yùn)含的解題方法沒(méi)有變化。

1.一個(gè)胖子睡在吊床上，四周有八個(gè)話筒對(duì)著他，但他仍然在呼呼大睡。請(qǐng)問(wèn)你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒(méi)有畫出本題的漫畫，但是進(jìn)行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)。與社會(huì)現(xiàn)象類、態(tài)度觀點(diǎn)類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)的變型。

①社會(huì)觀點(diǎn)類漫畫： a 分析出漫畫的問(wèn)題、觀點(diǎn)。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對(duì)策；“影響、原因、對(duì)策”主要適用 于社會(huì)現(xiàn)象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會(huì)現(xiàn)象中 的漫畫是社會(huì)中發(fā)生的事件，一句話說(shuō)明漫畫的本質(zhì)，之后說(shuō)明事情的影響、原 因、對(duì)策。

②態(tài)度觀點(diǎn)類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析即可，符合曾經(jīng)講過(guò)的態(tài)度觀點(diǎn)類題目的解題思路，即關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的解題思路。

③本題是社會(huì)現(xiàn)象類漫畫題，是社會(huì)中可能發(fā)生的事件。

（3）抓細(xì)節(jié)。關(guān)鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡?！芭肿印贝恚汗賳T；“八個(gè)話筒”代表：表達(dá)民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場(chǎng)思考問(wèn)題，政府官員可能會(huì)睡在吊床上，對(duì)民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點(diǎn)出漫畫的本質(zhì)：本漫畫諷刺了當(dāng)今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現(xiàn)象。

（4）影響：這種行為會(huì)影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權(quán)威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現(xiàn)象，可以使用主體分析法、基本模塊、關(guān)鍵詞進(jìn)行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當(dāng)成事業(yè)；為民服務(wù)的意識(shí)差。

②政府：缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制；考核機(jī)制需要化大為?。罕雀?jìng)爭(zhēng)對(duì)手想得更進(jìn)一步，涉及政府的內(nèi)容可能會(huì)包含考核機(jī)制?？己藱C(jī)制會(huì)包含：獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善、干好干壞一個(gè)樣、缺乏獎(jiǎng)懲制度、外部監(jiān)督問(wèn)題、考核機(jī)制不合理。

③監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督。

a 體制內(nèi)監(jiān)督：習(xí)總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時(shí)就出手）、政協(xié)。

b 體制外監(jiān)督：媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督。原來(lái)湖北省考面試會(huì)進(jìn)行電視直播，并且會(huì)邀請(qǐng)人大、政協(xié)、家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)。

④從政府層面看問(wèn)題、找原因： a 思想：思想上要加強(qiáng)、思想存在缺失；對(duì)策：加強(qiáng)教育；加強(qiáng)教育：內(nèi)容 方面的教育（專題會(huì)、大講堂、思想?yún)R報(bào)）、形式方面的教育（座談會(huì)、廣播、在線學(xué)習(xí)等）。

b 制度：體制、機(jī)制；要堅(jiān)持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決定性。個(gè)性表達(dá)：要完善相應(yīng)的考核機(jī)制，堅(jiān)持用制度管人、用 制度管事，因?yàn)橹贫扔腥中浴⒏拘?、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決定性。注意：可以準(zhǔn)備個(gè)性 化、常用的、萬(wàn)能的詞語(yǔ)，運(yùn)用到答題中來(lái)提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)檢、監(jiān)察、人大、政協(xié)、單位內(nèi)部日常監(jiān)督管理；外 部監(jiān)督：群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督。

d 技術(shù)：通過(guò)技術(shù)避免出現(xiàn)問(wèn)題和浪費(fèi)，比如：政府通過(guò)網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊(duì)；鐵道部：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買火車票。

e 投入。

f 管理：有時(shí)管理與監(jiān)督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責(zé)。（6）對(duì)策：由原因反推得出。

①思想：加強(qiáng)思想教育和端正思想觀念。從形式上、內(nèi)容上進(jìn)行端正，也可以將“兩學(xué)一做”加入其中。

②解決考核不合理問(wèn)題。完善考評(píng)體系：考評(píng)體系要科學(xué)、獎(jiǎng)懲機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)。③解決監(jiān)督不到位問(wèn)題。加強(qiáng)問(wèn)責(zé)力度：內(nèi)、外監(jiān)督；問(wèn)責(zé)機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)。（7）漫畫題的本質(zhì)：

①用一句話揭示出漫畫反映的內(nèi)容。

②答題結(jié)構(gòu)：找出影響、原因、對(duì)策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監(jiān)督/政府監(jiān)管、技術(shù)、投入?！咀⒁狻?廣東省原來(lái)沒(méi)有考漫畫類題目，但不代表今后不會(huì)考?！舅季S導(dǎo)圖】

【梳理】 胖子睡覺(jué)不問(wèn)政：

（1）對(duì)應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達(dá)；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問(wèn)題查原因。（3）提對(duì)策：強(qiáng)化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒(méi)有超出解題的思路。

2.漫畫題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)漫畫的理解。

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來(lái)變?yōu)榱巳嗣駧牛嬛械娜宋镞€坐在椅子上。公章→權(quán)力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私。

（3）一句話點(diǎn)明漫畫的本質(zhì)：一些人用私欲侵蝕公權(quán)力，進(jìn)行貪腐。（4）危害、原因、對(duì)策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對(duì)政府、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化的危害。

a 對(duì)政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害：影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，貪污腐敗會(huì)危害經(jīng)濟(jì)。社會(huì)上存在謬 論：腐敗不影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例子：中國(guó)：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，所以中國(guó)的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國(guó)家的動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)。c 對(duì)社會(huì)的危害：形成貪腐之風(fēng)。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展得不好，貪腐風(fēng)氣很嚴(yán)重，所以要堅(jiān)決擁護(hù)反腐和人民的名義。波導(dǎo)手機(jī) 原來(lái)在中國(guó)連續(xù) 7 年銷量第一，但現(xiàn)在已經(jīng)在中國(guó)淘汰，而現(xiàn)在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與廣東省的經(jīng)濟(jì)體量差不多，但俄羅斯多數(shù)是貪污腐敗分子，該國(guó)沒(méi)有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監(jiān)管、投入、技術(shù)。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識(shí)淡薄、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠。

b 制度：決策不科學(xué)，缺乏公開性（私下操作），懲處機(jī)制不完善（化大為 小），監(jiān)督機(jī)制：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。

③對(duì)策：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善制度和機(jī)制、健全監(jiān)督體系等。

（5）避免萬(wàn)能：要有化大為小的能力。比如：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：選、用、育、留。如果每個(gè)人的架構(gòu)都一樣會(huì)是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個(gè)性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權(quán)：

（1）一句話說(shuō)明漫畫的本質(zhì)：以私欲侵蝕公權(quán)的貪腐行為。（2）影響：政府執(zhí)政、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化。（3）原因：化大為小、個(gè)性化。

思想：思想意識(shí)薄弱、缺乏權(quán)責(zé)意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機(jī)制：決策不科學(xué)、缺乏公開性、懲處機(jī)制不完善；

監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。建議大家總結(jié)整理出思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、投入等方面的個(gè)性化內(nèi)容。

（4）對(duì)策：總結(jié)出個(gè)性化的對(duì)策，既萬(wàn)能，又能說(shuō)得較為流利。

3.請(qǐng)給這幅漫畫起個(gè)名字，并說(shuō)明漫畫對(duì)你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細(xì)節(jié)，扣緊漫畫的每個(gè)細(xì)節(jié)分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠(yuǎn)鏡掉進(jìn)坑里，其它狗也掉進(jìn)坑里，另外一個(gè)戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒(méi)有掉進(jìn)坑里。此時(shí)需要扣緊題目細(xì)節(jié)，比如：扣緊第一只小狗的望遠(yuǎn)鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠(yuǎn)，代表急功近利、脫離實(shí)際、容易失敗。

（2）如果沒(méi)有話說(shuō)，可以記住“舉例子”?？梢耘e微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長(zhǎng)，可以通過(guò)一技之長(zhǎng)謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠(yuǎn)，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒(méi)有成功。

（3）例題：有的人說(shuō)要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能，有的人說(shuō)要量力而為，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這兩句話是怎么看的？

①有的人說(shuō)要想成功覺(jué)得沒(méi)有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們?nèi)松缆飞厦恳粋€(gè)事業(yè)的開始都是用信心跨出第一步?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”，當(dāng)年項(xiàng)羽面對(duì)比自己強(qiáng)大百倍的秦軍時(shí)，沒(méi)有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說(shuō)要量力而為，告訴我們做事情的時(shí)候要遵循客觀規(guī)律?！翱嘈娜?天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時(shí)不能取得勝利的情況下，沒(méi)有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進(jìn)，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒(méi)有遵循客觀規(guī)律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說(shuō)：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人?！彼^的天是指符合客觀規(guī)律；所謂的道是指科學(xué)的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們?nèi)松牡缆飞希挥邪讶哂袡C(jī)結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。

④要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個(gè)人，他智商平平、文化也不高，但是他經(jīng)過(guò)自己幾十年如一日地頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個(gè)別到一般。

a 有人說(shuō)要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能。就像在社會(huì)上有這樣一類人（可以把村換成社會(huì)），他們智商一般，文化也不高，但他們通過(guò)頑強(qiáng)拼搏、不懈努力，最終成為中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說(shuō)要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。就像優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員孫楊，很多人認(rèn)為中國(guó)人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項(xiàng)目中取得好成績(jī)，但是他經(jīng)過(guò)科學(xué)訓(xùn)練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國(guó)人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業(yè)的例子，可以舉明星企業(yè)的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說(shuō)要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能，在華為創(chuàng)業(yè)之初，所有人感覺(jué)華為在這樣一條道路上不可能走太遠(yuǎn)，但華為經(jīng)過(guò)不斷頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終成為世界級(jí)的企業(yè)。

⑦國(guó)家舉例：有人說(shuō)要想成功就要覺(jué)得沒(méi)有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們?nèi)松牡缆飞希恳粯妒聵I(yè)的開始都是由信心跨出第一步。在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之初，很多人認(rèn)為我國(guó)不可能在這條道路上走得太遠(yuǎn)，但是經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的不懈努力，經(jīng)過(guò)三十多年的改革開放和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)建設(shè)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，2008 年我們?cè)?jīng)在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會(huì)，總書記在大國(guó)的外交舞臺(tái)上展現(xiàn)國(guó)家的風(fēng)采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠(yuǎn)舉例：企業(yè)盲目擴(kuò)展。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費(fèi)了財(cái)政資源，政府受到嚴(yán)重的拖累。

（5）后面三個(gè)小狗跟著掉進(jìn)坑里，說(shuō)明盲目從眾。缺乏獨(dú)立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國(guó)式過(guò)馬路；應(yīng)對(duì)媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨(dú)立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

①盲狗和好高騖遠(yuǎn)狗的區(qū)別是腳踏實(shí)地，這一點(diǎn)值得我們提煉。腳踏實(shí)地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實(shí)地，同學(xué)們考上面試也需要腳踏實(shí)地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因?yàn)樽约菏敲す罚∏±@過(guò)了洞，這是化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。舉例：國(guó)家也是化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，我們有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，我們?nèi)丝诙唷①Y源少，表面看是劣勢(shì)，但我們充分發(fā)揮勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，成功打造中國(guó)制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細(xì)節(jié)，如：本題帶望遠(yuǎn)鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個(gè)細(xì)節(jié)，答出每個(gè)細(xì)節(jié)代表的內(nèi)容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對(duì)困難和陷阱可以談相信未來(lái)和走向遠(yuǎn)方。

①汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

②這首詩(shī)不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對(duì)陷阱、困難、暫時(shí)過(guò)不去坎，可以進(jìn)行引用。面對(duì)挫折、盲狗眼睛看不見(jiàn)、地上有坑、前面沒(méi) 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來(lái)，所以一定要打開腦洞，學(xué)會(huì)表達(dá)。面試 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要合情合理、自圓其說(shuō)即可。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】

（1）昂首望遠(yuǎn)掉坑：好高騖遠(yuǎn)。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實(shí)地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實(shí)、講道理。

4.鎮(zhèn)里決定舉辦一個(gè)“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的宣傳會(huì)，邀請(qǐng)一些村干部 來(lái)參加這個(gè)宣傳會(huì)，你作為副鎮(zhèn)長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的演講？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節(jié)儉和浪費(fèi)的問(wèn)題，不是啟示和意義，所以按照社會(huì)現(xiàn)象題的思路作答，即扣緊原因、對(duì)策、影響作答即可，能說(shuō)幾點(diǎn)就說(shuō)幾點(diǎn)。

（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，彰顯社會(huì)文明。

②浪費(fèi)的危害：浪費(fèi)糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行羅列）。

③主體：對(duì)糧食不好（浪費(fèi)糧食）、對(duì)個(gè)人不好（成為反面教材）、對(duì)社會(huì)不好（違反傳統(tǒng)美德）、對(duì)政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對(duì)策。②注意：演講題目建議起立作答?，F(xiàn)場(chǎng)模擬可以適當(dāng)?shù)卦黾邮謩?shì)，會(huì)更有氣場(chǎng)。

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會(huì)的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來(lái)勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)。我們這里自古以來(lái)民風(fēng)淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。

②下面用社會(huì)現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費(fèi)比較嚴(yán)重，我覺(jué)得這種浪費(fèi)會(huì)造成不好的影響。第一，鋪張浪費(fèi)；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說(shuō)過(guò)浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎。

③對(duì)策：在座的黨員干部，希望大家堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，做到以下幾個(gè)方面：第一，認(rèn)識(shí)文明節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要性；第二，厲行節(jié)約、做好表率；第三，移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)農(nóng)村新風(fēng)。

④最后總結(jié)：總之，各位村干部、同志們，人無(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺，黨無(wú)儉必?cái)。瑖?guó)無(wú)儉必亡。我們一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)。

（5）題目重點(diǎn)：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會(huì)現(xiàn)象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對(duì)策。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句?？吹焦?jié)儉和浪費(fèi)，可以用關(guān)鍵詞造句。

a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b 比如：小悅悅事件：一個(gè)小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見(jiàn) 但沒(méi)有救助，最后一個(gè)撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫(yī)院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來(lái)講，她在這樣小小的年紀(jì)，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)ド?，我覺(jué)得痛心和遺憾、惋惜。我覺(jué)得每個(gè)人都要在內(nèi)心深處為小悅悅點(diǎn)燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點(diǎn)燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個(gè)人內(nèi)心的丑陋和黑暗。

【思維導(dǎo)圖】

5.請(qǐng)你以《走向遠(yuǎn)方》為題做一次演講?！窘庾x】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點(diǎn)題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點(diǎn)類題目的課程，因?yàn)槁媶⑹绢惡捅绢}都需要態(tài)度觀點(diǎn)類題目的解讀思路。這不是社會(huì)上發(fā)生的事情，是走向遠(yuǎn)方的哲理題目。

①態(tài)度觀點(diǎn)題的解題重點(diǎn)是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，扣緊關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)方”。

②方法：化大為小。如果無(wú)話可答，可以進(jìn)行拆分：老師是一個(gè)有責(zé)任心的人；是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人；是一個(gè)樂(lè)觀的人；是一個(gè)忠誠(chéng)的人。

（2）這首詩(shī)也是化大為小：

①承受痛苦：“我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋”。

②對(duì)待誤解：“我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上”。

③流言：“我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”。④只爭(zhēng)朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭(zhēng)朝夕，用課程、作品感動(dòng)和幫助很多同學(xué)，同學(xué)們成功后自然會(huì)進(jìn)行傳播。

（3）每個(gè)人都上過(guò)大學(xué)，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物、自強(qiáng)不息；厚德明法、格物致公；忠誠(chéng)為民、勤學(xué)成才（大學(xué)校訓(xùn)包含“忠誠(chéng)”，一般是報(bào)考公安的同學(xué)，答題要體現(xiàn)忠誠(chéng)二字）。

②如何走向遠(yuǎn)方。氣有浩然，學(xué)無(wú)止境（山大校訓(xùn)）。走向遠(yuǎn)方要做到兩點(diǎn)：氣有浩然、學(xué)無(wú)止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務(wù)實(shí)、超越（考場(chǎng)上無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候，可以用校訓(xùn)）。

6.請(qǐng)用一個(gè)地名、一個(gè)花名、一個(gè)成語(yǔ)講一個(gè)故事?！窘庾x】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績(jī)一定不及格。

（2）建議通過(guò)人或故事進(jìn)行串聯(lián)，故事一定要先抑后揚(yáng)。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經(jīng)過(guò)某事刺激，后來(lái)取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會(huì)以賞牡丹花為名舉辦相親會(huì)（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時(shí)喜歡宅在家，上次失戀后他對(duì)婚姻失去信心，在朋友鼓勵(lì)下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會(huì)，在牡丹相親會(huì)上遇到心儀的對(duì)象。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時(shí)朋友打來(lái)電話，在朋友的鼓勵(lì)下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠(chéng)，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計(jì)算機(jī)編個(gè)小故事。

【示范答題】 小王是一名公務(wù)員，負(fù)責(zé)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，工作一段時(shí)間后，他感覺(jué)工作乏味無(wú)聊。在同事的建議下，他決定進(jìn)行一次森林旅行，當(dāng)他到達(dá)森林的時(shí)候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對(duì)人生和工 作有了新的看法，他覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，這樣一個(gè)旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度?；貋?lái)之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉(zhuǎn)動(dòng)、明星、劇院，經(jīng)理編一個(gè)故事。

【示范答題】

小龍有一個(gè)妹妹叫小紅，小時(shí)候父母帶她去北京大劇院看了一場(chǎng)芭蕾舞演出?？吹窖輪T轉(zhuǎn)動(dòng)著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛(ài)上了這一門藝術(shù)。后來(lái)在父母的同 意下，她也選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓(xùn)練中她從舞臺(tái)上摔下來(lái)，從此失去了這樣的機(jī)會(huì)。但她沒(méi)有放棄，最終通過(guò)自己的努力考上知名大學(xué)的MBA，畢業(yè)之后她到一家劇院應(yīng)聘了經(jīng)理崗位，在經(jīng)理的崗位上策劃了一場(chǎng)又一 場(chǎng)演出，讓芭蕾舞演員們轉(zhuǎn)動(dòng)的腳尖一次次地呈現(xiàn)給觀眾，她在人生的另一個(gè)舞 臺(tái)上獲得了成功。